第一篇:好孩子早教通讯(六一专刊)
好孩子早教通讯(庆六一专刊)
鄄城好孩子早教中心主办
2014年6月2日 编者按:六一儿童节前夕,好孩子早教中心举行了一系列庆祝活动:一是举办了庆六一师生才艺展演暨庆六一联欢会;二是举行了菏泽学院学前教育系就业实习基地揭牌仪式;三是举行了鄄城实验小学、县实验幼儿园捐书仪式;四是举行了人民保险公司菏泽分公司捐献部分文具等活动。现将部分活动图片刊发如下,以飨读者。
瞧:我们的新校服!我开心,我快乐,我是好孩子……
菏泽学院学前教育系副主任陆保良、特教系副主任鲍宇 为我中心授牌:菏泽学院学前教育系实习就业基地
中国人保公司菏泽分公司副总经理张茂学、中共鄄城县委宣传部副部长曹晓旺、鄄城实验幼儿园园长张明启等领导为孩子们捐赠图书、文具等。
中国人保公司菏泽分公司副总经理张茂学、中共鄄城县委宣传部副部长曹晓旺、鄄城实验幼儿园园长张明启等领导视察我们的益智室
第二篇:早教六一活动方案
时间如水,一个年份已装订成册,回顾一年的工作,在早教中心领导和社区街道、居委共同配合下,顺利地完成了XX年计划中的工作。总结以往的经验,结合新的形势和要求,我们指导站在继续做好“父母滚动计划”早教模式的同时,更要拓展我们的途径和方法,从“二通三力”,也就是与街道之间的工作沟通、心灵的沟通,人力、物力、财力的相互配合与支持的基础上,尽可能地做到“路路通、强手连、挖资源、同分享”,也就是指导站与早教中心、街道、居委和姐妹园之间要紧密联系、相互沟通、资源共享,携手把我们仙霞社区散居婴幼儿的早教工作做得更好。根据上级领导的工作指示,再与街道负责的领导和23个居委共同研讨之后,根据实际情况作以下工作计划:
一月:发放有关育儿安全方面的资料。
二月:“欢乐新年、快乐宝贝”迎新年亲子活动。(详见活动方案)
三月:1-3岁散居幼儿情况调查汇总。
学雷锋“为了健康的下一代”咨询活动(仙逸居委)
四月:“为了宝贝、动起来”亲子活动(三、四月分地段进行)
五月:健康育儿知识讲座与指导(分地段进行)
发放春季常见病预防知识资料。
六月:“迎六一”大型综合亲子活动
(五园联动、分段活动,详见活动方案)
七月:发放日常游戏刺激宝宝认知能力资料
八月:发放各居委0-3岁社区散居婴幼儿情况调查表
九月: 1-3岁散居幼儿情况调查汇总。
舌苔白厚跟营养有关系吗
十月:“彩色世界”主题活动(十、十一、十二月五园、分段进行,详见活动方案)仙霞早教家家乐(宣传资料)——知心妈妈
“均衡营养与孩子的脑发育”
十一月:仙霞早教家家乐(宣传资料)—知心妈妈“季节交换宝宝如何穿衣”
十二月:“冬季幼儿保养”讲座(总园,详见活动方案)
“健康宝宝爱运动”主题活动(总站试行)
仙霞早教家家乐(宣传资料)——知心妈妈“儿童感冒分清寒热对症”
【范例】
活动时间:06—4—16(上午9:00一11:oo)
活动地点:六一幼儿园芳草部(芳草路561号)
活动流程:
时间 内容 地点
9:00-9:15 接待签到,换宝宝活动服 门厅
10:00-11: 家长:
家教讲座:把握婴幼儿语言发展的关键期
保健讲座:睡眠、二便;常见发育行为问题 音体室
9:20---10:00 幼儿游戏:混龄区角游戏 音体室
10:00-11:00 幼儿活动:
12一一18个月 多能综合课程 119教室
1、美术游戏:玩胶泥
2、音乐游戏:欢乐蹦蹦跳
3、运动游戏:坐起
4、亲子游戏:来翻跟头
5、感知与认知游戏:猜猜看
19—25个月 多能综合课程 120教室
l、美术游戏:毛线游戏
2、音乐游戏:小鱼和大鲨鱼
3、运动游戏:小狗爬
4、亲子游戏:走书梯
5、感知与认知游戏:石头和瓶盖
26—36个月 多能综合课程 12l
教室l、美术游戏:小手点点花
2、音乐游戏:小动物找伙伴
3、运动游戏:跨下滚球
4、亲子运动游戏:z字型跑
5、感知与认知游戏:小猫吃豆豆 } l
备注:
l、参与活动时,由两名家长陪同前往(一名带幼儿进行活动,一名则听
讲座)。
2、活动结束后,主动归还活动服。. .
第三篇:早教六一活动方案
时间如水,一个年份已装订成册,回顾一年的工作,在早教中心领导和社区街道、居委共同配合下,顺利地完成了06年计划中的工作,早教六一活动方案。总结以往的经验,结合新的形势和要求,我们指导站在继续做好“父母滚动计划”早教模式的同时,更要拓展我们的途径和方法,从“二通三力”,也就是与街道之间的工作沟通、心灵的沟通,人力、物力、财力的相互配合与支持的基础上,尽可能地做到“路路通、强手连、挖资源、同分享”,也就是指导站与早教中心、街道、居委和姐妹园之间要紧密联系、相互沟通、资源共享,携手把我们仙霞社区散居婴幼儿的早教工作做得更好。根据上级领导的工作指示,再与街道负责的领导和23个居委共同研讨之后,根据实际情况作以下工作计划:
一月:发放有关育儿安全方面的资料。
二月:“欢乐新年、快乐宝贝”迎新年亲子活动。(详见活动方案)
三月:1-3岁散居幼儿情况调查汇总。
学雷锋“为了健康的下一代”咨询活动(仙逸居委)
四月:“为了宝贝、动起来”亲子活动(三、四月分地段进行)
五月:健康育儿知识讲座与指导(分地段进行)
发放春季常见病预防知识资料,规划方案《早教六一活动方案》。
六月:“迎六一”大型综合亲子活动
(五园联动、分段活动,详见活动方案)
七月:发放日常游戏刺激宝宝认知能力资料
八月:发放各居委0-3岁社区散居婴幼儿情况调查表
九月: 1-3岁散居幼儿情况调查汇总。
舌苔白厚跟营养有关系吗
十月:“彩色世界”主题活动(十、十一、十二月五园、分段进行,详见活动方案)仙霞早教家家乐(宣传资料)——知心妈妈
“均衡营养与孩子的脑发育”
十一月:仙霞早教家家乐(宣传资料)—知心妈妈“季节交换宝宝如何穿衣”
十二月:“冬季幼儿保养”讲座(总园,详见活动方案)
“健康宝宝爱运动”主题活动(总站试行)
仙霞早教家家乐(宣传资料)——知心妈妈“儿童感冒分清寒热对症”
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活动时间:06—4—16(上午9:00一11:OO)
活动地点:六一幼儿园芳草部(芳草路561号)
活动流程:
时间 内容 地点
9:00-9:15 接待签到,换宝宝活动服 门厅
10:00-11: 家长:
家教讲座:把握婴幼儿语言发展的关键期
保健讲座:睡眠、二便;常见发育行为问题 音体室
9:20---10:00 幼儿游戏:混龄区角游戏 音体室
10:00-11:00 幼儿活动:
12一一18个月 多能综合课程 119教室
1、美术游戏:玩胶泥
2、音乐游戏:欢乐蹦蹦跳
3、运动游戏:坐起
4、亲子游戏:来翻跟头
5、感知与认知游戏:猜猜看
19—25个月 多能综合课程 120教室
l、美术游戏:毛线游戏
2、音乐游戏:小鱼和大鲨鱼
3、运动游戏:小狗爬
4、亲子游戏:走书梯
5、感知与认知游戏:石头和瓶盖
26—36个月 多能综合课程 12l教室
l、美术游戏:小手点点花
2、音乐游戏:小动物找伙伴
3、运动游戏:跨下滚球
4、亲子运动游戏:Z字型跑
5、感知与认知游戏:小猫吃豆豆 } l
备注:
l、参与活动时,由两名家长陪同前往(一名带幼儿进行活动,一名则听
讲座)。
2、活动结束后,主动归还活动服。. .
第四篇:好孩子教育通讯发刊辞
关爱幼儿成长点亮宝贝智慧
好孩子早教让孩子赢在起跑线上
——《好孩子早教通讯》创刊辞
走过鲜花缤纷的盛夏,迎来丹桂飘香的金秋。在这丰收的季节里,作为鄄城好孩子早教中心的校刊《好孩子教育通讯》正式创刊了!
鄄城好孩子早教中心位于鄄城县引马镇张堂社区,是经镇党委、政府批准,教育主管部门同意并备案,集适龄幼儿智力开发、心理疏导、健康保育、亲子培养、家长课堂等为一体幼儿早教机构,与全国多家幼儿教育机构、大专院校、科研单位联合办学,定期聘请知名专家学者来校授课讲学。幼儿班所开设课程均按国家教育部门规定的幼儿教育标准课程授课,并体现最新幼儿教育思想和科研成果运用,良好教育环境、高标准的办学条件、高素质的教学队伍,一定不负广大家长和社会各界期望和重托,您交给我们一个宝贝,我还您一个英才!心有多高,理想就有多远。让我们大胆地放飞梦想,在彼此的心田播种希望的阳光。让我们的心紧紧相连,用我们的双手共同托起明天的太阳。《好孩子教育通讯》是展示学校形象的窗口,是师生交流的平台,是家与园沟通的桥梁,更是传达爱心的信鸽。她的创刊,是好孩子早教中心推动学校教育发展、丰富校园文化生活,提升学校形象,建设书香校园的又一特色鲜明的重要举措。
百年大计,教育为本。“关爱幼儿成长、点亮宝贝智慧、打造地方特色幼教品牌”是我们的努力方向。“让我们农村孩子不出家门就能享受城市一样的幼儿教育,让我们孩子赢在人生起跑线上”是我们的不懈追求。我们将以“理念先进、师德高尚、技艺精湛、家园互动、水准一流”为目标,为家长和孩子们提供满意服务。孩子入园请您放心,接待孩子我们热心,生活料理我们细心,教育孩子我们耐心,时时处处充满爱心,让您孩子天天开心!敢问路在何方?路在脚下。让我们用关爱与细心引导孩子跨出潜能开发的第一步,让我们用双手托起明天的太阳。《好孩子》的明天会更美好!
第五篇:好孩子早教中心致家长的信
好孩子早教中心致家长的信
之一:如何对待新入学幼儿不适应问题
尊敬的广大家长朋友:
您好,欢迎您选择好孩子早教中心就读。鄄城好孩子早教中心是经引马镇党委、政府批准,教育部门同意并备案,集适龄幼儿智力开发、心理疏导、健康保育、亲子培养、家长课堂等为一体早教机构,与全国多家幼儿教育机构、大专院校、科研单位联合办学,定期聘请知名专家学者来校授课讲学。幼儿班所开设课程均按国家教育部门规定的幼儿教育标准课程授课,并体现最新幼儿教育思想和科研成果运用,良好教育环境、高标准的办学条件、高素质的教学队伍,一定不负您的期望和重托,您交给我们一个宝贝,我们还您一个英才!
入园学习是孩子一生最重要转折,是所有孩子必须面对的考验。但家长的几种表现非常有害:一是在送孩子入园上态度不坚决,依孩子的情绪反应而定,一旦看到孩子的情绪反应较大,答应停一两天再送。二是分离时依依不舍。与孩子紧紧拥抱,表情痛苦,这种不良氛围,会激活孩子的不良情绪。三是消极语言暗示,包括哄骗式承诺:如“第一个接你”“去一会就回家”,这样的话说出来如果失信后会带给孩子你不喜欢他,不想要他的感受。不当提问:“小朋友有没欺负你”“有没有家里的菜好吃”“老师对你好不好”“老师说你乖了没有”,这样的话无形让孩子感到幼儿园是一个不好的地方,是与家对立的环境。威胁式言语:“不听话,就不来接你”“把你送到幼儿园,让老师去管你”,这样的话无形中将幼儿园描述成一种惩罚环境。
为让孩子尽快适应幼儿园生活,家长可以这样说:“爸爸妈妈要上班,小朋友要上幼儿园”;“在幼儿园可以交到很多的好朋友,和你一起吃饭、睡觉、一起玩,多有意思啊!”;“幼儿园的某某老师,某某小朋友还等着你呢”;“老师跟我说宝宝可能干、进步很大了,老师向妈妈夸你了”;“今天在幼儿园高兴吗,交到新朋友了吗”或者问:“你今天玩什么了,和谁玩了?”当孩子说到幼儿园与家庭的不同之处或说到在幼儿园学到的看到的后,你要及时的帮孩子概括总结,宝宝在幼儿园可以收获到哪些本领,可以收获哪些快乐,可以交到哪些朋友等等,鼓励孩子爱上幼儿园,喜欢幼儿园。
为增进孩子对幼儿园的适应能力,我们也将做以下几方面努力:一是布置班内的教室环境,通过一个个可爱的动物,一张张温馨的笑脸,一个个竖起的大拇哥去亲近孩子,建立信赖感。二是前一个月三位教师都带班,安抚孩子情绪。三是入园后我们会连续一段时间天天送孩子礼物,如小红花,大拇哥,小贴画等,同时以正面语气对孩子进行口头表扬,并常常会给孩子拥抱,亲吻。四是通过各式各样的游戏让孩子亲近老师,认识和亲近小朋友,如“找找老师在哪里”“鸡妈妈在哪里”“和哥哥姐姐一起玩”等等。这样会有利于孩子顺利地渡过他人生的第一个社会化过程,为今后的成长打下良好的基础。
“关爱幼儿成长、点亮宝贝智慧、打造地方特色幼教品牌”是我们的努力方向,“让我们农村孩子不出家门就能享受城市一样的幼儿教育,让我们孩子赢在人生起跑线上”是我们的不懈追求。
不足之处敬请赐教,热忱欢迎广大家长多提宝贵意见和建议。
好孩子早教中心
李效义园长
2013年8月20日