新闻写作基础知识【速学】大全

第一篇：新闻写作基础知识【速学】大全

新闻写作基础知识[速学]

第一课时

一、课题：

二、重点、难点：

三、教学过程：

一、什么是新闻

（板书）

“新闻”是由“新”与“闻”两部分组成。新闻的“新”，指时间上的新，即新近，又指内容上的新，即是新意，给人以耳目一新之感。新闻的“闻”，有听、传达、嗅觉和感知等意思，“新”与“闻”结合在一起，就成为新情况、新发现，新发生的事实和新知识，并通过报纸、电台、电视等新闻传播工具，如实地告诉读者、听众和观众。

（口述）上面我给大家介绍了这些新闻知识，下面就给新闻下定义：

板书：新闻的定义

新闻就是新近发生的事实的报道。新闻是报刊、电视经常大量运用的一种形式。

㈠新闻基本特征（有三点）

⒈新闻具有真实性

人们通过新闻中的真实事实，可以洞察宇宙万象的恢弘，大千世界的风云，社会发展的趋向，生活演进的动态……

真实性，是新闻的生命线。如果新闻不是写社会生活真实的事实，那就不会取得人们的信任。新闻中所列举的真实事实还必须是典型的，带有普通意义的，能反映本质和主流。

⒉ 新闻具有实证性

新闻的实证性，就是指新闻要让事实本身说话。新闻反映生活的特殊规律主要就是让事实本身说话。

写出确定事实的基本要素。一般应交代清楚有关的人、事、时、地、因果，意义等要素。

⒊ 新闻具有及时性

新闻是新近发生或发现的事实的报道和述评，必须有新的事实，新的内容，表现出新的特点与新的意义。否则，写人家已写过或人家早已知道的过时的事实、过时的内容，或者一条新闻写上十天半月才报道，那就不叫新闻了。

㈡新闻的作用

⒈及时传达和宣传党的路线、方针、政策，指导各项工作

⒉传递信息，沟通情况，帮助认识了解客观世界

⒊宣传典型，表彰先进，推动两个文明建设

⒋传播知识，开阔眼界，丰富人们的文化生活

⒌发挥舆论的特殊威力，揭露和打击社会恶势力，弘扬正气

㈢新闻的基本规律

⒈传播信息，事实说话

⒉面向社会，服务读者

⒊迅速及时

⒋别出心裁写新鲜的事实

⒌提供知识，给人以启迪

⒍言简意明，激发读者兴趣

㈣构成新闻的要素（六要素）事件

人物

时间

原因

地点

如何发生

㈤新闻的价值

真实性

新鲜性

重要性

可读性（趣味性）时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性

二、新闻的体裁

得心应手地运用各种新闻体裁，把刚刚发生的事实及时、准确、形象、生动地报道给读者，是新闻工作者应具备的技能，对每个学写新闻的学员来说，同样应逐步掌握。在写文章之前，首先要熟悉新闻体裁

新闻体裁：是指所报道的内容的表现形式。在新闻写作中，内容决定形式，形式对内容又起着一定的制约作用，它具有相对的独立性。由于新闻作品反映的社会生活纷繁复杂，多姿多彩，这就决定了它的表现形式的多样性。丰富多彩的新闻内容只有选择最能体现新闻主题，与读者所乐于接受的表现形式相结合，才能达到思想性和新闻性的高度统一。为便于初学者了解和掌握各种新闻体裁，这里讲一讲新闻写作的主要体裁，即消息和通讯。

消息

㈠消息的定义：

通常被人们称为新闻，“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等；狭义的“新闻”指的是消息。这是新闻报道最主要的形式，它从现实生活中选择最新鲜的事实，及时、准确地加以报道，文字洗练，主题突出。

㈡消息的种类：

⒈简讯，包括一句话新闻、要闻、快讯。一般仅100—200字，有的只有几十甚至十几个字，报道动态性、突发性事件，对事实的内容不作具体交代，这些新闻最能体现“短、快、新”的特点。

⒉短消息（动态消息），它是消息的基本体裁，一般为300—500个字，有的仅仅只有几十个字，报纸上登载的消息，大都是这种形式。通常是报道一件事实，并运用有关的材料作扼要的说明，作者对事实不直接发议论，对事实细节不作详细的叙述、描写，它篇幅虽短，却简洁明了，时间性强，又能反映重大事件，表现主题，引起人们的注意。

⒊长消息，一般在500字—1200字，除了较系统地叙述事实本身外，采写者可以画龙点睛地发表一些议论，可以指出事物发生的原因，社会意义和发展趋向。

⒋特写消息，也称目击式消息或情景消息。即对事情的发生或人物活动的现场，给予准确、清晰、生动地描写，力求再现活生生的事实。

⒌人物消息,是以人物的活动或遭遇为内容的报道。有些人物消息又突出反映人物的思想或精神风貌。人物消息的写作要求文字简短，选取材切忌贪大求全，最好是抓住人物的特点或典型事例来写。写好人物消息既要抓动作，写出人物的精神；又要抓表情，写出人物的心情；还要抓语言，写出人物的个性。

⒍ 述评消息，述评消息不仅报道事实，而且对事实进行评价。它也称为“新闻述评”。这种消息不但告诉读者发生了什么事，还帮助读者分析、解释、评价，来认识这件事的来龙去脉及其意义。其写作以报道的事实为主，以评议事实为目的，从表达来说，往往是述多于评。

⒎图片新闻，即用新闻照片配上文字说明的一种消息报道形式。这种报道形式主要是抓住典型的事件，或表扬或批评，做到图文结合，使读者一看便知新发生或新发现了什么事实，又能产生身临其境之感。

⒏综合消息，它是将同一事物多方面的报道加以综合，以使读者能够全面了解这一事件。

此外，还有成就消息，也叫经验消息，即以生产、经营、工作、学习等方面取得的成就、经验和做法为内容的报道；事件消息，即迅速及时报道国内外发生的具有新闻价值的事件，4

故又称它为动态消息；会议消息，即以会议情况为内容的报道；背景消息，即以过去的有关事实作为新闻背景而编发的报道，一般是为了配合重大事件或新闻人物的活动才发表的。

第二课时

㈢消息写作的选材技巧：

1、努力掌握更多、更好的材料。只有大量地占有第一手材料，才能写出既短又好的新闻报道。

2、善于对材料进行剪裁和取舍

有些新闻之所以写得长，就是作者缺乏筛选和剪裁的功夫，不善于去糟粕、留精华。

3、选择典型事实

在选材时，要选典型材料，做到“以一当十”，这也是把新闻写得精练的重要环。典型材料并非信手拈来，而是从采访到的大量材料中筛选出来的。

㈣消息写作上的特点和要求：

第一，主题突出，题材集中（一条新闻报道一件事实，说明一个问题）。

第二，文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。

第三，开头通常有一段导语，简要说明全文的主题思想或主要事实，唤起读者注意，使读者有一个总的概念。

第四，结构严谨，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要，最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的，也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。

第五，交代必要的背景。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。但并非所有的新闻都要 5

交代背景，要依具体情况而定。

㈤消息结构的组成部分：

消息结构的主要成分是：标题——导语——主体——结语。它有三种基本类型。

第一种是“倒金字塔”式，（画金字塔的图）即把最重要、最新鲜的事实放在最前面，其他内容按事实重要与新鲜程度的大小依次排列。第二种是“并列式”，（画图）即平行排列事实。第三种是“金字塔”式（画图），通常是按事件发生的时间顺序来落笔，事件的开头就是消息的开头，事件的结果就是消息的结尾，即开始设置“悬念”，将最重要的事实放在后面。

⒈ 标题。消息的标题可以归纳为下面三点：

⑴多行标题，容量很大。消息除了正题以外，还有引题和副题。引题又可称为“眉题”或者“肩题”，其位置在正题之上，字号比正题小。它的作用在于交代形势、说明背景，或揭示事件意义，或烘托气氛，以引出正题。正题又可称为“主题”或者“母题”。它是一则消息里最主要的事实和含义的概括与提要。正题是标题的主体，字号最大，最醒目。一条消息可以没有引题和副题，但一定要有正题。副题又称“子题”或者“辅题”，其位置在正题之下，字号也比正题小。它的作用在于补充正题的事实，或说明正题的来源和依据，或挑明意义，展示效果，往往起提要的作用。

如：〈正题〉“凤凰”与“永久”齐飞

〈副题〉常有人问：“凤凰”“永久”哪个好？在上海有一句话：“永久”是强壮的小伙子，“凤凰”是漂亮的小姑娘。

〈引题〉夏利大降价，跌破4万元，下一轮——

〈正题〉国产车可能集体“跳水”

〈引题〉泄密受贿，罪恶严重，国法不容

〈正题〉张常胜被依法判处死刑立即执行

〈副题〉叶之枫被依法判处有期徒刑十七年

⑵虚实相间，互为补充。在新闻标题的作用上，概括事实、揭示主要内容、说明结果，即昭示“谁”“怎么样”的标题为实题；交代背景、说明形势、烘托气氛和表明作者倾向的标题称为虚题。制作多行标题，一定要使其互相配合、互相补充，做到各行题目之间虚实搭配、相得益彰。

⑶准确简洁、新鲜醒目

标题的写作必须精练贴切，新颖简洁，要引起读者注意，要生动活泼，具有感染力。

⒉ 导语。导语的写作方法多种多样，变化灵活。常见的有下列七种：

⑴概述式，用凝练的语言，扼要叙述出消息中最主要的事实。

⑵摘要式，摘取主要事实，对消息内容进行高度概括，也是导语常用的事实。

⑶描写式，对事实发生的环境、时间、或人物的态度作形象、扼要的描述。

⑷结论式，即先将从事实中得出的结论端出，然后再做进一步阐述。

⑸引语式，引用诗词、民谣、谚语、警句、格言，或人物的话语、各种条文等作为开头，然后引出事实。

⑹提问式，响亮地提出问题，引起读者的好奇或兴趣，促其将消息读下去。

⑺评论式，对导语中的简要事实明确表态，正确与否，表示鲜明的倾向。

⒊主体。导语后面是消息的主体。消息的主体承担的任务，主要有两点：其一是进一步阐述导语中的事实，使新闻内容更加明确；其二是运用背景等材料补弃导语，使消息的根据 7

更确凿、内容更丰满。要注意，在主体中不要再重复导语。

主体大致有两种结构：

⑴以时间为顺序，以时间的顺序来安排材料，即开始怎样，如何发展，怎么结束。

⑵依据事物的联系，也就是根据主次、因果等逻辑关系，或先重后轻，或有点有面，或并列安排结构层次。

⒋结语。

消息的结尾是消息的尾巴，标志一条消息的终结，常常一两句话，如果事尽文止，就应自然收束。

㈥写作消息时要注意的问题

⒈以记叙方法为主。这种方法是把事实的前因后果、来龙去脉照实写下来的方法。叙事的内容包括5个要素：什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么结果。

⒉把消息的导语写好。导语居于消息之首，是消息的“窗口”；写导语要求“立片言以居要”，用简明的一两句话扼要交代消息的核心内容，先给读者一个总体的印象,吸引读者通读全文。

⒊主体部分叙事要分清主次，井然有序。主体是消息的基础，要展开叙述消息的主要事实。叙事要突出中心，主次分明。

第三课时

通讯

㈠通讯的定义

是运用叙述、描写、抒情、议论等手法，具体、生动、形象地反映新闻人物或事件的一种新闻报道形式。报道事物发展的全过程（纵的），或一件事的有联系的几个侧面（模的），8

比消息详尽、细致、完整。

㈡通讯和种类

⒈人物通讯：着重报道一个人或一些人物的思想、言行和事迹，人物通讯要突出写人，写先进人物崇高的共产主义胸怀，做到鲜明、深刻、生动形象，有感情。⑴写作要求：人物通讯以写人为主，要反映人物的时代特征，展示人物的精神风貌；要抓住人物的特点,选好角度,不要面面俱到;要用事实说话,以事显人,不要罗列事实,只见事不见人;要在冲突中深化主题,表现人物的人性特征和崇高思想。⑵写作方法：①通过行动刻画人物。通讯中的人物是行动着的人物，人物的思想、性格都要靠行动进行刻画。如王进喜在井喷发生时为了抢险跳进泥浆池里搅拌水泥的行动，焦裕禄带着县委干部们到火车站去看外出逃难的乡亲们的行动，吴吉昌被打成残疾仍用捡来的棉花籽在自家房后偷偷试种棉花的行动，都给人留下了终生难忘的印象，通讯中人物的行动不一定都是英雄式的壮举，也不一定要惊天动地，但是却可以深深打动人心。②精选细节展现性格。写好细节是写活人物的一个关键问题，如吴敬梓的《儒林外史》中，严监生的吝啬性格让人过目不忘，主要是得力于作者写他临死时因家里的油灯点了两灯芯太费油而不能安心闭眼一个小小的细节。

⒉事件通讯：着重反映现实生活中有普遍意义的新闻事件，它完整地报道某件事的来龙去脉，深入阐述其思想意义，反映时代的道德风尚和揭示社会弊端。着重写一些振奋人心的典型一件和先进事迹，也可以采写现实生活中存在的一些发人深省的事件，揭露真相，以引起人们的注意。⑴写作要求：①找准聚集点。事件通讯主要报道具有重大社会意义和新闻价值的典型事件，这些事件，直接关系着广大群众的切身利益，是群众所关注的集点。下工夫瞄准“聚集点”，提炼主题，增强其新闻价值。②以写事为主。要求相对完整地再现新闻事件发生、发展的过程，以及其前因后果、来龙去脉，也就是把事情如实反映出来。③人物描写。“事因人生，人因事显”，人是事件的主宰，事件所蕴含的时代精神、先进思想是通过事 9

件中人的活动、人的言行表现出来的，人物和事件交相辉映，各放光芒。⑵写作方法：事件通讯的结构较为灵活，可以顺叙，可以倒叙，也可以运用插叙和补叙。在表达方式上，为了增强文章的生动性和形象性，除了叙述还可以综合运用描写、议论等手法。

⒊概貌通讯：着重反映一个地区或单位的新面貌，一条战线的新气象、新变化。写作要求：①概貌通讯的重点在于写“貌”，通过写“貌”来反映其整体变化。②比起别的通讯来，要求有更多的文学性，主要是通过描写、抒情的方法来实现。

⒋工作通讯：报道工作中的新鲜经验，探讨工作中的新鲜问题。它直接干预生活，指导工作，有很强的政策性、针对性，因此也称它为政策性通讯。写作要求：①抓住主题。②用事实说话。③找出解决问题的出路和办法。④生动活泼可读性强。

⒌小故事（小通讯）：是寓新闻于故事之中或以故事的形式报道新闻的一种通讯形式。它选择事物某一个侧面，人物活动的某一个片断，即是（一个场面、一个冲突、一个情节），它取材少，篇幅小，从小故事中看出大道理，从平凡的事件中反映出高尚的思想，但小故事应力求真实感人。写作要求：①抓住有新闻价值和故事情节的事件。②结构要新颖别致。③语言要生动简练。

㈢通讯结构

⒈概念：通讯结构是指通讯内容的组织方式（一则消息的材料组合，段落安排的总体设计，也就是写作顺序）。

⒉结构类型：4种

⑴倒金字塔（最重要—次重要—次要）

⑵金字塔

⑶结合式

⑷自由式

⒊新闻的内部结构通常分为标题、新闻头、导语、主体、背景和结尾6个部分

⑴新闻的标题就是新闻的题目，通常由引题、主题、副题等多行组成

例：人性化、人文化教育新视点（引题）

贵阳监狱女警教育中心开通“心声”热线（主题）

“耐心、细腻、亲和力”女警施展才能（副题）

大多数的标题都是单行的

例：局即将成立服刑人员“心声艺术团”

有的只有主题和副题

例：爱国主义影片进监区活动大受欢迎（主题）

王武监狱举办服刑人员电影周（副题）

⑵新闻头（消息头）：如“本报讯”、“本台消息”、据湖北《新生报》报道等

⑶消息导语：是消息的开头部分，接在消息之后，一般是消息开头的第一句或第一自然段。它展现的是新闻最新鲜、最重要、最有新闻价值的核心事实。它是新闻写作的第一步，也是最重要最难的一步。

导语的种类较多，有评论式导语、概括式导语、引语式导语、提问式导语、叙述式导语、描写式导语等。

例“希望杯”服刑人员运动会中，×××获得了拔河比赛团体第一名的好成绩

（叙述式导语）

“我终于新生了”手握减刑裁定书，他一边高呼，一边激动地流下了泪水（引语式导语）

一位白发苍苍的老太太摇摇摆摆地踏进接见室，她紧紧抱住身着囚服的儿子，喃喃自语，泪水象断了线的珠子掉了下来……

（描写式导语）

⑷新闻主体，又称“新闻躯干”，是新闻的中心部分，是导语的具体化，它对新闻事实作具体的报道和说明。

写新闻主体，一般有两种形式：①按事情发生、发展的先后顺序安排层次。

②按事物之间的逻辑关系或内容联系安排层次。

⑸新闻背景，是消息中新闻事实的历史、环境和原因材料。

⑹新闻结尾，是新闻的结束语，有时是一句话，有时是一段话。

结尾的写法有多种多样，常见的结尾方式有以下几种：①小结式

②启发式

③展望式

④引语式

⑤评论式

⑥号召式

㈣通讯的特点

⒈叙述的直接性。通讯写作一般以开门见山和顺叙的叙述形式为主，但也不排除采用倒叙、插叙、夹叙夹议等表现手法。

⒉描写的直观性。描写时要注重对人物动作形象和场景进行直接而具体的描摹，而不能有过多的形容或雕琢。

⒊议论和抒情的实在性。通讯写作的议论和抒情常常是结合在一起的，有不少文字既是抒情又是议论。议论一般是在叙述事实的基础上，紧密结合事实，起画龙点睛的作用；抒情通常紧密结合事实，用简短精要的语言表达个人的观点和感情。

⒋对话的实录性。通讯写作中，经常使用对话形式。通讯对话写作的特点就是不加修饰地记录对话。

⒌说明的直白性。通讯写作中，经常要简明扼要地说明事物的形状、性质、特征、原因、关系、功用等，也经常需要说明人物的经历、特征等。要求通俗明了，使读者一目了然。

第四课时

㈤通讯的要求：

⒈内容丰富，取材较多，必须紧紧围绕主题（中心思想来写）。

⒉写作方法比较多样灵活，除叙述外，可以描写、议论、也可以穿插人物对话，自述和作者的体会、感受。

㈥通讯写作的叙述方式：

⒈顺叙。就是按照新闻事件发生、发展、结束的时间先后叙述。⒉倒叙。是先叙术结果，然后再按事件发生发展的时间先后依次叙述。它是设置悬念的方法之一，但采用此法，要注意前后呼应。⒊插叙。又叫追叙、补叙，就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断主线索，插入与主题有关的背景或其他相关的背景或其他相关的材料，如一个情节、一个场面、一段谈话等。⒋详叙。又叫细叙，就是详细叙述事物、人物、观点等，新闻写作中的详叙，主要也是叙述事实的。⒌略叙。略叙又叫概述，就是粗线条地、概括地叙述。

㈦通讯写作选材的着眼点：

⒈抓重大题材。⒉抓平凡中见精神的新人、新事、新风尚。⒊发人深省的事件。

㈧通讯选取素材的种类：

⒈骨干性材料。就是突出的、较有分量的典型事例。⒉细节材料。就是再现型的材料，指骨干（或典型）事例中细致的情节、细致的现场画面，或富有个性化的对话。⒊一般叙述性材料。

㈨获得写作素材的方式：⒈现场观察。现场材料很多来自通讯员的悉心观察和记录。⒉体验式采访。体验是人们认识事物的一种方法，可以促使通讯员加深理解和感受，增强记忆。⒊访问。通讯员要得到生动的材料，如果已无现场可访的话，靠访问当事人来获取事材料便是必走的途径了。

㈩通讯与消息在文体特征上的主要区别

⒈通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者知详情的需要。一个事件发生了，消息往往是将事件的几个新闻要素报道出去，使大众尽快了解到最重要的概括性 13

信息，而通讯则往往在消息之后，将这个事件的来龙去脉、前因后果等详细的信息加以整合，然后完整地报道出去。

⒉通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动。通讯报道以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力。它把熟悉的生活和不熟悉的新闻现场推到读者眼前，使读者去认识、去感知，并在感知中形成自己的体验。

⒊通讯文体比消息文体更自由。消息的结构尽管也是多种多样的，但毕竟有一个较为固定的结构方式：导语＋主体。而通讯的结构没有消息的导语和主体之分的固定结构，文体比较自由，有些类似散文体，各种笔法，各种结构，各种风格，都可以容纳在通讯这种文体中。

⒋通讯的主题鲜明、结构完整。消息是信息型文体，要求速报。有些消息，如简讯，甚至无需提炼主题。通讯则不然，主题对通讯来说是必不可少的。通讯一旦完成，其结构是完整、严密、不容任意拆散的，有头有尾，环环相扣，其功能是以“整篇”为单位发挥作用。消息的“段落”在排版时可以根据版面的要求进行裁剪。

⒌通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格。通讯内容丰厚、题材广阔，它需要作者对素材的强有力的把握。选择什么事实，不选择什么事实，如何表现这些事实，完全受作者主体意识的支配，即思想的支配。在一篇具体的通讯作品中，作者的主体意识一般体现在两个方面：一是作品有鲜明的主题；二是作者常常以真情为文，以情动人。

⒍

通讯素材较消息详细。通讯文字要求简练明快，因此，常用概括叙述的方法，而通讯的素材比较详细，因此多用详述、白描手法再现事实，强调事实的生动性和可感知性。

⒎

通讯时效性较消息稍差，对于重要的事件，人们通常用消息在事件发生后最短时间内抢先报道。通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿较慢，因为它对材料的要求比较严格，作者需要一个采集选择和认识的过程。另外，通讯事实多、篇幅长，写作上也需要比消息更长的时间，同时，通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程 14

或等事物的发展有一个阶段性结果时，采写的时机方成熟。

三、新闻的语言（新闻语言如何，直接影响文章的质量，影响宣传效果）

㈠ 特点：⒈准确、简练

采用的方法：⑴精选最恰当的词语，准确地阐述新闻事实。

⑵精心辨析词义，仔细区别近义词间的细微差别。⑶注意区分词语的感情色彩。

㈡要求：

⑴语言要准确具体，切忌抽象含糊。

⑵ 语言要生动、活泼，切忌陈言套语。

⑶ 语言要简洁、明快，切忌啰嗦拖沓。

⑷语言要通俗、朴实，切忌古调洋腔。

⒉新鲜、具体

采用的方法：⑴要注意词义和词类的活用，增加语言的新鲜感。⑵要培养自己的观察、认识能力，对事物、情景有独到的感觉与发现，抓住了事物，情景的特点去描述，语言才有新意；③为了避免语句和用词上的单调、呆板，还应当善于使用同义词，尽量避免同一个词连续出现。

⒊生动活泼：⑴在词语使用上，要从形象、色彩、音响、感触等方面入手，增加语言的生动性，使作者所描述的事物在读者心中活起来；⑵在句法上，要注意运用多种修辞手法，使句式富于变化；⑶要恰当使用成语和民间谚语，适当引用生动口语，顺口溜。

⒋通俗易懂，注意以下几点：⑴尽量不用一般读者感到生疏的词，生僻的字以及那些半文半白的词语，使用的语言要做到雅俗共赏，深入浅出；⑵对专业性、技术性很强的报道内容和名词术语，尽可能作些解释、说明，写得形象易懂；⑶要善于用群众熟悉的语言形式，15

报道人们最感兴趣的事实。

另外，要注意句子中的语病：

例：有一则消息这样写道：“这种作法给生产和工作带来不利影响，同时在经济上也造成了不必要的浪费”。“浪费”指对人力、财力、时间等用得不当或没有节制，当然是不必要的，而必要的则不能称之为浪费。

“扑灭一场恶性火灾”，火灾是失火造成的，火既成灾，怎能扑灭？所以把火灾改为大火就对了。

“在短短一百多天内就拔地而起的南市食品街，现已全面进入室内装饰阶梯”

“ 街”怎能拔地而起，又怎能“进入室内装饰”？“拔地而起”和进行“室内装饰”的只能是这条街上的具体建筑物。

四、怎样挖掘狱中的新闻素材

任何写作素材都是来源于现实生活，那么怎样挖掘生活中的新闻素材呢？

⒈打开自己的交际网

⒉多思考，触发灵感

⒊要培养洗耳恭听的习惯

⒋多观察

⒌多读、多写、多学习他人的写作经验

⒍在现有条件下，可以寻求合作伙伴

第二篇：新闻写作基础知识

第一篇 新闻写作基本知识

第一节 新闻概述

一、新闻定义

在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公元705年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。

《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈资的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。”

1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”

1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：

“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短 的特点，是一种最有效的宣传形式。”

定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社会效果”，这些是对陆定一定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：

“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。

（三）新闻的六要素

新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。一般来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的是五要素，所谓五个W（When，Where，Who，What，Why——何时，何地、何人、何事、何故）。在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五个W外，还应增加一个H（How——怎么样，何果），也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可。

二、新闻价值

对新闻定义的不同见解，尤其是社会主义新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧，归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。

西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：(一)时间性：报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高；(二)显著性：报道对象要有声望或出名，人、地、物等愈出名，价值愈高；(三)接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣；(四)新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理 ；(五)重要性：能引起震动，影响很多人的事件；

(六)人情味：悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。

在这诸多的因素中，“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。我们在借鉴其合理性的一面时，也不能忽视这种“新闻价值观”导致的负面影响。

社会主义新闻学认为，新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。

它包含两层意思：一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件，但没有后者前者也失去了意义。

概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人；(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大；

(三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点；

(四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣；(五)时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”。

三、写作原则

(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

(二)实事求是，用事实说话；(三)迅速及时，讲求时效；

(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：

1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。

3、要表现，不要陈述。

4、把精彩的引语放在消息的前头。

5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。

6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。

7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。

8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。

9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。

10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。以下几段话应成为我们写作新闻的座右铭：

△我们应当说真话，因为这是我们的力量所在！（《列宁全集》第9卷第283页）△用生活中的生动的具体事例来教育群众“是报刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主 要任务。”（《列宁全集》第28卷第83页）

△我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。（《毛泽东选集》第1217页）△为报道真实新闻而奋斗！（周恩来给《新闻日报》增刊的题词）

△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务，为人民服务，就要坚定地全面准确地宣 传党的基本路线，宣传建设有中国特色的社会主义的理论和决策，宣传全国各族人民在现代 化建设和改革开放中的业绩和经验。（江泽民《关于党的新闻工作的几个问题》）

△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点，人们可以作多种概括，但照我看，除了前面谈到的党性以外，还要注意真实性、时效性和可读性。（李瑞环《坚持正面宣传为主的方针》）

第二节 消息的写作

消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。

一、消息种类

(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。

(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。

(四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是 其中的两种。

以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。

二、消息写作

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

(一)标题

标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。

消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

（二）导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。

导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的？ ②什么人参加进去了？谁干的或谁讲的？ ③是用直接性导语，还是用延缓性导语？

④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？ ⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？

以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那末，导语有哪些类型呢？

一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。

另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。导语的形式主要有：

1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。

2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。

4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。

5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

（三）主体

这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

（四）背景

1、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。

西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释，在我看来，就是新闻报道的深入化。就是把单 一的新闻事件放到一系列的事件中去写”，“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能够对 新闻事件作出客观的判断。”

但是“解释”不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。

2、背景有哪些作用？

第一个作用，是说明新闻事件的起因。

第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。

第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者 通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。

3、背景的类型有几种？常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。

（五）结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式„„等等。这些结尾写作与一般记 叙文结尾的写作并无大的不同。

第三节 通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是 经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且 报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两 类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中 心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。除人物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯；“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它 们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方 针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的 是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它 永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事 为主之别，为叙述方便故而分之。写人在文学创作中已积累丰富经验，在“非虚构”的原则下，我

们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精 神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句 式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑 是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件 的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发 生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌 将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓 的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样 化，(四)报道呈系列化。

第四节 新闻特写

新闻特写这种体裁是广播、电视出现以后发展起来的报道形式。广播、电视以其快速传播的优势，夺取了报刊宣传的许多阵地，在快速这一点了，报纸无法和广播、电视竞争，而读者，不仅需要了解世界上发生了什么事，还要了解事件的原因、了解事件的形象、了解事件的过程，这样报纸新闻就逐步向纵深发展，更加注意新闻道的深度与广度，于是解释性报道主和特写式报道就发展起来了。美国新闻学家丹尼尔·威廉说：“特写文章是报纸同电子宣传手段进行竞争的一个重要手段，它是报纸奉献给读者的一种独特形式的信息。”

一、新闻特写的特点

新闻特写注重于解释性和深度报道。因此，具有独特的表现形式和自身的特点：

一是新闻性。新闻特写也是新闻，是特写式的消息。其时效性比专访强，比通讯强，尤其是事件特写，常常可以和动态消息相媲美。

二是形象性。形象性是新闻特写区别于其它几种体裁消息的主要特征，也是它和通讯、现场短新闻、报告文学共的特征。形象性也叫文学性，因为它是运用电影和文艺特写的手法写的报道，正是这种手法，使它具有形象性。但这种形象，不同于文学形象，后者是塑造形象，它则是再现形象，再现人物形象、事态形象、场景形象，再现自然风貌，再现社会风貌。除了专题性特写外，新闻特写也具有形象性，通过形象的描写，使读者有亲身的体验，增强新闻特写的现象感。

三是聚焦性。新闻特写一般情况下是新闻的焦点事件的真实反映。这是就取材幅度而说的。它的取材幅度有如动态消息、解释消息，集中在一点，而不象综合消息、通讯那样，“面面俱”。然而它的取材视角又有别于动态的解释消息。动态消息主要是获取主干新闻事实；解释则着眼于向深度开掘；而特写主要是捕捉新闻形象，它是截取新闻事件、新闻人物、地方风貌中最具有特点的一两个片段，来进行“放大”描写，让读者对事件特征有“细节”上的认识。

二、新闻特写的种类

1、人物特写。截取人物活动的一个片断、一个侧面，绘声绘色再现形象，展示其精神风貌。

这是人物特写的主要表现形式，通过人物的特点描写，突显人物的具体形象。

2、事件特写。截取事件的一两个片断，一两个场面，浓墨重彩，立体化再现作品，使事件特写在读者心中有长存的印象。

3．专题特写。近些年来，专题性特写每每见于报端，受到了广大读者的普遍欢迎，就其原因就是：专题特写能够从一个问题的侧面，或者抓取一种社会现象，向纵深开掘，笔墨集中，问题单一，有很强的透视感。

4．风貌特写。风貌特写是风貌通讯的一种，以报道一方一地的社会面貌、风土人情，特别是新成就、新变化为基本内容。仅从写作方面看，风貌特写直接继承了我国古代旅游文学的手法，可以说，它是运用旅游文学的笔触和取材视角所写的新闻报道，是旅游文学和新闻的结合体。

三、新闻特写的写法

特写要求准确、真实、迅速及时，但仅此还不够，特写的优势在于“特”，是针对真实、新鲜的人和事的特别写照。怎样写好新闻特写呢，我们必须从以下几个方面努力：

1．对准焦点。摄影要调准焦距，才能够清晰地显示图像。新闻特定也是个对焦点的问题。新闻特写的焦点是什么呢？是引人注目的典型形象，典型场面，是人物个性化的行动，是事件的高潮，抑或是社会上人们普遍关注的某种现象及背景。那么如何对准焦点呢？一是指采访时要善于抓取宜于特写的题材，例如，香港回归的瞬间，就是宜于用特写的形式来表现；二是表达时，要集中笔墨。比如在体育比赛时，要善于抓住瞬间动作或一系列有特点的动作，作为特写的焦点。2．显示内涵。特写的真正力量，在于形象的内涵，在于人物的内在精神，在于事件的内含意义。因此，无论写人、写事，还是写社会问题，都不能满足于表面形象的再现，而必须显示其内涵。那么怎样显示内涵呢？一是事实说话，既抓住那些能体现内涵的外部表象，如言谈、举止、场面、氛围等等，着力表现。二是议论解释，就是通过采访，解释事件发生的原因、发展、经过、结局，通过写事来表达特写所要表达的情感。

3．写出特写的情趣。特写“特”的地方还有情趣问题。西方新闻记者很喜欢在特写中加点佐料，即幽默与趣味。趣味，不能成为特写的主旨，但是幽默与趣味，可以增加报道的特色，可以提高作品的可读性，可以增强形象的感染力。这些都是我们在新闻特写创作时应该吸收的东西。

第五节 现场短新闻

现场短新闻，就是作者亲临新闻现场再现新闻及现场的短小报道。有人认为一般地讲“再现”是不够的，必须强调亲临新闻现场的目击式再现报道。强调亲临新闻现场的意义的必要性在于： 一是鼓励作者到新闻现场抓“活鱼”，这是深化新闻改革、提倡写现场短新闻的本意；二是追求新闻的时效性的需要。作者亲临现象，把自己的所见、所闻、所感，通过文字、话筒、摄像机直接传达给受众，比起事后通过采访他人的追述性再现，不仅时效快，也更易于再现得真实、准确、形象；三是有益于各种新闻媒介统一要求。声像新闻事件，不亲临现场，是不可能制作出现场短新闻，那么不同媒介对采写现场短新闻的要求就不同，要求不同就容易造成要领的混乱。因此，我们对现场短新闻作如下表述：简短地再现新闻及现场的目击式报道。它是报道，不是评论；它是简短的报道，不是长篇大论；它是再现式报道，即形象化报道，不是概述事实性的报道；它是目击式再现报道，不是时过境迁采访他人的追述性再现报道。

一、现场短新闻的特点

从上述对现场短新闻的界定可以看出，现场短新闻的特点主要是现场性、再现性和鲜活性。1．现场性。现场性是现场短新闻的特质。包含两层意思：其一，它是在新闻发生的当时当地采写的。其二，它写的是现场的事、现场的人、现场的情、现场的景，能给人以现场感。我们在报道时，可以把自己隐藏起来，全用第三人称表达；也可以亮出身份，因为写的是我们的所见所闻，所以受众在感受新闻现场的同时，总是能感受到我们的存在，看到我们的身影。就受众的感觉而言，我们亮出身份，用第一人称或者用第二人称与第三人称交替描述比起单用第三人称更为亲切，现场感也更为强烈。

2．再现性。动态消息、综合消息、经验消息、解释性消息等，主要是叙述基本新闻事实，很少有形象描绘。现场短新闻则不然，它不仅报道基本的新闻事实，现要再现新闻现场，以给受众身临其境的现场感。再现性，就是形象性，是现场短新闻与其它各种体裁消息的重要区别，也是现场短新闻与新闻特写、新闻通讯共有的特征。正是由于这一共同特征，在现场短新闻这种体裁被提出来之前，我们把现在看来可称之为现场短新闻的许多报道，都称之为新闻特写或新闻素描的原因所在。

3．新鲜性。新鲜如同真实一样，是新闻作品的生命。新闻是“易碎品”，在今天是新闻，在明天就是“旧闻”了。现场短新闻重要的是新鲜，也只有新鲜才能体现新闻的现场感，所以我们在报道现场短新闻时，要是新近发生的或现在正在发生的事实的报道。

二、现场短新闻的写法

现场短新闻在采写时，总的要求是再现新闻及现场，具体说再现内容包括到下几个方面：一是再现现场的事；二再现现场的人；三是绘好现场的景；四是传好现场的情。那么，怎样才能再现的好呢？

1．深入新闻现场。采写现场短新闻时，我们必须第一个出现在新闻现场，运用多种感官全方位地感受现场的事件、人物、环境，感受现场的动态、色彩、声音、情感、气味等，深入认识新闻事件的原因、结果、意义，才能写出优秀的现场短新闻。

2．捕捉新闻动态。再现现场的事和人，要着力再现事和人的动态，因为动态，最具传神写照作用。所以，捕捉再现现场动态，对写好现场短新闻至关重要。因此，我们要善于用眼睛采访，用视觉写新闻，追随新闻动态，写出有独具特色的现场短新闻来。

3．抓住新闻细节。一般的消息，为了求得生动，有时也要勾勒一二细节。通讯、特写、现场短新闻等再现式报道，就更要注意抓住典型细节，以新闻意义，以传神写照。典型化细节，对于再现现场形象往往能起到“一滴水现太阳”的作用。

第六节 专 访

专访是就特写的采访对象进行专门访问的纪实性报道。所谓纪实，指的是如实地纪录访谈经过、内容、环境等。

一、专访的特点

1．纪实性。专访的主要篇幅是记载被访者的谈话内容，有如答记者问。这是它与消息、通讯主要不同的地方。消息、通讯中虽然也有记言，但主要篇幅是记者的直接叙写。

2．访谈性。所谓访谈性，是说记者可以围绕访问内容和被访者交谈，形式比较灵活，不象答记者问那样，一问一答显得严肃有余，活泼不足。3．针对性。专访一般有很强的针对性，尤其是问题性采访，访谈的都是人们普遍关注的问题。摸准时代脉搏的专访，对于指导实际、引导舆论有着重要的作用。

4．特定性。专访的特定性是指访问对象特定。一般情况下，专访的访问对象，都是编辑部事先确定的，不是记者在采访过程中临时找的。这是专访的重要特征。这一特征使它不同于消息、通讯中的一般性采访，也有别于某些冠以访问记的报道。

二、专访的种类

专访，按内容分为人物专访、问题专访、事件专访、科学专访。

1．人物专访。写人的专访。或者写某方面的业绩，或者写生活中的某几个片断，意在展现人物的精神面貌，弘扬人物的思想、观念。从表现手法看，人物专访与人物消息、人物通讯的差别在于：前者主要是通过人物自我介绍表现人物的，后者则主要是通过记者的描述展现人物的；从取材看，人物通讯较为全面，全方位地展示人物形象，人物专访一般仅展示人物的某一个侧面，而人物消息则主要是通过人物所做的一两件事来显示人物精神的，且常采用特写笔触。人物专访是专访中多见的题材。

2．问题专访。专访的目的是回答社会上人们普遍关心的问题。通过被访问者的回答、解释，给读者以启迪，或者引起人们的思考。这类专访，新闻性、政策性都比较强，对社会的针对性、指导性也比较强。

问题专访，还经常采取系列报道的形式，即把一个庞大的复杂问题，分成若干侧面，若干个小问题，以连续报道的形式发表，这样既有“专”的特色，又有广度和深度。

3．科学专访。科学专访，又叫知识性专访，旨在向读者介绍新鲜知识或科普知识，从而达到传播知识，引导受众的传播目的。

4．事件专访。事件专访，访的是人，谈的是事。所谈的事，是有特殊意义的历史事件或者现实事件；所访的人，是与事件有特殊关系的特定人物。事件专访的取材，有别于事件通讯，前者多是叙述基本事实，历史的现实的都写；后者的取材则较详尽，且都是现实题材。

三、专访的写法

1．专访要“专”。专访的最大特色就是在于“专”。写人、写事、写问题，都要专一，不能散。倘若是“本报专访”，其内容还要适合本报读者的口味，例如农业类的专访，多写与农民有关的人、事、问题、知识；体育专访则报道体育明星和体育界权威人士对体育问题的评价等等。2．专访要“访”。访，是专访的又一特色，记者问，被访对象答，问答交谈，记录成文，构成专访的主要篇章。报刊上有些冠以“专访”的报道，只在开篇处交待记者就什么问题访问某某人，然后就通篇记录被访人的谈话，有如答记者问，虽然简洁，但形式呆板。这类作品叫做谈知记录更为确切。专访，就得有访的特色。

从叙述人称看，专访写作一、二、三人称均可采用。采用单纯记录式，则通篇是第三人称。如作者出场，采用问答交谈形式，则一、二、三人称都得运用。用第一、二人称比第三人称更为亲切，更有现场感。

3．记言准确。专访，主要是记录被访者的谈话。记言要准确，这是最要紧的。不仅要准确表达概念、意义，还应当准确地体现被访者的性格、身份。就是说，要抓住被访者个性化语言和表达风格，再现于专访作品。被访者的话可以直接引用，也可以转述，即间接引用。直接引用，显得更真实，有现场谈话感；间接引用，便于概括集中。具体写作应根据表达需要两种手法结合运用。4．再现场景。这里的场景，是指访问现场。再现场景于作品，一是给读者以身临其境的感觉，增强作品的表现力；一是以景写人，用场景衬托人物身份、性格、情趣和精神风貌。5．新鲜活泼。新鲜是指内容而言，活泼就是形式而论。

内容新鲜，一是要及时捕捉生活中出现的新问题，新人新事；一是要选择好新闻的由头。另外，专访的结论结构应灵活、自然。写人物，可以按几个片段组织材料；写事件可以按几个侧面安排层次；无论写人、写事、写问题，都可以按访问谈话的自然次序写来。可以直接入题，也可以从环境写起，6、透出时代气息。专访，访的是当代人物，写的是当代人们关心的事情或问题，因此，时代感便成为专访的生命。

时代感，主要是通过问题的针对性和人物的精神、观念体现出来的。

选题要切准时代脉搏，要写当代人们关心的问题，写当代人们政治生活、经济生活、文化生活普遍感性趣的问题。选择专访对象，要选具有先进思想、先进事迹或者掌握先进知识、先进文化的代表人物。

只要问题切准了时代脉搏，人物具有时代的代表性，专访的时代精神、时代气息也就在其中了。

第三篇：新闻写作基础知识

第一节新闻概述

一、新闻定义

什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。

在美国，麦尔文•曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：

达纳在１８６９年至１８９７年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”

达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”（注：这是达纳１８８２年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰•ｂ•博加特对一个青年记者说的。)

另外一个新闻的典型概念是斯坦利•瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女（women）、金钱（wampun)和坏事(wrongdoing）”。

其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公无７０５年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。

《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。”

1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”

1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：

“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”

定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社会效果”，这些是对陆定一定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：

“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。

二、新闻价值

对新闻定义的不同见解，尤其是社会主义新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧，归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。

西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：(一)时间性：报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高；(二)显著性：报道对象要有声望或出名，人、地、物等愈出名，价值愈高；(三)接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣；(四)新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理；(五)重要性：能引起震动，影响很多人的事件；(六)人情味：悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。在这诸多的因素中，“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。我们在借鉴其合理性的一面时，也不能忽视这种“新闻价值观”导致的负面影响。

社会主义新闻学认为，新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两层意思：一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件，但没有后者前者也失去了意义。概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人；(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大；(三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点；(四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣；(五)时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”。

三、写作原则

(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

(二)实事求是，用事实说话；

(三)迅速及时，讲求时效；

(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：

１、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。

３、要表现，不要陈述。

４、把精彩的引语放在消息的前头。

５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。

６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。

７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。

８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。

９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。

１０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

以下几段话应成为我们写作新闻的座右铭：

△我们应当说真话，因为这是我们的力量所在！（《列宁全集》第９卷第２８３页）△用生活中的生动的具体事例来教育群众“是报刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主要任务。”（《列宁全集》第２８卷第８３页）

△我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。（《毛泽东选集》第１２１７页）

△为报道真实新闻而奋斗！（周恩来给《新闻日报》增刊的题词）

△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务，为人民服务，就要坚定地全面准确地宣传党的基本路线，宣传建设有中国特色的社会主义的理论和决策，宣传全国各族人民在现代化建设和改革开放中的业绩和经验。（xx《关于党的新闻工作的几个问题》）

△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点，人们可以作多种概括，但照我看，除了前面谈到的党性以外，还要注意真实性、时效性和可读性。（李瑞环《坚持正面宣传为主的方针》）

第二节消息的写作

消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。

一、消息种类

(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。

(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。(四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。

以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。

二、消息写作

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：when(何时)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：how(如何)。在五个w和一个h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

(一)标题

标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位某地长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990年1月6日电讯稿）、《地球三分钟净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。

消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

（二）导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。

导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：

①什么事情是已经发生的事件中最重要的？

②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？

③是用直接性导语，还是用延缓性导语？

④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？

⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？

以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那末，导语有哪些类型呢？

一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。

另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。

导语的形式主要有：

１、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。

２、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

３、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。

４、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。

５、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

（三）主体

这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

（四）背景

１、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“ｗ”中的why（为什么）。

西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释，在我看来，就是新闻报道的深入化。就是把单一的新闻事件放到一系列的事件中去写”，“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断。”

但是“解释”不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。

２、背景有哪些作用？

第一个作用，是说明新闻事件的起因。

第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。

第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。

３、背景的类型有几种？常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学则将背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。

（五）结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

第三节通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。除人物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯；“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事为主之别，为叙述方便故而分之。写人在文学创作中已积累丰富经验，在“非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样化，(四)报道呈系列化。

思考与练习：

一、阅读下列消息，然后给它拟写引题和正题：

本报讯(记者董洪亮)我国唯一的教育艺术刊物《教育艺术》杂志日前度过了五周岁生日。冰心老人、贺敬之等知名人士为之题词致贺。

《教育艺术》由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会、首都师范大学青年教育艺术研究所共同主办，李燕杰教授担任社长。该刊以“激扬正气，振奋民魂”为办刊宗旨，主要栏目有“名家谈教育艺术”、“时代精神磁场”、“青春思絮”、“教育艺术一千问”等。《教育艺术》杂志被海内外读者誉为“青年的良师，家长的益友，干部的参谋，教师的助手”。

(《中国教育报》1994年11月17日第2版)

二、一件新闻在不同的报纸上刊出时，会因编辑的眼光不同而出现不同的标题。请就近日发生的一件重大新闻，比较、分析各大报纸刊出时的标题有何不同。

三、写一篇新闻，报道学校或班上新近组织的某项活动。时间、地点、事件要交代清楚，还要注意详略得当，有条有理。

四、下面这则题为《卫生部写信感谢空军某部官兵》的消息与通讯《为了六十一个阶级弟兄》是同题材的报道，请仔细比较两文章，谈谈通讯与消息在确立主题、写作方法等方面的异同。

新华社20日讯卫生部最近写信给人民解放军空军领导机关，表扬和感谢空军某部官兵为了抢救平陆某地公路工地食物中毒的员工，克服各种困难，完成了空投药品的任务。

信上说，2月3日，山西某某平陆某地风陵渡公路工地上发生六十多人食物中毒事故，当地某地委来电话后，经与你们联系，立即得到大力支援，派专机前往空投药品。飞行员们为了抢救工人阶级兄弟的生命，毫不犹豫地连夜起飞，迅速地执行这一任务。由于药品的及时供应，使全体中毒员工经过抢救脱离了生命危险。这一英雄行为，充分说明了人民空军战士有高度的为人民服务的精神和共产主义风格。

信上还说，空军战士抢救中毒工人的事迹，大大地鼓舞了病人和平陆某地全某地人民的革命意志，他们纷纷写信感谢党中央和毛主席对他们的关怀，感谢人民空军的大力支援。中共平陆某地委还将此事件写成材料，向全某地人民进行教育，学习人民解放军忠于祖国、忠于人民的高贵品质。

(原载《人民日报》1960年2月21日)

五、阅读近期报纸，书面推荐人物通讯、事件通讯、概貌通讯各一件。

六、实地采访，写一篇通讯。

第四篇：新闻写作基础知识

一、新闻稿

一、消息特点：

内容真实，事实准确。内容新鲜，有价值。要迅速及时，有时效性。简明扼要，篇幅短小。

二、消息的种类（一般把消息概括为四类）：

1.动态消息

动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。

重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》 简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。

2.典型消息

典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》

3.综合消息

综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》

4.述评消息

又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》

三、消息的写法：

1.标题

消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：

（1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：

经贸部负责人发表谈话（眉题）希望海峡两岸实现直接贸易（正题）

愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副题）

双行标题。

其一，出现正题和眉题。如：真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题）

杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）

其二，出现正题和副题。如：成都电讯局花钱“买”批评（正题）

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）

（2）单行标题。单行标题只有正题。如：***接受《朝日新闻》社长采访

消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。

2.导语

消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。

叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”

提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。

描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂 的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。

评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。

3.主体

主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：

主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。

内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

4.背景

背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。

背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。

5.结语

结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。

消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

二、通讯稿

1．通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。3．通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的

访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5．常见通讯简介与实例（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

（4）概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点

上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

（5）小故事（小通讯）

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

三、新闻报道格式种类

倒金字塔式：此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

新闻报道基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

正金字塔式：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

折衷式：又叫新华体。此种写作方式为倒金字塔式、正金字塔式的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

新闻报道基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精準。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

四、专题新闻

所谓专题新闻，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的阐述，而是围绕一个主题，综合一个较大范围（一个地区、一条战线、一个单位），在一个时期内发生的事情，点面结合，反映全局。

一、要善于分析材料。由于综合性新闻不受某一具体事物发展的局限，可以在一个比较广阔的天地里，广泛地选用材料，游刃空间较大，所以，对大量的材料，作者一定要善于分析。如何进行分析？一是把杂乱纷繁的素材系统化。综合消息涉及的范围广、方面多，材料也就非常丰富。面对这大量的材料，作者一定要善于分析。恩格斯说过：“没有分析就没有综合。”我们写综合消息，要把材料分类排队，然后加以分析，弄清楚这材料哪些是主要的，哪些是次要的；哪些是说明本质的，哪些是只说明现象的；哪些是新鲜的，哪些是陈旧的。

要分析出这些材料之间有些什么联系，能够说明一些什么问题，然后进行归纳、综合，提炼出大观点、小观点，使繁多的素材系统化。二是把报道的事实与全局联系起来。在分析材料的时候，把这些材料与贯彻党的路线、方针、政策联系起来，既站在全局的高度来报道局部，又从报道局部反映全局。这里讲的局部，对综合消息所报道的范围来说，又是一个“全局”。比如说，我们综合一个我县的农田水利建设情况，对这个县来说，是报道它的全局，但对全地区、全省来说，它又是一个局部。报道时不能只看到本县的实际情况，还要考虑到这些实际情况在更大范围内的地位与作用，这样才能知道选择什么，突出什么，使报道具有针对性。也就避免了就农田水利建设谈农田水利建设，而要联系整个形势、任务等来报道。三是把好的和一般的各类事实进行归纳比较。在分析综合材料时，要突出综合性。专题新闻既不是对一人一事的报道，也不是面对庞杂的材料有闻必录，统统写进消息中，而是把不同时间、不同地点、不同事件，归纳综合成一个有机体。当然，这种综合，必须是围绕分析一个问题或解决一个问题，对众多的单位或众多的事实进行系统的分析研究，把好的和一般的各类事实进行归纳比较，实事求是地选材用材，使人们对事物的发展有一个正确的理解，使之具有启发、提高受众认知作用。

二、要善于精选典型事例。专题新闻对事实的选择，应力求有个性，有代表性,有视角冲击力。只有这样，才能有说服力，有可看性,有指导性。

一是在选择事实的时候，既要着重客观实际，又要对实际工作的艰苦性、复杂性有一个全面的了解；既要抓住新问题，又要防止片面性；既要顾及事实的典型意义，又要考虑社会的客观效果。做到这些，就要认真做好采访工作，选择最有说服力的典型事例。

二是通过采访提炼出新颖的主题。专题新闻对事实的选择不同于事件性新闻，专题新闻时间跨度较长，空间跨度也较大，加上报道范围广、容易给人以陈旧之感。这就要在提炼新颖的主题上下功夫，巧妙地衔接时间与空间的跨度，力求以新的事实和数字为由头，使背景介绍、事实的综合能有一个最近距离的新闻依据，起到以新带旧的作用，使人有亲近感和新鲜感。当然不是把旧材料贴上新标签，换上新提法，对准新口径。这就是说既要选好典型材料，又要选好主题，才能用线索把珍珠串起来。

三是写作专题新闻时，一定要考虑到如何把它写,拍得耐看,耐听一点，吸引人一点。由于专题新闻材料繁多，跨度较大，加之要竭力为表述比较抽象的观点服务，所以，很容易写

得枯燥乏味。要对所写的事物有个透彻的了解，有独特的见解和认识，这是写好专题新闻的基础。还要尽力把文字写得生动活泼一点，以求把抽象的观点在生动形象的文字表述下，增强其可看性,使受众过目不忘。

三、要善于概括材料。综合消息反映的内容比较丰富，范围比较广阔，因此材料就特别多，只有抓住事物的本质和特点，才能对事物作全面、高度的概括。概括事实要注意两点：

一是要准确。即准确地反映事物的全貌、特点、意义，不能轻率、浮夸，以点代面。语言要贴切，分寸要得当。还要中肯，不含含糊糊。

二是要形象。有的事实一经作者概括，就变得干干巴巴，没有什么感染力。要给人以具体、实在的感觉，有时可以以小见大，由近及远地反映全局，其时还可以用见闻式、感受式的写法来介绍全局的情况。

三是要全面。专题新闻最容易自觉不自觉地出现思想方法上片面性、绝对化，从而影响新闻的真实性。这是由于我们对材料的理解角度和认识水平不同，对同一事物可能得出不同的结论。也许我们主观上并不想说假话、说绝话，甚至选取的某一具体材料也确是客观的真实的，但由于思想方法上缺乏辩证法，所以说好一切都好，说坏一切都坏，结果导致以偏概全。因此，在写稿时，既要以事实概括，又不能以现象代替本质。说好的不可写成“足赤”、“完人”，坏的也不能概括为一无是处。我们看到一些通讯员写的综合新闻，常见的毛病是摆出一副指导的面孔，观点加例子，贴标签戴帽子，使读者不愿看，这种情况应当尽力避免。要对所写的事物有个透彻的了解，有独特的见解和认识，这是写好综合新闻的基础。还要尽力把文字写得生动活泼一点，以求把抽象的观点在生动形象的文字表述下，增强其可读性。

六、专题报道

专题报道是对现实生活中某些具有典型意义和较高新闻价值的新闻人物、事件、问题、社会现象等，进行记录调查分析解释评述等，深入系统而又生动反映其发生发展和结果及影响的全过程，揭示主题的深刻意义。这种报道类似报纸广播的通讯这一新闻体裁，是电视新闻深度报道的主要形式之一。

第五篇：新闻写作基础知识

第一节新闻概述

一、新闻定义

什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。在美国，麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：

达纳在１８６９年至１８９７年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注

意过的那些事情。”

达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”（注：这是达纳１８８２年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰·Ｂ·博加特对一个青年记者说的。)

另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“Ｗ”的基础上：“妇女（Women）、金钱（Wampun)和坏事(Wrongdoing）”。

其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公无７０５年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。

《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。”

1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”

1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：

“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”

定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社会效果”，这些是对陆定一定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：

“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。

二、新闻价值

对新闻定义的不同见解，尤其是社会主义新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧，归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。

西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：(一)时间性：报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高；(二)显著性：报道对象要有声望或出名，人、地、物等愈出名，价值愈高；(三)接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣；(四)新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理；(五)重要性：能引起震动，影响很多人的事件；(六)人情味：悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。在这诸多的因素中，“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。我们在借鉴其合理性的一面时，也不能忽视这种“新闻价值观”导致的负面影响。

社会主义新闻学认为，新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两层意思：一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件，但没有后者前者也失去了意义。概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人；(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大；(三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点；(四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣；(五