关于当代大学生关于雷锋精神认知的调研问卷

第一篇：关于当代大学生关于雷锋精神认知的调研问卷

关于当代大学生关于雷锋精神认知的调研问卷

2012年是雷锋逝世50周年，也是毛主席提倡“向雷锋同志学习”49周年。雷锋精神是奉献、无私、爱心的代名词。虽然雷锋离开我们已经将近半个多世纪，但他崇高的精神却影响着我们一代又一代的人。希望能了解当代大学生对雷锋精神的认知情况，对建设美好校园有所帮助，也希望能对您有所帮助！

该过程可能会耽误您几分钟的时间，希望得到您的支持与配合,谢谢您的支持与合作！

1.您所在的学院（）A．经济管理学院 B．风景园林学院 C．资源环境学院 D．农学院

2.您的政治面貌（）A．中共党员 B．中共预备党员 C．共青团员 D．群众

3.您知道雷锋日是哪一天吗（）A．知道

B．不知道

4．您觉得作为大学生参加“雷锋日”这一天有意义吗？ 有意义： 有一定意义： 没意义：

5．您是如何理解新时代“雷锋精神”的（多选题）A．无私无条件助人

B．诚实守信，懂的感恩

C．擦亮眼睛去帮助需要帮助的人 D．其他：

6您觉得雷锋的理想信念所作所为过时了吗？ A．过时

B．没有过时

7．每到雷锋月，孤儿院、养老院就会爆满，而其他日子却少有人问津。请问您觉得造成这一现象的原因是

A．把学雷锋看得过于形式化，把雷锋精神理解得过于狭隘。

B．平日里没有注意到身边需要帮助的对象，在雷锋月没有思路，只好老调重弹。C．为了节省精力和时间，懒得深入思考雷锋月可以还可以做哪些事情。D．听别人说去孤儿院、养老院学雷锋很有意义。E．孤儿院、养老院相对集中了最需要帮助的人群。F．孤儿院、养老院数量太少，规模太小。(多选题)A．现在“学雷锋”的人大多都动机不纯。

B．大家看惯了很多社会上的尔虞我诈，质疑只是一种惯性。

C．这是一种嫉妒心理。自己做不到助人为乐，就认为别人也办不到。8．一方面，人们希望，“学雷锋”能够升华成一种自觉。但另一方面，人们又总是质疑“活雷锋”们的动机。您怎样看待这一现象？ D．媒体只是为了制造嚎头，夸大甚至编造事实，误导民众。F．很多人只是跟着起哄，想看热闹。

G．这没什么不好，反应了当代中国人的理性以及对于事情真相的渴望。H．。我的观点：

9．以下哪些措施，您觉得对于推广学雷锋活动起着重要作用?(多选题)A．学雷锋活动将由“软指标”变为政府的“硬任务”，作为各级领导干部年度绩效考核的重要依据。B．选项“重赏”学雷锋者, 在招考招聘、子女升学、医疗救护、住房保障等方面给予照顾。

C．将学雷锋活动纳入学生综合素质评定标准，使得学雷锋像考试一样，成为衡量学生的素质的标准之一。D．对道德施行者实行道德回报，进行必要的道义上的支持和法律上的保护。E．淡化雷锋月，努力把学雷锋活动常态化。

F．通过报纸、网络等媒体把需要帮助的对象及帮助内容在网上公布，让更多的人了解到更多的帮助他人的机会。G．我的建议：

A．相信其中的一些质疑类文章。雷锋的事迹的确有不真实的成分，这是对于广大人民群众的一种蒙骗，我们需要的是一个真实的雷锋，而不是虚构的精神榜样。

B．雷锋事迹的宣传难免有虚假夸大成分，但社会需要的不只是雷锋这位榜样人物，需要的更是一种精神，一个道德标杆。雷锋事迹的真假早已不重要。

C．媒体的报道纯粹只是一种没有根据的猜测。雷锋的事迹感动了几代人，应该得到所有人的尊重，我们不应该怀疑其真实性，更不该质疑雷锋精神。我的看法：

11．您在帮助人时有过顾虑吗？ A．有，担心被骗 B．有，担心被骗 C．没有过

12．如果在公共场合，正好遇见有老太太摔倒在地，并向您求助，您会怎么做？ A．二话不说，上前搀扶 B．直接拨打110 C．先确定旁边有人作证，再帮扶 D．装作没看见

13．您对学习“雷锋精神”有什么看法？ A．学习雷锋精神的本质，其精神应与时俱进 B．应时刻铭记，而不只是在雷锋月

C．要发扬光大雷锋精神，不要只注重表面，要落实到行动上 D．其他: 14．附加题（本题选填）

关于小月月事件您的看法？是不是人们的人性麻木？如果是，那么是什么造成了人们的麻木？ 10．在当今这个各种信息充斥的网络时代，质疑当年“雷锋事迹”真实程度的文章新闻层出不穷，您是如何看待这一问题的(多选题)

第二篇：当代大学生社会适应能力调研问卷

当代大学生社会适应能力调查问卷

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查。为了帮助在校大学生更有针对性地提升其社会适应能力，听取您对高校培养人才方面的建议和要求，我们特组织了本次面向珠三角地区用人单位对大学生社会适应能力的情况调查。对您所提供的信息我们将予以保密，不会对贵单位产生任何影响。再次感谢您对我们的支持与帮助。

1、贵单位的性质是：()

A党政机关B科研设计单位C教育单位D国有企业E外资企业F合资企业G个人独资企业H医疗机构I其他

2、贵单位所在的城市是：()

A广州B深圳C佛山D珠海E东莞F中山G江门

3、您对近几年贵单位招收的大学毕业生的总体印象是：()

A 比较满意B 一般C 不满意

4、您觉得大学生在高校里培养的能力是否能否满足用人单位需求（）

A 能B 存在比较大差距C 基本能

5、从总体上看，当前大学生的思想道德水平如何？（）

A 主流是好的，大多数思想积极上进B 一般，有逐渐下滑的趋势

6、从总体上看，您认为当前大学生在人际交往方面表现如何？（）

A 善于交往，人际关系十分和谐

B人际关系较和谐，偶尔出现的矛盾可以自己解决

C人际关系不和谐，不善于处理矛盾

7、从专业知识及技能的角度，您认为大学毕业生的专业知识和技能是否能满足用人单位的需求？（）

A能B基本能C基本不能

8、您对大学毕业生心理素质评价如何？（）

A总体比较好B一般C比较差

9、您认为大学生毕业生目前最欠缺的素质是什么？（）

A思想道德素质B人际交往能力C心理素质D专业知识和技能

10、您认为导致当代大学生社会适应困难最主要的原因是？（）

A社会大环境B高校C家庭D个人

11、您认为大学生不能胜任工作的主要原因是？（最多选三项）（）

A专业知识欠缺B沟通及社交能力不够C职业道德欠缺

D学习能力不够E承受压力能力不够F外语水平不够

12、您认为导致大学生思想道德存在问题的最主要原因是？（）

A 高校不重视思想道德教育B 家庭环境影响

C 学生个人问题D 社会环境影响

13、您认为高校在大学生专业知识技能培养方面存在的主要问题是？（）

A知识陈旧，难以适应社会发展及变化要求

B培养模式单一，理论与实践脱节

C

您认为本单位聘用的大学生最有待提高的能力和素质是什么？（最多选三项）

A责任心B团队精神C道德诚信

D沟通能力E外语水平F自我管理能力

G创新能力H学习能力I承受压力能力

J职业知识K其它4、6、7、请问您认为应届大学生，除大学文凭外，哪些证书比较重要（最多可选择三项）A英语四、六级证B计算机等级证C奖学金证书

D体育文艺类获奖证书E报关、报检员证F注册会计师证

G“优秀学生干部”证书H驾驶证I各种专业人员上岗证书 J 其他

8、贵单位最欢迎什么样的大学毕业生：

A 责任心强B 胜任工作C 综合素质高

D 知识技能好E 其他

9、您对现阶段高校毕业生的看法有哪些（可多选）：

A 能力知识宽而不精

B 实际操作能力有待提高

C 书本知识与实际操作不能很好的衔接

D 吃苦耐劳能力较差

E 不愿从基层做起且缺乏主动性

F 心浮气躁、要求过高和对自身素质认识不够

G 其它10、11、您认为用人单位选择大学毕业生，最重要的原因是：

A 能够给企业带来业绩B 能够扮演好自己的角色

C 能够和大家相处，关键时候能发挥作用D 不计较个人得失

14、请问贵单位会通过以下哪些途径招聘员工呢？

A猎头公司B人才招聘市场C招聘广告

D因特网E 自动上门求职F熟人介绍G其他15、16、请问贵单位要求毕业生拥有哪些经验？

A社会实践经验

B学生干部或社团实践经验

C企业实习或工作经验

17、请问贵单位对大学生下列哪些思想道德比较重视？（多选）

A尊敬上级B吃苦耐劳C有上进心

D谦虚谨慎E心理素质好F其他

18、您认为现时本科毕业生在踏上工作岗位前最欠缺的人文素质是什么？

A职业生涯规划指导B职业道德教育

C行业背景知识D职业礼仪培训

19、贵单位认为目前本科生学历求职者存在的最大问题是？

A眼高手低B经验不足

C修养不足D能力不够

20、请问对于专业是否对口的问题有什么看法吗？

A专业与能力同样重要，同等考虑

B能力比专业更重要，能力优先考虑

C专业比能力更重要，专业优先考虑

D有能力与潜力，专业是否对口不太重要

21、您认为在校大学生应该培养哪几种能力来适应社会？

A学习知识的能力B社会适应能力C交际能力

D组织管理能力E动手能力F创新能力

G心理承受能力

22、贵单位对目前所用大学生的能力水平的满意度是：

Ａ很满意Ｂ基本满意Ｃ不满意Ｄ非常不满意

23、您认为培养和获得社会适应能力与工作能力的有效途径是什么

A社会兼职B毕业实习C假期实习

D参加社会实践活动E参加学生社团活动

24、您认为大学生怎样才能成功走进社会并在社会生活实践中保持良好的可持续发展的状态呢?

A正确认识当代中国社会

B正确认识人的核心竞争力

C加强个性修养，提高人际沟通协调能力

D努力增强挫折承受力，勇于并善于走出困境

25、您认为高校培养大学生社会适应能力的有效对策是什么？

A改进教学方法，优化课程结构B加强社会实践

C注重大学生理想、信念和责任感的培养D加强人格锻炼

26、您认为高校人才培养存在什么主要问题？

A实践环节少B专业设置不合理

C忽视职业道德素质培养D教育理念陈旧

27、在众多的应聘者中，相同条件下贵单位会优先选择哪类应聘者？

Ａ拥有各种资格证书的Ｂ拥有的姣好的外表气质Ｃ有工作经验 Ｄ曾担任过学生干部E专业对口F其它

28、请问贵单位对大学生的要求有哪些?

A 在最短时间内认同企业文化

B 不苛求名校出身，只要综合素质好

C 有敬业精神和职业素质

D 有专业技术能力

E 有团队精神和协作能力

29、请问贵单位对学生心理素质方面有哪些要求?

A 要能承受起压力

B 要做到时刻保持心理轻松

C 不能因为挨批评而放弃

D遇到问题应该冷静对待

30、请问贵单位对大学生的合作精神有哪些看法?

A 要懂得与对友沟通

B 要以集体利益为重

C 不能因为是合作而产生依赖

D 有问题应该做到即时与领导沟通

31、请问贵单位对刚毕业的大学生

A 完全接受B 基本接受

C 无所谓D 不接受

32、请问贵单位倾向于选择哪一类型的大学生?

A 心理素质好的大学生

B外型良好的大学生

C谈吐得当的大学生

D有创新能力的大学生

E 有责任心的大学生

33、请问贵单位希望大学生应该具备哪些能力?

A 专业技术

B 实践动手能力

C 谈吐礼仪

D 吃苦耐劳的精神

E 良好的心理素质

34、企业希望学校在职业教育中加大以下哪些方面的培养力度（）

A动手技能B思想政治C职业道德 D专业素质E社会活动能力

第三篇：当代大学生如何践行雷锋精神

当代大学生如何践行雷锋精神

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊淡了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，有些人甚至已经所谓的雷锋精神是什么了。

雷锋精神是什么？很多人会说是“可亲可爱的傻子精神”、“钉子精神”、“和“螺丝钉精神”。究其实质，应该是“为人民服务精神”、“艰苦奋斗精神”和“集体主义精神”。雷锋，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长？一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了共产党的先进本色，内涵丰富、意蕴深刻，具有跨越时空的先进性和强大生命力，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。

正值第50个“学习雷锋纪念日”之际，身为大学生，我们又该如何践行雷锋精神呢？

在思想上，我们大学生学雷锋首先就要有提高自己的本事的思想与意识。如果一个学生毕业时都拿不到毕业证和学位证，就算他天天琢磨着如何去学雷锋，也不能算得上践行雷锋精神的榜样。雷锋精神，一个很重要的方面就是爱岗敬业，就是钉子精神，干一行，爱一行，钻一行、精一行。所以，大学生学雷锋首先要从自身做起，把自己的学习任务完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去帮助他人。古人有言：“一屋不扫，何以扫天下？”

在学习上，第一，学习雷锋不要好高骛远，要懂得从点滴做起；第二，我们作为未来社会的建设者和接班人，需要人人都做。每个学生都做了，然后用你的行为来引导和感染周围的人，大家一起做，这样才会有良好的效果；第三，大学生作为一个社会群体践行和传承雷锋精神，要有一个良好的舆论导向。现在网络中有太多的负面新闻，应该是弘扬正面的多一点。人都是有私心的，做了以后不求回报，但是不允许自己受到伤害和产生麻烦。所以，社会要有一个良好的舆论导向，为大学生传承和学习雷锋精神营造一个良好的社会氛围。作为大学生，我们除了应具有因助人为乐蔚然成风而生成某种共通的情怀外，还应肩负将这种情怀发散开来，感染他人，使他人也具有这种情怀的责任。大学生接受过高等教育，与其他社会阶层的人相比，具有更高的素质。而这些都得益于大学生承载了国家、社会和家庭更多的关爱。因此，如同踩着“后富”肩膀成长起来的“先富”有责任、有义务带动“后富”的逻辑，大学生也有责任、有义务反哺社会，将自己认识、领略的雷锋精神发扬出去，将这种积极的价值观拓展到社会的每一个角落。

在生活中，一方面，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。另一方面，我们学雷锋，是不是我们就要一双袜子也穿个三、五、九年？这是不太可能的，社会发展了，物质丰富了，新的产品层出不穷，所以，这样的一些形式会改变，但是艰苦奋斗的作风，艰苦创业的精神不会改变。当代有很多人有攀比炫富心理，即使自己家里不是很有钱，但不想在同学面前丢失面子，与同学出现差距，也会做出很奢侈浪费的表现。父母辛辛苦苦挣来的钱是给我们上大学长知识，不是让我们来这样浪费挥霍的。所以今天我们在校大学生还是应该养成珍惜资源、不奢侈浪费的习惯。

在工作上，要全心全意为人民服务。对于我们大学生来说，就是要正确对待我们身边的同学。以维护广大同学的利益作为自己的归宿，急同学之所急，想同学之所想，在时时刻刻维护他们的利益中，发挥好自己应有的作用。特别是作为一名学生干部的大学生，更应该清醒地认识到，作为一名干部同学，该得到的你不一定能得到；不该得到的，你绝对不能去争取得到。要以平和的心态对待名利和权力，摆正自己的位置，做好该做的事，完成该完成的工作，不辜负同学对自己的信任。平日里我也会看到，有少数学生干部，为的只是将来自己的简历上“职务”那一栏里不会是空白，为的只是年末的那一点奖学金，为只是那有名无实的干部称号！甚至有些同学交入党申请书，也只是为了党这一光辉的荣誉，把它当作今后就业和当官发财的跳板！又有多少同学是真正信仰和坚持马克思主义的科学真理，愿意全心全意为人民服务呢？又有多少同学是真正全面理解雷锋精神，并且认真践行雷锋精神呢？又有多少同学在建设中国特色社会主义、实践中华民族伟大复兴、服务祖国和人民的过程中，创造人生价值的呢？

一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却在渐渐淡忘雷锋、远离雷锋精神。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，任何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。

我们大学生不仅应该是雷锋精神的倡导者，更应该是学雷锋的自觉践行者，学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中，这样才能顺应时代要求。让我们积极行动起来，深入学雷锋精神，像雷锋那样奋发进取，像雷锋那样敬业奉献，像雷锋那样有益于他人、社会和国家，实现自己的人生价值！

第四篇：当代大学生如何学习雷锋精神

当代大学生如何学习雷锋精和北京精神

前言

时间在飞逝，社会在发展，很快又将迎来3月5日学雷锋日。恍然发现周围大张旗鼓、作秀式的学雷锋活动少了，多了的则是对于雷锋精神本质的探讨，这是令人欣慰的。

在国内环境从战争转向和平、全国人民齐心协力建设新中国时代诞生的雷锋精神，雷锋形象和雷锋精神可以说是“红色媒体”建构起来，打着那个时代深深的烙印。全心全意为人民服务的雷锋精神，在计划经济时代极大地调动了人们投身社会主义建设的热情，也正是这种无私奉献的精神伴着我们的父辈成长，构成了那个时代人们的精神坐标。随着时代的变迁，市场经济中的人们追求解放个性，讲的是“以人为本”，即追求每个社会个体的利益最大化。

有人认为雷锋精神过时了，没人想心甘情愿地做“傻子”，也别拔高地说是“社会主义的傻子”。笔者不敢苟同，学雷锋应该也是随时代进步的，不是抛弃，而是完完本本地将雷锋精神的内涵继承下来。雷锋精神与中华文化的“人心向善”所契合，在当今社会依然会有强大的生命力，是几代中国人道德观念的形塑力量，并将继续保有在国人的骨子里。

这个社会，现在似有太多与雷锋精神背道而驰的东西，需要我们每个人将雷锋精神深刻理解贯彻在脑海、在心中。新时代的新雷锋精神不妨和“八荣八耻”及志愿服务精神结合起来，它们同根同源。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是新时期的主流价值观和道德建设的标杆，为人们在社会生活和职业生活中提出了荣辱观念约束。“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的荣辱观教育，在社会公德上表现为热心公益，在职业道德上表现为爱岗敬业，在人际处理上表现为团结友爱。志愿服务事业，因战争时期展开的人道主义的援助与和平时期进行的建立良好的社会风气、帮助弱者、保护环境、维护和平而发展壮大，具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征，是每个文明社会不可或缺的。

“有心向善，虽善不赏”，不应带有功利心的做学雷锋的表面文章，也不应让市场经济下人人为利而动的自私自利的人性本惰论抬头。在亟需缓解当今社会的道德危机和社会生态环境恶化的今天，我们推崇与时俱进、理性地传承雷锋精神，让我们争做新一代的“雷锋们”。

雷锋精神是以雷锋的名字命名、以在雷锋身上体现的精神为基础、在广大人民群众创造伟大事业与美好生活的实践中不断丰富发展的崇高精神。雷锋精神是社会主义核心价值的集中体现，是中华民族传统美德的集中体现，是广大人民群众高尚道德追求的集中体现。雷锋精神内涵丰富，应该从多个方面去理解、阐释。

自觉学习马克思主义、用科学理论武装头脑的理性自觉。明知与笃行，道德认知和道德实践，是成就道德人格的必要前提。坚持马克思主义的政治立场、观点方法和社会理想,是自觉进行道德修养的理论基础。雷锋的高尚道德情操和忠诚的道德实践是建立在科学理论的基础之上的，正是由于他自觉学习马列主义、毛泽东思想，用科学理论武装自己的头脑，改造自己的思想，把自己对于祖国和人民、对于党和社会主义的朴素情感上升到理论理性的高度，从而具有了清醒的理论自觉和道德自觉，并将理论与实践、道德认知与道德实践结合起来，知行合一，言行一致，以自己高尚的道德品性和持之以恒的道德实践成就了一个伟大的道德人格。

胸怀崇高理想与立足本职工作的科学精神。雷锋精神体现了追求崇高理想与立足本职、勤奋工作的高度统一。理想是人们对于社会、人生的未来发展趋势和应然状态的预期和想望。科学而正确的理想，能够提升人生境界，净化人的心灵，协和人际关系，激励人们为社会进步和人类幸福而奋斗献身。共产党人的人生理想是社会理想和人格理想的统一。中国共产党人所坚持的社会理想——建设中国特色社会主义和实现共产主义，是对于社会发展规律和自身历史使命的深刻体认，是共产党人团结奋斗的思想基础和精神动力。人格理想是人们对于在思想、品质、作风、言行各个方面具有某种稳定倾向的人生典范和楷模的向往、追求和建构。它是社会理想以及反映一定阶级利益的道德规范和原则的人格化。

热爱人民与服务人民的宗旨意识。全心全意为人民服务，实现、维护和发展最广大人民的根本利益，是共产党人的根本宗旨和人生目的，是中国共产党一切工作的出发点、落脚点和最高标准。为了达此人生目的，就要密切联系群众，关心群众疾苦，倾听群众的呼声，了解群众的愿望，真心实意为群众谋利益；正确处理人民群众的长远、根本利益与现实利益、具体利益的关系，既要为了人民群众的长远和根本利益而斗争，又要尊重人民群众的现实利益与具体利益；正确处理对人民负责和对上级领导机关负责的关系，把对党负责和对人民负责结合起来；正确处理党员个人利益和群众利益的关系，把人民的利益放在首位、放在心上。学习雷锋精神，坚持为人民服务，对于一般群众来说，就要团结友爱，助人为乐，我为人人，人人为我；对于领导干部来说，就是要立党为公，执政为民，把实现、维护和发展最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，为人民群众尽心竭力办实事、做好事、解难事。

德才兼备与德能双修的人格追求。雷锋精神不仅表现为崇高的理想、坚定的信念、鲜明的立场以及对党和人民忠心耿耿，不仅表现为团结友爱、助人为乐，不仅表现为具有高昂的工作热情和奉献精神，还表现在刻苦钻研业务、力求精益求精的精神，表现为爱岗敬业，尽职尽责，苦干实干的作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的螺丝钉精神对待工作，服从党和人民事业需要。

艰苦奋斗与勤俭节约的生活作风。雷锋是一位为了社会主义事业和人民幸福艰苦奋斗而又克勤克俭、厉行节约的人，是一位不懈追求心灵的丰富、精神的富有和精神的愉悦的人。他在日记中写道：“我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。”他克勤克俭，用节约下来的钱支援受灾地区，帮助困难群众，并在帮助别人的行为中体验到一种高尚的快乐和精神的富足。

自强不息与积极进取的人生态度。雷锋严于律己，自觉用道德的高标准要求自己，对于自己的缺点错误深刻反思、坚决纠正，对于自己的私心杂念像秋风扫落叶一样坚决清除；雷锋见贤思齐、追求进步，在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐；雷锋积极进取、自强不息、永不自满、永不懈怠，认为“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。”

雷锋精神的突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等。作为大学生，我们要主动地认识和学习雷锋精神，或者说，学雷锋活动的方式。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈不浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极参加志愿者活动。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中。作为一个普通的学生党员，完全可以把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。

最后我想说的是我们要把雷锋精神与个人修养、学业发展结合起来，以实现自己的人生理想。雷锋精神对其学习不应是口头上说说，而是需要我们每个人人去真正继承这些精神，并将其发扬光大！

第五篇：当代大学生如何学习雷锋精神

当代大学生如何学习雷锋精神

雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长？一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高

涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明，雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜！

当代大学生如何学习雷锋？向雷锋学什么？

江泽民同志曾经强调：“学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的要抓住实质。”雷锋精神的实质和核心是什么？是全心全意为人民服务。其突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等精神内涵。这种精神集中体现了“三个代表”重要思想，是中华民族传统美德与崇高的共产主义道德的完美统一，与当代社会推崇的现代文明高度一致，生动地体现了社会主义思想道德的本质特征，真实地展现了共产主义思想道德的崇高境界，反映了时代的要求和人民群众的意愿。这是雷锋精神具有持久生命力的根本所在。

雷锋成长生活在20世纪五、六十年代，雷锋精神形成在那个时期。在新世纪，雷锋精神也会有新的表现形式。我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，或者说，学雷锋活动的方式，以使当代青年大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极开展青年志愿者活动，甘心情愿地为人民奉献。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。

雷锋同志为什么被人民视为美德的模范而敬仰？最主要的是雷锋爱祖国、爱人民、忠诚老实、艰苦奋斗，雷锋的言行体现了中华民族精神。我们今天学习雷锋精神就是发扬中华民族的精神。没有一个民族会不珍视自己民族的精神。作为中华学子，青年大学生要珍惜和弘扬雷锋精神。今天的大学生如具有自觉的中华人民共和国公民意识，践行以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民基本道德规范，就是在学习雷锋和发扬雷锋精神。

雷锋精神不但体现着中华民族精神，同时体现着人类的共同美德。正因为如此，世界上不少国家都有人学习雷锋，甚至在与中国具有不同社会制度的国家也是如此。如一些来华外籍人士了解雷锋的事迹后，说“我也要学雷锋。”中华民族具有雷锋精神是值得自豪的。世界上各地都有志愿者活动。志愿者的奉献、友爱、互助、进步精神，与雷锋精神是相通的。雷锋是共产党员，但共产党员首先得做好一个普通的人。雷锋就是这样的“普通一兵”。学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中。作为一个普通的大学生，完全可以把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。