依牛堡九年一贯制学校报送德育文字材料

第一篇：依牛堡九年一贯制学校报送德育文字材料

学校德育工作材料

报送单位：依牛堡九年一贯制学校

报送人：王玉军（联系电话：***）

学校德育工作材料

一、学校概况：

在美丽富饶的辽水之滨，在“沈康”与“铁新”高速公路交汇处，有一片生长着希望的沃土。这就是法库县依牛堡九年一贯制学校。

依牛堡九年一贯制学校成立于2006年9月，校园占地面积4.9万平方米，建筑面积18265平方米，有教师148名，中小学在校学生1828名，幼儿园在校幼儿126名。

依牛堡学校经过6年的不断建设，如今已成为了一座既整洁优美，又充满人文气息的学生乐园。校园内，甬路两侧绿树葱翠，芳草如茵。绿树环合下的运动场宽阔平坦，场内大型体育设施一应俱全。绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映:翰墨飘香的教学大楼，功能齐全的综合实验楼，条件优越的学生宿舍，窗明几净的师生食堂……在这里优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展，高速物质化进程与厚重人文底蕴紧密相结合的高品位校园在这里得到了完美的诠释。

为了更好地促进学生的全面发展，更好的提高学生的综合素质，县委县政府不断加大财政投入，调动社会各界的力量，依牛堡学校的教育设施向现代化标准不断迈进。先后安装了校园电子监控系统，校园广播系统，42个教学班全部安装了多媒体电教平台，实现了多媒体网络教学全校化。建成了电子备课室，每两位教师拥有一台电脑，教师能方便快捷地享受到网络上海量的教学资源。图书馆里，同学们在知识的海洋里遨游；实验室里，同学们在科学的迷宫里探索；文化厅廊内，异彩纷呈，每一块墙壁每一个角落都散发着文化的魅力。

几年来，学校全面贯彻党的教育方针，扎扎实实地实施素质教育，坚持“让每个学生成才，让每位教师发展”的办学理念，树立了“勤学、善思、实践、创新”的学风。正逐步实现“学校办学条件一流，教师素质一流，教学质量一流，教学环境一流，教师待遇一流”的发展目标。教育教学质量稳步提升，学校办学特色正在形成。

二、德育特色

依牛堡教育人始终把德育工作放在首位，拓宽德育途径，改革德育方法，丰富德育内容，构建了“以师德建设为前提，以养成教育为基础，以系列教育层面为载体，以家庭社会教育为依托”的德育工作主体框架，形成了“以思想品德课堂为龙头，以学科渗透为主要途径，以养成教育为主线，以主题教育为抓手”的德育工作的体系。

我们利用不同的形式、不同的方法开展丰富多彩的教育体验活动，很好地帮助学生形成互助互帮互爱的情感、良好的品质、坚定的意志、高尚的情操，突出德育实效性。

小学部举办了“英雄中队”和 “感动校园十佳队员”的评比活动，中学部举办了“我为

团旗添光彩”活动。活动的目的是在学生中树立榜样，用榜样的力量去影响学生，用生动的事迹去感染学生，用身边的人物去教育学生，从做好身边的每一件小事做起；从发现别人的优点做起。利用队会，团会，召开主题团（队）会，达到了“润物细无声”的教育效果。

以德育基地为平台，以节假日、纪念日为重点，采取校内外、课内外相结合等形式，积极开展多种形式、灵活多样的实践活动，不断把德育工作落到实处。我校先后建立了科技教育基地；革命传统教育基地；交通安全教育基地等校外德育基地。在校内开展了“手拉手、献爱心”、“学雷锋、见行动”，“母亲节——感恩”、“自信自立自强不息”等主题教育。每学期都举办交通、安全、法制、心理等报告讲座，促进了学生良好的道德习惯的形成。

以《弟子规》为载体的国学教育走进课堂，学生得到了中华传统文化的滋养，懂得了做人的进本准则。同学们把自己收集的国学经典故事装订成册，自办的《国学报》设计的有模有样。国学演讲比赛，同学们情绪高涨。2011年，我校分别被评为“法库县国学教育先进单位”和“沈阳市国学教育先进单位”。

每年一度的校园文化艺术节，体育运动会，为学生提供了追求个性，培养特长，锻炼能力，提高素质的平台，让每一个生命在校园里都如花朵一般绽放，校园的每一个角落都充满生机和活力。

“生命教育”、“和谐德育”两个国家级德育课题的研究让教师们进一步深刻地领会了德育的内涵。养成教育、绿色班级建设，推动了素质教育的提高。

在特色德育建设过程中，我们坚持从实际出发，以培养创新精神和实践能力为目标，在学科教学中积极培养学生的科技意识，让学生了解科技常识，探索科技奥妙，鉴赏科技成果，培养学生从小爱科学，懂科学，探索科学的良好品质，学校形成了科技教育的鲜明特色。

儿童智力七巧板，是小学部科技活动的重要内容，小小的七巧板，开发学生智力，锻炼动手能力。

三、德育工作成绩：

2009年，依牛堡学校被沈阳市教育局命名为德育特色学校。2011年，我校被评为“沈阳市国学教育先进学校”。在历届省、市、县各级“七巧板大赛”中都取得优异成绩。

从2007年开始，依牛堡学校就组织学生参加省市各级青少年创新大赛。共有87幅科学幻想画获奖，300多名学生获得优秀方案设计奖。

先后有18名学生的实物发明获奖，2名学生获得国家级发明专利。参加纸飞机弹射比赛，太阳能水陆两栖车比赛分别得团体第一名，第二名的骄人成绩。

科技教育培养了学生追求真理，独立思考，勇于创新的科学精神，学校也因此获得“科

技教育星级学校”，“科技特色学校”等多项殊荣。

2011年．我校被命名为“辽宁省农村标准化学校”。

四、存在的问题与困惑: 在德育工作中，我们发现德育工作存在以下几点问题。

1、陈旧的教育方式，落后的教育观念，从根本上影响着教育质量。教师中仍存在着教育目的的应试化，教师传统的师道尊严观念严重，学生管理中的简单粗暴，以罚代管，以管代教的方式屡禁不止，从而导致了师生间冲突的增多。

2、针对性差、实效性不强，德育工作不符合青少年身心发展规律和认知规律，不能完全适应不断变化的社会生活，与全面推进素质教育的要求存在较大的差距。

3、独生子女数量的增加给德育工作带来一定难度。当前中小学在校学生中独生子女的比例越来越大，家庭教育的超长化、成人化等倾向日趋严重，加之有些家长教育方法不当，放任纵容、娇宠溺爱，从而影响了孩子正常的身心发展。使他们形成了一些不良品格，如自私自利、言行不

一、固执任性、缺乏集体主义和合作精神、缺乏同情心和社会责任感等，所有这些都无形中增加了德育工作的难度。

4、不良的社会风气、社会环境对学校德育工作产生了负面影响。现在社会上出现的拜金主义、享乐主义等腐朽思想以及各种消极腐败现象对青少年产生了巨大的影响，录像厅、歌舞厅、网吧等对学生的诱惑和腐蚀给学校的德育增加了压力。

“打造特色，提升品位，追求卓越”，是依牛堡九年一贯制学校不懈的追求。鲜花和荣誉代表昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。与时俱进的依牛堡九年一贯制学校将以更加坚定的步伐，在“有特色、高质量、现代化”的教育道路上奋力前进着。

第二篇：牛河九年一贯制学校

牛河九年一贯制学校《科学发展主题培训行动计划》

实施方案

根据教育系统基层干部科学发展主题培训行动计划实施方案，为提高我校干部教师的整体素质，结合学校教育教学工作实际，特制定《牛河九年一贯制学校科学发展主题培训行动计划实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，以学校精细化管理为抓手，以加快教育教学质量提高为重点，以提高广大教师执教能力和干部学校管理水平为目的，努力培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、守信念、重品行、有本领、想干事、能干事的高素质干部教师队伍，为促进素质教育、和谐校园健康发展而提供思想、能力和知识保证全力打造学习型团队。

二、基本原则

坚持围绕中心、服务学生，坚持以人为本、按需培训，坚持学用一致、注重实效的原则，准确把握教师、干部特点和教育教学工作实际需求开展培训。

三、培训对象

学校领导班子成员、中层干部，学校管理人员和骨干教师。

四、培训内容和目标

学校领导班子成员、中层干部的学习培训由办公室负责组织安排。培训内容主要为了解掌握国家教育发展规划，素质教育战略目标，教育领域法律法规等政策性法规和方针，以党史党风党纪为重点的党性教育，以职业操守为重点的道德品行教育。加强自身教育理论学习和管理知识的学习，不断提高管理水平，把学习同工作实践有机结合，不断破解发展难题，促进各项事业健康发展。学校管理人员的学习培训由办公室负责全校管理岗位培训工作。培训内容为重点进行政策理论、职业道德、管理技能、优质服务等方面的教育，切实改进工作作风，狠抓工作落实，增强工作责任心，牢固树立以人为本思想，提高管理服务水平。教师的学习培训由办公室负责协调全校教师的学习培训。培训内容为重点进行政策理论、职业道德、专业技术、优质服务等方面的教育，切实改进工作作风，牢固树立素质教育理念，坚持贯彻新课改精神，善于用理论指导实际工作，研究解决教育教学工作中特殊问题，创造性开展工作。

五、培训方式方法

根据岗位特点和培训内容需要，主要以集中轮训为主，同时采用远程教育、流动课堂、实践锻炼、外出考察等多种方式进行。综合运用课堂讲授、案例分析、现场观摩、情景模拟等传统与创新相结合的教学手段，大力推动培训方式方法的改革创新。学校行政干部主要以参加市教育局组织的理论中心组学习、周末课堂的培训活动为主，结合校内培训和个人自学等方式进行。学校管

理人员和教师，根据《国家教育十二五发展规划与发展纲要》，围绕教育、教学需要，采用暑期教师集训为主，辅佐课内比教学、课外访万家 教学开放周，课改培训、教师继续教育、集体备课、校本培训、外出考察等方式进行。

六、培训安排

暑期集训。根据市教育局的统一部署，学校按照要求组织8天的暑期集训，确保所有的干部、教师参与轮训，专题研训。教育系统培训工作，点多面广，针对干部、教师的专项培训活动，重点围绕每年师德师风学习、新课程培训、每周一次的集体备课、教师继续教育、课内比教学、课外访万家。周末课堂、党员学习小组等专题活动，采取灵活多样的学习形式，丰富培训内容，促进优质培训资源推向教学一线，帮助干部、教师提高认识、丰富知识、增强能力，个人自学。鼓励干部、教师利用业余时间开展自学，倡导基层干部每天自学一小时。充分利用网络，党政干部侧重湖北省干部在线学习中心、中国教师行动网及现代信息网络平台，教师侧重于国家、省、市三级教育部门的教学教研网络信息，开展基层干部自主学习。交流互学。学校在适当的时候有计划的组织学校干部、教师分批和协作区交流互学。同时学校在寒暑假聘请相关专家到校指导学习。

七、工作步骤

这次主题培训主要分三个步骤进行：准备阶段：2012年4月，制定主题培训具体实施方案，对培训作出具体部署。实施阶

段：2012年5月至2012年10月，全面贯彻落实科学发展主题培训行动计划，具体实施方案，认真开展培训行动，合理安排班次，精心设计内容，优化师资配置，提高培训效果，推进行动计划扎实开展。总结阶段：2012年11月，认真回顾和总结科学发展主题培训行动计划，将主题培训工作总结报市教育局。

八、组织领导

为了落实好科学发展主题培训工作，学校成立牛河九年一贯制学校实施科学发展主题培训行动计划工作领导小组：

组长；魏林庆

成员:李尚清杨志新袁俊

九、相关要求

为了使活动不走过场，真正起到开展一项活动，带动一批队伍，创新一处效果，要求全体学员要认真做到：

高度重视、提高认识。开展科学发展主题培训工作，是当前党中央的重要工作部署，是我校提高全体干部、教师整体素质的一项重要活动。强化检查、督促落实。学校科学发展主题培训行动领导小组将适时对各处室、各年级的工作开展情况进行检查督导，及时提出整改意见和措施。制度约束、激励先进。参加科学发展主题培训行动计划情况将计入干部教师教育培训电子档案，并将培训情况作为干部教师考核的重要内容和选用聘用的重要依据，与干部教师的评先相结合。每人参与行动计划所获达到160个学时以上，其中参加集中轮训学时不少于20个。学以致

用，注重实效。全体干部教师在学习培训中要紧密联系工作实际，着力破解工作重点难点问题，努力提高分析问题、解决问题和推动科学发展的能力。统筹安排，突出重点。在全体教职工中开展科学发展主题培训工作，是提高全体教职工整体素质的一项重要活动，要把学习教育活动同当前国家教育发展形势紧密结合、同创先争优活动紧密结合、同课内比教学，课外访万家活动结合，同学校教育教学工作紧密结合。要把开展主题培训工作与做好业务工作统筹兼顾，做到两手抓、两促进、两不误，创造性地深入开展活动，通过学习提高认识，真正起到提高素质和解决实际问题的目的。

牛河九年一贯制学校

2012年4月

第三篇：九年一贯制学校2011

莲花学校2011-2012学第一学期工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕园区教育“四化”战略，纵深推进，提升教育发展内涵水平，九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划。以“创品牌、亮特色、争一流”为目标，围绕

“精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌。

二、主要目标

坚持一个目标：“争创园区综合发展评估A级学校”，围绕两个理念：“创意工作，创优工作”，以“创新合作、扩大交流；创新思路、提升内涵；创新机制、优化管理”为举措，“自主德育、高效课堂、教育科研、三香特色”为抓手，五大意识：“大局意识、岗位意识、发展意识、合作意识、奉献意识”为保障，努力做优课堂教学，做优教师发展，做优办学特色，不断提升莲花学校综合竞争力。本学期，学校要争创苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、2011园区综合发展评估A级学校、园区AA级特色学校、园区教科研先进学校。

三、具体工作措施

(一)探索创新管理模式，全面提升管理水平

1、以与星湾学校“联合办学”为契机，学习和探索先进的管理模式和方法，加强行政干部队伍建设，不断提升行政执行力和服务效能。进一步完善学校各项常规管理制度，明确教学规范，做好教职工考勤日报制度。本学期，将在全校推行年级组管理制度，制定《年级组长工作职责》，扩大年级组管理自主权，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，努力推进学校各项工作的精细化。

2、继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，开好四届二次教代会，充分发挥教代会、工会的民主参与、民主管理、民主监督职能，大力推进学校民主政治建设，团结带领全校教职工为学校发展献计献策，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

3、进一步优化教师评价考核模式。重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

4、大力推进教育信息化建设。进一步加强学校网站的开发和建设，努力搭建教育教学资源平台，促进教师教育技术能力及学校管理水平的提高，初步构建数字化校园。

(二)做优师资队伍建设，注重专业提升发展

1、本学期，学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师发展论坛”、开展业务竞赛、举办读书交流会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。

2、加强对骨干教师的培养和考核，继续推行德育导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。启动“优秀德育导师”、“校级骨干教师”评选活动，鼓励教师申报各类园区骨干教师评选，鼓励更多的教师申报高层次学历进修。

3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作技能及班队活动设计等方面的能力。尤其是青年班主任每学期要做到“五个一”要求：制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结(或专题论文)、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、写一篇学习德育工作理论的读书心得。

4、加强青年教师培养力度。本学期，学校新进了大批青年教师。青年教师是学校教育的未来，要加强对青年教师的上岗培训，使他们尽快适应新的工作岗位。通过加强对青年教师进行理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守。通过对青年教师进行业务知识培训，使青年教师做到“五个过关”，一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关。学校还将成立“青年教师发展共同体”，使之成为青年教师成长及交流互促的平台。

(三)拓宽德育工作渠道，切实提高育人实效

1、推行正、副班主任制度，促进德育工作及班级管理工作更好开展。本学期，学校将为每个班级配备正、副班主任各一名，全面落实“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的教育理念，进一步加强班级工作管理，全面提高教育教学质量。学校制定《副班主任工作条例》，加强管理和督查，提高实效。

2、狠抓德育常规管理，积极探索加强学生自主德育的训练。一开学，就要抓好开学工作及常规训练，继续认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》，低年级尝试推行《弟子规》的教育，深入进行文明礼貌，文明习惯，文明语言的养成教育。团队要推行学生志愿岗工作，制定方案，探索做法，积累经验。各班要推行值日班长制度，探索学生管理的方法，使学生的自主管理落实到实处。班级每个岗位都要有学生负责，纪律、卫生、午餐等都要有学生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本学期学校将申报省德育课题《以莲为载体的自主德育的实践研究》，学校将围绕德育课题开展一系列德育活动，以课题研究引领学生自主德育，团、队要创新推动学生自我管理的内容和形式，达到从善从美的良好氛围。除进行课题研究外，学校将充分整合德育课程、德育基地以及社区内的各种教育资源，继续进行走访老年公寓的接力活动，有针对性的开展健康教育，国防教育，消防教育，环保教育，交通安全、交通法规教育。组织学生参加社会实践调查与公益服务，使德育工作更加多样、活泼、扎实、有效，工作计划《九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划》。

4、德育活动主题化，紧密结合学校的莲文化背景，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。本学期月主题为：九月：传统美德教育月；十月：

爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：安全环保教育月；元月：

学习成果展示月。德育处、团、队将充分利用各种法定的节日(教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等)和重要任务的重大事件纪念日以及入团、入队等重要时机，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动。展好体育节、双语节、阅读节活动。

5、重视学生心理健康教育，定期开放心理咨询室，开展心理讲座、汇报课活动，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。

(四)聚焦有效教学，打造优质课堂

1、抓实常规管理，打造高效课堂。本学期，我们要认真落实市“三项规定”，组织专题活动，从不同角度研究提高课堂教学效益的有效方略，摈弃“题海战”、“延长教学时间”等旧的繁琐的方法。重点探究学生学习方法的指导，力求遵循学科教学规律、学生学习发展规律，通过有效的教学策略，教师的有效引领，激发学生兴趣，让学生获取相应的学习方法，形成一定的学习能力和良好的学习习惯。

2、加强新课程实施的校本研究工作，逐步形成“专业引领、同伴互助、自我反思”的校本培训模式。教导处除了作好培训、记录及资料的收集外，还要督促教师积累教学个案、教学课件、课堂教学优秀片断等，积累第一手宝贵资料，为课改的深入推进、持续发展创造条件。在实践过程中，围绕新课程改革，鼓励教师自学、讨论、撰写心得体会，同时学校举行课改观摩活动，通过“请进来、走出去”等方式，邀请专家学者来校作课改专题讲座，派骨干教师外出培训然后回校作专题汇报，发挥骨干教师的专业引领和示范作用，同时，也要发挥中老年教师的作用，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为自觉的教学行为。并认真撰写反思文章，参与好区、市级的评比活动。继续推进优秀教研组的发展和评比。

3、牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。本学期，我们要进一步完善和规范学科教学的操作流程和督查评估机制。我们将实行“七认真工作”月检查、周上传制度和七认真督导调研制度以及期末“七认真”工作等级评定制。检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见，并要将汇总情况及时向校长室汇报。要求教师抓好备课，重在设计创新；抓实上课，重在课堂创新；认真撰写教学后记，重在反思提炼；抓细批改，重在作业质量；面向全体学生，做好“辅优补差”工作。

4、继续开展书香教育。学生每学期读课外书不少于2~4本(低中高年级逐步增加)，背诵古诗文不少于20~40篇(低中高年级逐步增加)。学校也将配合“"读书工程”，开展朗读比赛等评比活动，来促进学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二至六年级学生必须在教师知道下要开展写日记活动：二年级要求每天写一句话；三年级学生每天写一段话；四到六年级学生要坚持天写日记。

5、要重视体卫艺工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好两操教育，落实检查评比制度。积极开展课间活动，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。学校运动队要加强训练，力争在区级比赛中创佳绩。艺术、科学等学科工作要适应新形势，要加强教师自修，实现一专多能；要努力培养学生的多样艺术素质。

(五)加大科研力度，深入课题研究

1、加强校本培训，提高教师理论水平，进一步提高教育科研意识，促使教师从“被科研”向“主动科研”转变。本学期，要继续邀请专家到校讲学，进行全员培训。定期组织各级课题负责人、教科研骨干、积极分子交流研讨，培育构建教科研骨干队伍。继续开展教师读书工程，对每个教师提出针对性要求，重视有效阅读，促进教师专业发展。

2、做好各级各类课题的申报工作。本学期，计划要成功申报市、区级课题三项，重点要围绕现代信息技术与教育教学的整合，申报学校龙头课题《以信息化促进达标升级校现代化内涵发展的实践研究》，并以此为抓手，引领学校发展，提升教育质量。

3、做好新申报成功的“十二五”

各级课题的研究管理工作，规范课题研究的过程，力求课题研究的实效。各课题组要及时召开课题组会议，做好课题的开题工作，总结课题进展情况，布置落实下阶段课题研究计划。加强课题的网络化管理，及时更新外网上教科研栏目内容。

4.课题研究与教育教学相结合，以科研促教研，促进教师成长，提高教育质量。各课题组成员要将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。教研组长在期初制定教研组活动计划时，要结合本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究要作为一个重要的内容进行，分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等。

5.积极组织教师撰写各类论文，做好组织参评及投稿工作，力争本学期有60%以上的教师有文章在区级以上(含区级)发表或获奖。编辑好校刊《馨荷教育》2012版(总第9期)。

(六)丰富特色活动，推进品牌建设

本中，学校将继续高度重视校园文化建设和特色品牌建设，切实推进“书香-墨香-莲香”的三香建设，不断提升学校的办学品位。本学期，要进一步细化校本书法目标体系，不断优化书法考核与评价措施，做优书法专业教师队伍建设。加强书法课程管理，继续开发并用好书法校本教材。各年级要继续开设书法课，保证书法软笔特长班、书法硬笔特长班正常开展教学，进一步扩大学习书法的范围，为培养更多的书法特长学生创设条件。进一步完善功能室场建设，开辟班级书画角和连廊书画展示墙，优化校园特色氛围，办好馨园讲坛和馨园书画社，做好《墨香育人》课题的研究与中期汇报。要积极组织学生参加全国、省、市中小学生书法、绘画等各级各类竞赛，积极组织申报区级以上书法展示活动，使书法这一大特色成为我校的亮点工程，力争在2011年综合发展评估中成功申评园区AA级特色学校，在1到2年内争创江苏省书法特色学校。

在书香校园一头，要进一步做优馨园文学社，使之成为优秀的学生社团。要指导学生开展形式多样的读书活动，如读书节、分享会、诵读、演讲比赛等，继续开展阅读之星的评比与表彰活动。年级组内加强阅读分级指导，做好古诗文诵读考评工作。做好图书馆、阅览室的服务与管理，做好班级图书角建设与管理，为学生的阅读创设优美环境和良好氛围。做好阅读手册的记录与管理，编辑出版优秀作文集，展示阅读写作丰富成果。

(七)重视信息技术工作，提高实践运用

1、加强软硬件管理：坚决保证学校的各种信息设备安全、有效运行，主要是服务器、防火墙、中小学电脑房、学生电子阅览室、初三中考英语口试用考试机房、中小学各专用教室、各教室的多媒体设备。坚决保障学校网络畅通，各种设备运行正常。

2.抓好网站建设：坚决维护好学校内、外网，做到安全畅通，定期做好备份；内容不断丰富，不断更新，为教育教学服务，加大学校的对外宣传力度，扩大学校的影响和知名度。

3.做好教育教学辅助工作：配合学校各条线工作，主要是帮助和指导各条线各种类型的软件使用和数据上报、教师信息库管理、学生信息库管理、学籍管理、帮助教师做好多媒体课件的辅助工作等技术性比较强的工作，如音视频的剪切编辑等等。

4.积极参加竞赛活动：中小学分别成立电脑兴趣小组，挑选尖子进行培训，主要在键盘打字、电脑绘画、制作电子小报、制作电脑动画、制作网页等方面进行重点培训，力争在各级各类竞赛中取得好成绩，为学校争光。

5、积极做好教师的信息技术培训工作。促使一批教师掌握较为先进的信息技术能力并能应用于教学实践之中，不断提升课堂教学水平及教学有效性。

(八)做好后勤服务工作，提高服务实效

1、加强后勤管理，规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

2、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

3、切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

4、加强食堂管理，提高服务质量，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

新学期，新气象，新举措，新标杆，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革，以信息化助推现代化办人民满意教育，用精细化锻造高品质建三香文化校园，打造更高质量、更具特色的教育品牌！

第四篇：牛塘九年一贯制学校团队工作总结

2010—2011学第二学期

牛塘九年一贯制学校团队工作总结

为了加强青少年儿童的德育教育，建设优良的校风学风，使我校学生整体素质进一步得到提高，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”不断更新观念、改进方法、充分发挥团、队组织在素质教育中的积极作用，认真贯彻胡锦涛总书记对青少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”，改进作风、创新观念。以爱国主义教育为主线；以团、队活动为载体，全面开展丰富多彩的团、队活动，使青少年儿童在团、队组织中健康成长，全面提高青少年儿童的综合素质；以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线；以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强青少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。为把我校的团、队工作推上一个新台阶，下面就本学期团、队工作作如下总结：

一、加强团、队组织建设，培养团、队、班干部的自主能力，使学生在实践中学会自我管理，同时完善我校团、队机构建设

学期初，团、队建立了一个基础扎实的活动阵地，建全了组织。同时召开了团、队干部会议，对本学期学校团、队工作进行的分工安排，使学生干部们在学习、活动两不误的前提下积极地投入到学校工作。首先，我对学生干部们进行了各项检查工作的分类培训，如学校升旗手培训、常规检查值日生培训、红领巾广播站广播员培训等，通过各类的培训，使学生干部们掌握了工作的方法和技巧，树立学生干部们参加学校社会工作的自信心和积极性，在实践工作过程中，他们不断努力、不断进步、不断成长。其次，为保证学期末各类资料的真实性，我从开学初就按不同类别的工作制定了表格，对学校的团、队建设的各项工作资料进行了收集和整理。如学生行为检查表、卫生检查表等。

二、抓养成教育，加强学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真抓好学校的日常管理工作，本学期我主抓了以下六个方面：（1）在校园里不吃零食和饮料。

（2）讲究环境卫生，爱护学校的一草一木。

（3）推广礼貌用语和普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。

（4）告别粗鲁、陋习、坏事。

（5）做好“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

（6）做到“五无”，即地面无痰迹、室外无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

以上通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的抽查、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯。以上重点工作，从不同程度上来看，本学期都有很大的进步，但是仍然要狠抓不懈。

三、稳抓学校常规，创建积极向上的校风 工作重点有以下三个方面：

1、抓好团、队各项常规评比工作。

2、抓好每周一次的升旗仪式

3、坚决杜绝安全隐患

以上三个方面，都比以前更细化、更科学，无论从评比上、从升旗仪式上、从安全上，学生都有更近一步的认识。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播、宣传栏、晨会等团、队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏。

四、结合学校实际情况，积极开展各项活动。

本学期主要开展了以下两项活动：

1、庆祝“六一”国际儿童节游艺活动

2、庆祝“七一”党的生日文艺活动

“六一”儿童节游艺活动，在全体老师的积极配合下，取得了圆满的成功，学生在老师的悉心指导下，过了一个属于自己的节日。本次活动，从学校的出发点是：为了丰富学生的校园文化生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受“六一”儿童节的快乐，感受到小学生活时光的快乐。同时，通过各种活动，培养孩子们合作、细心、胆大、从容、镇静等品质，促进教师与孩子及学校和谐的沟通与交流。

庆祝“七一”建党90周年文艺活动于6月10日在学校的操场举行，从本次活动的筹备到演出，历时2个多月，在老师们的积极配合下，活动取得了圆满的成功，领导给予很高的评价。本次活动的目的是：为庆祝中国共产党90年来取得的辉煌成就，使全体师生树立热爱社会主义，热爱党，热爱人民，热爱学校的信念，激发全校师生以更加饱满的热情投入到教育和学习中去，从而立志为报效祖国、建设祖国贡献一切。本次活动无论是从节目的质量、规模、后勤的配合、音响、舞美都有更近一步的升华，这与我们老师的辛苦是分不开的。

下学期少先队工作构思：

1、加强基础建设

2、加强日常行为规范教育

3、抓常规，创建积极向上的校风

4、加强班队干部的培训。

2011年7月

第五篇：九年一贯制学校工作总结

柴沟九年一贯制学校

2017-2018学第一学期工作总结

忙碌又充实的一学期即将结束，本学期我校以提高教育教学质量为重点，进一步规范办学行为、推进素质教育、完善管理制度，精诚团结，务实工作，圆满完成了本学期的各项工作，现将学校工作总结如下。

一、加强思想道德建设，增强党的战斗堡垒作用。

（一）推进学习型党组织建设。围绕“两学一做”学习教育活动、“纪律教育年”、“四有好教师”主题教育，学校党支部把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师，尤其是学校校委会班子成员学习党的精神、领导讲话精神，并利用板报、手抄报、主题班会等各种载体学习宣传党的精神，营造浓厚的学习宣传氛围。

（二）大力开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动。全体干部职工每人结对认亲一户，其中小学部15余名教师与柴沟学校的教师结对；其余教职工与我校生活困难教师、不同民族的学生家庭结对认亲，做到“结对认亲”全覆盖。通过结对交朋友活动，进一步密切各族师生关系，夯实我校民族团结的基础。把“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动融入到各族干部和师生的学习工作和生活中，并通过开展为柴沟学校老师评课、邀请听课、“九项贴心”、送温暖、相互走访、吃团圆饭、照全家福、辅导功课等活动，将一个个“微行动”汇聚成民族团结的强大正能量。

（三）加强法律宣传教育。认真组织实施“七五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，采取组织师生学习《教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规、聘请法制副校长、交警大队及派出所警察来校为师生作法制教育报告等多种形式，增强了师生的法制观念，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

（四）加强师德师风教育。全面贯彻中央、省委、市委、县委、教育局关于“两学一做”专题教育相关会议精神，认真贯彻落实总书记重要讲话精神，切实提高学校教职员工的工作作风和办事效率，进一步规范了教师从教行为。同时坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教、微商、电商等行为，净化教书育人环境。

（五）进一步加强党风廉政建设。为贯彻落实自治区党委确定的“主体责任”和上级党风廉政建设责任制的要求。建立健全党风廉政建设责任制，组织学师生观看廉政图片展、学习《和布克赛尔县廉政故事》等内容，加强廉政教育，培养师生廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风清气正。

（六）着力解决群众反映强烈的突出问题。通过书记、校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

二、以质量为中心,教育教学工作进展顺利。

（一）认真做好“控辍保学”工作，严格入学、转入转出手续，中小学入学率100%、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，均衡编班，班均人数均在60人以下，没有大班额。

(二)认真抓好教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。及时收阅教师的听课记录、集体备课笔记、抽查学生作业、观察教师的随堂课；定期了解教师教学计划的实施情况并分析检查情况，本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有反馈。在12月教育局的教学常规检查中得到了局领导及同仁学校老师的肯定。

（三）加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。

1、根据年初计划，切实抓好了教师理论培训、学科培训、业务培训、学习《新课程标准》等。采用“走出去、请进来”的方式，外派教师参加各类学习345人次，外出听课135人次，家庭教育49人次，参加网络研修120人次,为我校教学与管理提供了先进理念和做法。

2、根据县教育局的有关要求，继续在几所学校中开展互动交流活动，做到了“三带”（带师魂--爱岗敬业，无私奉献；带师能--掌握教育教学基础知识与技能；带师德--育德之道，为人师表。）、“三学”（学思想--教育教学理念；学本领--教育教学基本功；学做人--为人处世。），使教师在师德师风、课堂教学、班级管理和教育科研方面有新的提高和新的创举。经过几所学校的“捆绑式”发展交流，“帮扶”对象都通过了“四关”，即课标教材关、教学方法关、学生管理关、教学质量关，日渐成为教学有特色、业务能过硬的骨干教师。

3、在“蓝青工程”活动中，实施师徒结对 9对，并在11月连续开展了以“携手并进 共促发展”、“老教师示范课”、“青年教师汇报课”为主题的活动，上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学过程进行反思,真正实现理念的刷新,行为的改变。

（四）师生齐心协力，收获金色硕果。

10月13日，8位教师参加了县教育局举办的“教育系统教学能手风采大赛”活动，分别获得一等奖1名、二等奖5名、三等奖2名的好成绩。年级教研组组织学生各类活动共计39次，做到有安排、有过程、有小结。阳光体育活动开展的有声有色，10月的校园足球赛、校园篮球赛，11月的冬季长跑活动，切实说明了中小学生每天一小时校园体育活动起到了积极的推动作用。

三、以立德树人为根本任务，德育工作成效显著

（一）加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，定期召开班主任例会，通过例会对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，同时制定切实可行的班主任量化细则。采取校领导、教务处、值周队、学生等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。

（二）加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念。

1、新学期班主任根据本班级实际情况，制定班级工作计划。开学后，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及学校各项规章制度，加强对学生的行为养成教育。

2、为加强家校联系，我校每学期召开三次家长会议，并成立了三级家长学校委员会组织。通过立体教育网络建立了班级 微信群，使学校、家庭、社会联系更为紧密，提高了家校沟通的效益。

3、通过班会、队会、升旗、板报等途径，强化了德育功能。完善了班队会、升旗、晨会等制度，精心准备班会、国旗下讲话，让班会取得实效、让晨会触及每一个人的心灵，树立学生爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。其次利用班级板报、广播室、橱窗等阵地，发挥好宣传教育作用。

（三）加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，从主题教育入手，结合本校实际，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育等活动，提高学生的思想道德素养。

四、民族团结教育工作成果显著。

为扎实开展加强学校“去极端化”教育和民族团结教育，开展教师和学生集中学习152人次；开展专题国旗下演讲教育15次；落实民族团结教育进课堂35班次。做到“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”活动全覆盖，与“捆绑联盟”的柴沟学校共同开展“民族团结一家亲”元旦联谊活动，教师进班级、进餐厅、进宿舍活动，使此项工作开展得既扎实又有特色，学校被推荐为地区民族团结先进单位。

五、坚持校务公开，发挥工会监督功能。

（一）学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。对教师关心学校经费、工作安排，收支明细账、各类方案制度、评优晋级、考核、奖励性绩效工资分配情况、贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部等及时进行了公开。

（二）关心教职工的生活，开展送温暖活动，无论是困难教工、生病教工，还是结婚、生育、红白喜事，学校党政主要领导均能在第一时间上门慰问或祝贺，把学校的关心和党的温暖送到每个教职工的心坎上，本学期已达10余人次。

六、服务教育教学，做好后勤保障。

（一）高度重视综治维稳安保稳定工作电视电话会议。紧紧围绕“社会稳定和长治久安”这个总目标，强化责任，严明纪律，扎实落实各项维稳措施，学校加大了值班人员的管理力度，严格执行一级响应主要领导带班和值班人员24小时坚守工作岗位，节假日期间由学校班子成员和学校护校队成员轮流巡视制度。按照维稳工作的要求，在学校入口安装了一键报警装置及人员进出门禁系统。严格外来人员进入校门登记核查制度、机动车辆禁止进入校园制度，确保校园的安全。本学期我校无一例安全事故发生、无一例违法违纪行为发生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。学校定期对学生教学楼、宿舍、餐厅等区域安全隐患进行排查，发现问题及时整改。

2、学校建立安全责任追究制，校领导严把餐厅食品卫生准入关，针对采购、消毒、炊事人员体检、生熟分开、无四害、三餐保洁等工作逐项采取措施。严格执行食品留样48小时，并做好记录，确保师生饮食安全和身体健康。

3、宿舍建立职责明确、执行有力的管理机制，按时督促、检查各宿舍整理内务及就寝情况，杜绝学生在宿舍中出现不良现象，定期交接班并做好工作记录。

总之，一学期，全校教职工都能认真工作、任劳任怨，能为学生的发展不断奉献，学校的各项工作开展的较顺利。但也存在一些不足，还需共同努力、改进：

（一）个别教师在思想认识上存在着误区，认为理论学习大可不必。把书教好，把成绩提升上来才是最为实际的，理论学习搞搞形式，走走过场应付一下就行了。

（二）党建工作缺少固定经费。

（三）教学质量虽有所提高，但学校内部精细化管理还有待加强。

（四）教师队伍建设还有待进一步加强，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作。

（五）平时校领导、老师都坐在办公室，学生发生问题，多数是请家长到学校，不能真正开展家访，深入到学生和家长中。

（六）训斥学生、家长现象还没有根除，对于亲朋好友的孩子关照多一点，不认识的家长的孩子存有另眼相待的现象。

（七）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足。

（八）公厕浴室未开放、监控未全面联网、无法管控流浪狗进出校园。

柴沟九年一贯制学校

2018年01月15日