十堰市第三届美德少年部分事迹介绍

第一篇：十堰市第三届美德少年部分事迹介绍

十堰市第三届美德少年部分事迹介绍

彭志伟：肩负重担不言弃

彭志伟是竹山县得胜小学四（3）班学生，从他平日懂事的表现中你很难看出这个孩子小小年纪就经历了太多磨难。他自幼父母双亡，跟随爷爷奶奶生活。当许多孩子躺在父母怀中享受幸福生活的时候，他独自挑起这个年纪孩子不该有的重担。

在学习上，彭志伟与优秀学生的差距有些大，但他却从未放弃，近一年表现很突出。在学校里，他热爱劳动，团结同学，尊重师长。作为住校生，他严格遵守寝室管理规章制度，以身作则，为同学们树立了好榜样。在家里，彭志伟像个小主人，抢着替爷爷奶奶分担家务。喂猪、洗衣服、做饭„„只要有空，这些力所能及的活，他会主动去做。每到采摘茶叶的季节，他会用假期时间跟着奶奶去茶场采摘茶叶。彭志伟经常两件衣服换着穿，但始终保持衣服整洁。同学们带到学校的课外书，他总是有借有还，从未损坏书籍。他乐于助人，同学们都愿意做他的朋友。家庭的贫困没有击倒这个坚强的孩子，反而让他更加顽强，跟爷爷奶奶一起撑起一个家。

吴玉婷：自立自强顶梁柱

在郧阳区胡家营镇将军河路段，每个星期五下午，总有一个头发长长、皮肤黝黑、穿着校服的小女孩拉着妹妹回家，一边走一边收集路边被丢弃的饮料瓶。她，就是郧阳区胡家营镇初级中学七（1）班学生吴玉婷。

吴玉婷父母离异，父亲离家出走，她由奶奶一手带大。年迈的奶奶慢慢无力支撑这个家，吴玉婷毅然扛起重担，照顾疾病缠身的奶奶、上小学三年级的妹妹、患有精神病的三叔。奶奶生病，需要补充营养，家里没钱买营养品，吴玉婷就把学校发的营养餐省下来，偷偷拿回家给奶奶吃。

吴玉婷是所在班级的班长，考试成绩总是名列全班第一。对于老师布置的任务，她总能一丝不苟完成；面对需要帮助的同学，她伸出援助之手；遇到困难时，她总能微笑面对。在同学们心中，她就是大家的“主心骨”、“顶梁柱”，她说：“感谢上苍给了我磨难，这样反而给了我坚强！”

李

想：坚持不懈为梦想

每天下午一放学，市实验小学四（5）班学生李想就来到校乒乓球馆练习打乒乓球。不管严寒酷暑，她风雨无阻，已经坚持了五年。她今年10岁，多次在省级乒乓球大赛中夺冠。

去年七月，湖北省青少年乒乓球锦标赛拉开帷幕，李想凭借扎实的基本功，获得女子单打冠军。此前，这一组别的冠军被武汉市“垄断”近十年。此次比赛，作为主力队员的李想，带领小伙伴们拿下团体竞赛第一名。小伙伴们亲切地称呼她为“想想姐”。

谈起李想，带队训练的陈教练竖起大拇指：“她把每场训练都当成比赛，在她身上，我看到了体育竞技精神。不仅如此，她的这种精神感染着身边的队友。有她在时，一同训练的孩子个个斗志昂扬。”

在李想手中，小小的球拍上下翻飞，一系列训练动作一气呵成，令人目不暇接。对于以后的目标，李想说：“乒乓球陪伴了我很多年，已经是我生活中的一部分。今年我给自己定的目标，就是在全省青少年乒乓球精英赛上力争夺得冠军。”

雷富煜：身残志坚不服输

雷富煜是郧阳区安阳镇中心小学五年级学生，提起雷富煜，老师、同学赞不绝口。

雷富煜在一岁多时，因高烧治疗不及时，造成脑瘫，左脚不能正常行走。后来，他经过坚持不懈练习，才能勉强行走。上小学时，爷爷在学校附近租了一间房子照顾他。他慢慢学会洗衣服、拖地等。每天作业完成后，他自己整理好书本和学习用品。早晨起床，他自己动手叠好被子、穿好衣服。

“身残志坚”用在雷富煜身上再合适不过。雷富煜知道，知识能改变命运。他学习刻苦，善思好问，有一股不服输的韧劲。课堂上他认真听讲，最积极举手发言的那个人准是他。课堂外他坚持“今日事今日毕”，总是及时完成老师布置的作业。他时常帮助学习有困难的同学，同学们特别喜欢他。他的理想是做一名慈善志愿者，帮助更多像自己一样的孩子。

雷富煜喜欢读书、唱歌、绘画、运动，是一个全面发展的好少年，也是同学们身边的好榜样。

第二篇：“美德少年”事迹介绍广播稿

“美德少年”事迹介绍广播稿

(音乐《红领巾，飘呀飘起来》)

女：敬爱的老师们，亲爱的同学们，下午好！

男：Good afternoon，boys and girls.女：我是今天的主持人，来自五年级中队的钱佳。

男：大家好，我是今天的主持人，来自五年级中队的沈健。

女：为配合我镇中心校、市教育局关于进一步深化德育工作的通知精神，继续加强和改进未成年人思想道德建设，鼓励当代少年儿童崇尚美德，争当新时代好少年，我校近来开展了美德少年评比活动。同学们积极自我推荐，在家长和老师的见证下，涌现出一大批品学兼优的好队员。

男：今天，我们将利用红领巾广播台，向大家介绍各班评选出的“美德少年”的优秀事迹。

女： 一年级

朱钰娇：（9岁，女）

1.在公园看见路上有果皮，捡起来放进垃圾桶； 2.在家经常吃完晚饭主动洗碗； 3.帮助妈妈晾衣服，拖地；

4.在敬老院里，为爷爷奶奶们唱歌、打扫卫生； 5.每一次在路上遇到乞讨的人，总会给他们捐钱； 6.在父母的影响下，逐渐成长为孝敬长辈的好孩子；

7.在老师的指导帮助下，认真负责，凡是老师交给的任务都能一丝不苟地完成； 8.对待邻里，文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱；

9.外出游玩，在小区散步，总不忘随手捡起地上的奶盒，举手投足见文明。

男：刘张煜：（8岁，女）1.自己的事情能自己解决； 2.照顾比自己小的小孩；

3.不哭不闹脾气好，乐于助人； 4.能和小朋友一道分享自己的物品； 5.问别人问题时有礼貌；

6.经常感谢他人，不管大事小事； 7.尊敬师长，团结同学；

8.能在老师的带领下，慰问敬老院的老人。

女：二年级

陈霜：（9岁，女）1.尊老爱幼； 2.爱护环境； 3.帮助同学；

4.与同学互敬互爱； 5.爱护公共场所的财务； 6.节约用水用电； 7.遵守交通秩序；

8.不在公共场所乱扔垃圾，不乱吐痰； 9.在公共场所不大声喧哗； 10.遇到坏人敢于斗智斗勇。

男：陆希妍：（9岁，女）

1.在公交车上主动搀扶老人上车； 2.帮助班上后进生； 3.做老师的小帮手；

4.看到地上有纸屑，能主动捡起来； 5.帮父母洗衣服；

6.帮助陌生的老人拎东西； 7.主动帮妈妈扫地； 8.认真擦瓷砖；

9.借给同学学习用品。

女：三年级

夏昕瑜：（10岁，女）

1.邻居渴了，送邻居牛奶喝； 2.看见小朋友摔倒了，主动扶起； 3.帮同学整理课桌；

4.每天教邻居孩子做作业； 5.教邻居孩子读书； 6.给朋友玩玩具；

7.见同学闹矛盾，积极劝阻； 8.帮奶奶洗鞋子；

9.赠送同学铅笔、橡皮、小剪刀、草稿纸等学习用品。

男：钱叶琴：（10岁，女）1.捡到钱就还给别人； 2.帮弟弟换尿布； 3.帮带小弟弟； 4.帮邻居遛狗； 5.帮邻居带孩子； 6.帮奶奶做家务；

7.妈妈下班累了，帮妈妈按摩； 8.帮老师拿东西；

9.帮别人捡橡皮、直尺； 10.帮同学辅导功课。

女：四年级

朱鑫悦：（11岁，女）只要放假，早上都会帮奶奶把碗洗掉；

每天假日早上，跟奶奶上街时，同情卖菜的老人，会多买一些； 看到小弟弟摔倒了，主动把他扶起来，并把他送到家人身边； 奶奶每次睡觉，忘记盖被子，都会轻轻地给奶奶盖上被子再睡觉。

男：陈瑶：（11岁，女）

1.有同学不会做作业，主动帮助他们；

2.陌生的老奶奶的东西掉了，主动捡起来递给她； 3.菜市场，一位大哥哥的钱掉了，拾起后还给他； 4.帮隔壁老奶奶扫地； 5.公交车上为老人让座；

6.看到路旁有小孩哭了，主动逗孩子开心； 7.扶老奶奶过马路。

女：五年级

陶非凡：（12岁，女）1． 主动帮妈妈扫地；

2． 在公交车上主动给老人、小孩让座； 3． 主动帮奶奶洗碗； 4． 帮班级打扫卫生角； 5． 帮妈妈拖地，扫掉垃圾； 6． 帮班级护理花草； 7． 帮别人整理玩具； 8． 帮妈妈打扫屋子； 9． 帮奶奶擦桌子。

男：刘煜：（12岁，女）1.帮老师擦黑板； 2.帮助妈妈拖地； 3.公交车上主动让座； 4.帮奶奶洗碗； 5.帮妈妈烧饭；

6.帮助盲人婆婆过马路； 7.帮奶奶收衣服； 8.借文具给同桌； 9.帮爷爷奶奶买面； 10.帮妈妈洗袜子； 11.帮老师整理书桌； 12.主动打扫教室；

13.积极拖扫楼梯、教室过道； 14.主动帮爸爸浇花施肥。

女：六年级 芦娇阳：（14岁，女）1.2.3.4.在公交车上遇到老人、孕妇、儿童，会主动让座； 主动帮助环卫工人修剪草木； 扶起摔跤的儿童； 去敬老院看望老人；

在商店，有小女孩想要拿高处的物品，够不到，主动帮女孩取下物品； 课间，看到教室、操场有纸片，会捡起来并放入垃圾桶；

看到买菜的老人从家门前经过，菜篮里掉下一条鱼，主动帮老人捡起来。

男：孙佳煜：（13岁，女）

1.在菜市场，看见小女孩滑倒了，走过去把她扶起来；

2.看到邻居小孩进不了家门，蹲在地上哭，就让他在自己家玩一会，等爸爸妈妈回来；

3.看见老奶奶摔倒，赶忙走过去扶起老奶奶，关切地询问老奶奶有没有摔伤； 4.看到小女孩想要商场高处的发箍，够不着，主动帮她取下来；

5.假日，看见鲢鱼从骑电动车的老奶奶车上跳下来，可菜太多，老奶奶一时难以下车，就帮助老奶奶捡起装有鱼的方便袋，挂到老奶奶的车把上。

女：同学们，我们要以这些优秀队员为榜样，从自己做起，从身边做起，从小事做起，自觉践行社会主义核心价值观，向上向善、品行优良，阳光健康、全面发展。

男：在家，我们要做好孩子：孝敬父母、尊敬长辈、学会自理，常做家务、勤俭节约、生活朴素。

女：在校，我们要做好学生：学习勤奋、创新发明、乐观向上、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物。

男：在社会，我们要做好公民：遵章守纪、文明谦让、保护环境、诚实守信、拾金不昧、乐于助人。

女：近期，我校将以展牌的形式，推出上述队员的优秀事迹，希望大家认真阅读，认真学习，少先队部将派大队干部，深入各中队，请队员们积极投票，选出自己最喜欢的两位美德少年，学校将在五、六月份向上级教育部门推荐。

（音乐：《红领巾，飘呀飘起来》）

男：本次播音到此结束！同学们，再见！女：再见！

1.2.3.4.5.6.7.

第三篇：小学美德少年个人事迹介绍

小学美德少年个人事迹介绍

我叫倪文静，是江都市吴桥中小学五（1）班的一名女生，今年12岁，在班上任值日班长、文艺委员、音乐课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。

我是知识的贪婪求索者。我学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。我平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空时把书中的好词好句摘录下来。我看的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《我的童年》|、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读，我懂得了许多做人的道理；通过阅读，我的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛；通过阅读，我的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。

在学校里，我是同学们的好伙伴，老师的小助手。作为班级的值日班长，我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。对于班里学习困难的同学，遇到不能解的难题，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，积极为她努力付出，为她增添光彩。班级里的每一期黑板报，都凝聚着我和同学们的智慧和汗水，而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。班级搞班队活动，我作为文艺委员，有着义不容辞的责任去组织，去排练。

我也是一个非常有公德心的女孩。虽然生活中的我很节约，但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。

我不仅有公德心，还富有正义感。我爱憎分明。在校园里主动帮助弱小的同学。有一次，我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学，心里非常气愤，也顾不得自己是个女孩子，疾步走上前去和那个高年级男生理论起来，说得他哑口无言，并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。(事迹材料　www.xiexiebang.com)在老师的批评教育下，大个子男生认识了自己的错误，向小同学赔礼道歉。正因为我有这种敢作敢为，助人为乐的精神，大家遇到什么困难都来找我，都喜欢和我交朋友。

天性至真至纯，追求见善尽美的我，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌；我用理想和追求作笔，进去和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷！在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，我这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，我会成为一棵参天大树！

第四篇：第三届美德少年先进事迹

记“屈家岭美德少年”陈文慧同学的先进事迹

陈文慧，女，今年13岁，荆门市屈家岭一中七（4）班学生。我是美德好少年，在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字、任性的孩子成长为一名共青团员。

我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，成绩一直保持在班级前列，我取得这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和自己努力学习的结果。我在认真学好课本的同时，还参加美术、武术等课外兴趣小组，这样使我能全面的发展。

我就是我，一个坚强并且爱笑的我，我不会被任何难题打倒，就算失败了，也不会让眼泪流出，就像那首歌唱的“眼泪不是我的武器„„”，同时，我也很爱笑，我的笑声千奇百怪，有时是短暂的好笑，有时悠长的大笑，有时是憨憨的傻笑„„

我从小就热爱我的祖国。前几年，我从电视、广播、父母和老师那里听到和了解到四川汶川发生了大地震，许多和我一样的孩子被压在房子下面，那一刻，我心灵受到了很大的震撼。虽然我不能去那里帮助他们，但我在心里一直默默的为他们祈祷。当听到学校组织抗震救灾爱心捐助时，我毫不犹豫地拿出我的压岁钱来支援那些失去亲人的同胞，虽然个人的力量是有限的，但我尽自己的能力来帮助他们。现在我作为一名学生，要刻苦学习，掌握知识，长大后才能为国家贡献自己的力量。

在课外活动中，我结交了许多朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情一定做到。因此，他们很乐意跟我玩，并且乐意跟我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话跟同学打成一片，融为一体，让我成为他们心目中的好朋友，有了他们，我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对他人十分有礼貌，助人为乐也是我的快乐，他人有困难时，我一定会竭尽全力去帮助他们。在家里，我也是父母眼里的乖孩子，我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活，如淘米、做饭、洗碗、拖地等等，并做到自己的事情自己做，努力为父母分忧。

尽管我取得了一点成绩，但成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时也要查找自己的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚品德，积极锻炼身体，塑造具有创新精神、有胆识、有作为的新世纪好少年。

记“屈家岭美德少年”贾清文同学的先进事迹

我叫贾清文，今年13岁，是屈家岭一中七（5）班的学生，现担任语文科代表，“为同学服务，为集体尽职”是我的工作宗旨。父母和老师的言传身教，使我一天天茁壮成成为一名全面发展、品学兼优的美德少年。

一、勤奋学习，博览群书

我和许我同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活，良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，看书是我的乐趣之一，每天让自己徜徉在书海里。当其他同学沉醉于玩耍，我就利用这段时间伏案阅读和解题，有时在家看书看到很晚才睡。功夫不负有心人，我各个方面就变得越来越好。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂45分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成，与老师所教的内容同步，并自觉预习新课程，这样学习起来很轻松，所以我的成绩在班上一直名列前茅。

二、兴趣广泛，积极参加各项活动

校内外的兴趣活动常常忙得不亦乐乎，但我总是信心满满地去面对，接受挑战。不仅小学如此，初中更是积极参加校内组织的运动会、演讲赛等。除此之外，我的兴趣还有画画、写字等等。班上的黑板报总少不了我的“杰作”。同学和老师都会奖我，但面对大家的赞扬，我也只是微微一笑，在心中暗暗立下更长远的目标。

三、尊敬师长，团结同学

作为语文科代表，肩上的担子虽没有班长重，但也不会轻。我对老师交给的任务总是积极认真地完成，坚持做到最好，因此我时常“早出晚归”，是老师工作上的得力助手。在学校，每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是学习还是生活上的，我都会尽自己的能力帮助他们。学习成绩优异成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚、热情，无论谁来问我难题，我都会尽力给他详细解说，没有任何保留。因此，我获得了老师和同学们的信任。

四、遵守社会公德，热心公益活动

“弯弯腰，捡出一片净土。”外出游玩，到小区散步，我总不忘随手拾起地上的垃圾，一言一行讲道德，举手投足见文明。我还是家里的低碳宣传员，我告诉奶奶：洗菜和淘米用的水可以留着浇花，洗衣水用来冲马桶。在社会上，如果有什么捐助活动，我都会毫不犹豫地拿出自己攒的零花钱来损献，家人都说我有爱心，懂事了。

五、孝敬父母，懂得感恩，独立自强

妈妈上夜班，每天晚上11点钟才能回家。爸爸在外地工作，爱里只剩下奶奶一个人照顾我和妹妹，妈妈因不能照顾我而忧心忡忡，很自责。看着父母都这么辛苦，我不忍让他们这么操心，于是放学后就主动完成自己的作业，不仅顾着自己的学业，也时常辅导妹妹学习，帮她解决难题。另外，我坚持每天睡觉前在门口的柜子上放一杯不，再加上一张纸条：妈妈，你辛苦了！每当周末做完功课后，我会帮着家人做家务，打扫房间，妈妈时常被我感动，夸我长大了。

全面发，积极进取，奉献为乐，表现优异，这就是我。我用我充满爱的心灵感受生活，享受助人为乐的快乐，充满感恩地度过每一天。

我相信，在未来学习、生活中我一定会演绎更多的精彩！美德如金子

——记“屈家岭美德少年”赵小岩同学的先进事迹

我叫赵小岩，今年13岁，是屈家岭一中七（6）班的学生。我从小就跟着爷爷奶奶一起生活，在家懂得孝敬父母，在校懂得热爱学校，尊敬老师，团结同学，热爱集体，不说脏话，不嘲讽他人，不做有损学校和同学尊严的事，真正在行为举止上体现美德。

一、关心同学，热爱集体

在班上，我是一名语文科代表，每天带领大家读书、学习是我的责任。每当有同学向我请教问题时，我都会热心帮助他们，遇到十分困难的题目，我会带着疑问去问老师和同学，每当一个个题目在我面前迎刃而解的时候，我都会非常开心，仿佛吃了蜜一样，心里美滋滋的，看着同学们的笑容，心里就会十分舒畅和快乐。在班级管理中，我丝毫不敢马虎，不敢说像包青天一样铁面无私，但公正和正义却是我的口头禅。我不会因为某一位与我关系较好的同学犯了错误而睁一只眼闭一只眼，反而会对此作出批评，让他心服口服。当然，在学习方面，我也丝毫不落下，尽量做到不偏科，科科都好，当然这其中是需要长期积累的学习方法和学习技巧，只有掌握一定的方法和技巧，学习成绩才会步步高。虽说在学习方面很用功，但在集体活动中也不甘示弱。长跑可是我的特长，在学校举行的运动会上都会有我的身影，勇敢地拼搏，为班级争得荣誉。

二、尊敬师长，热爱劳动

人们都说老师如人生第二个母亲和父亲。是的，我也是这样认为，对老师无比的尊敬和钦佩。每每上课，我都会恭恭敬敬地向老师鞠躬，虽是一个小小的动作，但是饱含了对老师深深的敬佩。下课时，每每遇到老师，我都会微笑着向老师打招呼，问好，甜甜的微笑中饱含了对老师无比的尊敬。有时，由于自身的过错，被老师批评时，我都会怀着一颗感激的心去聆听老师对我的谆谆教诲。劳动是最光荣的，我向来都是这样认为。一到大扫除的时候，我总是自告奋勇，不怕苦，不怕累，任由汗水在颈上流淌，也不顾得擦。记得有一次大扫除由于疏忽，手指被利器割伤了，可为了不让老师和同学担心，我仍然一直坚持到大扫除完成。

三、孝敬父母，热爱家庭

我是一个地地道道的留守学生，在印象中只有和蔼可亲的爷爷奶奶，爷爷奶奶为我付出了太多，丝毫不亚与如水的母爱，如山的父爱。步入初中后，起初对数学很不感兴趣，不喜欢数学，为此数学成绩一直不理想。为此，爷爷奶奶替我操碎了心，把我送到补习班，给我补课，由于夜晚回去的太晚，爷爷每每都会来接我，爷爷有哮喘病，是不能着凉的，可为了我，每天却都要来回地在寒风中奔波。奶奶也患有腿病和腰病，发病时，疼得难受，但为了我，整日整夜地在田间劳作。爸爸妈妈虽不常回家，但总在电话里嘘寒问暖，暖暖的，很幸福。为了爱我的爷爷奶奶和爸爸妈妈，我只能好好学习，用优异的成绩来回报他们，算是献上一份最真挚的孝心。

四、感恩大自然，热爱生命

大自然是我们赖以生存的母亲，我们的一切都源于她无私的奉献。现在，我们身边是否有许多被污染的小河，无家可归的小鱼？是的，那一阵阵恶臭会让你永生难忘，可这一切是谁的错？是人类，是人类破坏了他们赖以生存的大自然母亲，而最终受害的还是人类自己。为了我们的大自然母亲，我们应多植树造林，不使用含磷洗衣粉，不排放工业废水。也许同学们会说，保护大自然，这一话题离我们太遥远了。不，我却不是这样认为，我认为保护大自然可以从一点一滴的小事中体现。我每天都会竭力把饭菜吃完，不浪费粮食，走出房间和教室我都会随手关灯，每次洗碗我都会把水量调到最小，因为我知道这也是感恩大自然的一种表现，我们应该时时刻刻怀着一颗感恩大自然的心。生命只有一次，任何人都不能伤害生命，不能因为一点小事而选择轻生，要呵护生命，开开心心地过好每一天。

有些会会说，美德离我们很遥远，不，美德就会在我们的身边，如金子般照亮我们前进的道路，我也不会辜负关心我的人的期望，争取做一个更好的美德少年。

记“屈家岭美德少年”杨治凤同学的先进事迹

杨治凤，女，荆门市屈家岭一中七（8）班的学生，她是一个积极向上，乐观进取，热爱生活，乐于助人的学生。

“美德少年”是热爱祖国，理想远大的好少年；美德少年是勤奋学习，追求上进的好少年；美德少年是品德优良，团结友爱的好少年；美德少年是体魄强健，活泼开良的好少年。每一天，我都在向着美德少年看齐，靠拢。

在学校，她是一个好学生。她在校能遵守学校的校纪、校规，对老师有礼貌，团结同学，热爱集体，爱护学校的一草一木。她成绩优异，在班级一直名列前茅，曾多次被学校评为“三好学生”。她勤奋好学，善于思考，勇于开拓，积极进取，热爱祖国。她有一颗真诚的心，乐于助人，对于学习上有困难的同学，乐于伸出援助之手，真诚帮助同学。有同学上课忘记带学习用品时，她会豪爽地拿出自己的借给同学用；有同学有疑难问题时，她会耐心地帮她们解决。她非常乐于帮助同学，每次帮助同学之后，都有一种无名的喜悦感，在她天真的心里，装满了对真善美的追求。

在家里，她是一个好孩子。有人说，金子是最纯美的。但比金子更纯美的人是人的心灵。她有一颗洁白无暇，善良真诚的心灵，不断追求纯真，无私无邪。在家里，经常帮父母做一些力所能及的家务活。父母外出时，她会做好饭菜等着他们回家；父母累了回家时，会为他们端茶倒水；父母吃完饭时，会主动去帮他们洗碗。他们休息时，会主动去帮助他们整理房间。在父母眼里，她是他们体贴懂事的“小棉袄”。

在社会上，她是一个好公民。她的邻居张姐姐在刚大学毕业时，因一场车祸失去了双腿，一生只能坐在轮椅上，生活虽无所事事，但很艰难。她为了自食其力，在村子里开了一个书店。当我第一次走进书店时，眼前的情景有点难以置信。书店里冷冷清清，只有张姐姐一个人坐在窗户前发呆，她显得极度忧郁，也许是正处在花季，却失去了最宝贵的东西。她恨夺走了她一切的那场车祸，她甚至恨所有人。她对生活失去了希望，她把自己封闭在自己的世界里。杨治凤同学想尽自己的所能帮助她。每到双休日和假期，杨治凤都会来陪她，陪她聊天，日久天长，她的心情逐渐好转，在杨治凤的劝说和帮助下，张姐姐树立起生活的信心，笑迎生活的挫折，书店也越办越红火了。有时也会帮她一起管理书店，不管是整理书籍，还是为在场阅读书籍的顾客端茶送水，杨治凤都无怨无悔，只要能帮到张姐姐的事，她都愿意去做。

她兴趣广泛，全面发展。在她的身上有着强烈的“向上”追求。她非常喜欢体育，特别是喜欢长跑，因为不仅丰富了课外生活，也锻炼了身体。在跑步时，她有一种前所未有的感觉，它锻炼了她的耐力和意志。她热爱生活，善于发现生活中的美，感受生活中的美，创造生活中的美，做一个“美”少年。她热爱劳动，总是积极参加班级、学校和家里的劳动，体验感受劳动的快乐。

美德少年是德、智、体、美、劳全面发展的好少年，争当“美德少年”一直以来都是她努力的目标，不管是在小学还是在初中，她一直朝着这个目标努力，既能全面提高自己，又能在学习中增长知识。在人生的道路上陶冶情趣，在社会实践中汲取甘甜，在家庭生活中享受幸福，在校园学习中感悟快乐。如今，她虽然取得了一点成绩，但是，成绩只能代表过去。以后，她会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。记“屈家岭美德少年”潘源同学的先进事迹

潘源，女，今年15岁，屈家岭一中八（1）班学生，担任班长。“德”，字典里的解释为：好的品行，人们共同生活及其行为的准则、规范。许多父母都是按照这样的生活习惯来教育孩子，她没有轰轰烈烈的事迹，她只是在学校和家庭共同教育下健康成长的小女孩。

一、热爱生活，懂得感恩

潘源同学热爱生活，对生活充满了好奇。她会在雨后轻摇小树，任雨滴打湿她的头发，十分喜欢读书的她在知识的海洋里尽情的遨游，她是一本“十万个为什么”，经常把老师和同学问得哑口无言。

潘源同学是个非常有礼貌的孩子，经常对帮助她的人说声“谢谢”，她的奶奶两年前做过大手术，经常腰疼，潘源同学就常常帮奶奶捶腰、按摩，高兴的奶奶直夸孩子没白养。

二、勤奋、执着，有耐力

潘源不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，她认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习上非常刻苦，作业从不拖拉，学习成绩在班级一直名列前茅。潘源的母亲说：“潘源好像《士兵突击》里的许三多，很有吃苦耐劳的精神。”她的那种自律和耐性有的时候连老师和同学都觉得惊讶。假期里学习舞蹈，她放弃了回老家的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，她一节课都没落下，进步非常快，为此潘源经常受到老师的表扬。

三、团结同学，乐于助人

记得井立霞教授说过：我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱充满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，潘源都会积极帮助同学，哪个同学生病了，她都会积极主动地送他去医院；运动会上，她都积极主动地帮同学送水，鼓励同学；爱心捐助时，哪位同学忘记带钱，她都会积极主动地帮同学垫上；像这样的小事太多，潘源说，作为班干部，这都是我应该做的。

四、老师的好帮手

潘源同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为主。平时她严于律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的得力助手，是班里其它同学的表率。她经常组织同学出黑板报，从设计到抄写，她都全程关注。在班级日常管理中，她尽职尽责。为了提高班级成绩，她想方法把同学结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。有一位同学，对学习抱着无所谓的态度，成绩也一直不好，通过她的帮带作用，这位同学逐渐变得好学，不懂就问，学期末成绩有明显进步。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。她深知要走的路还很长，她正用自己的正直和善良为歌，用热心和宽容为曲，弹奏一曲曲暖人心扉的歌曲；她正用自刁民的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画卷；她正用爱心、信心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

记“屈家岭美德少年”邹天俊同学的先进事迹

邹天俊，男，今年14岁，屈家岭一中八（5）班学生。该生踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，热爱劳动的好孩子；在学校，他是一位勤奋好学，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生；在社会，他是一位诚实守信，遵守公德，热心公益的好公民。

在家是位好孩子。他知恩图报，孝敬长辈，和睦邻里，经常做家务劳动，并且经常帮助邻里的老人。父母做饭时，他总是自觉地帮助家人，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手活。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪着他们散步。晚上，做完作业的他，常常为爷爷捶背、揉肩，让爷爷开心。平时他坚持自己的事自己做。父母不在时，他都能独自在家做饭学习，把家里管理得井井有条。“百善孝为先”，他孝敬老人，体贴父母，得到了邻里的夸赞。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“人不独亲其亲，不独子其子”。因此，他不仅孝敬父母，也帮助其他的人。有一次，在一个炎热的夏天，邻里的王大爷提着一大袋西瓜，满头大汗，提也提不动，他赶紧跑过去，帮王大爷把西瓜抬回家。王大爷说：“这真是一个懂事的好孩子。”

在校是位好学生。他品学兼优，学习成绩一直名列前茅。他在学习上一丝不苟，学习兴趣浓厚，精益求精，学习刻苦，勤思善问，全面发展。课堂上，该生积极思考问题，认真听讲，常做笔记；课下，他阅读大量有益书报，增长知识，开阔视野。他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待他人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手，获得了同学们地尊敬与认可。他把自己感兴趣的事，努力做到最好。

在社会是位好公民。他遵纪守法，热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。他遵守社会公德，以文明的举止在举手投足间得到街坊邻居的亲睐；他爱护公共财产，如果发现有人搞破坏，总会上前劝阻。他深刻认识到了人与自然共存互生，热爱自然环境，珍爱生命，决不乱扔垃圾、随地吐痰。他更关心国家大家，经常看新闻，了解国内外大事。

他以美德少年为标杆，他深信要继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。

记“屈家岭美德少年”郭琦同学的先进事迹

她叫郭琦，今年14岁，屈家岭一中八（6）班学生。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直以来，她本着孝敬父母尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是父母的好女儿，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

在学校，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风起着带头作用。学习上，她刻苦勤奋，上课认真听讲，有问题大胆提问，不懂的常常向老师请教。她还经常帮助学习上有困难的同学，总是有求必应，总不推诿。由于她勤奋好学，多次被学校评为“三好学生”、“优秀班干部”。作为班干部的她，在班级管理中，尽职尽责，常常在学校组织的各类活动中，身先士卒，以身作则，总是吃苦在前，享受在后。所以，在老师眼中，她是一位好助手，在同学眼中，她是他们的好榜样。

在家中，她是一位懂事的好孩子。从上幼儿园起，她已经开始独立地自己洗脸，自己吃饭，不用父母管。上小学后，由于爸爸常年在外务工，家里的农活都有妈妈承担。那时起，她就懂得帮父母分担，每天放学后把作业做完了，主动地帮妈妈做一些家务事，洗菜、做饭、扫地、洗碗等。妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她主动帮妈妈搬凳子，给妈妈捶背揉肩，讲故事，说笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累变得轻松了许多。爷爷奶奶年事已高，身体也不好，吃饭之前总是为他们盛好饭菜，端到他们手上，爷爷奶奶总是夸她是个懂事的好孩子。除了对自己的长辈孝敬外，她对邻里的老人也非常孝敬，经常帮他们打扫卫生，给他们讲故事，说笑话，逗他们开心。老人们都说：这孩子真懂事。

在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。虽然家里经济条件不宽裕，她也从不吵着闹着要妈妈买新衣服，衣服旧了破了也是照样穿着上学。妈妈朋友家的小孩穿旧了的衣服，她也照穿不误，一点都不嫌弃。每当取得好成绩时，爸爸说要奖励她，她不像别的孩子开口要钱或者什么贵重的礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。虽然很节俭，但是每回学校举行的爱心捐助的时候，她都很大方，总是把父母的奖励捐献出来。

作为一名新时代的少年，郭琦同学一刻也不敢松懈，她要加倍努力，用自己的实际行为动来回报父母、老师和社会。她深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！

平凡的事迹

美德的榜样

——记“屈家岭美德少年”宋宇轩同学的先进事迹

宋宇轩，男，2000年4月出生，屈家岭一中九（5）班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。多次被学校评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀共青团员”。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

他是老师眼中的好学生

在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了他良好的学习习惯和自学能力，学习成绩一直名列年级前茅，多次被学校表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班干部他都尽职尽责，成为老师的好帮手。

他是同学公认的好伙伴

在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。学习上成绩优异的宋宇轩，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，宋宇轩总是耐心地给讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，宋宇轩总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛，全面发展，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加学校各种体育活动，如运动会，篮球赛等，多次在运动会上取得好成绩，为班级争得了荣誉，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强身健体，增进身心健康。他是班级事务的热心人

教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们中性笔没水了，他会毫不犹豫的买几支给同学们用。同学的桌椅坏了，他会主动去帮同学修理。只要每次老师要用到多媒体，他会主动地帮老师打开。平时不论是值日还是大扫除他总是抢着干，从没有怨言，从没说过脏和累。他拾金不昧，受到同学们的表扬。班级参加学校组织的各类活动，他总是积极组织，出谋划微。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。宋宇轩同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有高度责任心，不仅是老师的得力助手，也是同学们的学习榜样。

他是父母心中的好孩子

宋宇轩的家庭只是生产队的一个普通农工家庭，父母都在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他非常尊敬长辈，孝敬老人，从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。

他是热心公益的好少年

每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。每逢学校举行的爱心捐助活动时，他都把自己的压岁钱和零花钱捐出来，先后捐款计二百多元。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宋宇轩同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但他有坚定的信念：继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。

争做美德少年

——记“屈家岭美德少年”秦如玉同学的先进事迹

秦如玉，女，今年15岁，屈家岭一中九（6）班学生。所谓“美德少年”，就是有着至善至纯美好品德的少年，它不是一张纯粹的奖状，而是渗透着一言一行的修身品行。美德，就如同一首美妙优扬的歌曲，一串婉转悦耳的音乐，根植在每个人的心里，催人奋进，让你寻到生命的价值。

在学习上，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了她良好的学习习惯和自学能力，学习成绩一直名列年级前茅，多次被学校表彰奖励。她尊敬师长，团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。在与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，和同学在快乐生活中共同成长。学习成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。她有较强的集体荣誉感，对于九（6）班这个团队的荣誉她会倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担。因为她深信，她是这个班集体中的一员。

依稀记得，小时候父母的百般呵护，现在，她长大了，该由她来孝敬他们。其实，尽“孝道”并不需要做惊天动地的大事，也不是别人眼里的“做秀”，它是发自内心的一种纯朴真挚的感情。记得几年前的国庆节，我和妈妈回老家过年，回家时天色已晚，我先坐亲戚的车回了家，却迟迟不见妈妈回来，直到一通电话终止了我的等待，大伯在电话里告诉我，妈妈在路上出了车祸，一会来接我去医院，我迟迟不敢接受这个事实，木讷地站着等大伯来，将我带到医院，幸运的是妈妈只是腿受了伤。在妈妈养伤的那段日子里，我似乎成长了许多，家务事抢着做，寒假里每天早上起来帮妈妈做早饭，帮妈妈揉受伤的腿，陪妈妈聊天„„，我深信那段日子里是最让妈妈省心的时候，也是我最难忘的记忆，这么多年来妈妈一直心疼我爱护我，用心去呵护我，关心我，一直在付出，却从来不曾索取，这无与伦比的养育之恩大于天，深于海，值得用一生来回报，用至诚的心去感激，用切实的行动去落实。

“美德少年”不仅要孝敬长辈，也要热爱集体，关心他人，诚实守信„„，不仅要做的比别人好，也要比别人做得更好。

辛勤的付出使好获得了各种荣誉，然而面对成绩，她并没有骄傲，因为在她心中有着更高更广阔的一片天地。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。别看她年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的年华绽放出更鲜艳的花朵。

记“屈家岭美德少年”刘亮同学的先进事迹

刘亮，女，今年15岁，屈家岭一中九（8）班学生。在班级担任班长，她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”等。她以优异的成绩升入中学，在学习生活中，练就了不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如演讲比赛、运动会等，作为班长，她都要起着带头作用，并且组织能力强，在多次活动中都取得了好成绩，被学校评为“优秀班干部”。

作为一名中学生，她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。文理科兼爱，坚持不让每一科掉队，经过努力，她的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班长，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。生活中，她一直很简朴，有一颗感恩的心，需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。

在家里，她也非常孝敬父母，体贴老人，每逢双休日和假期，她都会帮父母干农活，帮父母做一些家务事，帮父母分担。爷爷是名老中医，现在年纪大了，身体也不好，她时常陪爷爷聊天，讲故事，帮爷爷捶背、揉腰，舒松筋骨。在村里，有许多老人独自在家里，有时也会陪陪他们，在路上，一句亲切的问候，能够温暖他们的心窝，为他们做一些力所能及的事情，自己有好吃的，跟他们一起分享，让他们感受到前所未有的温暖。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。

第五篇：美德少年事迹

关于美德少年事迹1

他叫小李，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当小李走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，小李要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

家庭中，小李承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

工作中，作为一名班（队）干部，小李积极向学校大队部献计献策，倡议开展争做绿色小使者环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。

小李是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。

我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。

我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好；我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解；看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的家务劳动。

行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫；同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。

我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。

养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱护公共设施等。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向。

关于美德少年事迹2

一位多才多艺，品学兼优，自强自律，充满爱心的同学。她是老师的好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。

她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她还是《青年报》学记团的小记者，她的采访报道曾多次刊登在《青年报》上。从小学到中学，她一直是大队委员，有着很强的组织管理能力。她总是积极策划班级的主题班会，排练课本剧，小品等，她改编的“屈原的故事”的课本剧在预备“家长开放日”活动中赢得了家长的赞赏，也在读书节的开幕式上表演。她也是学校舞蹈队的成员，曾多次在学校的舞台上展现自己的风采。同时她也是个心灵手巧的女孩，她在课余时间做了很多环保的小制作，一张废纸盒在她的改编下变成了一顶漂亮的帽子，一个环保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多艺让老师同学赞不绝口。

她在学习上出类拔萃，也积极参加各种学校和社会活动。她成绩一直保持在年级前5，月考还取得了年级第1的佳绩。在课堂上总是能听到她精彩的回答，赢得同学的掌声。她总是积极地参加学校的各种活动和比赛，比如她参加科技节科幻画制作，参加读书节的活动，组织学生看英语课外读物的各种活动。虽然她一直很忙，但是她觉得：“我忙，并快乐着。生活是由汗水、拼搏、失败和胜利组成的，这样的生活才充实、才多姿多彩，同学的好伙伴，同学的好伙伴。”

她尊敬长辈，团结同学，乐观开朗。对待家长、老师，她总是彬彬有礼；她和班上的同学都相处融洽，在同学困难的时候帮助他们。老师们欣赏她，同学们信任她。她也拥有自信和乐观的品质，遇到任何困难，总是逆流而上，无论何时何地她永远百分百的相信自己，并且打败困难，挂着灿烂的笑容勇往直前、迎接胜利！

关于美德少年事迹3

他叫xxx，今年12岁。是相公庄小学学校六年级的一名学生，也是六年级的班长。

“勤学多思，奉献集体”是他的一贯宗旨。自小学一年级开始,他一直担任班长一职,一直是教师宣传和同学学习的榜样，今年更是荣获了“市三好学生”称号。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的'好少年。

他没有轰轰烈烈的事迹。但他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放。

他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。

他尊敬师长，团结同学，在和同学相处中，他始终记住老师说的一句话：对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时，他总是悄悄地送到同学的手里，当有同学忘记带爱心款时，他总是一声不响地补上。有一次，当他路过杨慧的桌边时，发现他眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做，于是，他就坐下来耐心的对他讲解，当他第一遍听不懂时，他又不厌其烦地向他讲解第二第三遍，直到他听懂为止。由于他的真诚，他的热心，同学们都愿意把自己的心事说给他听，他既是他们的朋友又是他们的小老师。他不但自己作到诚信，还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人，他就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。

班集体这个团队荣誉他倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有他的身影，并且在团队工作中，主动承担责任。他在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。如，今年学校要求大课间每班练一套健身操，他主动承担了健身操的辅导任务，放学在家学，到校后教同学联系。通过他和同学们的共同努力，我班在学校健身操比赛中获得第一名。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。他正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

关于美德少年事迹4

小帆，男，4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生

在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘小帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘小帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

关于美德少年事迹5

小李，男，十二岁，杨柳小学六年级学生。

从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。因自小身患血友病，所以在学校会显得有些不同，偶尔爸爸妈妈会背着他上下学，但他并没有放弃自己，以坚强的毅力与病魔作斗争，按时到校，认真听讲，按时完成作业，积极参与学校组织的各项活动。对待学习，他一丝不苟，爱思考，好探究，总是和老师、同学讨论学习中遇到的难题，对于学习上有困难的同学，给予力所能及的帮助，与同学一起进步成长。“自己的事情自己做”是他一贯的作风，在课外活动中，他会在身体允许的情况下积极参与其中，与同学一起完成任务，积极融入班集体中。身体不佳的时候，他会在一旁看着同学们完成任务，用心参与其中。在家里经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，给家人做饭，来减轻爸爸妈妈的劳累。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵，而他就有一颗善良真诚的心灵。他就像一棵小草，即使风吹雨打，他都咬牙坚持着，茁壮成长。

关于美德少年事迹6

本人，男，20xx年5月出生，现在XX县第X中学X(X)班学习，任班级的班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状：“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等。20xx年9月，我以优异的成绩升入中学，在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

转眼步入中学已经一年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

老师的好帮手

在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

同学的好榜样

在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。

爱心的小使者

在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。

关于美德少年事迹7

不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。生活中，她一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。

“美德”少年事迹材料

小李同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

该生学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，小李同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成绩突出

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益匪浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩，深受爱戴

小李不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情

刚进初中，小李同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

四、全面发展，素质优良

小李同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，小李同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，小李沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。

关于美德少年事迹8

自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个普通的孩子。

郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

身残志坚，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成，因为，老师的教导当天的事当天完成她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。

郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的好少年。近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，辉煌六十年爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、国旗下讲话成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

关于美德少年事迹9

小韩，女，8月出生，现在新垛中心校七（3）班学习，任班级的英语课代表，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。20xx年9月，她以优异的成绩升入中学部，在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。

作为一名中学生，她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老师的指导和帮助下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小说?在日记中，她还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等奖。经过努力，她的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，

关于美德少年事迹10

小李，12岁，xx县渭田小学六年级(3)班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂;学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。x的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，x也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，x都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

离x家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

x同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在X同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

关于美德少年事迹11

小yun，女，现年十二岁，伊春市上甘岭区第一小学六年一班。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

1、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

2、当好助手、做好表率

平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;她热爱集体，从小学一年级到现在，她总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

3、传递爱心，助人为乐

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。有一次放学后，她在自家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。她想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当她将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机后非常的高兴，一个劲的夸她是个难得的好孩子，还非得要给她买好吃的东西不可，这些都被她一一谢绝了，她认为这是每个新时期的少年儿童都应该做到的。

4、心地善良，孝顺父母

她有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。小yun同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈得了重感冒，家里就剩下她和妈妈了，妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，她看了急的直掉眼泪。她一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有她能帮助妈妈度过这个难关了，于是她赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务她都不用妈妈操心。爸爸回到家直夸有一个孝敬父母的好女儿。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

5、天天向上，兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，小yun同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。

一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。