《国外公务员职业道德建设及其借鉴》考试答案

第一篇：《国外公务员职业道德建设及其借鉴》考试答案

《国外公务员职业道德建设及其借鉴》考试答案

 1.作为一名公务员从根本上是要为（B）服务。（单选题3分）o o o o

得分：3分

A.领导 B.人民 C.亲属 D.下属

 2.1986年1月28日上午11点39分，美国佛罗里达州，(D)航天飞机在发射一分多钟后突然爆炸，七名宇航员全部遇难。（单选题3分）o o o o

得分：3分

A.亚特兰蒂斯号 B.哥伦比亚号 C.发现号 D.挑战者号

 3.《国防部与工业界双方商业道德规范》是（D）的公务员职业道德规范。（单选题3分）o o o o 得分：3分

A.加拿大 B.日本 C.美国 D.澳大利亚

 4.下列关于办事公道的说法中，正确的是（A）。（单选题3分）o o

得分：0分

A.一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道 B.任何人在处理涉及朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

234 o

 D.配套具体措施

20.国外公务员道德问题对公共行政产生的消极影响包括（ABD）。（多选题4分）得分：4分

o o o o A.降低行政效率 B.降低政府公信 C.以上均不正确 D.降低专业水准

 21.韩国公职人员在人情来往中礼金的金额，必须向公职人员道德委员会如实申报。（判断题3分）o o

得分：3分（√）

正确 错误

 22.2011年10月13日中组部印发《关于加强对干部德的考核意见》，要求贯彻落实德才兼备，以才为先的用人标准。（判断题3分）o o

得分：3分（×）

正确 错误

 23.爱岗敬业通俗地说就是“干一行爱一行”，它是人类社会所有职业道德的一条核心规范。（判断题3分）o o

得分：3分（√）

正确 错误

 24.国外公务员职业道德建设的基本思路是软约束。（判断题3分）得分：3分（×）

o o 正确 错误

78-

第二篇：国外公务员职业道德建设及其借鉴(下)

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http://www.jy365.net 国外公务员职业道德建设及其借鉴（下）

朱辉宇

中央党校哲学部教授

朱辉宇，中共中央党校哲学部教授、中国人民大学哲学博士、日本爱知大学现代中国学博士。在中央党校讲授《社会意识和文化》、《经济哲学》、《领导哲学》、《管理哲学》等系列课程。

现主持国家社科基金项目、中国马克思主义研究基金会科研项目各一项。专著《平行与交错》收录于中共中央党校理论文库，并获省部级科研成果奖。在国内外办刊杂志发表论文、译文20余篇，多篇被《新华文摘》等全文转载。

三、国外公务员职业道德建设的主要特点

那么在介绍了国外公务员职业道德建设的一个基本的内容之后，我们来看一下，我们来总结一下国外公务员职业道德建设的一个主要的特点，这也是讲座的第三个大的部分。当我们去总结或者是去梳理国外公务员职业道德建设之后，我们就会得出国外公务员的职业道德建设它有这么样几大特点。

（一）依托于公务员制度

第一个特点就是说国外的公务员职业道德建设，总体上都是依托于公务员制度的，而这些公务员制度又是建立在相应的宪法，相应的分权制度、相应的政府控制自己的相应的法案的基础之上的。

那么我们看西方的这些公务员的制度，不论是属于所谓的开放型的任用制，比如说美国的直接制，还是属于封闭型的任用制，比如说像欧洲的，像日本的终身雇佣制，他们基本上都是以资格任用制为基本原理的。换句话说，他们的这些职业道德建设都是以一个基本的现代性的公务员制度为依托的，如果没有一个现代性的公务员制度，就谈不上真正意义上的现代公务员的职业道德建设，我想这是国外的公务员职业道德建设的一个基本的特征。

（二）注重制度化建设

那么第二个特点的话，就是国外政府在进行职业道德建设的过程当中，它是非常注重制度化建设。主要表现为四个方面。第一个方面，国外政府会颁布各类的道德法案，在这之前我们已经介绍了，像美国的这种政府道德法案等等。第二个，那么各国的政府都会相应地设立各类道德机构，他们会设立一些道德办公室，道德委员会或者伦理委员会，以此来具体负杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 责公务员的职业道德的问题。第三个方面，很多国外政府都会建立相应的各类的道德准则，用这些准则来具体地规范公务员的公共行政行为，体现他们的职业道德状况。第四个方面，在制度化建设方面，国外的政府他们都会配套各类具体的措施，而这些措施是以制度化的形式存在的，正是由于这些具体的各类的措施，促使了国外公务员职业道德状况的提升。简言之，国外的政府在进行公务员职业道德建设的过程中，他们是非常重视制度化建设的，这是它第二个大的特点。

（三）重视外在性监督

第三个特点就是他们非常注重外在性的监督。也就是说国外政府，特别是西方发达国家，他们都基本上建立了完善的道德监督和惩处机制，这也是公务员道德建设法制化的一个重要的方面。基于他们的历史传统，基于他们的政治架构，很多的国外政府都建立了外在的道德监督的机构，同时他们还设立了比较严明的惩处的程序，而且这些程序的规定基本上都是很具体的，也是比较明确的，也是易于操作的。

举例来说，我们看到2010年美国纽约州的道德监督机构就发表了一个文件，就称美国纽约州州长大卫·帕特森因为非法收取了2009年美国职业棒球世界大赛的门票，进而在当年的12月20号被处罚金62125美元，我想这个罚金是非常细的，为什么这么细呢？就是因为他们的外在监督，他们所设计的惩处，它的规定是非常具体、非常明确的。那么我们来分析一下这个州长收取了免费的球赛的名票，他受到罚金，我们就可以看到，这个罚金是6.2125万美元，其中2125美元是他收取的5张免费的球赛门票的价格，那么另外的6万美元是他的这次违规行为的罚金，也就是说西方的很多外在性的监督，它的规定是非常细的，它是非常易于操作的，这个也是西方政府进行公务员职业道德建设的一个非常重要的特点，就是注重外在的监督。

（四）容纳社会性参与

第四方面，外国公务员职业道德建设，他们还会容纳社会性的参与，就是会让一些社会性的团结、社会性的力量参与到公务员职业道德建设过程当中来。比如说他们会发挥宗教界的力量，因为历史的原因，传统文化的原因，宗教界在西方国家是发挥非常重要的影响的，那么这些宗教界的机构也好，宗教界的人士也好，他们会进行很多的正面交流，他们会教育公职人员要恪尽职守，要努力完成自己的职责。那么在这方面外国政府就有意地去引导或者是发挥宗教界正面教育的作用，以此来推动公务员职业道德的建设。

另外一方面，外国政府还会容纳一些学术界的意见，使得学术界在进行公务员职业道德杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 建设的过程中发挥他们应有的作用。当然学术界发挥他们的作用，也是有一定条件和基础的。

比如说第一点，在国外，特别是一些西方发达国家，学术界一些教授，一些学者的地位是比较高的。比如说日本来说，它的大学的教授就有权力邀请个人赴日本访学、赴日本参观，那么当然日本的教授，公立大学的教授是属于公职人员范围的。那么正是因为他们的地位比较高，所以学术界的一些影响、学术界的意见会得到政府的采纳。

第二个方面，学术界总体来说，他们没有太多的后顾之忧，他们不需要去仰仗政府的支持，他们有自己一些独立的基础，所以说学术界能够在公务员职业道德建设方面，能够发出自己独特的声音，能够阐述自己的思想，进而推动公务员职业道德的建设。

同时国外的很多学者，他对公共政策的研究，他的影响是非常深远的，很多的政府要员，甚至于国家首脑，在进行公共行政做出决策的过程当中，他们都会去听取学者的意见，去听取学术界的意见，那正是这样的一种传统也好，这样的一种氛围也好，就使得学术界能够在公共行政方面，能够在公务员职业道德建设方面，发挥他自己的重要的影响，从而推动公务员职业道德的建设。

那么容纳社会性参与一个最为重要的方面，就是发挥新闻界的作用，我们这边具体来谈一谈这个问题。那么我们都知道新闻界在西方来说，有被称为无冕之王的头衔，甚至于有人认为在西方不是三权分立，是四权分立，因为新闻也是一个独立的部门。那么这样的话，整个新闻界在推动公务员职业道德建设方面发挥了非常重要的作用，特别是新闻界在发挥监督公务员道德的方面，发挥了及其重要的作用。

我们举例子来说，比如在美国的公务员道德建设方面一个非常重要的事件，也是转折点的事件，就是美国的水门事件，那么在这个过程当中，新闻界，或者说记者的作用，就发挥得淋漓尽致。那么从1972年6月17号，美国共和党就是尼克松的竞选班子的首席安全顾问詹姆斯·麦科德为首的5个人闯入到位于水门大厦的民主党全国总部开始，一直到1974年的8月9号尼克松总统因此宣布辞职，美国华盛顿邮报的两位记者，一位叫鲍勃·伍德沃德，一位叫卡尔·伯恩斯坦，这两位记者对整个事件进行了一系列的跟踪报道，而且正是由于他们的报道，揭示了内幕，使得白宫与“水门事件”之间的关系暴露于公众的关注点之下，从而最终导致了尼克松的辞职。可以说正是这两个小小的记者，在某种意义上说，扳动了美国的总统。可见新闻界对于美国公共行政部门的监督是非常重要的，它的作用是非常大的。

那么我们可以看一下美国最高法院的一个判决，这个判决也是非常重要的，在1964年，美国的最高法院曾经出过一个判决，它就说，只有一篇关于政府官员的报道是不真实的，并且是出于实际上的恶意，或者是不顾一切的无视真相的时候，它才能被认为是诽谤。换句话杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 说，这个新闻的报道，它只有是不真实的，同时它是故意地去进行恶意的诽谤，进行一些不顾一切的、无视真相的报道，这样的报道、这样的新闻，才能被认为是诽谤。在这个意义上来说，就是美国的这个最高法院的判决，基本上就是否决了很多的，绝大多数的新闻报道被判定为诽谤的这样一个事实，也就是说它就鼓励了美国的新闻界，能够独立地、能够大胆地对美国的公共行政部门进行监督、进行报道，揭示他们的阴暗面。我想正是这样的一种状况，使得美国的新闻界能够在公务员职业道德建设过程中发挥非常重要的作用，这样能够推动公务员职业道德的水准的不断的提高。

（五）运用经济性调节

那么国外政府进行公务员职业道德建设的第五个特点，就是他们会运用经济性的调节。简单地讲就是高薪养年，我想这个也是符合市场经济规律的，因为每个人都有自己的个人利益，如果枉顾公务员个人的利益，让他们完全地无私，我想在市场经济条件下，是不能够成立的。那么正是考虑到这么样的一个基本的市场经济的规律，所以外国政府在进行公务员职业道德建设的过程当中，他们就比较注重去运用一些经济性的调节。

那么这里有一个腐败的公式，这个公式就是说如果当腐败的收益减去这个腐败行为或者这个违法行为、背德行为被抓的机遇乘以处罚的一个总体的收益，那么这个减了之后得到的一个差额，如果大于正人君子收益的话，那么这个公务人员他就会倾向于去进行一些违法的行为，去进行一些腐败的行为，进行一些违法道德规范的行为。所以在很多国外政府当中，都会利用经济的调节，通过高薪养年的办法来提升公务员的职业道德。举两个例子，比如说根据2004年11月16号美联社的报道，美国联邦参众两院的议长，最高法院的首席大法官，他们每年的年薪是20.3万美元，那么美国总统的年薪就高达40万美元，内阁主要成员的年薪也高达17.57万美元。那么在日本，1994年，也就是日本的平成六年工资法改革之后，那么在日本的指定职份当中，东京大学和京都大学的校长，他们的月薪就可以达到133.2万日元，因为日本的国立大学，东京大学和京都大学的校长他是属于公务员系统的，同时他还是属于指定职份当中的序列当中的，那么这些校长他们的月薪就可以高达130多万日元一个月，也就相当于差不多要有10万人民币左右。

我想正是这些相对来说比较高的经济的调节，相对比较高的经济的待遇，所以能够促使国外的公务员在进行公共行政过程当中，在面对一些诱惑的过程当中，他们会仔细地考虑，进行一些权衡，进而因为经济的权衡，而放弃某些背德的行为、某些违法的行为。我想这个也是国外政府在进行公务员职业道德建设的一个比较重要的特点。杭州精英在线系列课件

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（六）坚持规范化培训

那么国外公务员职业道德建设，他们还会坚持规范化的培训。譬如说美国，美国在道德办公室之下就下设了教育办公室，也就说具体负责公务员的职业道德的培训，那么作为美国的道德办公室的话，他会制定两级的培训体系，那么作为联邦政府的道德办公室，会负责对各个部门的道德官员进行培训，各个部门的道德办公室负责本部门的雇员的培训。近年以来，美国的道德办公室还加强了对道德官员的网上的培训，也就说很多的政府雇员都可以在网上获得培训的内容，随时随地进行学习。

同时，这些外国政府坚持规范化的培训，还包括他们会出版很多的读物，进行很多的道德的宣传和教育，还是以美国道德办公室为例，他们会负责出版政府道德通讯以及各类的道德教育和宣传资料，他们还会设计培训材料，供本部门的道德官员培训部门员工使用，同时他们还会把每年发现的一些违规的、违背道德的一些案例，编入到培训内容当中去，以推进道德的培训。我想进行一些规范化的职业道德培训，也是外国政府进行公务员职业道德建设的一个非常重要的特点。

四、国外公务员职业道德建设的借鉴意义

以上我们就梳理了国外公务员职业道德建设的一些基本的特点，那么在此基础上我们重点来谈一谈国外公务员职业道德建设对于我国公务员职业道德建设的一些借鉴性的意义。

（一）防止生搬硬套国外的经验

我们中国借鉴外国的公务员职业道德建设的一些经验，我想首先第一点，就是要防止生搬硬套国外的经验。为什么我们不能生搬硬套国外的经验呢？我想因为是国外的很多的政治制度、文化背景，甚至于宗教环境都是与我们国内完全不同的，那么我们就不能够将外国的一些做法生搬硬套到中国来。

1、政治制度不同

那么具体来分析一下，首先第一点，西方的一些政治制度与我们中国的政治制度是截然不同的。那譬如说西方的很多国家，他是一种权力分立、权力制衡，实行多党制的这么样一种政治制度，但是我们都知道我们中华人民共和国的根本政治制度是人民代表大会制度，那么这样一种政体，是由我们的国体所决定的。那么同时我们的基本的政治制度是由中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，那么这样的一种基本的政治制度与西方的多党制是截然不同的，那么处于这样的一个不同的国体、不同的政体、不同的政治制度环境之下，我们就杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 不能够照搬照抄地去采用西方的公务员职业道德建设的某些做法。

2、文化背景不同

我们再来看第二个方面，国外的很多的文化背景和我们中国是迥然相异的。你比方说多西方国家它具有一种藐视权威的平民文化，而这些平民文化正是推动或者是促进它进行公务员职业道德研究的一个文化的基础，那么在很多的西方国家，它的民众、它的老百姓，他是形成了这么样一种文化心态，他们都不太轻易地去相信政府，他们对政府或者一些公职人员都会多留一个心眼。那么实际上这也就是在选举政治之下，政府的一种平民化的表现，我们会发现很多的西方政府，他们会有意地去追求平民化的形象。譬如说很多的西方国家的领导人，他们会设立很多的开放日与老百姓进行接触，实际上这也是他们的平民文化的一种体现，那么这种文化与我们中国的文化，总体来说还是有比较大的区别的。

那么即便是同属于东方世界的，其他国家与我们国家的文化也是存在差异的。比如拿日本来说，我们中国和日本在协作方式上，这种协作文化方式上就存在区别，日本它是强调一种非亲族的协作，所以它在它的伦理思想上，它在它的传统文化上，它就比较强调一种宗的思想。那么我们中国呢，它是一种亲族协调性，就是说比较注重家庭内部的有亲缘关系的、有血缘关系的相互之间的协作，所以在我们中国的伦理思想上，在我们跟传统的伦理文化当中，我们就比较强调一种孝的思想。也就是说即便同属于东亚文化圈，同样属于东方世界，中国和日本在文化上都是具有比较大的区别的。那么这样的话，我们就可以得出这样的结论，我们在吸取国外公务员职业道德建设的一些经验的时候，显然是不能够照搬照抄的，因为我们的文化背景是不一样的。

3、宗教环境不同

那么第三个方面，一个非常重要的就是宗教环境的区别。我们都知道在国外，特别是一些西方国家，他们的宗教环境与我们国家是截然不同的，那么在很多的西方国家，他们民众的宗教信仰率达到了70%以上，他们很多的宗教价值观对于他们的公务员的职业道德建设，具有他们独特的一种促进和推动作用。

譬如说拿西方的新教来说，马克斯·韦伯曾经对于《新教伦理与资本主义精神》做过分析，他就得出一个结论，他认为新教教育的逻辑是这样的一个逻辑，就是说基督徒在城市当中的活动，包括对日常服务的职业劳动，都只是为了遵从上帝的戒律、完成上帝的指引，于是紧张地从事世俗活动，争取获得职业上的成功，便成为建立获救信心的唯一手段。通俗地来讲，就是在新教的教育当中，它就要求人们如果要获得上帝的救赎，如果要成为上帝的选杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 民，你必须努力地工作，你必须恪尽职守，你必须在普通的本职工作当中取得成功。那么这样一种宗教价值观，就会促进公务员在他们的本职工作当中恪尽职守，推动公务员在他们的行政过程当中，能够从事紧张的活动，从事全身心的职业活动。那么显然这种宗教的环境或者说这种宗教价值观，在我们国内是有很大的差异的，因为我们国内的宗教环境不同于国外，所以我们在引用国外经验的时候，要防止生搬硬套，这是我们借鉴国外的公务员职业道德建设的第一个方面。

（二）避免西方模式的弊病

那么第二个方面，我认为我们借鉴国外公务员职业道德建设的经验还要避免西方模式的一些弊病，也就是说我们在看待国外的西方的公务员建设过程当中，我们肯定能够发现他们公务员道德建设过程当中出现了很多的问题，那么我们在借鉴的过程当中，就要有意地，有意识地、自觉地去避免他们的这些弊病，化解他们的这些问题。

譬如说他们的公务员职业道德，建设过程当中就会存在一个问题，就是他们会受制于党派的斗争，很多的道德问题都是因为党派之间的斗争，最后导致不了了之。举例来说，1995年美国参议院财政委员会的主席鲍勃·帕克伍德事件就体现了这一点，因为这个帕克伍德担任了参议员长达27年时间，那么在这个数10年的参议员生涯当中，他猥亵、他奸污的女性高达100多人，那么当这个事件曝光以后，当时由于这个帕克伍德他曾经关于自己的这些违法行为、背德行为，他曾经记有日记，当然这个日记是他的一些每天他进行的一些口述的录音，那么为了要使认清事实，当时就要求帕克伍德交出他的日记，但是由于党派之间的斗争，这个日记迟迟得不到交出，也迟迟没有能够对于他的一个非常令人发指的违背道德的行为、违法的行为进行制裁，最后这个帕克伍德也只是辞去了议员的职务，最后不了了之。这个事件就是典型地反映了，国外的由于党派之争，党派之间的利益相互地权衡、相互地扯皮，从而导致道德问题得不到解决的一个典型的案例。

那么在国外，特别是西方，它的这个道德建设过程中还存在一个弊病就是他们在调查道德问题的过程当中，经常是旷日持久，时间拖得特别地长，效果却不一定的好。比如说之前提到的美国的水门事件，这一事件就经历了两年多的时间，从1972年的6月17号直到1974年的8月8号，两年多的时间就为调查这一事件，耗费了大量的时间。

第三个方面，国外的政府在进行公务员职业道德过程当中，还有一个问题就是，在调查这些道德问题的过程当中，会花费巨大的经费。因为西方的一个法治社会，它的调查诉讼等等程序非常地繁复，所以经常导致一些道德的问题，调查过程当中会经济耗费巨大。你比如杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 说非常著名的克林顿与莱温斯基的性丑闻，那么这个案件当时的前独立检察官斯塔尔办公室在90年代，为了这个性丑闻就花费了数百万美元来进行调查，最后也没调查个真正的结果，总体上来说是不了了之。

那么可以说这些西方社会、西方国家在进行公务员道德建设，进行解决公务员道德问题过程当中体现出来的很多的弊病，是值得我们引以为戒的。那么我们在进行我们中国的公务员职业道德建设的过程中，我觉得是应该要自觉地进行避免、自觉地进行杜绝的。

（三）确立现代公务行政理念

那么第三个方面，借鉴国外的经验，我们就要确立现代公务行政的理念。因为公务员是现代公务员制度建立之后形成的一个群体，那么他的职业道德建设，显然要转变以前的一些非现代的一些与小农经济相结合的一些理念，特别是在我们中国。

因为我们中国数千年的封建社会，造就了忠孝一体、家国合一的传统伦理体系，那么在这个结构当中，就是君是臣纲，臣以君为父，民以官为父，官员与老百姓之间的关系就被确定为父与子的关系，老百姓就被称为子民，被称为小民，那个官员就被称为是父母官，被称为是大人，那么官员对于老百姓的照顾，就像父母对小孩的照顾一样，就所谓的爱民如子。那么在行政的过程当中，父母官们就是本着替老百姓着想的信念，一厢情愿地替老百姓作主，也就是所谓的当官不为民作主，不如回家卖红薯。那么作为子民，作为小民的老百姓，就必须体谅父母官的良苦用心，尽可能地服从他们的管理，领受他们的关心，如果不然的话，就会违背纲常，就要接受父母官的责罚。

那么这样一种行政伦理或者是施政方式，实际上在某种程度上是契合了当时的社会形态，在一定程度上维护了社会的稳定和百姓的利益，但是这样一种理念，在本质上是与小农经济和专制体制相吻合的。那么在社会主义市场经济体制之下，在社会主义民主政治体制之下，上述理念是与现代的政治体制、现代的民主理念格格不入的。

那么随着我国建国60多年以来，我国社会结构的变迁与体制机制的转变，政府与民众之间的关系实际上也发生了根本的改变。以往那种官与民、父与子的关系，已经被人民公仆、人民是我们政府官员的衣食父母，这样一种关系所代替。以往的这种小民，以往的这种子民，已经成了缴纳税款、当家作主的现代公民。而且随着他们这种地位的转变，现代公民的知情意识、参与意识和自主意识都获得了很大的提高，那么在这样一种情况之下，如果我们的政府官员，我们的公务员还是抱着那种为民作主的官老爷的心态，那就会在行政过程当中逐渐去失去民众的广泛认同。杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 所以说我们在借鉴国外公务员道德建设的过程当中，非常重要的一点就是要转变我们的执政理念，建立现代的公务员理念，由子民之父转变为公民之仆，要为民众、为老百姓提供公平的、公正的服务，摆正自己的位置，这是一点。

那第二个方面的话，我们在借鉴的过程当中，实际上也要结合我们中国的实际，解决一个为谁执政的一个问题，怎样以人为本，怎样立党为公、执政为民，这是一个非常根本性的问题。

那么我们在借鉴西方职业道德建设的过程当中，我们就要结合我们自己的立党为公、执政为民的理念，建立现代公务行政的思想和观念。同时在这样一个过程当中，我们还要不断地改造我们的主观世界。实际上核心就是树立正确的世界观、人生观和价值观，切实去解决好权力观、地位观和利益观的问题。那么我们中央领导在不同场合也不止一次地提出我们的政府官员，我们的公务员要改造我们的主观世界，要建立正确的世界观、人生观和价值观，这一点实际上与建立现代的公务行政理念是相通的，这也是我们在借鉴国外经验的过程当中，必须关注的一点。

（四）推进公务员职业道德法制化的建设

我们在借鉴国外公务员职业道德建设的过程当中，还需要借鉴他们道德法制化的经验，也就说我们应该不断地去推进公务员职业道德的法制化建设。

1、不断推进各类公务员职业道德立法

首先第一方面，我们应该不断地推进各类公务员职业道德的立法，实际上我们国家在这方面做得是非常不错的，譬如说2005年的1月份中共中央就颁发了建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，那么在2005年的4月27日，《中华人民共和国公务员法》就由中华人民共和国第10届全国人民代表大会常委委员会的第15次会议通过，这个《公务员法》也就是从2006年的1月1号已经正式施行了。那么这些法案，都有对于公务员职业道德进行一些比较准确、比较具体的规定。所以进一步地继续地推动公务员的职业道德立法是我们下面需要做的工作之一。

2、增强各类道德法规的可操作性

那么推动公务员职业道德法制化的第二个方面，就要增强各类道德法规的可操作性。我们制定的法规，必须要有针对性，同时要有比较强的操作性，要有利于我们相关的部门、相关的机构进行操作，以此来推动公务员职业道德的建设。譬如说第一个方面，我们要建立防杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 止利益冲突的机制，在这个方面中央和地方政府做得应该说还是非常不错的，比如说党的十七届四中全会和十七届中央纪委的五次全会就明确提出，要建立健全防止利益冲突机制，这是中央的规定。

那么在地方上来说，也出台了一些防止利益冲突的具体的规定和办法。举例来说，2011年的浙江省就颁发了《党员领导干部防止利益冲突暂行办法》，它明确了利益冲突的概念，同时它还在这个办法当中对6个方面的主要内容进行了明确的规定，在这个6个方面，它就明确地禁止公职人员在与其他本人或于利益关系人、利益相关的事项上采取任何行动，禁止公职人员或其利害关系人与公职人员所在单位或受其监管的单位发生交易行为，要求公职人员在担任职务或者执行公务之前说明所涉及事项是否关系到个人利益，并主动申请回避，要求公务人员及时地处理本人或利害关系人所拥有的可能构成利益冲突的资产，要求公职人员进行财产申报，限制离职后的从业行为。也就说我们从中央到地方，已经开始着手制定很多具有可操作性的具体的法规。那再比如说第二个，有关公务员个人财产制度方面，我想很多地方已经开始施行，很多处以上的干部，每年都必须填报个人财产的申报表。

再比如在防止腐败期权化方面，我们国家也出台了很多具有操作性的法律法规，比如说《公务员法》的102条就规定，公务员在辞去公职或者退休的，原系领导成员的公务员在离职三年内，其他公务员在离职两年内，不得到与原工作业务直接相关的企业或者其他营业性组织任职，不得充分与原工作业务直接相关的盈利性活动。也就是说如果是一个领导成员的话，一个领导岗位的公务员的话，那么他在离开这个岗位三年之内，他是不能与原工作业务直接相关的企业当中去任职的，这就防止了我们之前提到的旋转门效应，防止了那种腐败的期权化。实际上很多地方政府也对这个问题进行了一些思考，进行了一些探索。比如说有一些地方政府就计划出台一些具体的规定，它就要求副处级以上的干部在离职三年内，不得到与原工作业务直接相关的企业或者社会中介机构等盈利性组织任职，防止其利用原来的影响牟取利益。

3、不断完善公务员职业道德各类准则

我想只有进一步地推动一些可操作性的、有针对性的具体措施的出台，那么我们在吸取国外经验，建设我们自己的公务员职业道德的过程当中，才会取得长足的进步。那么在推动公务员职业道德法制化方面，就是要不断地完善公务员职业道德的各类准则，也就是说我们的各类公务员的职业道德规范有待进一步地完善。杭州精英在线系列课件

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4、建立中国特色的公务员的道德规范体系

第四，要建立有中国特色的公务员的道德规范体系，要立足我们的国情，符合我们的国情，建立我们自己的公务员道德规范体系。

（五）设立职业道德监督与执政机构

那么在汲取国外经验的基础上，第五个方面，我们应该设立职业道德监督与执行机构。我们应该建立高效的道德监督机构，探寻有中国特色的监督的执行方式。我们都知道日前中组部印发了《关于加强对干部德的考核意见》，这个是贯彻落实德才兼备、以德为先的用人标准，选准用好干部，树立正确选人用人导向的一个重要的举措，对于保证党的先进性，建设高素质的干部队伍，提高选人用人公信度具有非常重要的意义。我想中组部在进行职业道德的监督与执行过程当中，怎么样发挥它的作用，怎么样建立一个具有中国特色的道德监督和管控机制，我想是值得我们进一步进行探讨的。在这个方面，我们可以借鉴国外的一些有益的经验，当然也应该要结合我们中国的特色，建立富有中国特色的道德的监管机构、监管机制。

（六）不断强化社会性道德监督

在吸收国外经验方面，我觉得第六个就应该要不断地强化社会性的道德监督。首先第一个，要不断地发挥媒体的作用，其中就是包括传统的媒介和新媒体，传统媒体挥监督、管控作用，正在进一步得到增强。

比如说有一个事例，南京一个国土局的副所长在上班时间打牌，结果被南京晨报报道之后被解职。那么在这个基础之上，不仅相关的当事人被免职，而且当地的地方政府还做出了进一步的规定，出台了五个严禁，就是严禁在办公场所工作时间参与打牌下棋等游戏活动，严禁利用开会或下基层检查指导工作之便参与打牌等娱乐活动，严禁上班时间上网聊天等占用公务资源、浪费工作时间的行为，严禁利用工作时间组织打牌等比赛活动，严禁工作日期间饮酒以及酒后驾车。通过这个事例我们可以看到，新闻媒体的作用非常大，它通过报道一个各例，打牌这个各例，从而推动了地方政府出台了一个相应的政策，而这个政策不仅规定了公务员在工作期间不能够进行打牌，进行相关的娱乐活动，还规定了其他的一些内容，譬如说不能饮酒，不能上网聊天等等等等，可见我们的新闻媒体一旦发挥了它的监督作用，发挥了它的促进作用的话，是能够对我们的公务员职业道德建设发挥巨大作用的，这是传统媒体。杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 那么在现当代的话，我们特别需要关注的那就是一些新媒体，譬如说网络的论坛，现在网络上的各大的论坛BBS，都承担了很多的对于公务人员的职业道德的监督的这么一个作用。同时我们都知道中国反腐论坛也已经成立了，这些论坛当中体现出来的问题，反映出来的情况，又由于它的传播途径比较充分、传播面比较广，所以很快地能在社会上引起反响，从而推动我们的公务员的职业道德建设。

值得我们关注的新媒体还包括微博，那么根据中国互联网信息中心的报告，那么2010年上半年我们微博的用户已经从6000多万已经增加到了1.95个亿，据称就光新浪微博的用户就达到了1亿以上，那么受众这么多，那么微博就成了一个监督和强化我们公务员职业道德的一个非常重要的途径。很多的事例也都表明，我们这个微博能够成为监督或者是推动我们公务员提升自己道德水准的这样一个新的媒体。

另外，在强化社会性道德监督方面，我们还应该进一步地发挥学术界的作用，在发挥学术界、发挥学者独立精神自由思想的基础上，使得他们能够，他们能够敢于对公共行政，对公务员的职业道德状况发表自己的看法，对于如何建设、如何提高公务员的职业道德，建言献策，那么在这个基础上就能够进一步推动我们的公务员职业道德建设。

（七）强化公务员职业道德培训

我们在汲取国外经验的基础上，还应该重视强化公务员职业道德培训，我们都知道西方特别是西方的很多政府，它是非常强调公务员职业道德培训的，那么我们在吸取经验的基础上，我们就应该建立相应的培训机制。

那么在这方面，我们国家也是取得了长足的进步，2011年的10月17号，人事部和国家公务员局下发的《公务员职业道德培训大纲》，就是这方面的一个巨大的进展。那么这个大纲的培训内容就包括了道德、职业道德的含义和作用，要求公务员要忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁，这四个专题以及典型案例的学习，都包括在这个培训大纲之中。同时，我们在进行公务员职业道德培训的过程当中，还应该不断地提升这种培训的实效，这也是一个关键性的问题，真正使得我们的培训取得效果，而不是流于形式。

（八）继承创化我国传统道德文化资源

最后一点，我们在汲取国外的经验的过程当中，我觉得还应该继续地创化、批判地继承我们中国的传统的道德文化资源，正像很多外国政府进行公务员职业道德建设，继承了他们本国的传统文化资源一样，我们中国在进行现当代的公务员职业道德建设的过程当中，毫无疑问要继承我们已有的道德文化资源。杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 比如在中国古代官德方面，我觉得基本的两个层面需要值得我们关注，第一个方面，我们应该继承或者创化我们传统古代官德当中的志存高远的气度，我们中国的传统文化当中很讲求人的道德修养需要志存高远，需要养浩然之气，这种理想化的、这种高尚的道德气度，我们是应该要继续继承和发扬下去的，这对于提高我们公务员整体的道德水平很有帮助。

另外的层面，我们中国古代的道德修养、官德建设方面，它还很讲究一种心性修养的方法，我们中国传统文化当中，关于道德修养、心性修养有很多具体的、可行的、细化的方法，这些方法是值得我们借鉴的。正是有了这些具体的、可操作性的方法，所以我们的道德状况才能够得到一个真实的提高，这是来自于我们中国古代的官德方面。

那么同样我们中国共产党90多年以来的革命建设的经验当中，也有很多值得我们继承的宝贵的道德文化资源，共产党的有关领导干部道德修养的理论也非常地多。比如说刘少奇同志就曾经写过《论共产党人的修养》，1937年的7月8号刘少奇在延安受当时中共中央马列学院院长张闻天的邀请，为学员系统讲述《论共产党人的修养》，受到热烈的欢迎。之后张闻天就将刘少奇同志整理后的讲稿送给毛泽东同志审阅，毛泽东同志读了之后大加赞许，要求迅速刊登在解放周刊上，文章发表以后在整个延安都引起了强烈的反响，同年10月7号的话，就由延安的新华书店出版了单行本，之后很快就在各个抗日根据地，包括国统区传播开来。建国以后这本小册子先后被翻译成英、日、俄、西班牙等多种文字在数10个国家发行，可以说有关共产党员道德修养的内容，是非常丰富的，也是值得我们借鉴的。

其他譬如说像井冈山精神，像延安精神，西柏坡精神等等，都包含了很多珍贵的、宝贵的、难能可贵的道德文化资源，我们在进行现代的公务员职业道德建设的过程当中，除了要向中国古代官德学习，毫无疑问还要向我们中国共产党所取得的领导干部的道德修养和成果学习，只有继承了这些领导干部道德修养的成果，我们才能够在建立现代性的公务员制度的基础上，不断地推进我们的公务员职业道德建设。

今天我们主要也就是从四个方面和大家一起来梳理了国外主要是西方发达国家职业道德建设的相关的内容和特点，并在此基础上谈了一点我们中国借鉴西方经验的一些看法。希望能够对大家有所帮助，谢谢大家！

第三篇：公务员职业道德考试答案

公务员职业道德考试

一.单项选择题

1.敢于坚持原则是执政党（）的要求。

A.党性

B.本质

C.根本

D.伦理

正确答案：D

2.我们要把讲正气、（）作为公务员职业道德建设的重要内容。

A.有思想

B.有能力

C.有原则

D.有文化

正确答案：C

3.秉承分工合作的工作方法,是公务员一种最基本的（）要求。

A.道德

B.职业

C.责任

D.业务

正确答案：A

4.（）是各级政府、各个部门履行职能的工作方法的核心。

A.相互尊重

B.相互沟通

C.真诚相待

D.分工合作

正确答案：D

5.公务员法第十二条第五款明确规定：“忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和（）。”

A.批复

B.决策

C.指示

D.命令

正确答案：D

6.作为公共利益的实现者与（），公务员需要廉洁自律、爱岗敬业

A.代理人

B.所有者

C.守护者

D.分配者

正确答案：C

7.在政治生活中,合法性是公共事务开展的基础，与之相对的还有两个要素：权威与（）。

A.服从

B.统治

C.权力

D.专制

正确答案：A

8.岗位认知的前提是（）

A.公众认知

B.自知之明

C.自我认知

D.他人评价

正确答案：C

9.公务员手中的权力是（）赋予的。

A.国家

B.人民

C.法律

D.组织

正确答案：B

10.忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上、（）与党中央保持高度一致。

A.工作上

B.学习上

C.行动上

D.组织上

正确答案：C

11.教育示范和（）是公务员职业道德教育的两种具体方法。

A.理论培训

B.经验总结

C.集中学习

D.典型引导

正确答案：D

12.玩忽职守、（）是指公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行职责。

A.贪污腐败

B.徇私枉法

C.滥用职权

D.敷衍塞责

正确答案：D

13.公开选拔、（）是选拔任用领导职务公务员的重要方式，也是公务员职务晋升的重要方法。

A.竞聘职务

B.竞争上岗

C.民主推荐

D.公开招聘

正确答案：B

14.成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备()。

A.号召力

B.社会动员能力

C.人格魅力

D.社会服务能力

正确答案：B

15.在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（）的关系。

A.公正

B.公允

C.公开

D.公平

正确答案：D

16.在法律领域，服从命令与遵守（）是科层行政组织所具有的两大属性。

A.决定

B.决议

C.规则

D.纪律

正确答案：C

17.（）是公务员避免“职业审美疲劳”的有效机制。

A.组织整合B.组织合作

C.组织协调

D.组织竞争

正确答案：D

18.职业道德的核心动力因素是（）。

A.个人荣誉感

B.事业成就感

C.道德习惯

D.道德内容

正确答案：B

19.（）是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和。

A.组织文化

B.团队文化

C.传统文化

D.现代文化

正确答案：A

20.服务人民是公务员职业道德的（）。

A.社会要求

B.政治要求

C.工作要求

D.伦理要求

正确答案：A

21.敢于（）是公务员的组织伦理底线。

A.参与竞争

B.建言献策

C.坚持原则

D.改正错误

22.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，具有（）的权利。

A.无条件服从

B.有条件服从

C.不合作

D.不服从

正确答案：D

23.忠诚奉公的态度与（）是评估公务员职业作风的主要指标。

A.为民服务的理念

B.廉洁服务的理念

C.公民至上的理念

D.顾客至上的理念

正确答案：B

24.一个公务员的建言献策，不是一种工作水平高低的表现，而是一种（）。

A.职业能力的实现

B.职业精神的表现

C.职业道德的要求

D.工作态度的象征

正确答案：D

25.（）是公务员职业道德的核心要求。

A.责任

B.信任

C.协调

D.服从

正确答案：A

26.在2008年颁布实施《中华人民共和国政府信息公开条例》，意在转变单边的简单行政思维，督促公务员以开诚布公的执政理念换取公众对政府的充分信任，并以此为基础建立起（）的良性关系。

A.“合作互惠”

B.“互惠互利”

C.“官民互信”

D.“共同进步”

正确答案：C

27.积极参与决策，将有助于公务员树立科学、理性、民主、效益的（）观念。

A.个人价值

B.社会价值

C.文化价值

D.行政价值

正确答案：D

28.行政决策民主化包含相互关联的两个方面:一是（）；二是方式的民主化。

A.手段的民主化

B.过程的民主化

C.结果的民主化

D.目标的民主化

29.公务员的服务意识，最直接的表现就是坚持全心全意为人民服务，将自身定位为（）的提供者、人民群众的公仆。

A.有偿服务

B.无偿服务

C.公共服务

D.特殊服务

正确答案：C

30.政绩观直接体现着公务员从政的（），是创造政绩的思想基础，是公务员职业道德建设的重要组成部分。

A.价值取向

B.评判标准

C.思维方式

D.绩效标准

正确答案：A

二.多项选择题

1.坚持群众路线，就要（）。

A.尊重群众首创精神

B.深入调查研究

C.问政于民、问需于民、问计于民

D.满足人民的一切需求

E.积极回应人民群众要求

正确答案：ABCE

2.有效推进社会动员的策略有（）

A.依靠法治和制度的有序动员

B.必须以实际利益为动员核心

C.利用大众传播媒介

D.靠领导人的带头作用

E.建立健全社会动员联动机制

正确答案：ABCE

3.国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面:（）。

A.公务员避免将个人利益牵涉到任何营利性组织和集团之中

B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制

C.公务员的财产申报与真实公开

D.不能从事经商活动

E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段

正确答案：ABCE

4.我国公务员职业道德的主要内容是：()。

A.忠于国家

B.服务人民

C.恪尽职守

D.公正廉洁

E.淡泊名利

正确答案：ABCD

5.公务员负责任的态度可以从（）方面得到体现。

A.底线的责任意识

B.保守的责任意识

C.法律的责任意识

D.积极的责任意识

E.道德的责任意识

正确答案：ABD

6.加强公务员职业道德建设的重要性体现在，（）

A.是对党中央关于积极推进公务员队伍建设重要决定与精神的贯彻与落实

B.符合我国社会发展的现实需要

C.是建设服务型政府的必然要求

D.是加强我国公务员队伍自身建设的重要环节

E.是依法行政的必然要求

7.公务员服务意识的不足表现为（）。

A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠

B.责任意识淡薄，服务效果差

C.效率意识淡薄，服务单方性

D.缺乏效率意识

E.行政能力低下

正确答案：ABC

8.公务员必须认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，具体地说，就是要

A.认真学习路线、方针、政策

B.完整、准确地领会中央的精神、路线、方针和政策

C.上有政策，下有对策

D.认真贯彻路线、方针和政策

E.当面一套，背后一套

正确答案：ABD

9.公务员职业道德中的个人操守具体要求是（）。

A.以高度负责的态度认知工作岗位

B.以恪尽职守的标准履行岗位职责

C.以娴熟精湛的操作完成工作任务

D.以敏于行动的执行实施领导意图

E.以公权公用的意识对待手中权力

正确答案：ABCDE

10.政府绩效包括（）

A.政绩

B.投入

C.效率

D.产出

正确答案：AC

第四篇：公务员职业道德考试试卷及答案

http://www.tzks.net/，一、、单项选择题

1、A勇敢是一种什么样的德性：A A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德

2、B孝顺是一种什么样的德性： A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德

3、D“助人为乐”是一种什么样的德性： A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德

4、A公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：

A.引领和示范； B.颈上添花； C.雪中送碳； D.查漏补缺

5、C公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？ A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用

6、B 今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：

A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”； B.从“大公无私”到“先公后私”； C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德

7、C中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的： A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景； C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景

8、B潜规则对公务员而言造成的损害是：

A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失； D.人权的损失

9、B“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？ A.对； B.不对； C.既对又不对，要视具体情况； D.不知道

10、A“见义勇为”是一种什么样的德性？

A.社会公德； B.职业道德； C.家庭美德； D.个人品德

11、C 与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是： A.法治； B.仁治； C.德治与人治； D.法治与人治

12、D 中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。A.锦衣卫； B.都察院； C.宗教； D.道德教化和礼治秩序

13、D中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？ A.诗词； B.散文； C.历史； D.儒家经典

14、D 中国古代政治思想的核心是：

A.政教合一； B.法治； C.君本民未； D.德治

15、B中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。

A.廉政； B.忠君； C.仁德； D.报国

16、D “忠君”思想在现时代可以转化为：

A.忠于自己； B.忠于家庭； C.忠于单位； D.忠于国家和人民

17、B“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？

18、B“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？ A.民主； B.民本； C.民生； D.民粹

19、A中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：，正，勤，慎，信等内容。A.廉；B.勇；C.智；D.俭

20、B 中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的？ A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋

21、B 我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？ A.1989；B.2002；C.2008；D.2011

22、A 我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A.绩；B.忠；C.孝；D.才

23、C 我国《公务员法》是在哪一年颁布的？ A.2000；B.2002；C.2005；D.2011

24、C “反腐倡廉建设”的提法是党的 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。

A.15大；B.16大；C.17大；D.14大

25、B 1789年的法国的 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。

A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言

26、D 西方国家对公务员职业道德的首要要求是：

A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立

27、C公务员必须进行财产申报的法律，叫做： A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法

28、D西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受： A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选

29、A英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A．酗酒者；B.年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者

30、B在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：

A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过

31、A美国在1978年颁布了：

A．政府道德法；B.公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法

32、D德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。

A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主

33、B世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：

A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制

34、A为了保卫国家安全与利益，恪守 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚

35、B中国传统社会的科举制是在那一年结束的？ A．1898；B.1905；C.1912；D.1945

36、A公务员依法享有：

A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权

37、B由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程 中要展现 精神

A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由

38、A下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的： A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政

39、A抓好，是提高公务员公德水平的关键。A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设

40、A治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。

A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展

41、A公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。

A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构

42、D中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟。A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友

43、C家庭美德是社会道德的。A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴

44、A“极高明而道中庸”是谁提出来的。A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子

45、C等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导 B、群众 C、公务员

46、C公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（）

A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员

47、A公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。

A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活

48、C行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（）A、社会性 B、系统性 C、整体性

49、B公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性

50、C公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（）A、政治性 B、系统性 C、社会性

一、单项选择题

1．良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和(C)。A．办事公道 B．爱岗敬业 C．遵纪守法 D．勤俭持家

2．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（B）。A．认真读书

B．躬行实践 C．常思己过

D．虚心求教

3．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。A．公共领域

B．公共场所

C．公共秩序

D．公共生活

4．人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(A)。

A．爱护公物的要求

B．助人为乐的要求

C．文明礼貌的要求

D．保护环境的要求

5．向道德模范学习充分体现了（A）。A.道德的引导作用

B.道德的认识作用

C.道德的能动作用

D.道德的主体作用

6．下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是（A）。

A．遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径

B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求

C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口” 7．（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A．社会公德

B．职业道德

C．家庭美德

D．个人修养

8．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。

A．节省时间之举

B．聪明灵活之举

C．可供学习之举

D．不遵守交通规则，违反了社会公德 9．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20 字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(C)。

A．公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B．公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C．公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D．公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

10．古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（B）。A.慎权

B.慎友 C.慎微 D.慎独

11．社会生活基本可分为（C）、职业生活和家庭生活三大领域。A.道德生活

B.学习生活

C.公共生活

D.现实生活 12．“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（A）之间关系的层面上社会公德的要求。A．人与人

B．人与人造环境

C．人与社会

D．人与自然 13．“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（C）之间关系层面上的具体规范之一。A．人与人

B．人与人造环境

C．人与社会

D．人与自然

14．某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（D）之间关系层面上的社会公德要求的行为。A．人与人B．人与交通压力

C．人与社会关系

D．人与自然

15．以下各项中（B）符合公共生活的特点。A．排他性

B．开放性

C．隐秘性

D．封闭性

16．国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。

A．群众观 B．职业观 C.政绩观 D.考核观 17．“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．择善而从

B．学习榜样

C．积善成德

D．与人为善 18．“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。

A．善于观察

B．择善而从

C．学思明理

D．谦虚谨慎

19．在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。A．集体主义 B．诚实守信 C．明荣辨耻 D．为人民服务

20．社会主义道德建设的最终落脚点是提高（D）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德

21．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。

A．道德行为 B．道德意志 C．道德信念 D．道德认识

22．通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。

A．陶冶情操的修养方法 B．省察克治的修养方法 C．学思明理的修养方法 D．慎独自律的修养方法

23．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A．以为人民服务为核心

B．对社会行为的调节是非强制性的

C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

24．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私

25．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。A．个人主义为原则

B．集体主义为原则 C．实用主义为原则

D．享乐主义为原则

26．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向 和特征，称为（B）。A．社会公德 B．个人品德 C．职业道德 D．家庭美德

27．个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。

A．道德品质

B．道德行为

C．道德规范

D．道德概念

28．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(A．政治制度

B．文化传统

C．传统习惯

D．上层建筑

29．个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A．学校教育

B．家庭影响

C．心理习惯

D．道德实践

30．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A．物质财富增加

B．社会道德风尚

C．生产进步程度

D．国际交往扩大

31．道德修养的根本动力来源于(D)。A．某种外在的压力

B．社会舆论的压力

C．社会发展的道德需要

D．个人内在的道德需要

32．使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（A．一切道德传统

B．培养良好的道德品质

D)。B）

C．随心所欲地选择道德行为

D．靠国家强制力来维护道德原则规范

33．下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）。

A．国而忘家，公而忘私

B．己所不欲，勿施于人

C．不学礼，无以立

D．人不为己，天诛地灭

34．人的本质属性是(B)。

A．自然属性

B．社会属性

C．地缘属性

D．业缘属性

35．职业道德建设的最高目标指向是（B）。A．服务群众

B．奉献社会 C．爱岗敬业 D．诚实守信

36．社会公德涵盖了(C)。

A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系

B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系

C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系

D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系 37．学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。

A．一种美德

B．是非不分

C．软弱不欺

D．缺乏原则 38．（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。A．诚实守信

B．公道正派

C．为人民服务

D.清正廉洁

39．非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。

A．可以

B．不可以

C．必须

D．需要 40．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。

A．企业家

B．公务员

C．政治家

D．学者

41．善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出：“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有（D）。

A.一般性和共同性 B.变化性和矛盾性 C.矛盾性和冲突性 D.历史性和时代性

42．下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是（D）。

A.认真履行岗位职责 B.严格执行操作规程 C.模范遵守规章制度 D.服从上级一切命令

43．下列哪个选项是错误的（D）。

A．公务员不得挪用公款

B．公务员不得私设小金库

C．公务员不得伪造、篡改人事档案

D．公务员不得索贿，但可行贿

44．与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（D）。

A.时效性差

B.作用力弱 C.操作性强

D.适用范围广

45．新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）。A．学历高，能力高

B．坚持德才兼备，以德为先 C．思想觉悟高

D．思维敏捷，创新能力强

46．下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段

D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用 47．在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（A）A．举止文明、尊重他人

B．爱护公物、维护公共秩序

C．热爱自然、保护环境

D．爱护公物、保护环境

48．在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（C）A．举止文明、尊重他人

B．爱护公物、维护公共秩序

C．热爱自然、保护环境

D．爱护公物、保护环境

49．在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A．思想道德

B．道德修养

C．职业道德

D．社会公德 50．（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

A．法律

B．行为准则

C．道德

D．社会舆论 51．下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B）。

A.德主刑辅

B.宽猛相济

C.宽德严刑

D.刑主德辅

一、单项选择题

1．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（D）。A．民族利益高于个人利益 B．社会利益高于个人利益

C．国家利益高于个人利益

D．集体利益高于个人利益

2．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是（D）。

A.任何时候都要忠于上级领导 B.任何时候都要忠于上级组织

C.任何时候都要忠于集体 D.任何时候都要忠于国家

3．道德发挥作用主要依靠的力量是（A）。

A．个人良心的压力

B．法律、法规的压力 C．组织内部的压力

D．上级的压力

4．党和国家公共权力的本质是（A）。A．权力属于人民

B．合理的政府职能划分与权力配置 C．公民能够享受平等的政治权利 D．每个公民都可能实际行使主权

5．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C）。

A．公正地选择适用的法律和政策依据 B．公平地对待每一个服务对象

C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D．要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉 6．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（C）。A．道德评价 B．道德意志 C．道德情感 D．道德习惯

7．亲近社会，服务社会首先应做到（B）。A．以人为本，维护人民利益

B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义

务

C．乐于奉献

D．关注时事政治 8．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是（C）。

A、学思并重

B、省察克治

C、慎独自律

D、知行统一

9．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须(A)。

A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非

B．正确认识和对待挫折

C．正确对待和参与竞争

D．正确认识和对待合作

10．中国共产党的宗旨是(D)。

A．中国共产党是工人阶级的先锋队

B．中国共产党是中华民族的先锋队

C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

D．全心全意为人民服务

11．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（D）。

A．要有法律意识

B．要有慎微意识

C．要有大局意识 D．要有利己意识

12.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是（B）。

A.“慎独”是一种道德修养方法

B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往

C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界

D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为

13.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括（A）。

A．压制个人，束缚个性

B．集体利益高于个人利益

C．集体利益和个人利益相统一

D．重视、保障和发展个人的正当利益

14．一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是（B）。A.违反《治安管理处罚法》

B.违反社会公德

C.违反了职业道德

D.违反风俗习惯

15．遵守社会公德的重要意义，不包括（D）。

A．维护社会公共秩序的必要条件

B．成为一个有道德之人的基本要求

C．精神文明建设的基本工程

D．提高民族文化水平的关键步骤

16.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是（C）。

A．勤于实践，塑造自我 B．认真学习，把握自我 C．灵活机动，表现自我 D．严格要求，完善自我

17.下面关于道德品质的说法中不正确的有（C）。

A．是社会道德要求的内化和体现 B.是个人实现自我完善的内在根据

C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无 D.社会道德只有与个人品德相结合，才会转化为现实的道德力量 18.社会公德的主要内容不包括（D）。

A．文明礼貌 B．助人为乐 C．遵纪守法 D．爱岗敬业

19.家庭美德的主要内容不包括（C）。

A．尊老爱幼 B．男女平等 C．遵纪守法 D．邻里团结

20.加强公务员公德建设的途径不包括（A A．仅仅需要道德说教和理论宣传 B．建立和完善道德规范体系 C．提高公务员自身的公德水平D．加强理论建设和思想建设

21.公务员社会公德的独特内涵不包括（B

A．忠诚 B．孝顺 C．廉政 D．公正

22.家庭美德的作用不包括（C）。）。）A．家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障 B．家庭美德是公民个体道德化的摇篮 C．家庭美德是事业发展的绊脚石 D．家庭美德是社会道德的有益补充。

23.下列关于家庭和事业的关系，正确的是（B）。

A．家庭和事业是相互对立的关系 B．家庭和事业是辩证统一的关系 C．家庭和事业没有区别 D．家庭和事业没有关系

24.提升公务员个人品德的途径不包括（C）。

A．应提高公务员的道德认识 B．应陶冶公务员的道德情操 C．应漠视公务员的道德行为 D．应锻炼公务员的道德意志

25.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。这是（B）的含义。

A．职业道德 B．个人品德 C．社会公德

D．家庭美德

26.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（D）。A．廉洁奉公 B．正直无私 C．严于律己 D．先私后公

27.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中（A）的要求。

A.遵纪守法

B.助人为乐

C.保护环境

D.文明礼貌

28.下列选项中，不属于社会公德特性的是（C）。

A.简明性

B.继承性

C.专业性

D.基础性

29.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中（D）的要求。

A.爱护公物

B.助人为乐

C.文明礼貌

D.保护环境

30.社会公德调整和规范的是（B）。

A.职业生活领域

B.社会公共生活领域

C.社会政治生活领域

D.社会文化生活领域

31.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（B）。

A.爱岗敬业

B.邻里团结

C.遵纪守法

D.保护环境

32.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（C）。

A.家庭义务

B.男女平等

C.家庭美德

D.婚姻制度

33.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系（A）。A.先公后私

B.先私后公

C.损公肥私

D.私利当先

34.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为（C）。

A.社会公德

B.家庭美德

C.个人品德

D.职业道德

35.个人品德的形成主要依赖于（D）。

A.性格

B.能力

C.文化程度

D.社会实践

36.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是（B）。A.道德认识

B.道德规范 C.道德情感

D.道德意志

37.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（D）。

A.道德情感

B.道德意志 C.道德行为

D.道德习惯

38.关于道德，准确的说法是（C）。A.道德就是做好人好事

B.做事符合他人利益就是道德

C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范

D.道德因人、因时而异，没有确定的标准

39.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。A.极端个人主义 B.自由主义 C.享乐主义 D.拜金主义

40.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D）。

A.国而忘家，公而忘私

B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立

D.人不为己，天诛地灭

41.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）。

A.一切道德传统

B.培养良好的道德品质

C.随心所欲地选择道德行为

D.靠国家强制力来维护道德原则规范 42.公民道德建设的重点是（B）。

A.爱国

B.诚信

C.团结 D.敬业

43、公务员手中权力的赋予者是：（B）A.国家 B.人民 C.组织

44、服务人民是（A）。A.公务员职业道德的基本要求和内容 B.公务员职业道德的理想主义化的要求 C.是对公务员和全体国民共同的职业道德要求。

45、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。（B）A.权威性 B.社会动员能力 C.形象包装

46、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）： A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导

47、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和（C）上与党中央保持高度一致。A.生活上 B.兴趣上

C.行动上

48、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和（B）： A.领导任命 B.竞争上岗 C.自我举荐

49、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行为被称之为玩忽职守和（C）： A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.敷衍塞责

50、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（B）的关系。A.人情 B.公平C.发展

51、公务员是公共利益的：（A）A.守护者 B.所有者 C.分配者

1、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从 整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的（A）基本特征。A、非功利性

B、功利性

C、社会性

2、公务伦理的（C）体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。

A、整体性

B、高尚性

C、广泛性

3、公务伦理的实质在于（B）

A、法律制度绝对化

B、对行政权的约束

C、健康的权力运行机制

4、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（C）A、权力机关

B、政府

C、人民群众

5、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（C）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。

A、事务

B、行政事务

C、公共事务

6、所谓（B），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。

A、行政体系

B、公共事务

C、行政权力

7、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（A），情为民所系，利为民所谋。

A、权为民所用

B、权为党所用

C、权为国所用

8、为了确保公共权力的（A），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。

A、公共性

B、公开性

C、公正性

9、所谓（C），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。

A、行政事务

B、公共权力

C、公务

10、公务伦理的基本内容取决于（B）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级

B、国家或政府

C、权力机关

11、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（B）。A、制度面向

B、管理面向

C、组织面向

12、（A）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员

B、行政组织

C、政府

13、公务伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。

A、道德标准

B、核心价值

C、人格修养

14、公务员在公务伦理中起着基础性和（C）的作用，是公务伦理 的最根本、最直接的主体。

A、实际性

B、主导性

C、主体性

15、行政伦理关系，是由（A）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。

A、社会经济关系

B、行政规范

C、公务伦理

16、（B）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务

B、公务伦理活动

C、行政活动 17、2008年5月1日起实施的（C）成为了新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。

A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知 B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 C、《政府信息公开条例》

18、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息（A）的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外” B、公正、公开、公平

C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 19、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（C），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的 内容。

A、《政府信息公开条例》 B、《关于深化政务公开的意见》

C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》

20、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（B）这样三重内容。

A、权威责任义务

B、道德责任义务

C、伦理责任义务

21、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（A）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益

B、经济利益

C、集体利益

22、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性

B、服务本位

C、公信力

23、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（A）。

A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B、政府诚信关系问题

C、社会主义初级阶段的基本国情

24、从社会治理的实践角度看，（B）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力 B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C、服务理念的淡泊

25、（C）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。

A、服务本位的理念

B、公共行政的道德化

C、政府诚信关系

26、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（A）。A、重塑政府诚信关系

B、政务公开

C、公共行政道德化

27、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（C）。

A、社会信任问题

B、服务理念的缺失

C、公共行政的异化

28、狭义的行政伦理主体是指（A）。

A、政府及其公务员

B、四大班子及其公务员

C执政党

29、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（D）。A、科学

B、民主

C、和谐

D、廉洁

30、行政主体主要是指执政党、国家机构和（B）。A、领导干部

B、公务员

C、处级以上领导

31、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（B）。A.私人的利益

B.公共利益C.政府部门的利益

D.企业的经济利益

32、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（C）对公共行政品德养成的影响。

A．经济关系

B．政治制度

C．公共行政体制

D．公共行政文化

33、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（C）A立党为公

B执政为民

C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益

D贯彻执行党的群众路线

34、衡量政绩的最终标准（D）

A人民拥护不拥护

B、人民赞成不赞成 C人民答应不答应

D人民满意不满意

35．下列选项中不属于公共生活领域的是（D）。A．网络

B．商场

C．广场

D．客厅

36．公共生活属于“（B）社会”。A．熟人

B．陌生人

C．外国人

D．无职业者

37．“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了（A）。A．道德修养的自主性 B．道德品质的稳定性

C．道德规范的重要性 D．道德教育的必要性

38．乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的(A)。A．社会公德

B．职业道德

C．环境道德

D．公共法律

39．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（B）。A．职业道德的基本要求

B．社会公德的基本要求

C．家庭道德的基本要求

D．环境保护的基本要求 40．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中（B）。

A．乐群贵和，强调人际和谐的精神

B．励志图强，崇尚道德境界的精神 C．廉洁自律，注重道德修养的精神 D．谦敬礼让，强调克骄防矜的精神

41．人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（A）。A．遵守社会公德的自觉性 B．遵守职业道德的自觉性 C．遵守家庭美德的自觉性 D．遵守国家安全法的自觉性

42．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）。

A．社会公德的要求 B．职业道德的要求 C．家庭美德的要求 D．环境道德的要求

43．下列选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）。A．投机取巧，不劳而获

B．爱国守法，明礼诚信

C．人人为自己，上帝为大家

D．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲

44．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（A）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德

D．个人品德 45．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（C）。

A．敬业好学的表现

B．正直无私的表现

C．文明礼貌的表现

D．勇于进取的表现 46．“一方有难，八方支援”主要体现的是(D)。A．平等原则

B．真诚原则

C．友爱原则

D．互助原则

47．我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（D）。

A．保护环境的要求

B．遵纪守法的要求

C．爱护公物的要求

D．助人为乐的要求

48．在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中(D)。A．遵纪守法的要求

B．保护环境的要求

C．诚实守信的要求

D．文明礼貌的要求

49．处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（C）。A．职业道德 B．学术道德 C．社会公德 D．家庭美德

50．在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（A）。A．社会公德的要求之一

B．家庭美德的要求之一

C．职业道德的要求之一

D．环境道德的要求之一

51．热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈消费，节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中（A）。A．勤劳节俭的体现

B．勇于进取的体现 C．敬业好学的体现

D．诚实守信的体现

1001.职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（C）总和。A.自然精神 B.职业精神 C.行为规范 D.政治立场

1002.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（B）来教育从业人员。A.启发自觉

B.职业道德榜样 C.反面教材 D.耐心说服疏导 1003.公务人员职业道德的最基本要求是(B)，为社会主义建设服务。A.勤政爱民

B.奉献社会 C.忠于职守 D.一心为公 1004.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。A.根本基础 B.既定方针

C.基本任务 D.唯一出路

1005.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D）。A.勤奋 B.审慎 C.自立 D.慎独

1006.契约理论认为政府与社会之间是一种契约关系，公务员扮演（C）的角色。A.经纪人 B.组织者 C.代理人 管理者

1007.公务员在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（D）的问题。A.怎样勤政爱民 B.执政为民 C.怎样为人民服务 D.保持改革创新思维 1008.职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（A）。A.清正廉洁 B.救死扶伤 C.排忧解难 D.执政为民 1009.职业道德教育的首要内容是（C）。

A.教育从业人员认识本职工作的重要性和意义 B.教育从业人员热爱本职工作

C.教育从业人员用恭敬地态度对待自己的本职工作 D.教育从业人员勤于事业 1010.个人的社会价值主要表现为（A）。

A.个人通过劳动进行创造和贡献 B.个人确认自我的存在

C.个人对自己本身的肯定 D.个人作为社会人而具有的人格尊严 1011.正确价值观的确立、良好社会风尚的形成，离不开（B）的倡导和推动。A.新闻媒体

B.舆论力量 C.社会文化氛围 D.基层群众文化活动 1012.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

A.职业道德技能 B.职业道德义务 C.职业道德信念 D.职业道德素养 1013.公务人员职业道德的最基本要求是（B），为社会主义建设服务。

A.勤政爱民 B.奉献社会 C.忠于职守 D.一心为公 1014.（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。

A.公民道德 B.社会道德 C.职业道德 D.个人道德 1015.规范市场经济秩序的治本之策是（D）。

A.国家宏观调控 B.社会市场调节 C.政府干预

D.建立健全社会信用体系 1016.古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。A.忠诚 B.审慎 C.勤勉 D.民主

1017.职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A）。A.对职业道德和职业才能的重视 B.职业化技能的培训 C.职业化行为规范的遵守 D.职业道德的培养和内化 1018.下列选项对“慎独”理解不正确的是（D）。A.君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟

B.一个人需要在独立工作或独处.无人监督时，仍然自觉地.严格要求自己

C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事 D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护 1019.自律的概念最早是由（C）提出的。

A.尼采 B.罗素 C.康德 D.罗尔斯

1020.下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本（A）。

A.敬业 B.节约 C.纪律 D.公道 1021.“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（A）。A.坚守诚信是获得成功的关键 B.要求统治者要“仁民爱物”

C.无论为人还是做事都要“执事敬”

D.人无论做什么都要尽最大的努力

1022.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（A）。

A.领导委婉地指出了下属工作中的不足 B.为了员工的面子领导没有说话 C.领导当众指责员工 D.领导不做说明，直接扣员工的工资 1023.关于严守法律法规，你认为正确的说法是（D）。A.只要品德端正，学不学法无所谓

B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束

C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素 D.严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性 1024.奉献的本质属性是（A）。

A.非功利性 B.可为性 C.止损性 D.普遍性 1025.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。A.管理性质

B.政治性质 C.公共性质

D.社会性质 1026.中国古代认为为官从政的基础性道德是（B）。

A.公忠

B.廉政 C.诚信

D.爱民 1027.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（D）。

A.个人与社会的关系 B.公私利益关系 C.法治与德治的关系 D.权利义务关系 1028.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。

A.行政效率观 B.行政法治观 C.行政伦理观 D.行政权力观 1029.我国古代社会的传统是（C）。

A.重法轻德

B.德法并重 C.重德轻法

D.德法并废 1030.行政伦理观的价值目标是（C）。

A.提高行政效率

B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 D.培养正确的权力观 1031.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.西塞罗 D.亚里士多德

1032.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A）。A.防止行政人员的腐化和惰性化方面 B.使人民行使当家作主的权利 C.促进社会的和谐发展 D.加强法治建设，实现依法治国 1033.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B）。

A.廉政

B.民主 C.公平 D.爱民

1034.政治哲学讨论的核心问题历来都是（A）。

A.正义

B.民主 C.道德 D.公平1035.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D）。A.主观努力

B.客观基础 C.内在体现 D.外在显现 1036.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A）。

A.行政管理实践

B.行政能力培养 C.知识理论学习

D.思想政治教育 1037.行政良知的全部内容是（A）。

A.诚信和忠恕 B.爱国和爱民 C.勤政和廉政 D.遵纪和守法 1038.行政道德是行政技能的（C）。

A.现实表现

B.主观前提 C.人格特征 D.客观基础 1039.行政责任的具体实现主要体现为（A）。

A.道德责任 B.法律责任 C.外部性责任 D.消极责任 1040.公务员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D）。

A.忠于党 B.忠于国家 C.为所在组织谋利益 D.为人民服务 1041.公务员职业价值观的基本内容可表述为（C）。

A.廉洁奉公 B.遵纪守法 C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民 1042.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A）。

A.促进行政人员公共性信仰的生成 B.严格控制其权力的行使

C.树立行政人员的道德自主性 D.加大对不负责任行为的惩罚力度 1043.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B）。A.行政人员的独善其身 B.行政责任制度的建设

C.行政组织的教化 D.社会创造的外在环境 1044.管理行政的人性假设是（A）。

A.人性恶 B.人性善 C.既非善，也非恶 D.既恶又善 1045.行政伦理建设的基础和核心是（C）。

A.经济基础不断发展 B.监督制约机制不断健全 C.行政人员自律 D.依法行政 1046.“他律”与“自律”的关系是（A）。

A.“他律”是“自律”的必要条件 B.“他律”是“自律”的基本归宿 C.“自律”是“他律”的必经之路 D.“自律”是“他律”的前提基础 1047.行政管理实践选择了（B），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。

A.无限责任制 B.有限责任制 C.无责任制 D.半责任制 1048.工具人格体现的社会关系是（B）。

A.人对人之间的人身依赖关系 B.人对物的依赖关系 C.以物的依赖性为基础的人的独立性 D.以上都不对

1049.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（B）。A.法治 B.德治 C.权治 D.人治 1050.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D）。A.依附人格 B.行政人格 C.社会人格 D.独立人格 1051.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（C）。

A.法治观念 B.效率观念 C.服务价值 D.协调理念 1052.公务员独立人格生成的关键因素是（D）。

A.法律制度 B.行政组织 C.组织环境 D.行政人员个体

1053.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B）。A.法律制度 B.伦理规范 C.政策法规 D.行政法规 1054.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（C）。

A.公开性 B.概括性 C.政治性 D.明确性 1055.现阶段，我国公务人员最基本的行政伦理要求是：（B）

A.勤政为民 B.廉洁奉公 C.求真务实 D.实事求是 1056.现阶段的行政伦理规范中，（A）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A.求真务实 B.廉洁奉公 C.勤政为民 D.艰苦奋斗 1057.利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（D）。

A.根源 B.本质 C.策略 D.基础和前提 1058.公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（D）。

A.实效性 B.及时性 C.系统性 D.科学性和稳定性

1059.行政道德评价的标准的基本特性是（B）。

A.主观灵活性 B.客观性 C.社会通用性 D.强制执行性

1060.上下级间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的监督通常属于（A）。A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督 1061.分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B）。A.行政人员既是“行政人”也是“经济人”

B.社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 C.公共管理涉及的领域过多，摊子过大 D.社会经济快速发展的必然结果

1062.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格

B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C.标准问题的具体性和灵活性

D.道德标准要反映社会经济发展实际

1063.行政伦理监督的最终目的就是（C）。

A.惩前毖后，治病救人 B.打击违规，预防犯罪 C.保证行政管理目标准确、及时地实现 D.监督与惩罚并重 1064.行政伦理评价最重要的方式是（C）。

A.行政行为习惯 B.行政人员内心信念 C.社会舆论 D.行政监察 1065.认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（B）。A.希罗多德 B.柏拉图

C.亚里士多德 D.苏格拉底 1066.行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B）。

A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制

C.行政权力的监督机制 D.行政权力的制衡机制 1067.政府与公众信任关系的表现形式是（A）。A.政府形象 B.公众满意度 C.民意调查结果 D.社会舆论

1068.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A）。A.价值导向

B.评价标准 C.客观依据

D.舆论导向

1069.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（C）。A.如何保持君权永固

B.如何实现统治阶级的整体利益 C.如何对待“民”的问题

D.如何促进社会的全面发展

1070.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（C）。A.行政作风

B.行政理想 C.行政态度

D.行政责任 1071.从公务员伦理规范的（D）层次来说，公务员必须遵守有关公务员的各项法律法规。A.职业层次 B.行业层次 C.职位层次 D.职务层次

1072.行政伦理与行政法治相互区别、相互渗透、相互转化、相辅相成。二者都以行政行为中的（C）为调整内容，具有内在统一性和共同的基础和目的。A.合法与否 B.道德与否 C.权利与义务 D.法律与道德 1073.在价值层面，法律应服从于（C）评价和伦理价值导向。

A.舆论 B.社会普遍价值观 C.道德 D.意识

1074.行政伦理除了包括行政人员的个人道德、行政管理的职业道德、行政机构的组织伦理外还包括（D）。

A.行政过程的政治伦理 B.行政过程的法律伦理 C.行政过程的政治过程 D.行政过程的伦理规范

1075.当今公务员社会公德建设与改革开放前相比最大的道德要求上的变化是(B)。A.从“毫不利己.专门利人”到“主观为自己.客观为别人” B.从“大公无私”到“先公后私” C.从学雷锋到学郭明义

D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德

1076.我国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的(C)。A.大社会、小政府的社会背景 B.小社会、大政府的社会背景

C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景 D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景 1077.中国古代政治思想的核心是：(C)。

A.政教合一 B.法治 C.君本民未 D.德治 1078.“忠君”思想在现时代可以转化为(D)。

A.忠于自己 B.忠于家庭 C.忠于单位 D.忠于国家和人民 1079.《国家公务员行为规范》于（B）年出台。

A.1989 B.2002 C.2008 D.2011 1080.《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为“德、能、勤、（A）、廉”。A.绩 B.忠 C.孝 D.才 1081.（B）指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。A.独立宣言 B.人权宣言 C.人权法案 D.共产党宣言 1082.西方公务员职业道德的首要要求是(D)。

A.廉政 B.勤政 C.忠于执政党 D.忠于国家，保持政治中立 1083.西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受（D）。A.外国政府授予的称号 B.颁发的勋章 C.赠送的礼品 D.以上都选 1084.西方国家因负债、破产或无力偿债而被捕或受控告的公务员，会遭遇(B)。A.停职 B.撤职且永不录用 C.警告 D.记过

1085.德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的（D）基本秩序。A.自由.和谐 B.民主.平等 C.法治.自由 D.自由.民主 1086.公务员依法享有(A)。

A.自由裁量权 B.领导权 C.行政处罚权 D.免于刑罚权 1087.中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，(D)。A.母子 B.姐妹 C.邻里 D.朋友 1088.“极高明而道中庸”是(子思)提出来的。

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子 1089.公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）

A.政治性 B.系统性 C.社会性 D.服务性 1090.为了确保公共权力的（C），要让公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A.公共性 B.公开性 C.公正性 D.严肃性

1091.行政伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面。A.道德标准 B.核心价值 C.人格修养 D.文明程度 1092.《政府信息公开条例》确定了政府信息（B）的基本准则。A.“公开为原则、不公开为例外” B.公正、公开、公平

C.“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” D.职权法定、适度公开

1093.公共行政责任义务体系包含行政责任义务、法律责任义务和（B）三重内容。A.权威责任义务 B.道德责任义务 C.伦理责任义务 D.社会责任 1094.在根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。A.合法性 B.服务本位 C.公信力 D.强制性 1095.从社会治理的实践角度看，（A）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A.政府缺乏公信力 B.社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C.服务理念的淡泊 D.官本位思想 1096.狭义的行政伦理主体是指（A）。

A.政府及其公务员 B.四大班子及其公务员 C.执政党 D.领导干部 1097.从道德的立场来看，公务人员的根本目标是（B）。

A.私人利益 B.公共利益 C.政府部门的利益 D.企业的经济利益 1098.国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。A.群众观 B.职业观 C.政绩观 D.考核观 1099.下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段

D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用

1100.下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B）。

A.德主刑辅 B.宽猛相济 C.宽德严刑 D.刑主德辅 1101.公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）。

A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导 D.内省慎独 1102.功利主义认为，在订立“契约”后，公民与政府间形成了平等的（B）。A.自治关系 B.委托关系 C.统治关系 D.领导关系

1103.行政决策民主化包含相互关联的两个方面是方式的民主化和（B）。

A.过程的民主化 B.目标的民主化 C.结果的民主化 D.方法的民主化 1104.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，应当采取的态度是（B）。A.不服从 B.不合作 C.无条件服从 D.越级请示 1105.在广大公务员中形成普遍、健全的（B），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。

A.独立人格 B.行政人格 C.服从人格 D.公民人格 1106.西方发达国家公务员职业道德建设最显著的特点是（B）。A.注重个人的道德创造性 B.注重道德的法律化 C.社会舆论和风俗习惯的监督 D.引入独立媒体的监督 1107.公务员职业道德建设流于形式的深层次原因是（B）。A.缺乏科学的公务员绩效评价制度 B.缺乏规范化的管理制度

C.缺乏监督制度 D.社会整体道德滑坡

1108.2011年8月2日，中共中央办公厅.国务院办公厅印发了(C)，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。

A.《政府信息公开条例》 B.《关于深化政务公开的意见》 C.《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 D.《行政审批细则》

1109.信任问题已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于(A)。

A.现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B.政府诚信关系问题 C.社会主义初级阶段的基本国情 D.公务人员素质差异

1110.公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C）。A.公正地选择适用的法律和政策依据 B.公平地对待每一个服务对象

C.要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D.要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉 1111.下面关于良心的说法中，错误的是（B）。

A.良心不是与生俱来的 B.良心是没有阶级性的 C.良心的内容是客观的 D.良心是一种道德范畴

1112.首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者是（B）。A.泰勒 B.摩尔 C.休谟 D.韦伯

1157.通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（C）。A.群体控制 B.组织控制 C.内部控制 D.外部控制

1113.行政责任的核心内容是行政人员的主要责任是维护公众的（D）。A.经济利益 B.政治利益 C.多数人利益 D.共同利益 1114.为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是（C）。A.组织价值 B.个体价值 C.政体价值 D.群体价值 1115.罗尔斯 “行政哲学基础”的核心价值是（C）。

A.效率价值 B.自由价值 C.正义价值 D.利益价值 1116.按照功利主义的观点，事物好坏的最后标准是（D）。A.公平与正义 B.经济与效率 C.效率与效果 D.快乐与痛苦 1117.功利主义认为，政府行为的伦理底线是（A）。

A.维护公民个人自由与权利 B.保证社会经济的持续增长 C.实现社会财富的公平分配 D.实现社会秩序的基本稳定 1118.在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（A A.最低的道德标准 B.最高的道德标准 C.中间层次的道德标准 D.所有的道德规范

1119.在遏制行政腐败行为的过程中，司法监督的有效性往往依赖于（B）。A.人们对职业操守的认识 B.人们对惩罚的恐惧心理 C.人们对道德规范的认同 D.人们对法律的认同态度

1120.在现有监督体制中，监督主体在行使监督时，首先要（C）。A.将自己与监督客体融合 B.视自己为监督客体 C.把自己和监督客体分离 D.与监督客体搞好关系

。）1121.行政人员披露或检举行政机构内部的腐败现象是极其困难的，这主要是因为他们必须面对行政组织结构中的(C)。

A.公众舆论牵制 B.下级影响 C.上级控制 D.亲友制衡

1122.管理层次少、管理幅度宽的分权结构称为（A）。A.“扁平型”结构 B.“高纵型”结构 C.“官僚型”结构 D.“管理型”结构 1123.组织系统中有效行使权力的基本保证是（A）。

A.个人服从 B.层级设置 C.管理幅度 D.管理层次 1124.现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（C）。A.服从领导 B.遵从舆论 C.自主履行责任 D.超越体制 1125.在官僚机制十分完善的组织环境中，个人的道德理性能力是（B）。A.无限的 B.极其有限 C.有很大空间 D.与组织机制无关 1126.检举者面临的忠诚冲突直接来自于（A）。A.组织内部压力 B.组织外部压力 C.公众舆论压力 D.家庭成员压力

1127.在组织理论中，现代政府组织与权力设置的理论依据是（A）。A.个人有义务服从上级指令 B.分权与效率成正比

C.管理幅度与管理层次成正比 D.官僚制越刻板组织效率越高

1128.每一个行政角色既构成上下级之间的关系，又构成并列平等的关系，纵横交错地构织成组织结构网络，这被称之为（B）。

A.制度的文化 B.制度的结构 C.制度的功能 D.制度的形象 1129.“制度性责任”是行政人员重要的（B）。A.内在责任 B.外在责任 C.虚拟责任 D.弹性责任

1130.行政人员出于道德良知履行职责，其个体心理机制是（A）。A.主观的、个性化的 B.客观的、强制性的 C.主观的、强制性的 D.客观的、个性化的2001.公共资源的特点是（AD）。

A.公共性 B.稀有性 C.竞用性 D.合法性 2002.曾国藩“日课四条”包括（ABCD）。

A.慎独 B.主敬 C.求仁 D.习劳 E.慎思 F.缄默 2003.行政自律精神系统的基本组成要素是（BD）。

A.慎思精神 B.公正精神 C.内省精神 D.公仆精神 2004.公务员从业要求包括（CD）。

A.公开性 B.纪律性 C.道德性 D.法律性 2005.行政管理的职业责任要求是（AD）。

A.对上级负责 B.对下属负责 C.对民选官员负责 D.对公民负责

2006.整体上看，现代行政责任体系包含（ABD）等三方面内容。A.法律责任 B.行政责任 C.社会责任 D.道德责任 2007.公务员行政行为中的道德问题具有（AB）等属性。A.示范性 B.政治性 C.强制性 D.程序性 2008.下列属于正式制度的是（BCD）。

A.意识形态 B.法律 C.法规 D.政策 2009.下列属于正式制度特征的是（ABCD）。

A.稳定性 B.长期性 C.全局性 D.根本性 2010.内省的方法包括（ABD）。

A.善于认识自我 B.敢于自我批评 C.善于融会贯通 D.展开思想斗争 2011.非人格化是用来指称管理行政的（ACD）。

A.科学化 B.法制化 C.工具化 D.技术化 2012.行政人格的种类包括（ABC）。

A.工具人格 B.独立人格 C.依附人格 D.参与人格 2013.行政伦理建设的思想资源涉及以下问题（ABD）。

A.古今问题 B.当下与未来问题 C.法治与德治问题 D.中西问题 2014.在实际工作中，公务员要做到与时俱进就应当（ABC）。A.立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点

B.立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家的差距 C.立足未来，践行终身学习的理念 D.不服输，不甘人后

2015.公务员职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求并发挥应有作用，取决于（ABC）。A.个人专业知识与技能的掌握程度 B.个人的职业道德素质 C.对待工作的态度和责任心 D.个人的交际能力 2016.在日常生活中，公务员要做到文明礼让，应该（ABC）。

A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪 B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情 C.要懂得谦让，学会宽容 D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满 2017.下列说法中，哪些观点可用以提升公务员的职业道德修养（ABCD）。A.君子慎独 B.己所不欲，勿施于人 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.吾日三省吾身 2018.日常生活中，公务员践行敬业精神必须（ABCD）。A.公私分明 B.坚守工作岗位 C.提高职业技能 D.强化职业责任 2019.职业纪律具有的特点是（B+规定性）。

A.社会性 B.强制性 C.变动性 D.普遍适用性

2020.公务员执业活动中，为树立节约意识，坚守节约的职业道德规范，应努力做到（BC）。

A.爱护公物 B.节约资源 C.艰苦奋斗 D.限制消费 2021.中国近代行政伦理思想的内容有（ABC）。

A.维护国家的独立和主权 B.由改良到共和

C.提倡民权 D.强调对权力的制约和监督

E.坚持人民的利益高于一切

2022.公共行政的科学观包括（ACD）。A.效率观

B.正义观 C.法治观

D.权力观 E.民主观

2023.现代行政权力的公共性体现为（BCE）。A.政治性 B.超然性 C.全局性 D.契约性 E.公共利益得以实现的工具

2024.正义的作用概括起来就是（ABC）。

A.社会的“平衡器”

B.人的行为的“校正器” C.社会历史发展的“推进器”

D.政治腐败的“镇压器” E.人际关系的“调节器”

2025.理想与信念的关系体现为（ABD）。

A.理想是理性化了的信念 B.理想与信念联系在一起 C.理想生成信念 D.信念强化着理想 E.信念是经验性的理想

2026.行政态度中的障碍包括（ADE）。

A.偏执己见 B.绝对公平观念 C.等级观念 D.轻视而塞责 E.敌视而不满

2027.行政人员没有履行行政责任义务时，要承担（ABCDE）的责任。A.身份处分 B.行政处分 C.法律责任 D.政治责任 E.道德责任

2028.行政责任制度设计的原则有（）。A.惩罚原则 B.效率原则 C.公正原则 D.服务原则 2029.构成行政人格的具体要素包括（ABCDE）。A.行政理性 B.行政情感 C.行政意志 D.行政信念 E.行政习惯

2030.在政府信任关系中，可能进入主客体关系范围的有（ABCDE）。A.公众 B.行政相对人 C.政府 D.行政人员 E.政府机构的不同部门和层级

2031.我党作为执政党，对行政机关及其工作人员进行的政治监督的主要有（AD A.专门监督 B.信访监督 C.舆论监督 D.日常监督 E.人大监督

2032.通常而言，外部行政伦理监督体系包括（ABC）。A.权力监督 B.政党监督 C.社会团体和群众舆论监督 D.主管组织监督 2033.行政伦理包括以下哪几个层次（ABCD）。

。）A.行政人员的个人道德 B.行政管理的职业道德 C.行政机构的组织伦理 D.行政过程的政治伦理 2034.伦理的双层含义包括（BC）。A.客观的社会关系事实 B.人与人，人与世界关系的事实

C.关系的规律，从这关系中引申出的秩序、法则、道理以及应当如何的规范要求 D.主观的人的思想

2035.行政组织和机构必须依法建立，行政程序必须具有法的合理性，行政权力必须依法规范，行政行为必须依法开展，即（ABCD）。

A.行政主体和行政权限法定 B.行政程序法定 C.公正行政和责任行政 D.依法行政 2036.现代权力是一种公权力，主要体现在（ABD）。

A.行政权力是公共利益得以实现的一个工具 B.行政权力具有超然性、全局性 C.行政权力是个人利益得以实现的一个工具 D.行政权力具有强制性

2037.确认个人在集体行为中的责任，最好的方法是根据他们在制度结构中的（AD）。A.角色身份 B.所处时间 C.个人偏好 D.特定职责

2038.公务人员在履行制度性责任时，逐渐形成某种“内在责任”，这种“内在责任”来自行为主体的（CD）。

A.角色 B.职责 C.职业情感 D.信念 2039.根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ABC）。A.前道德阶段 B.习惯道德阶段 C.自律道德阶段 D.无道德阶段 2040.在现代社会，公众对腐败容忍度降低的原因在于（BCD）。A.人们对腐败行为已经麻木 B.传媒的迅猛发展

C.经济的变化 D.对腐败危害的认识日益加深 2041.作为一种国家权力，行政权力具有必然的（BCD）。

A.妥协性 B.合法性 C.强制性 D.普遍性

2042.相比于民主政体，在专制与独裁政体下，腐败行为出现更频繁、更隐蔽、危害更大的原因在于（BCD）。

A.自由传媒的过份渲染 B.存在着严重的制度性垄断

C.政治上缺乏多元选择的自由，没有力量使腐败者承担责任 D.专制与独裁可以更有效地、强制性的行使权力

2043.构成行政伦理责任机制的诸环节是（ABCD）。A.自由裁量权 B.责任

C.“内在督查” D.外部控制向内部控制的转变 2044.行政组织目标是一整套价值准则，一般体现为（ABC）。

A.整体目标 B.部门目标 C.个体目标 D.短期目标 2045.按照管理层次与管理幅度的不同，组织层级结构可以分为（BD）。A.“官僚型”结构 B.“高纵型”结构 C.“科层型”结构 D.“扁平型”结构 2046.公务员的职业伦理基本要求包括（ABDEF）。

A.忠诚 B.诚信 C.勇敢 D.进取 E.廉洁 F.公正 G.负责

2047.为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（ABCD）A.大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系 B.重视官吏、行政人员的行政道德情况 C.加强道德建设 D.加快建设廉洁行政

2048.温总理勾勒的公务员职业境界，提出三点希望，分别是（ACE）。

A.要做勤奋学习的模范 B.要做遵纪守法的模范 C.要做努力工作的模范 D.要做团结合作的模范 E.要做清正廉洁的模范

2049.公共职位的基本责任要求是（ABC）。

A.关注公共诉求 B.保持公众信任 C.回应立法权威 D.服从权威 E.乐于合作

2050.西方发达国家对避嫌的道德要求主要包括以下方面（ABC）。

A.公务员避免将个人利益牵涉到任何营利性组织和集团之中 B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制 C.公务员的财产申报与真实公开 D.不能从事经商活动

E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段 2051.职业道德的特征包括（ABC）。

A.鲜明的行业性 B.利益相关性

C.表现形式的多样性 D.应用效果上的不确定性 2052.中华民族优良的传统道德主要有（ABCD）。A.仁爱 B.恪守诚信 C.慎独 D.内省 2068.下列属于诚信特征的有（ABCD）。

A.通识性 B.智慧性 C.止损性 D.资质性

2053.我国公务员职业道德存在的主要问题是（ABC）。

A.思想腐化、抛弃信仰 B.滥用职权、牟取私利

C.工作懈怠、消极怠工 D.国家意识淡漠、爱国主义弱化

2054.我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（ABCD）。

A.诚信 B.廉洁 C.创新 D.宽容 2055.孟子认为，人性的主要内容包括（ABCD）。

A.恻隐之心 B.羞恶之心 C.恭敬之心 D.是非之心 2056.狭义的组织规范涉及的内容包括（）。

A.组织结构 B.职权划分 C.职位安排 D.内部关系 2057.测验政府形象的两个基本指标是（AD）。

A.知名度 B.诚信度 C.民主程度 D.美誉度。2058.现阶段我国行政伦理关于廉政建设的内容主要有（ABC）。A.不贪 B.不拿 C.不占 D.不奢 2059.人类历史发展中已经存在的社会治理模式（AB）。A.统治型 B.管理型 C.服务型 D.民主型

2060.行政伦理监督的特点包括（ABCD）。

A.监督主体的多样性；

B.监督对象的特定性；

C.监督内容的广泛性；

D.监督的互动性

E.监督的规范性

2061.外部行政伦理监督体系包括哪些种类（ACD）

A.权力监督 B.层级监督 C.社会团体和群众舆论监督 D.政党监督 2062.在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有（ACD）。A.个人生活的需要 B.维护社会正义的需要 C.发展个性的需要 D.承担社会义务的需要 E.掌握权力的需要

2063.行政伦理规范是（ABCD）。

A.自律与他律的统一 B.主观与客观的统一 C.形式与内容的统一 D.阶级性与社会性的统一 E.约束性与导向性的统一

2064.修养是指人们为了在（ABCD）等方面达到一定的水平，所进行自我教育.自我提高的活动过程。

A.理论 B.知识 C.艺术 D.思想道德

2065.法制建设过程中，制度约束的优越性表现在（ABCD）。

A.普遍性 B.明确性 C.强制性 D.系统化 E.时代性 2066.人生包括三大生活是（ABC）。

A.家庭生活 B.职业生活 C.社会生活 D.精神生活 2067.西方权力监督和制约理论的理念基础是（BD）。

A.自由民主 B.天赋人权 C.市民社会 D.社会高于国家 2068.我国古代权力监督制度包含（ABCD）。

A.皇帝制度 B.御史监察制度 C.谏官制度 D.举报制度 2069.根据监督主体的不同，我国现行权力监督可分为（AD）。A.国家监督 B.群众监督 C.司法监督 D.社会监督 2070.东方道德管理实践主要集中在（ABCD）。

A.民本取向 B.德治 C.仁政 D.官德修养

2071.西方道德管理实践的特征包括（ACD）。

A.法制化 B.组织化 C.强调内部监督 D.注重媒体作用 2072.公众对公共事务关注的事项主要包括（ABCD）。

A.廉洁问题 B.公平正义和质量问题 C.机会平等问题 D.手段和方法问题 2073.特权文化的特点是（ABCD）。

A.隐密性 B.专权性 C.保守型 D.传承性 2074.消除腐败确保公共权力的公信力应做到（ABC）。

A.减少不合理的自由裁量权 B.再造科学理性公平正义的政治文化 C.强化监督 D.消灭潜规则

2075.判断特定事项是否属于公共资源的标准是（BC）。A.是否为公众所需 B.是否为公共所用 C.是否符合公益目标 D.是否满足公众要求

三、判断题

1、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。对

2、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。对

3、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。错

4、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。对

5、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。对

6、伦理与道德两个概念没有区别。错

7、道德是由人们的善恶观念决定的。对

8、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。错

9、公务员手中的权力绝不能等同于权利。对

10、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。错

11、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。对

12、法律、法规不属于行政伦理规范。错

13、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。对

14、公务伦理具有功利性和交换性。错

15、公务伦理属于政治哲学范畴。对

16、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。对

17、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。对

18、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。对

19、一切权力都是公共权力。对

20、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。错

21、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。错

3001.公务员是不受市场调节的职业（是）3002.公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。（是）3003.职业道德只有到了社会主义时期才获得充分发展。（不）3004.道德以善恶、荣辱为评价标准。（是）3005.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。（不）3006.构建和谐社会的必要条件是，实现以人为本的全面持续协调发展。（是）3007.伦理规范中的纪律化规定缺少惩戒力，难以具体执行。（不）3008.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（是）3009.道德的规范性不需要制度化的肯定和支持。（不）3010.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础。（是）

3011.职业态度的好坏，并不直接反映部门或单位的道德水平和精神面貌。（不）3012.无私是公务员职业的行为准则（是）3013.行政伦理学是关于行政道德的本质和发展规律的科学。（是）

3014.行政伦理属于行政权力的自律机制，是行政权力的外在约束机制。（不）

3015.行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是要在行政管理活动中公正地对待特定成员。（不）3016.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的。（是）3017.效率与公正构成了行政体系存在的最基本的价值。（是）3018.行政人格最根本的特征是行政价值与自我价值的统一。（是）3019.廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线。（是）3020.工具人格是管理行政的必然产物。（是）3021.行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。（是）3022.行政伦理体现为一种不特定的公共利益观念，这种观念是公共权力产生与发展的必然结果。（是）3023.在价值层面，道德应服从于法律评价和伦理价值导向。（不）3024.服务行政是行政伦理观的主导性理念。（是）3025.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（是）3026.组织中行政职位的设定因需而定，以最高数量为原则。（不）3027.法律、法规不属于行政伦理规范。（不）

3028.行政伦理具有功利性和交换性。（不）3029.行政伦理的实质在于它是对行政权的约束。（是）3030.任何时代，公正合理都是衡量社会文明的基本尺度。（是）

3031.行政伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意识。（是）3032.行政伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（是）3033.所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（不）

3034.我国正式实施《公务员法》是在2006年。（是）3035.我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。（不）3036.公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。（不）3037.公务员职业道德规范具有强制性，因此它也是国家对公务员的奖惩制度。（不）3038.以德治国方略主要是以德治官。（是）3039.社会评价是行政伦理“他律”的手段之一。（是）3040.公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。（是）3041.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（是）

3042.公共行政在社会管理中居于主导地位，行政伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（是）

3043.行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（不）3044.行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（不）

3045.机关无权不经申请直接对公务员做出回避决定。（是）3046.法律、法规不属于行政伦理规范。（不）

3047.公仆意识是行政伦理自律的一般性要求。（是）3048.公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（是）

3049.是否拥有诚实守信的德性，是获取公务员资格的基本条件之一。（是）3050.“潜规则”均无善可言。（是）3051.公平正义是社会主义社会的首要价值。（是）3052.行政人员自由裁量权的扩大，弱化了主动承担道德责任的重要性。（不）

3053.公共行政的根本性质最终是通过公务员的行为体现的。（是）3054.义务论认为，道德原则源自人后天的道德养成。（是）3055.交易性腐败源自政府对公共资源的支配权。（是）3056.腐败行为源于制度安排，所以腐败行为与伦理道德无关。（不）3057.正常的监督手段不会异化为官场中打击报复、排除异己的工具。（是）

3058.道德良知构成了“非制度性责任”这一内在责任，所以良心与个体理性要求无关。（不）

3059.有了道德监督，就能够在全社会振兴行政道德，行政监督必然会有效地发挥作用。（是）

3060.常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（是）3061.一切权力都是公共权力。（是）

3062.行政伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意识。（是）3063.罗尔斯将正义实现的重心放在“最大受惠者的最小利益”上。（不）3064.公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（不）

3065.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（是）3066.2005年8月《中华人民共和国政府信息公开条例》开始实施。（不）3067.对公民而言法无明文规定不为罪。（是）3068.权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（不）

3069.加强道德自律的宣传教育是提升公务员道德水平的重要途径。（是）3070.在道德自律的养成中，领导干部要率先垂范。（是）

3071.将工作场所和家庭分离标志着现代组织的诞生。（不）3072.2010年7月，中共中央出台了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。（是）3073.探索创新不是公务员职业道德的基本要求。（不）3074.公正精神是公务员最基本的行政职业道德。（是）3075.搞好家庭生活不应被认为是公务员对社会的奉献。（是）

1、制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。对

2、政府及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。

3、公务伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意识。对

4、公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。

5、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。对

6、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。对

7、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。对

8、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。对

9、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。

10、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。对

11、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。

12、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。对

13、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。对

14、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。

第五篇：《公务员职业道德》考试答案1

《公务员职业道德》

考试答案

注意：题目顺序和选项顺序会有不同，请注意核对具体选项！

1(单选题).(4分)（A）是加强公务员职业道德建设的前提和基础。

A.思想建设 B.政治建设 C.作风建设 D.制度建设 答案: ABC

D 标记此题

2(单选题).(4分)当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（C）。

A.科学化 B.程序化 C.法制化 D.形象化 答案: ABC

D 标记此题

3(单选题).(4分)我国对公务员的管理实行的是（A）制度。

A.分类管理 B.集中管理 C.单一管理 D.按地域管理 答案: ABC

D 标记此题

4(单选题).(4分)我国公务员职业道德建设的核心内容是（A）。

A.全心全意为人民服务 B.干部培训 C.思想政治建设 D.反腐倡廉建设 答案: ABC

D 标记此题

5(单选题).(4分)2006年1月，《公务员法》正式实施，考核内容较之前的在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（C）的考察。

A.才

B.情 C.廉 D.忠 答案: ABC

D 标记此题

6(单选题).(4分)今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化中表述为（D）。

A.功德 B.民德 C.官风 D.官德 答案: ABC

D 标记此题

7(单选题).(4分)公务员职业道德的根本价值取向是（A）。

A.维护社会公正 B.建立健全责任监控机制 C.培育高尚人格 D.谋求公共利益最大化 答案: ABC

D 标记此题

8(单选题).(4分)我国公务员职业道德建设的最大特点是公务员职业道德建设与（C）相结合。

A.社会风气 B.个人修养 C.党风廉政 D.社会道德 答案: ABC

D 标记此题

9(单选题).(4分)（A）是公务员作风建设的关键。

A.恪尽职守、廉洁奉公 B.顾全大局、团结协作 C.求真务实、开拓创新 D.热爱祖国、忠于人民 答案: ABC

D 标记此题

10(单选题).(4分)我国公务员职业道德中，忠于祖国是一名合格公务员的（C）。

A.本质要求 B.立身之本 C.前提条件 D.基本素养 答案: 1 ABCD 标记此题

11(多选题).(3分)提升公务员职业道德修养的意义体现在（ABCD）。

A.是维护政府公信力的需要 B.是培育良好社会风气的关键举措 C.是公务员提升专业化水平的内在驱动力 D.是公务员抵御不良思想侵蚀的有效抗体 答案: ABC

D 标记此题

12(多选题).(3分)加强公务员职业道德建设需要（ABD）。

A.营造良好的社会氛围

B.从“我”做起，从点滴小事做起 C.提高国家机关人员的待遇 D.建立、健全一整套约束机制 答案: ABC

D 标记此题

13(多选题).(3分)公务员职业道德规范包含三个道德层次，即（BCD）。

A.家庭道德 B.公务道德 C.政治道德 D.社会生活道德 答案: ABC

D 标记此题

14(多选题).(3分)就勤政为民而言，服务人民是公务员职业道德的本质要求，其具体要求是（ABCD）。

A.必须增强对人民群众的深厚感情 B.必须树立和坚持马克思主义群众观点 C.必须提高为人民群众服务本领 D.必须坚持群众路线 答案: ABC

D 标记此题

15(多选题).(3分)我国公务员职业道德的政治性主要体现在（ABCD）。

A.忠于党的领导 B.拥护政府 C.忠于国家 D.忠于宪法 答案: ABC

D 标记此题

16(多选题).(3分)公正廉洁是公务员的基本品质，要求公务员自身要（ABCD）。

A.洁身自好 B.为正以廉

C.正气在身 D.崇尚公平答案: ABC

D 标记此题

17(多选题).(3分)公务员职业道德修养的方法有（BCD）。

A.循序渐进、积善成德 B.自重、自省、自警和自励 C.职业道德修养与其他修养相结合 D.职业道德认知和践行相结合 答案: ABC

D 标记此题

18(多选题).(3分)以下属于我国公务员职业道德特点的是（ABCD）。

A.自主性 B.示范性 C.权威性 D.强制性 答案: ABC

D 标记此题

19(多选题).(3分)我国公务员职业道德的主要内容包括（ABCD）。

A.服务人民 B.忠于国家 C.恪尽职守 D.公正廉洁 答案: ABC

D 标记此题

20(多选题).(3分)公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有（ABCD）。

A.政府诚信危机 B.权力的滥用 C.法律受到践踏 D.职业素养低下 答案: ABC

D 标记此题

21(判断题).(3分)公务员职业道德建设要坚持中国共产党领导，与我国政党制度相结合，我国公务员不能搞政治中立。（√）

答案: 正确错误 标记此题

22(判断题).(3分)公务员无论职务高低，都是人民公仆，都必须对人民负责，接受人民群众的监督，其工作任务就是要反映人民的愿望和要求。（√）

答案: 正确错误 标记此题

23(判断题).(3分)公务员职业道德是调整公务员之间、公务员与行政机关、与国家、与社会之间关系的思想和行为规范的总和。（√）

答案: 正确错误 标记此题

24(判断题).(3分)公务员的权力作为一种公共权力，是政府和人们赋予的，权力的运行应该遵循政府和和人民的意志。（√）

答案: 正确错误 标记此题

25(判断题).(3分)道德是一种社会现象，它是随着整个社会的发展而变化的，不以个人的存亡而转移。（√）

答案: 正确错误 标记此题

26(判断题).(3分)组织建设是公务员职业道德建设的根本保证。（×）

答案: 正确错误 标记此题

27(判断题).(3分)公务员的素质、能力决定着我国政府的执政能力和管理水平。（√）

答案: 正确错误 标记此题

28(判断题).(3分)我国目前规范公务员职业道德已经有了一套完整的体系，使得公务员在日常工作和处理突发事件时有一个可以遵循的统一标准。（×）

答案: 正确错误 标记此题

29(判断题).(3分)公务员职业道德水平的高低，关键在于他们在思想上对职业道德的自觉认识。（√）

答案: 正确错误 标记此题

30(判断题).(3分)公务员可以在国外、境外注册公司或者投资入股。（×）

答案: 正确错误 标记此题