第一篇：班组建设工作指南
班组建设工作指南
一、班组管理规范
1、班组工作的开展应遵循上级有关规定，并切实执行公司、项目以及专业公司的有关管理规范和工作要求。
2、班组在上述有关工作要求的基础上，根据本班组工作实际，可制定本班组的内部管理规定。
二、技术资料台帐
1、技术资料台帐包括班组应执行的用以生产作业的各项技术标准、规程、图纸、作业指导书及专业报表等。
2、技术资料台帐由专业公司根据技术管理要求和各班组的情况组织建立，由技术部门负责实施。
三、目标管理
1、班组应根据项目和专业公司的年度目标制定本班组的年度安全和质量目标。
2、班组也可根据项目和专业公司的要求制定其他综合目标。可包括工程进度、成本管理、思想文化建设、班组愿景、人才培养等方面。
3、班组工作的开展应围绕目标的实现来进行。
四、班组岗位及人员设置
1、专业公司根据承担的工作任务、工作范围等情况设立班组。班组成员一般控制在5人及以上，60人以下。
2、班组设班长一名，班长是班组安全生产第一责任人，是班组生产和服务的组织者。班组可以根据工作需要设立副班长，协助班长开展班组工作。
3、班组应建立以班长为主，班组生产管理骨干等参加的班委会。班组根据管理工作需要设若干兼职的工管员，在班长领导下参与班组管理工作。一般设：安全员、质量员、政治宣传员、材料工具员、考勤核算员、劳动保护检查员、生活员。其中班长一般兼任安全员，班组技术员兼任质量员，工会小组长兼任劳动保护检查员，团小组长兼任政治宣传员。班长及班委会成员、兼职工管员应明确各自的工作职责，并做好班组管理和生产中的工作分工，组织开展班组的各项工作。
4、班组应建立安全生产管理组织。班组生产组织模式一般分为：班长、组（档）长、施工人员三个层级。
5、班组应建立班组成员信息库，填写班组成员基本情况一览表，并进行动态管理，及时维护和更新班组成员的各项信息。
五、生产管理
1、班组应协助配合专业工区做好施工项目的整体人力资源配置计划及其他资源的调配计划。
2、班组应根据项目或专业工区下达的月度工作计划制定班组周工作计划。
3、班组制定的周工作计划一般应包括：工作内容、本周计划完成的量化指标、实施计划的人员、计划完成情况等内容。班组应及时跟踪掌握工作计划的完成情况，总结分析工作计划未完成的原因，并做好相关协调工作。
4、班长应做好班组的工作日志，一般记录工作项目的组织实施情况，工作项目的负责人及参与人员，以及工作项目的完成情况，需要专业工区协调的事宜等。
六、安全管理
1、班组应结合实际制定可量化的班组安全目标，一般应包括：减少记录事故，杜绝轻伤事故，努力实现各类灾害事故为零等三个班组安全目标。同时可以根据项目、专业公司的安全管理要求，结合班组生产特点，补充制定班组安全目标。
2、班组应根据《班组安全管理制度》的规定全面有效落实班长、兼职安全员、组（档）长、施工人员的安全生产岗位职责。班长应与班组全体成员逐级签订安全承诺书（责任书），提高班组成员的安全意识。
3、班组技术员负责每项工作项目的安全技术和环境保护技术工作，应在每项工作项目开工前做好施工安全及技术交底工作，同时制定每项工作项目的作业风险控制计划（RCP表），班组配合技术员做好相关记录（施工安全及技术交底记录、RCP表）的签证。
4、班组在制定周工作计划的同时，应做好每周重大风险项目识别控制计划，做好作业安全风险辨识和防范，落实安全组织措施、技术措施和应急预案措施，确保作业安全得到有效控制。
5、班组应建立每日班前会制度，班长对班前会主要内容应进行记录（班组班前会记录表），班组技术员必须参加班前会。班组班前会主要内容应包括：1）、前日安全小结；2）、当日施工作业项目安排及施工中危险源、危险点和应采取的安全防护控制措施；3）、“三查（查衣着、查防护用品、查精神状态）”情况是否符合要求确认；4）、今日使用机工具注意事项，机工具是否符合要求；5）、作业环境安全条件是否符合安全防护要求确认；6）、参加人员签名；7）其他补充事项。
6、班组应开展“安全日”活动，安全活动日每周组织一次，同时做好安全活动记录。工区分管领导、班组技术员应参加安全日活动。班组安全活动日内容必须包括： 1）、上周安全小结（对安全检查情况、违章情况、隐患情况、风险控制落实情况等进行分析和讨论）；2）、本周主要工作、作业环境安全条件、本周主要风险控制措施交底。其他主要活动内容有：1）、安全学习（上级文件、事故案例、安规、安全防护知识等）；2）、技术员、安全员对技术措施、安全措施进行补充；3）、工区、项目领导或相关管理人员补充要求。
7、班长每周应会同班组技术员、兼职安全员、劳动保护检查员，组织开展对本班施工作业场所进行一次全面检查。主要检查施工作业场所的安全、环境、劳动保护和职业安全卫生、班组成员“三违”等情况，并记录（班组安全、环境、劳动保护周检查记录）发现存在的问题，提出整改要求，落实整改情况，切实解决施工作业场所存在的不安全问题。
8、班组应做好新进人员的安全教育培训工作，开展经常性、多样性的安全学习、宣传教育和岗位练兵活动，使职工熟练地掌握岗位的安全操作技术及安全作业标准，不断提高职工的安全意识和自我保护能力。
9、班组应实时记录班组发生的各类安全事故事件。对安全事故的处理应坚持“四不放过”原则，深刻吸取事故教训，举一反三，落实整改措施，提高员工自我防范能力。
七、质量管理
1、班组应每月召开一次质量问题分析会议，并做好质量分析会议记录（班组质量分析会记录）。主要内容包括：1）讨论以往机组施工项目中出现过的质量问题，针对本工程拟采取的改进措施；2）本月班组承担的施工项目中存在的质量问题，分析原因，采取的纠正措施和下一步改进计划；3）学习和吸取其他项目或班组的质量控制经验或质量事故教训；4）对班组组织的质量知识培训的效果进行点评，对施工过程中出现的违章违纪行为进行批评教育，对发现重大质量隐患的人员进行表扬等。
2、提倡班组积极开展群众性的QC小组活动，针对质量难题进行攻关，切实解决施工过程中存在的质量难题。班组QC小组活动开展情况应实时记录。
八、思想文化建设
1、班组应加强社会主义、爱国主义、集体主义教育和形势任务教育，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。每月开展政治理论学习一次，并按规定填写学习活动记录。
2、班组应加强员工职业道德教育，培育企业主人翁精神，强化服务意识，引导和教育员工自觉维护企业形象。引导员工在推进企业发展过程中实现自身价值，努力实现员工与企业同成长、共发展。
3、班组应根据公司、项目及专业公司的要求积极开展创建工人先锋号、达标班组、党员责任区、青年文明号、巾帼建功和岗位能手等创先争优活动，宣传先进典型，培育员工进取精神。
4、班组应深入细致开展员工思想政治工作，维护员工队伍稳定，保证班组各项工作任务的圆满完成。
5、班组应积极参与和组织开展健康向上、特色鲜明、形式多样的文体活动，培养员工健康的生活情趣和高尚的道德情操。活动情况应予以记录。
6、班组应加强团队建设，努力构建和谐班组，塑造团体良好形象，提升班组凝聚力、执行力和战斗力。班组应开展“职工小家”建设活动，开展互助互济活动，营造班组团结和谐的氛围。
7、班组应引导员工参与班组民主管理，定期召开班务会，及时征求员工对班组工作的意见和建议。
8、班组须立足岗位开展合理化建议、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动。
九、员工队伍建设
1、班长应了解掌握班组成员的专业知识的高低，工作技能状况，针对岗位特点和性质的不同做好班组成员的内部培训（理论知识、实际技能）需求调查，并制定满足生产需要和员工发展的年度培训计划。培训计划主要包括培训需求内容、培训对象、培训方式、计划完成时间等。
2、班组应按照年度培训计划组织开展对班组成员的培训，并对培训情况、培训效果进行评价和记录。
3、班组应合理安排工作计划，对需安排外部培训的员工积极创造受训机会。提倡班组员工利用业余时间进行业务知识的学习，鼓励员工通过自学、网络教育、函授辅导等多种形式提高业务知识和技能水平，逐步使班组员工达到一专多能，成为复合型技能人才。
4、班组应积极参与和组织开展或参加师徒结对、劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞赛、技术交流等活动，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围，促进员工岗位成才。
5、班组应开展以小型、多样、新颖的班组学习活动激发员工学习兴趣，引导员工将学习与岗位创新、岗位成才相结合，实现工作学习化、学习工作化。
十、班组台帐记录
1、班组班前会记录、安全活动日记录、班组安全环境劳动保护周检查记录、事故事件不符合登记处理记录、班组质量分析会记录采用书面台帐记录。
2、其他记录采用电子文档形式记录，按照EIIS信息系统中建立的班组建设模块及时记录班组建设活动情况。
十一、记录的表式清单
表1：班组成员基本情况一览表（含班组管理组织情况、班委会分工、班组成员）
表2：班组周工作计划（包括重大风险因素和环境因素控制计划）表3：工作日志 表4：班前会记录 表5：安全活动日记录
表6：班组安全环境劳动保护周检查记录 表7：事故事件不符合登记处理记录 表8：班组质量分析会记录
表9：QC小组活动记录（含注册登记表、成果发表申报表）表10：班组思想与文化建设记录 表11：班组主要事迹记录 表12：班组职工违纪违规记录 表13：班务会记录
表14：创建“职工小家”活动情况记录 表15：创争活动记录 表16：“五小”活动记录
表17：班组年度培训计划表（含需求表、培训记录）表18：劳动竞赛技术比武记录
第二篇：班组党支部工作指南
班组党支部主要职责、工作内容和制度
一、班组党支部主要职责
1、保证监督党和国家的方针、政策及路局、段、总支各项决定、决议在本支部的贯彻执行。
2、参与本班组的安全生产和班组管理，做好本班组的日常工作。
3、加强班组党支部的思想、组织、作风建设。
4、做好本支部党员和群众的教育、管理工作。
5、深化党支部“安全屏障”工程创建活动，依据岗区划分和岗位特点，明确党员的安全责任，组织党员开展多种形式的保安全活动。
6、落实好“三会一课”。
二、班组党支部主要工作内容
1、宣传和执行党的方针、路线、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所承担的任务。
2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
3、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
4、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当利益，做好群众的思想政治工作。
5、充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。
6、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。
7、研究决定班组安全生产、管理工作的有关事项，做好民主管理和厂务公开工作。
8、教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为做斗争。
9、深入开展党支部“安全屏障”工程，依据岗区划分和岗位特点，明确党员的安全责任，组织党员开展多种形式的保安全活动，确保目标责任得到落实。
三、班组党支部主要工作制度
1、三会一课”制度。
2、思想政治工作制度。
3、请示汇报制度。
4、学习制度。
5、党内竞赛活动制度。
6、计划和总结工作制度。
7、报告工作制度。
8、民主生活会制度。
9、研究决定班组有关事项制度。
10、检查和考核制度。
班组党支部工作运作流程
一、月度工作
1、月度工作重点。要求：围绕中心任务，突出支部建设，加强党员管理，深化党内活动。主要工作：（1）找准一个工作点，确定月度干什么；
（2）细划工作点中各项措施，明确工作怎样干；（3）提出达到的目标，决定干到什么程度；（4）支部讨论分析，责任到人抓落实；
（5）下月初分析落实的成效和未做到的原因，并制定整改措施。
2、学习传达上级党组织的决议、文件和会议精神。要求：没有特殊要求的要传达到全体党员。主要工作：
（1）记录传达的名称和文件号；
（2）需制定落实意见的，联系支部实际制定切实可行的措施。
3、“树形”活动考核。要求：严格标准，强化考核，克服形式主义，先锋岗党员占在岗党员的40%左右。主要工作：
（1）对党员的考核由支委会进行。
（2）结合党员日常学习、工作和生活情况，召开支委会逐人考核。(3)每月底前将考核结果上报党总支。(4)结合考核做好党员的排序、揭挂。
4、党支部“安全屏障”工程情况分析。要求：每月支部委员会分析一次，安全例会总结一次。主要工作：
(1)上次制定的措施落实情况；
(2)当月主要做的工作和活动落实情况；(3)党员在安全生产中的突出表现；(4)目前存在的主要问题和整改措施。(5)结合班组中心任务下步的重点工作。
5、对党小组工作考核。要求：与月度工作检查同步进行。主要内容：(1)检查支部部署的工作在党小组的落实情况。
(2)检查党小组的学习、研究工作和学技练功等情况。(3)检查党小组对入党积极分子和预备党员的考察情况。(4)检查党小组提报发展党员计划和新党员发展的意见。(5)检查党小组民主生活会。(6)其他需要检查的内容。
6、同党员谈心。要求：每名支委每月同支部内党员谈心不少于2人次，支部书记及时同考核排序倒数一、二名的党员谈心。主要工作：
(1)了解党员队伍中带有倾向性的问题，同党员进行沟通；
(2)及时同有思想情绪的党员沟通，不让党员带有思想问题上岗；(3)帮助党员找出问题，激励党员作用发挥。
7、每月对职工的思想工作进行一次分析。
8、每月结合工区的考核，对党员队伍、党员学习、工作等情况进行一次综合考核，并将考核结果与工区考核合并，结果共用。
9、月度政治学习。要求：支委每月不少于4次。党员每月不少于2次。主要工作：(1)按照学习计划认真落实。
(2)支委的学习由支部书记负责，党员的学习由宣传委员负责。(3)党员的学习按记录本要求记录。
10、党支部资料册。要求：每月检查一次。主要工作：(1)内容及时填写；(2)有变动及时维护；(3)每月5日前完成。
11、党费收缴：每月20日前缴到党总支。
二、季度工作
1、听取行政工作报告。要求：每季不少于一次。主要工作：（1）突出安全工作的重点、难点。
（2）结合工区工作的重点，提出对支委和党员的具体要求。（3）对上次提出的措施落实情况进行“回头看”。
2、研究和报告工作。主要工作：
（1）围绕段党委和总支的工作部署及要求，对照支部的工作计划安排，结合支部工作实际，认真对党支部工作进行总结，特别要总结出支部有特色的工作；
（2）结合形式和安全生产任务的需要，研究制定党支部的工作计划。
（3）支部委员会对工作总结和工作计划认真研究，记录讨论情况和修改的意见。（4）召开党员大会向党员报告工作；
（5）组织党员讨论，并注重听取党员的意见和建议。（6）形成支部大会决议
3、党员作用情况分析和讲评。要求：结合“树形”活动考核进行。主要工作：（1）汇总考核情况。
（2）找准支部党员队伍中存在的主要共性和个性问题。
（3）针对问题进行分析，并制定好整改措施，责任到人进行整改。（4）讲评：党员大会 “对党员作用发挥情况”进行讲评并提出要求。
4、预备党员考察。要求：每季度支委会研究分析，并将分析情况报党总支。主要工作：（1）两人以上的要逐人进行分析研究。
（2）对上季度存在的问题帮促整改人要汇报整改情况。
（3）对本季主要优点，包括学习、工作、社会生活等方面认真进行写实；分析对被考察人一个季度中存在的不足和主要问题，并提出整改意见，责任到人帮促整改。
5、电化教育和党课教育。要求：电化教育每月不少于1次。党课教育每季不少于1次。主要工作：（1）电化教育和党课内容记录在党课（电化教育）记录内。（2）电化教育记录时间、地点、主持人、参加人数和主要内容。
（3）党课教育：由总支书记或总支支委授课，一是要有备课记录；二是备课的内容要结合形势和任务的要求，贴紧支部党员的实际；三是党课记录重点记时间、地点、参加人数、主持人、授课人和主要内容及讨论题（标题）。
（4）党员个人要记好电化教育和党课教育主要内容。
6、“创先争优”活动评比。要求：每季按党员总数的20%评选支部优秀党员。主要工作：（1）优秀党员的评比要同“树形”考核结合起来。
（2）优秀党员要从季度连续和多次被评为先锋岗党员中产生。
（3）优秀党员的评选结果要在党员大会上向支部大会通报、并填入党员资料册。
7、支部创“五好”活动。要求：每季对创建效果进行分析（可放在支部工作总结上）。主要工作：（1）对照创建规划总结创建效果，分析存在的问题。（2）针对问题制定好创建措施。
8、党员学技练功活动。要求：理论考核；组织练功。主要工作：（1）组织党员进行一次理论考试，并填报考试成绩。
(2)结合工区安全生产工作实际，制定好计划，确定练功项目；
(3)组织一次党员练功比武，并有名次排列（显示前三和后三），填入党支部资料册；(4)党员的学练活动纳入到“树形”的考核。
9、支委每季撰写一篇学习心得。
10、精神文明、综合治理情况分析（可在总结中）。(1)注重对段、领工区部署的重点工作落实情况的分析；(2)注重对该项工作存在的不足和问题的分析及整改的措施；(3)注重对支部委员讨论结果的记录。
11、工会、共青团工作情况。(1)强化对工会、共青团的领导；
(2)支持工会、共青团依法开展好工作。
三、年中工作
1、“创先争优”活动总评。要求：每年“七一”之前。主要工作：
（1）对全年活动情况进行分析，总结活动开展的特色和存在的问题，并提出下步规划（支委会，记提纲）
（2）组织党员或参照季度评选的优秀党员进行总评。（3）填报党支部自荐表
（4）填报的先进个人登记表要突出特点。
2、支委民主生活会。要求：每半年一次。主要工作：（1）通报上次民主生活会存在问题整改情况（书面）。（2）组织支委学习规定的文章并做好记录。
（3）广泛的征求好党员和群众的意见；并在会上进行通报（书面）。（4）写好个人发言材料（包括相互间批评意见和对班子的意见）。（5）民主生活会班子存在的主要问题和初步整改措施。（6）上报①②③④⑤项到党总支审查，同意后方可开会。（7）提前3天通知包保领导和段党委组织。（8）按时召开民主生活会。
（9）上报民主生活会原始记录和材料。
3、入党积极分子考察写实。要求：考察人每季度考察一次，支部每半年考察一次。主要工作：（1）逐人进行考察分析。
（2）写实的内容：一是上次不足和问题的整改情况；二是要突出反映季度和半年来主要的优点和成绩（一点或几点好的做法）;三是目前存在的不足和主要问题。四是帮改的措施和责任人人员。
(3)积极分子可分为重点、一般和继续培养三个层次，重点和一般积极分子见表；继续培养的积极分子可以不见表，但指定专人负责培养。
(4)一般积极分子由党小组进行考察情况，记入党小组记录;(5)重点积极分子由考察人和支委会考察，记入支委会记录，并填入考察表;(6)培养考察人两人签字和支部书记签字；
(7)每半年对申请人队伍进行分析，对积极分子队伍进行调整。
4、攻关活动分析
(1)对党员技术攻关活动情况及成效进行分析；(2)上报党员技术攻关活动成果。
5、党风廉政建设半年自查。
四、工作
1、对上工作进行全面总结，并结合支部实际，突出支部特点，全面细致地制定好全年工作规划。主要工作：
（1）要把支部日常工作按照“做什么，怎么做，做到什么标准”的要求制定好规划。日常工作主要有：一是党支部的“创树”活动；二是党支部“安全屏障”工作；三是听取行政工作汇报；四是党员的教育管理（包括电化教育和党课）。五是党支部“创先争优”活动；六是党支部的党员队伍状况、技术状况分析；七是预备党员和入党积极分子考察；八是支部班子的学习；九是思想政治工作；十是党风廉政建设研究。
（2）工作规划对月、季度工作计划有真正的指导性。
（3）月、季度不再研究和讨论党支部日常开展的工作和活动。（4）各项措施规划应一并提交党员大会讨论。
2、对申请入党人员状况进行分析（支委会）。要求：每年有新增申请入党人员。主要工作：（1）全面分析申请入党人员队伍状况，找准队伍中制约发展的突出问题。
（2）分析影响和制约职工积极向党组织靠拢的思想问题，正确教育和引导职工向组织靠拢。
（3）做好入党积极分子队伍的分析，重点对“两个层次”的入党积极分子队伍的整体状况进行分析和调整，确保质量。
（4）抓好培养人员队伍的分析、对达不到要求的及时进行调整，同时抓好对他们的培训。
3、研究编制发展党员工作计划（支委会）。按照发展党员的“十六字” 方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展）的要求，落实好“三制两规范一加强”制度。主要工作：
（1）由入党积极分子汇报自己的思想、学习和工作情况后，由全体党员采取无记名投票或举手表决的方式民主推荐，在得到推荐票过半数的人选中，结合平时工作实绩和现实表现，择优确定发展对象上报党总支。
（2）在党总支组织外调、政审的基础上，广泛召开职工和党员座谈会，听取各方面意见。
（3）支委会研究推荐计划发展的意见；重点内容：一是突出表现（具体写实）；二是存在的不足和问题；三是今后帮促的意见和努力的方向。
（4）对培养人员提出要求。
4、确立攻关课题
（1）围绕安全生产的难点和重点，开展调研论证，选好攻关课题；（2）围绕课题制定好规划和措施；
（3）成立攻关小组并责任到人分工负责抓落实。
5、制定好其他的规划和措施。
五、班组党支部创建“安全屏障”工程的责任
党支部是创建“安全屏障”工程的责任主体，承担保证监督上级组织有关安全生产决议、决定和要求在本工区贯彻落实的责任。创建党支部“安全屏障”工程重心在支部，落实在支部，成效也出在支部。
（1）年初制定党支部创建工作的具体目标和具体措施，向党总支提交确保运输安全的承诺书；组织党员结合各自岗位的实际，对安全生产的工作目标、工作标准和具体行为以书面形式向党组织做出安全承诺，接受党组织和群众的监督，以保持党员先进性为根本，切实体现“思想觉悟高于群众、业务技能高于群众、工作业绩高于群众、适应铁路跨越式发展”的总体要求；年底对党员的创建工作进行评比表彰。
（2）每日要抓好班前的安全日常教育，增强党员和职工群众的安全意识；主持参加工区碰头会，掌握安全重点工作；深入现场，发现党员和职工群众思想不稳定时，及时做好思想政治工作，防止党员和职工群众带着思想情绪上岗作业。
（3）每月主持参加工区安全生产例会，从对事故、隐患和安全生产的问题中深入剖析，确定党支部发挥作用的关键点，从对现场作业状况的日常把握中确定党员发挥作用的着力点；在月度工区安全例会上通报本支部“安全屏障”工程开展情况；召开支委会总结分析安全隐患，确定重点工作和帮带对象；分析创建工作情况，找出存在的问题，制定整改措施；及时向党总支反馈安全信息和安全情况。
（4）每月组织对党员“树形”活动进行考核，通报公示；每季召开党员大会，通报“安全屏障”工程创建情况，表扬先进，鞭策后进，针对问题，制定措施，抓好整改；每季组织党员上一次以安全生产、技术业务为主题的党课；采取小比武、小演练、岗位练兵等形式，组织一次党员技术比武活动。
六、班组党支部考核标准
（一）、支部班子（20分）
1、政治素质（5分）：支部委员自觉践行“三个代表”重要思想，贯彻党的路线方针、政策和上级的指示、决定，讲学习、讲政治、讲正气。
2、团结协作（5分）：支部委员认真执行民主集中制原则，严格执行各项会议制度、议事制度，重大问题集体讨论决定，具有较强的整体意识和大局观念，工作质量高。
3、廉洁勤政（5分）：支部、工区班子党风端正、廉洁勤政，作风民主、认真落实廉政措施、对职工反映的违纪线索能积极调查上报（1分）；党风政纪监督网队伍组织健全，责任明确，监督有力，党风政纪教育有计划、有措施、有活动，每季研究分析党风廉政建设情况，记录规范（1分）；加强路风建设，责任明确、效果明显、无路风不良反映（1分）；党员、干部无党纪政纪方面的问题和反映（2分）。
4、开拓创新（5分）：支部委员懂业务，善经营，会管理，工作思路清晰，与时俱进、开拓创新。
（二）、党员队伍（20分）
1、队伍素质（5分）：党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《党章》和上级党组织的重要指示，理想信念坚定，政治思想过硬。
2、组织观念（5分）：党员主动向党组织汇报思想、学习和工作情况，积极参加组织生活和党内活动，按时按比例交纳党费。
3、技术业务（5分）：党员带头学习技术业务，业务技能过硬，在同工种职工中处于领先地位。
4、模范作用（5分）：党员模范遵守党纪政纪和规章制度，密切联系群众，在生产经营等各项工作中发挥先锋模范作用。
（三）、基础建设（15分）
1、落实“三会一课”制度，基础资料齐全，填写认真，各项记录规范、准确，党支部书记每季检查一次党小组活动记录簿、党员活动手册（2分）。
2、每季上报支部工作总结，遇有重要情况立即汇报，及时反馈信息（1分）。
3、“三双六争当”、“创岗建区”、入党积极分子争先岗、“推优”等党内活动开展扎实，标准明确，考核严格，公开揭示（3分），及时上报季度各种报表，做到准确、无误（1分）。
4、发展党员工作，严格“一岗三制”的落实，申请入党人数达到非党职工的20%以上；积极分子比例达到60%以上（2分）。
5、认真做好预备党员的培养、教育、考察工作，按规定填写《预备党员考察表》，及时办理转正手续，转正兑现率100%（2分）。
6、加强民主管理、维护职工合法权益，加强对工会、共青团工作的领导，支持工团组织依照各自章程开展活动（2分）。
7、认真落实“党内安全”四项基本制度，做到措施具体，针对性强（2分）。
（四）、思想工作（15分）
1、“大政工”队伍健全，岗位责任明确，思想政治工作制度规范完善，开展走访谈心活动，岗员骨干作用突出（1分）。
2、“一岗双责”、“两个纳入”落实好（1分）。
3、日常政治、业务及普法学习制度坚持好，学习记录认真，台帐齐全，有测验试卷，学习时间达到规定要求（1分）。
4、宣传教育活动经常，形式多样，内容丰富，宣传阵地管理、使用好，无过时宣传内容，无纸贴标语，无宣传死角，宣传效果好（2分）。
5、加强新闻信息工作，完成段下达的新闻信息指标（2分）。
6、坚持月、季职工思想分析制度，支部、领工区每季，工区每月召开思想分析会，对党员、职工思想情况进行全面分析，对倾向性问题和后进职工有具体的工作措施；记录齐全（1分）。
7、工班长作用发挥好，认真履行岗位职责，工作效果明显（1分）。
8、被评为后进班组（1分）。
9、思想政治工作台帐、资料齐全，记录规范，上报及时（0.5分）。
10、精神文明建设有计划、有措施、有活动、有考核（0.5）。
11、认真开展职业道德教育，职工爱岗敬业，文明生产，遵守段规段纪；无违纪现象和不良反映（1分）。
12、工区环境优美，卫生整洁，揭挂整齐，文体设施、管理使用制度健全，无损坏或丢失（1分）。
13、治安综合治理组织健全，措施落实，责任明确，作用发挥好。及时解决各种矛盾，各种消防器材保管良好，无火灾因素和失盗现象，职工无打架斗殴及其它不良行为（2分）。
（五）、发挥作用（30分）。
1、安全管理（15分）
发生责任行车B类、人身轻伤及以上事故为后进党支部；被定为月度差点工区每次扣3分；党员因直接原因发生一类（严重）“三违”每人次扣3分；党员因直接原因发生二类（一般）“三违”每人次扣2分；党员因直接原因发生三类（轻微）“三违”每人次扣1分。
2、任务质量、效益指标、成本目标（15分）
完不成段下达的生产任务、技术指标、成本目标此项不得分。
（六）、其它考核因素
（1）未完成党委布置的其它工作扣1—5分。（2）考核小组认定的其它减分因素。
党支部日常具体工作及要求
（一）工作
1、对上工作进行全面总结，并结合支部实际，突出支部特点，全面细致地制定好全年工作规划。主要工作：
（1）要把支部日常工作按照“做什么，怎么做，做到什么标准”的要求制定好规划。日常工作主要有：一是党支部的“创树”活动。二是党支部“安全屏障”工作。三是听取行政工作汇报。四是党员的教育管理（包括电化教育和党课）。五是党支部“创先争优”活动。六是党支部的党员队伍状况分析。七是预备党员和入党积极分子考察。八是支部班子的学习。九是思想政治工作。十是党风廉政建设研究。
（2）工作规划对月、季度工作计划有真正的指导性。
（3）月、季度不再研究和讨论党支部日常开展的工作和活动。（4）各项措施规划应一并提交党员大会讨论。
2、对申请入党人员状况进行分析（支委会）。要求：每年有新增申请入党人员。主要工作：（1）全面分析申请入党人员队伍状况，找准队伍中制约发展的突出问题。
（2）分析影响和制约职工积极向党组织靠拢的思想问题，正确教育和引导职工向组织靠拢。
（3）做好入党积极分子队伍的分析，重点对“两个层次”的入党积极分子队伍的整体状况进行分析和调整，确保质量。
（4）抓好培养人员队伍的分析、对达不到要求的及时进行调整，同时抓好对他们的培训。
3、研究编制发展党员工作计划（党小组、支委会）。按照发展党员的“十六字” 方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展）的要求，落实好“三制两规范一加强”制度。主要工作：
（1）由入党积极分子汇报自己的思想、学习和工作情况后，由全体党员采取无记名投票或举手表决的方式民主推荐，在得到推荐票过半数的人选中，结合平时工作实绩和现实表现，择优确定发展对象。
（2）在外调、政审的基础上，广泛召开职工和党员座谈会，听取各方面意见。
（3）党小组和支委会研究提出计划发展的意见；重点内容：一是突出表现（具体写实）；二是存在的不足和问题；三是今后帮促的意见和努力的方向。
（4）对培养人员提出要求。
4、确立攻关课题
（1）围绕安全生产的难点和重点，开展调研论证，选好攻关课题；（2）围绕课题制定好规划和措施；
（3）成立攻关小组并责任到人分工负责抓落实。
3、制定好其他的规划和措施。
（二）年中工作
1、“创先争优”活动总评。要求：每年“七一”之前。主要工作：
（1）对全年活动情况进行分析，总结活动开展的特色和存在的问题，并提出下步规划（支委会，记提纲）
（2）组织党员或参照季度评选的优秀党员进行总评。（3）填报党支部自荐表
（4）填报的先进个人登记表要突出特点。
2、支部班子民主生活会。要求：每半年一次。主要工作：（1）通报上次民主生活会存在问题整改情况（书面）。（2）组织班子成员学习规定的文章并做好记录。
（3）广泛的征求好党员和群众的意见；并在会上进行通报（书面）。（4）写好个人发言材料（包括相互间批评意见和对班子的意见）。（5）民主生活会班子存在的主要问题和初步整改措施。（6）上报①②③④⑤项到段党委审查，同意后方可开会。（7）提前3天通知包保领导和段党委组织。（8）按时召开民主生活会。
（9）上报民主生活会原始记录和材料。
3、入党积极分子考察写实。要求：考察人每季度考察一次，支部每半年考察一次。主要工作：（1）逐人进行考察分析。
（2）写实的内容：一是上次不足和问题的整改情况；二是要突出反映季度和半年来主要的优点和成绩（一点或几点好的做法）;三是目前存在的不足和主要问题。四是帮改的措施和责任人人员。(3)积极分子可分为重点、一般和继续培养三个层次，重点和一般积极分子见表；继续培养的积极分子可以不见表，但指定专人负责培养。
(4)一般积极分子由党小组进行考察情况，记入党小组记录;(5)重点积极分子由考察人和支委会考察，记入支委会记录，并填入考察表;(6)培养考察人两人签字和支部书记签字；
(7)每半年对申请人队伍进行分析，对积极分子队伍进行调整。
4、攻关活动分析
(1)对党员技术攻关活动情况及成效进行分析；(2)上报党员技术攻关活动成果。
5、党风廉政建设半年自查。(三)、季度工作
1、听取行政工作报告。要求：每季不少于一次。主要工作：（1）突出安全工作的重点、难点。
（2）结合领工区工作的重点，提出对支委和党员的具体要求。（3）对上次提出的措施落实情况进行“回头看”。
2、研究和报告工作。主要工作：
（1）围绕段党委的工作部署和要求，对照支部的工作计划安排，结合支部工作实际，认真对党支部工作进行总结，特别要总结出支部有特色的工作；
（2）结合形式和安全生产任务的需要，研究制定党支部的工作计划。
（3）支部委员会认真对工作总结和工作计划认真研究，记录讨论情况和修改的意见。（4）召开党员大会向党员报告工作；
（5）组织党员讨论，并注重听取党员的意见和建议。（6）形成支部大会决议
3、党员作用情况分析和讲评。要求：结合“树形”活动考核进行。主要工作：（1）由计算机汇总考核情况。
（2）找准支部党员队伍中存在的主要共性和个性问题。
（3）针对问题进行分析，并制定好整改措施，责任到人进行整改。（4）讲评：党员大会 “对党员作用发挥情况”进行讲评并提出要求。
4、预备党员考察。要求：每季度支委会研究分析。主要工作：（1）两人以上的要逐人进行分析研究。
（2）对上季度存在的问题帮促整改人要汇报整改情况。
（3）对本季主要优点，包括学习、工作、社会生活等方面认真进行写实；分析对被考察人一个季度中存在的不足和主要问题，并提出整改意见，责任到人帮促整改。
5、电化教育和党课教育。要求：电化教育每月不少于1次。党课教育每季不少于1次。主要工作：（1）电化教育和党课内容记录在党课（电化教育）记录内。（2）电化教育记录时间、地点、主持人、参加人数和主要内容。
（3）党课教育：一是支部书记或支委要有备课记录；二是备课的内容要结合形势和任务的要求，贴紧支部党员的实际；三是党课记录重点记时间、地点、参加人数、主持人、授课人和主要内容及讨论题（标题）。
（4）党员个人要记好电化教育和党课教育主要内容。
6、“创先争优”活动评比。要求：每季按党员总数的20%评选支部优秀党员。主要工作：（1）优秀党员的评比要同“树形”考核结合起来。
（2）优秀党员要从季度连续和多次被评为先锋岗党员中产生。
（3）优秀党员的评选结果要在党员大会上向支部大会通报、并填入党员资料册。
7、支部创“五好”活动。要求：每季对创建效果进行分析（可放在支部工作总结上）。主要工作：（1）对照创建规划总结创建效果，分析存在的问题。（2）针对问题制定好创建措施。
8、党员学技练功活动。要求：理论考核；组织练功。主要工作：（1）组织党员进行一次理论考试，并填报考试成绩。
(2)结合领工区安全生产工作实际，制定好计划，确定练功项目；
(3)组织一次党员练功比武，并有名次排列（显示前三和后三），填入党支部资料册；(4)党员的学练活动纳入到“树形”的考核。
9、领工区干部每季撰写学习心得一篇。
10、党风廉政建设、精神文明、综合治理情况分析（可在总结中）(1)注重对段部署的重点工作落实情况的分析；
(2)注重对该项工作存在的不足和问题的分析及整改的措施；(3)注重对支部委员讨论结果的记录。
11、工会、共青团工作情况。(1)强化对工会、共青团的领导；
(2)支持工会、共青团依法开展好工作。(四)、月度工作
1、月度工作重点。要求：围绕中心任务，突出支部建设，加强党员管理，深化党内活动。主要工作：（1）找准一个工作点，确定月度干什么；
（2）细划工作点中各项措施，明确工作怎样干；（3）提出达到的目标，决定干到什么程度；（4）支部讨论分析，责任到人抓落实；
（5）下月初分析落实的成效和未做到的原因，并制定整改措施。
2、学习传达上级党组织的决议、文件和会议精神。要求：没有特殊要求的要传达到全体党员。主要工作：
（1）记录传达的名称和文件号；
（2）需制定落实意见的，联系支部实际制定切实可行的措施。
3、“树形”活动考核。要求：严格标准，强化考核，克服形式主义，先锋岗党员占在岗党员的40%左右。主要工作：
（1）对党员的考核由支委会进行。
（2）结合党员日常学习、工作和生活情况，召开支委会逐人考核。(3)每月底前将考核结果输入微机上传段党委。(4)结合考核做好党员的排序、揭挂。(5)每季度利用微机进行一次分析。
4、党支部“安全屏障”工程情况分析。要求：每月安全例会总结一次，每季支部委员会分析一次。主要工作：
(1)上次制定的措施落实情况；
(2)月、季主要做的工作和“五首先”活动落实情况；(3)党员在安全生产中的突出表现；(4)目前存在的主要问题和整改措施。(5)结合领工区中心任务下步的重点工作。
5、对党小组工作考核。要求：同领工区月度工作检查同步进行。主要内容：(1)检查支部部署的工作在党小组的落实情况。
(2)检查党小组的学习、研究工作和学技练功等情况。(3)检查党小组对入党积极分子和预备党员的考察情况。(4)检查党小组提报发展党员计划和新党员发展的意见。(5)检查党小组民主生活会。(6)其他需要检查的内容。
6、同党员谈心。要求：每名支委每月同支部内党员谈心不少于2人次，支部书记及时同“树形”考核排序倒数一、二名的党员谈心。主要工作：
(1)了解党员队伍中带有倾向性的问题，同党员进行沟通；
(2)及时同有思想情绪的党员沟通，不让党员带有思想问题上岗；(3)帮助党员找出问题，激励党员作用发挥。
7、每月对职工的思想工作进行一次分析。
8、每月结合领工区的考核，对党员队伍、党小组学习、工作等情况进行一次综合考核，并将考核结果同党员“树形”挂钩。
9、月度政治学习。要求：领工区干部每月不少于4次。党员每月不少于2次。主要工作：(1)按照学习计划认真落实。
(2)干部的学习由支部书记负责，党员的学习由党小组长负责。(3)党员的学习按记录本要求记录。
10、党支部资料册。要求：每月检查一次。主要工作：(1)内容及时填写；(2)有变动及时维护；(3)每月5日前完成。
11、党费收缴：每月25日前缴到党委组织。
第三篇：建设工程质量监督工作指南
建设工程质量监督工作指南
【质监
2-3-1】
为便于各参建单位了解建设工程质量监督工作程序，现将泰安市建设工程质量监督工作指南印发给各参建单位，望认真参照执行：
1、监理单位在工程开工前，须到市站综合科办理项目备案手续，项目机构设置且应符合山东省工程项目监理机构建设标准；外地监理企业进泰开展监理业务须到市站综合科先办理进泰监理企业备案。
2、施工单位在地基验槽前，应到市站综合科领取质量通病标示牌，并现场悬挂;到监督科报送材料检测计划书。
3、施工、监理单位应参照《山东省住宅工程质量通病专项治理技术措施》制定可行的住宅工程质量通病专项治理措施，施工组织方案、技术交底、监理细则、旁站计划应有通病专项治理专篇。分部验收时，监理、施工单位提供的工程质量评估、竣工报告应明确表述住宅工程质量通病专项治理情况。
4.地基验槽前，应进行土壤氡浓度检测。
5.施工过程中需要变更的部位必须由设计单位出具变更设计,并经施工图审查部门审查合格后方可组织施工。
6、在分部工程监督验收前，建设单位应组织相关单位进行自检验收，自检验收合格后报质监站监督验收。
报优工程同时提供相关影像资料。监理单位、施工单位在隐蔽工程验收时，对关键部位（涉及结构安全、使用功能的部位）留取一定数量的相片。每层提供不得少于10张以上的图片，且70%必须反映隐蔽工程、节点构造。
7、监理、施工单位应在基础及主体监督验收前三天，持证资料员将基础及主体资料报监督科进行审查。
8、基础、主体工程监督验收时，各参建单位申报的验收人员必须到位。
9、施工单位应按照泰建质监发（2010）50号文件规定，做好混凝土养护及留置标养试块、同条件养护试块和砂浆标养试块的工作。现场标养正常运转，试块留置数量应与工程实际相符。
10、施工中所使用的原材料必须实行先检测后使用的原则；应按检验批要求进行批量送检，见证取样的材料必须进行见证取样送检。
11、钢筋有焊接要求的工程，必须在焊接前做试焊。加工后钢筋外观质量及力学性能须符合要求。
12、预拌混凝土企业应按泰建质监发（2009）13号文件要求，给工程施工单位出具相应的资格资质证明和检查合格证，并提供相应的施工技术资料及检验报告。施工、监理单位现场落实。
13、施工技术资料及质量验收资料各方签字盖章应及时、齐全，签字人员合法有效；无效资料的工程须进行鉴定，并对相关单位和责任人进行不良行为记录。
14、小高层及高层工程主体工程验收一般按照每6-8层分段监督验收。
15、检测不合格试件应按泰建质监发（2009）21号文件执行。
16、主体工程验收后，应按泰建质监发（2009）26号文件要求，及时做出装饰及安装样板户（间、墙）。
17、外墙保温施工必须严格按图施工，外保温系统、材料必须进行检测。须设置防火隔离带、塑料护角条（网）。隐蔽验收时应提供检测机构出具的现场检测报告。未经建设工程质量监督部门监督检查的，不得进行下步工序施工。
18、配电箱、洁具（应按规定使用节水型洁具）须按送检批次要求送样检测。
19、工程竣前检查时，建设单位须到综合科订制竣工标志牌并到建设行政审批窗口办理会签手续（质监3-11-7）。竣工前检查，工程应基本具备监督验收的条件，侧重工程实体质量检查。
20、住宅工程竣工验收前，建设单位应组织监理单位和施工单位按照要求进行分户验收，并形成验收文件。竣工验收时，市站监督验收小组进行抽检，抽检不合格的竣工验收不予通过，建设单位须重新组织竣工验收。
21、工程竣工验收前，应进行室内空气污染物浓度检测。
22、工程竣工验收前，必须在建筑物外墙镶贴竣工标志牌，其尺寸为长×宽（60cm×40cm）。
23、工程竣工验收前，监理单位和施工单位应将相关资料报质监站进行资料审查。
24、工程竣工验收前，建设单位应提供规划、消防、环保和墙改、节能等相应部门验收文件。
25、报优工程竣工验收基本模式。监督验收组听取施工质量情况介绍------观看工程影像资料------工程现场检查（主要检查竣工前检查需要整改的问题）------参建单位宣读评估报告-----宣布验收结论。施工单位提供的竣工报告内容，除工程概况外，还应包括各分部工程施工质量情况，质量通病防治情况，工程难点、亮点，新技术、新材料、新工艺应用情况。
26、建设单位须在工程验收合格15日内到市竣工验收备案管理办公室办理备案。未按要求备案的，建设单位须重新组织竣工验收，备案管理办公室按照相关规定处罚后，予以备案。
27、住宅小区须到市建委住宅与房地产业科办理小区整体验收，小区整体验收后，方可办理单体工程备案。
接收人：
施工单位:（签字）
监理单位:（签字）
建设单位:（签字）
年月日
第四篇：班组建设
经办字第（2011）18号
开展班组建设活动实施方案
公司各直属厂（矿）、机关、处室：
为进一步提高我公司班组建设的质量水平，推动班组工作制度化、规范化、科学化和民主化，增强班组的执行力、凝聚力和战斗力，促进企业健康稳定发展，经研究，将在全公司范围内各基层生产班组开展班组建设活动。具体实施方案如下：
一、搞好班组建设的重要意义
1、班组建设是企业综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是企业的有机组成部分，是企业一切工作的立足点，是企业安全高效、可持续发展的关键环节。
2、搞好班组建设是提升基层管理水平的有效方法。企业管理的基础在班组，生产、工作、安全、效益都是通过班组来实现。搞好了班组建设，企业的总体管理水平才得以提升。
3、搞好班组建设是减少“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），防范事故的有效途径，安全事故的发生80%是由于“三违”造成的。班组建设的特点之一，就是始终把安全生产当做头等大事来抓，所以说搞好班组建设就是竖起了企业安全生产的第一道防线。
4、搞好班组建设是坚持以人为本，构建和谐工作生产环境的基本要求。班组建设坚持以人为本，以人性化管理和亲情感召凝聚职工，形成一个和谐温暖的“班组大家庭”，从而为企业的整体发展做出贡献。
二、搞好班组建设的总体目标
搞好班组建设要以科学发展观为指导思想，以提升班组管理水平为核心，以建设知识型、安全型、效益型、创新型、和谐型“五型”班组为目标。努力把班组建设成为能够出色完成生产工作任务，具有较强创新能力，管理科学、纪律严谨、团结和谐的坚强集体。
三、班组建设的主要内容
（一）班组基础建设
1、建立健全以岗位责任为主要内容的生产管理，安全、环保与职业健康管理，质量管理，设备管理，成本管理等制度，贯彻执行各项操作规程，加大检查考核力度，实现管理工作的制度化、标准化。
2、完善和加强信息记录、信息管理，做好各种原始记录，统计报表、台账的填写、保管和传递，及时准确地向有关部门提供所需的资料和数据。班组应建立综合管理台账，包括以下信息记录：班组长工作方法日志、员工出勤记录、班组长会议记录、生产记录、安全记录、技术（安全）培训记录、民主管理会议记录、员工合理化建议记录等。
（二）创建“知识型”班组
以培养高素质、高技能的员工队伍为目标。通过创优争先、读书自学、岗位培训、技术创新、劳动竞赛等活动，激发员工的学习激情，充实和更新员工的科学文化水平，全面提升员工的综合文化素质。
（三）创建“安全型”班组
牢固树立“安全第一，以人为本”的安全理念，认真落实班组岗位安全生产责任制，严格遵守劳动纪律和岗位安全生产操作规程，自觉抵制“三违”行为。切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制定和采取控制措施，提高应急反应和处置能力。开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产“零事故”。
（四）创建“效益型”班组
以本厂、本车间生产经营目标为方向，保质保量的完成当班、当日、当月的生产任务，同时引导员工内部挖潜、节能降耗，成本消耗控制在指标要求范围内，并下降10%以上。加强班组定额考核，强化节约意识，做好厉行节约和资源的综合利用。班组生产要做到优质、高效、节约，同时做好生产现场的文明管理工作。
（五）创建“创新型”班组
以增强班组创新能力为动力，积极开展“合理化建议”等技术创新活动，在班组大力弘扬创新精神，培养员工创新能力，提升员工创新水平。激发班组各类人才创造活力和创新热情，努力把班组建成勇于攻关，发明创造，超越目标的创新型班组。
（六）创建“和谐型”班组
以建设班组和谐环境为目标，坚持以人为本，形成员工关系融洽、工作协调、互敬互爱的良好氛围。加强班组民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识，加强班组职工道德建设、积极开展各种有利员工身心的业余文化活动，努力把班组建设成爱岗敬业、团结互助、包容 共进的和谐型班组。
四、推进班组建设的具体措施
（一）抓好对班组长的管理
1、选拔、任用班组长的标准。第一、班组长应具有丰富的实践工作经验，业务技术熟练，责任心强，善于学习新技能新知识，不断提高自己的业务技术能力。第二、要有较高的管理意识、组织能力、鼓动能力，能充分调动和发挥班组成员的积极性创造性。第三、班组长必须具备良好的身体素质和实干精神，日常工作生产要勇挑重担、身先士率、体现模范带头作用。第四、班组长应具备相应初、高中以上文化水平，并具有一定技术专长，以适应工作生产的需要。
2、班组长的主要权力。第一、安全管理权。根据现场作业条件，班组长有安全生产决策权和组织指挥权。在安全隐患设有排除或不具有安全生产条件，有拒绝开工和停止生产权。第二、生产组织权。根据工作需要和本班组实际情况确定目标、制定计划、分配任务。合理调配劳动组织、人员、设备、材料等，现场指挥协调、完成生产任务。第三、考核分配权。按照“按劳分配”原则和上级规定，对班组成员的工作绩效设定考核标准，核算指标完成情况，对班组职工合理分配收入，进行物质和精神激励。第四、学习培训权。定期进行培训、夏训，根据生产需要和职工劳动技能情况对本班组职工培训、轮训进行安排。第五、其它权利。班组长有制定班组工作计划，提出管理制度，向上级提出合理化建设，推荐和选拔班组副职及生产骨干，推荐本班组优秀职工参与上级评选等权力。
3、选聘、考核班组长的方法。一是公直选、竞争上岗。即由班组上一级主管部门提出班组长候选人，由班组长候选人提出自己的管理构想，然后交由班组成员投票选举，可采取差额选举方式，得票多者可直接当选。二是业绩考核未位淘汰。对班组长日常业绩，厂、车间（矿）应每年进行若干次考核评定，名列尾数的班组，班组长要适时更换。
（二）落实班组日常管理制度
1、落实班组例会制度。主要有：①班前会制度②交接班制度③班后会制度④事故安全隐患分析会制度⑤周会制度。每周召开一次全班组职工会议，总结工作，顺利生产。
2、落实班组学习培训制度。班组要制定学习培训计划，除组织政治学习外，要进行岗位技能培训、安全培训、专业技术培训等，开展技术、技能组织比武活动，提高全员的文化理论和业务技术水平。
3、落实班组长管理责任制度。做为班组安全、生产管理的第一责任人，班组长需要严格按照规定的权力、义务，抓好班组的全面工作，每天应及时向主管领导汇报当天工作生产情况，并筹划请示安排第二天的工作。推行班务公开、实行班组民主化管理，保障职工权益，不断激发和调动职工工作生产的积极性主动性。
4、落实“以人为本”的班组思想建设。把思想工作渗透到班组建设的各项工作之中，及时了解掌握职工思想动态，化解矛盾，把班组建成和谐、文明、温馨之家。
（三）、在全公司基层班组开展“宏兴杯”先进班组、优秀班组长竞赛活动。竞赛内容以本文“班组建设的主要内容和选拔任用班组长的标 准”为主。年底前首先由班组自查，写出班组、班组长的工作总结，交给生产段、再由生产段经综合评定，选出本生产段先进班组和优秀班组长各两名报分厂。十个分厂（车间）包括炼铁厂一、二、三、四车间，炼钢一厂、二厂、三厂，烧结厂烧结车间、竖炉车间，辅料厂。经综合评定，十个分厂（车间）再各上报两个先进班组，优秀班组长（各附300字以上文字材料）至公司评先办公室。公司评先办经无记名投票评选出公司先进班组和优秀班组长若干名，并颁发“宏兴杯”。
五、活动组织领导机构
为加强班组建设的组织领导，公司成立班组建设领导小组，组长：王占宏
副组长：刘士友、牛金昌
成员：王志明、张国新、黄大千、刘志国、闫小军、肖连利、王志久 领导小组由工会牵头，办公室设在劳动人力资源处，负责班组建设的日常管理工作。
主任：王志明
成员：贾俊龙、常启佳、张学增、张敬伟、卢伟、王晓军、刘云杰
六、活动要求
1、思想上要高度重视。在我公司全面开展基层班组建设活动，非常重要，意义深远，因此各级领导一定要从关乎公司生存发展，前途命运的战略高度来充分认识开展班组建设活动的重要意义，从而加强对整个活动的组织领导。
2、工作上要认真组织。班组建设活动在我公司是一项新的工作，各 厂、车间（段）要按照文件要求，精密组织，严格要求，把文件精神传达到各班组长，各位员工，并要立即行动起来，各班组要开辟员工学习园地，每个人都要写心得感想表态，把此项活动搞的既轰轰烈烈，又扎扎实实。
3、生产上要收到实效。通过开展班组建设活动，规范班组工作生产，明确班组长责任权力，严格落实各项规章制度，要做到工作有起色，生产有进展，精神更加振奋，管理更加规范，使公司的整体形象和经济效益有一个质的提高。
4、本活动实施细则由公司工会负责解释。
2011年8月15日
第五篇：班组建设范文
开磷社会服务总公司班组长培训
班组建设讲义
（2016.9）
讲课人：李卫东
内容介绍
第一节 班组建设概述
一、班组建设的概念
（一）360百科观点
（二）八九点班组建设专家团队观点
（三）北京光华管理学院老师观点
（四）综合观点
二、班组建设的目的和特性
（一）目的
（二）特性
三、班组建设的内容与责任
（一）主要内容
（二）谁的责任 第二节 班组建设解读
一、班组建设误区
二、班组建设存在的问题
三、班组建设与班组管理的关系 第三节 班组长与班组管理
一、班组长角色认知
（一）班组长角色
（二）班组长素质要求与改善
二、班组管理
（一）6S管理
（二）PDCA循环法
（三）班前会
第一节 班组建设概述
一、班组建设的概念
什么是班组建设，这个概念有多种解释，主要向大家分享以下几个观点：
（一）360百科观点
班组建设就是通过导入方法、模式和工具，提升员工素质，夯实企业管理基础的一个持续改善过程。通过这个过程使班组成为规范、高效的作业单元，最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。
（二）八九点班组建设专家团队观点（培训策划机构）班组建设是从班组管理模式升级到班组基础管理体系完善，从基层管理者领导力提升到基层员工队伍素养提升，从班组文化建设到员工潜能激活机制建设的全面、系统、持续优化的工程。
（三）北京光华管理学院教师观点
班组建设就是营造人人关心班组管理的大环境，有助于加强班组长的优势。
《现代汉语词典》是这样解释班组和建设的。班组是为了工作或者学习等目的而编成的组织，企业中是根据工作需要组成的较小的基层单位。建设就是创立新事业，增加新设施。
（四）综合观点
班组建设是为了实现班组的目标（安全的、质量的、产量的、成 本的）而不断进行的全面系统的改善、创新、提升的管理活动，既是一项工程又是一个过程。
二、班组建设的目的和特性
（一）班组建设的目的
总体目的：提升员工素质能力，发挥团队（集体）力量，提升班组管理效能。
1．员工素质提升：文化、技能、协作精神、责任意识、自我管理（自信心和自我约束力）。
2．团队力量发挥：和谐、理解、支持、协作、奉献，核心是协作。
3．管理效能提升：产品质量、成本控制、现场管理、安全效果、员工土气（精神）。
（二）班组建设的特性
1．时代性：不同时代班组建设的目标要求是不一样的，内容也是有差别的（绝对服从→承包责任→自主创新）。
2．行业性：不同行业之间存在着差异，重点有区别。3．个性化：班组长的风格和员工队伍的整体素质决定了班组建设的个性化特征，有精细型、顽强型、快速型，例如白国周班组就是个性化特征的具体体现。
三、班组建设的内容与责任
（一）主要内容
1．班组制度与规范建设：细化各项管理制度、规范、流程、让 班组各项事务责任到人，标准精细，要求明确，流程顺畅，奖罚分明。
2．班组组织建设：以传统五大员的班组管理形式为基础进行再创新，实施全员管理模式，实现人人都管事，例如值班长制、今天我当安全员等。
3．班组目视和看板管理建设：“目视管理”不是为了“好看”，不是简单的“制度上墙”，目视看板必须与班组日常管理运营结合起来，实现目视管理的化育功能、激励功能、沟通功能、监督功能、提醒功能„„
4．班组人才技能建设：技能和人才永远是企业的支撑，而企业人才培训的起点在班组，建立起班组“工作学习化、学习工作化”的机制，建立以实践为师、以同仁为师、以问题为师的学习机制，建立起班组的反馈、分享、反思系统。
5．班组长效机制建设：班组建设有标杆、有示范基地、有教练、有手册、有工具、有案例、有平台„„
6．班组创新建设：形成班组完善的创新提案机制，创新管理组织、创新激励制度、创新分享制度等。
7．班组人本激励机制建设：人本管理已经成为时代的强音，以考代管、以罚代管等方式已落后于时代需要。管理方式要从“控制人、监督人、约束人”向“经营人、激活人”转变，健全班组的人本激励机制。
8．班组文化建设：企业文化孕育在班组，班组的文化才是企业 文化的真正反映。通过“人人创文化工程”，健全班组文化理念系统、表现系统、化育系统建设，实现以文化规范人、凝聚人、激励人、培养人的功能。
当然，班组建设内容还可以有更多的表述。同时，班组建设内容也需要解决一个先后顺序问题，即基础性的还是制度规范建设，这点作为班组长必须清楚。创新、人本和文化建设是班组建设内容的高层次，也是追求的目标。
（二）谁的责任？
1．历史角度看班组建设责任
（1）党委抓：班组建设是精神阵地，党委抓合情合理。（2）行政抓：班组的任务是完成生产目标，行政抓理所当然。（3）工会抓：班组建设是员工管理，工会抓也没有错。（4）团委抓：班组建设涉及文明生产，团委抓说得过去。因此，我们常讲“班组建设要党政工团齐抓共管”，在开磷管理实践中大多数情况下是党委领导下的工会负责，共青团参与。
2．现代管理角度看班组建设责任
现代管理模式提出“高层谋势、中层搭台、基层唱戏”。（1）高层谋势。班组建设工作是推进企业战略落地的最有效抓手，而企业高层又是班组建设的决策者、资源支持者，所以说班组建设是一把手工程。我们看到，很多企业一把手领导不仅从政策上、资源上对班组建设寄予大力支持，更亲临班组一线，去班组观摩、辅导，这是对基层员工的最大肯定和激励。（例：原集团公司副总经理刘雄 到工业园食堂调研指导，与职工同吃同劳动）
（2）中层搭台。在很多企业，存在这样的现象，一些企业的中层如车间、部门的负责人认为企业班组建设是职能推进部门的工作，与己无关，更有甚者对班组建设泼冷水。而实际上，班组建设是中层管理者的第一面镜子，中层管理者其日常工作就是抓班组管理，班组建设的好与坏直接反映出其管理水平的高低及成效。所以，班组建设是中层管理者的日常工作，是中层管理者抓安全管理、生产管理、质量管理、人才培养、文化建设等工作的根本抓手。中层管理者是班组建设的辅导者、激励者和推进者。
（3）基层唱戏。班组建设真正的主角是基层员工！无论是促发展、还是搞创新，最终都必须依靠人的主动性；无论是抓安全、还是抓生产，都必须首先解决人的问题；无论是塑文化、还是促管理都得依靠员工的参与。这一切的基础工作，都在班组建设中进行，依靠班组中的每个成员。如果班组建设未形成“人人参与，人人思考，人人争创”的大环境、大氛围，必然会落入形式主义的泥淖（nao,指泥坑）。因此，班组建设的一项重要责任，就在于调动基层员工的积极性，让基层员工成为班组建设的主角。
这就明确了班组长和员工是主角，车间部门领导是推进者。
※延伸阅读
我国班组建设的发展阶段
第一阶段：社会主义建设发展初期（1949～1978）班组建设特点：按上级指令性计划完成生产过程是企业管理的重点，并有一套适应于计划经济体制的，以行政权力为中心、自上而下、等级森严的班组管理规范和管理作风。
标志性班组：被誉为“我国班组建设摇篮”的著名先进班组马恒昌小组、大庆王进喜率领的1205钻进队、郝建秀班组、赵梦桃班组、“毛泽东号”机车组等先进班组。成为推动 7 我国工业革命和企业进步的先锋和旗帜。
班长特质：吃苦在前、享受在后、拼命干活、见困难就上、见荣誉就让、老黄牛精神、集体广义观念强。
职工追求：崇尚大公无私、苦干实干、白手起家、艰苦奋斗、努力完成上级交给的工作任务。
时代亮色：工人阶级是领导阶级，职工是国家和企业的主人翁。第二阶段：改革开放时期，企业以经济建设为中心（1978～2001）
班组建设特点：企业经营机制转变，不再单纯以完成工作计划为最终目的，以班组承包制和经济责任制指标为主要工作目标，开始实行经济核算、控制成本。
标志性班组：抓斗大王包起帆的上海国际港务集团吊装班、青岛港务集团集装箱码头吊桥队许振超队。
班长特质：具有较强的团队意识，应是懂经济、会管理、扛指标、能算账，打开了科学管理和创新思维之旅。
职工追求：当技术能手、练技术绝活、追求岗位自学成才。
时代亮色：工人不再傻大黑粗，成为崛起的有知识有技能的新型劳动者。第三阶段：中国加入WTO，国企进入国际舞台（2001～今天）
班组建设特点：开始站在以人为本的战略高度，追求品牌和个性，着力创建工人先锋号及学习型、团队型、安全型、自我管理型的高效班组，更注重科学化、制度化、人文化建设，出现一大批以班组长命名的团队、班组和流水线，并出现由班组长创造的班组管理模式。
标志性班组：长春一汽的王洪军班、东风汽车公司的国华班、航天科技集团八院800所的唐建平班组、大家熟知的白国周班组等。
班长特质：要适应建立现代企业制度总要求，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化；有很强的市场意识和服务意识，要成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代企业意识的基层管理者，会帮员工职业规划，为班组设置愿景，具有个人魅力和感召力，会运用先进管理模式和管理工具，把班组创建成善于创新、富有竞争力的企业细胞。
职工追求：开始把做高级技师、首席工人、蓝领精英当成职业追求和人生奋斗目标，出现了以个人命名的操作法和创新成果。
时代亮色：工人靠劳动致富成为现实，高级技工、蓝领精英成为高劳动价值、社会希求人才。
★问题思考
1．班级建设的含义与内容 2．我的班组有什么特性？
第二节 班组建设解读
一、班组建设误区
就目前看，班组建设问题上存在以下误区：
（一）认知上的误区。将班组建设等同于班组管理，以班组管理代替班组建设（概念不清）；层面上班组建设是工会职能，班级中就是班组长的事，忽略了班组员工功能发挥（职能定位不清）。
（二）内容上的误区。班组建设就是定制度、有台帐、有管理组织、开个会学习一下，注重硬件忽略软件，以偏概全。
（三）形式上的误区。以检查、考核、评比、搞活动代替班组建设，表面热闹丰富内在空虚（建设形式表象化）。
二、班组建设存在问题
（一）上层缺谋划，中层缺推动。
（二）没有标准，完全根据单位、班组自己的理解去做。
（三）班组的班委职责含混，作用发挥打折扣。
（四）员工参与度不高，失去建设的基础。
（五）班组长素质总体不高，观念陈旧缺乏创新。
（六）基础工作不扎实，制度多台帐乱。
（七）班委只当传声筒，没有目视化看板管理。
（八）缺少目标引领，没有自信氛围营造。
（九）没有持续性，松一阵紧一阵。
（十）外部条件影响，搬迁、分散。
三、班组建设与班组管理关系
（一）两者概念认识：班组管理是企业职能体系中以实现班组职能为目的，为最大限度地提高人力、物力、财力为目标的计划、组织、激励、领导、控制等活动。班组建设是为改进班组管理、提高管理效能而采取的各类措施和组织的各类活动。建设比管理更丰富，管理是建设的要求，但建设超越管理。
（二）两者的联系：两者的根本目的虽然都是为了实现班组资源的效能最大化，但两者的实现方式不同，班组管理的实现方式是直接的，班组建设的实现方式是间接的。
（三）两者的区别：
1．直接目标不同：班组管理是以完成任务为目标，班组建设是以改进班组管理为目标；
2．任务不同：班组管理的任务是计划、组织、协调、指挥、激励、控制、服务，班组建设的任务是建立管理机制、引导科学管理、提升管理水平、奠定管理基础、开展促进管理的活动；
3．范围不同：班组管理的范围是班组中的内部资源，班组建设的范围则包括一切有利于班组管理改进的班组内外部资源；
4．特点不同：班组管理具有短期性、直接性，班组建设由具有长期性、间接性。
※延伸阅读
2009年3月30日国资委下发《关于加强中央企业班组建设的指导意见》确定的企业班组建设内容
（一）班组基础建设。要根据生产（工作）需要，坚持人力资源合理配置、精干高效的原则，科学合理设置班组。建立健全以岗位责任制为主要内容的生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、5S管理、操作规程、学习培训与思想教育管理等班组标准化作业和管理制度。完善和加强信息记录、标准规范、定额计量工具及职工行为养成等基础工作。加强班组基本设施建设，加大资源保障力度，努力改善员工工作、学习和休息条件，适时推进班组信息化建设，不断提高班组现代科学管理水平。
（二）班组组织建设。完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能，理顺运行机制，整合、优化班组各项资源，实现班组目标。
（三）班组创新建设。要把组织员工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容，通过建立攻关团队、创新小组、专业技术协会等形式，增强员工的创新意识和节能减排意识，完善班组创新成果奖励机制，开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”（小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）、QC小组、班组劳动竞赛和降本增效等活动，提高班组自主创新能力，班组主要技术经济指标持续进步，不断增强企业核心竞争力。
（四）班组技能建设。要以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标，通过读书自学、岗位培训、技术比武等活动，激发员工的学习热情，增强学习的紧迫性和自觉性，充实和更新员工的科学技术和文化知识，全面提升员工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。
（五）班组思想建设。要以构建社会主义核心价值体系为主线，用中国特色社会主义理论体系武装职工头脑，加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，遵纪守法教育、社会主义荣辱观教育及企业精神教育，增强员工的主人翁责任感。要紧紧围绕完成企业生产经营任务、提高经济效益等中心工作，结合班组实际做好深入细致的思想政治工作，培养员工良好的职业道德和社会公德。
（六）班组民主建设。要尊重员工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会、对话会等民主管理形式，保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，对班组经济责任制、奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
（七）班组文化建设。要根据本企业文化特点努力塑造独具特色、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念。要通过大力弘扬改革创新的时代精神，培育个人愿景，加强爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设，制订和完善员工行为规范，推行与传播班组文化，塑造班组良好整体形象。
（八）班组团队建设。要以企业愿景为平台，把员工的个人愿景融入团队的使命中，培育员工共同价值理念和团队意识，建立班组良好的沟通氛围与沟通平台，构建和睦的人际关系，形成班组团队精神，加强班组间的协作配合，努力把班组建设成为一支精干高效的团队。
（九）班组健康安全环保建设。要坚持以人为本，关爱员工生命，结合企业和岗位的特点，大力开展班组健康、安全、环保宣传教育活动，增强员工的健康、安全、环保意识；组 织员工学习国家相关法律法规，增强员工遵章守纪的自觉性；加强安全操作技能培训，增强员工自我防范能力。认真落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程。建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。
★问题思考
1．班组建设与班组管理的区别。
2．结合本班组实际如何进行班组建设？
第三节 班组长与班组管理
由于班组建设内容丰富，要在有限的时间内全部完成课程讨论很不现实，而且班组建设是一个全面、持续、系统的工程，需要上下的共同努力，所以本节重点放在班组管理的几个问题上，希望对班组长实际操作起到启发。
一、班组长的认知
（一）班组长的角色 1．班组长定义
班组的组织者、指挥者。2．角色
（1）对上级：执行者、责任者。
执行者：上级意图、政策的落实；工作任务的完成；工作的建议。责任者：责任担当（员工问题、任务目标）（2）对下级：领导者、指挥者、教练。领导者：设立团队目标、激励机制、职工规划。
指挥者：为怎么做拿出行动方案、解决现场问题、合理调配资源（人、财、物）。
教练：示范、培训。
（3）对同级：合作者（支持、协作）。3．职责与任务
任务落实、团队建设、员工培训、安全巡查、计划制定、现场管理。
（二）班组长素质要求与改善 1．素质要求
三大类知识、四种技能、五大品德、六大意识。
（1）三类知识：专业知识（管理、安全、质量）、岗位知识（班组各岗位知识、制度）、辅助知识（电脑操作、公文写作、法律）。
（2）四种技能：沟通（开会、培训、汇报）、协调（员工间、外部、上级）、辅导（示范、解答）、解决（生产、生活、意外、困难）
（3）五大品德：诚信、责任、合作、执行、学习创新（通用素养）。
（4）六大意识：主动、流程、执着、品质、时间、目标（专业素养）。
2．改善方法
（1）学习力：持续加强学习，跟得上新知识（自我否定、自我超越）。
（2）转观念：不守旧不固执，接受新事物。（3）善总结：定期反思，找出得失，提出改进措施。（4）敢创新：有先行先试精神，在创字上做文章。（5）能坚守：百折不挠，不忘初心。
二、班组管理
（一）6S管理法（现场管理）
1．定义：6S就是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safty）的英文第一个字母表达。
2．方法：
（1）整理：将物品按必要与不必要进行整理归类。
（2）整顿：即将归类的物品进行分类放置，长期不用的处理，常用物品放置在最容易拿到的地方。简单明了的看板系统、准确定位、归类标识，做到一目了然。
（3）清扫：实行责任化、制度化，区域到人，去脏去乱。（4）清洁：维护结果，实行激励考核，保成果杜绝污染。（5）素养：日清系统，自动自发，又称“日清日结”（自律）。（6）安全：建立有效的保障系统。3．目标（效果）：
（1）提升企业形象：整齐清洁的工作环境能吸引客户，并增强自信心；
（2）减少浪费：由于场地杂物乱放，致使其他东西无处堆放，这是一种空间的浪费。
（3）提高效率：拥有一个良好的工作环境，可以使个人心情愉 悦；东西摆放有序，能够提高工作效率，减少搬运作业。
（4）质量保证：一旦员工养成了做事认真严谨的习惯，他们生产的产品返修率会大大降低，提高产品品质。
（5）安全保障：通道保持畅通，员工养成认真负责的习惯，会使生产及非生产事故减少。
（6）提高设备寿命：对设备及时进行清扫、点检、保养、维护，可以延长设备的寿命。
（7）降低成本：做好6个S可以减少跑冒滴漏和来回搬运，从而降低成本。
（8）交期准：生产制度规范化使得生产过程一目了然，生产中的异常现象明显化，出现问题可以及时调整作业，以达到交期准确。
案例：
一个招待所要接待重要客人，服务员要摆台，通常情况下20分钟就可完成，但由于物品放置混乱，缺少数量标准和标识，一张桌布就找了3次，结果花了近1小时。
4．来源：日本企业管理
5S管理最早起源于日本，因其简单、实用、效果显著，在日本企业中广泛推行，并被许多国家引进。5S管理活动的对象是现场的“环境”与“人”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。
5S管理是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理的一种管理活动，它提出的目标简单、明确，就是要为员工创造一个干净、整洁、舒适、科学合理的工作场所和空间环境，并通过5S管理有效的实施，最终提升人的品质，为企业造就一个高素质的优秀群体。
5S管理活动的核心和精髓是人的品质，如果没有员工品质的相应提高，5S管理活动就难以开展和坚持下去。早在1955年日本就提出了“安全始于整理整顿，终于整理整顿”的宣传口号。当时他们只推行了前两个S，即“整理、整顿”，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了后面的3S，也即清扫、清洁、素养，形成了今天的5S管理活动，从而使应用空间及适用范围进一步拓展。随着日本的5S管理的著作逐 15 渐问世，对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S管理的热潮。二战后许多日本企业导入5S管理活动使得产品质量得以迅猛提升，丰田汽车公司正是5S管理的有效推行，奠定了精益生产方式的基础。随着管理的要求及水准的提升，后来有些企业又增加了其他S，如：安全（safety）成为6S管理。1995年引进香港后进入内地。
5．关系与实施原则（1）关系
“6S”之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。
（2）原则
效率化：定置的位置是提高工作效率的先决条件。持久性：人性化，全员遵守与保持。
美观性：作新产品——作文化——征服客户群，管理理念适应现场场景，让人舒服、感动。
6．关键：坚持、决心。
（二）PDCA循环法
1．概念：PDCA循环又叫质量环，是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特于1930年构想，后来被美国质量管理专家戴明博士在1950年再度挖掘出来，并加以广泛宣传和运用于持续改善产品质量的过程。PDCA是英语单词Plan(策划)、Do(实施)、Check(检查)和Act(处置)的第一个字母，PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序。2．原含义：
P(plan)策划：根据顾客的要求和组织的方针，为提供结果建立必要的目标和过程；
D(Do)实施：实施过程；
C(check)检查：根据方针、目标和产品要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告结果；
A(act)处置：采取措施，以持续改进过程绩效。对于没有解决的问题，应提交给下一个PDCA循环中去解决。
以上四个过程不是运行一次就结束，而是周而复始的进行，一个循环完了，解决一些问题，未解决的问题进入下一个循环，这样阶梯式上升的。
PDCA循环是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程，就是质量计划的制订和组织实现的过程，这个过程就是按照PDCA循环，不停地周而复始地运转的。PDCA循环不仅在质量管理体系中运用，也适用于一切循序渐进的管理工作。
3．现代观点：
P(Planning)--计划职能包括三小部分:目标(goal)、实施计划(plan)、收支预算(budget)；
D(design)--设计方案和布局；
C(4C)--4C管理:Check(检查)、Communicate(沟通)、Clean(清理)、Control(控制)；
A(2A)--Act(执行，对总结检查的结果进行处理)、Aim(按照目标 要求行事，如改善、提高)。
4．阶段内容或工作
P段：择课题、分析现状、找出问题；定目标，分析产生问题的原因；出各种方案并确定最佳方案，区分主因和次因是最有效解决问题的关键；制定对策、制定计划。
D阶段：即按照预定的计划、标准，根据已知的内外部信息，设计出具体的行动方法、方案，进行布局。再根据设计方案和布局，进行具体操作，努力实现预期目标的过程。
C阶段：对策制定完成后就进人了实验、验证阶段也就是做的阶段。在这一阶段除了按计划和方案实施外，还必须要对过程进行测量，确保工作能够按计划进度实施。同时建立起数据采集，收集起过程的原始记录和数据等项目文档。
A阶段：标准化，固定成绩；问题总结，处理遗留问题。5．在班组建设中的运用
将PDCA循环应用到班组建设中，就是将班组建设工作检查总结的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化，失败的教训加以总结，未解决的问题放到下一个PDCA循环里，将班组的建 设工作不断优化和提升。
P阶段是班组建设的计划阶段：调查、找问题、分析原因、制定计划。注意广泛意见。
D阶段是班组建设的实施阶段：也是PDCA循环控制方法得以发挥作用的根本保证，班组建设的实施应当参考前一阶段制定的班组建设相关制度、目标，结合班组建设的各项内容具体展开。
C阶段是班组建设的检验阶段：也是PDCA循环控制方法发挥作用的促进环节，同时也是PDCA循环控制方法能够进行良性循环的保证。
A阶段是班组建设的改进阶段：也是PDCA循环控制方法促进质量不断提高的关键环节。
6．关键：理解、结合实际运用。
（三）班前会
班前会是班组管理的有效形式，但班前会的组织规范是良好效果的前提，否则就是形式主义，既浪费时间又引起职工反感。
1．班前会的意义
（1）有序安排，提高工作效率；（2）传达信息，保持良好沟通；（3）增强集团观念（团队意识）；（4）引导良好班组氛围（作风、习惯）；（5）解决问题的有效方法（PDCA法）。2．班前会标准：四规范、六必讲。（1）四规范：规范时间（15～20分钟），规范程序（着装、列队、点名、讲评安排、呼号），规范内容（传达、总结、安排、交底），规范着装（检查服装与劳保穿戴）。
（2）六必讲：上级精神和政策必讲，存在问题必讲，工作任务必讲，作业标准和要求必讲，安全事项和环节必讲，安全防范措施与应急处置方法必讲。
3．实施要求：精心准备，清楚表达，责任明确。忌时间太长、员工听不明白、无头无尾、点评没有根据、安排没有条理、传达照本宣科、说话没有精神。
4．准备工作：提前准备，熟悉情况，了解信息，全局意识，前瞻思考。
一次总结、一次安排、一次交底、一次传达（学习）、一次检查、一次感恩、一次交流、一次团队宣言、一天精神提振。（九个一）
案例：
（1）一个服务班组召开班前会，从列队点名到安排点评不到1分钟，这个班长的问题在那里？无会议规范，未进行准备。
（2）跳蚤理论：马戏团训练跳蚤采用玻璃罩，经多次碰壁后就形成标准。（强化理论）
6．分散班组班前会怎么开：微信会，短信会。
7．勤于沟通：和班委成员沟通，和带班人沟通，和上级沟通，和特殊岗位员工沟通。（针对班组长）
※延伸阅读
5+6卓越班组建设介绍
班组建设之目标定义：“全员自主管理、自主创新型班组是班组建设的最高目标。员工的创新是班组最有价值的资产,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的浪费，激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力。通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“观念创新、技术创新、管理创新、流程创新”。
五型班组：即 “技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型”班组。
六化现场：即“目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。将班组建设总结为班组的“六项管理”，分别是“一个中心：以员工自主管理为班组建设的中心”、“两项基本：以标准作业和员工自主改善为基本”、“三点方法：以KRA法、ORA法、OEC法为推行方法”、“四会人才：会技术、会操作、会编程、会教导”、“五型班组：技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型”、“六化现场：目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”。
KRA法：意为关键结果领域，是为实现企业整体目标不可或缺的、必须取得满意结果的领域，是企业关键成功要素的聚集地。
ORA法：错误处理方法。
OEC法：全方位优化管理法，由海尔集团1989年创造的企业管理方法，创造巨大的经济和社会效益。
★问题思考 1．班组角色
2．班组长素质要求 3．6S管理含义 4．设计班前会
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