以身边人身边事为榜样 倡导文明新风

第一篇：以身边人身边事为榜样 倡导文明新风

以身边人身边事为榜样 倡导文明新风

时间：2011-11-1 16:50:39 阅读 12 次 【字体：大 中 小】

——禄口举办“学先进、树新风、倡文明”主题学习活动

在区第四届学习节闭幕式上，禄口街道王红兰、张树平、穆范端、樊孝诚、刘谨源等8名在工作生活中涌现出来的“好市民”、“道德模范”等各类先进人物分别受到区政府的表彰、奖励。为号召全街道上下学习他们感人至深的先进事迹，争做文明新风的倡导者和传承人，在全街道营造浓厚的知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，10月29日上午，禄口街道举办了“学先进、树新风、倡文明”主题学习活动，街道全体党政领导、机关干部、大学生村官、各社区居民代表参加了活动。

活动现场播放了全国模范教师铜山中学教师樊孝诚，上穆社区退休干部穆范端，冲破世俗、孝老敬老，成功社区多年悉心照顾瘫痪公公的好媳妇张树平的先进事迹专题介绍片。街道团工委书记沈方玲代表群团组织宣读开展学习先进典型的活动倡议书。活动仪式上，街道主任俞有兵要求以这次活动为契机，号召全街道以模范为榜样，积极开展向先进典型学习活动，努力提高全体市民的思想道德水平，自觉践行社会主义道德行为规范，营造和谐文明新风，为禄口的文明建设、和谐发展作出应有的贡献。

南京师范大学教授王恩宁受邀讲授了《人际沟通和社交礼仪》的专题知识，王教授旁征博引，惟妙惟肖地介绍了仪表仪态、人际交往、社交礼仪等方面的文明基本知识和规范。整个会场气氛热烈，笑声不断，人们纷纷表示要好好学习文明礼仪，外塑形象，内强素质，将所学的知识转化为自己以后工作、生活中的自觉行动，以此去开启各种交际活动的大门，建立和谐融洽的人际关系，“与礼随行”，让“沟通永无止境”。（陆涵）

第二篇：《身边人,身边事,我身边的榜样》

《身边人，身边事，我身边的榜样》

学校：董官屯镇一中

班级：初一、五班

姓名：孟双雪

我们每次都在感慨感动难以寻找，却从不曾发现感动，其实感动就在你我的身边。

——题记

常常有人会问，感动是什么?

感动，源于对梦想的执着

（一）狄更斯曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，这位坐在轮椅上的中学生唐旭正用他的实际行动诠释着这句名言的内涵。

主人公唐旭因患先天性疾病，双腿残疾，终日与轮椅做伴。望着满脸洋溢着灿烂、自信微笑的唐旭，真不敢相信，他的十指除了右手食指可以活动外，其余的都不能动，更令人难以置信的是，他竟然是一位优等生。

刚进入中学的唐旭，由于不太适应中学的学习环境，再加上身患残疾，学习成绩一直不太理想，第一次的英语摸底测验，他只得了1分„„可他并没有灰心，没有放弃，更没有因自身的残疾而自卑、难过，相反，他用瘦弱的身躯、坚强的毅力演绎了一幕幕在逆境中奋进的动人画面。最终，他在英语、物理两门课上得到了100分，更得到了老师的赞赏、同学们的钦佩。

看着唐旭，我不禁在想：是什么引领着他克服困难，成为一名优等生呢？随着我对他的了解，我找到了答案：是他心中装着一个美好的理想，有着克服困难的决心和毅力。

看看唐旭，想想自己，深感惭愧。爸爸要求每天背一页单词，开始几天还能做到，到后来我便失去了恒心，“三天打鱼，两天晒网”，英语水平总提不高，有时在家做数学，遇到难题，便产生了一种走“捷径”的念头 —— 打电话“请教”同学„„现在想来，主要是做事没有恒心，缺乏毅力的缘故。

唐旭是一面镜子，照出了我的不足，他让我懂得只有经过自己不懈地努力，才有可能去实现自己心中理想的简单而又朴实的真理。

是坚强的毅力支撑着唐旭那瘦弱的身躯。我衷心地祝愿他能实现心中的愿望，拥有一个绚丽、美好的未来。

(二)身边的榜样，因为自己的学习，使个性得到升华，使内心更加充实，向更好前进，作为一个虚心求教的人，益处多的何尝不是自己呢？并且成为别人的风景，带动她们去追逐、去捕捉… …记录、那隙最美好的残阳。

400米正规的跑道上，一片蔚蓝的天空里，承载着明媚的梦想，广播里滚动着激励人心的歌“I believe i can fly.I believe i can touch the sky ”这个时候，好想释怀于我身下那块跳高软垫。再过几个小时，就要跑3000米了，唉，词穷说不出那时的紧张。她让我睡在她的包上歇息，她异样的动作只是为了我能更舒服的静心。

就像做梦，现在我已经站在检录点名的后台，吞了老师鼓励的两根士力架。她们一直在旁边照料，一会儿帮我拿衣服，一会儿站在我身旁守着我，一会儿来几句鼓励，而我勉强的微笑着，回想着老师交代的技巧。待男生透支的跑完后，我抢到了站在最内道的地，脱下她们给的毛衣。

很响的枪声后，大部队往内道冲来，我被撞了，只知道我要超过别人，是要算学校总分的，更何况我岂能辜负她们卖力的嘶吼？呵，带着蛮力，我死命地把她们撞远了。一圈半后就很累，很欣慰，她们跑来跑去，藏着掖着背着裁判带跑，我没有想去流感动的泪水，只知道我要按她口中说的，超了她们。很明显，带跑的她们也很累，喘息声清晰、依旧。有的站在跑道一旁，每经过一下都是温暖的。经过反复的超越和被超越，终于，终点到了。累，我全身的负重全压在她们的臂膀，瘫倒了下来，渴，她们拿来了水喂我… …

她们的付出把她们的闪光点体现的淋漓尽致，对待自己的朋友和集体荣誉，所以我没有辜负她们，同样付出。

身边的榜样，因为有你而更精彩。其实，你身边的每个人都是自己的榜样，大家本质都是善良的，不同的生长环境砌合不同的我们，率真，乐观，细心，成稳… …学会不断突破自己，学着做更好的。但是，学习别人并不代表失去自我、个性，做别人的翻版。个人有个人的味道，只是让自己的原汁原味更富有内涵和意义。

你感动像雨露，滋润心灵;感动像阳光，温暖心灵。

其实只要你用心去感受，感动就在你我身边触手可及。

第三篇：以身边事教育身边人总结

以身边事教育身边人”警示

教育活动总结

为全面落实从严治党的要求，进一步强化第二税务分局党员干部的纪律和规矩意识，不断增强党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力，分局通过多种形式积极开展“以身边事教育身边人”警示教育活动。

一是组织召开党员大会。通过召开党员大会通报近一年来发生在本系统的违纪违法案例，用身边人发生的案例开展警示教育，以案明纪、以案说法，进一步提升廉政教育针对性，切实起到深刻的警示教育作用。

二是组织集体学习。组织党员干部再次对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等进行学习，进一步强化纪律意识，增强组织观念、纪律观念和法制观念。

三是组织专题研讨。组织党员针对发生在身边的违纪违法案例结合自己的工作岗位，谈体会、讲认识，使党员干部对自己所在部门和岗位可能存在的违纪违法问题进一步警醒，汲取教训、引以为戒，提高遵纪守法的思想自觉和行动自觉。

四是开展常态化提醒教育。逢会必讲廉政、谈话必谈廉政，做到常提醒、常打预防针，时刻紧绷廉政弦。

第二税务分局

2020年3月27日

第四篇：我身边的事的榜样

我身边的师德榜样

唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。合格的教师才能塑造出合格的学生。我们身边就有很多师德楷模,这些老师成为我人生的良师益友。

先说说我们学校的领导，作为一校之长张孝英，带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。记得我刚来学校的时候，由于工作的陌生，心里老是担心、害怕。细心的他好像看出了我的心思，经常到我身边嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，也使我能很快适应学校的工作和生活。他力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说他是一个热爱学习和思考的校长。他平时要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！

再说说我们的教导主任刘传礼，他积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。既给他们是业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。他重视教职工的自身学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。

此外，可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。就拿语文教研组长刘立建老师来说，他总是替每个组员着想，难活、累活抢在前面，他常常帮我解决很多困难。

从他们身上我深知，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。自己要不断学习，不学习，就跟不上时代的步伐。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水，“一桶”源源不断的“活水”。因为只有不断学习，才能够不断充实自己。还要不断提升自身素质。孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”在孩子的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，我们要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。使他们健康成长。并能尊重家长，争取家长的理解、支持、配合。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

第五篇：身边文明事作文

身边文明事作文

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的身边文明事作文，希望能够帮助到大家。

星期天，我写完作业就去街上玩儿。

我玩的正高兴，小卖铺旁边有一个男孩儿买了一袋儿辣条，接着就把食品袋随意地扔在地上，然后头也不回就走了当时我没有去制止他，却不由得长叹一声，自言自语的说：“这就是文明城市，省政府刚刚发出了创建文明城市的号召，就做成这样呀。”想着我向前走了几步，捡起食品袋扔进了垃圾桶。就在这时，旁边又有一位穿戴非常潮流的大哥哥，把刚喝完的可乐瓶随手一扔就走了。走来一位年迈的残疾老人，很吃力的把饮料瓶捡了起来。这时我又想，虽然这位大哥哥可很帅，但他的心灵并不美，而那位老人虽然外表很丑，但他的心灵却很美，所以我觉得创建文明城市，不但要环境美，外表美，更重要的是还要心灵美，内在美。

过了一会儿，我坐在石头上休息，突然邻居家的小男孩儿在玩水，我看见急忙走了过去，制止了她的行为，我耐心的对她说：“弟弟不要玩水了好不好，你知道吗？有的山区连水都喝不到，为此而死。”小弟弟惭愧的低下头，对我说：“好姐姐，我以后不玩水了。”“弟弟，这就对了，以后要做个好孩子，好啦，去玩吧。”我忽然觉得自己好伟大，好像也长大了许多。是啊，创建文明城市，不但要从自我开始，还要对身边不良行为的人进行制止。

总之，要想把我们的城市变得更好，需要大家齐心协力，讲文明，树新风，每个人都要从我做起，从小事做起。

做文明事，做文明人，从身边的事做起，从自身做起。

我给大家讲一个发生在我身上的真实事情。

一年夏天，我和妈妈、姥姥、姥爷坐长途火车去大姨家。因为我是第一次坐长途火车，特别兴奋。晚上车厢的灯都熄灭了，我还是睡不着觉，躺在卧铺上，一会儿爬到妈妈铺上说几句，一会儿坐到姥姥的铺上说几句，一会儿又到姥爷的铺上说两句，感觉特别好玩。这时姥爷起来对我说，你拿着你的玩具，我带你去一个地方。我随手拿上自己的一本小花书跟着姥爷就来到了车厢的一端的连接处。姥爷说你睡不着，我们就在这玩吧，这时姥爷随手拿出一只烟，并对我说，别人都睡着了，你爬上爬下又大声说话，会影响别人休息的。你已经长大了，要学会做一名讲文明的好孩子。我不好意思的笑了笑，感觉姥爷说的'有道理。这时我拿着书看了两眼，又走到窗边看看外面，问姥爷我们走到哪了，外面什么也看不到......，就这样我俩一问一答的说着......。忽然我发现姥爷的烟一直没点着，我很好奇的问姥爷为什么不把烟点着，姥爷说，我和你聊天就可以了，姥爷还说车厢是公共场合，抽烟会影响别人的健康。姥爷还教导我做什么事情都要注意场合、注意方式，不能妨碍别人，利己害人的事情不要做。姥爷的话我一直记忆深刻。我要向姥爷学习，做一个文明的人，利他的人。就像一首歌里唱的那样，“如果人人都献出一点爱，整个世界都会变成美好的人间”。同学们，让我们为了这个世界变得更美好一起努力吧！

文明就像一盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。每个人的心灵也像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我坚信，只要你仔细留意，就会发现文明就在我们身边。

那是一个星期六的上午，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。我和同学并肩走到一个十字路口，正准备从斑马线上穿越路口时，路边的信号灯正从由绿灯转成了黄灯的片刻，一辆公共汽车也正从侧面开了过来，我们赶紧止住了脚步，就在我们停步的瞬间，公共汽车也慢慢停了下来，司机叔叔微笑地挥手，示意让我们先行，我和同学便三步并二步地走过马路，这时公共汽车才开走。我心里不禁在想：这位司机叔叔礼让他人，可以作文明的使者。在路上，流动的车辆和行走的行人更像跳动的音符，伴随着红绿灯的闪耀节奏，编制着一幅城市文明和谐的音符。这场景仿佛像无数架钢琴正在同时演奏着一首和谐文明之曲。

傍晚，我和妈妈到公园散步，我们到门口就看见了一些白色的塑料袋散落满地，随风翻滚，让我们觉得与清洁的水泥路面非常不相称。噢，对了!我们也来当一回文明小市民，便将随风翻滚的塑料袋一个一个地检起并送进垃圾桶。再一看，觉得公园路面确实比以前清洁了好多。原来一个小小的举动，也会让公园变得更美。

讲文明就是这么简单，我们并不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做对做好，就是文明的表现。看见地上有垃圾主动拾起来丢进垃圾桶;看见有人跌倒了，主动去扶起来;公交车上看见老人主动给他让个座……总之，只要我们每个人向前迈一小步，那我们的社会就向文明迈出了一大步!

随着社会的进步，人们的思想发生了改变，我们身边的文明故事更是渐渐地多了起来。

那天一个星期天，妈妈和我去逛街。要过一条马路了，看到正好是红灯，我和妈妈还有不少行人赶紧停住了前进的脚步。可这时有一位老婆婆，可能是人老眼花的缘故吧，她还是低头要穿过马路。我心想：“老师平时不是教育我们要做文明的小卫士？我得赶快行动！”可惜我还是迟了一步，正要前去搀扶老婆婆，阻止她闯红灯。一位穿着时尚的叔叔已行动在我前面，见叔叔伸手扶住老婆婆，并轻声地说道：“婆婆，危险！现已是红灯，不能再往前走了。您别急，等会绿灯了，我扶您过马路。”老婆婆听到后，说“谢谢你呀，小伙子，要不然我就危险了，亏了你了。”我看到叔叔脸红了，连连摇头“不谢，不谢，应该的，应该的”。绿灯亮了，叔叔搀着婆婆慢慢地过了马路。看着走在前面的那位叔叔，想：这才是真正的男子汉！

还有一次是发生公交车的一件文明事：一个3、4岁的小妹妹不断咳嗽，脸憋得通红，她的妈妈不时给小妹妹拍拍胸口。总算咳嗽声停下了，只听见小妹妹细声细气地在问：“妈妈，我要吐痰，可以给我一张餐巾纸吗？” 阿姨拿出一张给了小妹妹，小妹妹就将痰吐在餐巾纸上，阿姨又随手扔进了一边的纸箩。看着小妹妹和阿姨的举动，我好惭愧，因为有时的我会随地吐痰。现在，我知道该怎么做了。

这些是发生在我身边的文明事，是我亲眼所见的文明事。相信你也看到过，听到过，相信我们身边的文明故事会越来越多。我们行动起来，都来做文明小卫士，让爱充满我们生活的各个角落，文明之花处处绽放。

当文明的春风吹遍蓉城大地时，文明之举随地可见，文明之事时有发生。你看，文明就在我们的身边。

那是一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，爸爸送我去水碾河的艺博学校上奥数课，当我们并肩走到位于一环路的牛王庙十字路口，我和爸爸正准备从斑马线上走过去。但是，无巧不成书，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开过来了，我们赶紧止住了脚步。就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和爸爸便三步并着两步地走了过去。我在心里暗暗想着：这位司机叔叔真讲文明，做到了以人为本。要是在以前说不定车子就风驰电掣地冲过去了。呵！在创建文明成市，构建和谐社会的今天，一切都发生了翻天覆地的变化。你看，无论是高大的立交桥，还是人行天桥或十字路口那川流不息的车辆和行人，他们都严格按照红绿灯的变化，紧张而又有序地通行，谁也不出道，谁也未越位。流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首和谐城市的文明之曲。

是啊！一切运动的物体都有自己的轨道，只有遵守规则才能保证有序运行。人与人之间，人与车之间，车与车之间也是如此。如果只是行人让司机，司机却不让行人，过不了多久行人就不会让司机了。如果只是司机让行人，过不了多久司机也就不会让行人了。只有行人和司机都相互体谅，相互谦让，相互包容，才能使我们的城市更加和谐。

我们向往现代文明，也正在努力创造文明，倡导文明，播种文明思想，从点滴小事做起，那么文明就在我们的身边。

爸爸曾经告诉我，我的太爷爷在现在居住的小区里，连续20多年主动打扫整个小区的卫生，只要看到地上有垃圾，就会去捡起来，扔到垃圾箱里。正是这些微不足道的事情，太爷爷主动做了20多年，也正是因为这些事情，太爷爷也被评为了“感动新乡十大人物”。

小时候，爸爸妈妈经常告诉我，有垃圾不要乱扔。直到现在，如果我有了垃圾，身边也没有垃圾桶的话，我就会把垃圾放到兜里，直到我找到垃圾桶为止。

这些就是我身边的文明事。

如果全世界失去了文明，那么很多很多的地方都会被污染，曾经美丽的风景会变得一点也不美丽，人们会因为环境不能和平共处，动、植物也因此不能在地球上生活下去，在我们看来的小事也会变成大事。文明是多重要啊，世界绝对不能失去文明。

我身边也有不文明的事。

有些人总是随地吐痰，痰会发散细菌，会让人感染疾病。有些人总是不礼让行人、排队时插队、不使用文明用语、说脏话、随地大小便，这些都是发生在我们身边的不文明的事情。

所以，我们要努力去做文明的事，争做文明小卫士，拒绝不文明的事，让我们的生活更加快乐，更加美好。

有一次，我们学校放了学，我正准备过马路回家，在过到马路四分之三的路程时，遇到了一辆出租车，于是我停了下来，就在我站住脚步的同时，那个出租车也停了下来。出租车的司机还微笑着示意我先过去，我就三步并作两步的过了马路。过了马路，我心里想：如果每个人都像那个出租车司机一样有礼貌，那我们的城市会多么和谐呀！

过完马路我便走到车站等车。过了一会，车来了，一大堆人簇拥而上，我是最后才上去的。最后上去肯定就没有座位了，于是我只好站着了。但事情远远没有想象的那么简单，上去之后连手扶的地都没有。司机的一个急刹车，我便仰面朝后方倒去，忽然有一只手托住了我，我站起来 惊魂未定，连一声谢谢都没来得及说，那个扶我的叔叔就下车了。

这时我才发现，后面有一个人一直在嗑瓜子。但他周围的地上却很干净。你一定疑惑为什么会没有瓜子皮了吧！告诉你吧，他随身带了个垃圾袋，瓜子皮都在那个袋子里面呢！

下午时，我从终点站往学校坐车，因为是从终点站开始坐，所以一开始就有座位。我坐了下来，公交车走了一会，人渐渐的多了。这时我看见一位老人，他东张西望的好像期待着什么。

因为我在少儿频道看见过公益广告，应该主动给老年人让座，再加上我也还有两站就下车了，于是我主动站了起来，让那位老人坐下了。

忽然从老人嘴里冒出了两个字：“谢谢。”不知为什么，这是我心里莫名的出现了一点成就感，这也许就是人们常说的“送人玫瑰，手留余香吧。”

每天，在实验小学美丽的校园里，在我们的身边，都会发生着一些感人的事，我在这里讲几件我们班李z那些感人的事。

有一天最后一节课是活动课，老师用电脑给我们放歌曲《小白船》，让我们跟着唱，然后，老师就去办公室批改作业了。忽然，我的鼻子出血了其他人都忙着看大屏幕，唱歌，李z看见我这样后赶紧拿出卫生纸来帮我擦，还教我仰起头来止血，又带我去洗刷间用凉水洗了洗，在李z的帮助下，我的鼻子很快就不出血了。在帮我止血的过程中，李z一点也不怕麻烦、不怕弄脏衣服。他这种助人为乐、急人所急的精神真的很让我感动。

在这个班中，李z不止帮助过我一个人，得到他的帮助的同学有很多。例如，上数学课，有的同学忘了带尺子，他就把自己的尺子借给这些同学，解决他们的眼前之急；上美术课时，有的同学忘了带彩笔，李z就会主动把自己的精美的彩笔和这些同学一起分享使用。李z不但乐于助人，他还是一个优秀的班干部，他是班里的劳动委员，他能够长期如一日地帮助老师和同学们做好教室里的值日工作，我们都为有李z这样的好同学、好班干部而骄傲！

这些事情虽然都很小，但是，要是我们每个同学都能够像李z一样，那么，我们的实验小学就会变成一个文明之花常开、礼仪之树常青、助人之风常盛的美丽家园！