教育工会

第一篇：教育工会

教育工会（教工之家）先进、优秀、模范事迹材料

光辉小学教工之家在工会及中心学校党支部的领导下，在五个墩村委会的大力支持下，在会员的积极参与下，紧紧围绕教育质量上台阶这一中心，以坚持和深化建设教工之家为基础，认真贯彻上级工会工作的总体思路，促进学校教育改革和发展。建好教工之家工作是我校常抓不懈的一项基础工作。在开展建家活动中，学校坚持建教工之家就是办学校的指导思想，搞好“四个结合”，即把建教工之家活动与促进学校办学目标相结合、与坚持学校加强民主管理相结合、与教育教职工、提高教职工素质相结合，与突出维护职能为教职工办实事相结合，使教工之家为教工真正落到实处。在开展建教工之家活动中，学校工会重点抓了以下几方面的工作：

一、加强组织领导，建教工“思想之家”。

教工之家的首要工作是解决教职工的思想问题，也就是要建教工思想之家。建教工之家工作要坚持和扎实开展下去，为此，学校明确了建教工之家活动要形成统一领导、校委会积极支持、工会小组具体实施、职工热情参与的工作格局。本年度重点是大力弘扬“爱岗敬业、诚实守信、服务学生、奉献社会”的道德风范，不断创新以师德建设为载体，丰富师德建设内容，把开展师德建设教育不断引向深入。具体工作有：组织教工认真学习甘州区工会工作精神；组织观看“感动中国”电视节目并写观后感；组织开展学习全国及本地的道德模范事迹；继续开展“爱生工程”，把“爱生行动”与“回报社会”相结合，不断取得实效。

二、维护职工权益，建教工“民主之家”

在建设“和谐社会”、“和谐校园”的背景下，学校切实维护教职工的权益，教育、组织和带领广大教职工推动和促进我校教育改革的进程。充分发挥教职工参政议政、当家作主的水平和积极性，营造“民主之家”的氛围。推进学校的教育改革。为此学校工会开展了以下工作：

1、开展《工会法》、《义务教育法》、《妇女权益保障法》等法律、法规学习，增强领导依法行政意识和提高教职工自我保护意识。学校每年都组织一至两次相关法律、法规的集中学习，将相关书籍发给每位教职工学习。每次学校有新的制度出台，都要组织教职工认真学习，对照制度进行认真斟酌、提出修改建议，使最广大的教职工利益得到保证。经过反复讨论、修改，最后提交教代会通过实施。

2、积极推行校务公开月报制度。学校非常重视推行校务公开，在学校工会小组的监督下建立健全校务公开制度，严格按照规定程序公开学校工作制度公开内容，充分保证了教职工的知情权、参与权和监督权。学校通过校务公开栏定期实行校务公开，让教职工对各项工作一目了然。通过校务公开，教职工参与学校民主管理意识增强了。

3、建立工会会员代表联系会制度，多方位保证教职工参政、议政。学校工会小组组长是联系会成员，每年坚持定期、不定期联系会、碰头会、每年召开会员代表大会，主要对学校行政年度工作安排、总结、评比、新制度的实施等进行讨论、提建议，也对工会建教工之家工作进行考核、总结，带动全体教职工热情。

三、关心职工疾苦，建教工“温暖之家”

坚持为工会服务的维权宗旨；坚持“两个维护”相统一的维权原则；坚持和谐发展、互利共赢的维护理念；坚持统筹兼顾、重点突出的维权方法，切实发挥工会在劳动关系领域中的调节作用，本年度以“五必访”为抓手，及时开展温暖工作。通过努力和创造性的工作，为五个墩小学办实事、办好事、解难事。具体工作如下：

1、工会高度关注困难职工、农村教师的实际困难。做好在每年春节、教师节等重大节日中的慰问工作，解除职工实际困难，听取他们对学校办学的合理化建议。对生病住院教职工，工会小组派人关心慰问，对重点病人学校领导亲自看望。对教职工父母逝世，学校派人送去悼念品和补助金表示组织的关怀，使教职工增强了爱学校、爱集体的信念，同时也发挥了工会的作用、体现了组织的关怀。

2、积极参与扶贫助困活动。在上级组织开展的扶贫助困活动中，学校工会小组全体教职工踊跃捐款、捐物。在一年中积极组织好“一日捐”、“姐妹情、献爱生”等活动。

四、以“达标创模”为契机，建教工“学习之家”

五个墩小学工会小组根据实际，加强教工队伍建设、提高教职工队伍的整体素质。创造一切条件，逐步形成教职工自觉更新和钻研科学知识、业务知识的良好氛围，确立和形成终身学习的思想和习惯。具体工作如下：

1、明确目标和要求，力争通过创建活动。使五个墩小学各班组成为“有浓厚学习氛围、有创新工作举措”的学习型班组的目标。借鉴其他单位针对如何增强凝聚力和调动教职工积极性，开展学习型班组创建活动的做法，对在创建活动中涌现 的先进个人和班组进行表扬。并通过参加“五一杯”教学技能大赛、请沙井镇优秀教师上观摩课、示范课、回报课等各种活动来提高教职工业务水平。

2、坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。

继续实施“青蓝工程”。推行“捆绑式师徒结对”制度，指导师以扎实精湛的教学功底，主动耐心做好示范，促使年轻教师在较短时间内把握教学规律，掌握教学技能，增加教学底蕴。每学期都要同时参加教研活动，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。使学校青年教师能迅速成长，并在教育教学岗位上永挑重担。本学年校长张军取得全镇优质课比赛二等奖；在各项文艺比赛中五个墩小学获各类各级奖项3次。并有文章在各级期刊、报纸中发表。

教工之家

第二篇：教育工会

教育工会、电教馆,省直工会,各高等院校工会:

为贯彻落实党的十八届三中全会、中国工会十六大以及2014年全国教育工作会议精神，根据全总《全国产业工会举办职工技能比赛管理办法》和河南省劳动竞赛委员会办公室《关于印发2014年全省产业（系统）职工技能总之工种（项目）的通知》（豫劳竞办〔2014〕1号）文件要求，河南省教育厅、河南省教育工会研究决定，继续在全省教育系统开展教学技能竞赛活动。现将有关事项通知如下:

第三篇：教育工会章程

教育工会章程

教育工会的性质

中国工会是在中国共产党领导下职工群众自愿结合的工人阶级的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱。教育工会是中国工会的一个组成部分，是一个特殊的产业工会。它是教育系统覆盖面最广，具有普遍代表性，以一个整体出现于社会的教职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是发展我国教育事业的重要力量。

教育工会的性质表现在两个方面，一是阶级性，二是群众性。阶级性表现为，教育工会不是任何社会成员都可以加入的超阶级的组织，它只能由工人阶级的成员--在教育系统工作的广大教职工构成。群众性表现为，教育工会是教育系统最广泛的群众组织，广大教职工可以自愿参加。教育工会开展的各项活动，都是建立在教职工群众自愿基础上的。

教育工会的阶级性和群众性是互为条件的。它的群众性是以其阶级性为前提的，是在工人阶级范围内的群众性；它的阶级性是以群众性为基础的，是有广泛深厚的群众基础的阶级性。工人阶级的阶级组织和群众组织的统一，是教育工会最根本的属性。

教育工会的地位

教育工会的地位，是指它在国家政治、经济与社会生活中所占有的位置。教育工会的地位是客观的。它是工会活动以至整个工人运动实际状况的反映，并随着工人阶级运动的发展而发生变化。无论在过去，现在还是将来，教育工会在一定社会制度下所处的地位都不取决于工会自身主观任意的选择，更不是其他组织或个人任意的规定。教育工会作为工人阶级的阶级组织和群众组织，归根到底，它的地位是由工人阶级的地位所决定的。我们国家是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的社会主义国家，工人阶级是领导阶级，是社会主义建设和改革的主力军。作为工人阶级群众组织的教育工会，在国家经济和社会生活中，占有重要的政治地位、社会地位和不可动摇的法律地位。

政治地位：教育工会是在党的领导下教职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是办好社会主义学校的重要依靠力量。

社会地位：教育工会作为工人阶级的阶级组织，它代表广大教职工有组织、有纪律、有领导的参政议政，参与教育事业的民主管理民主监督，在促进我国教育事业的改革与发展中，发挥重要作用。

法律地位：教育工会的法律地位是工会的政治地位、社会地位在国家法律中的反映。《工会法》作为国家的基本法律，明确规定了工会的性质、任务、权利、义务、活动准则和组织原则，使工会工作在改革开放的社会环境中有了更加完备的法律依据，在法制的轨道上更好地发挥作用。

教育工会的职能

教育工会的基本任务，就是要通过开展工作和组织活动，调动广大教职工的社会主义积极性，把教职工群众紧密地团结在党的周围，为促进教育事业的改革与发展，完成育人这一根本任务而努力。它具有维护、建设、参与、教育四顶基本社会职能。1.维护职能

教育工会要在维护全国人民总体利益的同时，表达和维护教职工的合法权益。从根本上说，全国人民的总体利益同教职工的具体利益是一致的，但是总体利益与具体利益之间，这部分群众同那部分群众具体利益之间，往往产生某些矛盾。特别在当前不断深化改革的情况下，更会产生一些新的矛盾。因此，教育工会要及时向党政反映教职工群众的意见和要求，维护他们的合法权益。与此同时，也要教育和引导教职工正确处理好国家、学校和个人三者的关系。2.建设职能

教育改革是一项巨大的社会系统工程，需要广大教职工的理解和支持。教育工会要组织和团结教职工以主人翁精神积极参加学校各项改革，认真贯彻党的教育方针，努力完成以教学、科研为中心的各项工作任务，做好教书育人、管理育人、服务育人工作，培养德、智、体全面发展的建设者相接班人。3.参与职能

教育工会依照宪法和法律的规定，代表和组织教职工行使当家作主的权利，参加学校的民主管理和民主监督。在当前深化教育改革中。工会要代表教职工参加学校各项重大改革方案，以及有关涉及教职工具体利益的政策、措施的制订，充分反映和体现教职工的意愿和要求。同时，积极向教职工宣传解释学校的改革目标和措施，以及存在的困难和问题，沟通学校党政与教职工群众的联系，参与协调社会矛盾，做好疏导工作，落实全心全意依靠广大教职工办好社会主义学校的指导思想，保护教职工群众投身改革及支持改革的热情。4.教育职能

教育工会要按照培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的目标，对教职工进行形势任务教育，爱国主义、集体主义、社会主义教育和职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育，特别要进行党的基本路线和中国特色社会主义理论教育，不断提高他们的思想、政治素质和业务素质，使工会成为广大教职工“在实践中学习共产主义的学校”。

教育工会的组织建设

教育工会是按照《工会法》和《中国工会章程》规定的原则组织起来的。不断加强组织建设，是贯彻党的“一个中心，两个基本点”基本路线和工会工作指导方针，密切同教职工群众的联系，充分发挥工会作用的重要保证。1.教育工会组织建立 凡有会员二十五人以上的学校，可以建立基层委员会，会员不足二十五人的，选举组织员一人，组织会员开展工作。2.教育工会的组织原则

教育工会的组织原则是民主集中制，是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。实行民主集中制是实现工会组织自身民主化、群众化的保证。民主集中制的具体内容是：

(1)会员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织；(2)教育工会各级领导机关，除它们的派出机关外，都由选举产生；

(3)教育工会的领导机关是教育工会代表大会和它所产生的教育工会委员会；(4)教育工会各级委员会向同级会员大会或会员代表大会负责并报告工作和经济收支情况，接受会员监督；

(5)教育工会各级委员会实行集体领导和分工负责相结合的制度，凡属重大问题都要由委员会民主讨论，做出决定；

(6)教育工会各级领导机关，要经常听取下级组织和会员的意见，切实研究和解决他们提出的问题，下级组织要向上级组织请示报告工作。3.教育工会的组织机构

教育工会的组织机构大体为五个层次：

(1)中国教育工会全国委员会(简称全国教育工会)；

(2)中国教育工会××省(自治区、直辖市)委员会(简称省教育工会)；(3)中国教育工会××市(地、州)委员会；(4)中国教育工会××县(县级市、区)委员会；(5)中国教育工会××学校(乡、镇)委员会。

教育工会基层组织可根据具体情况建立分工会委员会或工会小组，并根据工作需要设立各种专门工作委员会(或组)，如宣传、文体、生活福利、财务、女教职工、青年工作等。

4.教育工会领导干部的选举和任免

教育工会的主席、副主席由同级工会委员会民主选举产生，报送上级工会批准后生效。任期未满时，不得随意调动其工作。因工作需要调动时，应当征得本级工会委员会和上一级工会的同意。5.教育工会与党政的关系

教育工会是党领导下的群众组织，实行“上级工会和同级党组织双重领导，以同级党组织领导为主”的组织原则。教育工会要在党的领导下，依照《工会法》独立自主地开展工作。教育工会与教育行政是两类不同性质的社会组织。前者是群众组织，后者是政府职能部门。两者是亲密的合作关系。在开展工作中，应做到互相尊重，互相支持，互相监督。教育工会会员

《工会法》和《中国工会章程》规定，凡在我国境内企业、事业、机关中从事体力劳动或脑力劳动，以工资收入为主要生活来源的职工，不分性别、民族、职业、宗教信仰，承认工会章程，都可以加入工会为会员。

入会

1.对象

凡在我国境内各级各类学校(包括学校的下属各单位)中从事脑力劳动或体力劳动，以工资收入为主要生活来源的教师、干部和工人，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，承认工会章程，都可以加入所在学校工会为会员。凡在学校工作六个月以上的合同工、临时工也可加入所在学校工会为会员。教师、职工离退休前没有参加工会，退休后原则上一般不再吸收入会。但是，也要根据实际情况，区别对待，考虑他们的愿望和要求，可以按照工会章程规定，为个别人办理入会手续，然后保留其会籍。

在我国学校从事脑力相体力劳动的外籍教职工，凡自愿申请参加中国教育工会，符合会员条件的，可按照工会章程的规定同意加入工会。2.手续

教职工参加工会，需由本人向所在单位工会小组长口头申请，填写好入会申请表；经过工会小组讨论通过；基层委员会(校工会委员会)批准；并发给中华全国总工会统一印制的会员证。会员的权利和义务

教育工会是教职工群众自愿结合的组织。在这个组织中的每个会员都享有应有的权利，又都必须履行应尽的义务。权利和义务是相互的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。每个教育工会会员都要珍视自己的权利，明确自己的义务，正确行使权利，认真履行义务，做椄龊没嵩薄 教育工会会员的权利主要有：

1、在工会的会议和工会的报刊人参加关于工会工作和教职工有关问题的讨论；

2、有选举权、被选举权和表决权；

3、批评工会的任何组织和任何工作人员，要求撤换或罢免违法、失职的工会工作人员；

4、对国家生活和社会生活问题以及对学校工作提出批评与建议，要求工会组织向有关方面如实反映；

5、在正当利益受到损害或合法权益受到侵犯时，要求工会给予表达维护和申诉保护；

6、参加工会活动，享受工会举办的文化、福利事业的优惠待遇。教育工会会员应履行的义务有：

1、努力学习政治、文化、科学技术和管理知识，不断提高政治思想素质和业务技术素质；

2、发扬主人翁精神，积极参加学校民主管理，为学校改革和发展献计献策。努力完成教学、科研、生产、科技开发、推广和运用及管理工作任务为培育人才尽心尽力；

3、遵守法律法规，维护社会公德，遵守学校的各项规章制度和劳动纪律；

4、维护社会秩序和学校的安定，向危害国家、社会和学校利益的行为作斗争；

5、发扬工人阶级友爱精神，热爱学校，热爱集体，搞好团结互助；

6、遵守工会章程，执行工会决议，参加工会组织生活，按月缴纳会费。

会费缴纳标准

定期缴纳会费体现了会员对自己组织的爱护和支持，它使会员更加关心工会组织的活动和发展，增强集体主义思想和组织观念。会员缴纳会费可以为工会开展活动，举办事业提供一定数量的资金，使工会能够更好地为职工群众多办些有益的事，使会员能更多地参加工会活动，享受工会举办的文化福利方面的优惠待遇。另外，会费还可用于发展同国际工人阶级的友好往来，增进各国工人阶级之间的友谊，履行应尽的国际义务。工会会员向工会缴纳会费的标准是：

1、有固定工资收入的会员每月缴纳工资收入(指基础工资、工龄工资和职务工资三部分)的0.5%(其工资数不足10元的部分不计缴)；

2、学徒工会员每月只需酌情少量缴纳；

3、无固定收入的会员，按本人上月所得工资额的0.5%计算缴纳；

会员所得的各种奖金、津贴、附加工资、福利费、补助费、救济费、退休金、退职金等均不缴纳会费。

4、下列情况会员可免缴会费：一是工会会员离休、退休、退职、参军以及离职学习相疗养在六个月以上者。离职期间应向工会办理保留会籍手续，并免缴工会会费。二是工会会员生活发生特殊困难时，可由本人申请，小组讨论，基层工会委员会(或分工会)批准，在一定时期内免缴会费。

会员会籍处理

会员的会籍是会员履行入会手续后从组织上得到承认的依据，也是会员的组织关系。日常的会籍处理有以下几种情况：

1、保留会籍

保留会籍是指工会会员既不离开工会组织，又允许其不参加工会组织生活的情况下，会籍的一种处理办法。一般有以下几种情况：(1)离、退休的工会会员，保留会籍；

(2)会员离开学校，长期不能参加本单位工会组织生活，可保留会籍；(3)会员调入无工会组织的单位时，学校工会组织要向会员说明，可保留会籍，等新单位建立工会后，再接转工会关系。

(4)临时工入会后，因停止工作离校时，其会籍可予保留，保留会籍期间不 缴纳会费；到新单位工作时，可以把会员关系转到新工作单位；

(5)合同制工人，在解除合同后未在学校或其它单位续签合同时，其会籍可保留在学校；

(6)因公或自费出国期满未回的教师职工，其会籍一般可予保留；

(7)辞职离校教职工和自动离职的教职工在其未进入新的工作单位前，一般情况下会籍可予保留；

(8)外籍教职工回国时，收回会员证，不转会员的组织关系，可由省、市、自治区总工会发给参加中国教育工会的证明。

2、会员离(退)会

(1)会员有退会自由。其程序大体是：由本人向工会小组相分工会委员会提出，由校工会委员会宣布除名并收回会员证；

(2)会员无正当理由连续六个月不缴纳会费，不参加工会组织生活，经教育拒不接受改正，应视为自动退会。

3、开除会籍

(1)凡依法判处徒刑的犯罪分子和依法剥夺政治权利的分子，一律开除会籍；(2)会员不执行工会决议，违反工会章程，经批评教育仍不改正，或违法乱纪情节严重者，可以开除其会籍。

开除会员会籍，须经会员所在工会小组和分工会委员会讨论提出意见，由校工会委员会决定，报上一级工会备案。

第四篇：2018教育工会工作总结

2018教育工会工作总结

一、xxxx年工作回顾

一年来，市教育工会在市委教育工委和上级工会的领导下，认真学习实践科学发展观，学习《国务院关于支持xxxx省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，学习党的十七届四中全会精神，围绕“办人民满意的教育”这一中心，按照上级党委、工会的部署和要求，认真履行工会的各项职能，抓亮点，创特色，求实效，主要做了以下几项工作:

(一)、学习实践科学发展观，贯彻落实中国工会十五大精神

在总结xxxx年工作的基础上，召开了市教育工会十二届五次全委扩大会

议，对学习实践科学发展观，贯彻中国工会“十五大”精神，全面推进教育工会工作进行了动员部署。要求各基层工会把学习贯彻党的十七大精神、中国工会十五大精神与贯彻落实科学发展观学习活动结合起来，动员全体教职工积极参与，把党的十七大精神、把学习实践科学发展观，落实到加强工会的各项工作、加强学校民主建设、推进教育事业的发展中去。

(二)、进一步推动“三项主题”活动的深入开展，加强教师队伍建设

我们继续把师德建设摆在工会工作的重要位置，动员全市广大教职工积极投入到“三项主题”活动的热潮中去，同时，要求各基层工会主席要率先垂范。与市教育局人事处一起制定《中小学教师职业道德规范的实施意见》，同时，协助宣传处 做好“师德报告团”的组建、培训、演讲工作。

各基层工会深入研究分析新形势下师德建设面临的新情况、新问题，有

针对性地采取措施，抓好《实施意见》的宣传和贯彻落实。

我们通过《xxxx教工》会刊，及时报道基层学校执行《实施意见》和开展岗位练兵，师德建设，百名校长、万名教师进社区、进家庭活动的情况。注意捕捉“三项主题”活动中涌现出来的好人好事，充分挖掘英模人物的闪光点，开展评先评优工作：

xxxx年，我们自评和配合局机关推荐、评选(国家及省级有)：、xxxx省五一劳动奖状1个;xxxx省五一劳动奖章1名;xxxx省第二届杰出人民教师3名;xxxx省优秀校长6名;(候选)全国、省三八红旗手2名、省巾帼标兵1名;

(市级有)：xxxx市“五一”劳动奖状1个;xxxx市“五一”劳动奖章8名;xxxx市优秀工会工作者5名;xxxx市支持工会工作党政领导5位。

通过评优评先、树立榜样，营造了一种学习先进、尊重先进、关心先进、争当先进的良好氛围，为师德建设提供

了不竭的精神动力。

(三)、履行职责，源头参与，积极维护教职工合法权益

维护教职工合法权益是工会的基本职责。xxxx年，我系统全面开展了“岗位设置”实行“绩效工资”等人事改革，这关系到全体教职工以及工会干部的切身利益，依法维权是我们的工作重点。

只有取得党政领导的重视和支持，工会工作才能更好地开展，确实维护教职工合法权益。xxxx年我们召开了两次六区党政工领导联席会议，主动向党政领导汇报工会工作。联席会议让各区党政领导了解了工会工作，也为各区党政工领导搭建了增进相互了解、统一新时期工会工作新目标、新思路的平台，同时，也通过各区的党政领导认识的提高，推动基层单位党政工共建教工之家工作的开展。xxxx年我们加强对基层建家工作的指导，逐家进行检查验收，8个“省模范教工之家”也全部符合省总工会的要求，获得省总工会颁发的《复查合格

证书》，xxxx城市职业学院等20个单位被市总工会授予“xxxx市先进教工之家”光荣称号。

我们重视加强基础单位民主管理制度的建设，抓好教代会、校务公开制度的落实，认真指导和参与基层工会、教代会的换届工作。通过抓好教代会制度这一环节，各单位“岗位设置”和“绩效工资”改革方案全都提交教代会讨论，教代会“审议建议权”、“审议通过权”、“审议决定权”、“评议监督权”发挥了应有的作用。杏南中学、江头三小、同安二实小、启悟中学等很多学校，在教代会讨论通过的“岗位设置”和“绩效工资”改革方案达到了100%通过率。教代会制度发挥教职工主人翁作用，维护了教职工合法权益，卓有成效地推进了学校的依法治校、民主管理、科学管理的水平，促进了学校的发展和改革。

“岗位设置”和“绩效工资”改革同时也给各区教育工会和学校工会的存在与发展带来新的困难。一是各区教育工

会没有人员编制;二是岗位设置中的“管理人员”中没有工会主席的岗位，基层单位工会主席待遇无法落实。针对以上情况，我们邀请市委教育工委领导、市教育局人事处的同志、区教育局领导参加基层工会干部专题座谈会，与市总工会领导一起到学校进行专题调研，让领导了解岗位设置”和“绩效工资”改革中工会工作的实际困难。

在我局领导的高度重视下，下发了《xxxx市教育局关于实施绩效工资改革中工会主席待遇有关事项的通知》，对岗位设置及实行绩效工资过程中工会干部面临的实际问题，尽可能地落实相关政策、兑现待遇，稳定了各级教育工会干部队伍。

我们同时重视送温暖工作，“五一”劳动节，我们组织召开国家、省、市劳动模范、优秀教师座谈会，并组织他们参观xxxx有关重大建设项目，听取他们对工会工作的意见和建议。重大节日做好慰问病困教师工作。同时动员基层工

会积极参加“大病互助保险”。女工委还抓住教育系统女教职工人数多的特点，全方位地做好维护女教职工特殊利益的工作：围绕 “每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”主题，发动学校女工委开展适合女教职工特点的文艺体育、休闲娱乐等活动;举办心理健康专题讲座;开通维权热线电话;组织各基层工会女工委主任、女工委员、女教师代表600多名，参加市妇联举办的迎“三八”、“促发展•建和谐”万名妇女健步行活动;组织教育系统女领导、女劳模、“三八红旗手”、女学科带头人、女优秀教师代表参加的外出联谊活动等。

(四)、围绕中心，创新宣传信息工作

我们狠抓工会宣传信息工作的创新，为学习教育活动和推进工会工作提供了新的平台，开辟了新的渠道。

制定了《xxxx市教育工会xxxx年宣传信息工作计划》，深化工会宣传信息工作重要性的认识。把宣传：“党的十七

大、中国工会十五大精神”、“《劳动合同法》”、“三项主题”活动中涌现出来的先进集体和先进个人、“基层学校中心工作和工会四项基本职能”、“基层工会和学校民主管理”、“依法维护教职工合法权益和为教职工办实事，办好事”、“工会自身建设”七个方面作为宣传工作重点，让广大教职工了解工会，积极支持和参与工会活动，共同推动“教职工之家”的建设。

为了把《xxxx教工》会刊办得更好、更规范，我们按照有关规定，补办了出版许可相关手续，去年7月，《xxxx教工》正式取得xxxx省内部资料性出版物出版许可号。《xxxx教工》会刊在市委教育工委的高度重视下，成立编委会，实行编委会领导下的编辑部负责制，坚持以“指导工会工作，展现教工风采”为宗旨，以工作指导性、服务贴近性、内容可读性为编辑原则，《xxxx教工》刊物较好地发挥了工会宣传载体和信息平台的作用。

xxxx年，我们从培养、培训、表彰、奖励等方面加强工会的宣传信息工作，有效促进工会宣传信息工作和理论调研工作的开展，宣传信息理论调研工作上了新台阶。基层学校工会和宣传信息员积极为《xxxx教工》投稿，建言献策，xxxx理工学院等14个(单位)工会和xxxx市湖滨中学余会昌等28位同志成绩显著，分别荣获xxxx年宣传信息工作先进单位和先进个人。

(五)、贯彻条例，努力作为，全面推进教育工会女工工作

制定了《xxxx市教育工会女职工委员会关于进一步加强工会女职工工作的意见》及《xxxx市教育工会女职工工作考评标准》。实施条例、争创工会女工工作先进集体和先进个人活动得到了各基层单位女工委的积极响应，xxxx一中等20个基层工会女工委员会和同安一中林丽娜等20名女工干部在争创先进活动中表现突出、成效显著，分别荣获xxxx年女工工作先进集体和先进个人。

第五篇：教育工会工作总结

以十七大精神为指导

团结和动员全镇教职工为共建和谐平安校园而奋斗

——马宁镇小学工会08年工作计划

一、指导思想

深入学习，贯彻十七大精神，坚定不移地坚持党的基本路线，用邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导工会工作，在上级组织和学校党支部的领导下，进一步发挥工会的参与和维护职能，充分调动全镇教师的积极性，为扎实提高全镇的教育教学质量、建设和谐平安校园而努力。

二、加强学习，提高教职工素质

工会将紧密的配合学校支部、行政，通过多种途径，组织教职工学习邓小平理论，学习十七大精神，并同开展爱国主义，集体主义教育结合起来，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，促使全镇教职工进一步解放思想，勇于实践，开拓进取，不断创新，为创建和谐校园和建设教育强镇的战略目标而努力奋斗。

三、以师德建设为重点，加强教职工队伍建设

认真组织广大教师学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中国教育改革发展纲要》等教育法律法规，以提高教师职业道德素质为重点，围绕政治信仰、道德情操、法制意识、教育观念、敬业精神、行为规范、心理健康等七个方面搞好专题教育，进一步提高教职工的政治素质、职业道德和业务素质，把“依法执教、爱岗敬 1

业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教，为人师表”真正落实在行动上。围绕“假如我是一名学生，我最喜欢什么样的教师？”、“假如我是一位学生家长，什么样的教师教我的孩子最放心？”、“假如我是一位校长，什么样的教师令我满意？”等方面进行专题讨论，进一步更新教育观念，增强教师履行师德规范的责任感和自觉性。

坚持从学校实际出发，努力提高广大教职工的业务素质和水平。要通过实施课堂教学评比、组织教学观摩、开展教育科研活动等活动，努力创造青年教师脱颖而出、广大教师成长发展的良好环境，不断提高广大教师的业务能力和工作水平，努力培养和造就一大批准确把握新课程标准、娴熟驾驭新教材、具有超前教育思想和先进教育理念的学科带头人、骨干教师、青年教学能手，不断壮大我镇优秀教师队伍，为全镇教育事业的蓬勃发展奠定坚实基础。在教职工中开展“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”活动，提高广大教职工职业道德素质和教育教学水平。开展“教学新秀”，“最佳课”，“优质课”等评选活动，推动教职工教育教学水平的提高，培养一大批忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人的先进典型。

四、依法维护教职工的合法权益

维护是工会的重要职能。工会不维护职工的合法权益就没有存在的必要。维护的着眼点是保护、调动和发挥广大教职员工的积极性，把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此，完善教代会制度，加强民主管理是应继续推进的。除了在教代会上让代表们充分

发表意见，积极提出建议外，要求教代会代表平时应深入群众，及时反映广大会员的心声，做好学校领导班子与群众的桥梁，协助学校完善管理制度。

工会继续加强与学校支部，行政沟通，积极参与和密切关注教师工资，医疗等问题，努力推进《教师法》中有关规定的落实。千方百计为教师办好事，办实事是工会的优良传统，我们将满腔热情地为教职工服务，为教职工排忧解难，并加强对女教职工的特殊利益的维护，协助行政，做好退休教师和有病教师的慰访工作。

五、提高教代会和校务公开质量，服务教学工作。

学校民主建设的核心是全心全意依靠教职工办好学校，实行民主管理，民主监督。教代会的召开和校务公开是民主管理的主要形式，工会将精心筹备组织好每年一次教师代表大会，落实各工作小组责任，督促有关部门对提案答复和落实。每学期继续进行校务公开的检查、评估。针对校务公开评估检查中发现的薄弱学校或薄弱环节，督促抓好整改，推动校务公开实现点上深化；切实做到把校务（政务）公开工作与党风廉政建设与学校中心工作、与规范学校管理、与行风建设结合起来，与治理教育乱收费工作、与发挥工会及教代会的作用结合起来，促和谐校园发展。

六、以强身健体、活跃教职工业余生活为目的，因地制宜地组织开展教职工文体活动。

一是抓好全民健身活动，努力提高全镇教师的身体素质，为课改提供保障。工会配合学校行政强化教职工的健康意识，举办教师心理

健康教育讲座，定期组织教师进行体检。二是利用节假日开展各种庆祝、慰问和文娱活动。工会在“三八节”、“五一节”、“教师节”有针对性、因地制宜地组织开展有益教职工身心健康的活动。今年，重点筹备办好教工运动会

七、加强工会自身的建设

工会将继续自觉接受党组织和行政领导，且有创新的开展工作，深入开展创设“职工之家”活动，深入开展调查研究，广泛听取教职工意见，改进工作作风，为教职工服务，做党政的得力助手。

八、加强对工会经费收、管、用的审查监督，合理有效的使用好工会费，使有限的经费更好的为工会工作、开展活动和广大教职工服务。

总之，我们将以六届一次教代会作为新的起点，认真贯彻党的十七大精神，团结和动员全镇教职工为共建和谐校园，振兴马宁教育事业，并于二0一0年全镇所有学校都达到规范化学校这一目标而努力奋斗。

马宁镇小学工会

二00八年一月五日