第一篇:城市学校少年宫辅导员工作职责
向阳小学城市学校少年宫 合唱班辅导员工作职责
一、认真选拔和培养声乐特长学生,组建合唱班,做到措施落实,目标落实,每周训练不少于2-3次。
二、认真做好教学组织工作,保证课堂教学秩序和效率。
三、选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材,训练要有计划、有目的、有要求、有记录。
四、自觉更新文艺理论和专业理论知识,具有声乐训练、创作、鉴赏的较全面的知识与技能。对学生进行合唱知识的传授、合唱技巧的训练和合唱素养的熏陶,做到发音正确,练声规范,整体水平较高。
五、不断积累教学经验,改进教学方法,课堂教学要求科学化轻松愉快,表现意识强烈,智能双增。
六、平时能配合宣传,外出演出,并参加各级合唱比赛,保证代表队的演出取得良好的效果。
七、布置活动教室,有活动教室特色,使之艺术化,随时保持活动教室的整洁。
八、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护,严加保管,充分利用,做到勤俭节约。向阳小学城市学校少年宫
舞蹈队辅导员工作职责
一、舞蹈活动室是学生舞蹈活动的教学和实训场所,辅导员要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生,辅导员是舞蹈室管理的第一责任人。
二、辅导员要按照要求使用舞蹈室的设备,努力提高教学和学生实训的能力和效果。
三、辅导员在每次活动要提前5分钟进入舞蹈室。
四、辅导员负责舞蹈室设备、物品的管理,做好设备、耗材的登记入帐工作。
五、辅导员做好活动记录,详实记录每次活动的班级、人数、内容等,登记仪器设备的使用情况。
六、辅导员负责舞蹈室的消防安全管理,活动期间指导教师不能离开舞蹈室,活动结束,打扫卫生,关好门窗。
向阳小学城市学校少年宫 书法辅导员工作职责
一、认真钻研业务,提高书法水平和管理能力,增强工作责任心。
二、负责制定学生书法训练、指导计划,每学期有工作总结。
三、认真组织好学生,教育学生爱护公物,正确使用书法室的设备。
四、使用完书法教室后,要及时清理活动现场,将物品摆放整齐,关好门窗。
五、坚持定时清理卫生,保持室内整洁。
六、积极组织各类比赛活动,每学期举行一次全校性的书法展评活动。
七、认真填写好书法教室使用记录,教师借用器材要及时登记,做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任,并照价赔偿。
向阳小学城市学校少年宫
科技班辅导员工作职责
一、负责科技创新制作活动辅导工作。
二、指导学生学习万能机床模型、智能风暴等培养创新能力的器材、器具的正确使用。
三、培养学生自主创新,积极探索精神,不断创新工艺和作品。
四、妥善保管制作工具、原材料及作品,不得任意损坏原材料及作品。
五、作好安全防护工作,避免安全事故的发生。
六、定期安排科技创新制作作品展览。
七、完成上级布置的其他任务。
向阳小学城市学校少年宫
美术辅导员工作职责
一、积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。
二、负责组织开展绘画、书法、手工、摄影等课外小组的训练活动,不断提高学生的兴趣,培养和发展学生的个性特长。
三、加强质量意识,综合使用各种方法和器材,使学生在审美能力,创造能力及技能技巧上有所提高,指导课外学习,定时展出。
四、积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。
五、积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。
六、做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作,建立美术用品登记使用制度。
向阳小学城市学校少年宫
国学经典诵读班辅导员工作职责
一、在开展经典诵读活动中,必须坚持“三条原则”,即:坚持以德为本、德智兼修的原则,坚持以人为本、贴近生活的原则,坚持以实为本、注重常规的原则。
二、读经典与素质教育相结合,不但培养学生的道德情操,矫正行为习惯,还要提高学生的语文素养及表达能力。
三、读经典与校园文化建设相结合,打造富有诗情画意的书香学校。
四、读经典与新课程改革相结合,使经典诵读课程化。
五、读经典与师德师风建设相结合,使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。
六、辅导教师要保持好活动室的卫生,保护好室内各项备品不丢失。
七、辅导教师要精心准备上课内容,让学生融会贯通。
第二篇:乡村学校少年宫辅导员工作职责
乡村学校少年宫辅导员工作职责
一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
二、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动,组织各类特色班。
三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。
四、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。
五、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。
六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。少年宫安全管理制度
1、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。
2、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。
3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区域后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方可离开。
4、教师负责教学时间(包括课前、课后、课间)教学场所的全程安全管理。
5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。
6、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当处理,不得离开事发现场。
7、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。
少年宫组织机构
芝阳学校少年宫工作小组 组 长:同庆社 副组长:高效忠 孙凯武
成 员:何亚利 吴朝辉 马永健芝阳学校少年宫辅导员队伍 办公室主任:同庆社 办公室副主任:高效忠 成员:卫晶星 王东峰 黎万民 专职辅导员
董 燕 刘 玲 高连侠 王 艳强 菲 张 延 张会贤 郭勤学屈娟平赵院芳 卫晶星
少年宫副主任工作职责
乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫的教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是:
1、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。
2、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,做好学期和年终业务工作总结。
3、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。
4、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排和特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。
5、副主任协助乡村少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。
6、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系,利用节假日开展中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。
7、不断加强和改善教学管理、完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。少年宫工作管理制度
一、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。
二、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。
三、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村少年宫对未成年人的感召力,活跃未成年人的活动阵地。
四、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
五、丰富未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
六、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
少年宫考勤制度
1、全体教职工必须严格遵守纪律,忠于职守,做到上班不离岗,上课不离班。因公外出要如实登记,能赶回的要及时赶回。
2、乡村少年宫实行考勤制,所有教职工必须按时上、下班,做到不迟到,不早退,不无故缺席。
3、教职工婚嫁、丧假、探亲假按国务院有关规定办理,但均需事先办理请假手续。
4、严格请假手续,请假均要有书面假条,请病假必须附医院休息证明,经领导批准,并安排好工作方可离岗休息,无请假手续又不到宫工作者,按旷工论处。
5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明,可以补休或领取加班费。
6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准,安排好工作方可离开。
7、每月统计一次教职工出勤情况,及时核对、定期公布,存档备查。
少年宫特色班教学常规管理
一、教学准备
1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标,认真制订授课计划。
2、遵循有利于教学时间的原则,认真制订教案,并接受检查与指导。
3、教学内容包括:教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。
4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力,教学内容有知识、有趣味、有技能技巧,而且是有非智力因素的教育内容。
二、教学活动
1、教与学活动,以活动为主,在活动中教,在活动中学,寓教于活动之中。
2、坚持把德育放在首位,结合教学进行思想道德教育,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。
3、教学内容具有科学性,传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。
4、教学方法灵活多样,着重培养和发展学生的兴趣,注重个体差异,因材施教。
5、贯彻理论联系实际的原则,采取启动诱导的方法,培养少年儿童的创造力,提供他们实践和表现的机会。
三、教学要求
1、教师热爱教育事业,热爱学生,全面关心学生。
2、掌握教学基本功,努力提高讲解、示范、操作水平。
3、遵守教学作息制度,不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室,上课时间不做与教学无关的事。
4、语言准确、生动、规范、精炼,富有启发性和吸引力,提倡用普通话讲课。
5、及时点名,并根据情况给予辅导。
6、仪表大方,教态亲切自然,举止文明礼貌。
少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍的建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。
3、重视交流和学习,主动与其他乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇青少年素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生交流互动的平台,作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。
4、团结群众,关系群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。
5、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力,活跃少年儿童阵地。
6、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。
7、贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管理好乡村少年宫设备,提高现有设备的利用率。
第三篇:乡村学校少年宫辅导员工作职责(精选)
乡村学校少年宫辅导员工作职责
乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好,促进他们全面发展的辅助教育机构。根据耿城镇乡村学校少年宫开展活动的总体规划,为了做好辅导员队伍的管理工作,特制定下列乡村学校少年宫辅导员工作职责:
1、辅导员要热心社会公益事业,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。
2、辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。
3、辅导员认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
4、辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
5、在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
6、上课必须精心指导学生,保持教室整洁,注意爱护教学用品和公共设备。
7、按时完成少年宫领导交给的其他工作。
第四篇:乡村学校少年宫辅导员工作职责(范文)
乡村学校少年宫辅导员工作职责
乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育等兴趣爱好,促进他们全面发展的辅助教育机构。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划,除本校教师任课外,不足的教师可以外聘,为了做好辅导员队伍的管理工作,特制定下列工作职责:
1.辅导员要热心社会公益事业,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。
2.被聘教师必须身体健康,无传染病史。
3.辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前15分钟做准备。如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。
4.辅导员合理制定活动计划,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高活动、培训的质量。
5.辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
6.在活动中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
7.上课必须精心指导和管理学生,保持教室整洁,注意爱护教学用品和公共设备。
第五篇:乡村学校少年宫辅导员工作职责
乡村少年宫辅导员工作职责
一、认真备课、合理制定教学进度。教学理念要新颖,教学目标要明确,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性。
二、上课。教学内容要有时代特色,精心组织课堂教学,教学形式灵活多样,能突出素质教育特色,符合儿童年龄特征和身心特点;有组织、有制度,注重民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。
三、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
四、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。
五、抓好评价机制。能针对不同的年龄特征、不同的性格特征及学习特征,开展积极的奖励评价机制,工正、公平、公开的合理评价学生,促进学生的全面发展。