学雷锋,争当美德少年

第一篇：学雷锋,争当美德少年

“学习雷锋精神 争当美德少年”

五年级中队活动方案

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3．图片、资料。

活动过程：

一、主持人导出队会主题

中：各小队汇报人数。（……）

中：报告辅导员，本中队应到

人，实到

人，没有缺席，我们想举行一次“学习雷锋精神 争当美德少年”的主题队会，请您批准，并邀请您一同参加。（辅导员讲话）

中：全体立正，出旗敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。中：下面我请

与我一起主持。齐：各位老师、各位队员，大家下午好！

五（）中队主题队会“学习雷锋精神，争当美德少年”――现在开始！二．雷锋故事联播。

甲：请听，《雷锋故事联播》

（一）介绍雷锋的生平

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：《雷锋故事联播》故事

（二）《人民的勤务员》。

甲：《雷锋故事联播》故事

（三）《助人为乐》，甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢

（评议后找小组代表回答。）

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

三、格言朗诵。

乙：请听《格言朗诵》

四、说说身边的“小雷锋”。

乙：雷锋的精神闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪现在我们班的集体中。

甲 ：在你的身边，有哪些乐于助人的“小雷锋”？

自由发言。

五、学习“三字经”。

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请读三字经“”

（《三字经》全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

六、请辅导员讲话。

（同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。）

甲：呼号！退旗！敬礼！

我宣布五（）中队主题队会“学习雷锋精神，争当美德少年”到此结束，谢谢！

（一）介绍雷锋的生平

（雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。）

二）《人民的勤务员》。

（雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。）

（三）《助人为乐》，（一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。）《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

《学雷锋，三字经》

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

第二篇：争当美德少年

弘扬真善美

老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《弘扬真善美》。

什么是真善美？有人说它是一种社会意识，有人说它是公共汽车上的让座，有人说它是弯腰捡起一个垃圾，还有人说它是陌生人之间的帮助。

真善美究竟是什么？

在雷锋的事迹中，我深刻领悟了它的含义。雷锋这个名字从来不曾从我们的记忆中消失，听着雷锋的故事，唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”他的形象早已根植于我们的心里。对于他说的“生命是有限的，为人民服务是无限的”这句话，我们最熟悉不过了。

他的无数事迹使我们感动，但其实更多的是一种肯定，一种信仰，一种脚踏实地的行动。为人民服务应该是有志少年的高尚追求。

在伟大祖国五千年文明历史长河中，我再次真切感受了真善美的内涵。中华民族素来是真诚正直、胸怀宽广、乐善好施、谦恭礼让的文明礼仪之民族。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”华夏儿女的无数杰出代表用他们的言行诠释了中华民族真善美的优秀文化传统。

时至今日，值得高兴的是有“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛、用76秒的时间保全一车乘客的安全；“最美教师”张丽丽，面对飞奔而来的汽车，毅然推开学生，把危险留给了自己；“最美妈妈”吴菊萍，面对即将殒逝的小生命，果断伸出双手，托举起幼小的生命……她们是“最美”的人，她们用真善美传递人间大爱，她们身上散发着真善美的耀眼光芒。更可喜的是，弘扬真善美不再是一个个个体，而是一个个群体。“感动中国人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美乡村医生”总让我们感激不尽……他们是平凡的人，在平凡的岗位上，做着不平凡的事，用自己的行动践行着社会主义核心价值观。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄然发芽，我们坚信它必将遍地开花、硕果累累。

同学们，请用手中的笔去歌颂生活中的真善美，为伟大的时代高唱赞歌！行动起来吧，我的演讲只为一呼百应，让我们扛起真善美的旗帜，坚定地弘扬真善美的道德理念。我相信，我们的社会一定会因真善美的传播而宁静美丽，温馨和谐。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：2013学雷锋美德少年完整材料

下冶二小2013年

“争做美德少年”活动材料

下冶二小3月学雷锋活动倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

今天是3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。为了秉承雷锋精神，整治校园秩序，净化校园环境，校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神,争做美德少年”为主题的学雷锋活动，在此向全体同学提出如下倡议：

第一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪闪发光。开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，从现在做起，从自我做起，热心帮助同学，助人为乐，伸出援助之手，展现当代青年风范。

第二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体精神，付诸实际行动，共创文明校园。在班级中，从小事做起，做好份内的卫生保洁工作；在校园里，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，并能主动捡拾地上的垃圾；在社会上，自觉遵守纪律，讲究公德，践行诚信，做良好公民。

第三、发扬雷锋“钉子”精神，奋进求实，努力学习。在学习中，钻研文化知识有挤劲和钻劲，多读书，读好书,提高自身文化修养，营造校园读书氛围。

第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电，爱护公物。在日常生活中适度合理消费，以实际行动响应“共建节约型社会”的号召。各位老师，各位同学，《学雷锋活动月实施方案》为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线，各班请号召大家从以下6各方面行动起来

1、将爱心献给校园，维护校园环境，努力学习提高学校美誉度；

2、将爱心献给妈妈，提倡零消费感恩，低消费纪念，用感情投入，用行动表现；

3、将爱心献给地球，保护环境，低碳生活。

4、将爱心献给他人，帮助同学，帮助身边的每一个需要我们帮助的人

5、将爱心献给班级，献出自己的努力，遵规守纪，开展零扣分活动

6、将爱心献给自己，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约

7、将爱心献给社会，爱心活动进社区，关爱孤寡老人。同学们，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远不会过时，让我们将雷锋精神铭记在心，在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐！我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐！开展“弘扬雷锋精神,争做美德少年”主题教育

活动的方案

今年3月5日是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年。为大力弘扬雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，根据上级要求，我校决定在全校开展“弘扬雷锋精神,争做美德少年”主题教育。方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以“学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”为主题，通过开展多种形式的主题教育，引导广大师生争当新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，深入推进社会主义核心价值体系建设，推动学雷锋活动经常化、常态化。

二、活动主题

弘扬雷锋精神,争做美德少年。

三、活动安排

（一）学习雷锋事迹（3月1日—8日）

1.阅读《学雷锋读本》。各学校要充分利用2013年5月前后下发的《青少年学习雷锋精神读本》（河南省教育厅关工委选编），以及学校图书馆收藏的学雷锋图书资料，以班级为单位组织学生认真学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神，迅速掀起学雷锋活动新高潮。

2.收看学雷锋影片。各校利用多媒体设备，统一组织学生收看电影《雷锋》或《离开雷锋的日子》（任选其一），并撰写观后感，择优交流。视频请在互联网下载。

3.召开雷锋故事会。各班发动学生利用课余时间上网搜集雷锋同志生前的故事，也可搜集当代雷锋郭明义等人的事迹。在此基础上，组织各班利用班会或语文课时间，开展讲雷锋故事比赛。还可组织全校性的讲故事比赛、学雷锋手抄报比赛、书画比赛等，让学生更多地了解雷锋。

（二）重唱雷锋歌曲（3月9日—25日）

音乐教师充分利用音乐课时间，指导各年级学生重唱歌曲《学习雷锋好榜样》，坚持每天课前唱1-2遍。条件允许的学校可开展学雷锋歌曲合唱比赛。

（三）践行雷锋精神（3月9日—25日）

1.开展“日行一善”活动。结合“认星争优”活动要求，发动学生长期坚持“日行一善”，每天为父母、老师或同学做一件好事，积极参与助老、助残、助贫活动，形成尊老爱幼、团结互助的浓厚氛围。

3.开展志愿服务活动。利用课余时间、双休日组织师生志愿者到学校附近村居、社区开展美化环境志愿服务活动，长期坚持。也可义务为师生提供茶水、招领失物等服务，要做出成效，形成品牌。

（四）巩固活动成果（3月26日—31日）

1.各班及时收集学雷锋活动照片，以及活动中涌现出来的优秀学生作品，如手抄报、书画作品、读后感、观后感、《行善日记》等，通过学校宣传栏、版面等形式展出。

2.评选一批“雷锋式班级”、“雷锋式少年”和“志愿服务标兵”，在全校大会上予以表彰，并对长期开展学雷锋活动进行再部署。

下冶二小政教处

2013.2,27 下冶二小“弘扬雷锋精神,争做美德少年”工作

总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，我们作了“弘扬雷锋精神,争做美德少年”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

一、端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的“友爱同学”为主题的认星争优教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、广泛宣传，让活动目的深入人心

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我校召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。

三、成立学雷锋小组，选出组长。

学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。

四、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下：

1、组织一次少先队员利用课余时间打扫校园周边环境，清理垃圾；组织少先队员对学校原寝室进行清理，打造明亮、清洁的校园环境。

2、利用节假日，组织少先队员到村里清理杂物，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

3、在全校组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，组织教师上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

4、在班级内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

5、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变学校整体精神面貌起到了积极作用。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

下冶二小政教处 2013.3.31 3月18日五一班学生在清理校外垃圾

3月18日五一班学生和老师一起清理校外垃圾

第四篇：美德少年学雷锋

星辰实验学校“学习雷锋、做美德少年”

主题活动情况总结

一、指导思想

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。

 活动内容：

通过讲一个故事、写一次寄语、看一段视频、开一次班会、写一篇心得、参加一次志愿服务等活动，了解雷锋事迹，感受雷锋精神，践行雷锋精神。

三、广泛宣传，组织到位 1、3月，学校就隆重召开了“„弘扬雷锋精神，争做美德少年‟”活动启动仪式“动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2、各班分别举行了主题班会，部分班级还出专题墙报，以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。据统计，全校共举办了主题班会30次，班会主题明确，形式新颖，效果显著；办专题黑板报十余期。在主题班会上，组织学生读、讲、评雷锋故事和雷锋精神。

3、进行网上寄语活动。我校利用课余时间和学生假期，组织学生开展寄语活动，表达自己的情感，说说如何向雷锋学习，怎样做美德少年。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级集体参与的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。

精彩留言采撷：

八1班集体留言：学习雷锋，不只是一句口号，要用实际行动去证明。雷锋精神是传统美德与时代精神的产物，是中华民族的瑰宝。雷锋的爱，是爱党、爱人民、爱工作……雷锋的善良，他乐于助人的举动深深的感染了我，雷锋在学习上是钉子，工作上是标兵，技术上是尖子……《雷锋故事》这本书，写出了雷锋的善良、乐于助人，我们要用实际行动去把雷锋精神传扬下去，让像阳光一样的雷锋精神温暖着大家，传遍每一个家庭！

七4班集体留言：让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。我们是雷锋精神的新一代传人，我们将永远传承平凡无私的雷锋精神，让雷锋精神永不磨灭。八10班陈睿留言：我们要学习雷锋精神，做一个有爱心、有道德的好少年。我们要像雷锋叔叔那样从小事做起，用举手之劳去温暖别人的心。要乐于助人，怀着感恩的心，报答父母，为社会文明尽自己的一份力。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 可以作为我们永远的追求。

九3班集体留言：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？让我们弘扬雷锋精神，从自己做起，从小事做起，从现在做起！

1.2.组织收看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片活动。

开展班内“一帮一”互助活动。组织学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计，全校共结“对子”100余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。3.把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪。学校在校内积极开展了“五个一”活动，使学生自觉行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。

四、活动意义

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不能停止，我校将借助这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。以此为动力，让雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。

第五篇：争当美德少年发言稿

《笃实宽厚争当美德好少年》

大家好，我是三三班的赵悦涵，今天我广播的题目是笃实宽厚争做美德少年。自懂事起，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的精心教导下，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起，我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。

在学校，我是一个知文明，懂礼貌的孩子，我知道要尊敬老师，团结同学。同学们有困难，只要我发现了，我都能伸出援助之手。我是一个有爱心的孩子，在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人，我感觉到能为他人做点事情，能为他人服务就是快乐的。

在家里，人人都夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道爷爷奶奶的不容易，爸爸妈妈的艰辛，因此我愿意做他们的“开心果”，从懂事时起，我就自觉做一些自己力所能及的事情，如早晨起床铺床叠被，洗袜子等等，在家里，我不嫌脏，不怕苦，主动地帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主动地给他捶捶背，给他端茶倒水，这些都只能表达一点我对他们的尊重和感激。

以后，在生活和学习中，我会更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我倡议所有的同学们，让我们一起来向“美德少年“迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！

这就是我，一个热爱学习、有爱心、乐于助人、懂礼貌的阳光女孩。今天的广播到此结束。