数学与统计学院数学类11级四班团支部主题团日活动策划书——学雷锋.doc（五篇材料）

第一篇：数学与统计学院数学类11级四班团支部主题团日活动策划书——学雷锋.doc

数学与统计学院

主

题

团

日

策

划

数学与统计学院

11级四班团支部 2012年3月18日

数学与统计学院11级四班团支部 “学雷锋”主题团日活动方案

一、活动背景：

雷锋——这个在中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈的共鸣，虽然经历了许许多多不平凡的岁月，但是雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，校团委组织开展“学雷锋”主题团日活动，为积极响应校团委号召，增加同学们向雷锋同志学习的热情，数学与统计学院11级四班团支部举办了以“学雷锋——雷锋与我同行”为主题的团日活动。

二、活动目的：

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，并影响着我们的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举学习雷锋精神的旗帜，对我们健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想，具有重要而深远的意义。

三、活动主题：

学雷锋——雷锋与我同行

四、活动时间：

2012年3月28日19:30——21:00

五、活动地点：

和展B105教室

六、参与人员：

数学与统计学院11级四班团支部全体成员

七、活动准备：

1、召开班委会议，讨论活动方案

三月份上旬主要是此次团日活动的筹备工作，在3月14日晚上召开了班委会议，由本团支部全体班委共同讨论、出谋献策，最终确定活动主题。

2、团支书以飞信形式向团支部全体成员公布活动主题，并征集活动节目。

3、召开班会，对班委进行明确分工

将本次团日活动的具体情况通知给本团支部全体成员，明确各班委在活动中的职责，要求班委对整个流程要十分了解，尽量将活动出现的意外减少到最小；通过班委的宣传作用，确保每个同学对此次活动有充分的了解，并积极的参与其中。

4、布置活动现场

团支书和宣传委员提前安排人员到教室布置活动会场。

八、活动负责人：

11级四班团支部团支书及全体班委 具体分工：

1、团支书何衍飞负责整个活动人员的安排

2、班长颜慧慧负责PPT的播放

3、副班长梁志霞负责会场秩序

4、文艺委员安照利负责活动的主持

5、劳动委员展婷婷负责活动所用道具情况

6、宣传委员朱晓梦负责活动宣传、版面设计与照相工作

7、社会实践委员刘祎嫚负责对活动中奖品的发放

九、活动思想：

本次团日活动以“温暖”为感情基调，分为“学习篇——风采篇——传承篇”三个篇章进行。围绕学习雷锋精神，通过成员多种多样的活动形式，将雷锋精神建成一座巍然耸立的灯塔，引导团支部全体成员树立正确的世界观、人生观、价值观。

十、活动亮点：

1、时代不同，经典不变，歌曲《学习雷锋好榜样》、《我学雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》表达出了我们对学习雷锋精神的热情和决心。

2、斗转星移，世事变迁，小品《我是雷锋、我happy》、《如此学雷锋》、《快乐王子》彰显出了我们作为时代的宠儿对于雷锋精神的不离不弃。

十一、活动内容及流程： 学习篇：

1、通过歌曲《学习雷锋好榜样》了解历来传唱的雷锋精神。正如歌声中传唱的“忠于革命忠于党、艰苦朴素不能忘”那样，我们可以学习到雷锋同志爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念和艰苦奋斗的优良作风。

2、观看一段关于雷锋的湖南新闻，使我支部成员更加了解雷锋同志的成长历程、生活背景及其先进事迹。通过今昔对比，我们可以更好地学习雷锋同志不畏艰难、艰苦奋斗、助人为乐、无私奉献的高尚情操。

3、雷锋精神一代代传承，经久不衰，班宝们以诙谐幽默的语言演绎出小品《如此学雷锋》，他们的学习方式与时代紧密相连，他们的动作表情富有情趣，让我们在轻松的气氛中，努力向雷锋同志看齐。

4、榜样的力量总是伟大的，学习榜样的精神更是时代的需要，209宿舍的歌曲《我学雷锋好榜样》唱出了新时代青年对雷锋同志的崇敬之情。风采篇：

1、三月是充满温情的，在这温情与文明月中，我们一起回望11级四班每一个熟悉的面孔，请欣赏photoshop show——《我们的精彩》。2、206宿舍带来话剧《快乐王子》，快乐王子总是牺牲自己帮助他人，他用自己宝剑上的红宝石帮助了生病的孩子，他用自己眼睛——蓝宝石来帮助卖火柴的小女孩和穷困潦倒的作家，他又用自己身体上的金铠甲帮助那些穷苦的乞丐。这种大爱无私的“傻子”精神不正是雷锋精神的体现吗？ 3、208宿舍带来歌曲《多余的流星》，流星是瞬间即逝的，流星的美丽却是永恒的；雷锋的生命是短暂的，雷锋精神却是永恒的；流星或许是多余的，但吹出的却是不多于的口哨；我们来到彼此的世界里，留下了最美的风景。

4、互动环节：《数感猜猜猜》游戏规则：大屏幕上将会展出3件商品，请同学们竞猜它的价格，每人一次机会，三人猜同一商品，三人竞猜过后公示商品价格，所猜价格最接近答案者获得奖励。互动环节活跃气氛，使大家可以更好地进行下面的学习。传承篇： 1、205宿舍带来精彩诉说《我是雷锋、我happy》。她们是来自不同地方的同学，她们有着不一样的方言，但不同的方音却诠释出我们心中共同的雷锋精神。正如神州大地上不同地方的人们进行着相同的学习，让雷锋精神永流传。

2、诗朗诵永远是不可或缺的经典，从诗歌中吟诵出的感情色彩更是不可替代的。在207宿舍带来的诗朗诵《一个永恒的名字——雷锋》中，我们体会到诗朗诵的魅力和流露出的雷锋精神，优美的文字寄予了无限对雷锋同志的尊敬与崇拜。

3、时代不同，经典不变，倾听着歌曲《接过雷锋的枪》，走进雷锋，陶冶心灵。我们会接过雷锋的枪，将雷锋精神传承下去。

4、播放全班学号，抽取三个幸运学号，三位同学将获得一定的物质奖励，并在活动过后，通过写心得的方式写出本次主题团日活动的心得体会、看法及建议。

5、团支书就本次团日活动对雷锋同志的学习、大家的积极表现、现场的气氛、活动的效果做精彩的总结。

十二、经费预算：

购买互动环节的奖品：一元食品5包，共5元 气球一包，共2元； 总计7元

十三、注意事项：

1、在活动前一定要做好准备，召开班会讨论不可预见的问题（如停电），并做好相应的解决措施。

2、在活动中，负责人要确保整个活动的顺利进行及秩序，提醒每个同学都要注意安全问题。

3、要求每个负责人要起到应有的责任，组织好同学，使整个活动顺利举办。

十四、预期效果：

通过此次主题团日活动，我们可以欣喜地看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心集体、团结互助的精神蔚然成风，校园精神文明建设得到进一步加强。在以后的日子中，同学们能够发扬雷锋精神，进一步增强“服务学校、服务社会、增长才干”的意识，积极参加各种校内外的文明创建活动，更重要的是要落实到具体的日常学习生活中，用自己的行动不断挖掘和深化雷锋精神的时代内涵。

十五、活动总结：

本次以“学雷锋——雷锋与我同行”为主题的团日活动，大家积极参与，踊跃献计献策，为本次活动做了充分准备，预祝本次主题团日活动圆满成功！

数学与统计学院

11级四班团支部

2012年3月18日

第二篇：数学与统计学院

数学与统计学院 2010工作总结

根据《湖北师范学院目标管理工作实施方案》和《湖北师范学院目标管理工作考核办法》，现将数学与统计学院2010目标管理完成情况汇报如下：

一、工作共性目标完成情况

1．制度规范完善，班子团结有力

①修订和完善了数学与统计学院各项管理制度与工作细则，并汇编成册，可操作性强。

② 学院领导班子团结有力，分工明确，责任性强。在科学发展观的指导下，不断开拓创新，齐心协力共谋学院发展。

③ 认真落实党政联席会议制度，在重大事项决策过程中，党政加强沟通，坚持民主集中制原则，使各项决策在实施过程中都能有序推进。2．基层组织健全，队伍充满活力

数统院基层组织健全，工作职责明确，工作程序规范，工作效率

明显提高。全院教职工积极参加政治学习和各项活动，上半年，学院认真贯彻落实校第六次教学工作会暨第四次科技工作会精神；下半年，在贯彻执行学校“关于开展“青山湖畔党旗红”主题实践活动方案”的基础上，结合本院实际，制定了数统院“关于深入开展创先争优活动的实施方案”，确定了“一名党员一面旗帜”活动主题，重点开展“十个一”活动，活动有成效有特色。3.院务公开，强化民主管理

充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持院务公开（如：经费使用、津贴发放、岗位评聘等）,不断扩大教职工的知情权,参与权和监督权。4.弘扬传统美德，加强廉政建设

①注重本院精神文明建设，全院教职工恪守本职、爱岗敬业；团结一心、共谋发展。此外，“关爱学生、服务学生”意识在全院教师中不断增强。②勤俭节约，不铺张浪费。加强党内监督, 接受群众监督, 本院无任何违纪违规现象。

二、数学与统计学院内部目标完成情况

（一）学生工作情况 1．第一志愿录取情况：

2010年数学、信息、统计、会计专业分别录取123、49、31、76人，共计279人。数学和会计专业第一志愿率达到150%以上，报到后还不断有学生申请转入这两个专业。信息、统计专业志愿率分别为71%（35/49）、47.5%（19/40）。总体第一志愿率达到95%以上。本科专业非本专业录取人数比例2.1%（6人）。（附：湖北师范学院2010年湖北省本科专业录取分数一览表）

目前在校学生1069人，欠费学生13人（53100元），实际欠费人数比例占1.21%，欠费金额比例占0.33％，完全符合学生欠费率低于10%的目标。2．毕业生就业率（90%以上）

2010届毕业生本科 193人，专科58人，截止11月30日，就业245人，就业率达到97.6%，校排名第四。2009年数统学院毕业生毕业生298人，上线103人（35%），确定读研的达77人，达到 25.8%，校排名第三，考研率远远超过12%的任务目标。3．毕业生考研率（12%以上）

2010届本科毕业生193人，考研上线63人（32.6%），确定读研的达43人，达到22.3%，校排名第三。（附：2010届考研学生名单）4．毕业生CET4考试成绩55分以上（80%以上）

2010届本科毕业生（193人）过四级（60分以上）152 人（78.75%），过六级47人（24.35%）。55-60分人数无法统计，估计55分以上人数至少达到85%以上。

5．学生欠费率（低于10%）

目前在校学生1104人，应交学费6653965，目前排除贷款，还有21人欠费，占总人数的1.9%，实际欠费110300，占总金额的1.66%。（附：数统学院学生欠费一览表）6．非数学专业研究生高等数学考试情况

从化学、物理、计算机等院系非数学专业考取研究生的成绩统计，《高等数学》的平均成绩达到95分以上，完全达到学校的目标要求。（附外院系研究生考试高等数学成绩一览表）

7．学生个人获奖情况(省级以上奖励）：

①全国大学生英语竞赛：二等奖1人三等奖3人

②湖北省第七届挑战杯大学生创业计划大赛：银奖1项（3人），铜奖1项（4人）

③全国大学生数学建模竞赛湖北赛区奖：三等奖1项（3人）

④第三届“ScienceWord”杯数学建模挑战赛：一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项

⑤华中地区数学建模竞赛：二等奖2项，三等奖3项（15人）⑥全国高校学生语言文字基本功大赛：二等奖2项 8．学生集体奖项（省级以上奖励）

①湖北省高校开展阳光体育先进单位（2010.1省教育厅）②湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀服务团队（2010.10省委宣传部、省教育厅、团省委等）③数学建模协会被评为“全国高校优秀社团”（2010.4）④湖北省高校大学生创新活动基地（2010.5省教育厅）

（二）教学情况

2010年是实施十一·五规划的最后一年，是学校“强化管理年”，也是实施质量工程的最后一年。我们严格按照院党委、院行政的统一部署，结合数学与统计学院的实际，通过全体教职员工的团结、努力，较好的完成了我院的各项教学工作。

1．完善了教学管理机构，学科建设、师资队伍建设成绩显著

①为了适应校院两级管理体制，搞好教学管理工作，我院在9月份建立了系级管理，由原来的6个教研室变为两个系和一个教研室：数学系、统计与计算科学系、财务会计教研室。调整了教学指导委员会成员队伍，教学委员会积极开展工作，在人才培养方案的修订、教学常规管理、专业发展及课程建设等方面发挥了教学指导委员会的作用。

②加强了学科建设，科研水平得到了进一步提高。成功地完成了一级学科申报工作。申报了国家自然科学基金项目一项，省厅项目二项。目前为止统计被三大检索收录论文有11篇。

③教师队伍建设得到了加强。聘请了楚天学者一人；应用数学专业有12人次参加了国内外学术会议，请专家作学术报告3次；引进博士1名，考取博士1人，引进硕士3名；受校级表彰3人。

2．专业建设、教学团队建设和课程建设取得了新成绩

①按学校要求和部署，根据学习和实践科学发展观和“师范性、学术性”大讨论活动成果，修订各专业人才培养方案，构建特色鲜明、强化实践的人才培养课程体系。②落实本科生导师制，完成导师分组和06级学生分组，制定导师指导任务和导师指导效果评价体系，对06级数学与应用数学专业学生试行了微格试讲前的导师组组织试讲和微格试讲评讲新方法，收到了较好的效果。②继续加强了课程建设。按照新的人才培养方案，完成了课程教学大纲和考试大纲的修订工作；各精品课程和优质课程加强了网络资源建设；下半年开学初我院启动了试题库的增建和新建工作，从统计的结果看正在新建试题库的有7门课程，增建的有6门课程，预计期末可完成试题库的更新工作；准备下半年开展课程建设评估工作，调整课程负责人，评选院级优质课程。

③加强了教学团队建设。在09年申报学校四个教学团队的基础上，成功申报了数学与应用数学专业省级教学团队，建成了函数论和方程校级教学团队和应用数学校级扶持教学团队。

3．加强教师指导，提高学生素质，成立五大指导小组

为了加强我院学生的素质教育，提高专业技术能力水平，凝练专业特点，使学生在严峻的就业形势下，展现学生就业、考研竞争力，数学与统计学院在本学期初召开的第一次教学委员会上成立了五大教师指导小组。①我院成立的五个指导小组均是针对学生活动和学生兴趣小组成立的，旨在有序、规范的对学生进行专业技能指导，各小组负责人由我院各系主任、和专业骨干教师担任。（1）数学建模指导小组。

负责人：陈金阳（2）计算机技能训练指导小组。负责人：陈敬华（3）教师教育技能指导小组。负责人：陈引兰（4）学生科研指导小组。负责人：郑绿洲（5）会计技能指导小组。负责人：李红湘

②开展丰富活动、成效显著

（1）教师教育技能指导小组在9月23-24日组织小组成员观摩了在十七中举办的黄石市中学说课、讲课比赛，余红宴老师作为评委全程参与此次比赛。十至十一月份组织教师招考模拟考试，选派评委参评。辅导两名学生参与学校的讲课比赛，分获三、四名。

（2）学生科研指导小组在10月29日组织学生参加了在武汉举办的“挑战杯”大学生数学竞赛，获得了省一等奖2名、二等奖3名的好成绩。坚持发行院刊《数学学习与探究》。

（3）计算机技能训练指导小组对学生进行了报名申请和会员筛选工作。（4）会计技能指导小组在11月18日请来三医院财务部汪利主任为会计专业学生做“企事业单位中财务管理的作用”报告，12月10日请资深会计专家张传忠作题为 “会计必须技能”的专题报告。

（5）数学建模指导小组在暑假组织学生参加CMCM集训、讲座、模拟，本学期每周举行普及讲座。

4．创新人才培养模式，建立“数学名师培育班”

①为了贯彻《湖北省教育厅关于实施普通高校拔尖创新人才培育试验计划的通知》（鄂高教（2010）17号）文件精神和我校制定的《湖北省基础教育新型优秀数学师资培育班》实施计划，我院上报了《湖北师范学院数学与应用数学“拔尖创新人才培育试验计划”申报书》，为了积累经验，创新人才培养模式，促进教学改革，我院在2010级开始进行了“数学名师培育班”试验。

②我院结合学校实情，借助专业的优势，在现有学制的框架内，通过课程整合、学科重建，有机、自然、和谐的把教师教育课程融入到四年的课程体系和学习之中，走内涵式的发展道路，在打牢学科专业知识基础的同时，切实提高教师教育的水平和质量，实现教师人格的全面提升和个人整体素养的全面提高，使学生毕业时成为具有更高专业水平且具备新型优秀中学数学教师特点的资质。

5．重视教学的组织、管理和质量监控，工作细致有序 ①强调纪律、坚持开学初查课

每本学期开学初，数学与统计学院教学管理人员就制定了严格的考勤制度和完善的教学质量监控体系，每天都安排一名系领导和一名办公人员值班，值班人员当天提前15分钟到岗做好各项准备工作，统计好当天上课班级、教师、教室、时间后进行查课。

②系与教研室都组织了期中教学检查，对教案、教学进度、作业批改的进行检查。③组织各种形式的听课活动

开展全院性的随机听课。在开学第一周，我院下发了课堂教学质量评价表，要求领导随机听课，并填写评价表，针对每个教师提出教学评价及建议。在本学期第八周到第十周，以系、教研室为单位组织公开课，要求本系、教研室教师按照安排共同听课、评课。④进行期中问卷调查。

每学期对本学期所开设的所有课程，按班级发放期中教学质量问卷调查表，并对所有问卷进行收集整理。组织了各种座谈会3次，了解了学生对教学工作的各种意见和建议，针对学生的提出有代表性的问题，及时做出了反馈。

6．抓好教学常规管理工作，向常规管理要质量

①抓好试题库建设和管理工作，全面实行了考、教分离制度。

②抓好多媒体教室管理工作，聘任教师兼任多媒体教室管理员，严格执行多媒体教室管理制度，保证多媒体教室的正常使用。

③教学活动中加强了课程建设的研讨，教材的选用由系主任或教研室主任把关，进一步完善了教学大纲，教师的课堂教学严格按教学大纲进行，教师备课在课程的地位、重点的把握、难点的突破、理论教学内容、深度和实验教学比例更加符合教学实际要求。

④强化教学质量监控和督导。完善并开始实施教学质量评估指标体系，进一步调动教师的教学积极性。充分发挥教研室、课程负责人、教学团队的作用，积极开展公开课、示范课、汇报课工作，加强课堂教学质量的监控。

⑤今年毕业生论文成绩优秀24人，占总人数 12.8 %，良好74人占总人数38.3%，推荐省优秀论文13篇，完成了学校的要求。

（三）科研方面

1．2010年许绍元获得国家自然科学基金项目《自相似集与算子迭代动力学的若干理论及其应用》(No.10961003)，楚天学者崔恒健教授获得国家自然科学基金项目《稳健变量选择与高维数据分析》(No.11071022)，湖北省教育厅重点、青年项目，主持人分别为许绍元、陈金阳，胡宏昌、陈金阳分别获得黄石市横向项目2项, 校级青年科研2项目，其他若干项。

2．本发表论文70篇，其中核心40篇（超过指标30篇），SCI、EI检索14篇（超过指标8篇）。高级职称的教师有28人，人均发表论文超过2篇。

3．科研经费119.4万元：湖北省特色学科、重点学科各20万元，一级学科每年7.5万元，研究生2.1万元，国家自然科学基金项目48万元（许绍元18万元，崔恒健30万元），省部级科研项目（含校配套）7.5万元，校级科研项目1万元，黄石市横向项目4.3万元，有三个校创新团队经费9万。

4．2010年成功申报数学一级学科硕士点，就目前学科建设情况来看，该学科具备硕士授权资格的二级点至少为4个。在读研究生44名。

5．今年数学与统计学院获得院级教科研项目9项，院优质课程6门，品牌专业建设费10万元，教研总经费约13万元。项目经费达到了学校目标管理的要求。

（四）教研方面 1．李必文教授成功申报《数学与应用数学》省级教学团队。2．《数学与应用数学》省级品牌专业通过评估。

3．陈引兰、陈琴、徐建成、方芳申报校级教科研项目4项。

4．省级教学团队、省级品牌专业各15万元，校级教科研经费月2万元，教研项目总经费约32万元。

（五）师资队伍建设与人才培养情况

2010年引进武汉大学博士1名和优秀硕士2名，截止目前为止，已考察试讲博士2人，另外2名博士和1名优秀硕士正在考察中，全院教师人数43人（见附表），专职40人，3 人兼职，其中教授10人，占全体教师比例为23.3%；博士9人（另有在读博士3人），占全体教师比例为20.9%；硕士15人，占全体教师比例为34.9%。45岁以下的博士有7人、硕士有13人，分别占全院教师人数的16.3%、30.2%，共占全院教师人数的46.5%。

综合以上各项分析，数学与统计学院今年全面完成了学校的目标，目标的达到与全体教职工的努力是分不开的。当然数学与统计学院还存在一些不足，我们今后要加强学术氛围，提高学术水平，不断夯实科研实力。继续坚持学校目标管理的机制，数学与统计学院的全体教师有信心把明年的工作做得更加扎实，为学校的升级作出更大的贡献。

数学与统计学院 2010年12月15日

第三篇：团支部团日主题活动策划书

团支部团日主题活动策划书

一、活动主题：延续温暖，情意自来

二、活动背景：

11年，我们步入大学；11年，我们揭开人生的新篇章；11年，我们迎来了丰富多彩的崭新生活。此时，我们好奇、活跃、积极向上，正是创造个人价值的大好时机。美好韶光怎可浪费，绝佳机会怎可错失，花季雨季怎可忘记青春的使命与肩上扛起的社会责任。前段时间，包括“小悦悦事件”、女生路边装昏倒无人理等多起反映人情冷漠的事件，深深刺痛着我们每一个人的心。我们要思考如何为改善社会现状贡献出自己的力量。

同时于中国共产党成立90周年之际，此活动也有益于体现大学生青春活泼、朝气蓬勃、奋发向上、求实创新的形象，加强团队协作能力，丰富校园生活，增进同学间的友谊，营造一个良好、和谐的课余活动的氛围。

因此，在结合我班实际和配合院团委的背景下，我班特举办本次“延续温暖，情意自来”主题团日活动。

三、活动目的、意义和目标：

1、通过在大学城内收集签名与笑脸的方式将“拒绝冷漠，传递温暖”的想法传达给社会，唤醒人们的爱心意识和对漠视生命的反思，增强人与人之间的信任，向大学城里的高校学子推广助人为乐的道德观。

2、此次活动有较强的互动交流过程，在锻炼同学们沟通能力的同时能使同学们结交到更多的朋友。

3、创意篮球赛形式由同学们自己设计，可充分体现创新精神。

4、篮球赛活动，提高队员们的配合协调能力，使之在合作中加强交流，巩固情感。

5、整个活动由全班同学参与，以体现班级的主体性和互助性，加强班级体的团结性和凝聚力，展现广外大保险112班的风采。

四、活动时间：2011年11月11日、2011年11月13日

五、活动参与者:保险112班全体同学

六、活动地点：大学城10所高校，广外篮球场

七、活动分工：

工作组

主要工作

参与人员

总负责人

负责参加会议，与团委组织部联系，获知最新活动信息，然后与班上班委开展讨论，再将信息传达给班上同学。

主要联系人

负责将班委会的决策或组织部的活动传达给班上同学，征集同学建议，在开展活动时负责组织联系参与的同学及接受同学对活动的疑问。

策划组

负责策划好每一个活动的人员安排和具体流程，调度协调好各部门工作，在前期准备中监督跟进各方面的进程。

美工宣传组

负责设计制作活动中的KT版，宣传画报及班上团日博客的信息更新和文章撰写。

组长：

组员：

外联组

负责涉外活动的联系，调查好到目的地的路线。

拍摄组

在活动中用拍照或摄像的形式记录下前期准备和活动过程中的精彩画面，为后期的视屏制作和往后的回忆留下宝贵的影像资料。

后勤组

负责购买活动需要的物资，活动中充当临时医保人员和物资搬运者、维持现场秩序及负责过后的场地清理。

后期制作组

负责整理活动中的影像材料，制作成视频和相册。

八、活动流程：

活动一：收集签名与笑脸

（一）前期工作：

⑴外联组人员踩点，设计好出行方式、路线，计算好时间，将同学们分好组（分组见下文）。

⑵美工宣传组负责签名KT板制作和道具制作，微博宣传，博客宣传和口头宣传。

（3）后勤组负责购买活动需要的物资。

（4）拍摄组负责记录准备过程中的影像资料。

（二）主体工作：

⑴11月11日8:30吃完早餐穿着班服在中行门口集中，在属于广外的签名板上签名，合照。

⑵9:00按计划分为3组，各自合照，出发。

⑶9:30各组负责人带领组员到达各组负责的学校，给路过的高校学子讲解我们活动的目的与意义，邀请他们来签名板上签名，并征求他们的意愿是否愿意拍一张笑脸的照片，为愿意拍照的同学拍照，并询问他们是否同意我们将照片公开展览。

⑷随机采访签名的同学对我们此次活动的看法，并记录。

（三）后期工作：

⑴清理现场。

⑵15:00返校。返校途中交流心得体会，总结收获。

⑶各个小组将各自的活动影像，资料等做成视频和相册。

⑷宣传组及时更新班级微博与博客。

分组如下表：

活动二：创意篮球赛

（一）前期工作：

篮球赛规则设计。

（二）主体工作：

⑴2011年11月13日15:00在篮球场集合，向同学们介绍比赛规则。

⑵15:00-17:00组织同学们有序开展活动。

宿舍间对抗赛，男女混合投篮比赛。

为优胜者颁奖，留影。

（三）后期工作：

照片与文字的整理。

九、物资准备：

3部相机{每小组一部}

伞、帽子、纸巾、创可贴等个人常用物品。

十、经费预算：

KT板 40元

笔 10元

交通费 50元

奖品50元

总计 150元

十一、团日活动总结大会

时间：2010年11月15号

地点：60人小教室

事前准备：

ppt的准备，视频的制作，团日感触与经验的分享，课室的申请。

人员安排：

ppt准备：

课室申请：

视频制作人员：各小组负责后期制作人员

主持：

具体流程：

20：00 — 20:10

主持开场

20:10 — 20:30

视屏欣赏，活动回顾

20:30 — 20:50

团日参与者经验分享环节

20:50 — 21:00

总结这次团日活动出现的问题

21：00— 21:0

5主持结束本次主题班会

十二、活动中应注意的问题及细节：

1、请每个组的组长与组员商议，在小组内选出4-6名同学分别加入美工宣传组、拍摄组、后勤组和后期制作组，共同协作完成团日任务。

2、在邀请人签名时，不要强迫他人；在他人拒绝时，不要气馁。注意礼节礼貌，时刻保持微笑。

3、每个组3个学校，注意对各校停留时间的把握。

4、各小组应随时关注人流量的变化，尽其所能收集到足够的签名。

5、注意安全问题。

6、各小组将文字总结、图像、视频资料于14号晚前交至团支书处汇总。

十三、应急方案：

1、下雨：推迟至周六或周日

2、人员走失：请走失的人员及时联系组长。

3、意外伤害：及时联系组长与外联组成员，送至附近医院。

第四篇：学雷锋主题团日活动策划书

学雷锋主题团日活动策划书

----网络1

21一、活动主题

传承雷锋精神，争做一代新人

二、活动时间

2012-10-8至2012-10-1

5三、活动目的为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、参加对象

网络121全体同学

五、组织形式

本次活动以网络121班班委为主体，号召全班同学，发挥团员、党员的先进性及先锋模范，带头参加志愿服务活动，并鼓励其他同学加入志愿服务的行列。

六、活动内容

(一)、开展‘传承雷锋精神，争做一代新人’的主题班会

负责人：田玲何治勇

活动时间：10.101、全班同学共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，讲有关雷锋的故事，然后由负责人向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》，雷锋格言。

4、朗诵与雷锋有关的诗歌。

5、播放录音，让同学听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求同学基本会唱这首歌。

6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论（现代的雷锋精神是什么，如何学习雷锋精神等）并且由代表发言。

7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事

(二)、举行“我以雷锋为榜样”的主题征文比赛

负责人：张颖

活动时间：10.8—10.1

2评选出两篇优秀作品，并给予一定的奖励。

(三)、旅游景点拾取垃圾

出行负责：冯楠君

活动安全：杨建森

拍照：王佳星、吴芳、刘宜慧

在班委的带领下，将全班分为两组，去兴庆公园拾捡园中的垃圾。让同学们体会雷锋精神，将公园打理成干净清洁的美丽家园。

七、活动后期

1、由田玲作相关活动的ppt2、由张颖同学进行活动总结

八、活动资金预算

奖品：20班旗：40车费：25

第五篇：学雷锋主题团日活动策划书

政法学院团总支 11级法学二班团支部

主

题

团

日

活

动

策

划

书

政法学院团总支 年3月23日2012

11级法学一班、二班十一月份主题团日活动策划书——理解雷锋精神内涵学雷锋，我们在行动阳春三月，又是一年学雷锋的时候。今年又是雷锋同志逝世50周年，所以纪念意义更加浓厚。每次提到雷锋，提到雷锋精神，我们脑海里蹦出的就是助人为乐精神，可是雷锋精神不仅仅只有助人为乐精神，他是爱国精神、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、钉子精神等精神的综合。新的时代又赋予了雷锋精神新的内涵，如集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。这次举办主题团日活动，就是为了能让同学们充分认识到雷锋精神的内涵，从而能时时刻刻将雷锋精神铭记在心中。

一、活动主题

理解雷锋精神内涵学雷锋，我们在行动

二、活动目的1．为了纪念雷锋逝世五十周年；

2．为了让同学深刻理解雷锋精神的深层含义；

3．为了让同学将学习雷锋精神的这种思想长久的留在同学们心中；

4．雷锋精神中有“团结精神”，集体主义精神，这次活动也是为了加深同学们之间的感情，增进班级凝聚力。

三、活动方式

这次活动采取在室外举行的方案。有两种具体的方式，首先是带大家去易园参加义务劳动，然后是班级集体活动，做一些可以增进班级凝聚力的小游戏。

四、活动时间

3月25日上午

五、活动地点

安阳市易园

六、活动负责人

魏雯菲***

李振***

以及所有班委

七、活动参与人员

法学二班全体成员

八、活动准备工作

前期：准备活动用品，班牌、标志、系旗；准备节目；

出发前一天：给每个班干部安排工作，给每位同学强调安全的重要性；并且强调此次活动目的；

出发时：上车前再次强调安全问题，并且组织好同学们上车的秩序

九、活动具体环节

1．早上七点半在菊园宿舍门口集合；

2．七点四十五出发，乘坐32路车前往易园；

3．八点半到九点之间到达易园，开始活动；

4．到达易园后首先在易园门口进行合影，并且进行学雷锋动员行动；

5．进园后组织大家一起捡垃圾

6．在草坪汇合，进行接下来的活动

7．首先是“三分钟谈话”，把同学们分成两拨，分别进行抽签配对，每对发以纸笔，两人记录下三分钟内的谈话内容。这个活动是为了增进同学们之间的相互了解。

8．向同学们讲解雷锋精神的深层含义，告诉同学们团结友爱精神也是雷锋精神的一部分；

9．“勇钻呼啦圈”，还是将同学们分为两组，手拉手站成两个圈，把呼啦圈依次从每个同学身上穿过去，看哪队的速度、协作能力最好。这个游戏旨在增强班级凝聚力；

10．由李丹、杜凯旋、陆久远、魏雯菲等同学给大家表演节目。

十、活动预期效果

此次活动目的有两个，除宣扬雷锋精神、学习雷锋助人为乐外，要将雷锋精神长久的注入到同学们心中，要时时刻刻学雷锋：第二个目的就是为了增强班级凝聚力，加深同学们之间的感情联系。

十一、活动预算

奖品设置：15元

十二、安全预案

由于这次活动是设在室外，危险较多，因此所有班委都分配有任

务，每个班委负责5-7个人的安全，出发前给同学们强调需要注意的安全事项。