第一篇：2015年安徽公务员考试申论热点解析：实现中国梦与青年勇担当
2015年安徽公务员考试申论热点解析：实现中国梦与青年勇担
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“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”„„总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。
总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”
标准表述 [意义]
中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。
对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。
对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。
[参考对策]
国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。
“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。
“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆“小梦”来实现国家的“大梦”。
“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。
“中国梦”需青年坚持高尚品行。高尚的品行对于一个青年的影响，不仅仅是个人的，更是国家的形象代言。青年从来都是开风气之先的力量，青年要提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。通过青年的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心。
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第二篇：2015宁夏公务员考试申论热点：实现中国梦与青年勇担当
宁夏分校
给人改变未来的力量
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2015宁夏公务员考试申论热点：实现中国梦与青年勇担当
来源：宁夏中公教育
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“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”„„总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。
总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”
【标准表述】 [意义]
中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。
对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族宁夏分校
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和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。
对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。
[参考对策]
国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。
“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。
“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆“小梦”来实现国家的“大梦”。
“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。
“中国梦”需青年坚持高尚品行。高尚的品行对于一个青年的影响，不仅仅是个人的，更是国家的形象代言。青年从来都是开风气之先的力量，青年要提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。通过青年的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心。
第三篇：2015年河北公务员考试申论热点：实现中国梦与青年勇担当
河北华图：http://he.huatu.com/
“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”……总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。
总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”
【标准表述】
[意义]
中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”,让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。
对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”,一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。
对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。
[参考对策]
国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”,“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”.在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。
河北华图：http://he.huatu.com/
“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。
“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆“小梦”来实现国家的“大梦”.“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。
“中国梦”需青年坚持高尚品行。高尚的品行对于一个青年的影响，不仅仅是个人的，更是国家的形象代言。青年从来都是开风气之先的力量，青年要提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。通过青年的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心。
第四篇：2015年事业单位申论热点：实现中国梦与青年勇担当
给人改变未来的力量
2015年事业单位申论热点：实现中国梦与青年勇担
当
【背景链接】
“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”„„总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。
总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”
【标准表述】 [意义] 中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。
对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结
给人改变未来的力量
合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。
对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。
[参考对策] 国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。
“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。
“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆“小梦”来实现国家的“大梦”。
“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。
“中国梦”需青年坚持高尚品行。高尚的品行对于一个青年的影响，不仅仅是个人的，更是国家的形象代言。青年从来都是开风气之先的力量，青年要提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。通过青年的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心。
给人改变未来的力量
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第五篇：铜陵公务员考试资料申论热点：实现中国梦与青年勇担当【中公教育】
铜陵公务员考试资料申论热点：实现中国梦与青年勇担当
【铜陵中公教育】2015年安徽省公务员考试在4月份就要进行了，准备参加2015年安徽省公务员考试的同学们准备好了吗？铜陵中公教育为考生朋友们准备了2015年安徽公务员考试备考资料，希望各位考生积极备考，顺利通过考试，取得成功！
实现中国梦与青年勇担当
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“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”……总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。” 标准表述 [意义] 中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实 现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青 年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有 用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在 民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知 识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精 深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践 经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓 越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自 身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧 相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成 就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大 青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐 步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创 造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的 人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与 才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。[参考对策] 国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。
“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系 国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋 斗中实现自己的人生价值。“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民 族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆 “小梦”来实现国家的“大梦”。“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。
“中国梦”需青年坚持高尚品行。高尚的品行对于一个青年的影响，不仅仅是个人的，更是国家的形象代言。青年从来都是 开风气之先的力量，青年要提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。通过青年的实际行动，让爱国主义、集体 主义、社会主义思想更加深入人心。（铜陵公务员考试网为您提供）
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