阳光集团学习实践科学发展观活动经验材料（含五篇）

第一篇：阳光集团学习实践科学发展观活动经验材料

深入开展学习实践活动 推进企业又好又快发展

山西阳光集团党委

山西阳光焦化集团正式创建于1992年，在党和国家改革开放政策的正确指引下，现已发展成为拥有总资产50多亿，职工5000余人，集“原煤洗选、炼焦化工、自备发电、铁路发运、煤气外供、物流商贸、自营出口”等为一体的大型煤焦化清洁型加工企业。集团是全国独立焦化行业的“旗舰企业”，是全国民营企业纳税大户，产业规模、技术装备、社会贡献、环保建设、管理水平位居全国同行业前列，2003年至今，累计上缴各类税费突破30个亿，为山西、为国家的经济和社会发展做出了积极的贡献。

阳光集团始终坚持党的领导，十分重视发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。2004年成立公司党委，目前下设6个党支部，共有148名党员。今年3月，我公司被运城市委确定为“第三批学习实践科学发展观活动”试点单位，这个时期，正是公司全力以赴应对国际金融危机影响、努力走出困境的关键时期，开展学习实践科学发展活动，可以说给我们公司送来了“及时雨”、“雪中炭”。公司紧紧抓住这一机遇，围绕“推进科学发展、打造百年阳光”的主题，把“抗危机、保增长、促发展”作为学习实践活动的最大载体，把学习实践活动作为推进阳光集团转型发展、安全发展和谐发展的强大动力。在开展学习实践活动中，公司既严格按照上级的安排部署，坚持“规定动作”不走样，又紧密结合企业的自身实际，在“自选动作”上有创新，促进了企业在金融危机影响下的持续健康发展，取得了明显成效。

一、加强学习，进一步提高对科学发展观的认识

科学发展观是新世纪、新阶段，我国经济社会发展的重要指导方针。这次学习实践科学发展观活动，促使我们对科学发展观的理解有了新的飞跃。公司党委坚持专题辅导与座谈讨论相结合，集体学习与个人自学相结合，理论学习与工作实际相结合。公司还编印了《深入学习实践科学发展观知识问答》，组织了10多场专题辅导，举办了知识测评和“科学发展在身边”演讲比赛。同时，利用企业内刊、公司广播、宣传版面、编演文艺节目等形式，及时宣传科学发展观知识和活动动态，在公司内部形成了学习实践科学发展观的浓厚氛围。

通过学习，我们深刻地认识到，学习实践科学发展观，不紧紧是党政机关党员干部的事情，民营企业也是学习实践科学发展观的主体。对我们民营企业来讲，学习实践科学发展观，意义特别重大，针对性也特别强。特别是阳光集团作为民营企业，处在经济建设的第一线，能不能科学发展，不仅关系着企业的发展前途，而且对所在地区、所在行业甚至全省经济发展都有一定影响。同时，作为民营企业，回顾几十年的发展过程，凡是我们企业发展顺利的时候，都是符合科学发展观的精神；凡是企业发展遇到困境的时候，或多或少总有不尽符合科学发展观要求的地方。学习科学发展观，我们再不能盲目自信，靠拍胸脯决策了，而要从全面发展、协调发展、可持续发展的角度考虑问题。只有自觉坚 持以科学发展观审视企业、指导经营，明确差距和方向，企业才能在科学发展的道路上不断前进、走得更远。

二、深入调研，进一步明确企业科学发展的思路

为了切实找准企业存在的不符合、不适应科学发展观的问题，找到应对危机、确保增长、促进企业可持续发展的战略思路，公司党委组织全体党员和科级以上干部，深入车间、工段生产一线开展深入调查研究，拟定了20个课题，要求运用科学发展观来审视企业，按照科学发展观谋划未来。同时，在职工中发放问卷调查表，开展“我为企业献一策”合理化建议大征集活动。先后形成调研报告120多份，征集意见建议218条。我们还组织党员干部到省内外先进焦化、电力企业参观学习、解放思想、开阔视野，查找差距，使大家感受到了“山外青山楼外楼”的危机感，破除了“行业龙头老大”的满足感，增强了“百尺竿头再跨越”的紧迫感。在调查研究和解放思想的基础上，公司党委召开了班子成员民主生活会，围绕“推进科学发展、打造百年阳光”的主题，紧紧结合自己的思想实际和企业的生产发展实际，谈问题，挖原因，议思路，形成了推进阳光集团科学发展的共识。

公司明确提出了“两个调整、一个拓展”的发展思路，即：调整产业结构，就是通过推进焦煤、焦钢强强联合、战略联盟，延伸产业链条，降低经营风险，破解企业在危机中“上下游产业断链、单枪匹马夹缝生存”的突出矛盾；调整产品结构，就是通过实施产品差异化战略，推进产品的上档升级，提高市场竞争力和占有率。

“一个拓展”就是借助集团的市场地位和品牌形象，在做强主业的前提下，向贸易、新能源、旅游等其他行业拓展，为集团创造新的经济增长点。应当说，我们的这个思路，符合国家的产 业政策，符合山西省委、省政府转型发展、安全发展、和谐发展的要求。

三、强化意识，进一步增强协调发展的信念

科学发展观要求我们，要坚持统筹兼顾，做到全面发展、协调发展、可持续发展。对于这一条，我们感受非常强烈。在学习实践科学发展观中，我们认真回顾阳光集团所走过的每一步，总结经验教训，深刻地认识到，阳光集团要更好地发展，必须要与自然相协调、与社会相协调，必须要有一个好的环境。我们提出：一是坚决落实国家环保要求，不上不达标的项目，不做破坏生态环境的事情，不走“先污染后治理”的弯路；二是要在企业发展的同时，以强国富民为己任，积极投身光彩事业、公益事业和慈善事业，帮助贫困地区和困难群众共同富裕，树立企业的良好形象；三是处理好与有关党政部门、金融单位，以及与周边群众和同行企业的关系，为企业发展创造一个宽松和谐的外部环境。

学习实践科学发展观，学习是前提，关键在实践。阳光集团现有的环保设施已经全面达标，废水排放方面，环保部门也给了我们指标。但是从企业发展考虑，从保护环境考虑，今年上半年我们投资3000多万元，上马建设了一个废水加工零排放系统，尽管这个项目每1吨水增加了1.2元的成本，但从总体上减少了地下水的利用，节约了水资源，给企业的后续发展留下了足够的空间，也得到了环保部门的高度评价。

多年来，阳光集团为光彩事业、公益事业、慈善事业做了不少事情，累计投资2.1亿元，多次得到中央和省市有关部门的表扬。今年上半年，企业遇到不小的困难，但我们没有在承担社会责任上打折扣，扶贫济困，表达爱心，为社会捐款120多万元。我们支持社会做了一些事情，取得了社会对阳光的信赖，获得了 更多的回报。今年3月27日和8月6日，山西省委书记张宝顺和省长王君分别到我们企业调研，使我们深受鼓舞。当地党政领导和有关部门以及金融单位更是主动与我们沟通，出主意、提建议，给了我们极大的支持。我们与周边群众的关系也非常和谐，30年来没有发生一起告状上访的事情。

四、以人为本，进一步增强了企业的凝聚力

阳光集团始终奉行“进了阳光门，就是一家人”的和谐文化，把职工作为企业财富的创造者来关爱。学习实践科学发展观，更使我们坚定了“以人为本、开创发展新局面”的信念。

金融危机爆发以来，导致企业经营困难，亏损严重。面对困难，董事会始终坚持一名职工不能裁、一分工资不能减，并按时足额为全员交纳了“五险一金”，没有将一名职工推向社会。公司决定：即使企业再困难，但公司领导“三贺三到送温暖”制度始终坚持不动摇，每逢职工有乔迁、婚嫁、生日必贺，遇到职工有困难、患病住院、亲属去世必到。

为应对金融危机影响，公司决定暂停基建项目建设，但涉及职工生活的基建项目一个没停，投资2600多万元的物流中心公寓楼和职工休闲活动中心，于今年6月1日落成投入使用。投资10万多元，购买近万套新书扩充图书馆，满足职工的读书需求。进一步增强了职工的归属感和工作热情，“阳光为我搭建舞台、我为阳光献精彩”成为广大职工的坚定信念。

在应对金融危机中，大家心系企业安危，纷纷献计献策，为企业分忧解难，物流中心管理干部率先向公司提交了管理人员联名要求降薪的请求;公司党员干部也纷纷要求下调工资，与企业同甘共苦、共渡难关，形成了阳光集团蓬勃发展的内在动力。通过深入学习实践科学发展观，我们更加深切地感受到，科学发展观是解决企业转型发展的“金钥匙”，是推进企业科学发展的“动力源”。我们要按照这次会议精神，把企业学习实践活动不断引向深入，提升指导企业科学发展的能力，推进企业又好又快发展，努力实现阳光集团行业领先、国际一流的现代化企业的目标，为经济社会的和谐发展做出积极贡献！

谢谢大家！

第二篇：首发集团深入学习实践科学发展观活动

首发集团深入学习实践科学发展观活动 简 报 第 38期

首发集团深入学习实践科学

发展观活动领导小组办公室

2009年4月17日

现场办公解难题 科学发展保建设 首发集团领导深入建设工地现场办公

为贯彻落实科学发展观，推进“人文高速、科技高速、绿色高速”建设,落实“保建设、保投资、保稳定”工作任务,实现“加快发展、科学发展、安全发展、协调发展”的总体目标。4月15日，首发集团党委书记、董事长郭普金，总经理王亚忠，副总经理张书芳，董事宁伟，总工程师陈国立等领导深入正在建设中的京承高速三期工程施工现场，破解施工难题，保证建设任务，推动科学发展。

集团领导一行对正在建设中的京承高速三期全线15个标段工程建设情况逐一进行了查看，对工程关键部位及施工难点现场给予 指导。了解施工现场情况后，集团领导在京承三期项目处召开现场办公会。会上，首发集团副总经理张书芳指出，京承三期全体人员要认真贯彻落实集团公司提出的“落实科学发展观，大干150天，确保工程按期完工”的指示精神。一要树立信心，鼓足干劲，保证完成任务。二要把握工程运行规律，抓重点促平衡，抓断点促连通。三要加强质量安全工作，根据施工特点制定各种方案，确保工程处于受控状态。

总经理王亚忠对工程进展以及项目处的管理工作给予了肯定，并提出了三点要求，一是加强工程管理，统一思想、坚定信心、攻坚克难，确保通车目标不动摇。二是对工程关键节点部位重点掌控，重点部位负责人要每天现场盯守。三是积极推进拆迁工作，创造文明施工环境。同时，要求各单位要高度重视安全质量工作，认真排查隐患，各负其责，确保安全质量不出问题。

最后，党委书记、董事长郭普金要求京承三期全体工作人员要坚定信心，贯彻落实市委、市政府关于加大基础设施建设的精神为动力，以学习实践科学发展观为指导，掀起大干高潮，决战第二季度，全力推进工程建设进度。他特别强调对于资金使用要做到“情况清、数字明、办法实”，保证工程按期完工，确保完成投资计划。

报：市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室、市国资委市属国有企业学习实践活动领导小组、市委第九指导检查组。

送：集团公司领导、集团公司学习实践科学发展观活动领导小组成员。发：集团公司各单位、机关各部室。

第三篇：学校开展学习实践科学发展观活动经验材料

３、组织“青年教师技能竞赛”活动

活动紧紧围绕“夯实基本功，促进学校持续有力发展”和“平凡工作中如何显党员模范性”等专题，结合学校工作、教学实际、自身思想生活等方面展开。讨论时，党员教师畅所欲言：既有时时处处以党员的标准要求自己，也有对自身政治学习自觉性不够的剖析，既有对自己教学工作成绩取得的鼓励，也有对自己要有不断上进的鞭策。最后归纳为四点：一是工作学习两不误，认真做好学习笔记；二是积极进行教学调查，找准问题并改正；三是自觉结对党外人士，确保共同进步；四是为学校发展献一策，自觉履行党员义务。二是广泛动员，寻策问计。开展了以“开门寻策问计，共谋科学发展”为主题的恳谈活动和走访教师、家长、学生的“三访”活动，问计于群众，问策于群众。通过问卷调查、设置意见箱、座谈访谈、建立校长接访制度、建立校长信箱、网上留言板、公开学校电话、学校博客等多种形式，广泛征求对学校发展理念、发展思路、发展途径、发展方法的意见和建议。三是结合实际，深入查摆。学校领导班子结合本校实际，对查找出的问题集中进行了梳理、分析、确责。在教师中创造性地开展了“六问”活动。即：一问办学思想是否符合科学发展，二问德育工作是否形成特色，三问学生课业负担是否真正减轻，四问是否存在违反师德规范问题，五问 育人模式是否实现了自主教育，六问课堂教学质量是否有新的提高。通过“六问”活动，看到了学校自身的优势和成绩，明确了制约学校发展的几类问题，理清了解决存在问题的思路，为做好整改落实阶段各项工作打下了坚实的基础。活动开展以来共征求到意见建议160多条，查找出4个方面的突出问题33件，目前已解决实际问题27件，完善规章制度6项。

一是开设一门校本课程，弘扬民族优秀传统文化。学校开设了《吟咏吐纳 思接千载——古诗文经典诵读》校本课程。意在使学校的文化建设、办学追求一开始就立足一个高起点，一个厚实的层面，让学生在中国传统文化熏陶中厚德睿智。二是成立“引领教师”工作室，精心打造品牌教师。工作室由6名市区级骨干教师组成，形成学校特有的、综合的、跨学科的校本研训团队。工作室积极探索教师专业化发展的新模式，传播优秀教师的先进教育理念和教学方法，充分发挥其示范、指导、引领作用，为教师之间的相互学习、合作搭建一个共同成长的平台。三是评选感动卫华人物，弘扬敬业奉献高尚师德。学校结合建国六十周年庆典系列活动进行部署，在全校范围内开展评选“感动卫华人物”。通过典型示范，以身边事教育身边人，把学习实践活动引向深入；通过评选表彰，营造积极向上、争先创优的舆论氛围，形成团结、和谐、稳定、发展的良好局面；通过比学赶帮超，全 面带动师生员工综合素质的整体提高，进一步提升校风、教风和学风。

三、注重落实抓整改，统筹兼顾重实效

活动开展以来，针对制约学校科学发展存在的办学特色不够突出、创造力、凝聚力不强、校园文化建设薄弱等突出问题，我们着力实施“五大工程”，促进科学发展，持续提升教育教学质量。一是以全面提高教师素质为目标，实施好“队伍建设工程”。学校围绕“履职尽责践理念，提升内涵促发展”的活动主题，设计开展了“师德师能建设”、“双向承诺”、“两进两访两帮扶”和“我为科学发展献计策”等活动。通过组织专题报告、座谈交流、促膝谈心等形式，集思广益，研究制定了学校发展规划和教师队伍梯队建设意见，搭建了专业引领平台、课题研修平台、课堂教学实战平台、基本功磨炼平台、静心悦读提升平台、合作交流平台，为提高学校科学发展水平、提高办学群众满意度奠定了基础。二是以培养合格人才为目标，实施好“养成教育工程”。学校以“润育潜质、培养习惯、自主发展、奠基未来”为主题，着力打造展示学校个性魅力、突出办学特色的学校文化。开展以爱国教育为主题的“五个一”活动，即读一本军事图书，唱一首爱国主义歌曲，写一篇“家乡的变化”征文，到军、烈属家庭做一件好事，看一部爱国题材影视剧。并利用 升旗仪式、班队会时间，邀请部队官兵进校园，对学校师生进行部队优良传统、爱国主义教育。三是以全面提高教育质量为目标，实施好“教学提升工程”。教导处以“重建学科教学秩序，重构自主学习课堂”为主题，“聚焦课堂”、“决战课堂”，提高课堂教学的实效性，培养学生学会自主学习、减轻学生课业负担、确立学生在教学过程中的主体地位。德育处以“三声”（朗朗诵读声——“思接千载”古诗文诵读活动、文明谈吐声——“卫华骄子”文明礼仪养成活动、快乐呐喊声——“阳光体育”大课间活动）为培育校园文化的抓手，促进了校风、教风、学风的建设。成立了学生中华文化课外学社，如文学、书法、绘画、音乐学社等，定期开展活动，展示成果，培养学生学习中华文化的兴趣，发展个性、增长才干和培养创新能力。四是以改善办学条件、创建一流教学环境为目标，实施好“现代化建设工程”。学校自筹资金80余万元，给27间教室装备了液晶投影、实物展示等班班通设施，建立了学校独立网站，购买42台笔记本电脑，每间教室都可以进行网络环境下的课堂教学。学校现代化设施设备日趋完善。五是以树立良好形象为目标，实施好“校园文化建设工程”。坚持把办学理念融于校园文化建设之中，让校园的一草一木、一墙一角都成为教育学生的活教材，营造浓厚的教育教学氛围。本学期学校筹资新铺建了塑胶篮球 4 场、60米塑胶跑道，设立了教职工文体活动室，购置了乒乓球台和羽毛球拍等健身运动器材，方便全校师生强身健体。

今后，我们将以更加务实的作风，更加有力的措施，围绕“学习、带动、深入、总结”八字方针，在实际工作中坚持科学创新，勇于实践，带领全校师生全力打造精品学校，争取学校各方面工作取得更大的成绩。

铜仁二中学习实践科学发展活动 经验交流材料

铜仁二中是铜仁地区最大的现代化完全中学，现有教职工259人，其中党员88人，学校党总支共有7个支部和1个党小组。在深入开展学习实践科学发展观活动中，我校以“争创省级示范高中，办人民满意教育”为主题，以“深化课堂改革，实现优质教育，突出校园文化特色”为载体，扎实深入地做好学习调研阶段的各项工作。在学习调研阶段，主要围绕学习教育和走访调研两个环节开展活动，深刻领会科学发展观精神实质，找准存在问题，理清发展思路，创新发展措施，力求学习实践活动第一阶段工作有实效、显特色。

一、做好“三个到位”，统一思想认识

一是领导重视到位：9月25日，我校召开了学习实践科学发展观活动动员大会，成立了以党总支书记、校长为组长的铜二中学习实践科学发展观活动领导小组。二是宣传到位：为做好宣传发动工作，我校增设了学习实践活动宣传栏，开辟了科学发展观校园广播站，悬挂学习实践活动标语，营造热烈的活动气氛，做到家喻户晓，师生皆知。三是认识到位：为确保学习效果，学习阶段采取集中学习和个人学习相结合。学校党总支采取专题授课形式，组织了“科学发展观在二中”、“加强师德修养，提高教师素质”等5次专题讲座，分别由总支书记、校长、副校长主持讲课，参加学习教师达1000余人次；参加学习的领导干部和教师每人都撰写了学习笔记和心得体会，目前全校教师共交心得体会85篇，分析检查报告40篇；开展集中学习培训4次。通过总支书记与班子成员谈心、班子成员之间谈心、年级组领导与年级组教师谈心等多种方式，进一步沟通思想，统一认识，为学习实践活动的有效开展打下了坚实的基础。

二、开展“庆国庆”系列活动，激发爱国主义激情

从9月10日开始，我校积极为喜迎新中国60华诞做好了充分的准备。开展“班班有歌声”活动，引吭高 歌赞祖国。每天上午和下午全校92个班利用上课前5分种时间，深情高唱《国歌》、《歌唱祖国》等经典歌曲，全校6000多师生用嘹亮的歌声，共同唱响对祖国对家乡的无限热爱；举办“爱国诗歌朗诵比赛”；组织参加铜仁市爱国歌曲大合唱比赛；选出1000名师生组成方队参加贵州电视台、铜仁地委和铜仁电视台共同举办的“爱国歌曲万人大合唱”歌咏活动等等；通过开展“庆国庆”系列活动，讴歌新中国成立60年来取得的伟大成就，进一步激发师生的爱国情感和参与学习实践活动的热情，为学习实践活动的开展营造了良好的氛围。

三、开展“读书节”活动，优化校园文化环境

在学习实践活动中，我校以“读书节”活动为主题，掀起学习活动的高潮。开展读书活动，引导全体教师树立终身学习的新理念，养成“好读书，读好书”的习惯，在阅读中收获启迪，追求崇高精神境界，培养高尚道德情操。在读书活动中，全体教师除了学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等书籍外，学校还专门为教师订阅了1万多元的学习用书，如《 六个为什么》和《你为谁工作》等书籍。举行座谈会2次，读书演讲会1次，诗歌朗诵会1次，并 在每一次的教师大会上安排2至3人畅谈读书心得体会。读书活动由学校总支书记、校长亲自负责，使活动达到了预期的效果，得到来我校指导工作的省地领导的充分肯定。

四、以“校本教研”为抓手，以“四个一”活动为载体，推进学校教育教学工作科学发展

在学习实践活动中，广大教师认识到，要办人民满意的教育，学校首先要成为人民满意的学校，教师首先要成为人民群众（特别是学生和家长）满意的教师。因此，教育教学工作要科学发展，教师首先要提高自己的综合素质，才能真正面向全体学生，以学生为本，以学生的全面发展和终身发展为本，把学生培养成社会发展需要的合格人才。

在学习调研阶段，我校组织教师以“争创省级示范性高中，办人民满意教育”为主题，以“校本教研”为抓手，以“四个一”（上一节示范课，写一份优秀课堂教学设计，写一份有价值的教学反思，写一篇高质量的教学论文）活动为载体，以“深化课堂改革，实施优质高效，突出学校文化特色”为目标，掀起了深入学习实践科学发展观活动的热潮。

五、开展校园“整脏治乱”专项活动，确保“甲流”预防工作取得实效

为使“整脏治乱”专项活动有效开展，学校成立了“整脏治乱”领导小组，学校与各班级签订责任状92份，开辟“整脏治乱”宣传栏和曝光台，对“整脏治乱”进行全面宣传报道。清除卫生死角4处，增设垃圾桶10个，配置安全警示标志3块，规划教师停车场，确保校园环境整洁有序。在“整脏治乱”专项活动中，我校切实做好甲型H1N1流感防控工作，做到防控责任到位，防控措施到位，严格执行晨检午检制度，建立健全疫情报告制度，实行24小时值班制度，增强防范意识，提高防范能力。

践

第四篇：深入学习实践科学发展观活动

深入学习实践科学发展观活动 整改落实阶段实施方案

各党支部：

根据《XXXX深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见》的要求，现结合实际，对我队学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕科学决策、安全施救，为矿区安全生产提供有力保障的主题，把制定措施、落实整改、健全机制、取得成果，作为主要任务，努力把学习实践科学发展所取得的共识转化为具体行动，把谋划工作的举措和办法，落实到救消各项工作中去，为推动我队又好又快发展，和谐发展，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、方法步骤

时间从7月下旬开始至8月底基本结束。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节的工作。

（一）制定整改落实方案

1、把握要求。制定落实整改方案，要按照科学发展观的要求，以大队领导班子分析检查报告为主要依据，充分体现“四明确、一承诺”的要求，确保整改落实工作目标清晰、要求明确、责任落实、实施到位，使整改工作有章可循，群众满意度测评有依有据。

（1）明确整改落实项目。对在民主生活会前征求的意见和建议、民主生活会上查找的问题、分析检查报告提出的问题和事关职工群众切身利益的突出问题以及领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进行全面梳理、分析、归类，纳入整改落实项目。

（2）明确整改落实目标和时限要求。要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，分别提出整改落实的近期目标和中长期安排。对具备条件整改的要立即整改，暂不具备条件或不能整改的要积极创造条件尽快整改，对受条件限制或不具备整改条件的，要通过一定形式向职工群众讲明情况，并制订整改落实运行表，积极创造条件逐步解决。

（3）明确整改措施。对需整改的问题，要逐项分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。

（4）明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，明确责任领导，责任部门，责任人和整改时限。

（5）公开承诺。整改落实方案制定后，大队主要领导和政工科要抓好整改方案的督导和检查，整改方案和整改情况要向广大党员和职工群众公布，并做出公开承诺，接受党员和群众监督。

2、坚持原则。制定整改落实方案：一是坚持实事求是的原则，对整改的内容和现实问题，不明偏概全，不以点代面，不回避和掩盖矛盾，保证整改落实工作按质按量完成。二是坚持便于落实的原则，整改落实方案要有针对性和可操作性，增强可检查性，做到整改落实效果可度量、可检查。三是坚持积极稳妥的原则，把握好轻重缓急，能够近期整改的坚决不拖，近期完不成的不过早承诺，同时要认真做好向职工群众的宣传解释和引导工作。整改落实方案要在8月10日前制定好，并报集团公司学习实践活动办公室。

（二）集中解决突出问题

一要突出重点，重点突破。本着什么问题突出就重点解决什么问题的原则，集中力量解决群众反映的突出问题。二要量力而行，务求实效，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题具备整改条件就及时解决什么问题。三要完善制度，狠抓落实。建立健全五项制度：一是整改台帐制，将问题分为近期和远期两类，建立整改台帐；二是项目领办制是，根据台帐内容由领导班子成员按照分工领办，重大、复杂疑难问题，由主要领导负责领办，逐一研究解决；三是监督反馈制，需要解决的问题，明确整改时限，由指导检查组定期监督检查，跟踪问效；四是盘点销号制，公布和承诺要解决的问题，办一件销一件，时限内未解决的问题，要向职工群众解释说明；五是责任追究制，对因履行整改职责不力，工作推诿等原因，造成问题欠拖不决的，追究相关责任人的责任。

（三）完善体制机制

认真抓好现有规章制度的修订完善和贯彻落实。继续巩固和扩大制度建设年的成果，充分利用学习实践活动的成果，对现有的规章制度进行清理，过时的要废止，漏项的要完善，缺失的要新建，确保我队的制度体系完备健全，并得到有效执行。要进一步完善促进我队科学发展的体制执行和制度建设，逐步形成落实科学发展观的长效机制。

（四）开展群众满意度测评工作 整改落实阶段任务基本完成前，要在对整改落实阶段工作进行小结的基础上，对整个开展深入学习实践科学发展观活动情况进行全面总结，在此基础上，进行群众满意度测评。

参评范围。组织不少于40人的党员、干部、职工群众、职工代表以及业务技术骨干为代表的人员参加。

评议内容。主要是对解决影响和制约我队科学发展突出问题的满意度，对解决群众反映突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度作出测评。

评议形式。采取召开会议和无记名投票的形式进行。

公布测评结果。8月下旬组织测评，测评结果在公开栏内进行公布，接受群众监督并报集团公司学习实践活动办公室。

三、几点要求

1、加强领导。大队党委主要负责人工切实履行第一责任人的职责，亲自主持研究制定整改落实方案，带头抓好解决问题和创新体制机制工作。学习实践活动领导小组及办公室要深入调查研究，加强统筹协调，推动工作开展。

2、贯彻群众路线。整改落实工作要充分听取职工群众意见，自觉接受职工群众监督，增强工作的透明度和群众公认度，着力打造群众满意工程。

3、积极营造氛围。要组织开展主题实践活动和创先争优活动，凝聚大家的智慧和力量，抓好整改落实，促进科学发展，加快典型宣传力度，加强引导，营造氛围，把活动引向深入。

4、坚持统筹兼顾。要把抓好整改落实与当前救消工作有机结合，在推动当前工作中深化学习实践活动，切实做到两手抓、两不误、两促进

第五篇：深入学习实践科学发展观活动

深入学习实践科学发展观活动

心得体会

（五）在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，其重大意义在于用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，保持共产党员先进性，深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务。当前的世界形势和国情党情都发生了深刻的变化，若想在深刻变化的国际环境中推动我国发展、若想真正实现全面建设小康社会奋斗目标、若想以改革创新精神全面推进党的建设，就必须在全党深入学习实践科学发展观。

在学习实践科学发展观的过程中，我认为首先应该注意把握好三个方面，概括的讲就是深入实际，提升境界，全面发展。

一是在学习实践科学发展观的过程中要紧紧结合工作实际和业务职责，学以致用，优化工作。物质决定意识，意识反作用于物质。学习实践科学发展观必须从自己的工作实际出发，不能坐而论道，也不能盲目作为。从工作实际中的现实问题出发，从科学发展理论中寻找破解，发挥

― 1 ― 主观能动性。用科学的思维创新举措，用创新的方式方法提高工作效率。深入思考，调查研究，由表及里，由此及彼，着眼长远，立足当前，循序渐近，逐步拓展。

社会和谐靠画笔是画不来的，民生改善靠口号是喊不来的，经济发展靠嘴巴是讲不来的。学习实践科学发展观本身就是一个不断实践与创新的过程，也是一个不断发现问题解决问题的过程，所以不要在实践中掩盖矛盾，逃避问题，只有正视矛盾，发现问题，面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，才能去寻找破解，才能以科学发展的理念来认识它，才能用科学发展的思想去解决它，才能在这个实践的过程中检验我们学习实践科学发展观的效果与实绩。同时，这个过程中我们又可以发现新的不足，面对新问题与困难，进而深入的以科学发展的理念去思考它，破解它。这个过程本身，正是深入学习实践科学发展观的过程。

二是在学习实践科学发展观的过程中要注意不断提高理论修养，不断提升思想境界。力量来自于信念，先进来自于信仰。只有有了理论上的深刻认知，才能拥有工作中的时刻清醒；只有有了理论上的深刻把握，才能拥有行动上的及时自觉；只有有了理论上的深刻武装，才能拥有实践中的坚定果敢。我想这也正是我们党始终不放松用先进理论武装全党武装人民的道理。理论修养是最好的防腐剂，理论武装是最先进的武装。信念的滑坡是衰败的开始，信仰的失落是灭亡的端睨。

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“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的前提是深刻认知，基础是融会贯通，其途径是工作实践。建设服务型机关、学习型机关、创新型机关、廉洁型机关，需要科学发展观深入每个公务员的心，而不仅是背概念，记条条，那样的结果只能是与解放思想相背的教条主义和本本主义。

思想理论建设是党的建设的根本，理论素质是党员干部思想政治素质的灵魂。学习开启智慧，理论成就事业。要适应不断变化的国际国内形势，要解决好各种新矛盾新问题，跟上时代步伐，实现新的发展，必须加强学习，提高理论修养，提升思想境界，进而不断提高党性修养和领导水平。坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑是理论武装的基本任务，只有通过学习，才能深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，才能准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能不断提高马克思主义理论水平，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三是在学习实践科学发展观的过程中还要与自我的全面发展相结合，即要德才兼修。以人为本是科学发展观的核心，以人为本的发展就是全面的发展。对于个体而言，全面发展最基本是就是要做人与做事并重，才能与品德兼修。做人是做事的基础和前提，而会做人则是会做事能做事的先决条件。良好的作风首先来自于健康的人格和正直的人品；廉洁的修养首先来自于思想的坚定和情趣的有节。能否克制住欲望，能否顶得住诱惑，能否耐得住寂寞，能

― 3 ― 否经得住考验，关键不是靠才华多少能力多大，而是要靠坚定的信仰与健康的思想品德。

德才兼备自古就是成事与用人的第一标准。德与才不可分割，德，体现为人格；才，体现为能力。它们既互别互异，又相得益彰。有德无才，虽是好人，但属庸人，难以出色完成工作，担当不了重任。因其岗位胜任能力有限，在工作上难以取得突出的成绩，所以只能委以小用。“有德无才者”，可以通过学习修炼、岗位磨砺和潜能开发，那么，胜任能力会随着工作经验的不断积累而不断提升，最终也能够胜任重要的岗位，或许还能创造出“惊人一跳”的业绩。而有才无德者，虽然有才，但才不足以济其奸，所以不可用。

当然，学习实践科学发展观所需要做的远远不止于这些，这只是在我看来对于个人而言需要特别提醒的几个方面。在日常生活和工作中，我们处处都可以学习实践科学发展观，只要我们学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，懂得以辩证的思维来认识问题、分析问题、处理问题。学习没有止境，实践亦没有尽头，认知只是相对的，阶段的，而去落实、去行动才是永恒的。

二○○九年十月

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