关于开展评选“感动校园十大学子”活动的通知

第一篇：关于开展评选“感动校园十大学子”活动的通知

关于开展评选“感动校园十大学子”活动的通知

宣〔2012〕3号

各教学学院党总支：

为弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的事迹教育学生，用身边的榜样打动学生，引导广大学生关爱他人、关爱社会，自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风学风，推进校园文化建设，不断提高我校精神文明建设水平。经研究，决定在全校开展第二届阜阳师范学院“感动校园十大学子”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

评选活动设立组委会：

主任：周建华 江传瑞

成员（按姓氏笔画排列）：

马 健 王幼川 王茂涛 方 强 卢少求 付学楚 李国强 刘 宾

吴 云 张 林 张 建 房正宏 姚庆良 夏小华 徐安银 崔亚东

康敬东 魏文霞 檀竹茂

组委会下设办公室：

办公室主任：王茂涛 檀竹茂

二、评选范围 所有在校学生

三、时间安排与实施步骤：2012年3月5日至2012年5月4日

（一）宣传发动（3.01-3.23）

通过校园网、广播站、阜阳师院报、海报等宣传这次活动的重要意义，同时召开相关会议，落实各项工作，让全校师生了解、关注和参与这次活动。

（二）推选候选人（3.01-3.30）

1.推荐候选人采取组织推荐、社团推荐相结合的方式；

2.各学院推荐“感动校园十大学子”候选人2名；

3.社团组织可推荐“感动校园十大学子”候选人1名；

4.填写《阜阳师范学院“感动校园十大学子”推荐表》，由各学院党总支负责人签字盖章，社团组织由校团委书记签字盖章，并附候选人详细材料，包括事迹材料、近期生活照3张，材料发送至邮箱：xwzx6237@126.com，标注：“感动校园十大学子”字样。

5.推荐候选人截止时间：3月30日

（三）组织初评（4.01-4.06）

组委会对推荐候选人进行初选，确定 “感动校园十大学子”提名候选人。

（四）组织投票（4.09-4.23）

在对候选人广泛宣传的基础上，组织发动全校师生积极参与网上投票和纸质投票。

（五）组织复审（4.24-4.27）

结合网络投票结果，组织评审小组进行评审并进行公示。根据公示结果，评选出阜阳师范学院“感动校园十大学子”。

（六）颁奖典礼（5月4日）

举办阜阳师范学院“感动校园十大学子”评选活动颁奖典礼，对入选者每人给予1000元奖励。

四、评选参考标准

本次评选活动要求被推选学生在自强不息、助人为乐、见义勇为、自主创业、诚实守信、学业优异和科技创新等方面体现时代精神，引领社会风尚，对学生有示范效应。

（一）热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线方针政策；遵守国家法律法规，大力弘扬社会正气；积极参与公民道德建设实践，具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的个人品德和社会形象。

（二）自强自立，不甘落后，用执著和坚强在逆境中接受挑战，在逆境中创造奇迹。

（三）敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，能积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己健康阳光的性格感染他人。

（四）尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

（五）品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

（六）关心集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到公认和好评。

（七）在日常工作生活学习中，其诚信、责任心和正义品质有突出的表现。

五、有关要求

（一）材料须以客观事实为依据；

（二）评选过程要坚持实事求是，既要严格评选标准条件，好中选优，又要从实际出发。在评选过程中，要加强工作透明度，真正把学生公认的先进人物评选出来；

（三）各学院、各年级要高度重视“感动校园十大学子”推选工作，充分发挥广大学生的积极性，确保评选工作顺利开展。

主 办：阜阳师范学院精神文明建设领导小组

承 办：党委宣传部（校文明办）学生工作处 团委

2012年3月7日

第二篇：“感动校园十大学子”评选推荐材料

“感动校园十大学子”评选推荐表

她是一个普通的、内敛的女孩。她没有轰轰烈烈的事迹。她相信：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡！

她尊敬师长，能与同学融洽相处，能严格遵守学校的各种规章制度。作为班里的学习委员和学习小组的组长，她工作认真负责、乐于助人、乐于分享。尤其是作为组长，她想方设法激发全组同学的学习积极性，并对同学进行严格监督。有几次周末，她放弃自己学习或休息的时间，跟同学一起商量小组建设事宜，为小组进步出谋划策。除了自己的学习之外，满脑子都是班级、小组的事。很多个晚上，都在为班里、组里的事冥思苦想。有一段时间，班里一位同学学习上不那么上心，作为组长的她为这事绞尽脑汁。她先与有关组员商量对策，然后寻求父母的帮助，最后写了一封长长的信，通过信息发给同学，鼓励同学好好学习。同学及同学家长看了信后都非常感动。

生活中的她也非常朴素，从不铺张浪费，也不与同龄人攀比，一直把勤俭朴素作为生活的准则。她从不要求家长买名牌衣服，而是自己从网上买一些实惠的衣服。

作为独生子女，生活中却有较强的独立性。每天都是自己准时起床的，不需要家长叫早。每个月都要到丹城去矫正牙齿，父母没空陪她去的时候，她就一个人乘车去。有一次还一个人自己乘车去南昌了，甚至有一次还在国外独自出行。

她还有较强的环保意识，从不乱扔垃圾。她节约水电，不管是家里还是公共场合都如此。如果公共场所有水龙头没关，她一定会伸手去关掉水龙头。在家里，她用淘米水浇花、用洗脸水冲马桶，并且有随时关灯的好习惯。

她拥有健康的生活方式，生活有规律，有较强的自觉性。不管是上学还是放假，她都是按时睡觉、按时起床，从不睡懒觉。她不像一般同龄人那样迷恋电子产品。手机、平板等对她来说主要是学习的工具，手机、平板里装的都是学习软件而没有一个游戏软件。临近体育中考，她每天都自觉去练跑步，周末也是如此。

在学校，她是老师的小助手、同学的榜样。在家里，她是令父母欣慰、长辈骄傲的乖乖女。

第三篇：“感动校园十大学子”评选活动的通知

关于开展荆楚理工学院2011

“感动校园十大学子”评选活动的通知

各学院：

为进一步加强大学生思想道德建设，不断促进校风、学风建设，弘扬正气，褒扬先进，培养学生“在逆境中崛起、在忧患中奋进、在辉煌中卓越”的进取精神，学校决定开展2011“感动校园十大学子”和“感动校园十大学子提名奖”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、评选对象

荆楚理工学院全日制在校学生

二、评选条件及要求

（一）评选条件（应符合以下之一）

1.品学兼优、全面发展、勤奋好学，有较强的实践能力，在学生中能够起到很好的模范带头作用的学生。

2、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹的学生。

3、孝敬父母、尊敬师长，懂得感恩，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，助人为乐，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动的学生。

4、热心公益、甘于奉献，从自己做起、从身边做起，积极参加校内外各项志愿服务活动并得到社会和学校广泛好评的全国注册青年志愿者。

5、敢为人先，积极上进，有正义感，临危不惧，见义勇为，深受老师和同学敬佩的学生。

6、政治立场坚定，认真负责、恪尽职守，热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力的学生干部。

7、充分展现我校学生广泛开展科技创新魅力，积极参加各种专业技能竞赛，并取得优异的成绩的学生，8、具有较高的艺术修养和水准，积极参加校内外各项文化艺术活动，代表学院参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学院各类学生社团或体育活动，成绩特别突出，在相关比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学院赢得荣誉的学生。

19、积极参加各种勤工助学活动，团结和带领周围同学，利用课余时间进行勤工助学或自主创业活动并取得良好的社会和经济效益的学生。

10、学风优良、团结进取、奋发向上、充满朝气，在学校各项活动中表现突出的先进集体。

（二）评选要求

1．先进性。在日常学习生活中，能模范履行公民道德和公民义务，积极践行社会主义荣辱观，自觉遵守大学生行为守则，充分发挥表率作用，事迹可信、可学、可敬。

2．典型性。事迹具有一定的代表性。在自强不息、见义勇为、刻苦学习、勇于创新、关爱他人、文明创建、无私奉献等各类活动中表现突出，在广大学生中产生过广泛影响。

3．时代性。充分反映科学发展的时代特点，与我校构建和谐校园的主题相吻合。4．感染性。能突出“感动”主题，事迹鲜明，细节感人，能引起广大师生员工的情感共鸣。

三、评选程序

（一）宣传动员阶段（2010年3月26日至4月10日）

1．通过校园网、校园广播、《校园生活报》等形式及时播报通知，在校园宣传栏、各学院宣传板上张贴通知。

2．各学院积极组织应召开专题会议、讨论、研究、布置、印发文件、宣传动员。3．各学院辅导员、班主任组织本班同学及时学习文件，领会精神实质。

（二）自荐、他荐或集体推荐阶段（2011年4月11日至4月18日）

（三）资料上交及资格审查阶段（2011年4月19日至4月26日）

1．各学院负责安排联络员负责此项工作，其职责是物色人选、发放表格、整理、提升、审核相关事迹材料，报送相关资料。

2．被推荐人或自荐人在各单位联络人处领好表格，并填写好《荆楚理工学院感动校园十大学子候选人推荐表》一式二份，推荐或自荐理由50字左右。准备好个人事迹资料，内容要求真实、感人，能突出个人的闪光点，要注重细节描写，字数不少于1500字，一式二份，用A4纸打印，标题为宋体加粗、二号字体；正文用宋体、四号字体。

3．各单位报送材料时，推荐表中要签署具体意见并加盖公章，事迹材料也需写明是否情况属实，并加盖公章。

4．所有材料的打印稿送到学生工作处学生科，电子稿发送至xyxgc@jcut.edu.cn，联系电话2355812。

5．《荆楚理工学院感动校园十大学子候选人推荐表》可以在学院校园网学生工作处的网页下载。

（四）候选人名单确定（2011年4月26日——5月8日）

所有推荐材料上交之后，感动校园十大学子评选工作领导小组将调查审核，初步确定预备候选人名单，并予以公示。公示期为7天，公示期满，无异议者将确定为正式候选人。正式候选人的事迹材料将在校园显著位置及校园网上同步公布。

四、奖励表彰

（一）根据投票结果，评选出荆楚理工学院2011“感动校园十大学子”。

（二）根据评选结果，对评选过程中工作突出、组织得力的单位给予表彰。

（三）召开荆楚理工学院2011“感动校园十大学子”事迹报告会暨表彰大会，请相关媒体现场报道。

（四）对评选出的荆楚理工学院2011“感动校园十大学子”颁发奖品（金）及荣誉证书。

五、组织领导

（一）成立感动校园十大学子评选工作领导小组 组长：黄国辅

副组长：罗宏徐泽民

成员：郑艳文定旭伍友云 汪宏志 各学院党总支副书记 领导小组办公室设在学生工作处 办公室主任：徐泽民（兼）副主任：郑艳（兼）

成员：陈吕兵余敏兰荆各学院学生科长

（二）“感动校园十大学子”评选活动是我校大学生思想政治教育的一种载体，各有关部门尤其是各系要高度重视，广泛发动，严密组织，认真落实，确保此项工作圆满完成。

荆楚理工学院宣传部

荆楚理工学院学工部（处）共青团荆楚理工学院委员会

二〇一一年三月二十五日

附件：

荆楚理工学院“感动校园十大学子”候选人推荐表

第四篇：感动校园十大人物评选材料

感动校园十大人物评选材料

----陈珠玲

她热爱教育事业就如同热爱她的生命，凭借着对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感，自参加工作以来她一直担任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心处理好每一个问题，怀孕期间她没有推辞班主任工作，生产完后又承担起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顾，但是刚升上初三的学生更需要她，她熟悉学生，他比其他人更了解学生。

教学中，她在高效课堂改革中转变教育观念，捕捉新的教学信息，借鉴优秀教学方法，取得好的效果。他注重个别辅导，经常利用课余时间给学生辅导，她教的班级，数学成绩一直名列前茅，2012年中考，他教的初三3、4两班数学成绩取得历史以来好成绩，全校700以上29人，他教的3、4班占了22人，罗业成，杨文文两位学生考了满分780分，并列肇庆市第一名。初三3班总分上肇中线（700分以上）5人，总分600分以上28人，他辅导学生参加数学竞赛并取得优异成绩，他也多次被评为优秀教师：

05年被评为大旺中学优秀教师，优秀班主任

09年被评为“二十届五羊杯数学竞赛”优秀指导老师

09年在教学活动中承担公开课评为优秀教师

10年被评为“高新区优秀教师”

12年被评为“二十三届五羊杯数学竞赛”优秀指导老师

12年被评为“高新区优秀教师”“高新区优秀班主任”

第五篇：感动校园十大学子候选人申请报告

感动校园十大学子候选人申请报告

尊敬的校领导、老师们：

您们好！

我是机械工程系13车工一班的xx。走进绿色的校园，青春的梦想在张扬。校园为众多学子提供了广阔舞台，我愿意让我的青春，在校园的舞台上，翩翩起舞，肆意张扬。

一 青春·起源于美好的梦想

从小，我便喜爱静静地坐在书桌前，手捧一本书，闻着书中淡淡的墨香，享受心底的安宁。我喜欢读书，喜欢写作，喜欢自己的情感变成文字，喜欢在纸上指点江山，激扬文字的感觉，从那时起，我的心中便有了美丽的梦想---长大后也当一名作家。从初中开始，我尝试给《太行日报》投稿。起初，篇篇投稿如石沉大海，了无声息，但我并没有放弃。皇天不负有心人，当第一次看到自己的文章变成报纸上一个个铅字时，心中的激动之情溢于言表，我更加坚定了自己的梦想之路，随着自己的文章多次发表在各类报刊上，我觉得自己离青春梦想越来越近。走进学校，我积极参加了校内一系列征文活动并取得了突出成绩，得到了老师和同学们的鼓励，我由衷地为自己高兴。我的青春，借助校园的舞台，朝着梦想大步向前。

二 青春·用声音传播美丽

闲暇时，我喜欢读诗。“轻轻的你走了，正如我轻轻地来···”那一篇篇著名的诗歌，让我沉迷，让我陶醉，让我升华。从诗歌中，我深深感受到了作者不同的修养，不同的心境，不同的抱负。进而，我喜欢上了朗诵，学着用声音传递诗的灵魂。虽然我也受到过冷嘲与不屑，但我并没有放弃，因为我知道，朗诵不仅仅只是“念出来”，必须带着饱满的感情，首先得深刻体会当时作者所处的时代背景，设身处地领悟作者的内心感受，掌握作者的创作灵感和情绪宣泄通道，然后再字正腔圆的将其诗歌的灵魂传递给大家，其中的乐趣只有自己亲自体验过才会懂得，也才能真正享受到诗歌中美好的意境。在学校组织的“国学经典诵读大赛”中，我与班中参赛同学事前进行了充分的准备和练习，在全校比赛中获得了二等奖的佳绩。辛勤的耕耘，换来了累累硕果。今后，我会继续发扬我的长处，为大家展现更加精彩的自己，舞动青春，舞出自己的靓丽风采。

三 青春·敢于迎接挑战

虽然我是一个平凡的女孩子，但我不愿意让自己的生活平淡无奇。正值青春期的我，涌动着一颗勇于创新，迎接挑战的心。去年学校组织了“我型我秀”主持人大赛。尽管主持人对我来说是一个陌生的职业，以前从未有过接触，但我勇敢的迎接这个挑战，我愿意从中学到新的知识和技能，我绝不会放弃每一个锻炼自己的机会。我报名参加并进行了多方面的准备，凭借自己的实力和老师同学们的帮助，在众多的参赛选手中，我以出色的表现，过五关斩六将，顺利闯入决赛，并在决赛中取得三等奖的成绩。从那以后，我喜爱上了这个职业，并寻找机会表现和锻炼自己，多次担任班会主持人，还尝试着在校外各种场合担任主持。我觉得，青春，就要在各种挑战中度过；青春，只有在不断的挑战中，才能焕发出异样的光彩。

每个人生来都是平等的，但每个人的经历却各不相同，会有很大差异。有的人习惯于不思进取，随波逐流，而有的人却生来就有一颗不甘于平凡的心，喜欢创新，敢于挑战，不为青春留下遗憾。作为新时代的青年，我们每个人都要善于把握自己，掌握命运，舞动青春，展现个性，活出自己的风彩。来到学院已近一年了，在这充满着快乐，幸福的时光里，经过自己辛勤的努力，我收获了许多许多。在平日的学习生活中，认真仔细，为了大学梦努力拼搏。作为学生会秘书处的成员，我积极参加日常社会活动，工作勤勤恳恳，主动帮老师解决问题，努力做一名优秀的学生干部。我还积极参加学校组织的各类比赛，展现自己各方面的才华，在“我的梦·中国梦”主题征文比赛中荣获一等奖，在“诚行天下”演讲比赛中获得二等奖，在“中华才艺”展示朗诵比赛中获得二等奖，在“汉字听写大会”中获得三等奖,并在2013学年末获得“单项奖学金”等。我十分看重这些荣誉，这些经历将伴随我一路成长，是难得的精神财富。

一路走来，我也听到过冷嘲热讽，但我都能坦然面对。我懂得，江河奔腾入海，历经旅程磨难，却收获了更广阔的生命；海浪与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。虽然机会都是平等的，但机遇却与困难并存，要挑战就必须去拚搏，想收获就要有付出，年轻的我们，需要调整好自己的心态，勇于担当责任，直面人生的挑战。青春，就应该活的精彩；青春，就应该舞出辉煌。感谢我的老师和同学们，是他们时时给予我莫大的信心与鼓励，我会怀着一颗感恩的心去迎接我的未来，我渴望得到更广阔的舞台，我渴望更大的机遇和挑战。值此，我希望获得“感动校园十大学子”称号，这将是我在技校成长生涯中新的起点，我将加倍珍惜，请校领导审查批准。

特此申请。

此致

敬礼！

申请人：