青年教师核心价值观演讲稿

第一篇：青年教师核心价值观演讲稿

靠近你，成长我站在这里，我总有些不安，因为我的成绩不够辉煌，无法慷慨激扬，我的事迹也不够感人，无法追求语言的华丽。所以我想，朴实的语言最适合正在前行的我。我演讲的题目是《》

我心中的优秀教师就是在不断的前进中超越自己的人。今天的备课是不是比昨天更认真？今天的课堂是不是比昨天更精彩，今天的训练，是不是比昨天更用心？今天积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都有进步都有成长，坚持不懈，我就在向“优秀教师”靠近。所以，我想骄傲地说，今天的我和四年前的我相比，已经是“优秀的教师”了。

回顾自己成长的经历，我深深地感到，葵园是我成长的摇篮，我在这里 懵懂走向成熟，这种成长是快乐的，因为这里有远见卓识的领导，有志同道合、真诚相待的同事。她们给予我的不仅是业务水平的提高，更是开阔的气度和胸襟。今天的我，多些追求，少些盲目。作为一名年轻教师，空有热血，无处泼洒，盲目的备课，盲目的教学，盲目的管理学生，往往事倍功半，是袁校长指引了我努力的方向，师德奠基，专业立身，生活聚力，让我知道做一名葵园教师自身努力的目标。习惯修身、经典养心、特长怡神、科学助力，是我在教学、工作上的的着力点。有了这些目标，有了扎根沃土、心向阳光、簇锦成团核心价值观的引领，才让我眼中工作清晰明了，心中责任愈加满满。

今天的我，多些实干，少些浮躁，以前的我，是语言的巨人，行动的矮子，计划天花乱坠，行动阻碍重重。是实干家——海燕主任像启明星一样引领我。她教给我的不是学科知识，而是多实干、少浮躁的工作态度。年近不惑的她依然活力四射，奋斗在教学工作的第一线。做她的助理，很舒心，因为她了解我，总是知道我会有怎样的困惑，所以，分配工作时，把工作讲解的再清晰明了不过，让我很清楚的知道自己要做什么，怎么做。在她的培养下，我从最初每天完不成一项任务到现在可以同时分担多项工作了。做她的助理，也很暖心。工作出了问题，不等我承认错误，她总会先说是她没有安排好工作，没讲清楚，工作忙碌时总有她关切的问候：还吃得消吗？这阵子你辛苦了；每当工作无从下手时都会接到她如及时雨一般的安慰：先别发愁，等我忙完了，我们一起做。早晨训练常常来不及吃早饭，回到办公室常能看到桌上特色小吃，这样的感动太多太多，让我觉得跟在她身边，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而觉得忙碌着才能离她更近。

今天的我，多些关爱，少些责怪。就像黎明主任一样，关爱每一个人，在她眼中没有不可爱的孩子，没有不优秀的老师，她口中流露的无不是欣赏、赞美的话，笑容是她唯一的表情。不管谁不开心或是有困难，身旁都有她安慰的身影。每次下班回家前都会来办公室问问有没有需要她帮助的工作。她带给我们的是贴心的温暖。

今天的我，成长了太多，因为我学习了丛主任一丝不苟、王琳主任勤于钻研的工作态度，学习了、王玉麒主任雷厉风行、燕娜主任温文尔雅的处事风格，还学习了姜峰主任在平凡中坚守、乐于奉献的精神，当然还有团队里一起共事的小伙伴：新超、小慈、书伟，他们的扶持与鼓励，是我自信生活的来源。今天的我，如果有一些优秀，那是因为站在同事的肩膀上，生活在和谐而充满活力的团队中。所以我要感谢你们，我的领导和同事们，正是因为靠近你们，才有今天成长的我，比昨天优秀的我。我也会继续努力，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！忆往昔，脱胎换骨笑朗月 盼明朝，破茧成蝶逐清风篇二：小学教师社会主义核心价值观演讲稿 篇三：社会主义核心价值观教师演讲稿 爱岗敬业，践行社会主义核心价值观（王新会）

中国自古以来就以“德”为美，崇尚礼仪，是个拥有五千年优秀传统文化的礼仪之邦。中国传统文化根基下所留存的美德教育一直随着时代的进步不断继承和发展并在新时期形成了新的社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。下面我从爱岗敬业的层面，谈谈自己在工作中如何践行社会主义核心价值观。

一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。这是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的信念，竟是如此的执著和坚韧。它，的确不是一株野草。

作为一名班主任，在我的教育生涯中，何尝没有这样的“百合花”呢？冰心曾说过：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”我们的孩子，就像花园里的花朵，无论是雍容的牡丹，还是平淡无奇的茉莉花，只要适时地给它浇水、施肥，每一朵花都会以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。每一个孩子内心深处都有一座美丽的大花园，等待我们去浇灌。学习比较吃力的孩子，体育却很棒；不爱善言谈的孩子，思维很独特；思维比较迟钝的孩子，在绘画方面竟是一个天才??作为教师，我们一定要有一种敏锐的洞察力，善于发现孩子的闪光点，让每一个孩子都能找到属于自己的天地，自由绽放属于自己的美。在我们将过多精力用来关注尖子生和活跃分子时，那些默默无闻的孩子逐渐成为被忽视的小草，其实他们内心也有一座美丽的大花园，渴望爱的浇灌。

我们班就有这样一个孩子-----赵胡燕，不善言辞，是属于一说话就脸红的孩子。她不喜欢在老师面前过多地显示自己，和老师的交往几乎是微乎其微的。但我惊奇地发现，这个孩子很爱看书，课间十分钟时，当别人都在大吵大闹时，她竟然能够旁若无人地看书。从那以后，我对他的关注多一些，事实证明，她的 1 确很勤奋。上课认真听讲，利用一切时间看书，但每次考试成绩却不如人意。对此我也感到很惊讶，翻开她的试卷，我发现，孩子基础很薄弱，连拼音都不会拼。对于这样勤奋孩子，作为老师，更应该给她信心，多多加以鼓励，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，后来，我多次和家长联系了解孩子的情况，才得知孩子没上过幼儿园，基础比较薄弱，小学一二年级在农村上，一直都跟不上，但孩子一直都在努力。在后来的教学中，我多次找孩子谈心，鼓励孩子上课积极发言，有不会的问题多问老师，慢慢地，孩子向我敞开了心扉，多次在放学、课间来向我请教问题。对于这样一直努力、一直奔跑的孩子，我们更要看重过程，而不是结果。我甚至在班上以她为榜样教育其他孩子，勤奋的孩子永远值得尊敬。

功夫不负有心人，孩子的努力得到了回报，在期中考试中，孩子取得了很大进步，当我把奖状递到她手中的那一刻，我分明看到她的眼睛湿润了。第二天，在她的日记中我看到了这样一段话：老师，您是我遇到的最好的老师，我以前语文成绩很差，是您给了我自信，我以后一定更加努力，不辜负您的期望。看到这里，我除了感动外，更多的是惭愧。其实，我所做的，是一个老师应该做的，但却带给孩子永远的感动和学习的动力。更重要的是：从此以后，孩子在学习方面也更自信了，有勇气向老师、同学问问题了，学习成绩不断提高。

赵胡燕的变化告诉我，每个孩子都是含苞待放的花朵，每朵花都有绽放的权利和理由。珍视花园里的每一朵花，用心用爱去做护花使者，你就会收获满园的春色。斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么富有诗意的解释呀。在以后的教育教学中，我将坚定不移地践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，从生活的一点一滴做起，关注孩子的心灵世界，用“爱心、耐心、责任心、细心”去呵护每一朵花，雍容华贵的牡丹固然值得欣赏，断崖上不起眼的一株野草，在爱的浇灌下，也会长成最美的百合花。2篇四：践行核心价值观 做合格教师.演讲稿doc 《践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师》演讲稿 百里中心小学 杨红萍

尊敬的的各位评委、老师：

大家晚上好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师》。

党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？

“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟” 是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯” 是一种人生价值观；“照亮别人，毁灭自己” 是另一种人生价值观。我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。

我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。

老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事，处处能育人。教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：教师社会主义核心价值观演讲稿

教师社会主义核心价值观演讲稿

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子„„

我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过————一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死!”信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛 人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

第二篇：浅谈青年教师社会主义核心价值观

浅谈青年教师践行社会主义核心价值观

会宁县中川镇初级中学 孙红梅

教师作为人类灵魂的工程师，应当具备敏锐的观察力和灵活的应变能力；时刻保持深刻的思考能力，善于发现自身的不足，爱岗敬业，不断进取。教师的一言一行潜移默化的影响着学生，教师的价值观对学生的健康成长起着至关重要的作用。对于社会主义新时期下的教师，必当树立中国特色社会主义理想信念，弘扬优良的教学作风，带头践行社会主义核心价值观。

什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观的内涵，即从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态，是教书育人工作的灵魂。

作为教育工作者，在教书育人的过程中应认真负责、一丝不苟、忠于职守，以严肃的态度对待自己的教育职业。教师是学生的榜样，要脚踏实地、持之以恒，努力提高自我素养，加强专业知识的学习，提高认识世界、改造世界的能力。从教师个人层面看，爱国，就是要热爱祖国，热爱家乡，热爱教书育人的工作岗位；敬业，就是要做好自己的本职工作，勤奋刻苦，努力优质的完成教学任务；诚信，就是要诚诚恳恳做人，踏踏实实做事，不弄虚作假，不违法违纪；友善，就是要尊老爱幼，团结进取，乐观向上，传递“正能量”。

在日常的教学及生活中，大力践行社会主义核心价值观，用先进的思想武装自己，不断提高政治素养和教学水平。要转变教学价值观理念，增强教师的示范作用，改变重理论专业课程，轻视思想教育及实践活动的陋习；转变教师“一言堂”的行为，将学生作为课堂的主体，充分发挥学生的主体能动作用；采用多样化的教学方法和教学形式，避免照本宣科的纯理论的强制教学方式。要根据自己的专业及教学特点，将抽象的价值观理论知识具体化为生动的课内外活动，从我做起，从身边做起，从小事做起，自觉、主动地把社会主义核心价值观融入到日常的教书育人工作中；要正确处理个人价值与社会价值的关系，形成正确的理想信念和团队精神；要想方设法让学生从被动的灌输学习转变为主动学习，认清自我、端正态度，能自主的从社会主义价值观理论内涵中汲取适合于自己成长的精神要素。比如，教师以自身为例，为学生讲解什么是社会主义价值观，如何践行社会主义核心价值观。利用课余时间讲述英雄人物的先进事迹，引导学生从他人的事迹中找到自己的定位，不断总结，不断改进。利用假日时间，参观人文景观、名人雕像、历史博物馆等，激发学生热爱大自然、热爱国家的情怀。又比如，带领学生在力所能及的范围内进行义务劳动、帮扶弱小等活动，以此加深对社会主义核心价值观的理解，树立利国、利民、利己的社会主义价值观。目前，部分教职工对社会主义核心价值体系认识模糊，没有深入理解，对学生的教育引导只从表面、形式上，导致学生价值观出现缺陷，甚至扭曲现象，教师要时常

自我反省，接受批评，深刻理解社会主义核心价值观内涵，做到对社会负责，对学生负责，对自己负责。

作为学生、尤其是中学生正处于意识形态塑造的关键时期，对于正确理解、践行社会主义核心价值观意义重大。在课堂及课外活动中要时刻引领学生正确理解社会主义核心价值观的内涵，使其深入学习、把握社会主义核心价值观的要求，让“爱国、敬业、诚信、友善”入耳、入脑、入心，融入到每一位学生的学习、生活中。校园是社会的缩影，校园生活是实践的课堂，学生无时无刻受校园文化的熏陶和感染，因此，必须创建有利于学生社会主义核心价值观教育的校园文化。积极开展丰富多彩的校园文化活动，通过“校园运动会”、“校园文化周”以及各类比赛评选活动，使学生置身于健康向上的校园氛围中，潜移默化的受到熏陶。在学校内部，学生价值观教育主体不仅仅是教学机构，还包括学生管理机构、党政部门以及后勤服务部门等。中学生对于事物已有了自己的理解、看法以及判断，要正确努力营造和谐向上的校园氛围。当下，旷课迟到、无心向学；打架斗殴、惹事生非；破坏公物、乱扔垃圾；弄虚作假、不听教育；炫耀攀比、自私自利等不良社会风气在校园时有发生，必然会影响学生的健康成长。作为教师，要认真引导，避免不良社会风气蔓延，影响学生身心健康。引领学生争做优秀学生干部，塑造勤奋学习、文明守纪、助人为乐、拾金不昧的价值取向，抵制腐朽落后的思潮侵蚀，树立良好学习风气。同时，要求学生积极参与社会实践活动，实践既是培养学生改造客观世

界能力的活动，也是提升学生改变主观世界能力的活动。在当前应试教育的大环境下，学生为考试而学习，老师为学生考到好成绩而有针对性的教学，完全忽略了实践活动对学生人生观、世界观、价值观的影响。新时期下的教育，要高度重视社会实践活动，不仅要教育学生学好基本课程，还要使学生积极参与有益的社会活动，在实践活动中，了解社会、体验生活、认识自我，形成良好的判断和行为能力；在实践中，使学生受教育，增长知识水平，逐渐塑造积极向上的价值观；在实践中，积极引导学生做中华民族传统美德的传承者和良好社会风尚的创造者，在各种各样的实践活动中切身体会社会主义核心价值观的内涵意义。社会主义核心价值观贵在实践、重在落实，以课堂教育为基础，以校园活动为平台，使学生立足实践，知行统一，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践。要时刻引导学生理论联系实际，主动参与社会活动，主动接受社会主义核心价值体系理论，内化于心、外化于行，转化为自身的价值观念。由于学生家庭背景、教育环境等影响因素的不同，会呈现多种不同的意识形态，在此，作为教师，要包容、尊重不同的思想及价值观念，鼓励积极先进的价值观，有针对性的对有不良思想行为的学生加以引导，使学生及时纠正认知存在的偏差，明确行为要求，自觉将社会主义核心价值体系转化为实践活动。

总之，作为教育工作者，要带头践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观和道德规范内化为自己的价值观和道德规范，外化为自己的生活习惯和行为准则，紧跟时代的步伐，培养优秀的社会主义建设者和接班人，为实现伟大的“中国梦”奉献自己的绵薄之力。

联系方式：会宁县中川镇初级中学 ***

第三篇：核心价值观演讲稿

核心价值观演讲稿 亲爱的同学们,尊敬的老师们: 大家好,我是来自中窑小学五[3]班的刘芸,我今天演讲的题目是核心价值观,传递正能量.什么是社会主义核心价值观呢,党的十八大报告用24个字分 三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵：第一个层次是富强,民主,文明,和谐,这是国家层面的价值要求；第二个层次是自由,平等,公正,法治,这是社会层面的价值要求；第三个层次是爱国,敬业,诚信,友善,这是公民层面的价值要求,是学校德育工作的灵魂,是当代青少年正确的价值取向。

作为青少年,我们又如何践行公民层次的“爱,敬,诚,友’’这八个字的核心价值观呢，我认为在日常生活中，爱国就是发奋读书，热爱国家，热爱家乡，热爱我们身边的人，热爱学校的一草一木；敬业就是按时完成自己的学习任务，全面发展，健康成长；诚信就是诚实做人，踏实做事；友善就是尊敬师长，团结同学，助人为乐。我想，如果我们做到了这些，我们的身上就凝聚了正能量。

在我们学校，学校德育处及时表扬随时拾起地上一片垃圾，拾金不昧，勤奋学习，助人为乐等这些优秀的学生，这些就是我们学校的正能量。

一个国家只有凝聚正能量才能富强，民主，文明，和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由，平等，公正，法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定发展，积极向上；一个人只有凝聚正能量才能自信，活泼，乐观，乐学。同学们，让我们都行动起来，大力践行社会主义核心价值观，传递正能量，让我们学校充满着正能量。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：核心价值观演讲稿

核心价值观演讲稿

一路有你，永不迷失

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《一路有你，永不迷失》。有一种信仰，能使身处黑暗的人看见光明；有一种力量，能给困于逆境的人看见希望。如同心灵的灯塔、高扬的旗帜。你，就是社会主义核心价值观！一路有你，永不迷失。

你是人们对社会价值的性质、标准和评价的根本看法和态度。深深地影响着人们的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。在中国历史上，你便是儒家的“仁、义、礼、智、信”，跨越几千年，如今，你成为凝聚民族精神的纽带。所以，我要地说：一路有你，永不迷失!因为有你，我们伟大的民族有了自己的精神支柱和灵魂；因为有你，我们强大的国家有了生生不息的凝聚力和向心力；因为有你，面对天灾人祸，我们从未失去信心；因为有你，身处未知世界，我们敢于大胆创新；因为有你，我们在国际社会上屹立不倒！

小学生的核心价值观，就是对老师同学讲诚信，以严肃活泼要求自己，言必信，行必果。就是努力学习，提高修养，培养情操，将知识和思想加以传承和创新。就是有志向，有良好的道德水平，有探索创新精神。我想，假如能够做到这些，那么就一定能成为一个有知识有思想的人，一个品德高尚的人！

我们一路风雨兼程地走来，因为有你，我们从未迷失！你让我们在谷底看到阳光，因为有你，站在时代的前沿，我们有了实现人生价值的理想，有了坚实的人生信念，有了对社会承担责任的追求。身处这个竞争激烈的时代，我们以你作为人生的旗帜，旗帜高扬，我们永不迷失！

你是一种信仰，哺育多少自信的种子！你是一种力量，扬起多少理想的风帆！你是我们的心灵灯塔，让我们在成长的路上沐浴春天般的阳光，让我们的心灵绿草如茵、繁花似锦！

第五篇：核心价值观演讲稿范文

我眼中的社会主义核心价值观

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自柏林初级中学七年级一班的袁龙祥，今天很荣幸能够站在这里，今天，我演讲的题目是<<我眼中的社会主义核心价值观>>。

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。十八大在报告中，分别从国家、社会、工人，三个层面高度概括了社会主义核心价值观。清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了核心价值观的“主心骨”。为多元化时代凝聚思想共识指明了方向。

一个没有思想的民族必将在历史的前进巨轮面前灰飞烟灭，而我们中华民族若想屹立于世界民族之林，则必须需要社会主义核心价值观的引导。中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代一代青年的接续，我们应携手共同贯彻社会主义核心价值观，我们这代代青年应以崭新的面貌担负起中华民族的脊梁。

一种信念，一种精神，一种力量，共同诠释了社会主义核心价值观。今天，前人期待了百年的现代化之梦正在实现，对精神家园、共同理想的呼唤更加强烈，简短的24字如同一面旗帜，鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。有理由相信，在这样的价值观的领导下，必将凝聚起最广泛的社会力量，实现中华民族的伟大复兴！

践行社会主义核心价值观，彰显青年风采

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自柏林初级中学的袁遥遥，很荣幸能够在这里和大家共同探讨当代青年的核心价值观。今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，彰显青年风采》。

毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。青年人是国家希望之所在，责任之所在。”青年人的价值观就是未来国家的价值观，如何树立正确的核心价值观是我们这一代青年人的当务之急，更是使命所在。

当代青年的核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。党的十八大报告将社会主义核心价值观凝炼为“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。短短的24个字给我们以启迪，其目的在于支持和鼓励我们当代中学生理解、学习进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。我们当代青年应做什么样的人？答案是爱国、敬业、诚信、友善的人。少年智则国智，少年强则国强。作为国家未来的希望，树立远大的理想并为自己的梦想艰苦奋斗是每一个中学生责无旁贷的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。社会主义核心价值观中学生个人层面所提到的爱国、敬业、诚信、友善，说简单是一种性格，说复杂就是一种人格、一种信仰。政治题中有这样一道题“如何做一名合格的中学生？“答案最后一句大家都不陌生,“努力做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人”。那么现在我们的“四有”体现在哪？我们都做了什么？

用九个字来概括有些中学生的思想和行为，就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”，即有些学生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”，就是学习无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”，有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是演戏，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生信条。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者，践踏校园文明，蔑视传统文化。

难道这些就是我们的中学生活，难道这些就是我们想要的吗？ 不！我想不是这样，对当代中学生来说，首先要学会如何学习与思考。学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的诱惑，面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在老师的注视下，勇敢的站到自己的岗位上去。爱国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律，也不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行的动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。

我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥团员的先进性，立足实际，确立目标，学习十八大精神，树立社会主义核心价值观，成长为一名合格的当代中学生。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只有把个人追求和价值观融入我们党领导的改革开放的伟大事业中去，才能在人生道路上拥有发展进步的广阔空间，才能实现人生的最大价值。同学们，让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为人民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中，以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

社会主义核心价值观，一路伴我成长

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自柏林初级中学的 王娜，今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观一路伴我成长》

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个中学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

青年是一个庞大的社会群体，中学生是这个群体里面不可分割的一部分，发挥青年整体的力量，在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。当代中学生在变幻莫测的时代风云中，准确的把握时代潮流，积极投身到实现中华民族伟大复兴的历史洪流中，应当是我们正确的抉择。

生命对每一个人只有一次，青年时人生的最重要的阶段之一，新时期的历史重担在考验每一个青年。我们每一个人，都应该努力在有限的时间里。时刻的准备着，为经历自己不平凡的、有意义的人生而准备。从跨进中学校门的时刻起，人生的道路进入了一个新的阶段。这里是知识的殿堂，理想的种子会在这里萌发。

21世纪初，作为跨世纪人才，我们承担者继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。我们中学生必须认识自己幸福的时代，认清时代赋予自己的历史使命，做好承担历史使命的准备，努力使自己成长为青年马克思主义者和优秀建设人才。为建设有中国特色的社会主义而奋斗。

党和国家历来把希望寄托在青年一代身上。当代中学生是跨世纪的一代人，是在中国改革开放新的历史时期中成长的一代人，是承上启下的一代人。继往开来，开创社会主义现代化建设新局面的重任，将历史地落在我们中学生的肩上。我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进。在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，谱写中国历史的新篇章。

树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、会的进步作出自己应有的贡献！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的价值在中国

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自柏林初级中学的赵瑶瑶，今天我演讲的题目是：《我的价值在中国》。

首先我想问同学们一个问题：同学们有没有听说过这句话“我的价值在哪里？”那就让我来告诉大家吧，“我的价值在中国”，这是我国著名的小提琴家谭抒真，在去美国深造访问期间，当亲属挽留他在美国度晚年时回答的一句话。它不仅倾吐了谭教授对祖国真挚的爱和立志把自己的有生之年，奉献给祖国音乐事业的决心，同时也是对那些盲目崇拜外国，甚至丧失民族尊严的人的有力鞭笞。

我们这一代人的起点太高、梦想的太多，习惯富足的新一代人，自然地对父辈那种平淡的工作生活抱有怀疑态度，期待更多变革。我们更关注政治人物说话的态度，而不关注话语的内容，开始留心社会收入的公平分配，而不那么在乎经济的增长，我们想用微薄的收入去浪荡世界，也不愿意投入的坚持做好本分工作，我们热爱变革期待改变，却没有确定的方向。在很多人身上，我们看到玩世不恭，谈到国家和社会就是讽刺、辛辣、调侃，但你问他“你有什么更好的想法”时，他就期期艾艾地说“让那些拿着高薪的官僚们去想吧”。

这种现象并不是偶见，在社会加速转型的当下，疾速奔跑时，我们忘了为什么而出发；不能接受漫长的等待，因为我们习惯了快速，我们希望在人生最美好的时候拥有一切，但真的拥有了我们又能干什么？物质膨胀的今天，灵魂被挤兑的无处栖息。

我们可以闭上眼睛回想一下，想想毛泽东，想想周恩来，想象一个个英雄的名字，他们是如何一步步走来的，我想应该是民族精神的振奋，以及英雄们内心那强烈的民族自尊心所支撑的。为了新中国的成立，他们历尽千辛万苦，鞠躬尽瘁，死而后已！他们把自身的价值留在了中国！

我们还可以想想那些载誉而归的体育健儿们，李婷、孙甜甜、刘翔，他们虽没有伟岸的身躯，可他们用自己的拼搏和汗水挺起了中国的脊梁！是什么样的动力让他们不断地挑战自己，为国争光？我想答案不言而喻吧。他们同样把价值留在了中国！

也许，我只是说也许，也许我们没有他们那样的能力，可是我们一样可以把价值留在中国。我们都知道：这个价值观不是凭空而生的，价值观的形成是在实践的过程中慢慢沉淀，最后变成社会人自觉的行动，变成一种性格坚持下来。民族精神是一支永不褪色、永不会熄灭的火炬，它曾经照亮了无数优秀的中华儿女。现在，我们也正在接受着它的指引与导航。作为新一代的中学生，感知着伟大祖国的迅猛发展，感知着经济与科学的迅速腾飞。我们有责任、有义务继续大力弘扬民族精神，让社会主义的先进文化与传统文化相结合，让它在未来的岁月里薪火相传！我们要勤劳勇敢，发愤图强，用科学文化知识丰满羽翼，武装自己！人生最重要的不是成功，而是价值，要有树立实现人生价值的理想。诚然，我们没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负，也许不能做到像杜红英大姐那样守得住清贫，耐得住寂寞。但我们不能甘于平庸，安于现状，只有努力奋斗，才能练就一身硬功夫，才能在以后的道路上将披荆斩棘。

朋友们，爱国不是说出来的，是用行动证明的！它不是简单的几个字，更不是唱高调！现在就让我们携起手来，共同努力，从我做起，从此刻做起，弘扬民族精神，把价值留在中国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

核心价值观，引领我成长

尊敬的各位老师，同学：

大家好！我是来自柏林初级中学的冯雅伟，今天我演讲的题目是《核心价值观，引领我成长》。

我想要用一句话概括我的核心价值观，那就是爱国、文明、诚信、友善。一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志„„

那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”是当代中学生核心价值观的要求。井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗震精神、那些被历史讴歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠报国”、“扶众安民”的典范，对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用，无不闪烁着中华传统文化的光辉。

学而不思则罔，思而不学则殆！学校是成大学问的地方，因此要潜心学习。这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思想去学习，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。学习是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。周恩来是为中华之崛起而读书学习，那我们是为什么呢？我们现在的学习是为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，积极勇敢的去面对这日新月异的社会变化。把学习和提高思想结合起来，将知识和思想加以传承和创新，形成一股更有价值的文化思潮。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强！千里之行，始于足下。我们不能改变环境，可以去适应环境；不能控制他人，可以掌握自己；不能预知明天，可以把握今天；不能样样顺利，你可以事事尽力；不能决定自己生命的长度，可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对欺骗选择反思，面对弱者选择帮助，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有团队合作精神，有创新精神的新一代中学生！用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

我们要想走好我们自己的人生生涯，就要坚定正确的政治方向，弘扬中华民族传统美德，自觉学习当代核心价值观并予以践行，用榜样的力量激励自己，从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献、友爱互助的中华民族优秀传统美德。心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落。自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的！我的演讲完毕，谢谢大家！