晋城八中精神文明单位创建汇报材料(精)

第一篇：晋城八中精神文明单位创建汇报材料(精)

晋城八中精神文明单位创建汇报材料

2016年我校在上级党政组织和教育主管部门的正确领导和社会各界的支持下,认真学习和贯彻落实党的十八届四、五中全会精神,全面贯彻落实党的教育方针,坚持“培养学生良好习惯、促进师生共同成长、强化学校内涵发展”的办学理念,狠抓教职工的政治思想学习和理想信念教育,实施“思想育人,管理育人,教书育人,环境育人”,积极开展“讲文明,树新风”活动。现将我们的主要工作汇报如下:

一、基本情况

晋城八中始建于1993年,是一所六规制初级中学,共有18个教学班,在校学生984人,教职工76人,其中专任教师71人。

两年多来,晋城八中领导班子和全体师生坚持从夹缝中求生存,在困难中求发展。围绕立德树人的根本任务,努力践行教书育人的宗旨,坚持先育人、后教书,力争“不让每一个学生掉队”“为学生终身发展奠基”。严格规范办学行为,深入强化素质教育,努力培养学生良好习惯,注重人的全面发展,全校呈现团结向上、文明有序、和谐发展的良好局面。2015-2016年,全校初中适龄少年入学率达100%,在校生巩固率达99.99%,优生率均比上年提高30%,实现了安全稳定无

事故。

二、精神文明建设工作

（一、创建机构,周密部署,提供强有力的组织保证

学校坚决贯彻精神文明建设工作和教育教学工作“两手抓、两手都要硬”方针,创建了文明建设工作领导小组,落实了文明创建工作分工,建立起了创建工作校长总负责、分管领导直接负责、成员具体负责工作组织体系。由校办公室总牵头协调,政教处总负责,工会、共青团、妇会等科室和年级组深入实施,积极推进各项工作。一年来,形成了领导班子有力、组织机构施力、人员组织得力、工作开展强力的文明创建工作格局。

（二、突出主业,强化标准,严格规范办学行为

1、组织全体教职员工深入学习《教师法》、《义务教育法》、《义务教育学校管理评价》、《中学教师标准》等法律法规,增强法律意识,做到依法施教,依规办事,强化法无授权不可为,法定职责必须为的理念。

2、开足开全课程,促进学生全面发展。配齐配强音体美教师,加强地理、生物、综合实践、劳动技术等非中考科目的管理评价,加大心理健康教师师资培训和对学生的心理健康教育,使学生树立坚强、自信、乐观的良好心态。

3、贯彻落实省教育厅《关于进一步规范全省义务教育阶段办学行为的若干意见》,杜绝乱收费、搭车收费、双休日

节假日补课等行为,办人民满意的教育。

4、充分发挥教代会、工会职能,加强学校民主管理,做到校务、党务、财务每半年公开一次。接受上级有关部门、社会、家长及教师的监督。

5、加强学生差异性教育,不让一个学生掉队。对学生的教育、学业辅导、作业检查等方面一视同仁。挖掘学生的潜力,为发挥其特长创造条件。对问题学生不岐视,建立学校领导包问题学生制度,经常性地开展谈心活动,促进其快速转变。

（三、崇德励志,育人为先,培养学生良好习惯。

1.积极培育和践行社会主义核心价值观,在全校师生中广泛开展爱祖国、爱集体、爱自己的主旋律教育,增强正能量。（1、把每周国旗下讲话作为重要契机,强化节庆日教育。利用清明、五一、七一、八

一、国庆节、教师节、中秋节、母亲节等开展教育;（2、将核心价值观教育融入日常课堂教学中,使德育教育与教学紧密结合;（3、经常性地开展各类主题教育。以“我的中国梦”教育为主题,举办了“我的中国梦、青春梦”校园歌咏比赛,引导教育广大学生观看爱国主义影视片.阅读青春励志书籍,传唱励志歌曲,努力为实现伟大中国梦青春梦而发奋学习;坚持举行开学典

礼和毕业典礼活动,加强对学生进行爱学校、爱母校教育,促进学生发愤学习、为母校争光意识;充分利用每年一

次的秋季校园运动会,让全体学生参与,增强学生班级集体荣誉感和团结合作意识等等,使学生受到潜移默化的教育。

2.从点滴做起,强化学生行为习惯培养。教育就是培养良好习惯,针对我校学生中外来务工人员子弟多、家庭教育环境较差的实际,一是重点加强学生文明素养培养。从初一抓起,重点从穿校服、规范学生发式、讲究卫生、讲文明用语懂礼貌抓起,力求变“农村学生”为“城市学生”。经过采取引导-督查-教育-再督查-再引导教育,直至养成文明卫生习惯。二是培养学生读书学习习惯。教育学生明确学习目的,培养专心听讲、独立思考、合作讨论、查找资料、勇于质疑、按时完成作业习惯。大力倡导学生培养课外书阅读习惯,连续举办了两届校园读书演讲评比活动,引导推动学生博览群书,增长知识。三是培养勤俭节约习惯。从节约一角钱、一张纸、一个馒头做起,开展厉行勤俭节约反对铺张浪费教育活动.使学生从小树立节约意识,养成勤俭节约好习惯。

3、强化学生安全法制教育和纪律教育,提高学生安全法制意识和遵纪守规意识。坚持安全知识进课堂、安全教育进班会,每周确立一个安全法制教育主题并制成视频资料向学生播放。分别邀请西街派出所和交警四队负责人对学生开展法制教育和交通安全讲座,用发生在学生身边的活生生案例

进行警示教育。举办了安全法制教育书画展,使学生在观赏中受到潜移默化的安全法纪教育。

4、积极开展学雷锋活动,大力开展“争当晋城好人、做一个有道德的人”教育活动,引导广大学生在社会做一个好公民、在家做一个好孩子、在学校做一个好学生。学校连续举办了三届“星级学生”评选活动,星级标准范围不断扩大,引导学生由专注学习成绩向全面发展转变,只要努力,人人都可当星上榜。共有108名学生获“星级学生”荣誉。开展善行义举评选活动,我校2015届初三毕业学生牛思敏、李江栋

等三名同学放学途中勇救路上病倒老人的事迹,在社会上被传为美谈,李江栋同学被授予晋城市“美德少年”称号。

（四、强化师风,狠抓安全稳定,努力构建和谐校园

1、加强师风建设。师风是学校教育的灵魂。几年来,我们坚持把师风建设牢牢抓在手上,促进广大教师凝神聚力,把功夫下在提高教育教学水平上。一是最大限度地坚持公开公平公正。学校重大问题班子集体讨论研究决定,凡涉及广大教职工利益的事情认真征求教师意见,想问题作决断在不违反政策法律前提下站在绝大教职工角度来考虑。二是尽最大可能为教师搞好服务。由于学校近几年搬迁过渡在外,硬件设施无法满足,我们坚持从软环境方面尽量弥补。最大限度为教师创造办公条件,最大限度地在不违反原则前提下满足教职工提出的教育教学方面要求,及时快速地为教职工解

决力所能及的问题。切实加强人性化管理,在教职工生病、生小孩、家里遇到困难问题尽量开绿灯提供帮助,在教职工家属亲人生病住院或遇婚丧大事时学校主要领导亲自带头去看望。以情感人,以理服人,增强了教职工的凝聚力和向心力,最大限度调动工作积极性和能动性,促进了教育教学水平的提高。

2、把学校安全牢牢抓在首位。校园安全是搞好一切工作的前提。学校成立了校园安全工作领导组,建立了校长-分管校长-中层干部-教职工全员抓安全的管理网络,持续开展安全设施检查和及时处理,强化安全值班,及时发现和调解学生矛盾纠纷,每周定期召开安全工作反馈安排会,有效确保了学校安全无重大事故。

3、重视发挥家庭学校社会联合教育作用,努力构建和谐校园。学校充分发挥家庭教育的作用,学生教育必须得到学生家长的强有力理解支持和配合,才能产生事半功倍的效果。针对我校学生中外来务工人员子弟多、家庭教育环境较差的实际,学校每学期召开一次家长教育讲座,邀请专家开展专题培训;校领导与学生家长开展交心,就学生教育管理取得共识达成共鸣。每个班级每学期要至少召开一次家长会,同时充分利用班级微信群就每天学校工作信息、教育教学安排、学生安全提醒与家长

进行交流互动。班级微信群成为家校联系的重要桥梁和平台,有力促进了学生的健康发展

成长。

2013年以来,晋城八中在搬迁过渡暂借校园办学等设施功能不全的困难条件下,全体教职工同心协力,众志成城,最大限度克服不利因素,确保教育教学工作不受损。2016年初三中考全面告捷,有3名同学达到晋城一中录取分数线,全面完成了下达的晋城一中、二中指标,中考升学率比上年提高30%以上。学校呈现人心思进、安全稳定、文明有序、和谐发展的良好局面。

今后我们将在新的起点上重新起步,再接再厉,虚心向兄弟单位学习,有所改革,有所创新,继续为社会主义精神文明建设做出不懈的努力。

(一提高认识,加强领导,规范制度,突出精神文明主题。

学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径,作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体,摆到重要日程,切实加强领导,狠抓落实。

1、健全机构,狠抓落实。我校完善了精神文明建设领导小组,由书记(校长任组长,副校长任副组长。构建了以党支部统一领导的精神文明建设机构,下设办公室、团委、政教处、工会。并建立了家庭——学校——社会三维德育网络机构,通过精心组织为我校学生的健康成长搭建了平台。

2、制定措施,全员参与。制订了《晋城八中精神文明建设工作方案》、《晋城八中精神文明建设制度》、《晋城八中精神文明建设工作计划》等。

3、学校领导不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。在具体的工作中,我们尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一个适当的“自由度”,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为,学校领导的工作主要是服务,为教育教学工作服务是我们的

责任,要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,把提高教师素质,培养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点,使领导与教师之间增进了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。

(二加强师德师风建设,提高教师的思想政治素质,提高教师的职业道德水平。学校是精神文明建设的摇篮,作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,结合党员干部纪律作风整顿活动,切实加强教师职业道德教育,开展师德师风评议“十查十看”活动。同时使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高了教师的整体素质,逐步树立“学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服”的八中教师形象。

在这过程中,我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。开展“一个党员,一面旗帜”活动,以进一步规范党团员的行为,接受教师、家长的监督。

通过对师德师风的学习和党员干部纪律作风整顿活动,我校教师树立了先进的教育理念,自觉遵循教育教学规律,积极推进教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,牢固树立了育人为本,德育为先的思想。全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,做到因材施教,循循善诱,形成了相互激励,教学相长的师生关系,促进了学生的全面发展,教师做到加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则、言传身教、为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生,大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和治学精神,团结协作、协力攻关和共同进步的团队精神,努力发扬良好的学术风气,坚持科学精神,模范遵守学术道德规范,潜心钻研,实事求是,严谨治学成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模和表率。同时关心青年教师的成长,把青年教师的培养教育放在突出位置

来抓,使他们思想上进步,政治上成熟。坚持不断学习和教育,使全校教职工的职业道德素质有了明显的提高,形成了爱岗、敬业、热爱学生的良好氛围。

(三 狠抓规章制度建设,实现各项工作管理的规范化和科学化。

随着社会的发展,人们对素质教育的要求越来越高。为了做到依法治校,科学管理,科学育人,我校进一步健全完善了各项规章制度,并提出了师德师风评议“十查十看”活

动内容,使每位教师能时刻对照自己的行为检查自己的工作,自觉规范自己的言行。对师生的出勤、户外活动、安全等逐项进行督促。在教育教学管理中,严格实施量化考核制度,对教师从德、能、勤、绩四大方面包括政治学习、爱岗敬业、遵纪守法、基本功的训练、教案、教育活动、工作计划、总结等项目逐项进行考核。

(四丰富德育内容,拓展德育内涵,加强德育行为

我校的德育工作以“立志先立德,成才先成人”为主题,在教育过程中,我们以精神文明教育为起点、以传统教育为突破口,以爱国主义为主要内容。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德;大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。

1、加大力度开展爱国主义教育,把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化,提高学生“小公民”意识。我校每周星期一举行升国旗仪式,按护旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话等程序进行,要求学生服装整洁,队伍整齐,进行爱国主义教育。我校定期组织师生进行“五心”教育(即忠心献给祖国、爱心献给社会,关心献给别人,孝心献给父母,信心留给自己和“七个一”(即“读一本爱国书,看一部爱国影片,唱一首爱国歌,读一首爱国诗,讲一个爱国故事,做一件爱国事,开展一次爱国活动书”和“三个一”开展“三个一”活动:“在家做个好帮手,在校做个好学生,在

社会上做个好公民。”激发同学们热爱祖国,奋发读书的热情,增强了师生的爱国热忱。

2、开展行为规范养成教育。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对学生进行日常行为规范养成教育的重要规章,我们首先在学生中开展朗读、背诵《守则》和《规范》内容,自觉检查对照自己的行为,我们还制订了实施细则,在学生中开展不准吸烟、吸毒、不准赌博,不准考试作弊,不准观看黄色书刊、录相,不准参加封建迷信活动,不准玩火、玩电,不准打架,不准爬车、爬树等活动,通过这些活动,我校出现了人人争当“三好”,人人争创文明的良好局面。、实施课程改革,提升创建工作的内涵。

(五以参加、举办各类活动为载体,不断丰富精神文明建设内容和形式。我校参加由区教育局、区语言工作委员会举办的“中华经典诵读”比赛,获得第三名,参加区中学生运动会,获得第四名的好成绩。

我校还举办了善行义举榜、星级学生评选等活动,积极组织开组了“我最喜欢一本书”读书演讲比赛。

(六扎扎实实做好综合治理工作

为了切实保障我校师生的安全,学校高度重视综合治理工作,成立了综合治理领导小组,由校长亲任组长,与所在社区紧密配合,综合治理工作措施得到了有效落实,法制教

育做到了经常化、规范化;遵纪守法蔚然成风,工作、生活秩序良好;外来人员管理措施落实;学校师生无违法乱纪现象,也未出现安全事故。

（七、大力改善校园环境,深入开展爱国卫生工作。

我校暂住星河学校,内部和外部环境整洁、卫生、优美;环境绿化、净化、美化;重视环境保护。

（八、构建以“家庭——学校——社会”三位一体的教育网络。

人们常说:“家庭是人生的第一课堂。”“父母是孩子的第一位教师”。我校十分重视家庭教育工作,将家庭教育纳入本校德育工作的总体规划,列入学校教育工作的议事日程,作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要工作来抓。

1、定期召开家长会。学校把家长会作为学校教育工作中的一项常规性工作来抓,使家长会出实效。其形式基本上是先开校大会,后开班小会。开会前准备扎实,分工明确,讨论确定主题,力求形式新颖,开出成效。班级小会形式多样,内容丰富,又严格要求教师,不准把家长会开成绩报告会和批评会,同时进行家长书面调查,听取家长意见和建议。通过家长会,使家长及时了解了学的办学思想和近阶段教育教学目标,家长进一步明确了家长教育的正确方法,丰富了家长家庭教育的知识,提高了家长家庭教育的水平。家庭和

学校共架起了美丽虹桥,从不同的空间和角度共同教育孩子,达成了默契,建立了合作基点。

2、加强家校联系。学校为了进一步加强教师和家长的沟通,学校各班级建立了学生家长微信群。通过微信群,我校真正地把家校联系落到了实处,有利于激活学校教育,有利于学生自身素质的提高。

3、落实家访。家访是学校教育和家庭教育的主要形式,是沟通家校关系的重要桥梁。为了把家庭教育工作做得更扎实,更细致,学校经常强调教师进行家访,一些单亲、贫困、学习困难学生的特殊家庭,许多教师家访不止一次。通过家访给学生送去了学校的关心和温暖,对指导家长改进家庭教育方法,通过家庭教育水平起到了较好的作用。教师认真踏实的工作作风,耐心细致的工作态度得到了家长和社会的赞誉。通过深入细致的工作,在全校范围内形成团结和谐、积极向上,既有压力、动力,又有活力,各方面协调发展的新局面。

今后我们将在新的起点上重新起步,再接再厉,虚心向兄弟单位学习,有所改革,有所创新,继续为社会主义精神文明建设做出不懈的努力。

第二篇：创建精神文明单位汇报材料

创建精神文明单位汇报材料

围绕中心 和谐发展 提高文明单位创建水平

全校现有教职工216人，其中专任教师168人、特级教师2人、高级教师70人。学校下设三个学年组及10个教研室和10个部门处室。在校学生2760人，52个教学班。学校占地55000平方米，建筑面积28000平方米。教学楼、综合实验楼、图书馆、体育馆和标准运动场等设施一应俱全。

在上级党委的正确领导下，在历届校领导班子和全体教工的共同努力下，我们遵循“以学生发展为本，以厚德励志为先，追求卓越，崇尚创新，为教师的长足发展搭建优质平台，为学生的一生幸福奠定坚实基础”的办学思想，秉承“追求与时俱进的现代化，培养求实创新的现代人”的办学理念，坚持“把齐齐哈尔中学办成现代化特色鲜明、学生个性充分发展、面向世界视野开阔、成人成才和谐共进的国家一流示范普通高中”的办学目标，长期抓住“树立科学发展、构建和谐社会、创文明校、做文明人”的文明创建工作不放，使三个文明建设相互促进、协调发展，使文明单位创建工作不断登上新台阶。先后被荣获全国教育系统“五五”普法工作先进集单位、全国“十一五”科研规划课题实验学校、全国国防科技体育先进单位、全国航空模型公开赛团体第一名、全国“十一五”教育科研先进集体荣誉称号。全国航空航天模型锦标赛三等奖、全国高中数学联赛优秀组织奖、省文明单位、省百万青少年上冰雪活动先进集体、省三育人建设先进集体、省教育系统关心下一代先进集体、省安全和谐校园、省科技事业单位档案目标管理标兵单位、东北师大教育信息化基地、市二十七届劳动模范先进集体等荣誉称号。

一、加强领导，创新机制，为创建工作提供核心保障

多年来，我们始终把文明建设工作作为学校的一项工程来抓，纳入重要议事日程，尤其被省委、省政府命名为省级文明单位以后，学校提出了巩固成绩、争创标兵的目标。全校齐心协力，巩固文明单位成果，努力挖掘创建活动的内涵和辐射作用，推动了学校“三个文明”建设的协调发展。

1、思想认识到位。2006年被命名为省级文明单位后，学校领导班子召开会议，面对成绩谈问题、找差距。为此，我们通过开大会宣讲、政治理论学习和考试等多种形式，提高教职工对新形势下文明单位创建工作重要性和必要性的认识。全校各部门、各学年组都能够摆正位置，做到抓业务的同时，抓好文明单位创建工作，使学校文明建设工作真正实现了同规划、同部署、同检查、同考核。

2、组织领导到位。为保证创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了由校长、书记任组长，党总支成员任副组长，中层干部为成员的文明单位创建工作领导小组。始终做到了创建工作专职人员不空、任务职责不变。领导班子坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把文明创建工作纳入教育教学工作之中。每年创建领导小组至少召开3到4次会议，专门研究和部署文明单位创建工作。做到了长期有规划，年年有计划、有措施，实现了创建工作的“三落实”，即工作落实、人员落实、资金落实。几年来，学校投入上百万元修建了新教学楼、通用技术实验室、栾恩杰航天航空实验室、校史馆、文化长廊等设施，改善了学校的办学环境，提升了学校文明建设的水平。

3、目标任务到位。我们按照省、市关于创建文明单位的单体部署和要求，结合自身实际，制定完善了《齐齐哈尔中学2006—2010年创建文明单位五年规划》和各创建计划。引导创建活动向着制度化、规范化的方向发展。特别是近几年，本着高起点、高标准、高水平的原则，统筹规划文明单位创建近远期目标，把各项工作指标分解落实到各部门、各学年组，年底与学校各项工作同考核，有效地调动了全校教职工全员参与的积极性。

二、强化学习，提升素质，为创建工作提供思想保障

提高教职工科学文化素质是精神文明建设工作的重要任务之一。我们把学习教育作为提高教职工素质的有效途径，健全完善了学习教育制度，始终坚持理论学习和政治思想教育，培育一支思想好、作风正、懂业务、会管理的教师队伍，为文明单位创建工作打下基础。

1、加强政治理论和业务理论知识的学习。为落实市教育局“学习工程”的相关要求，我们在全校开展了创建学习型校园活动，号召教师争做终身学习的先行者，教育改革的实践者，学生家长的爱戴者，自身发展的塑造者。我们组织教职工坚持政治理论和专业知识学习，并以不同的形式，如座谈会、演讲、业务考试等形式开展活动，内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展，寓师德教育于文明建设的全过程。做到了年有计划、月有主题、周有活动，努力营造学习理论、投身教改、文明和谐的浓厚氛围。通过创建学习型校园，努力使广大教师在思想上有新境界、在理论上有新突破、在素质上有新提高，为进一步提升学校的教育教学水平，提供了强有力的保障。内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。寓师德教育于新课程师资培训全过程。

2、加强文明理论知识的学习。我们组织广大职工认真学习《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》、《黑龙江省文明单位建设条例》实施细则、《公民道德建设实施纲要》、《齐齐哈尔市市民文明公约》，举办了专题学习和知识答题等活动，进一步提高了教职工对文明单位创建工作的认识，营造了人人要为创建做贡献的良好氛围。同时，我们以开展文明单位工作为统领，广泛开展创建文明班级、文明学生、文明科室和文明职工评比活动。定期检查评比，发放流动红旗。评优选模、技术职称晋升等都以此为依据、极大地调动了教工的积极性、有力推动了创建工作的深入开展。

三、课改引领，务实创新，为创建工作提供质量保障

2007年，在新一轮课程改革引领下，学校立足实际，把新课改与课堂教学有机整合，打造提升教育教学质量的有效平台。

1、加强校本培训，增强教师践行新课改的思想理念。学校充分发挥本校优秀教师资源，加强校本培训，开设名师讲坛、教师沙龙，促进了教师专业素质与综合能力的提高。学校在经费紧张的情况下，拨出专款为教师学习创造条件。聘请了教育部基础教育司乔玉全处长、教育部新课程专家张连仲教授、北京四中外语组组长李俊和、北京新东方的张巨涛、黄微微，东北师大教授等到校为教师进行理论培训；派教师到课改先行地区参观和到名校听课，先后派出13个学科150多名教师到北京、上海、大连、江西金太阳教育集团、衡水中学、昌乐二中、青岛二中、潍坊一中等学校学习；为提高教师学历层次，学校出资60万元与东北师大合办研究生班，有51名干部教师参加学习；几年来，共选派8名英语教师到加拿大哥伦比亚大学培训，提高英语教师的口语及交际能力；与北京师范大学合作，定期派教师和班主任培训。培训让教师的理念得到更新，业务水平有了显著的提高。

2、勇于改革，聚焦课堂，探索新课改下的教学模式。

在日常教学的管理上，融入新的理论，进行课堂教学改革，尝试探索构建新的课堂教学模式—“导、学、评”立体高校教学模式。实行“互动共享五环节备课法”，让师生共同参与备课，让学生和老师共同分享集体智慧、分享集体备课的成果。通过实践，师生之间的距离缩短了，教师间的交流频繁了，课堂教学氛围活跃了，教学质量有了明显提高。每学期搞两次公开课或研讨课，坚持“一课一评”，促进教研活动的开展。2010年学校课改经验多次在省、市交流会上做过经验介绍，得到了专家及同行的高度评价。

3、科研兴校，突出实践，提升学校的竞争力。为实现学校的可持续发展，学校提出了“深度教研”的要求，降低科研视角，科研立足于教学。开展“小课题”研究，每个教师针对教学工作中遇到的实际问题立一个微型课题，展开研究；深入开展省、国家级的课题研究，英语学科的“英语语感”课题、“中小学科学探索学习”紧紧围绕教学工作有序进行。

在新课改的引领下，学校的教学成绩连续三年实现突破：2008年高考成绩创学校历史新高，2009年高考成绩重点率、本科率名列全市第一，2010年在巩固重点率、本科率的同时，董舒虹和鄂尔多斯同学分别摘取了全市理科状元和第四名的好成绩。

四、丰富载体，挖掘内涵，为创建工作提供活动保障

1、党建工作注重实效。精神文明建设抓得好不好，关键在领导。因此，我们始终把加强领导班子思想建设、作风建设、和廉政建设当作大事来抓。一是开展了以“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”为内容的“四好”班子创建活动。班子成员分工明确，互相支持、互相尊重、敢于负责、敢于创新，做到了发扬民主、科学决策、纪律严明、政令畅通。二是以“创先争优”为载体，活跃党建活动。几年来，我们一直坚持“共产党员”示范岗创建工作，每学年都开展共产党上优质课、示范课活动。今年年初，我们又在全校开展了“我心中的好党员”评比活动，通过学生和教师的投票，评选出了以戴胜霞为代表的12名优秀共产党员，使广大党员做课改的表率、创新的表率、奉献的表率。

2、德育活动丰富多彩。一是常规管理求细、求精、求规范。围绕常规管理，我们从文明礼貌、行为习惯、卫生习惯等方面提出规范和要求，坚持抓好班会，升旗仪式等重要的德育阵地，有针对性对学生进行行为习惯养成教育。通过日检查、周总结、月通报制度，严查强管、逐级负责，强化了学生的规范管理。二是主题活动求深、求新、求实效。几年来，学校不断探索德育工作的新途径，让主题教育形成系列、更富有实效性。三月“学雷锋”志愿服务社会、法制教育月活动；四月清明文明祭扫、安全教育月活动；五月远足拉练活动、六月读书节活动；八月拥军爱民新生军训活动；九月尊师重教、热爱家乡“鹤乡行”活动；十月热爱祖国、“感恩教育月”活动；十一月科技节、阳光体育活动；十二月英语节迎新年活动。在活动中，根据不同时期、不同特点，制定不同的活动主题，如2008年的“迎奥运、树新风”主题教育、2009年迎建校六十周年“我骄傲，我是齐中人”、“和祖国同成长”教育活动，“三优两提升”文明城建设活动、“传统节日五倡导”活动、网上“学模范、评模范”和评选全国青年志愿者等主题创建活动，都赋予了新的时代特点和内涵，寓教于乐，师生的文明素养在活动中共同得到提升发展。三是注重用文化引领学生的行为。学校的校园文化以“国学和科技”为特色，注重现代文明与优秀文化传统的有机统一。学校每周都开展“国学大讲堂”活动，聘请了中国人民大学国学大师孟宪实教授来校讲学，让学生在优秀的传统文化中传承“仁爱、修身、齐家、治国、平天下”的基本道德规范；学校科技活动开展活跃，有近200学名学生参加了学校航空航天活动小组，充分体验现代科技的力量，航空航天活动多次在全国比赛中获大奖。

3、创建和谐校园突出特色 一是以安全教育为载体，打造和谐、平安校园。长期以来，学校坚持以预防为主、安全第一的思路，定期查找安全隐患，对校园周边环境专项整治，创造了安全的育人环境。为增强学生的法律意识，我们请市劳教所改造的劳教学员以自己鲜活的事例现身说法，给同学们敲响了预防犯罪的警钟。今年，我校以“省十佳”评比活动为契机，开展“共建平安校园”系列活动，聘请著名教育家邹越为师生和家长做了“让生命充满爱”专题报告，通过安全疏散演练、安全知识竞赛、“甲流”防控，增强学生的生命意识，提升文明单位的创建水平。二是关心爱护广大师生，彰显以人为本。以“五倡导”、“八好四文化”为载体，号召教职工争做文明职工，文明市民，提升文明素养，促进文明城市建设；关心教职工的生活和健康，努力为员工解决实际问题。一根跳绳，一份人身意外险、一次身体检查、一份生日蛋糕，福利待遇的每一次提高，都让大家感受到了学校的温暖；关心困难职工的生活，坚持走访离退休老同志，通过上级拨款和职工捐款，用真心实意援助、关心职工；弘扬奉献精神，积极向南方雪灾灾区捐款、向四川地震捐款、缴纳特殊党费，多次向患白血病、失去父母家庭困难的同学捐款，共计三十余万元，用奉献关爱他人，回馈社会。三是共建共育促进和谐共赢。为拓展办学视野，开辟社会实践基地，共享和谐的育人资源，我校先后和市劳教所、铁锋区交警大队、北局宅派出所、北局宅街道办事处、市消防五中队、梅里斯区哈拉达族小学、南京六合中学、市第四中学、铁锋区二校签订了共建协议。通过法制、安全专题讲座，为手拉手学校培训教师、为北局宅社区开设“社会大讲堂”等活动，发挥文明建设辐射作用，共享教育成果，给学校的教育活动注入了新的主题和内涵，促进了彼此间精神文明的和谐发展。

通过文明单位创建活动，使我们深切地感受到：加强政治文明建设必然带动物质和精神文明的发展，物质和精神文明的建设与发展，必然带动政治文明向更高的阶段迈进。昨天的成功只是今天的起点，在成绩面前，我们决心再接再厉，贯彻十七届五中全会精神，以科学发展观和构建和谐社会为指导思想，巩固文明单位创建成果，为将学校建成学生满意、家长放心、社会认可的省级文明单位而努力奋斗！

七、今后打算：

尽管我们的工作取得了一定的成绩，但是仍然有很多不如意的地方。在硬件建设上，我们虽然倾其所有、尽其所能地购置了许多电脑，为学校20个班级配备了先进的教学设施，基本实现了网络化教学。但是和一些先进的学校相比还是有很大的差距。其次，软件建设上要进一步加大提高教师的科研意识、竞争意识、创新意识，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，以人为本，以德立校。

各位领导，在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地看到。文明单位创建活动是一项长期的系统工程，我们将在地区、市、县级领导的关怀下，凭借争创“地区级文明单位”的东风，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！谢谢各位领导！

第三篇：精神文明单位创建汇报材料

精神文明单位创建汇报材料

精神文明单位创建汇报材料2007-02-18 09:42:

41县工会在县委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以精神文明创建为契机，狠抓机关作风评议工作，认真贯彻落实党的全心全意依靠和服务于工人阶级的指导方针，按照全总制定的“抓机遇、办实事、转作风、求实效、促发展”的工作思路和“组织起来、切实维权”八字方针，把工会工作放到全县改革、发展和稳定的大局中去把握将工会工作先进县的创建与精神文明创建工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，使工会的业务工作及精神文明创建工作都取得了新的进展，县总工会连续几年被评为区、州工会工作先进县，被县委、县

人民政府评为“扶贫捐助先进单位”、“体育工作先进单位”，为县三个文明建设发挥了工会组织的应有作用。现将县总工会开展精神文明创建和工会工作先进县创建工作情况总结汇报如下：

⒈是我们始终坚持将精神文明创建工作与工会工作先进县的创建工作相结合，用精神文明创建促进工会工作先进县的创建工作。首先，县总工会成立了主席任组长的文明单位创建领导小组，并对工作进行了分工，使责任到人。其次，县总工会对精神文明创建和工会工作先进县的创建工作都进行了认真的分析、研究，精心制定了创建的计划和规则，同时按照创建的标准和要求，狠抓各项工作的落实，将业务工作与创建工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，为“文明单位”的创建工作打下了坚实的基础。

⒉发挥成员单位的作用，积极参与党风廉政建设

（）积极参与企业的改制和破产工

作，维护职工的合法权益。几年来，我们主要从两个方面来抓改制和破产企业职工合法权益的维护工作。一是积极与体改委等部门协商，将企业改制和破产方案要经职工（代表）大会讨论通过，做为企业改制和破产的必须程序。二是县总工会积极参加有关企业改制和破产的分析论证会议，将改制和破产方案中侵害职工合法权益的问题及时提出来，使方案更加合理，使职工的合法权益得到更好的维护。

（）深入推进厂务公开工作，不断强化职工民主监督力度。今年，我们在以往工作的基础上，认真总结经验，着重狠抓了巩固提高，规范运作和不断深化工作。首先，对开展公开工作起步较早的单位，以巩固提高为主，力求在公开内容、形式和质量上有进一步的提高和创新；其次，对开展公开工作较晚的单位，以规范完善为主，着重狠抓公开的形式、程序、监督等规范要求，并建立健全厂务公开工作档案资料。目前，我县厂务公开工作正有条不紊地进行，公开的效率在逐年提高。

⒊抓学习教育活动，把全县干部职工的思想和行动统一到“三个代表”重要思想和落实党的十六大、十六届三中全会精神上来，投身主战场、当好主力军。一是全县各级工会组织按照县委的统一部署，组织广大职工认真学习党的十六大、十六届三中全会精神，积极投身于学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的伟大实践之中，把思想和行动统一到高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想上来。二是紧紧围绕县委提出的“三步走”战略和“两个率先”的奋斗目标，在全县职工中广泛开展了以“爱岗敬业做主人，实现小康做贡献”和“创建学习型组织、争做知识型职工”为主题的职工素质教育工程。三是广泛开展以“学先进、抓管理、优服务、强素质、树形象”为主要内容的技术练兵、岗位比武等劳动竞赛和业务学习教育活动。今年以来，共组织全县大型学习教育活动三

次，组织家企业、名职工、个班组参加了自治区“安康杯”竞赛活动，县水利、金融、教育、政法系统职工开展业务技能比武竞赛，参赛职工人（次）。通过开展学习教育活动，把干部职工的思想和行动统一到中央的统一部署上来，使广大职工的学习能力、创新能力和创业能力有了进一步提高，形成了“争做知识型职工”的良好社会氛围，有力地推动了全县经济和社会事业的发展。

⒋认真贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作要求，切实加大工会组建步伐。在工会组建上，我们按照“坚持一个原则”、“确定两个纳入”、“做到三个上门”的工作思路，即：坚持“依法建会”的原则。确定“两个纳入”即：（）争取县委的关心和支持，将工会组织建设纳入到各级党组织党建目标管理和精神文明建设考核体系之中，（）协调工商、税务等部门，坚持把新建企业工会组建工作纳入到企业执照年审、登记注册之中，从源头保证工会组建工作的顺利进行。“三个

上门”，一是上门到新建企业做宣传发动工作；二是上门为新建企业建会做指导工作；三是上门为新建企业进行咨询服务，帮助企业开第一次会员大会。通过努力和实践，我们的工会组建和会员发展工作进展顺利。今年，我们又完成了家工会组建，发展会员人（其中农民工人），完成州总工会下达任务的和。在狠抓新建企业工会组建的同时，我们还采取有效措施，加强乡镇、街道社区工会工作。去年，争取县委领导的支持，与县委督查室一起组成联合督查组，对全县个乡镇党委和个县直党委落实党发［］号文件和乡镇社区工会工作中存在的问题进行了全面督查，为我县乡镇、街道社区工会延伸工作起到了积极的推动作用。我们抓住我县加大招商引资力度的有利时机，要求各乡镇工会延伸要以促进当地经济发展为重点，积极为招商引资、改善投资环境服务，变管理为服务。由于定位准，观念新，服务到位，一些中小企业纷纷在乡镇投资建厂，兴办企

业，使乡镇工会延伸为当地经济发展发挥了积极作用。目前，全县个乡镇、县城个社区都建立了工会组织，工会组建率，其中个乡镇成立了以乡镇机关工会和乡镇企业工会为框架的乡镇工会联合会。有个乡镇工会联合会已在辖区内企业和商业服务网点中组建了工会组织，发展会员多人。

⒌加强工会基础标准化建设，确保工会工作规范运作。我们根据州总工会的安排和“挂一牌、建二档、三同时、四上墙、五必有”的规范要求，将基层工会规范工作作为重点，每年都制定工作计划，将任务分解到基层工会，组织人员严格按照规范要求考核检查。通过狠抓规范运作，基层工会工作的标准化、规范化、制度化的水平不断提高。工会组织的影响力和凝聚力明显增强。

⒍抓职工民主管理工作，切实维护好、发挥好职工的民主权益。一是继续坚持和发展职工（代表）大会制度。二是继续推行平等协商签订集体合同制

度，建立和谐、稳定的劳动关系。三是深入推进厂务公开制度，不断强化民主监督力度。四是积极做好外来务工人员权益维护工作。五是积极参与劳动争议调解工作，维护职工合法权益。目前，全县有家企事业单位建立了职工（代表）大会制度，与职工切身利益有关的重大问题和事项，都能提交职工（代表）大会讨论、评议和表决，职工的参与权、知情权和监督权得到有效发挥。有家企事业单位建立了平等协商签订集体合同制度，签订率达，履约率在以上。今年，我们以乡镇工会联合会为依托，在外来务工人员较为集中的乡镇挂牌成立了“外来务工人员维权工作站”，有效地维护外来务工人员的合法权益，促进了当地经济的发展。今年以来，与劳动部门共同受理职工劳动争议案件起，调解起，结案率达。配合县安委会参与安全生产大检查次，查处事故隐患起，提出整改意见条，发放劳动安全卫生教育宣传单多份。

⒎抓工会自身建设，增强工会组织活力，进一步提高整体工作水平。一是加强工会干部队伍建设。今年采取以会代培的形式，举办期、培训工会干部人（次）。二是组织职工开展思想道德教育活动。今年组织基层工会职工参加了公民道德建设月活动和职业道德“双十佳”、“双爱双评”的评选活动，有个企业和名个人被推荐上报为州级先进。三是积极开展群众性职工文体活动，为培育和弘扬民族精神和团队精神，贯彻全民健身计划纲要，大力推进职工体育运动的开展，我们与县文体局联合举办了玛纳斯县第一届职工运动会，全县有个基层工会、名运动员报名参赛，并且结合重大节日活动，举办广场文艺专场演出和表演活动，维护职工文化权益。目前，已举办了场次、参加职工人（次）。四是积极做好女职工工作。通过开展“三八”庆祝活动、“五好家庭”、“巾帼文明示范岗”评比和妇女保健知识讲座等活动，不断提高女职工社会地位。五是加强工会

机关自身建设。今年根据工作实际，修订完善多项制度和工作人员各项岗位职责，并悬挂上墙。为改进工作作风，加强县总工会与基层工会的联系和沟通，我们确定每名干部定点联系家基层工会，对其进行全程服务和指导，并结合作风评议、文明单位创建等活动，努力争做学习型、创新型、竞争型、服务型的“四型”机关。

⒏加强职工之家创建工作，提升工会工作整体水平。今年，我们以职工之家建设为载体，一手抓巩固和发展建家成果，一手抓深入开展建家争创活动。在建家工作中，针对不同类型基层工会组织，采取分类指导的原则，使职工之家建设既统一规范，又各具特点。对行政机关工会，重点抓建家活动的思路、内容，规范工作制度，夯实建家基础，以职工之家为阵地，开展各种形式的文体活动，调解机关干部职工工作压力，提高工会组织的凝聚力。对企事业工会，重点抓机构建设和民主管理工作，建立

健全各项维权机制，围绕职工利益最突出的问题开展建家活动，努力打造抓维权与促发展的“双赢”格局。

⒐近年来，县总工会根据县委的安排部署和上级工会的工作要求，积极主动配合有关部门开展城镇特困职工家庭帮扶和“工友手拉手、促进再就业”工作。我们的具体做法是：一是充分发挥困难职工援助中心和法律援助中心的作用，最大限度地帮助困难职工解决问题。二是搞好特困职工家庭摸底调查工作，确定帮扶对象。三是按一户一表和不同困难类别分别建立特困职工家庭档案。四是积极协助政府有关部门认真做好城市解困工作，采取单位“一对一”形式包扶。今年，我们要求各帮扶单位重点解决好困难职工家庭五个方面的困难问题。（）就业方面。主要通过“一家一”、小额信贷择业培训等方式，帮助有劳动能力的下岗失业职工实现再就业；（）就学方面。对困难职工和下岗失业职工家庭子女凭义务教育优惠证，由教育部门减免其学

费和书费，对已考取大中专院校的，由县解困办一次性解决元学费，不足部分由“一对一”帮扶单位领导班子成员承担，帮扶单位承担。（）就医方面。困难职工和下岗失业职工持就医优惠证，在县济贫医院就诊医药费一年不允许超过元。（）冬季取暖方面。对困难职工和下岗失业职工家庭冬季取暖确有困难的，按不同情况给予补助。家住楼房的，每户补助取暖费元，家住平房的，每户每年补助吨煤炭。（）日常生活方面。要求各帮扶单位采取捐款、捐物等措施，为其送去爱心。

回顾过去的工作，我们有以下几点体会：⒈做好新时期的工会工作，离不开党的领导和各有关部门的紧密配合；⒉工会各项工作必须紧紧围绕县委的中心工作去开展，工会工作才会有创新，工会活力才会不断增强；⒊必须不断加大维权工作力度，工会工作才能不断得到职工的拥护和支持；⒋必须不断加强自身建设，努力提高工作水平，才能更

好地维护职工政治、经济、文化权益。

一年来，我们紧紧围绕“组织起来、切实维权”这一工作主线，将业务工作与精神文明建设等工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，使各项工作都取得了可喜的成绩。但是，我们也清醒地认识到，精神文明建设是一项长期性的工作，只有坚持常抓不懈，才能保持机关工作的高效率和为人民服务的高质量，才能保证各项工作的健康发展。因此，我们要始终以人民满意不满意作为我们工作的出发点和落脚点，踏踏实实地做好本职工作，努力践行“三个代表”重要思想，为我县经济社会的快速发展做出我们应有的贡献。

第四篇：精神文明单位创建汇报

为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校群众性精神文明创建活动广泛深入开展，提高教师的思想素质、道德意识、业务水平，进一步促进学校文化建设。锦绣学校建校伊始，便特别重视学校精神文明建设，工作中全面贯彻山东省文明委通知精神和我市关于文明单位的管理规定，进行了深入扎实的精神文明建设教育活动。我们以深入学习实践科学观为指导，以建设“师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍”为目标，以“弘扬高尚师德，力行师德规范”为核心，以解决教师队伍的突出问题为重点，使我校教师牢固树立“教书育人、为人师表”的道德观念，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，模范遵守各种法律法规，努力做学生喜欢的老师、做人民满意的老师。现将活动总结如下：

一、加强组织领导，突出干部带头。

为确保精神文明建设活动的有序、高效、成果，学校首先成立了领导小组，由刘丽红校长为组长，孙玉强主任为副组长，付晓卿、刘铭芳、李婧、王志庆等老师为组员。业务办公室负责制定了活动方案，校长室组织召开了全体教职工动员大会，传达了上级有关指示精神，德育处负责整个活动的组织，积极落实阶段配档表，让每位教师明确要求、清晰流程、达成目标。

其次，所有的领导小组成员以身作则冲在前面，每件事情都以高标准严格要求自己，把工作做到精细，甚至是精致。学校的开学准备、师资培训、教学常规、流感防控、环境建设，均得到了上级主管部门以及社会各界的认可。管委会孟主任一行来我校进行调研督导时，对学校取得的成果给予了高度评价，并对学校今后的工作提出了殷切的希望，他指出学校的安全第一、健康第一、学习第一，三者相辅相成，互为依存，才能成就品牌学校，学校要有高标准、高追求，争取尽快打出潍坊走向山东冲向全国。

二、加强思想教育，突出榜样引领。

学校采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。学校的各项工作也因此取得了令人欣喜的成绩。

学校组织全体教职工自主学习了《教育法》《教师法》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，集中学习了《中小学教师职业道德规范》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》，观看了多名先进教师的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。

在此期间，我校的开学第一课“不学知识先学做人”之“三好教育”主题班会，在潍坊新闻上播放后，收到良好效果，社会反响大，极大地提高了学校的美誉度；区管委会、文教局在我校举行的教师节优秀教师座谈会，因为组织得当、准备充分，获得了圆满成功，并得到了与会领导的高度评价，李婧老师代表全体教师在大会上发言。

三、加强制度建设，突出以学评教。

结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化师德考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立师德考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。学校自开学以来发放了五封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了两次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。

四、加强评比表彰，突出同伴互助。

学校在教育教学活动中，不断强化精神文明建设的首要地位。首先，把它与学期奖励、考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的师德标兵，学校每月推出一名“模范教师”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。

全体教职工围绕《中小学教师职业道德规范》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》，针对事业心、责任心、组织纪律、工作作风、师生关系、业务水平等方面的情况，重点检查存在的问题，找准最痛最需要解决的地方。每人撰写了一篇自我剖析材料，年级组内进行了交流，切实开展批评与自我批评。

五、加强主题活动，突出自我反思。

结合教师节、廉政建设、建国六十周年、弘扬和培育民族精神、精神卫生等活动，组织开展了师德征文评选、我的教育故事演讲、最美丽的教师评比、书法绘画摄影作品征集等主题教育，大力宣传先进教师的典型思想和事迹，不断强化教书育人为人师表的道德理念和行为，突出自我反思、活跃学校气氛、丰富团队文化、增强廉洁从教意识。

第五篇：创建精神文明单位汇报材料

创建精神文明单位汇报材料

新和县建设局：

新和海特燃气有限公司天然气项目于2006年立项，2006年4月注册成立独立法人公司，该项目总投资4400万元，三年内实施完成。现有员工人数34人，其中少数民族员工18人，汉族16人，占地面积13200平方米。建设门站、加气站各一座。

海特公司通过加强员工队伍建设和教育，已建立了工会组织，通过全体员工的共同努力。于2007年11月完成天然气送气，截止2009年已累计完成城市天然气管网建设30公里，实现城区管网大面积覆盖。2009年新和海特公司经过市场调研、论证，将投资建设CNG汽车加气站，投资总额550万元，为出租车、公交车提供清洁能源供应，减少废气排放。配合国家节能减排的政策，加大对现有燃煤小锅炉的改造，扩大天然气的供应范围，逐步改善能源消费结构，使企业稳步快速的发展、壮大。

自开工建设至“7.5“事件以来，公司各民族员工上下团结一心，在县委政府的部署下，正确对待严峻形势，各民族员工都严守自己的岗位，没有出现违乱现象。

为了实施新和节能减排的政策，满足交通运输车用气需求，计划在东城区建设一座加气站，土地问题一直无法落实。

新和海特燃气有限公司 2009年4月26日