湖南省石门县第一中学优秀教师奖励细则原稿

第一篇：湖南省石门县第一中学优秀教师奖励细则原稿

湖南省石门县第一中学

关于弘慧教育发展基金会优秀教师奖励细则（讨论稿）

为奖励石门一中教师在教育教学工作中作出的优异成绩，“弘慧教育发展基金”决定颁授石门一中优秀教师奖。

奖励对象为：在教育教学工作中积极进取，开拓创新，业绩突出，为石门一中的发展作出了显著贡献的优秀教师。

一、组织领导

推荐工作在学校党委和行政的领导下进行，办公室、教务科、学生科、教科室负责具体工作。

二、评选细则

﹙一﹚热爱教育事业，热爱学校，为人师表，具有高尚的思想品德和职业道德。有涉及师德师风问题的，一票否决。

﹙二﹚全年满工作量并出满勤，工作服从安排，否则，一票否决。﹙三﹚教学成绩综合排名居本备课组前百分之五十。

﹙四﹚教学成绩甲等记60分，乙等记30分，丙等记0分（一年四次算平均分）。

（五）学生测评甲等记4分，乙等记2分，丙等记0分（一年四次算平均分）。

（六）教学比武获得省级及以上记5分，市级记3分，县级校级记2分

（七）课件制作、教学设计获得省级及以上记3分，市级记2分，县级校级记1分

（八）指导学生奥赛、科技创新、电脑制作获得国家级奖记3分，省级奖记2分，市县校级奖记1分

（九）认真备课，教案一次评优记0.5分

（十）优秀教研组长、备课组长记1分

（十一）星级教师一次记0.25分

（十二）政府、教育主管部门认定的国家名优教师、学科带头人获得者记6分、省级记4分、市级记3分、县级2分，进入学校专家组人才库成员、青年骨干教师人才库成员（当年考核合格）、教育教学优质奖、教坛新秀获得者记2分﹙各项不累加﹚。

（十三）担任班主任的，每学期记分为每学期常规每月平均分﹙按照《石门一中班主任量化标准》执行﹚除以年级最高分再乘以3.5，一年两学期得分相加即为班主任加分

（十四）优秀班主任每次记1分，优秀团队辅导员每次记0.5分

（十五）教研课题、论文获国、省、市、县、校（《含教与学》）奖励的分别记8、7、6、5、4分；辅导学生文章发表获奖的按国、省、市级分别记2、1、0.5分（每项均以最高级别记分，不累加）

（十六）行政管理人员，依据工作实绩，按比例由党委研究确定。

三、推荐程序

本着公正、公平、公开的原则，教师个人申报和学校考核相结合。

1、个人申报，填写申报表并附相关证书复印件。

2、相关职能部门进行资格审查，并从教学常规、教育成绩、教学成绩、教研教改、教学比武和学生评价等方面进行量化考评。

3、学校党委、校长室审定量化考评结果，并综合各方面情况确定拟推荐人选，在校内公示后上报。

本方案解释权归石门一中党委

石门县第一中学

2011年3月19日

第二篇：湖南省优秀教师材料

牢记教师使命 扎根农村教育

桃江县桃花江小学黄丽君

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今年教师节我非常荣幸地在庄严的人民大会堂参加了教师节表彰大会，并代表受表彰的中小学教师发言。更重要的是受到了胡锦涛总书记、温家宝总理等党和国家领导人的亲切接见，倍受激励和鼓舞，感到无比光荣和自豪。我首先想与大家分享在参会过程中我的几个小故事与感受：上街"淘衣”、总书记等党和国家领导人同我握手、发言稿的培训等。其实我做梦也没有想到过我能获得如此殊荣。我只是认认真真、尽心尽责做好了自己的本职工作，从来没有取得过什么惊天动地的成绩。我生在农村，长在农村，深知农村孩子对知识的渴望。1989年我从师范学校毕业后，毅然选择到我县一所偏远乡村小学任教。当时学校的条件非常简陋，六个年级174名学生9位老师就挤在六间平房内，刚毕业的我，面对这样的环境和条件，没有畏难，没有抱怨，因为我自己就是从这样的小学读起，才一步步走出山村的。于是我立志要把满腔的热情、全部的心血都倾注在这片生我养我的土地上。我爱我的学生。每天早上，我都会站在教室门口用微笑迎接每个孩子；每次上课，我都提前到教室，与上课注意力不够集中的孩子沟通，有针对性地进行叮嘱教育；下课后，我会找学习上

有困难的学生谈心，帮助学生掌握学习方法，鼓励他们克服困难、不断进步。每周我还以书面形式与孩子们进行交流，对他们的每一点进步，我都会加以鼓励，从不吝惜对孩子们的赞扬。我和学生互相理解，相互信任，结成了和谐真挚的师生关系。

为了深入了解每一个孩子，每学期我都要到学生家中进行家访。一次在家访中，我了解到一个孩子的父亲吸毒，继母又不关心他，孩子缺少家庭关爱，变得调皮捣蛋，没有学习信心。为了教育这个孩子，我让他住到了自己家里，像对待自己的孩子一样关心他、照顾他，给他以母亲般的温暖。慢慢地，这个孩子变了，眼里有了亮光，脸上有了笑容，各方面都有了很大的进步，后来还被同学们选为副班长。他在作文中写道：“黄老师，我真想叫你一声妈妈……”。对一些家庭贫困的学生，我竭尽所能帮助他们，先后资助贫困学生50多人次。为了让农村孩子陶冶情操，开阔视野，我在杨林小学成立了我县第一个农村小学鼓号队；在各方面的支持下，办起了我县第一所农村小学红领巾广播站，让孩子们更多地了解外面的世界。

孩子的心是最纯朴的，孩子的爱是最动人的。2006年我调入桃花江小学，原来的学生都很想念我，一再要求我回去看看他们。我也十分牵挂孩子们，当我回到学校，走进教室时，孩子们齐刷刷地起立敬礼，一张张小脸满是泪水，刹那间我的眼泪夺眶而出。多年来，我深深地体会到：爱学生，是教师的天职，是教育的根

本，没有爱，就没有教育；对孩子的爱，是我坚守教育岗位的无穷动力。

要成为一名让孩子和乡亲们满意的教师，不仅要有高尚的师德，还要有过硬的教学本领。我积极参加教育教学改革和教学培训、教研活动，坚持撰写教学心得和教研论文，努力更新知识，大胆探索新的教学方法，不断提升自己的教育理论素养和教学实践能力，我的课深受孩子们的喜爱，我还多次举办教学讲座，上观摩课，利用假期和双休日培训教师，与大家分享教学心得和经验，得到了老师们的欢迎和认可。

同时作为一名校长，在各方面严格要求自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。我大胆地提出“所有老师向我看齐”的口号。我担任校长的同时，还担任了一个班的数学教学，用优异的教学成绩引领老师们进行教研教改，起到了身先士卒的作用。

2006年9月，当县教育局把我调入桃江县的窗口学校——桃花江小学担任校长。桃花江小学原本就是桃江县的一所窗口小学，教学成绩一直很优异，如何在这样高的平台上再上层楼，是我上任后思考得最多的一个问题。通过调研，我结合桃花江小学的实际情况，提出了“二元化”的管理模式。即每一个行政纵向主管好各部门的工作，横向分管好各级部的工作，这种管理体现出既分工又合作的特点，对培养中层干部有它特殊的功效，能让每个

中层干部快速地成长起来。对教师的培训，我们采取三格即入格、升格、风格的培训，让老师们工作有目标，发展有前途，真正克服职业倦怠，享受工作的幸福。

我是一名普通的教师，只是做了一些应该做的工作，党和政府却给了我许多荣誉，我先后被评为湖南省益阳市十大杰出青年、湖南省特级教师，今年又被授予“全国模范教师”称号。这些荣誉，对我既是鼓励，更是鞭策。

在这里，我想对教师们说，尽管我们默默无闻，但我们从事的是太阳底下最光辉的事业，越来越受到社会的尊重。党和政府给与了我们足够的关注与关爱，温家宝总理在教师节前就深情地说过：“教师的日常工作极平凡，又不平凡。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。”

我还想告诉我的我的同行，当一名人民教师是幸福的，国家发展，希望在教育；办好教育，希望在教师，这是一份多么神圣的使命。只要我们兢兢业业，用心教好书，用心爱孩子，我们一定会得到我们应该得到的一切。

荣誉只能说明过去，今后我将更加努力与广大中小学教师一道，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，奋发进取，无私奉献，为学生的健康成长引路，为祖国的明天奠基，为教育事业的改革发展贡献力量！

谢谢大家！

第三篇：石门中学广播操比赛（定稿）

给力创文，我最闪亮

——2011年石门中学创建全国文明城市广播操比赛

为了响应2011年佛山创建全国文明城市活动的号召，2011年4月14日下午4点，石门中学创建文明城市广播操比赛高一级组赛在足球场给力开幕。出席该活动的有德育处副主任李俊兴老师，高一年级级长罗正义老师和体育科组的全体老师，高一级全体学生均积极参加本次活动。比赛共分为七个小组，每个小组由3个班组成。

夕阳斜斜地笼罩着石中校园，足球场上如茵绿草披上金色的光芒，充满着蓬勃的张力。放眼望去，七个方正棱角分明，严正以待。男生一律穿灰色夏装校服，透出一股成熟、稳重、大气；女生们身着黄色夏装校服，明黄色迸发出青春的特质，朝气蓬勃而活力四射。灰-黄两色谐音“辉煌”，诠释着石中人的梦想与激情与敢为人先、勇往直前的佛山精神相得益彰。

随着“全国第三套中小学生广播体操现在开始”的音乐响起，在轻松而舒缓的音律中，同学们昂首挺胸，伸臂，扩胸、转体、踢腿、弯腰„„动作娴熟到位，张弛有度，充盈着刚健之美，洋溢着青春的气息，飞扬着动人的神采。石中人用自己的举动昭示着创建文明校园，创建全国文明城市的信念与力量。

下午5点半，比赛在激昂的《运动员进行曲》中圆满落幕。给力创文，我最闪亮！虽然广播操比赛结束了，但在日后的“创文”道路上，石中人将以饱满的热情，坚定的信念和加倍的努力走得更远„„

现公布2011年石门中学创建全国文明城市广播操比赛高一年级赛果如下：

一等奖：高一（14）班，高一（10）班，高一（8）班

二等奖：高一（16）班，高一（12）班，高一（1）班，高一（13）班

高一（11）班，高一（11）班，高一（5）班

三等奖：高一（20）班，高一（15）班，高一（2）班，高一（21）班

高一（18）班，高一（17）班，高一（3）班，高一（19）班

组织奖：高一（4）班，高一（7）班，高一（9）班

第四篇：湖南省泸溪县第一中学交通安全注意事项

湖南省泸溪县第一中学交通安全注意事项

减少车祸对我们的侵害，行走时的安全知识有以下几个方面： 1，走路时要走人行横道，没有人行横道时靠右边行走。2，横过马路时要走人行横道，或走天桥、地下通道。3，遵守交通信号，红灯停、绿灯行。

4，不钻，不跨越交通隔离设施。

5，不在马路上追逐猛跑，不疯打闹，不追车。

6，不要边走路边看书。

7，夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。

第五篇：学校优秀教师奖励方案

小学关于2008年学校优秀教师奖励方案

一、指导思想

坚持优质优酬，弘扬先进，树立典型，为优秀教师成长创设良好的环境与氛围；促进学校工作，为学校师资队伍建设提供强有力的政策支持；发挥优秀教师示范引领作用，树立一批，带动一片，形成激励优秀教师脱颖而出的长效机制；注重学校内涵建设，促进学校教育教学水平再上新台阶。特对攀枝花市东区教育局分配到我校的八名优秀教师进行考核评选和奖励，特制订本聘评选、奖励办法。

二、优秀教师评选范围：学校教育教学一线在编在岗的专任教师。

三、享受奖励条件

1、师德：师德优良，爱岗敬业，工作责任心强。

2、能力业绩：教育教学成效显著，在本校学科教学、德育工作等方面起引领、示范作用，教育教学能力与水平得到全校师生认可，评价较高。勤于学习，善于研究，有较强的教育科研能力。

3、工作量：课时量不少于专任教师所应承担的任课时数。

四、考核办法与奖励金额

1、学校成立优秀教师考评小组，根据公平、公正、公开的原则，做好教师测评，学生测评，家长测评，考评小组考核工作。对师德不合格者一票否决。

2、奖励金额参区委、区政府对区骨干教师奖励金额的50%进行奖励。如果评选出的优秀教师属于市、区、校学科带头人、骨干教师则不重复奖励，属于学校骨干教师不足的部分给予补齐奖励。

3、奖励金额原则上从年终奖支出，今年因特殊情况就从学校工会经费支出奖励。

五、考核要求

1、坚持公开、公正、公平的原则。要严肃工作纪律，规范操作程序，增强工作透明度，真正将师德优良、教育教学能力强、教育教学成绩突出、教师群体认可度高的优秀教师纳入奖励对象范围。

2、积极营造相互竞争、共同进步的良好氛围。要以优秀教师为先进典型，大力弘扬优秀教师为人师表、敬业爱岗、教书育人、无私奉献的崇高精神，在校内营造“比先进、学先进、争当优秀教师”的良好氛围，促进学校各项工作不断开创新局面。

3、探索建立优秀教师长效管理机制。要积极探索科学的教师评价体系，坚持日常考核与、学考核相结合，力求考核方式多样化，考核内容多元化。在业绩考核中，要突出教师任教学科的合格率。考评工作应立足于发现优秀教师，促进骨干教师成长，着力打造优秀教师群体。同时，要进一步完善优秀教师管理办法，加强对奖励的优秀教师的管理工作，强化过程管理与动态管理，充分发挥优秀教师的示范、辐射、引领作用。

4、建立考核评议领导小组。加强该项工作的组织领导，成立学校优秀教师评议领导小组，在集体领导下开展工作。结合学校实际，精心制定切实可行的实施方案，要严格考核评选程序，包括民主测评、综合考核、公示上报。