“学传统、行孝道、知感恩”

第一篇：“学传统、行孝道、知感恩”

想必大家都有读过弟子规吧，弟子规中有这么几句话：或饮食 或坐走 长者先 幼者后称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐尊长前 声要低 低不闻 却非宜。现在呢，有少许的老奶奶、老爷爷们在外捡垃圾，甚至无家可归。他们只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人们的嫌弃；他们时常在捡垃圾的时候，望着有哪一天他（她）的儿女能早日接他（她）回家；他们以捡垃圾为活，他们将垃圾堆当成了他们的家，路人们的嫌弃与嘲讽已经是家常便饭&&我在一次放学回家，就遇见了一个以捡垃圾为活的老奶奶。

这位老奶奶皮肤黝黑、一头已见不着黑发的短发、她已经衰老到驼背。我走在他的后面，我想去跟她聊聊天，问她的情况。可不知怎的，我不敢迈出那一步。我走到她的身旁，却迟迟开不了口，当老奶奶发觉我在她身旁，她转向头来看着我。我看见她的眼睛里有着对儿女的思恋；我看见黑色的眼睛中透露出隐隐的泪光&&我上来就是一句：老奶奶，您辛苦吗？老奶奶吓了一跳，但马上应了我的话：不辛苦不辛苦。说完笑了笑。我觉得那个笑很勉强。老奶奶。您今年几岁呀？我疑惑地问。老奶奶还是一个她的招牌笑容我今年快80了，天天捡垃圾，都没有人会跟我讲话。我淡笑呵呵，老奶奶你的儿女呢？老奶奶那个笑容马上就暗了下来，我隐隐约约看见老奶奶的眼睛红了，才意识到自己是不是说错了什么不该说的话对不起，老奶奶。而老奶奶没有有什么生气没事的，我的儿女啊都在外打工，没时间管我这个老太婆&&哦。我们聊着聊着，聊着就到了另一个垃圾堆里。老奶奶拿着她的好帮手棍子夹垃圾，也许捡垃圾久了，老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁静静地看着老奶奶，时不时听见了这么几句话妈妈，那个老奶奶为什么捡垃圾啊？孩子，那个老奶奶没钱被赶了出来。那我的奶奶会不会被赶出来啊？那可不一定这位妈妈说的这一句话，我体会出了：她，瞧不起老人。这一句那可不一定如果被那个孩子的奶奶听见那可多伤心。当这位妈妈成了老人，她就能体会到为一位老人的心酸&时间不早了，天空下起了毛毛雨，我向老奶奶辞了别，我真不想让她睡在垃圾堆中。塑料袋当被子，破盒子当枕头，在睡觉的过程中，还会被我们连碰都不想碰的虫子咬，我希望这一晚上，她没有被雨淋湿&& 同学们，救死扶伤是护士医生的职责；教学生德智体美劳是老师的职责；我们的职责难道是好好学习吗？不是，我们的职责是尊老爱幼、报效祖国。就像这篇文章的题目一样学传统、行孝道、知感恩我们要学习几千年前的文化传统，我们要行孝，孝顺父母、尊重长辈。我们要懂得感恩，父母赚钱不容易，我们不能当衣来伸手，饭来张口的大小姐，我们要感恩父母，孝顺父母。尊敬长辈，而不是用鄙视的眼神来看他们！

第二篇：知感恩 行孝道

知感恩 行孝道

孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，是中华民族史上默认的道德准则；孝，是乌鸦反哺，是羔羊跪乳，是滴水之恩当涌泉相报。

我国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之美称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。知感恩，行孝道。心怀一颗感恩的心，发扬中华民族的传统美德。正如大自然给了我们润泽，给了我们明媚阳光和新鲜空气，我们要感恩；大地给了我们肥沃的土壤，给了我们动植物和其它生存条件，我们要感恩。同样父母给了我们生育、养育之恩，还有无尽的爱怜与呵护，我们更要知道感恩。凡是有生命的东西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鸳鸯有挚爱之恩，就连肉眼看不见的草履虫也知道妈妈的养育之恩。动植物尚且如此，何况我们人类!然而当下每个人都知道要孝顺父母，但并不是每个人都清楚应该怎样尽孝道。有人认为，买房子、请保姆、吃大餐、去旅游就是孝顺父母。其实，这只能做到“外安其身”。孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”所以，孝心的终极奥义是爱。孝心其实很简单，比如，为母亲倒一杯水；为父亲捶一次背……这是多么平凡。但是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是亲手为爸妈做一顿他们爱吃的饭菜，但是，我相信，父母一定会欣然接受它，因为，这里满载着真诚的爱！这才是给予父母最好的礼物！

也许，每一位赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡的一天，可以从容尽孝。可惜你们忘了，忘了人生的短暂，忘了生命本身不堪一击的脆弱，忘了树欲静时而风不止，子欲养时而亲不待的痛苦。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。

熟话说“不贤难入世，不孝难为人”。一个对自己的父母都不知道孝敬的人，如果说他能够成就一番大事业，那是纯属巧合。因为一个人不会感恩，就如同失去了人体中的重要器官，是走不出好的路的;一个不懂礼节的人在人生的道路上跌跌撞撞地行走，最后付出的代价是很大的。因此，礼节与感恩处我们生命中的一个重要之处，掌握着我们的成与败。

“孝”是父母感到劳累时，你帮他们捶捶腿；“孝”是父母走进家门时，你脸带笑容地说一声：“爸妈，你们辛苦了！” “孝”一个很深奥又很平凡的字眼，“孝”就是这样朴实无华的细节体现。

老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼；我们的父母已不再年轻，他们时不时的站在门口，眺望着、企盼着你那渐近的身影，不要等到父母都已老去，再追悔莫及。只有爱自己的父母，才有资格爱孩子，才能爱自己的祖国。我们将一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的工作中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母沐浴在温暖的爱的阳光下，把孝的种子撒遍世界的每一个角落！

第三篇：行孝道_知感恩_主题班会9

八年级主题班会：心怀感恩 学会做人

2012-10-11 时间：下午一、二节课地点：八年级教室主持人：学生2人设计背景： 在当今市场经济背景下，一些成年人的价值观发生了扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在蔓延滋长，这对未成年人学生产生了不可低估的影响。当前不少学生胸无大志，而且多习惯以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母，不懂尊重老师，不懂与他人相处，缺乏做人的基本常识等。国家教育部去年颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育纲要》，并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神教育月”，要求学校抓住不同的切入点，全方位、多角度地对学生进行民族精神的教育和培养。中华民族传统美德是其重点教育内容之一，“尊师”“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本内容，也是中华民族传统美德的核心内容之一，是每个青少年学生终身必备的为人素养。在大力构建社会主义和谐社会的今天，传承和弘扬中华民族的感恩美德，更具有时代性及其深远的意义。鉴于此况，设计和开展了本活动。活动目的：1．让学生体验亲情，感受父母养育子女的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己应尽的职责和义务。并把这种职责化为实际行动，在家要主动帮父母分担家务，听从父母的教导，尊敬父母和老人，争做父母满意、人见人夸的好孩子2．让学生懂得在校要尊敬老师和老师的劳动，讲究文明礼貌，遵纪勤学，学会与人和睦相处，决不做会令老师和父母失望的事。3．让学生理解孝敬父母和尊敬老师的具体内涵，弘扬民族传统美德，学会如何爱父母爱老师，进而把这种爱升华到对集体、对祖国的爱，从而形成博爱的胸襟。学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、回报社会。活动准备：1．有关体现父爱母爱和师爱的歌曲、诗朗诵。2．布臵学生收集有关感恩父母、感恩老师的名言、格言、歌曲和优美文章、名人典故。3．教室的整理和情景布臵（主题标语美术字书写、桌椅等摆设、）。4．所需背景音乐的刻录、电视机、CD机、音响等。活动过程： 1〃有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。2〃有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。1〃草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放2〃硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。1〃自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。2〃今天我们聚集在八年级，举行“心怀感

恩，学会做人”主题班会。1〃大家都知道吗？在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。2〃其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。1〃对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。2〃下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。首先请同学们欣赏一段公益广告（播放广告“妈妈，洗脚”）1〃广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。2〃“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有请（）同学背诵一下《游子吟》游子吟1〃谢谢（）同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。2〃母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路 走好„„然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，请（）同学朗读。（播放背景音乐）一位辛酸父亲的来信新华网南京11月2日电据<现代快报》报道，11月1日下午，南京大学逸夫馆楼左前方的公告栏上不知何时被贴了两张A4纸，那是一封署名为“伤心父亲纷大学儿子的信”。这封信的内容引发了大学师生的热烈讨论。一封奇怪的公开信一封奇怪的公开信一封奇怪的公开信一封奇怪的公开信亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦革，只一个“钱”宇特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗?后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？一位辛酸的父亲1〃大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）给给给““““辛酸父亲辛酸父亲辛酸父亲辛酸父亲””””的回信的回信的回信的回信亲爱的父亲：您的来信儿已收到，您的钱款也已寄达。看到您的来信，儿深深震撼，儿知道错了！父亲，都怪儿幼稚无知，不知家庭的负担，不知父亲的艰辛！还记得小学时，您送儿上学时儿的兴奋；还记得初中时，儿拿着学校奖学金时父亲的笑容；还记得高中时，儿将剩下的钱塞还给父亲您手里时，父亲表现出的满意；还记得刚踏入

大学校门时，父亲您把数了一遍又一遍的钱，悉数塞到儿手里的放心与期望！

学校离长途车站三四里路还不止，这么长的路您却执意要步行，背着大袋，提着小包，您无非就是想节省两元钱车费啊！父亲啊，当儿看着您两手空空远去的背影，儿在校门口哭了，流出来的哪里是泪啊，分明是对父亲的无限尊敬啊！然而，不知何时起，儿没有了高中时的斗志，没有了先前的节省。儿只知道，只有和同学一样地花钱，才不会被鄙视为“乡巴佬”。儿于是便选择了出入网吧、酒吧甚至迪吧。与他们一起进出，穿一身名牌，用一款手机，出门哪怕只有半里路，也要打一下“的”。这种日子，给儿带来了少许“尊严”的同时，也留下了无限的空虚。儿认为打工可耻，但儿却不得不打工。因此，儿对同学吹牛说父亲很有钱，但父亲叫我艰苦奋斗„„儿曾想静下心来去回想父母的艰辛，但在这灯红酒绿、互相攀比的城市的大学里，儿根本就静不下来。父亲，看到您的来信，儿心灵深深震撼。儿不是不知父亲的辛酸，儿不是要钱的机器，儿不是败家的子弟，儿当迷途知返。儿一定在以后的日子里谨记，请父亲大人别再辛酸！此致敬礼！儿子2〃大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）1〃听着同学们的感想，大家一定会理解父母的艰辛。为了伟大的母爱，有请四位同学献上他们对母亲的赞歌（朗诵：母亲的赞歌）（播放背景音乐）2〃谢谢四位同学。我们不仅要对父母感恩，也要对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。1〃下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞4翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。2〃老师是火种，点燃了学生的心灵之火。1〃下面我们共同欣赏《感恩》。（播放音乐）2〃老师为我们付出了太多，咱们一起向老师们说：“谢谢老师，你们辛苦了！”好不好。（学生齐声）1〃如今，“学会感恩”已经被写进了二〇〇五年八月三日正式颁布的新版本上海市《中学生守则》，成了中学生必须要遵守的行为规范。我倡议，希望大家积极行动起来，掀起感恩教育活动的新高潮。2〃我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人1〃我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境2〃我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；

我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾1〃我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。2〃感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。1〃感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。2〃感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。1.学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！请同学们欣赏一段漫画,希望大家能从中有所感悟。2.最后我们共同唱一曲《感恩的心》。（播放音乐）1〃学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。2〃虽然这次主题班会即将结束，但是我们的感激并没有结束，依然在延续。请同学们课外找个时间给父母写封家信或给老师写封感谢信。下面有请班主任老师给我们做重要讲话。教师，一个多么神圣的字眼！教书育人，这是一份多么神圣的职业！感恩教师，就让我们怀着感恩的心情，对那些曾经淳淳教导我们的老师表达自己最真挚的感情！

第四篇：行孝道 知感恩主题班会设计

《行孝道

知感恩》主题班会设计

开场白

有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心。真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。在母亲节来临之际，我们主持召开《行孝道

知感恩》主题班会。活动过程

一、感恩父母

常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。

常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

世上有一部永远也写不完的书——父母！我们首先要感恩的是我们的父母。请思考：父母给予了你什么？ 请同学们自由发言。

感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。

感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。

可怜天下父母心。没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们不知花费了多少心血与汗水。为了筹集高昂的学习费用，为了让孩子能顺利求学，不顾一切代价省吃俭用，打工挣钱。

诗歌朗诵：《游子吟》—孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”。通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。请你如实回答：（同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。）

1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲穿_______码鞋。5.你父母亲喜欢颜色是________。6.你父母亲喜欢食物是________。7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

请同学们自由发言！我们如何感恩父母？ 感恩父母的方法

1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

二、感恩老师、同学

感谢老师，对我们的谆谆教诲！感谢同学，我们互助互爱！在美丽的校园里，我们一起前进！

㈠、我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事：

1、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。

2、你觉得什么样的老师是好老师。

㈡、每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

请说说同学曾经对你的关心和帮助。

三、感恩社会

陌生人我也为你祝福。

2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。

汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。

四、感恩在国外

其他国家，都有怎样的感恩形式呢？

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，从这一天起人们将休假两天，和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。

美国孩子的感恩：在美国吃早餐的时间，有三个黑人孩子在饭店的餐桌上忙碌着，每人都拿着一打厚厚的纸，并没有用早餐的意思，原来这三个孩子在给他们的妈妈写感谢信，这是他们每日必做的功课。写的内容并不是“感谢妈妈”的直白，而是诸如：“路边的野花开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等等，原来他们给妈妈写感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

这个故事给了你怎样的启示？你还知道外国的青少年是如何感恩的吗？

五、社会上不和谐的声音

有一种观望叫冷漠！

经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。感恩应该远离冷漠，拒绝自私……

六、对照他人，剖析自己

我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。

这是他们每天必经的道路 你还觉得学习太累吗？

你还有理由抱怨生活对你不公吗？ 学习让你感到很苦恼吗？ 你有他们辛苦吗？

还在抱怨你的家庭不够富裕吗？ 面对这些你又在想些什么呢？

感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切…… 我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切……甚至包括空气。

七、宣誓

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！

结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。心动起来，行动起来；从今天开始，从现在开始。感恩不需要惊天动地，只需要一句问候，一声呼唤，一丝感慨。学会“感恩”，就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的哲学；就能领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”；体会只有心中装着爱，就会使这个世界充满爱。感恩会让这个世界不停旋转。让我们学会感恩，珍惜生活。善待他人，收获快乐！同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情!

八、歌曲欣赏《感恩的心》

第五篇：懂孝道,知感恩

懂孝道，知感恩--------李 斌

孝行是中华民族的传统美德。

孝是做人之根，百善之本；孝源远流长，世代相传。孝行是中华民族的传统美德，也是做人的道德规范。中国是传统定势的文明古国，优秀的孝道文化衍传了几千年，由家庭血缘关系产生的孝文化，成了社会风化健康和谐发育的“细胞”，人们把它作为道德准则“家范”，一代一代传承光大。我国两千多年前的《诗经·小雅》中就发出了“哀哀父母、生我够苦”的人生感叹，唐朝把不瞻养老人，虐待父母作为《十恶大罪》之一，并写入法典。自古以来，诸如“卖身葬父、卧冰求鲤”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”„„示传为孝言佳话。许多孝道文化的至理名言，多出自于传统经典之作《二十四孝》和《孝经》。

《二十四孝》相传是由元代郭居敬将汉代以来民间传颂的诸如、虞舜、汉文帝、曾参、黄庭坚、王祥、孟宗、陆绩等二十四人的孝行故事汇编而成。作为对儿女进行孝道教育的启蒙读物，曾在民间世代广泛流传，其孝行情节虽有所夸大，但其孝行精神曾感动了世代人，至今仍传为佳话。

《孝经》是在历史上教会中华民族如何恭行“孝道”的一部经典，今天仍不失为教化人们的至理。它在中国古代经精典中，文字最少（全书1872个字）影响力最大，说尽了“孝道”的内容、道理、价值。包括了从父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它将孝行定义为子女报答父母养育之恩是天经地义的事情。为规范家族人员善良，谦逊、忠孝、节义的人格，起到了不可低估的作用。

作为二十一世纪的中学生，在接受现代科学文化教育的同时，也要补上继承传统孝行美德这一课，使孝道的传统美德得以发扬光大，传衍下去，才能担当起社会主义事业建设者的历史责任。

恪守“孝道”是一个人的立身之本、孝道是一个人善心、爱心和良心的综合体现，孝敬父母是人所以为人的起码道德。中国历代都倡导对父母尽孝，对国家尽忠的思想，孝是一切人伦道德的根本，是调节代际关系，实现家庭和睦，构建和谐社会的一剂良药。对于做儿女的来说：孝是本分，是良知、是义务、是责任、是每时每刻都要牢记心头的头等大事。

一个人有了孝敬之心，才会有行孝之举，作子女的孝敬父母是不需要理由，不讲条件，不论原因的，是非尽不可的义务，是义不容辞的责任，是人应恪守的“道德法律”，鸟兽尚知反哺，何况我们身为二十一世纪万物之灵的人呢。

不管社会如何发展，做儿女的都应将孝心常驻心间，爱父母的情感是爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国的心理基础。孝顺父母的人觉得自己在世上有用，内心会产生一种自慰、自豪感、可以满足在道德上追求完美的心态，自己产生高尚感；孝顺还能让人得到社会的好评，你孝敬父母，人们就觉得你重感情，懂回报，对你会生出亲近感，敬慕感。一个孝敬父母的人，才可能善待朋友，善待他人；孝敬父母也是为儿女应做的榜样。善待老人就是善待自己的未来。今天你为自己的子女做出样子。将来让自己的儿女就能衍传孝道文明。社会永远是仁慈的，它不会无视每一个善举，一个人尽了孝道，家人、子女、社会都会加倍地奖赏你，赞誉你、使你的事业更增光彩。试想如果一个人连生养他的父母都不挂在心上，他还会善待朋友，热爱祖国，热爱人民吗？很难想象，一个连父母都不能孝敬的人，别人怎能和他为友？同事怎样和他共事？将来怎能成为国家的栋梁！所以，恪守孝道是一个人的立身之本。

懂孝道的目的是知感恩。

每个人的成长历程都倾注了父母太多的心血，父母为了把儿女养大成人，不知操了多少心，流了多少汗，出了多少力，饱受了多少人世间的心酸。

我们二十一世纪的中学生，生在新时代，长在福窝里。特别是农村学生的家长操持家庭更是艰难。他们靠“翻坷垃头”为生，虽有亩把几分地，可往往入不符出，赶上灾情年景，温饱都有问题。子女上学要钱，种地盖房要钱，再加上婚丧嫁娶，送往迎来，吊死问伤，扶贫问疾、看病问医、养老善幼、吃穿住用、门头差事，等等都要钱来支撑，许多家长面朝黄土背朝天、夏顶烈日、冬迎冰寒、躬耕不辍。农忙拼命干，农闲去打工，忍辱负重、没日没月、积劳成疾，孩子有病，火急攻心；自己有了病，小病顶，大病抗，很不能行看一趟，找到医生开药方，没有划价就三掂量，最终还是跑到药店买点零药维持着。孩子是家庭的希望，是父母的精神支柱，是家长的掌上明珠。自己平时苦点、累点，吃赖点，穿差着，不要紧，孩子上不了好学校，学不好不中，再苦再穷也要供孩子上学，上好学。

父母是儿女头上的一片蓝片。父母是儿女身后的坚强靠山，做儿女的无论怎样尽孝，也报答不完父母的恩情，所以中学生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是当代中学生的必修课。广大中学生特别是缺乏孝道教育的中学生，更要补好“懂孝道，知感恩”这人生的一课。

大学生怎样做到懂孝道、知感恩。

懂孝道就是真正懂得行孝是中华民族的传统美德，是建立和谐人际关系的良方，是作为有良知人的立身之本，是一个人大业有成的良策，是做儿女的本分之责。它是无条件的，不讲任何理由的，是应尽的义务，是必须遵行的道德准则。懂孝道的“懂”，不仅仅是知道了，明白了，而是心领神会，义不容辞。“知感恩”就是真正从心灵深处懂得，感恩也是每一个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。一个合格的大学生，不仅要在校尊敬师长，在家更应感激父母，发自内心地感激曾经有助于自己的人。感恩就是感知家长，老师的辛勤付出，对父母的养育之恩，老师的教育之恩，他人的帮助之恩有感激之情，怀回报之意。并把这种积极的情感升华为奋进的动力。感恩是每一个优秀大学生的责任感，使命感产生的源泉，是自信自强的助推器。知感恩的“知”，也绝不仅仅是知道、明白，而是真正懂得应该如何面对，如何付诸行动。懂得了，知道了，明理了，但仅有这一步，还是远远不够的，还要以自己的实际行动，来实践自己的箴言，成长为一名懂“孝道知感恩”的新时代合格的中学生。

那么，当代大学生怎样才能做到懂孝道知感恩呢？

1、行孝感恩要从内心做起

孝为百行首，心为孝之源，有孝敬之心，才有孝行之举，儿女行孝不在乎金钱物资的多少贵贱，没有孝敬之心，虽掷千金如同嗟来之食，也不抵一句温暖的话语。有孝敬之心，只要心到意切，量力而为，虽无礼物恭奉，也不失为孝，所以行孝感恩首先要从内心做起。

现在的大学生，多有独生独女，有的在家是“小皇帝”、“娇公主”，父母捧着恭着，顺着，护着，唯恐伤着，碰着，凡事一路绿灯，有求必应，出手慷慨大方，甚至不惜血本，真可谓用心良苦。可子女并不一定能领情。心理上以自我为中心，很少去想想别人为自己付出的一切。更把父母的辛勤付出，认为是天经地义，理所应当的。感情上缺乏友善，学习上缺乏动力，父母的嘱咐，说教轻了不理、重了烦怪，说父母老封建、老落后、不懂时尚，不懂自己的心。这样的学生，别说尽孝，倒想让长辈对自己尽“孝”。

还有的大学生强调太忙、大累，没经济基础，没有时间、想尽孝没能力。等将来工作了，地位高了，薪奉厚了，条件好了再行孝，这种人纵有“孝心”，也难有“孝行”。这也不过是一部分人没尽心行孝为自己所找的遁词而己。行孝要心到，心到则诚，心诚则灵，一旦心到，孝意尽在其中矣。

2、行孝感恩要从点滴小事做起

孝行是人人都可为的，因为孝行常常见诸于细节，见诸于点滴的小事之中。有的人认为，让父母住豪宅大院，享荣华富贵是孝。这是对孝行的错误理解。其实真诚的孝行倒是一些最细小、最简单，最容做到的小事。比如，几句体贴的问候，细微的关心，打个电话，给老人一个温馨的笑脸，陪老人聊聊天，说说外面的世界，讲讲时代的发展，或唠唠家常，帮助择菜洗碗，晒被铺床，捶背搓澡等等都是最好的孝行。可见，孝无定式，也无定格。做儿女的生活自立，不依附于父母是孝；与家人和睦友善，尽量减少父母的思想精神负担是孝；注重修养举止文明文雅礼让，也是对老人的孝；遵纪守规、不惹事、不费力也是行孝；刻苦向学，锐意进取，学业上进也不失为孝；平时朴素节俭，不浪费父母的血汗同样是孝；做出成绩，获得奖励，受到表彰更是对老的尉籍，也同样会让老人感到你是在尽孝。就是这些点滴细微的小事，都能让父母感到实实在在的满足。也就这些举手之劳的小事，花不了多少钱，费不了多大力，用不了多少时间都能让父母得到极大的安慰和快乐。

就我大学生们而言，学习时间紧，任务重、压力大，不妨节假日帮父母做点家务，洗洗衣服，买点药品，或在相关节日到来时，写封亲情书信或表达亲情的作文，叙写父母辛勤劳作的情景，以表达自己尊敬父母、感恩亲人的诚心，以优异的学习成绩作为向家长、老师回报的最好的礼物。这样不仅增强了长幼之间的感情，还能给父母以莫大的宽尉，更会得到邻里社会的赞誉，这是一举多得的好事。曾有一位学生在自己的亲情作文中这样写道，“海可枯、石可烂对父母的敬爱不可变，女儿的心愿不可动摇，女儿坚信：女儿无法改变你们辛劳酸楚的过去，但女儿一定可以改变你们的今后和将来”。字里行间渗透、体现着女儿信心百倍，为创造美好未来而不懈拼争，努力学习的勇气。试想，父母读到此文，会是一种什么感受！

3、行孝感恩就从今天做起

有的学生想，对父母尽孝是将来的事，等将来成就了学业，条件好一点，挣钱多一点，时间宽一点之后，再让老人享享清福。这样的人，孝敬父母的心情是有的。然而俗话说“子欲孝而亲不待”。等“条件、能力、时间”都有了，想为老人尽孝时，老人或享受不起，或走完了人生的历程。会给儿女们留下终生的遗憾。曾有一首民间歌谣唱得好：“个子一日长一日，爹娘一年老一年，劝人行孝当及时，莫许来日行孝愿。等到父母去世后，欲想尽孝难上难。纵有猪羊灵前供，爹娘何曾到嘴边。不如活着吃一口，粗茶淡饭也香甜”。这歌的意思是讲行孝是不能等待的。世界首富比尔·盖茨在回答意大利记者提问时说：“我认为天下最不能等待的事，是孝顺”。赫赫有名的朱德元帅对外国记者说：“我一生中最大的遗憾是没有侍奉父母，在他们离开时，我没能端一碗水给他们喝”。我们千万不要到晚年后悔自己当年对自己的双亲尽孝不够。

古语说得好：百善孝为先，行孝当及时，养育之恩涌泉报，行孝及时莫要等。正在中学苦读的同学们，我们现在的一切生活来源都是父母供给的，我们的一切学识都是老师教诲的，我们的一切成绩都有他人的关心和帮助，我们在坚持完成学业的同时，千万不要忘记要行孝感恩，做一个有孝行、有良知的人，这是放之四海而皆准的实言。

所以，当代大学生要“懂孝道，知感恩”。