关于医疗纠纷引发的医德医风问题的思考

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第一篇:关于医疗纠纷引发的医德医风问题的思考

关于医疗纠纷引发的医德医风问题的思考

关键词 摘 要 医疗纠纷;医德医风 ;人文教育;必要性;

医疗卫生事业是整个社会公共事业的重要组成部分,而医德医风建设又是医疗卫生事业发展的灵魂。在社会主义市场经济大潮的冲击下,医德医风建设出现了许多新情况、新问题,由医疗纠纷引发的医德医风问题尤为显著。因此必须总结分析医德医风存在的问题及原因,加强医学院人文教育的必要性,为构建社会主义和谐社会作出贡献。

一.医德医风名词解释

所谓医德医风,指的是医务工作者的职业道德,是调节医务人员之间、医务人员与病人之间、医务人员与社会之间相互关系的行为规范的总和,是社会对医务人员在从业过程中所 体现出来的思想、品质、修养以及行为的总的评价。医德医风问题会直接影响到医疗卫生体制改革、社会主义精神文明建设、提高医务人员基本素质、人民群众的身体健康、党和政府 的声誉和形象,因而备受党和政府、广大群众、医务管理者的高度重视。

二.医德医风建设存在的问题

党的十六大来,各级卫生行政部门和医疗卫生单位不断加大职业道德教育和行风建设的力度,开展了一系列的活动,有力推动了医德医风建设,并取得了一定的成效。医务人员的积极性和工作热情不断提高,职业道德素质也得到了一定程度提高,医患关系不断改善。虽然医德医风建设取得了积极进展,但目前仍存在一些亟待解决的问题。主要表现为以下方面:

1.有的医务人员为民意识淡化,在医疗服务活动中收受红包,接受病人宴请和物品。有的甚至索要或暗示患者送红包,只有送了红包才能得到医务人员的悉心照顾,这样患者之 间产生了不平等,一时间“红包”问题成为社会关注的热点。

2.有的医务人员我行我素,对本职工作不尽职尽责,却私自外出会诊或手术,暗中从事第二职业,为自己搞创收。更有的私自将病人介绍到其他医院.收取其他医疗单位的回扣 或提成。

3.有的医务人员服务态度及其恶劣,与患者及其家属沟通不当,时常引发医患冲突。许多医院出现过病人及家属殴打、威胁、辱骂医务人员情况,医患环境现状令人堪忧。

4.有的医务人员为了医院的经济效益,对于就诊病人不分情况就开出一大堆检查,做了检查才能开药,完全是“滥检查”。此外还有大处方、乱用药等过度医疗现象。

5.个别医疗单位对国家规定的医疗收费项目和标准执行不力,打“擦边球”,分解项目,自立收费,没有严格遵守国家基本药物制度。

这些不良现象虽然发生在少数医疗机构或少数医务人员身上,但影响较大,不仅加重了患者的经济负担,而且在一定程度上阻碍了医患问的和谐发展,损害了医疗卫生队伍白衣 天使的神圣形象,进而影响了党和政府的形象。这些已成为制约医疗卫生事业健康发展的重要因素之一,也是各级医疗卫生单位迫切需要解决的重要问题。

三.由医疗纠纷引发的医德医风问题的实例分析

案列:京华时报:首例非法移植肾脏案宣判,医院判赔72万元

5.医务人员的“利”与“义”关系失衡在市场经济体制改革进程中,由于经济利益的驱动,部分医务人员攀比心增强,对医学的宗旨、目的认识不清,将一些商业原则过度的应用于医疗卫生领域,导致了过度医疗等现象。个别医院或医务人员偏重追求经济利益,以致出现各种重“利”轻“义”、见利忘义的行为,集体观念和社会责任感逐渐淡漠,个人主义价值观念有所蔓延。

6.社会环境影响,医务人员不是生活在“真空”之中,而是社会有机体的一个组成部分。其服务对象来自社会四面八方、各行各业、各个阶层,因而容易受到各种各样的思想道德观念、价值观念的渗入。其中不乏社会上一些具有消极因素的价值观念,它们对医务人员的道德观念起着潜移默化的影响。少数法纪观念和道德观念淡薄的医务人员思想发生错乱,错误地认为只有“一切向钱看”才能更好的“融入”社会、“适应”社会,从而导致医德医风的滑坡。

五.解决由医疗纠纷引发的医德医风问题的举措

如何解决这些新问题、新矛盾,是摆在我们各级医疗机构面前的重要课题。通过对原因的探析,应从以下几个方面抓起:

1.加大宣传教育力度,提高医务人员素质社会主义医德的基本原则明确规定医务人员要“防病治病,救死扶伤,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民的健康服务”。因此要让医务工作者时时刻刻牢记这一宗旨,并在医疗卫生活动中将其作为自己的行动指南。针对思想政治宣传方法过于单一的问题,笔者认为倡榜样示范法值得提倡。这些榜样既可以是古代的名医名家,宣传他们仁爱救人、忠于职守、刻苦钻研、谨慎负责的精神和高尚的医德情操,为我们后人做出了榜样,值得我们继承和发扬。也可以是当代的全国各地和各单位的优秀医护人员的先进事迹。开展实效性、针对性强的宣传教育工作。通过宣传教育,使卫生从业人员进一步提高思想认识,树立正确的道德观念。明辨是非。

2.加强社会实践教育,了解患者疾苦针对大处方、滥检查、乱收费等不良倾向,应该对医务工作者进行社会实践教育。通过派送到农村或偏远山区医疗扶贫,派送到基层社区健康咨询义诊等活动,让广大医务工作者亲身了解患者的疾苦,增近与群众间的情感交流。使医务人员切身体会到高额的医疗费用对于普通老百姓是一副沉重的担子,还有多少贫困家庭看不起病、买不起药,从而使医务人员自觉树立高尚的医德医风情操。

3.完善制度,规范行为没有规矩不成方圆,制度就是规矩,是约束规范医护工作、搞好医德医风建设的保证。因此完善制度是医德医风建设的重要环节,也是从源头上治理不正之风的重要举措。医德医风建设是一项长期的医院管理工作,不可能一蹴而就,建立健 全医德医风建设各方面的规章制度十分重要,它不仅使医院有章可循,而且使不正之风失去滋生的土壤。针对客观存在的医德医风问题,卫生行政管理部门和医疗机构必须建立一 套完整的操作性强的规章制度。实行科学而规范的管理,坚持用制度管人、管物、管事。按照医德规范的内容对医务人员进行医德考评与评价,是检验一个医疗卫生单位工作好坏的 重要标准。所以应将医德医风建设情况纳入全院医务人员年度考评范围,作为评优和晋职晋级的考核依据,并严格实行一票否决制。

4.强化监督,确保制度落实监督医德医风是指对医德医风进行察看、督促、引导。医 院应利用纪委、监察、文明办等部门组成医德医风督查小组,设立办公室。利用多种形式,定期或不定期地深入临床一线察看和引导,并与患者及家属交流,了解医德医风情况,督促医务人员对医德医风建设等相关制度进行落实。设立意见箱、意见簿、投诉电话、电子信箱等,随时接受广大患者的信访举报。此外还应院外拓展监督员的聘请范围和内容,请他们进行实地和民意调查,定期反馈意见。比如聘请以新闻、社区、人大代表等人员参加的社会监

第二篇:加强医德医风建设的思考

加强医德医风建设的思考

医德医风是医院综合实力的重要组成部分,在市场经济条件下最具竞争力,必须重视思想教育,健全完善规章制度,加强法制建设,依法行医。医院是社会主义精神文明的窗口,医务人员的道德品质是医院形象的集中反映。

一、医德医风在医院建设中的地位和作用

(一)加强医德医风建设是实践“三个代表”重要思想的要求 我们党来自于人民,根植于人民,服务于人民,党的全部任务和责任都是实现好人民的根本利益。“三个代表”重要思想归根到底,就是不断实现好人民的根本利益。医院作为直接服务于人民的机构,只有用精湛的医术,良好的医德为病人服务好,让病人满意,才是实践“三个代表”重要思想的具体体现。

(二)加强医德医风建设是医院管理的基础 建立健全并严格执行以岗位责任制为核心的规章制度是管理的重要手段。规章制度能否贯彻实施,除了靠政治、经济、纪律等手段外,还要靠医务人员高尚的职业道德。良好的医德使医务人员明确对病人承担的责任和义务并且成为他们内心的信念,促使他们热爱本职工作,以病人利益为重,对事业的忠诚和主动精神,保证医院管理工作顺利开展。

此外,有良好医德素养的医务人员会觉得遵守和执行制度是理所当然的事,是对病人负责。这种内在的动力使他们自觉遵守规章制度,并在执行规章制度中,有所创新,使规章制度不断完善,为管理提供更有利的条件。

(三)良好的医德是医疗质量、医疗安全的保证 工作中大量事

实证明具有良好医德的医务人员,责任心强、服务态度好,虚心求教,对病人采用的每项治疗措施深思熟虑,治疗效果好,漏诊、误诊少,医疗纠纷少,甚至没有。反之,医德不良的医务人员责任心不强,服务态度差,敷衍塞责,即使技术水平较高,也常常出现责任性差错和事故,给病人增加痛苦,甚至造成伤残、死亡。

(四)加强医德医风建设是医院自身生存发展的需要 随着卫生体制改革的深入,医院逐步成为独立的医疗经营单位,生存发展全凭医院自身的竞争能力。要在优胜劣汰竞争中取得优势,就得有一支技术优良、职业道德高尚的职工队伍。良好的医德是强大的精神力量,医务人员要从崇高的道德信念出发,自觉抵制各种不正之风,才能形成良好的医院风貌。

二、加强医德医风建设的措施

(一)统一认识,加强医德建设 医德医风建设应放在整个社会道德风尚的建设层面上认识。社会道德风尚是全社会的整体规范,是行业道德建设的土壤。从来不存在社会道德风尚和职业道德的分离和脱节,社会道德风尚的建设和改善,是医德建设和改善的基础和根本保障。医院要以“三个代表”重要思想为指导,常抓不懈,切实落实“以病人为中心”的思想,促进医德建设更上一个新台阶。

(二)加强医德建设,关键是领导 在医德医风建设中,要加强领导,把医德医风建设列为党政一把手工作责任制内容,摆上议事日程,做到与业务工作同布署、同安排、同检查、同考核。成立由党政一把手为组长、其他分管领导为成员的医德医风建设领导小组,各临床科室也相应成立医德医风建设小组,互相协调工作,形成党政一把手亲自抓,分管领导具体抓,各科室一起抓,职工积极参与的齐抓共

管格局和完整的组织领导体系。

(三)重视思想教育 面对新形势下商品经济的负面影响,要通过职工大会,院周会、科室、班组会议学习,宣传灌输卫生改革的精神,树立无论改革如何深化,形势怎样变化,为人民服务的宗旨不能变;医务人员救死扶伤的人道主义的道德观念不能变;以病人为中心的思想不能变;医疗质量、医疗安全、诚信第一的位置不能变。同时要开展先进典型示范教育和医院文化建设。要利用医院宣传橱窗、标语、院内局域网公布、院周会讨论等形式,大力宣传先进典型事迹,以榜样的力量感召人,教育人。加强医院文化建设,开展经常性的寓教于乐的文艺、体育、专业知识、技术操作等竞赛,既丰富了职工的文化生活,又弘扬了正气,增强了职工之间的沟通和凝集力。此外,在实现良好社会效益的同时,努力提高经济效益,搞好内部分配,不断改善和发展职工福利待遇,调动和发挥职工的创造性、积极性,增强抵制不正之风的能力。

(四)健全完善规章制度 建章立制明确医务人员在医疗活动中哪些可为,哪些不可为,人人必须遵循,并把医德医风好坏作为个人奖惩、晋职晋级、提拔使用、年终考核的重要依据,使医德医风建设落到实处。

(五)加强法制建设,依法行医 贯彻“以德治国”方略,加强法制建设,是医德医风建设的方向。依法行医,遵规守章是医德的要求。医德医风建设可以通过逐步立法的方式,对违反医德医风的医疗行为给予必要的行政或法律的处罚。这是对患者权利的遵重和维护,也是杜绝医疗事故,避免医疗差错,减少医疗纠纷的保障。

第三篇:医德医风2015

2015年 内三科医德医风自查报告

加强医德医风建设是深化“医改”的客观要求,加强医院内部管理是新一轮“医改”中对公立医院改革的重要组成部分,而改善服务态度、构建和谐医患关系,又是加强内部管理的重要组成部分。政府投入再多,没有良好的医德医风,群众不满意,党和政府不满意,“医改”就不会成功。因此,一定要站在推进医药卫生体制改革的高度,抓好医德医风建设,用“医改”促进行风,用行风推动“医改”。为进一步加强我院医德医风工作,为患者提供优质的医疗服务,结合我院实际情况,认真查找我科医德医风方面存在的问题、分析原因并及时提出针对性的措施迅速整改。现存在的问题有以下几个方面:

1、少数医护人员思想不够统一或对医德医风的主要内容不够了解。

2、主动服务的意识不够强,与患者的沟通和交流还有待加强。

就以上自查存在的问题,采取以下整改措施:

1、加强医德医风教育学习,大力弘扬高尚医德,严肃行业纪律,努力做到“服务好、质量好、医德好、群众满意”。

2、对待患者不能有“生、冷、硬、顶、推”的现象,一经发现进行严肃处理。

3、加强医护人员主动服务意识,严格执行首问负责制度,加强提高患者满意度,坚持以人为本,树立“病人第一、质量第一、服务第一“的理念,切实服务意识,改善服务态度,优化服务流程,提升服务水平。对待每一位患者都要细心、耐心和真心。与患者的沟通和交流,接近医患间的距离,减少患者投诉。调动医护人员的工作积极性,树立对工作的自信心,让大家从行动上做到真正的主动服务。

通过此次加强医德医风建设的工作开展,自查整改了我科工作中存在的一些问题,在以后的工作中,我科将继续努力,克服不足,扎实工作,更好地服务患者,为患者提供优良的医疗技术以及满意的就诊感受。

1、加强医德医风建设是深化“医改”的客观要求加强医院内部管理是新一轮“医改”中对公立医院改革的重要组成部分,而改善服务态度、构建和谐医患关系,又是加强内部管理的重要组成部分。政府投入再多,没有良好的医德医风,群众不满意,党和政府不满意,“医改”就不会成功。因此,我们一定要站在推进医药卫生体制改革的高度,抓好医德医风建设,用“医改”促进行风,用行风推动“医改”。

2、加强医德医风建设是医院规范化管理的基础要管好一个医院,单靠行政命令的方法,很难达到预期效果,还必须建立一个良好的院风,而建立良好院风的关键就是要积极搞好医德医风建设,促使广大医务人员充分认识到自己的一言一行都关系到患者的安危,自己对患者承担着道德上的责任和义务。医务人员要把这种道德责任转化成信念,自觉执行各项规章制度,时时处处以患者利益为重,积极主动的做好本职工作,使医院管理与医务人员的道德信念统一起来,保证医院各项工作顺利开展。与此同时,做好医务人员的思想政治工作,也会给医院带来更好的效益。

3、加强医德医风建设是提高医疗质量的重要保障,医疗质量的好坏取决于医务人员的技术水平和服务态度两方面的因素,其中服务态度在很大程度上起着决定性的作用。有的医务人员技术水平虽不是很高,但对患者认真负责,拟定的每一项诊疗措施都经过深思熟虑,治疗效果就好;相反,如果医务人员缺乏同情心和责任感,虽然水平较高,但粗心大意,常常出现差错事故,就谈不上好的诊疗效果。同时医务人员的服务态度直接影响着患者的心理状况,对疾病的转归产生密切影响。为此,树立良好的医德医风,增强医务人员的事业心、责任感,以细心诊治,热情服务,为患者创造出一个心情舒畅的环境,增强其战胜疾病信心,是提高医疗质量的可靠保证。

4、加强医德医风建设是协调医院人际关系的纽带医院是一个专业结构复杂,人员层次较多的结合体,各职能部门之间,医、药、护、技、行政后勤等各专业人员之间由于所处的位置不同,承担的责任不同,相互之间理解不够,有时会发生矛盾,影响工作。患者是医院工作受到影响的直接受害者,为此,加强医德医风建设,以一切为患者着想,保证患者得到良好的服务为指导思想,使不同专业、不同部门的人员有共同的使命感,才能既保持医务人员之间和谐融洽的关系,又能创造团结协作的工作秩序,保证医疗工作顺利开展。

三、目前存在的问题

1、医疗服务意识不强

据全国抽样调查显示:当前社会对医务人员的服务态度和医疗技术水平满意率,分别只有83%和79%,局部地区不满意率分别高达23%和26%。主要表现为:有个别医务人员事业心不强,有的医生医术不精,满足于一般性的应付,对患者缺乏感情,缺乏责任心,看病马马虎虎,有的甚至造成医患纠纷,酿成医疗事故;少数医务人员病人态度“冷淡、生硬”,甚至“顶撞、推诿、拖拉”;有些医务人员口头上讲病人就是“上帝”,但行动上忽视病人的迫切需求;有的趋炎附势、以貌取人,对“有钱”的病人热情有余,对贫困的病人不理不睬。

2、医药领域不正之风严重

有抽样调查表明:全国卫生系统收受“红包”的严重程度高居“排行榜”前十名。就医病人中,受到医务人员暗示需要“红包”的,全国占5%,局部地区高达30%至40%。特别是在一些“供需”矛盾突出的医院或科室表现尤为突出。少数医务人员受到“一切向钱看”的影响,心态也从过去的拒收、不好意思收,发展到心安理得的收。病人一方面要为自身的病情着急,另一方面还要为请客送礼烦心,送多少,送给谁,怎么送,都得“全面”考虑。少数医务人员根据“红包”的大小来确定对病人的“关心”程度,严重地破坏了医疗卫生行业的职业道德。人们到医院求医问药时,身体上、精神上均处于危难时刻,医生暗示或公开索要钱物,无疑是乘人之危、图财害命。

3、不能适应现代医学模式的转变。

医患双方一些医务人员存在权威、恩赐心理,服务观念淡薄,忽视心理、社会因素对患者的影响。工作中缺乏服务艺术或有性格缺陷,导致与患者发生摩擦和争执。而在医疗卫生事业能达到的目标与群众的医疗需求尚有一定距离的时代背景下,患者就医期望值过高,一些患者及家属对医学缺乏科学的理解和公正客观的认识,少数患者不尊重医生的人格和尊严,漫骂甚至殴打医务人员,严重损伤了医务人员的自尊心。有的患者对医疗效果不满意,就乘机要挟医院和医务人员,也导致一些医院采取防御性医疗行为应对,使医患关系继续恶化。

四、通过医德教育树立全心全意为患者服务的意识

在社会主义市场经济的今天,医院的管理体制、经营机制在变,医务人员的思想观念、价值取向、道德准则也在变。传统的医德观念正经受着巨大变革的冲击而产生嬗变,医务人员产生的道德失衡、失范、失调等现象已成为社会关注的热点。因此,在新形势下加强医德医风建设已是迫在眉腱,通过医德教育树立正确的医学道德观。尤其是党员干部在“创先争优”时期,要带头树立良好的医德医风,牢固树立全心全意为患者服务的思想。

1、医生不仅要提高医术还要提升人文素养

回忆讴歌我国著名医学家张孝骞的文章中描述:“他热爱临床,热爱病人,热爱年轻医生,尽自己全力在这些方面贡献力量。他展现的高度,是今人快要遗忘了的为医境界。是什么成就了这至高境界?渊博,自省,不断磨砺的思维,以及和病人在一起韵最朴素的医患形态。每一处,都无声地震撼着今天医界的人们。”医生除了关心病人、钻研医术外,还必须给予患者更多的人文关怀,承担起更多的社会责任。今天,医生之于患者已经不再是过去的绝对权威和诊疗过程的唯一决策者,他们需要和患者及其家属真诚沟通,共同参与诊疗过程,不仅需要患者接受治疗的结果,更要使患者理解这个结果产生的原因;医生要诊治患者的疾患,更要关注患者的心理,不仅要尊重患者还要尊重法律,不仅要提高医术还要提升人文素养;在医疗费用激增的情况下,医生不仅要看好病还要算好账;在预防为主的理念下,医生不仅要进行健康教育,还要承担起健康促进的职责。可以说,这个时代对医生的要求更高了,医生的责任也更重了。

2、医务人员应拥有高度的责任心和娴熟的技术随着医疗技术的发展,诊疗手段和药品不断出新,病人该做什么检查、该吃什么药,具体的诊疗过程只有处于一线的医生心里有数,这就更需要医务人员有高尚的医德和医术,做出对病人有利的选择。随着社会经济和医疗卫生事业的不断发展,市场经济改革与医疗体制的不断深化,侵权责任法的颁布,医患双方因医疗事故争议引发的医疗纠纷呈上升趋势。从医疗纠纷发生的原因看:患者法律意识增强,只要医务人员或医疗机构稍出现差错或有违规之处,医疗纠纷就无法避免;患者对医疗服务质量的要求越来越高,在医疗服务中患者既要求医务人员的服务态度要好,对疾病治疗的效果也提出很高要求,他们常常比照相似病人的治疗效果,如果达不到同等水平,就对医务人员的治疗方案、措施、技术等产生怀疑,进而发展成医疗纠纷。另一方面,医务人员没有自我保护的意识,言谈举止毫无顾虑;服务意识差,在医疗过程中,有些医务人员没有把为患者服务的宗旨落到实处,或者言语生硬、或者态度恶劣,服务不到位,这自然引起患者对医务人员的不满,医务人员一旦在工作中出现一点失误,就会引起医疗纠纷。例如医生在诊治病人时出言不逊,而且显出不耐烦。病人心里不舒服,治疗后病人出现异常情况,就会投诉医院。也有部分医务人员不负责任,违反技术操作规程,造成患者产生不良后果从而引发医疗纠纷。

3、医务人员要如实向患者告知病情,但要注意和患者的沟通技巧医疗卫生工作本身就是一项高技术、高风险的工作。医务人员是一个责任重、工作压力大的职业群体,医务人员在疾病诊治过程中,应尊重患者的意愿,并且在不影响治疗的前提下,将病情、诊疗措施以及有可能存在的医疗风险如实地告诉患者,使患者及时了解有关诊断、治疗、预后等方面的信息,以行使本人对疾病诊治的相应权利。医疗机构及其医务人员在履行告知义务时,要讲究语言艺术和效果,注意说话方式和态度。总之,我们的宗旨是使医务工作者认识到自觉遵守各项规章制度也是对自身的有效保护。

在医德医风教育上,要强调协调医务人员之间、医患之间的关系,提倡不计名利、互相尊重、合作共处,提倡社会效益与经济效益并重的原则。改革以来,市场经济观念和新的价值观对医疗卫生事业有较大的影响。随着医疗卫生事业改革的不断深入,逐渐引进了竞争机制,开始人事制度改革和按劳取酬的分配制度。部分医务人员片面地认为经济收入既能代表自身的价值,又能反映个人的贡献。从而过分关注自身经济利益,淡化了社会效益,失去了本应具有的医德医风。医务人员之间、医患之间不可避免地出现了经济利益竞争的矛盾和冲突。所以,我们认为忽视医德医风教育,片面地追求经济效益是一种短视的办院行为,最终会失去所有效益。但是,如果继续延用刻板的理想化来教育人们,又会产生一种空对空的感觉,更容易产生逆反心理。因为完全脱离经济利益是超现实的、脱离实际的,也不可能收到理想的效果。所以,在医疗卫生改革的新形势下,强调医德医风教育的重要性就更加突出。加强医德医风教育,强化医务人员的职业道德已经成为医院管理的一项重要而紧迫的任务。努力培养一支技术精湛、医德端正、医风高尚的医疗卫生队伍,筑起廉政廉医的防线,是医疗卫生事业健康发展的需要。抓医德医风建设,使医务人员尤其是医务人员中的党员,通过医德医风教育、医德修养,提高思想觉悟,划清是非界限,逐步树立起崇高的理想、信念和情操,培养大公无私、集体主义和全心全意为人民服务的思想。只有这样,才能形成社会主义医疗卫生事业的崇高医德医风,才能培养出合格的医务人员,才能更好地为广大人民群众服务。

第四篇:医德医风

准考证号(工号): | 姓名: | 职称: | 科室: 肿瘤科 | 类别: 返回首页 退出系统

题型

试题数

答对

得分

总分

正确率

错误率

分数(百分比)

A型题

0 0 35 0.00% 100.00% 0.00%

合计

0 0 35 0.00% 100.00% 0.00%

医德医风

一、A型题:以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案.并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。第1题 如果患者向医生隐瞒了病情,那么(P:0)

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A、患者承担相应的法律责任

B、患者需要接受医院的行政处罚

C、患者承担由此造成的不良后果

D、患者需要给予医院一定的经济赔偿

标准答案: C 您的答案: 第2题 《民法通则》中没有提到隐私权,但是通过_________条款来保护隐私权(P:0)

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A、肖像权

B、人身权

C、名誉权

D、财产权

标准答案: D 您的答案: 第3题 《中华人民年共和国执业医师法》明确规定医师在执业活动中必须履行保护患者隐私的义务,医师在执业活动中,若违反规定泄露患者隐私,造成严重后果的,由县级以上卫生行政部门给予();情节严重的将吊销执业证书。(P:0)

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A、人民币五百元以上一千元以下罚款

B、人民币一千元以上三千元以下罚款

C、警告或者责令暂停六个月以上1年以下的执业活动

D、责令停业学习

标准答案: C 您的答案: 第4题 医疗保密的最基本含义是(P:0)

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A、为患者保密

B、对患者保密

C、严守医生秘密

D、医生诊疗时应努力使病人受益

标准答案: A 您的答案: 第5题 下列说法正确的是(P:0)

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A、隐私权是我国法律明文规定的一项公民基本权利

B、我国法律把隐私权归属于名誉权,将侵害隐私权的行为视为侵害名誉权

C、隐私权就是名誉权

D、隐私权是特殊群体在特定情形下才享有的权利

标准答案: B 您的答案: 第6题 现行的《中华人民共和国执业医师法》是否明确提出了保护患者隐私_____(P:0)

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A、是

B、否

标准答案: B 您的答案: 第7题 下列关于患者隐私的说法正确的是(P:0)

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A、隐私权是相对的,面对医师患者不应有隐私

B、患者的既往史,如疾病史、生活史、婚姻史、生育史等不属于隐私范畴

C、患者在就诊过程中向医师公开但不愿让他人知道的信息、空间和活动都属于患者隐私

D、患者的隐私是指关于患者隐秘部位的信息

标准答案: C 您的答案: 第8题 根据《中华人民共和国医务人员医德规范》第五条内容,下列行为最能体现保护患者隐私的是(P:0)

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A、医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物

B、医生为患者提供完全、真实的治疗方案,供其选择表态

C、医生使用艾滋病患者病情资料时,应作隐去姓名等处理

D、医生诊断时应考虑病人的各方面因素和困难

标准答案: C 您的答案: 第9题 下列说法正确的是(P:0)

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A、医疗卫生单位向患者或其家属通报病情,不应当认定为侵害患者名誉权

B、医疗卫生单位向患者或其家属通报病情,应当认定为侵害了患者名誉权

C、医疗卫生单位可以根据实际情况,自主决定是否向患者或其家属通报病情

D、医疗卫生单位必须毫无保留地、及时地向患者或其家属通报全部病情

标准答案: A 您的答案: 第10题 在保护病人隐私时应考虑除外(P:0)

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A、患者不愿让他人知道的变态心理,要求绝对保密

B、患者不愿让他人知道的个人行为,要求绝对保密

C、患者不愿让他人知道的艾滋病病情,要求绝对保密

D、患者不愿让他人知道的不良诊断,要求绝对保密

标准答案: C 您的答案: 第11题 医生必须保守患者的秘密,但应考虑除外(P:0)

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A、患者的某些怪癖

B、患者的过失行为

C、患者的某些心理

D、患者的不良预后

标准答案: D 您的答案: 第12题 下列行为,在保护患者隐私方面明显不当的是(P:0)

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A、改善医院条件,提高医护人员观念,注意患者的隐私空间

B、征得患者同意后,允许医学院实习生进行临床观摩

C、为患者进行诊断或检查时,许可其他人旁听

D、要求患者家属以及其他患者在外候诊

标准答案: C 您的答案: 第13题 据报道,现在有些医院已采取了一些隔离措施,使体格检查置于一个相对封闭的环境中,以免受检病人曝光于众人面前。更确切地说,这些措施反映了医院和医生的(P:0)

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A、服务意识

B、热爱医学事业的意识

C、保护病人隐私意识

D、有利于病人的意识

标准答案: C 您的答案: 第14题 患者有权要求医师守密,不得无故对外泄露其隐私。但下列情形不属于无故泄露(P:0)

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A、应请求,将患者病情告知关心患者的亲朋好友

B、出于学术研究目的,医师在公开发表的论文中大肆引用患者详细信息

C、善意帮助患者减轻经济负担、申请慈善救助,向调查人员详细陈述患者个人信息

D、将法定传染病患者信息报告给卫生行政部门或疾病预防控制部门

标准答案: D 您的答案: 第15题 下列做法,在保护患者隐私方面值得推广的是(P:0)

------------------

A、某医院的妇科医师全是男性,由于人手不足经常一对一接诊患者

B、某医院的妇科医师全是男性,由于人手不足只能一对一接诊,但提倡女护士应同时在场

C、注意提高检查效率,对患者发出的指令应简单、明确,不需冗繁解释

D、为解决患者入院困难、增加病床数量,某医院对病房内的遮挡设施和物体进行了清理拆除

标准答案: B 您的答案: 第16题 下列说法正确的是(P:0)

------------------

A、保护患者隐私仅是医师应当注意的义务

B、保护患者隐私是医疗机构、医师、护士的共同义务

C、保护患者隐私必然会危害到公共利益

D、患者的隐私权与医师的行医权必然会发生矛盾冲突

标准答案: B 您的答案: 第17题 医院在进行观摩隐私手术时,应当注意(P:0)

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A、医学教学质量第一

B、须征得患者同意

C、不违反公序良俗

D、不以营利为目的

标准答案: B 您的答案: 第18题 医疗保密的重要性在于(P:0)

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A、不引起医患矛盾

B、不引起社会对患者的歧视

C、尊重患者的人格权利

D、不导致患者自暴自弃、病情迅速恶化等后果

标准答案: C 您的答案: 第19题 2009年8月,王某在某医院被诊断为早孕,两天后王某在朋友的陪同下到该医院做无痛人工流产手术。手术过程中,王某在麻醉剂的作用下一直处于睡眠状态,手术后得知自己的手术过程被人全程观摩,感到非常羞辱。某医院的行为侵犯了王某的(P:0)------------------

A、自由选择权

B、自主决定权

C、隐私权

D、知情权

标准答案: C 您的答案: 第20题 下列人员,享有探知或接触患者隐私特权的有(P:0)

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A、医学院实习生

B、见习医生

C、执业医师

D、医学院毕业生

标准答案: C 您的答案: 第21题 病房管理中,床头卡的应用在一定程度上触及患者隐私,增加了患者的麻烦和痛苦,甚至会引发医患纠纷,对此,医疗机构应当(P:0)

------------------

A、向患者做好解释说明工作,要求患者必须接受

B、彻底取消床头卡

C、通过患者家属说服患者接受

D、注意床头卡的人性化设计

标准答案: D 您的答案: 第22题 下列做法体现了医疗机构尊重患者、保护患者隐私的有(P:0)

------------------

A、严禁医师在任何场所或情况下,引用患者病例或任何患者信息

B、即使便于治疗,也应当禁止医疗机构设置床头卡标识患者身份

C、除患者明确授权外,拒绝向患者家属出示患者检验结果

D、禁止医护人员接受新闻媒体的采访

标准答案: C 您的答案: 第23题 特殊情况下,床头卡不注明患者的疾病诊断(P:0)

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A、违反了便利医护人员进行医疗救治的原则

B、不利于对患者进行身份识别

C、体现了医院保护患者隐私权的伦理理念

D、是医院改善医患关系的有力措施

标准答案: C 您的答案: 第24题 为了便于标识患者身份,防止出现身份误差,医疗机构可以在患者病床前设置床头卡,但应注意(P:0)

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A、征得患者或患者家属同意

B、标识正确,通俗易懂

C、保护患者隐私

D、方便卫生、整洁美观

标准答案: A 您的答案: 第25题 下列行为,突出体现保守医密作用的是(P:0)

------------------

A、某医院组织了一个心理俱乐部,以患者真诚交流、坦诚互助为活动宗旨

B、某科室常常针对所要解决的医德医风问题向住院病人做出改善服务的承诺

C、一位急诊病人被送到医院,因其满身血污,其他病人及其家属见了忙掩鼻躲开,而应诊医护人员则顾不得脏不脏,出于责任心赶紧给病人做检查和处置

D、医师保证不泄露病人隐私,终于使病人放心地述说了全部病情信息

标准答案: D 您的答案: 第26题 在保护患者隐私的过程中,医疗机构的下列防范措施,不当的有(P:0)

------------------

A、加强医护人员的法制教育和医院的医风医德建设

B、加强病历文书管理,履行对病人的口头承诺,保护好病人的私人信息

C、避免医疗纠纷,对患者反复检查,并倡导防御性医疗

D、尊重病人人格,做好人文服务

标准答案: C 您的答案: 第27题 下列情形,医疗机构侵犯了患者隐私权的有(P:0)

------------------

A、某食品加工厂委托医院对应聘者进行体检,并根据医院的检查结果取消了一名乙肝病毒携带者的聘约

B、某医院为了方便产妇获得育婴产品资讯,将产妇的信息擅自提供给商家

C、某医院征得患者同意,将患者病例写入临床试验研究报告

D、某医院隐去患者个人信息,将患者病例写入论文发表

标准答案: B 您的答案: 第28题 某整形医院,为了宣传其美容整形技术,在医疗广告中引用了患者的病例及信息,该医院侵犯了患者的(P:0)

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A、人格权

B、隐私权

C、姓名权

D、肖像权

标准答案: B 您的答案: 第29题 医师擅自泄露患者隐私信息(P:0)

------------------

A、可能承担民事责任、行政责任或刑事责任

B、不承担任何法律责任

C、须承担国家赔偿责任

D、须承担赔偿责任

标准答案: A 您的答案: 第30题 一位相识多年的朋友要查他人病历,作为医生你该怎么办?(P:0)

------------------

A、口头介绍,但不提供复印件

B、向上级领导汇报后帮助查阅

C、马上通知患者后帮助查阅

D、礼貌而坚决地拒绝

标准答案: D 您的答案: 第31题 保护患者隐私权(P:0)

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A、只是医德问题

B、只是法律问题

C、既是医德问题又是法律问题

标准答案: C 您的答案: 第32题 下列行为,属于医师擅自泄露患者隐私的是(P:0)

------------------

A、向患者家属交待病情

B、向关心患者的朋友透露检验结果

C、经患者同意,引用患者病例

D、经患者同意,实施医学观摩手术

标准答案: B 您的答案: 第33题 下列哪一项要求不属于医师在执业活动中应当履行的义务(P:0)

------------------

A、把握经济俭省原则,为患者减轻医药费用负担

B、树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责为患者服务

C、关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私

D、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平

标准答案: A 您的答案: 第34题 对于患有传染性疾病的患者,下列做法不正确的是(P:0)

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A、有传染病法所规定的,那么就要按传染病法去做,该披露的及时披露

B、在患者本人同意的基础之上,可以告知他的亲属

C、劝导病人约束自己的行为

D、如果患的是性病,必须立即通知患者的配偶。

标准答案: D 您的答案: 第35题 下列选项中,属于患者合法权益的(P:0)

------------------

A、参与治疗权

B、保护隐私权

C、选择医师权

D、参与临床试验

标准答案: B 您的答案:

考试结束

第五篇:医德医风

医德医风

为加强我院医德医风建设,造就一支医德高尚、技术精湛、作风严谨、清正廉洁的医疗队伍,医院高度重视此项工作,经院办公会研究决定医院成立医德医风规范化领导组织,认真学习并执行。

一、医院医德规范

1、医德医风管理组织体系和制度健全;医德医风建设措施具体并认真落实;收集、处理服务意见及反馈处理意见的渠道健全;患者和社会对医疗服务的满意度大于90%。

2、医院认真贯彻落实法律法规及有关规定;建立医务人员与窗口服务人员的岗位职责与行为规范;将医务人员与窗口服务人员的岗位职责与行为规范教育列为员工教育规划。

3、严格执行卫生部“八不准”等廉洁行医的规定,有健全的约束机制和监控制度,对员工进行经常性的廉洁行医教育。

4、严格执行卫生部、卫生厅关于病人转院工作的规定,严禁推诿病人、拒诊病人。医院用药全部从正规渠道采购,不得使用无批号、过期、变质、失效药品。有转院外检查与治疗,外购药品、医疗器械的审准程序。

5、维护患者合法权益,构建健康和谐的医患关系,尊重和维护患者的知情同意权、隐私权和选择权等权益。

二、医务人员行为规范

1、坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,热爱人民,热爱党,积极投身改革与建设,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想,自觉抵制行业不正之风。

2、遵守社会公德,树立良好的职业道德风尚和全心全意为人民服务的思想,以白求恩同志为榜样,热爱本职工作,对病患积极负责,对技术精益求精。

3、尊重病人的人格与权力,对待病人,部分民族、性别、年龄、职业、地位、财产状况都应一视同仁;尊重关爱患者,服务热情周到,坚持首诊负责制,不推诿、刁难病人,文明行医。

4、对工作认真负责,尊重科学,做到诊断及时准确,合理检查、合理用药,治疗安全有效,护理周到热情;严格遵守岗位责任制和各项技术操作常规,不得敷衍、玩忽职守,确保医疗安全;遵守保护性医疗原则,不得泄露病人的秘密和隐私。

5、严格执行各种卫生法规,做到有法必依、执法必严、违法必究;自觉遵守劳动纪律,不迟到、不脱岗、不串岗;佩戴工作牌上岗,衣帽整洁,举止端庄;互敬互学,团结友爱,严于律己,宽以待人,做安定团结的模范;不在工作中推诿扯皮或闹无原则纠纷,不在任何场所发生有损医院声誉的言行。

6、严格执行国家的物价政策和规定,禁止各种名义的乱收费,不准以任何名义收病人现金,只有门诊和病区收费室为合法收缴单位;不准在各种业务往来中收受各种名目的回扣,变相回扣,不得收受各种名目的促销费、开单费等;廉洁行医,不以医谋私、索贿受贿、收受红包和礼品,不接受病人及亲属吃请。

三、医德医风档案制度

医院在岗职工,均建立医德医风档案。作为评价医务人员和行政后勤人员职业道德、工作作风和政治表现的重要资料,是晋升、晋级、调出、评先和奖惩的重要依据。党办不定期的进行监督检查,并计入医德医风个人档案内。

四、医德医风教育管理制度

将医德医风纳入医院目标管理工作,各科室应制定医德医风教育计划,有目的的开展医德医风教育。

五、建立医德医风投诉、监督制度

1、医德医风监督员制度,从社会各界聘请责任心强、关心医院发展的同志担任医德医风监督员,由医院党委颁发聘书,监督员有权收集社会各界对医院工作的意见、建议,宣传医院发展状况,每年召开代表座谈会、每月进行医德医风调查和病人问卷调查,并及时汇报,反馈结果。

2、院长接待日制度,由值班院长在门诊办公处接待来访患者,院办公室每月对院长接待日记录本汇总一次。

3、医德医风调查制度,门诊病人在就诊前由门诊部发放《医德医风调查表》,病人在就诊结束后将自己的切身感受和对医护人员的评价填写在表上,投入门诊医德医风监督箱内或邮寄门诊办公室,每月由门诊部负责回收、处理。

4、病员信访制度,由医德医风办公室负责接待病人及家属来信来访,对病人投诉应及时收集整理,由有关部门负责调查处理,并将结果在一月内反馈给病人或其家属。

5、医德医风建设研讨会制度,每年由医院党委组织召开一次职工思想政治工作与医德医风建设研讨会。

6、职工挂牌、正规着装上岗制度,凡医院工作人员(包括临时工、进修、实习人员)均应配挂工作牌,着正规工作服上岗工作。

7、工休座谈会制度,病区每月召开一次工休座谈会,由科主任、护士长主持,对患者反映的问题及时研究,提出整改措施,或向医院有关部门反馈情况,向患者反馈有关问题的处理意见。

8、医德医风考核与评价制度,成立医德考评小组,制定考核标准及考核办法,定期或不定期地对医务人员进行医德考核评价。

六、医德医风奖惩制度

对模范遵守医德规范、医德高尚者给予表彰和奖励;对违反医德规范者给予批评教育,严重违反医德规范,经教育不改者,分别情况给予处理。

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