正文---推动我国知识女性进入高层行政管理的路径

第一篇：正文---推动我国知识女性进入高层行政管理的路径

推动我国知识女性进入高层行政管理的路径

尽管女性管理队伍不断壮大成为社会不可缺少的力量，但是现在能够出现在人们视野中的高层女性管理者仍然寥寥无几，她们在迈向高层的时候始终有一层透明的“玻璃天花板”挡住她们的去路。如何突破“玻璃天花板”进入高层管理，针对上文分析的原因，探索知识女性进入高层行政管理的有效路径，对于人们正确认识和理解女性，培养更多的女性管理者，提升女性的社会地位，推动女性事业的发展，满足社会经济发展对人才的需求有着重大的现实意义。

一、加强宣传男女平等意识，逐步改变传统性别观念

(一)积极构建先进性别文化

先进性别文化是社会主义先进文化不可或缺的重要组成部分，是以科学进步的性别观逐步取代人们普遍认同的传统性别观，是男女平等的社会关系在意识形态上的反映，它公正评价女性在创造人类文明、推动社会发展中的作用，认为女性与男性一样应该具有同等的人格和尊严、权利和地位，提倡男女平等相处，相互尊重，共同进步，协调发展。它具有强大的社会调节和整合功能，对于扭转人们对男女两性认识的偏差，实现男女两性平等、公正、和谐生存与发展的文化，以及促进女性成才具有重要意义。社会主义现代化的建设中，离不开占人口半数女性的积极参与，要充分调动广大女性的积极性和创造性，发掘她们的潜能，实现她们自身的全面发展，就必须营造出良好的性别文化环境;为女性发展和成才提供强大的社会动力，促进知识女性进入高层管理，就必须有先进性别文化作为支撑。

积极构建先进性别文化的核心任务是取得男女平等的文化认同，虽然宪法和法律赋予了我国男女公民平等的权利和义务，但是这并不能等同于现实意义上的男女平等。实际上，在中国这样一个有着悠久历史文化背景的国家，提高女性的实际地位比争取在法律上规定平等权利更为艰难。科学认识男女平等内涵，提高大众的性别平等意识，摒弃陈旧的性别角色定位和传统的性别偏见，消除一切形式的性别歧视，使男女平等成为一种得到人们普遍认同的主流文化，形成尊重女性、关心女性、保护女性的社会风尚，这样基于现代文明的现实意义上的两性协调、平等发展才有可能得到实现。积极构建先进性别文化，必须要重视制度建设对先进性别文化形成的推动作用，应该在男女平等基本国策的总体框架之下，逐步形成一套涉及性别平等的完整的政策和制度体系，同时还要加大宣传力度，使人们通过认同制度和政策，进而认同男女平等的先进性别文化。积极构建先进性别文化，当务之急是要唤醒女性的性别平等主体意识，增强女性自身的精神动力和参与能力，因为先进性别文化的最大受益群体是广大女性。

(二)利用传媒加大宣传力度

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北京大学社会学系伶新副教授通过对60多位女性工作者的深入访谈发现，女性高层管理者的罕见是一种性别意识形态在潜在地起作用。尽管“男女平等”的观念早就被提倡，但在人们思想中却还没有完全接受它，传统观念在人们的头脑中还有一定的影响，虽然已经有法律规定男女平等，并且有很多事实表明“男人能办到的，女人也能办的到”，一旦真正对两者进行评价，还是存在着对女性的轻视。传统的社会观念经历了一个漫长的历史时期，这种观念的改变并非是短期内可以解决的问题，但也不能因为难以改变而放弃改变的意念。国外对刻板印象改变机制的研究已经表明，策略干扰对刻板印象的改变是有效的。可以说，有意识的社会观念的倡导与宣传，是改变偏见的潜移默化的有效手段。因此要加大男女平等的社会宣传，逐步改变传统的性别观念。当今的信息社会中，大众传媒这个舆论工具对社会产生着越来越大的影响，它所提供的文化产品和文化服务只要走向市场，为大众所消费，就不可避免地要对人们的思想、意识、观念和行为产生潜移默化的影响，同时对政府决策、社会的道德观念和价值判断的影响也与日俱增，因而，大众传媒对性别意识的正确引导，对克服人们心中的传统偏见和女性人才的成长具有举足轻重的作用。大众传媒要积极对那些现代化建设中勇于奉献、开拓创新的优秀女性进行宣传，以她们卓著的成绩和辉煌的业绩回击世俗的偏见;对各条战线上涌现出来的优秀女性人才的先进事迹进行表彰，以她们拼搏精神和天资聪慧赢得社会的尊重。通过广泛宣传，让社会充分认识女性人才的重要意义，认识优秀女性的能力和作用，为女性人才的成长和向更高层迈进创造有利的舆论环境和宽松的社会氛围。通过树立典型，帮助她们打破自身思想障碍，激发工作的热情和奋发向上的进取精神，使知识女性发挥自身特有优势积极投身工作事业。

(三)性别意识纳入决策主流

在社会的发展进程中，态度鲜明地宣传、提倡平等的性别意识，将性别意识纳入决策主流是与世界发展潮流相适应的需要，是社会性别意识的进步，是社会决策行为的进步，是社会文明的进步，它不仅有助于社会的公正和协调发展和男女平等基本国策的贯彻实施，也有助于激励女性整体素质和家庭文明程度的提高。社会性别意识决策主流化就是使社会性别意识成为决策过程中的(包括设定决策目标、确立决策方案、收集资料分析证据、评估可行性及可能后果)内在观念，纳入到决策中来。要使性别意识决策主流化，首先要加强宣传力度，提高全民性别意识，将社会性别意识普及化、大众化，以此来消除性别意识的偏见和性别歧视现象。开展和普及“社会性别意识”的教育，最根本的是要对全社会进行性别意识的培训，包括在学校设立社会性别教育的课程，让人们在青少年时代就对其有所认识和了解;还要针对社区和企业，让社会性别概念和理论大众

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化;更重要的是对决策层尤其是男性决策者进行社会性别培训，提高他们对社会性别的认知，从而赢得他们在方针政策上的支持。其次是决策结构中增加女性决策者。由于女性的特殊的经历和感受，女决策人能够意识到被男性决策人忽略的性别问题，作为女性利益的代言人来提出女性的需求和利益，并且在决策论证阶段抵制对女性不利的方案出台。再次是寻求政府的支持与参与，建立起科学的社会性别方针机制，将性别意识纳入立法、公共政策、方案和项目中，并对执行情况加强审查和监督。国家的法律和政策是社会发展的根本保障，作为政府，在立法、制定政策、设计方案的时候，要提倡平等、和谐、共进的社会发展模式，要进行周密的调查研究和社会性别分析，要研究所做的决策对男女两性有什么影响，尽量减少或者避免错误的决策。

二、协调好事业与家庭冲突，缓解知识女性后顾之忧

(一)改变择偶观

婚姻和家庭生活的稳固，是她们事业顺利发展的基础，知识女性希望事业和家庭两者兼顾，可是这与她们的婚前的择偶标准考量不无关联。过去，一般女性在择偶时，都愿意选择经济收入、社会地位、学历层次、能力才干各方面都比自己优越的异性为伴侣，这样，男性在得意于自己各方面都比女性强的情况下，也就自然的放弃了在家庭中的义务。同时，女性认为其收入、地位、学历、能力都比丈夫低，这种或明或暗的依附心理，无形中便操作起看似轻松实则繁重的家务。如今，女性的社会地位提高了、经济收入增长了、学历层次和能力才干有的甚至超过男性，在选择配偶时就要改变过去的模式与标准，去寻求那些良好的人格素质、对女性理解关爱、与自己具有相同价值取向和的异性为伴。现代知识女性应该超越世俗婚姻观念的择偶观，既有利于提高婚姻质量，促进婚姻安全，也有益于校正一些男性对于现代婚姻的传统理解，携手共创幸福婚姻与和谐家庭。

(二)争取配偶的支持

女性已经走进工作场所，承担起事业角色和家庭角色双重责任，男性也应改变传统角色模式，在传统养家糊口的角色基础上，走进家庭，承担起家庭责任。配偶的支持是影响知识女性工作与家庭冲突的重要因素。因为历史和传统的原因，知识女性的工作角色来之不易，其工作的成功也是付出比男性更多的努力。为了满足工作角色的要求，知识女性需要加班、出差、牺牲周末，因此可能在养育子女、照顾老人、操持家务上不能尽更多的义务。配偶应该予以理解和支持，理解对于妻子来说工作角色和家庭角色一样都是她们生活中不可缺少的组成部分，支持知识女性追求事业实现自己的社会价值。当知识女性与配偶谈论工作场所发生的事情的时候，当知识女性与配偶分享自己在工作中的挑战和成就的时候，配偶应该从情感出发，认同妻子的工作角色，体谅妻子应对工作

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挑战的压力，主动承担起家庭责任，这样就会使知识女性因为感受到较多的情感支持而缓解工作家庭的冲突。除了情感支持，配偶还应该予以家庭责任的支持，也就是在家庭角色上负有更多的参与和贡献，至少把在抚育子女、照顾老人、承担家务劳动上看成夫妻双方共同承担的的家庭责任和共享的生活乐趣，这为提高女性婚姻生活质量和满足个人发展需求的提供了必要条件。如果配偶能够支持妻子的工作，肩负一半的家庭责任的话，就可以减少知识女性在家庭责任上付出的时间和精力，从而减少角色紧张，从而有利于缓解事业家庭冲突。

(三)家务社会化

知识女性有限的时间和精力也不允许她们把所有的家庭事务都独立承担。因此，知识女性应该主动争取家人、亲朋、社会服务机构的支持，共同分担家庭事务。知识女性能否不受干扰、发挥能力和高效地工作，很大程度上取决于对孩子和老人良好的照顾。首先，对于孩子的抚养，知识女性应该培养小孩的独立意识，让他们从小就对自己的事情负责，自己穿衣服、洗袜子、吃早餐，年纪稍大一点的还可以自己上学。母亲或婆婆在身体状况不错的情况下可以给与很大的支持，她们可以帮助知识女性照顾小孩或者做家务，从而减轻家庭负担。或者可以雇用了全职保姆照顾孩子基本生活和接送幼儿园。当然，知识女性不能忽视做母亲的职责，尤其是情感交流职责，比如陪着孩子做游戏、晚上睡觉，以及日常心理沟通等等。其次，对于老人的照顾，尤其是年龄大或者身体不好的父母，可以请保姆、钟点工或专职人员，帮助照顾老人、提供烹饪、护理病人、购物等。计划生育政策和老龄化趋势，使一对夫妇养护四个老人的现象日益增多，社会应该积极发展养老院和敬老院，分担知识女性看护老人、赡养老人的责任，使知识女性有更多的时间学习和工作。

受传统观念和家庭分工的影响，女性被大量的家务劳动占用了大量的时间，使她们没有足够的时间来完成工作任务、学习充电和发展社会关系，同时也消耗了她们的精力，使她们容易产生疲劳、易怒、烦躁等情绪。所以知识女性可以寻求专业的服务机构，可以将打扫房间、擦玻璃、熨衣服、洗衣服等家务外包给清洁公司，或聘用个别清洁工、钟点工来完成，从而使知识女性从繁重的家务劳动中解放出来，既可以把时间和精力省下来用在重要的事情上，也有利于她们更好地工作和身心健康。家务劳动的社会化可以有效减轻家务劳动负担，使知识女性有足够的时间和精力应对与男性共同的竞争环境。一方面，知识女性可以赢得时间，学习新知识、结交业务伙伴、提高自身素质，从容应对工作任务的挑战。另一方面，角色负担减少可以减轻知识女性的情绪压力，使她们以更轻松的心情从事工作。因此，家务劳动的社会化能够在时间上和压力上有效缓解知识

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女性的工作家庭冲突。

三、优化良好工作培养环境，打造知识女性发展平台(一)提高决策者的性别意识

从我国组织实践看，无论在数量方面还是在决策层面，男性在决策上仍然占据支配统治地位，决策者的性别意识认识是否到位，是知识女性进入高层政策能否到位的关键，因此强化与提高男性决策者的社会性别意识，增强他们的性别敏感度是非常必要的。只有决策者理解、树立了良好两性平等观念，掌握、具备了坚定社会性别意识，才有可能将性别意识自觉融入所做的决策中，才有可能在具体工作中贯彻男女平等原则，才有可能正确审视男女两性的特点和角色定位，才有可能防止和克服不利于两性发展的模式和举措，为知识女性进入高层营造良好的环境。对于强化与提高男性决策者的社会性别意识，可以通过建立专门培训的机构或机制对决策者进行性别意识培训，也可以通过党校的有关课程或者妇联的组织网络及高校的妇女研究学者对男性决策者进行男女平等基本国策的宣传，增强其社会性别意识，从而帮助决策者打破传统的认识定势，避免决策可能造成两性的不平等以及给知识女性带来的不利。(二)树立用人单位人才理念

当前，“男强女弱”、“重男轻女”、“男尊女卑”的传统观念仍对人们有不同程度的影响，由此而形成的社会心理和社会价值观仍在顽强地、潜移默化地影响着人们的思想和心理状态，使用人单位对女性人才有一种天然的排斥。一旦女性人才受到怀疑，女性技能的提升就不会被重视，更不用说女性人才的被提拔重用了，知识女性进入高层的大门更是遥遥无期。人才是当今社会中最重要的资源，用人单位应该摒弃那些传统腐朽的性别偏见和歧视，树立科学的人才观，相信只要具有知识技能并能通过自己创造性的劳动为社会做贡献的人都是人才，无论是男性还是女性只要能做到这一点的，都是社会需要的人才，都应该获得社会的认可和尊敬，都应该为我所用。用人单位要充分认识到知识女性的天然优势，她们不但可以取得个人的成功，也可以拥有与男性同等的地位和智慧。不可否认，在很多方面，女性对社会发展的贡献己经超过了男性，她们是用人单位高发展、高效率不可缺少的人才。女性人才的重视是社会进步的标志，是建设社会主义和谐社会的需要，更是用人单位的明智之举。

(三)提供同等培养教育机会

培训、再教育的意义无论对于男性还是对于女性都是非常重要的，就大多数走上管理岗位的男性管理者和女性管理者而言，都渴求不断完善自己、充实自己，从而使自己的潜能充分发挥出来，换取更美好的未来。现在组织大多都有凡是有培训、在教育的机

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会，组织首先想到的是男性而把女性排除在外的思维方式，或是因为女性角色冲突或是因为性别性别意识而拒绝为女性提供培训、再教育的机会，这样不仅使大多数知识女性失去了开阔视野、学习先进技术的机会，而且也会因为有失公平，而挫伤自尊心，失去继续努力奋斗的动力。

知识的不断更新积累，技能的不断提高增长，不仅有利于自身价值的体现，也会给组织带来更大的发展与收益。虽然知识女性或多或少的因为角色冲突所面临的困难与问题要比男性多得多，但是她们在组织中担任着重要职位，她们熟悉本组织的工作氛围、也深谙组织工作程序和工作人员的办事风格，只有不断的充电与学习，她们才有可能为组织作出更多的贡献。所以，组织应该积极对待，在进行在职培训、脱产培训以及出国、出境培训中，规定知识女性不得少于一定比例，确保女性与男性享受平等的受教育机会。

四、提高自身的素质与修养，加速知识女性脱颖而出(一)终身学习

知识女性自身素质的高低和能力的强弱是进入高层管理的根本问题。现代社会的女性管理者必须具备统筹总揽的思维能力、洞察问题的判断能力、把我未来的预见能力、审时度势的应变能力和不断开拓的创新能力，这些是女性管理者工作高效的基础，而这一切的拥有和具备都依靠持续不断的学习和实践。北大光华管理学院副教授董小英女士指出：女性管理者的成功比男性更加来之不易，女性管理者面临的压力和问题也比男性更多，对她们来说，要在竞争激烈的环境中持续成功，需要解决更为复杂的问题和增长更加丰富的知识。压力不仅仅来自工作，还有社会、家庭。正是压力的存在，使得女性管理者有着更紧迫的学习需求。百事可乐公司总裁兼首席执行长英德拉，努伊说她坚信只有不断学习才能做得更好，抓住所有可能的时间用以提高自己的能力，“包括每天晚上11点到凌晨2点的读书时间”。杨澜说：“现代商业社会对每个人的要求都那么高，没有人可以说，我大学毕业了我的能力可以应付所有的工作，永远都是要学习的。现在我在中欧工商管理学院上一个CEO培训班。一个月有四天时间不接手机，完全就是上课，每天八个小时，听老师非常严格非常完整讲课，一天要花一万多块钱。”渊博的文化知识底蕴是女性管理者具有健全的人格、高雅脱俗的气质、独特的领导魅力和适应新时期管理工作综合性要求的必备条件，终身学习可以使女性管理者逐步具有开阔的视野、世界的眼光和战略的思维，使自己向更高层管理靠近。

(二)双性优势

近年来，在管理学界有一种说法，女性化的管理模式是未来的发展趋势，权威型、命令型的男性管理模式即将被人性化、情感型的管理模式所取代。其实，女性在继续发

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扬自己传统品行美德的同时，也应积极地拓展着自己的内涵和外延，柔和中带着自信，娴静里藏着勇敢，温顺而不失个性，达观、包容、进取、执著，更加富有时代精神，这是新时期赋予女性的更高要求。对于管理者来说，应该懂得“铁腕+温柔”的双性管理的重要意义，也就是说，知识女性在具备女性温柔、细腻、富于情感自身优势的同时，也要具备一些男性的刚强、果断、意志坚定的优秀品质，具备双性优势，才是女性管理者未来发展的方向。具亲和力而不失原则，注重细节而不失全局，擅长梳理而不失决断力，不断提升自己的领导力。善用民主型管理的同时，也不要舍弃男性较为刚性的管理方式，在特定的时候有其特定的作用。善于根据实际情况和不同阶段，运用不同的管理，刚柔相济。中华女子学院副教授罗慧兰曾撰文指出：“女性在事业上要想有成就，就必须具备比男性更坚强的心理素质，向男性学习。在成功女性的身上，融合了男女两性的气质，既有女性的温柔、细腻、富于情感的一面，又有男性的刚强、果断、意志坚定的一面。”华远地产经济有限公司总经理胡晓绅认为：“女性的心胸不如男性开阔，而开阔的胸怀对人的成长更有利，在这一点上女性要向男性学习。”复旦大学历史系教授顾晓鸣也觉得，站在管理者位置上的女性们，就必须拥有双性优势，“她们应该在具备自身优势的同时，兼备男性特质。”双性优势的发挥，才会使女性离高层管理越来越近。

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参考文献：

[1]别颖.我国企业柔性管理模式研究[D].长春理工大学，2005年5月

第二篇：中国知识女性推动社会发展与进步重要作用之研究

论文

中国知识女性推动社会发展与进步

重要作用之研究

关建春

（三河市灵山小学）

【摘要】女性，作为人类社会不可或缺的部分，自远古母系社会起，就是推动社会发展与进步的重要力量。而知识女性作为传播文化知识、促进社会和谐进步的过程中，贡献出了自身最大的力量，使文化在一定程度上得到了传承。伟大的知识女性，用她们的涵养和文化孕育了一代代明君贤臣、诗人词人、艺术家等各个行业的领头人，她们在促进社会生产力及其他各个方面进步的同时，也在社会的发展中逐步找到了自身的价值定位。

【关键词】知识女性 社会地位 社会发展与进步 重要作用

中国，是个拥有悠久历史的大国，无数的历史名人背后，总会出现一位或者数位影响其人生的知识女性，从最开始的女娲、到后来的娥皇女英、再到后来的武则天……无数辉煌的背后，总是会出现知识女性的身影。如果仔细阅读中国的历史，就会让人发现，中国的历史，也在一定程度上是知识女性的历史，因为她们在岁月的长河里影响了中国的社会发展，也推动了中国的社会发展。

一、知识女性的含义及特征

（一）知识女性的含义

通俗上讲，知识女性是指受过高等教育，从事与文化知识直接关联职业的女性。可就这个含义而言，只限定于现在社会的知识女性，而非能涵盖所有的知识女性。根据历史及现实，笔者认为知识女性的含义应这样定位：知识女性是指

受过教育，知性的了解社会环境并能充分利用所学的知识去改造自身存在环境的女性。其中，知性应该认定知识女性的一个重要标准。

（二）知识女性的特征

1、教育化

相比较一般女性而言，教育是区别知识女性与一般女性的显著区别。而受到的教育，笔者认为，不限定于书本上的知识，教育的定义为教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。所以，知识女性也可以从生产生活中提取知识。教育化相对于其他特征来说只是一个基础，只有女性受到了教育，才有可能成为知识女性，这是因为，只有当受到了教育，她的心智才有可能主动的去了解及认知这个社会，并用自身所学会的知识去积极主动地改造自身的环境，如果欠缺了这一条件，下面的特性就一定不会发生。

2、知性化

知性是指内在的文化涵养自然发出的外在气质，百度词条中有种观点，笔者很认同“知性并不仅仅就是指与感性相对的所谓理性，应是理性中不失感性。”知性是一种介乎与感性和理性之间的产物，具备这一特质的女性一般表现为包容、成熟、理智、温和、智慧、优雅，通俗意义上讲就是有文化、有内涵、有修养，而知识女性在受到教育的过程中，通过对这个世界的认知，就会自然而然的产生出对社会及世界的反省，从感性上超脱出来，在感性中增加理性，故而表现在外的是知性化。

3、感性化

感性，是每个人所拥有的特质，知识女性亦不例外。笔者在此提到的感性化是指经过升华过程的感性，知识女性在受到教育及感受这个世界的同时，会更好的理解和把握社会

发展中必须提炼和升华的人际交往，能更好的掌握和了解其他人的内心，从而能够更好的与其他人进行沟通和交流。故此这种感性化是知识女性必备的要素。

4、独立化

独立，从汉语的意思上讲指单独的站立或者指关系上不依附不隶属，依靠自己的力量去做某事。知识女性具备的这一特质是从其受到的教育上而言的:从生产生活上讲,只有了解和认知了这个世界，才能更好的从事生产生活，从而让自身从以前不能独立完成的变为能独立完成；从人格上讲，只有能独立完成生产生活，才能拥有自身的财产支配权，能不依赖其他人存活，且知识女性经历了感性和知性的洗礼后，认知能力较其他女性突出，能意识到独立性的重要。无论是在古代现代，知识女性都有强烈的独立意识。

二、中国知识女性在推动社会发展与进步中的重要作用

（一）原始社会

在生产力极度抵消的原始社会初期，在逐步适应的生产生活中，中国知识女性构建了一个女性地位为主的王朝---母系氏族时期。这是因为在日常的生产生活中，女性通过认知环境，在采集能够食用的果实和植物种子的过程中，认识到植物的重要性，通过无数次的尝试和改良，找到了能够供人类食用的植物；在观察植物叶片的过程中，发现了储藏水的秘密，从而制作了储藏水的工作---罐，而在这个过程中，她们成为了中国历史上第一批知识女性。这些知识女性大多都成为了原始氏族社会的领袖。她们创造了农业的雏形、创造了阶级制的雏形，从而为人类社会进入奴隶社会打下了基础。

（二）奴隶社会

生产力决定了社会结构，在农业的雏形得到大量应用之后，父系社会开始取代母系社会，从而从母系氏族的手里接过来了等级制度，但这个时期的知识女性，并没有完全退出

主要地位，她们多半为父系氏族首领的妻子，掌管农业、畜牧业、纺织业，地位不亚与父系氏族的首领，而且在重大事项的决定权上，她们可以有影响决定的权利。如舜的妻子娥皇、女英等。

（三）封建社会

在封建社会中，由于制度的枷锁，无论政治，经济或文化，女性一直被排除在外，而这一阶段的知识女性，虽受到男性的摧残和压榨，但也在积极的抗争，并未有自我埋没，如文有李清照、武有秦良玉，她们虽生活在男性为天的社会中，但却为中华民族的文化长流填写自己浓重的一笔。而在封建社会末期，由于外国文化的大量流入，使当时涌现了一大批为了女权和解放事业而奋斗的知识女性，她们体现出来的独立、果敢的精神，推动着中国近现代社会的来临。

（四）新中国成立

建国后，由于废除了封建制度，使中国女性同男性有了相同的地位，在各项基本权利被法律所确定下来的同时，女性受到教育的机会比以前有了很大程度的提升，从而使知识女性的比重逐渐加大，这个时期的知识女性，多半是活跃在政治、医疗、教育层面，由于女性的特质，使这些知识女性能完成男性不能很好完成的工作，在得到自信的过程中，知识女性也逐步开始争取独立自主的权利，从而推动了中国社会的法律和人权逐步完善。

（五）新时期

新时期知识女性在社会发展与进步的作用体现在构建和谐社会。

1、知识女性在构建和谐社会的主体作用。

中国当代知识女性绝大多数都是双重角色：职业妇女和家庭妇女，这种定位鲜明地体现了中国特色，是中国知识女性在历史发展和综合国情后的产物。在不断的自我肯定的同时，努力提高社会参与能力，不断增强社会主体意识，在实

践中充分发挥自身的优势，凸显自己的主体作用。

2、知识女性在构建和谐社会的参政作用。

知识女性，以她们独特的优势，在各个行业内发挥她们不可替代的作用，她们是推动中国社会经济发展与进步的重要力量。女性参政从政的状况，体现自身政治地位和社会地位的同时，也体现一个国家、一个社会的发展和文明的程度。知识女性应在充分提高参政议政水平，依法维护妇女权益，全面提高妇女地位等方面积极努力，以行动表明自身的存在意义和价值。知识女性是中国全面发展与建设小康社会不可或缺的力量。1995年1月,《联合国秘书长关于第二次审查和评价（提高妇女地位内罗毕前瞻性战略执行情况的报告概述）》指出了妇女是发展中不可或缺的力量，是宝贵的资源，如果没有这种资源，发展的进程将会受到限制。所以，要提高知识妇女的物质基础、政治保障和法律保障，才能使新时期中国建设小康社会能够顺利的进行。

总之，中国的知识女性是承载推动中国社会发展及进步的重要力量，是促进和谐社会发展的助力。

参考文献：

[1]朱易安，柏桦.女性与社会性别[M].上海：上海教育出版社，2005.[2]王斌.浅析影响知识女性成才的因素[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)，2002，（4）：51-53.[3]沙吉才.当代中国妇女社会地位[M].北京：北京大学出版社，1995.[4]单艺斌.女性社会地位评价方法研究[M].九州出版社，2004.[5]陶杰，郑必俊.中国女性的过去、现在与未来[M].北京：北京大学出版社，2005.[6]陈再华.妇女地位的模糊聚类分析[J].中国人口科学，1993.作者：关建春

工作单位：河北省三河市灵山小学

形成时间：2013年9月2日

通讯地址：河北省三河市灵山小学 邮编：065200

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