在全县高考监考教师培训动员大会上的讲话

第一篇：在全县高考监考教师培训动员大会上的讲话

在全县高考监考教师培训动员大会上的讲话

县招委会主任、县长

巩

中

（2010年6月5日）

尊敬的各位老师,同志们：

一年一度的高考即将到来，非常高兴和大家一

起参与高考。高考是举国上下、社会各界共同关注的一件大事，参与高考对我们大家来说，既是一种信任,又是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。在此，我谨代表县委、县政府和县招委向各位监考教师和全体考务人员表示衷心的感谢！

刚才，兆干县长宣读了有关文件，监考教师代

表作了很好的表态发言，周敏书记就加强考风考纪建设作了很好的讲话，俊标局长作了一个很好的培训动员报告，对考务培训、考点建设、考风考纪和服务考生等工作进行了全面部署，提出了具体、细致的要求，我完全赞同，请同志们认真抓好贯彻落实。下面，我就今年高考工作再讲三点意见：

一、统一思想，坚定信心，以良好的精神状态全力投入高考

认识决定态度，态度决定成败。今天召开培训动员会议，目的就是要使大家进一步认清形势、统一思想、统一指挥、统一行动、步调一致、齐心协力，确保圆满完成今年的高考任务。刚才，俊标局长已经对今年高考形势作了通报，应该说，从中央到地方，从教育主管部门到协调配合单位，对今年高考都十分重视，高考工作特别是考试安全仍然面临严峻的形势，抓好今年我县的高考工作也具有非同寻常的意义，概括起来，有以下“三点需要”：

第一，抓好高考是维护安全稳定大局的需要。今年上海世博会之年，会期长、影响大，因此，确保高考安全、维护公平公正对维护社会稳定和国际影响有着十分重要的政治意义，加之高考工作十分敏感，社会广泛关注，高考任何一个环节出现问题都有可能引发重大的社会影响和政治问题，必须确保万无一失。

第二，抓好高考是我县加快发展、争先进位的需要。几年来，围绕“全省争先进、皖北创一流”的奋斗目标，全县上下唱响争先进位主旋律，一心一意谋发展，同心同德促和谐，全县经济社会保持快速发展的良好势头。09年度全市县区综合考核我县首次获得第一名，进入全省县域经济竞争力10强县行列（名列第9），在09年度全省科学发展先进县评选中，我县榜上有名，首次进入二类县第八名，充分展示了涡阳巨大的发展潜力和活力，也树立了涡阳厚积薄发、加速崛起的新形象。这是在县委的团结带领下，几套班子凝心聚力、齐抓共管的结果，是全县上下团结拼搏、攻坚克难的结果，也是广大干群争先创优、苦干实干的结果，真干真有办法，真干真有希望。应该说，现在的涡阳，上下看好、左右瞩目；现在的涡阳，蓄势已发、势不可挡；现在的涡阳，信心更足了、干劲更大了。来之不易的好势头，需要我们倍加珍惜、倍加爱护。教育战线的同志们为我县加快发展、争先进位提供了坚强的智力支撑和人才保证，做出了突出的贡献，在来之不易的发展形势下，广大教育工作者，更加有责任、有义务，把这一好势头维护好、保持好、发展好。当前，全力以赴抓好高考、中考就是全县的大局，就是县委、县政府交给教育部门光荣而艰巨的任务，希望大家齐心协力、共同努力，圆满完成任务。

第三，抓好高考也是涡阳教育加快发展的需要。近年来，在全县广大教育工作者的共同努力下，我县教育实现了跨越式发展，不仅综合考核居全市第一，而且，教育均衡发展、教育督导考核、校安工程、标准化学校建设等多项工作走在全省先进行列。现在，省、市各级和社会各界对涡阳教育一致看好，期望很高，县委、县政府实施教育优先发展战略、打造教育强县的信心和决心坚定不移，不惜人力、物力、财力，加大教育投入。去年正式启动了占地780亩的“高中新区”建设，目前，各项工作进展顺利，近期将全面动工，“高中新区”建成后，将从根本上解决我县教育发展的瓶颈问题，进一步完善教育发展布局，提升全县教育整体水平。“职教中心”建设也列入规划，规划用地400亩，今年将要启动，以改变我县职业教育发展滞后的局面。作为教育工作者要更加珍惜当前教育发展的大好形势，抓住机遇，用实际行动抓好高考，推进全县教育的良性发展。

高考是展示教育形象的重要窗口，既是对一年

来全县教育成果的一次大检查，也是对全县教育各项工作的一次大检阅，更是展示我们广大教师、教育工作者精神风貌的一次好机会。我们每个人对此必须充满必胜的信心和决心，必须充满干就干好、要干就干全市第一、全省一流的信心和决心，振奋精神，鼓足干劲，迎接检验，以良好的精神状态全力以赴投入高考。

二、明确目标，抓住关键，确保高考平安顺利

今年高考的整体目标是：全力打造平安高考、和谐高考、满意高考。具体要求是：力争实现考务管理“零差错”，保密措施“零疏漏”，考风考纪“零违纪”，考生服务“零距离”，考试安全“零事故”。围绕这一目标要求，必须突出重点，抓住关键，盯紧盯住，抓细抓实。针对实际，我想，要重点抓好“五个坚持”：

一是坚持抓好培训，确保培训不走过场。考务

培训工作是搞好高考工作的前提。我们要坚决克服经验主义和麻痹思想，不仅首次参加监考的同志需要全面培训，而且多次参加高考的同志也要认真参加培训。因为高考年年有变化，年年有创新，不培训，就不能掌握新要求，任何一个环节失误，都有可能造成无法挽回的影响。因此，各考点要认真执行培训计划，扎扎实实地抓好培训，千万不能流于形式，走走过场，必须坚持“不培训，不上岗；培训不合格，不上岗”的原则，这要作为一条纪律，严格执行。

二是坚持规范管理，确保执行程序不走样。规范化管理的精髓就是“精、准、细、严、快”，落实在高考中就要严格程序、规范操作。高考监考和考务工作都要严格按照《高考实施细则》和《高考规范化操作管理程序》的要求，明确各自任务和责任，三位监控教师的角色定位、什么时间干什么，写得明明白白，大家必须按照工作流程，规范操作，准确到位，这一点不需要创新，不需要突破，必须严格程序，确保操作程序不走样。

三是坚持重点环节重点抓，盯住重点不放松。

高考考务要突出抓好四大重点：重点环节、重点时段、重点部位和重点对象。重点环节主要包括：考前培训、考场抽号、试卷交接、发放答题卡、英语听力以及突发事件处置等等；重点时段主要包括考生入场、离场、开考前30分钟和结束前30分钟；重点部位主要包括保密室、广播室、一楼考场和考点大门等等；重点对象主要包括艺体类考生、行为异常考生以及晕场考生等等。这四大重点需要重点培训、重点监管、重兵把关、盯紧盯住、抓细抓实。这些方面外地和我们自己都有过沉痛的教训，一定要引以为戒，重视到位、培训到位、防范到位，抓好衔接配合，确保不出问题。

四是坚持公平公正，抓好考风考纪不手软。考

风考纪是高考的生命线。考风考纪关键在于监考教师，关键在于考务人员，也包括送考教师。刚才，周敏书记就严明考试纪律提出了明确要求，国家也制定了高考违规处理办法，可以说，高考违规就是触上“高压线”，一旦触电，后果不堪设想。应该说，我们选派的监考人员政治素质高、责任心强、工作能力棒，但是不能排除有人铤而走险，企图顶考、替考、传纸条等等，这些舞弊行为决不允许、坚决打击。希望我们广大监考教师、考务人员在大是大非面前头脑要清醒，立场要坚定，态度要鲜明，要对自己负责，对考生负责，对全县教育负责。在这方面，为最大程度地保护教师、减轻监考压力，在财政紧张的情况下，县政府一次性拿出300万，建立全省最先进的“考试网上巡查系统”，通过全程录像，为查处考试舞弊提供有力的证据，能更有效地打击舞弊行为，更好地维护国家教育考试严肃性、权威性和公平性。

五是坚持安全第一，抓好平安考试不懈怠。实

现“平安高考”是我们的最高目标，也是最低目标。安全工作是底线，各考点、监考教师和考务人员要把考试安全作为第一要务，完善安全管理预案，切实加强安全防范，不仅要保障试卷绝对安全，还要确保广大考生、监考人员和考务人员安全，无论是饮食安全、住宿安全、交通安全还是考场安全、考点周边安全都要实行预案管理，教育局和各考点要与相关部门搞好衔接，安全措施落实不到位的要早发现、早报告、早整改，创造安全和谐的考试环境。

三、加强领导，明确责任，齐心协力办好人民满意的高考

高考工作千头万绪，必须要强化领导，明确责任，统一指挥，团结协作，做到上下一盘棋、同唱一首歌，着力在落实“三项制度”上下功夫。

一是严格落实考点主考负责制。在县招委的统一领导下，考点主考对考点考试工作负总责。考点的监考教师、考务人员，无论是本校的，还是外校的，都要严格服从考点统一管理、统一调度。考点既要为广大考生、监考教师和考务人员提供细致周到的服务，又要规范管理、大胆管理，对违反纪律的要及时给予处理，严明组织纪律和工作纪律。

二是严格落实监考组长负责制。在考点的统一

领导下，监考组长是考场的第一责任人。组长要切实履行对考场组织管理的职责，其他监考教师有责任、有义务支持、协助组长的工作，在组长的领导下，各司其职，各负其责，团结协作，共同做好考务工作。

三是严格落实高考责任制和责任追究制。坚持

“谁主管、谁负责”的原则，层层签订责任状。县招委已经和各考点签订了责任状，考点也要和各考场（监考组长）签订责任书，明确各自的职责，做到定人、定岗、定责，责任到人，有奖有罚，奖罚分明。对违反纪律的坚决依法追究责任。

各位老师，同志们，高考工作责任重大、任务

艰巨、使命光荣。希望各考点要精心谋划、精心组织、精心实施，希望广大监考教师和考务人员，要团结协作、高度负责、规范操作，确保实现平安高考、和谐高考、满意高考，让广大考生和家长满意，让社会满意。我相信，有县委、县政府和县招委的坚强领导，有各考点和广大监考教师、考务人员的辛勤努力，有相关部门的支持配合和社会各界的共同努力，今年的高考工作一定会圆满成功。

最后，衷心地祝愿各位老师和同志们身体健康，工作顺利，阖家幸福！

第二篇：培训高考监考教师材料

监考教师培训材料

一、试卷的基本结构

我省高考试题由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。卷I是必做题，为选择题型；卷Ⅱ含必做题和选做题，以非选择题型呈现。考试采用题卡分离形式，考生只能在答题卡上作答，不能答在试题上。卷I采用机器评阅，卷Ⅱ实行网上评卷。

二、试题袋及答题卡袋样式

（一）试题袋口只设计1个外舌页，在袋口开口处印制“此处为单舌页，可直接开封”字样。

（二）答题卡袋口设计了2个舌页，内舌页供考试后密封使用，在袋口开口处印制“此处为双舌页，开封时不要割掉内舌页”字样。

（三）答题卡袋正面印刷有监考人员和验收人员填写区域。

（四）试题袋和答题卡袋两个侧边均有不同颜色的标记，以区分不同科目。备用试题在试题袋右下角粘贴印有“备用”字样的白色不干胶作为标记，以区别于正用试题。

三、答题卡的设计及填写要求

（一）答题卡设计由专人负责。

（二）答题卡版式设计要符合命题规范，并满足答题卡扫描的技术要求。答题卡的制版由命题人员和相关技术人员共同负责。

（三）答题卡的版面可分割为条形码粘贴区、考生基本信息填写区（姓名、座号、考生号）、按手印处、考生注意事项、卷I填涂区、卷Ⅱ答题区、缺考标记填涂区7个部分。数学及文科综合、理科综合科目每个考生答题卡为2张。

四、答题卡填写的基本要求

（一）考生答题前要仔细阅读答题卡上的注意事项，并核对条形码信息与本人是否相符，再将姓名、考生号和座号填写在规定位置。每张答题卡背面左 上角需重复填写姓名和座号。

（二）按规定使用考试用笔。卷I须使用2B铅笔填涂，卷Ⅱ须使用0.5毫米黑色签字笔作答，姓名、座号及考生号同样须使用0.5毫米黑色签字笔填写。

（三）考生须按照题号在规定的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。

（四）答题过程中如需对答案进行修改，要用修改符号“==”将需修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方或下方，但不能超出该题的答题区域。修改答案严禁使用涂改液、修正带等辅助物品。

（五）答题时应使用国家通用语言文字，避免过于潦草或字迹太小等。答题卡应保持清洁，不得折叠或破损。

（六）严禁在答题卡图像定位点（即黑方框）周围区域做任何涂写或标记。

（七）缺考标记涂写框应由监考人员使用2B铅笔填涂,考生本人不得填涂。

（八）作答选做题时，须先用2B铅笔将所选题号涂黑，只能填涂1题，不能多涂、错涂或不涂。然后将所选题目答案写在答题区域内。

监考员分工和任务

监考员分为甲（一般由外县或外校监考员担任）和乙。两监考员分工要明确，既要各负其责，又要配合协作。

（一）监考员甲的任务

1．守护、启封、核对、分发试题和答题卡。

2．对于不能通过铃声信号系统发布相关指令的考点，用普通话宣读考试指令（指令A－指令F）。

3．掌握考试时间，包括每当播放考试信号时，注意观察本考场时钟指示是否准确。

4．考试结束，经考务办公室检查后，将试题、答题卡、草稿纸按规定装订密封并交主考验收。5．考试过程中，对考生进行“五核对”（考生本人、二代身份证、准考证、存根及座号标签），外语考试时，应放在听力测试结束后进行。

6．监考员乙回收试题及答题卡时，负责维持考场秩序。

（二）监考员乙的任务

1．考生进场前，检查、清理考场；考试结束后，清查考场，关窗锁门。2．考生进场时，逐个“四核对”（考生本人、二代身份证、准考证照片、存根照片）。考生坐定后，逐个“五核对”。

3.使用金属探测仪对考生逐个进行检测。

4．分发草稿纸及考试用品。组织考生在答题卡第一页按手印处按右手食指手印。

5．用白色粉笔依规板书相关文字。

6．逐个检查考生答题卡正反面中姓名、考生号、座号是否漏填、漏涂或错填、错涂；试题上填写的姓名、考生号、座号是否正确。在缺考考生答题卡上填写姓名、考生号、座号及填涂缺考标记，并在姓名栏处加盖“缺考”印章；在缺考考生试题上填写姓名、考生号及座号。在空考答题卡的姓名栏处加盖“空考”印章。填写答题卡袋封面的有关内容。

7．将提前离场考生的试题、答题卡、草稿纸检查无误后，反扣在桌面上。8．考试结束后逐个验收，做到“三收”，即一收答题卡，二收试题，三收草稿纸。

9．复查答题卡袋封面记录的内容。

（三）监考员甲、乙的共同任务

1．考试前签领、核对试题及答题卡，粘贴条形码。

2．维护考试秩序。监考员甲在前台监视，监考员乙在后面监视。监考期间，甲、乙监考员至少有1人站立监考。

3．考试结束后，离开考场前，对答题卡、试题按座号顺序再次排序检查，并在《考场违规行为记录表》、答题卡袋封面监考员签名处签名。

4．关窗锁门后，携带试题、答题卡、草稿纸送交考务办公室。5．发现有违纪舞弊行为，应立即予以制止并提出警告，并依照本细则第二十六条第十款的规定处理。

6．按应急预案规定的程序处理考场中出现的偶发事件，并填写《偶发事件记录表》。

考试实施程序、指令及信号

（一）考试实施程序

1．语文考前45分钟（外语考前50分钟，其它科目考前40分钟），监考员甲、乙佩戴证件到考点考务办公室报到，接受主考指示，核准钟表时间，签领试题、答题卡、条形码、草稿纸和考试用品等。核对试题袋、答题卡袋标明科目是否与本场考试科目相同，检查试题袋、答题卡袋是否有破损，条形码标示考场号是否与所监考场号相符。

2．语文、外语考前40分钟（其它科目考前35分钟），监考员甲、乙共同携带试题、答题卡、条形码、草稿纸和考试用品等沿专用通道进入考场。监考员甲在讲台前守护试题及答题卡。监考员乙检查清理考场，分发草稿纸及有关考试用品，做好组织考生入场的准备工作。

3．语文考前35分钟（其它科目考前30分钟）进场铃响，考生开始入场。监考员乙在考场门口（考场另一门关闭）逐个进行“四核对”，同时实施金属探测，将考生携带的非考试物品截放在考场前部（或门口）的桌子上。考生入场坐定后，广播（或宣读）“指令A”，监考员乙持存根逐个进行“五核对”。

4．考前25分钟，广播指挥启封答题卡。监考员甲当众验封，开启答题卡袋，核对答题卡份数。监考员甲、乙共同按座号顺序依次将条形码粘贴在答题卡的指定区域。监考员乙板书考试科目及开始、结束时间。5．考前15分钟，外语迟到考生停止进入考场。广播指挥分发答题卡。监考员甲分发答题卡，监考员乙密切注视考场情况。答题卡分发完毕后，广播（或宣读）“指令B”，然后监考员乙逐个指导考生在答题卡第一页“按手印处”按右手食指手印。

6．考前10分钟，广播指挥启封试题。监考员甲当众验封，开启试题袋，核准试题与本场考试科目是否相符，核对试题份数。监考员乙板书试题卷Ⅰ、卷Ⅱ的页数，共有××个大题。语文考试时加写“卷Ⅱ第×题为选做题”，文（理）综合考试时加写“卷Ⅱ第××题至第××题为选做题”。

7．考前5分钟，广播指挥分发试题。监考员甲分发试题，监考员乙密切注视考场情况。试题分发完毕后，广播（或宣读）“指令C”。监考员乙逐个检查考生在试题和答题卡上所填写的姓名、考生号、座号是否正确。

8．开考铃响，广播（或宣读）“指令D”，考试开始。

9．开考15分钟后，迟到考生禁止进场。监考员甲再次进行“五核对”，完毕后，回前台监视。监考员乙在缺考考生试题、答题卡上填写缺考考生姓名、考生号和座号，填涂缺考标记，并在姓名处加盖“缺考”印章。在尾考场空考答题卡的姓名处加盖“空考”印章。监考员乙填写答题卡袋封面内容，并与监考员甲一同签字。

10．考试结束前30分钟，经监考员允许，考生可离开考场。监考员甲在前台监视，监考员乙对提前离场考生的试题、答题卡、草稿纸进行检查，无误后反扣在桌面上。

11．考试结束前15分钟，广播（或宣读）“指令E”，提醒考生掌握时间。监考员乙逐个检查考生是否将答案涂写在答题卡上，选做题题号填涂是否正确。

12．考试结束铃响，广播（或宣读）指令F”，考试结束。监考员甲维持考场秩序，监考员乙逐个验收，要做到“三收”。验收完毕并清点无误后，考生退场。之后，监考员按座号顺序将答题卡、试题分别排放，并再次复核。同时复 查《考场违规行为记录表》和《偶发事件记录表》记录内容，并签名。答题卡要装入塑料袋中（不装订），和《考场违规行为记录表》一并放入答题卡袋中。作废答题卡、空考答题卡整理后单独交考点考务办公室。试题、草稿纸按座号排好装入试题袋内。清理考场，关窗锁门。甲、乙监考员共同携带答题卡、试题等沿专用通道到考点考务办公室交验。

13．考试过程中，监考员应充分利用《考场考生信息表》与考生本人进行核对，防止冒名顶替。

（二）考试过程中特殊情况处理

1．条形码。条形码粘贴过程中损坏无法继续使用，应保持答题卡条形码粘贴区域空白，在仔细核对考生填写的考生号、姓名等信息准确无误后，在答题卡袋封面备注栏中注明“××考生号条形码损坏”字样。

2．缺考标记。开考15分钟后，监考员乙在缺考答题卡上填涂缺考标志，并填写缺考考生姓名、考生号和座号，在姓名处加盖“缺考”印章。考生不得随意填涂缺考标志。

3．答题卡袋封面的填写。开考15分钟后，由监考员乙填写好答题卡袋封面相关内容，并由监考员甲审核，不得错填或遗漏。考试结束验收材料时，验收员也应按规定填写有关内容并签字。

4．启用备用试题。遇有特殊情况并按规定原则和程序可以启用备用试题。5．启用备用答题卡。考生答题过程中因答题卡污损，无法继续使用，可按程序启用备用答题卡更换，但不得使用缺考考生答题卡。监考员在作废答题卡的条形码上注明“作废”字样，并在答题卡袋封面的“备注”栏中注明。新启用的答题卡要填写姓名、考生号、座号并按手印，不需粘贴条形码。

外语听力考试有关规定

6月8日14∶30组织考生入场。14∶45禁止迟到考生入场，并开始分发答 题卡，考生涂写姓名、考生号、座号及按手印。英语听力考试配备光盘，小语种听力考试配备磁带。14∶50当众启封试题（听力播放室拆启光盘，小语种考生拆启磁带）组织试听（两者同步进行），广播中出现“试音到此结束”时立即停止播放（不要将光盘倒回开头处），得到听力考试正式开始信号时继续播放；14∶55分发试题；15∶00听力考试开始，播放正式考试内容。听力部分结束时，会有“听力部分到此结束”的提示语播出。听力考试结束后，考生开始作答其他部分试题，监考员开始进行“五核对”；16∶30过后，考生方可交卷离开考场。

听力考试期间，监考员要注意听力播放情况并保持考场安静，尽量不要走动，发现问题要及时报告和处理。在此期间，巡考员和其他人员也应尽量减少在考场外的走动，无特殊情况不要进入考场。

进行听力考试时，不要将试题分发给听力免试考生，应让其静坐在座位上。听力考试结束前2分钟，会有“现在你有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上”的提示语播出，这时监考员要将试题分发给听力免试考生。将试题发放给听力免试考生。

特殊类考生考试办法

小语种考生。一般编排在英语考生后面参加考试。如2个及以上语种考生安排在同一考场，外语科目考试时，小语种考生应按语种分别安排在不同考场考试。英语尾考场中小语种考生位置配发的英语试题及答题卡要加盖“空考”印章。小语种多余试题及答题卡也要加盖“空考”印章。

答题卡、试题、草稿纸的回收和密封

考点考务办公室负责答题卡、试题和草稿纸的回收、装订、密封及检查验收工作。

（一）答题卡的回收和密封

1．答题卡以考场为单位回收装袋，不要装订。要防止折叠、粘连、破损、受潮。2．答题卡按座号从小到大的顺序（小号在上）收齐排好。对于数学及文（理）综合科目，先将2张答题卡按页码顺序排好，然后依座号从小到大的顺序排好。缺考考生的答题卡由监考员按规定涂写并加盖“缺考”章后，仍按座号将其排入。答题卡不能放反。尾考场空考答题卡加盖“空考”印章，放入备用空白答题卡袋内，单独密封。

3．监考员要认真填写答题卡袋封面中的考点、考场、实考人数、缺考考生考号等项内容，核对无误后签名负责。

4．验收员要认真核对答题卡袋封面内容填写是否完整准确。清点答题卡张数及排放顺序，确保不遗漏、不错排。核对无误后在答题卡袋封面上签字。

5．答题卡封面中要求填写的答题卡“应有卡数”和“实有卡数”，按各科试卷答题卡的实际张数计算，即1张答题卡的科目记录为30，2张答题卡的科目记录为60。

6．上述工作完成后，验收员要将答题卡以考场为单位装入塑料袋，塑料袋口折叠后朝里装入答题卡袋，同时将《考场违规行为记录表》装入，然后将答题卡袋封口并用封条密封。密封时浆糊不要用的过多，以刚好使袋口粘住为最佳。尾考场“空考”答题卡不要放入答题卡袋中。

（二）试题及草稿纸的回收、装订

1．试题及草稿纸分别按座号从小到大的顺序（小号在上）收齐排好。监考员应认真检查，不得外流。

2．试题和草稿纸要一同装入试题袋内，由监考员交考点考务办公室。3．验收员检查验收，无误后装订。

4．试题及草稿纸由县招生考试机构负责保存。保存期限为半年。

（三）作废、空白、备用答题卡的回收

1．作废答题卡、尾考场空考答题卡以及未启用的答题卡均须收回。2．作废答题卡要放入替换用答题卡袋中。3．尾考场空考答题卡单独放入备用空白答题卡袋中。

4．考点要认真核对作废、空白答题卡的份数，无误后和未启封的备用答题卡一并交县招生考试机构，各市汇总后于送卷时交我院。

（四）若同一考场内有2个以上语种，答题卡要按不同语种分别排序、装袋和密封。违规考生及有关材料的处置

（一）发现考生违规，监考员应在《普通高等学校招生全国统一考试（夏季）考场违规行为记录表》内如实记录；对考生用于作弊的材料、工具等应予扣留。考试结束时，监考员应向违纪考生告知其违规记录内容，并由其在行为人签字栏签字确认。如因特殊情况未告知考生或考生拒不签字的，监考员应在违规行为记录表中说明。

（二）对暂扣的作弊材料和作弊工具，要填写《普通高等学校招生全国统一考试（夏季）作弊材料、工具暂扣单》一式2联，上联交我院，下联交考生本人。

（三）《考场违规行为记录表》的装袋

1．《考场违规行为记录表》在当科考试结束后，随同试卷一并送考点考务办公室，由主考签字。

2．经验收员确认其填写准确后，与答题卡一并装入当科答题卡袋内。

其 他

高考期间，所有涉考工作人员进入考点封闭区均需进行安检（包括重新进入），严禁携带手机等通信工具以及照相、摄像、扫描等设备进入考点封闭区；接触试卷的人员佩戴手表应经主考同意，并经过检查。涉考工作人员因安检应提前到达考点，具体办法由各市自行确定。

监考教师工作要点

1、考试开始以考试开始信号开始为准，考试结束以考试结束信号结束为准。每当信号系统播放指令时，要核对本考场前方墙壁上方悬挂的钟表计时是否准确。

2、检查所领试卷、答题卡和条形码是否正确，启封前务必向考生展示答题卡袋、加塑封的试卷袋的完整性。启封后首先检查内装试卷、答题卡是否是30份，有无破损、白页等。

3、入场时要逐个核对考生准考证、二代身份证、存根与本人相貌是否相符。把违禁物品截留在考场外。

4、开始答题前务必提醒考生首先阅读试卷、答题卡上的“注意事项”。

5、要逐个检查考生是否填写考生号、姓名、座号，各类填涂是否正确，除了基本能力和小语种外，其它答题卡反面都要填写姓名和座号。

6、对缺考考生由监考教师在其试卷、答题卡相应位置填写其姓名、考生号、座号、涂黑其相应项目，并在答题卡姓名处加盖“缺考”印章。（缺考考生也要贴上其条形码。缺考考生、条形码损坏考生的姓名、考生号要在答题卡袋封面备注栏内注明。）

7、试题装回原袋交考务办公室，答题卡按顺序排好装入塑料袋，然后装入原袋。尾考场空白卡不再装入原袋，加盖空考印章后装在备用空袋内，并在袋外注明考场号及卡数。

综合科、数学科两张答题卡，每张卡均要贴条形码。语文和文（理）科综合选做题题号务必按要求涂黑。考生手印按在答题卡第一页的“按手印处”方框内。

8、考试过程中，注意考生是否用黑色签字笔答题，否则答题无效。

9、对因极特殊情况经主考同意提前离开考场的考生，一定要检查其试卷、答题卡、草稿纸后，方可离开。

10、考场违规考生记录表（1份）要如实记录违规考生的考生号、姓名、作弊情节，并且由考生在相应栏内签字认可。考生如拒签，两名监考教师要在表内注明并签字。违规考生的记录表均要由主考签字。

考场违规记录表放在装答题卡塑料袋外一并装入答题卡袋内。原装考场违规记录表和密封条的小袋不要再装入答题开袋内。

11、考试结束铃声后，待收齐清点答题卡、试题、草稿纸后方可允许考生出场。考生答题卡、试题按座号小号在上顺序排列（数学、综合两张卡，首先每个考生的两张卡按顺序排列后再参与本考场座号的排序），再次检查考生是否按规定填写姓名、考生号、座号及缺考考生的缺考标记是否涂黑，选做题题号是否选涂正确，然后交验收人员验收。

第三篇：在高考动员大会上的讲话

在高考动员大会上的讲话

同学们：

你们好！

久违了！过了一个超长的假期，甚是想念，看到你们才能找到我们自己！你们成长的总体目标就是独立，独立的前提就是思想独立，思想独立的前提就是头脑清醒！我们每个人的条件和使命是不同的，或继承或发展或逆袭，但不能沉沦和败落，而出现最后一个结局的原因就是迷糊！大家都知道，《红楼梦》是中国最伟大的作品，被伟人称作中国的第五大发明，其中第二回，作者通过冷子兴的口，揭示了本书的主旨背景，大意是透过荣国府的表面繁华，已经隐隐看出了败象，原因是其主人政治上失宠不得意，经济上又入不敷出，强撑着一个大架子维护脸面。写到此处，作者笔锋一转，石破天惊，说了一句振聋发聩直入骨髓的话：这些还都是小事，最为紧要的是“如今的儿孙竟然一代不如一代了！”可见，人才是最重要的因素，后生有生气，即使现在落寞未来也一定会繁盛，反之后生颓废，即使现在得意未来也必定凋敝！古话说得好，“门前有马非为富，家有子孙（贤）不算穷”啊！大家还记得孔子恨铁不成钢，骂学生最狠的话吗?就是“朽木不可雕也！”他骂的学生是谁呢?是宰予，为什么骂呢?因为他白天睡觉了，那宰予后来咋样了?成了“孔门十哲”之一、“孔门十三贤”之一，后世还被加封过很多大的头衔，其实，他很刻苦，喜欢独立思考和钻研，是著名的思想家和辩论家，彼“昼寝”非此“昼寝”，他是“假寐”，而我们有些同学是真睡，不但身体睡着了，关键是思想和精神也睡着了！不要听人家说什么，主要看人家做什么，连孔子都说“以言取人，失之宰予”。有些同学总是搞笑搞怪，甚至吹嘘自己多么有办法不听话，可是脑子从来没闲着，此麻木亦非彼麻木，若是真麻木岂不悲哉！常言道“卒章显志”，最后显现的才是真正的你！十几年之功是成是坏，全系于最后几十日，此时不拼，岂非弱智?自己不拼还妨碍他人拼，岂非寡德?我们岂是这样的人?！

同学们，事物的发展规律是辩证的，天道人道一以贯之，寒流来之前，总要增温几日；台风之前海平面也是格外平静；大战之前的气氛更是出奇的沉静，之后就是震天动地，惊涛骇浪，发生质变！现在正是决战前夜，大家不能沉浸在懒洋洋的气氛中，像温水里的青蛙，昏昏欲睡，命运之锁已悄悄逼近，是被命运锁住，还是反锁住命运，全在此一举，但凡有点血性和责任的人，绝不会束手待毙！即使温顺如羊也有奋力拼搏之时！诚然，高考不是唯一的出路，但确实是一条最近的路、最公平的路、最现实的路！现在只需抻抻懒筋就有可能飞跃龙门，分明有不同光景的事都不肯去做，整天幻想将来大有作为这究竟有多大可能?恐怕只是春秋大梦吧?视广袤森林而不见，只对着一颗孤树发呆?说什么“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”可是你只会傻笑或发愁不去行动，你会成为什么人?说什么“天生我材必有用，千金散尽还复来”，问题是你现在成才了么?凭什么本事赢得千金?说什么“莫道人生无再少，门前流水尚能西”，可是除了神话中的神仙谁真正返老还童了?何况“青山遮不住，毕竟东流去”！更甚者还有“今朝有酒今朝醉”，你才多大?你的明天比昨天多，明天不要了?浪漫的情绪代替不了现实的残酷，一个铁的事实就是高考凭分录取，而且差半分都不要你！

平台有多重要?“欲穷千里目，更上一层楼”！一个高的平台必然更有条件使你得到全面提升，思维、学识、心胸、境界、路子、人脉都不可同日而语，荀子在《劝学》中说，“登高而招，臂非加长也，而见者远……君子生非异也，善假于物也”，只因平台的高度不同，本来和他相类的你，几年之后，奋斗一生还不如人家一出马的高度，你甘心吗?可是这样的事还真不少啊！前些日子我给大家讲过，某记者为某名校捧场，在网上写了一篇报道，说是高考考场内是一场平静的狙杀！写得如此血腥，真有刀笔吏之风，可是又想想不是吗?考场如战场，学不如人，技不如人，功夫不如人，两兵对阵，以笔为枪，不就是一个个被狙杀吗?好阵地都被优秀者占领了！难道他们有三头六臂?非也！我们有些同学不是照样所向披靡，伏虎斩蛟，杀开一条血路，而独领风骚吗?都是人，平时谁不惧艰苦卓绝的磨练，谁就可以超凡入圣，一战成名！榜样就在我们身边！

好了，不再啰嗦了，没有时间再犹豫了，现在不醒，很可能会沉睡一生！今天惊蛰，春雷乍动，万物惊醒，我们要与此天地精神相契合，由醒到急，由急到疯，由疯到痴，痴心一片，势在必行！休恋百媚千红，难逃时令，零落成泥，转眼嫁东风，铭记千叮万嘱，不负春光，奋笔疾书，趁机攀高峰。不但要指到哪里打到哪里，更要主动出击，追学追问，把气氛调到白热化，唯此一志，物我两忘，在此热度中，没有一个人置身事外，没有一个人临阵脱逃，每一颗心都在燃烧，每一腔血都在沸腾，不停地锻造升华，再升华再锻造，直至炉火纯青，神剑铸成！五年后，十年后，二十年后，三十年后，这种力量，早已成为我们的精神丰碑，是我们永远的骄傲和自信的源泉，靠着她，我们会克服一个又一个的困难，踏上一个又一个的峰顶，成就我们辉煌壮丽的人生！哪有天生的贵种?我必不愧为英雄！“回看射雕处，千里暮云平”！

同学们你之高考必会成功！我之学子必致飞腾！

全体都有，开始冲锋！

第四篇：在高考30天动员大会上的讲话

在高考30天动员大会上的讲话

同学们：

如果有人给你一百万人民币，让你猜想富有的人之所以富有的秘笈，你会作何猜想哪？法国推销装饰画起家的前首富巴拉昂临终之际不想把自己成为富人的秘诀带入坟墓，就曾立下遗嘱，悬赏100万法郎，征询穷人之所以是穷人缺少什么的答案？ 当装有答案的保险柜打开之后，人们发现答案竟是简单的两个字：雄心。富人之所以能够成为富有的人，是他们有改变命运的雄心，这才是提升生命的永恒的动力，才是点燃奇迹的火把。30天后的今天，你们将走进高考的考场，为改变命运而奋力一搏。“春种一粒粟，秋收万颗籽。”“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。”高考的魅力与神圣就在于它影响乃至决定了你的命运。

一．自信加毅力是成功的关键

“行百里者半九十”，最后虽然仅剩10里路，是整个路程的十分之一，但承担的任务却是整个事情的一半，它的深层含义是说目标越接近，困难越增加，谁如果能在最后时刻抓得好，抓得牢，谁就能笑在最后，从而笑得最好。这句话用在高考中最贴切不过了。高三一共就10个月，最后的一个月其实是非常关键的，理应抓好，但现实生活中却恰好相反，很多高三学生在最后一个月或者因为觉得时间来不及了，或者觉得大局已定，或者受各种高考信息的干扰，反而出现了心态浮躁，心情焦虑，从而学不进去了，这是非常可惜的。

北大附中校长王金战老师1978年高考前是班级倒数十名左右的学生，当老师动员班级里前五名同学报名参加高考时他也心动了，老师和同学们听说他也想参加高考那惊讶就像见到外星人一样，那种鄙视分明就是在说：大学是你考的吗？一时间，王金战要高考了成了班里的笑谈。这时已经是春期开学的3月份了，他就从高二的书学起，发现这也不会，那也不会。于是他就从初中学起，别人一本一本学习，他是一摞一摞地学。学习成为他生命中最重要的一部分，不学就浑身难受，不学习对他来说是一种折磨。他感到从未有过的奋斗的快乐，一种全身心投入的充实。那年高考他是班里唯一一个上大学的人。所以，你可以在一段时间内很落后，但只要你不服输，自信加毅力同样可以创造奇迹。

二．瞄准目标、端正心态

美国著名的高空钢丝表演者瓦伦达，在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子说：“我知道这次一定要出事。因为他在出场前就这样不断地说，‘这次太重要了，不能失败。’而以前每次表演，他只是想着走好钢丝这件事本身，从不去管这件事可能带来的一切后果。”以精彩而稳健的高超演技而闻名的瓦伦达为什么会失手？因为他太渴望成功，太在意事情的结果，太患得患失了。如果他不去想那么多走钢丝之外的事情，以他的经验和技能也许不会出事。心理学家把这种为了达到一种目的总是患得患失的心态命名为“瓦伦达心态”。高考何尝不是如此！高考考什么？它考的是对知识点的记忆、理解、掌握和运

用能力，只要你能够脚踏实地地去理解、掌握每一个知识点，能够在平时的学习中做到举一反三，能够将所学知识点融会贯通，考试自然能够取得好成绩。可我们发现，很多高三学生并不能做到这一点。他们现在的心态就像瓦伦达最后一次表演的心态一样，他们太渴望成功，太在意高考的结果了。他们的大脑中每天都充斥着对高考成功的幻想或者失败的臆测，他们的情绪总会随着考试的成功或者失败而起伏不定。最可怕的是很多人并不能意识到瓦伦达心态对自己学习成绩造成了不利影响，相反，他们认为自己其实已经很努力，为什么成绩依旧惨不忍睹？心理因此感到十分不平衡。他们没有意识到自己现在的所作所为其实是“南辕北辙”，因为他们的方向出现了偏差，大量的时间浪费在无谓的思考和幻想中。他们现在需要做的就是回归学习本身，就像走钢丝绳一样，只要走好脚下每一步，自然会达到成功的彼岸。至于高考结果的好与坏，那是高考以后才需要面对的问题。专注于脚下，才能驰骋于千里之外。

三．抢时间，拼课堂，重视强化训练

同学们，学习中，消灭一道错题，记牢一个知识点，背诵一首古诗，这都是在分秒之间完成的事情，而这30天里有多少个这样的分分秒秒。时间虽然所剩不多，但提高我们的学习效率却可以让时间无限延伸。课堂使我们收获学习成果的主要战场，每一节课都要全身心的投入，集中精力，专心致志，都象考试一样紧张的拼命的学习。部分同学不重视课堂学习，象局外人那样，松松垮垮，另起炉灶，甚至玩手机，看小说，嬉笑怒骂，谈情说爱。这些都是复习备考中最不和谐的音符，强化训练和重点突破是我们成绩提高的重要手段，要高度重视，强化练习要练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，炼良好的心理素质。

练规范是要做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

同学们：犯其至难，图其致远，30天之后的你们会在荷塘月色湖光树影风情变幻的清华校园里漫步；会在未名博雅，湖光塔影的北大校园里书声朗朗；会在木铎金声一百年的百年北师大挥汗如雨，释放激情。会在荷塘山下，长廊之中，水岸之畔的人大校园看古木苍天，听莺歌燕啼。因为Nothing is impossible because of your effort.谢谢大家。

第五篇：在高考冲刺动员大会上的讲话

在2012届高三高考“百日冲刺”誓师大会上的讲话 老师们、同学们，大家上午好！

在这春风又起、柳枝吐绿的季节，我们2012届高三师生汇聚一堂，隆重举行高考冲刺誓师大会，吹响了高考冲刺的强劲号角。在此，我谨代表学校向默默耕耘、乐于奉献的全体高三老师表示诚挚的谢意，向勤奋好学、勇于拼搏的全体高三同学致以美好的祝福！在此我道一声：老师们、同学们！你们辛苦了！

同学们，高考是人生中的转折点，是要征服的高山。战胜它，同学们才能欣赏到美丽的风景，才能拥有绚丽的舞台，才能书写灿烂的人生。高考，大家寒窗苦读了12个春秋。12个春秋大家付出了艰苦的努力，流了不少的汗，吃了不少的苦，花了不少的精力，为的是磨炼智慧的利剑、苦炼过硬的本领，为的是能在高考战场上过关斩将、勇夺桂冠。岁月记载了我们生活中的美好足迹，春光又催促着我们不可懈怠。再过100天，同学们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考考场。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们现在已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这一百米征程，是最累、最痛苦的，是对雄心的检测，是对意志的考验。回想过去的九百多个日日夜夜，你们有过奋斗和成功的喜悦，也有过失意和挫折的迷惘；但是你们始终铭记父母和师长的殷切期盼，在求学的征程上不断地攀登和超越。今天，出征的战鼓已然擂响，我们不能再有丝毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有义无返顾地向着终点奋勇冲刺的亢奋、刚强和坚韧。在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗；在收获的黄金季节，共享成功的喜悦。

高考是人生征途中最激动人心的驿站之一，它将翻开生命中崭新的一页。它可能会让你的人生如诗如画，让你的梦想绚丽如虹；它可能会让你的事业更加耀眼辉煌，引领你登上一座座风光无限的山峰。这一切的可能，都需要我们从今天的冲刺开始，把握自己，超越自己，就一定能为高考的成功奠定坚实的基础。100天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，100天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的缺漏和不足。在这100天冲刺的起点时刻，我送同学们五句话，希望能给大家以鼓舞和启迪。

第一句：自信是成功的第一秘诀。

拿破仑说过：“在我的词典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的气度。高考，让我们期待、兴奋，又让我们有一丝不安。但是这一点挑战，对我们风华正茂的中学生来说又算得了什么呢？风险与机遇同在，挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人永远也不能到达科学的巅峰，也不可能欣赏到绝美的风景，有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。我们决不能在人生的第一场搏击中因为缺少自信而放逐自己，与落伍者随波逐流，与机遇擦肩而过。虽然人生之路千万条，但是，既然选择了高考，我们何不勇敢地接受挑战呢？希望同学们坚定信心，积极乐观，为了自己的理想，为了美好的人生，激流竞渡，奋勇拼搏！

第二句：目标是引向成功的灯塔。

目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标，并咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，以会当凌绝顶的豪迈在不断的攀升中提升自我，成就梦想！

第三句：好的方法是成功的捷径。

愈是时间紧迫，愈不能手忙脚乱，不知所措。首先，要清楚自己的知识点掌握到了什么程度，要及时总结，查漏补缺。其次，要熟悉应试策略，掌握规范的答题方法。然后，1

要清楚自己在考试中存在的问题，对症下药，及时改正。任何盲目的学习，只会是事倍功半。希望同学们一定要注意研究和掌握科学的复习方法，勤学巧练，提高效率。第四句：勤奋是成就梦想的基石。

同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，一定要牢记“勤奋”二字。有付出就会有回报，有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力，勤奋需要恒心，勤奋需要韧劲。希望同学们珍惜这最后100天，集中精力，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去赢得高考的胜利！

第五句：纪律是成功的保证。

成功永远只属于善始善终的人。最后100天，我们强调一心一意抓学习，但是同学们的行为习惯、文明素养也绝不可放松。高考成绩的好坏，很大程度上取决于大家的自我约束能力的高低。纪律松懈势必导致思想散漫、班风下沉、学风受损，这不仅影响最后阶段的学习，还有可能使前阶段我们已经取得的成绩付之东流。在这个时间段里，迟到、早退、看武打言情小说、听mp3、男女同学之间的卿卿我我、上课思想不能集中、不按时完成作业、不思进取、午休和晚寝不好好休息、破坏班级纪律等等这些与高考冲刺格格不入的陋习，我们都要义无反顾的摒弃！我们必须遵守午休、晚就寝纪律，因为良好的睡眠是有旺盛的精力学习的前提；我们必须爱护公物，不能因为马上毕业就肆意破坏学校的公共财产；我们必须一如既往地做好教室及包干区的卫生工作，随地扔垃圾，宿舍脏乱，不可以拿学习忙为借口使自己的教室、走廊、宿舍乱成一团糟。后阶段，我们倡议各位高三同学通过自身努力，将文明留给母校，将感激留给老师，将关心留给同学，将孝顺留给父母，将榜样留给学弟学妹，将信心留给自己！

高考的成功离不开全体高三老师的辛勤耕耘和共同努力。高三老师是我们学校最优秀的教师群体，具有过硬的业务能力和坚强的战斗力。高三老师又是教师群体中最辛苦的人，家长也是最揪心的人。当别人还沉浸在欢乐中时，你们却已与同学们一起投入到紧张的复习迎考之中。你们的辛勤付出，必将获得丰硕的成果。学校感谢你们，高三学子感谢你们。在这最后的100天里，工作更辛苦，责任更重大，任务更艰巨。在此，我提五点希望。一是站在学校事业发展的高度，站在美佛儿全体师生命运角度来认识高三工作的重要性，深感我们肩上的责任之重大，为确保高考录取率有更大突破而奋斗。二是要密切配合，通力协作，发挥团队优势，促进教学水平的整体提高。三是要潜心钻研教材和考纲，科学、扎实地推进复习教学；要认真研究学情，制定详实的复习计划，切实提高复习的针对性与实效性。四是要重视学生的个体差异，让不同层次的学生各得其所，确保整体的提高与进步。五是老师与学生家长、同学们谈心交流，听他们诉说，帮他们解忧，精神上鼓励，经济上支持，为他们提供具有亲和力的帮助，以消除高考带来的焦虑、郁闷和压力。“有志者事竟成”“苦心人天不负”。

老师们，同学们！让我们携起手来，众志成城，秣马厉兵二个多个月，敢抒凌云壮志；砥砺磨剑100天，誓酬蹈海雄心。100天，愿你们奋发图强，持之以恒地积累，石破天惊地畅想；举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光，争分夺秒，用辛勤和汗水共同抒写人生的新篇章，用热爱和执着铸就安徽美佛儿国际学校高考的新辉煌！

此地一为别，孤蓬万里征。在这人生的转折点上，愿你们能把握生命之舵，扬起奋斗风帆，待到六月时，再有捷报传！

请时刻铭记：天助自助者，你要你就能！

同学们，努力吧，你们是父母的骄傲，是老师的自豪，胜利永远属于你们！

最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们高考成功！

谢谢大家！2012.02.24