范长山同志“寻找最美鹤城人”事迹材料

第一篇：范长山同志“寻找最美鹤城人”事迹材料

寻找最美鹤城人

甘当人梯做教育

勇立潮头谱新篇

——范长山同志事迹材料

2014年9月，由一所乡镇初中获得的人力资源和社会保障部、教育部联合颁发的“全国教育系统先进集体”引发了人们的关注，填补了梅里斯达斡尔族区教育史的空白。是什么使一所名不见经传的农村乡镇中学获此殊荣？这一切都要从一位校长说起。

范长山，男，1959年出生，中共党员，1980年参加工作，2010年4月任达呼店中学校长。这位51岁任职的校长以他对教育的独到领悟和勇于创新的精神赢得教师的拥戴，赢得了社会各界的赞誉。

一、爱岗敬业，扎根教育

热爱是幸福的源泉，是创新的不竭动力。对待教育，他无限热爱，满腔热忱。35年来，他一直扎根农村，从数学教师到物理教师，从班主任到年级主任、教务主任、副校长、校长，一步步走来，把自己的热血与青春奉献给了他热爱的教育事业。他领悟到教育的真谛是追求学生的发展，教育就是要让每一个学生成为他应该成为的人，让每一个学生都得到他应该得到的发展。

因此，他努力地以教育的前沿思想武装自己，提升着自己的教育智慧。作为数学教师，他向学生传递的不仅仅是知识，更多的是思维方式和严谨的作风；作为物理教师，向学生强调最多的是实践创新的精神；作为班主任，他要求学生独立自主；作为年级主任，他注重团队建设；作为教务主任，他大胆实施教法改革；作为副校长，他始终坚持德育优先；作为校长，他深谋远虑，谋划学校的长期发展。他勤 寻找最美鹤城人

于思考，不好高骛远，不做表面文章，他求实效、做实事，一心一意为学校发展而不懈努力。

二、迎难而上，再谱新篇

2010年4月19日，51岁的他走上了校长的岗位，“老校长”遇到了“新问题”。摆在他面前的是一栋建于1984年的二层简易教学楼，教室简陋，办公室紧张，教学设备落后。教师队伍年龄结构不合理，老龄化严重，职业倦怠已经严重影响教师的创新。同时，这支队伍凭借着扎实肯干的作风始终保持着工作业绩稳定在全区前列。如何让这所“老校”焕发生机？如何再创辉煌？

困难总是在磨砺每一个进取的人。他觉得，必须找到农村初中的发展方向，承担起农村初中应该承担的使命，才能保证学校的长远发展、健康发展。

首先，他对农村初中进行了精准的定位。在他看来，农村初中就要立足农村，不能一味地强调重点高中的升学率，更重要的是关注那些考不上重点高中和考不上高中的学生。注重引导他们学习农业技术、农业经营与管理和其他普通实用技术、由农民向市民转化，因为只有他们才是未来家乡的真正的建设者。农村初中就要以农村中学生的实际为本，实施有差异的教育，实现有差异的发展。

其次，他凭借着多年的教育实践和对当前教育发展的深刻解读，运筹帷幄，绘制着学校发展的蓝图。他上任的第一件事就是制定《学校发展五年规划》，明确每学期的工作目标，注重学校工作的可持续健康发展。他从“环境、课堂、活动”三个板块，创办“和谐教育” 寻找最美鹤城人

品牌。打造育人环境，努力创造好物质环境和建设好精神环境，创办“和谐教育”品牌。打造育人课堂，研究实践“四环一评”和谐课堂。目的是使学生能学习、乐学习、会学习，切实培养学生具有可持续发展的知识与能力，情感与价值观。打造育人活动，学校积极践行以“四节三活一评”为载体开展“三自我”育人模式。

三、修身养德，甘于奉献

一位好校长，就是一所好学校。在教师的眼里，他是勤学敬业、思想前卫、博学睿智的榜样。他以亲和、执着、严谨、扎实的风范赢得教师的尊重和拥戴。在操场上、教室里、办公室里随处可以见到他和教师的亲切交谈，话语中有肯定，有鼓励，有指导，有帮助。老师们的烦心事、业务上的难题都愿意和他诉说、交流、探讨。他的办公室是老师们的情绪解压室、业务研讨室。在老师的心目中，他从不高高在上，而是温文尔雅、亲和睿智的兄长。

他千方百计地打造师生的幸福。他关心每位教师的家庭生活、身体健康，实施了“教师健康工程”：每年教师都有一次免费的体检，每天都有一杯温暖的豆浆。他知道只有教师幸福了学生才会幸福快乐，才能切实把学生培养具有可持续发展的知识与能力，情感与价值观。

在学生的眼里，他是亲切的长者。他能叫出每一届毕业生的名字，说出他们所在的班级，了解他们的学习状态。这源于他对学生无限的爱。他关注每一位学生的成长中的体验。他无论寒暑，每天6:30准时到校，迎接第一批到校的同学，与早他们愉快交流，鼓励他们快乐 寻找最美鹤城人

成长，体验成功的快乐，开启孩子们快乐的一天。每天放学，他都在校门口护送孩子们离校。目送着学生安全离校，他才满怀欣慰地走上回家的路。

在他的领导下，学校多次获得市区级“教学工作先进集体”、“德育工作先进集体”、“教育系统行风建设先进单位 ”、“教育系统先进集体”、“安全工作先进集体”、“三育人先进集体”、“农村体育卫生艺术教育工作先进集体”、“教师培训先进集体”、“平安校园”等荣誉。2014年9月，学校荣获了“全国教育系统先进集体”。

就是这位历经风雨却依然执着的农村中学校长，以他对农村教育的执着与担当，在不经意间创造了农村初中发展的新里程。如今，他以“身在农村，心忧天下”的情怀和“扎根教育，敢为人先”的气魄，正在努力践行着自己的乡村教育梦。