如何办小学书法美术培训班

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第一篇:如何办小学书法美术培训班

办小学生书法培训班,必须有自已的教材、练习本、练习纸、参赛纸,、不定期进行"书法培训班小学生作品展"。从硬笔书法培训拓展到毛笔,美术,展览,考级,文化交流等活动。在学校没有统一的习字课的今天,对小学生写字教育,继承传统,学习中国古老文化,终究是一个有益的补充。

培训与临帖是硬笔书法的的两驾马车。硬笔书法诞生至今,一批又一批的“圈内人”通过开展培训,不仅仅赢得了硬笔书法界和社会的尊重,也为自已带来了一定的经济利益。培养孩子写字的兴趣,要从最简单的字写起,先从自己的名子写起,写字是一项重要的语文技能,能体现一个人的语文素质。无论是过去还是今天,均对小学生写字提出了明确的要求。首先要提高学生的写字兴趣。正象爱因斯坦所说:“教育应当使提供的东西,让学生作为一种宝贵的的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务去负担”。否则,教育者有意,而学者无心,再好的教法亦将是失败之法。写字同样也要激发培养学生的习字兴趣。

创造良好的艺术氛围。环境对学生有着潜移默化的影响作用。良好的艺术氛围,能激发学生的习字兴趣,同时也能提高其感受美的能力。在教室里布置时,张贴一些书法作品,在班里设书法园地,专供展览本班学生的写字作业、书法习作等,使学生长期处于艺术氛围之中,耳濡目染,便会自然而然地产生了浓厚的习字兴趣。讲述精采动人的故事。根据学生喜欢的名人,讲解名人的故事,结合自己写字

激发学习的积极性,同时不断收集古今书法大师少年时期练字故事,如王羲之以书换鹅、怀素种蕉代纸等,从而激发学生热爱写字的情感。开展丰富多彩的课外实践活动。开展丰富多彩的课外活动是培养、强化学生习字兴趣的重要手段。学生的好胜心强,总希望自己的成绩得到别人的认可。针对这一心里特点,成立书法兴趣小组,开展写字比赛,参加书法大赛、设计墙报、扳报,评选小小书法家,过年上街写春联,让学生在活动中大胆创作,使他们看到自己的成绩、自己的智慧和力量,体验成功的喜悦,以激发他们习字的兴趣。竞赛激励。表现欲强是小学生的特点,应该充分展示自己的成功。为孩子们写好字,在班上开展了每周一次的写字比赛活动,并在教室里墙上办“我的书法展览”,让他们的作品上墙公开,看谁的作品上榜次数最多。这样学生就可以经常了解自己在班上的位置,而且时常能听到同学们的建议。其次注意指导,教会学生自己写字。引导学生学会观察,我们可以分为:“看、析、记、写”四步走。看:写字之前引导学生看清楚要写的字的结构、笔画、笔顺,以及容易写错的地方,使学生对每个字有一个完整的轮廓。析;学会观察是最为关键的一环,即引导学生对要写的字进行分析,所写的字的结构特点,偏旁部首的书写规则,对比各字的不同地方和相似地方。记:在分析观察的基础上,抽出时间,让学生记一记笔画、部件在格子中的位置,尤其是重要笔画的位置。写;在前几步完后再让学生书写。写字时一气呵成,把字写瑞正。

让学生学会比较,我们可以先比后写。如:教会学生学会比较

笔画的不同点,通过比较不难发现,这个笔画的相同之处,和不同之处,起笔轻重,行笔轻重,弯钩稍慢,行笔的方向不同,弧度大小不同,这样细细的比较,写字时就能胸有成竹,笔听使唤。引进数学概念,即在写字教学中,引进一些正确位置,把握笔画和走向,熟悉间架结构,提高写字技能。

培养学生良好的书写习惯、正确的写字姿势、执笔方法。正确的写字姿势是写字的基本条件,也是保持身体健康发育的重要措施,但是小学生年龄小,认识能力较差,行为习惯未经养成,因为极易忽视写字的姿势,这就要求教师随时随地督促检查、指导,并采取如表扬等教职工学学方法,来促使学生保持正确书写姿势。这一过程,我们不能急功近利,要循序渐进,同时要严格要求。

掌握汉字基本笔画的写法和汉字间架结构及笔顺规则。笔顺即是写汉字的顺序。汉字笔画繁多,而且是方块字。因此,笔画安排必须匀称,必须遵循先外后内,先进人后关门原则,另外还有先横后顾之竖,先撇后捺,逐单位写的原则。

第二篇:小学书法培训班方案、总结

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活动书 法 学习班

方案

----小学“书法学习班”活动方案

一、课程名称:书法艺术

中国书法是汉字书写的一种独特艺术,是我国宝贵文化遗产的一颗灿烂的明珠。大书法家沈伊墨说:“世人公认中国书法是最高艺术,就是因为他能显示出惊人奇迹。因此,宏扬中国的书法艺术,让学生继承传统中国文化是我们教育者的又一重要使命。

二、主要内容和目的:开展此项活动,主要学习毛笔书法基本笔画、偏旁部首、间架结构、执笔、书法、练习的方法(摹写和临写)等基本知识,帮助学生懂得书体的选择,使大家学会掌握和运用书法基本三要素“线条、结构、章法”等方面知识。

二、培训主题:毛笔书法培训、竞赛活动。

三、培训时间:2016年5月1日—2016年5月31日

四、培训地点:三年级教室

五、培训人员:----小学三年级学生.六、分工安排:

书法课讲授: 竞赛负责人:

七:培训流程

毛笔书法培训、竞赛活动,共分四个步骤进行。

1、专题培训。----老师上毛笔书法课,讲解硬笔书法知识、基本技法。

2、练习活动。每位学生要充分利用业余时间进行练习,坚持每天不少于半小时,练习书写作业不少于50字。3、举办作品展。指导教师组织挑选毛笔书法作品,将个人的作品进行全面展示。

4、召开颁奖会。----小学组织三年级学生进行毛笔书法竞赛并进行评选颁奖。

八:培训要求

1、指导教师做好学生的统计、分组工作。

2、上课地点、时间、上课内容做好计划。

3、坚持按计划执行工作

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书 活动法 学习班

总结

----小学“书法学习班”活动总结

为配合区教育局“体育艺术节”活动的开展,展示教师与学生硬笔书法风采,增强师生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,---小学于5月27日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动,三年级学生参加了此次比赛活动。

此次比赛学生主要进行了毛笔字比赛,并提出了比赛规格和要求。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的十分钟时间内现场完成,并将优秀作品在学校展出,课间学校对各班书写优秀学生统一颁发奖状及奖品,以资鼓励。书法比赛一等奖学生名单:。二等奖:

通过这次小学生书法比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

第三篇:参加省美术(书法)教师培训班有感

杭州留下小学行——参加省美术(书法)教师培训班有感

最近有幸参加了2013年浙江省中小学美术(书法)教师培训班,期间在培训的承办方杭州市留下小学进行了参观考察。其实,工作几年来有幸参观的学校不少,杭州市留下小学确实是让我留下印象比较深的一所学校。这不仅是学校把对于传统文化艺术的认识和在学校中的结合,更让我深感钦佩的是学校把本土文化和传统文化作为得以传承的责任,所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团文化建设都做的扎实有效,起码在学校社团文化中体现出的厚重是一般学校所没有的或者说是缺少的。

在参观杭州留下小学的校园文化中,让我感觉到学生在校园中的主体做到了最大化的呈现,就像一个放大镜一样,把学生的一切在校活动进行了放大:学校门口刻在的大石上的校名是学生亲手写的书法,学校的宣传册是学生徒手亲手绘制的,在学校的文化墙上也都是学生活动的身影,尤其是美术作品的展示更是学生的天下,可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光。

学校现在的社团文化可谓大同小异,在杭州留下小学美术这一块中,最让我们参观的老师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展示,一个个走廊和一面面整体的墙都展示着学生的美术课堂作业,正是这样的课堂作业彰显着学校在整体的美术教育的成果,让人感到“实在”和“真实”,在我们美术老师眼里反而更来的“真实可靠”,也体现了美术老师们的“用心良苦”。

--速写于2013年12月30日

第四篇:书法培训班策划书

书法培训班策划书

1.书法培训班策划书 2.创立书法培训班策划书 3.创办美术书法培训班策划书

1、书法培训班策划书

一、进行当地市场调查。

1、当地的人口(幼儿园,小学,中学)。

2、当地有几个这样的培训班,市场竞争力大不大,风险怎样。

3、本地居民的经济收入情况等等。

二、广告宣传。

宣传很重要,是招生的重要条件。宣传的方式可以是发传单,贴海报,现场招生等。

三、购置教学设备:桌椅,黑板,布置画室的各类材料凳根据制定的教学内容而定。

四、制定学费收费。在800-1500/月之间,看情况而定(课程多少)。

五、制定开课课程:

根据当地的实际情况开设单元课程,比如:蜡笔画,水粉(彩)笔画,线描,国画,剪贴画,写生画,手工课等。中学生还可以针对多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲,教学计划、单元教学进度。选用教材,教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。

六、招生对象:主要面对高、中、小学生。

七、开课方式:分阶段授课,教师巡视辅导。

八、授课时间:常年授课,双休上课,也可考虑星期一至星期五的晚上课时间为上午18:00—22:00。

2、创立书法培训班策划书

一、活动背景

值三十年校庆、书法协会成立十周年之际,为丰富大学生校园文化生活,提升同学们艺术修养和精神品位。书法协会特创立“樱花书法培训班”。同时兼顾到上次书法协会开展的书法大赛活动中很多同学向我们提出的一个共同问题——书法协会能否为在校大学生提供一个练习书法的平台。我们的回答是肯定的,作为书法协会我们有义务、更有责任为同学们解决这个问题。所以我们迫不及待的要将这个书法培训班开展起来。

二、活动宗旨

丰富同学们的校园文化生活,培养大家的兴趣爱好,扩大求知领域,提高综合素质。尤其是提高大家对中国书法的鉴赏水平。

三、活动主题

以培养大学生的思想素质为核心,以提高大家书法水平为重点,通过展示新时代大学生“青春、饱满、激情”的风采,让建院学子在美丽的大学校园中享受自己的大学生活,在属于自己的人生大舞台上挥洒汗水、飞扬个性、展示青春,以全新姿态拥抱三十年校庆。

四、活动目的

弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养大家认识美、发现美、创造美的能力。鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加有益的兴趣爱好中来,建立优良的校园学风,切实提高同学们的书法水平。

五、活动意义

很多在校大学生想写得一手好字、想练好书法、想提升自己的个人精神修养,书法协会无疑是他们的第一选择,但是他们又不愿或抽不出时间去处理学生社团繁杂的日常事务。这时候书法培训班一定是他们的绝佳去处。书法培训班一定会让更多的同学爱上书法、学好书法。

六、书法培训班开展形式

本培训班成立之后将永远伴随书法协会开展下去,并且每学期面向全校同学招生一次,每周都会安排培训课程。因考虑到各同学个人情况不同,同时我们又希望能让所有爱好书法的同学都能学到书法、学好书法。所以我们的书法培训班将由三种学员组成即:

1、固定学员:由书法协会全体成员组成。因为最初加入书法协会的同学都是想通过书法协会提升自己的书法水平的,这样的机会对书法协会成员来说是不容错过的。同时书法协会的成员一般都有一定的书法技能基础,这样就可以指导他人,训练自己的同时帮助他人,共同提升。最重要的是,书法培训班的日常工作就是书法协会工作的一部分,必须由书法协会成员来做。

2、长期学员:对书法特别热爱,希望通过书法培训班提高个人书法水平、提升个人精神品味的同学。对于该类同学参加书法培训时不收取任何费用。但需要办理学员证(收取5元工本费),并且培训班每周的培训课不能无故缺席,有特殊原因者要履行一定的请假手续。

3、兴趣学员:对于本校同学只要想练习书法均可在书法培训班任一开课期间到场练习,但要收取一定的纸、墨费用。

七、书法培训班课程模式

1.书法协会将通过多媒体授课播放书法名家写字的全部流程及讲解。

2.书法培训班开课过程中有书法协会同学同场训练,可随时为其他同学指导。

3.定期邀请知名书法家进行讲座,通过面对面的交流来实现大家对传统艺术的认识。

4.特聘多名本校书法水平较高同学为书法辅导员,全方位帮助提升学员书法水平。

八、活动开展为保证活动成功举办,培训班开办时间定为20XX年9月大一新生到来之际;为扩大活动场面,培训班的开班仪式和第一批学员的招收同时进行;为确保活动万无一失,活动的准备工作从本学期着手进行。

九、活动流程

1.活动定于上午十点由书协同学准备好桌椅及笔墨纸砚等相关用品。

2.报名同学填写个人资料办理学员证,正式成为樱花书法培训班学员

3.办理好学员证同学现场写一幅作品,作为档案保存,并于下学期的临场书法大赛后进行比对以观训练效果。

4.根据报名人数情况,活动将于三点左右结束。

十、活动相关情况

1.主办单位:共青团徐州建筑职业技术学院委员会

2.承办单位:徐州建筑职业技术学院书法协会

3.协办单位:徐州市云龙区书画院

徐州樱花国际日韩语中心

徐州建筑职业技术学院大学生就业与创业协会

4.活动时间:20XX年9月6日

5.活动地点:方圆超市前林荫大道

十二、经费预算

条幅:32元

照相:10元

海报:10元

板块:20元 矿泉水:15元

笔墨纸砚:800元

培训班学员证:100元

资料打印:30元

合计:1017元

徐州建筑职业技术学院书法协会

20XX年5月15日

3、创办美术书法培训班策划书

(1)当前形势分析:随着教育改革的不断深化,美术书法对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术书法是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是人的全面发展的需要,具有开发智力,陶冶情操,培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥,而且使学生的身心健康成长。它作为实施素质教育的切入点,除了自身的重要性以外,同时还与许多学科相辅相成,并对其他各科教育起促进作用。

谈到美术,它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高;有利于丰富想象力,提高表现力和创造力;有利于提高视觉形象的阅读能力;更有利于全面素质教育的落实。尤其是漫长的寒假即将来临,就等于是学校把学生推向社会,而社会上的一些公共场所根本满足不了市场的需要。尤其是小城镇社区活动对学生开放的场所又不多,一些学生放假期间无处可去,一些学生对美术有兴趣爱好,一些家长也想让自己的孩子充实暑假生活,培养孩子对美术的兴趣,学一技之长,或是学生放假,家长上班没时间管理小孩等等,摆在我们面前的就是大力发展校外培训兴趣班。这是一个很大的市场!

(2)办学宗旨:通过各种美术活动和美术课堂的开展,培养学生的绘画兴趣,育才加育人的办学宗旨。起步要稳,教学要实,方法要新,管理要严。

(3)市场定位:各阶层兼顾。

(4)办学前的准备工作:

一、进行当地市场调查。

1、当地的人口(幼儿园,小学,中学)。

2、当地有几个这样的培训班,市场竞争力大不大,风险怎样。

3、本地居民的经济收入情况等等。

二、广告宣传。

宣传很重要,是招生的重要条件。宣传的方式可以是发传单,贴海报,现场招生等。

三、购置教学设备:桌椅,黑板,布置画室的各类材料凳根据制定的教学内容而定。

四、制定学费收费。在800-1500/月之间,看情况而定(课程多少)。

六、制定开课课程:

根据当地的实际情况开设单元课程,比如:蜡笔画,水粉(彩)笔画,线描,国画,剪贴画,写生画,手工课等。中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲,教学计划、单元教学进度。选用教材,教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。

七、招生对象:主要面对高、中、小学生。

八,开课方式:分阶段授课,教师巡视辅导。

九、授课时间:常年授课,双休上课,也可考虑星期一至星期五的晚上课时间为上午18:00—22:00

(5)具体的教学方法和方案与具体课程设计:

整个教学期间的重点:

培养学生绘画兴趣,让孩子收获学习成果,开心学习,快乐收获;

让家长满意;

我们可以从中学习到宝贵的经验。重点中的重点是学生的学习:

1、培养学生欣赏美、体验美、创造美的一定能力。

2、造型能力。

3、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。

难点:

1、学生的年龄阶段不太一样,需分阶段教学。

2、与孩子多沟通,多了解。

3、学生绘画及工艺作品的可看性及感染力。

4、造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。

教学对象分析:因学生在学校所受教育不同,家长管教不同,产生了不同素质的学生,有的学生是愿意学,而有的学生是家长压制。

第五篇:书法培训班策划

书法培训

2012.9.24

书法培训策划书

一. 活动名称:

书法培训

二. 活动目的:

① 提高大学生的书法水平

② 丰富大学生课余文化生活,在书法中陶冶情操

三. 活动口号:

写好书法,陶冶情操

四. 举办方:xxxx

五. 活动时间:

十月初至学期末

五. 活动内容:

对有书法爱好或者有书法特长的同学进行定期的培训,其中包括软笔与硬笔

六. 活动对象:

全校有书法爱好的同学

七. 活动预算:

八. 书法培训讲师:

备注

第一讲:

第二讲:

第三讲:

主要活动流程:

①:由xxxx进行宣传,宣传的方式为张贴通知,招募有书法爱好的同学加入培训班。

②:对报名的同学开会,通知相关事宜,包括书法所用的笔与纸张。并对报名的同学进行分类,分为软笔组与硬笔组。

③:召开第一次培训课,兼第一届书法班开幕式。

④: 每月进行两次培训在一次培训结束时通知下一次培训的时间与地点。

⑤:定期进行学员的经验交流。

⑥:如果培训的效果好进行书法展览。

十二.活动意义:

通过培训使书法爱好者的书法水平得到提高,全面活跃校园文化生活和气氛,通过书法培训使同学对中国书法的历史进行进一步了解,增加爱国情感。并在书法培训过程中了解大家风采,增加自身修养,塑造美好心灵。同时能加强学员之间的交流建立一个有相同爱好的圈子,增进彼此的友谊与交流。同时还能对素质拓展中心进行宣传,让更多得人了解大学生素质拓展中心的职能。

备注:

① 讲师的排班视情况而定

② 每期培训根据人数的多少选择教室

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