双高双普汇报材料1（大全五篇）

第一篇：双高双普汇报材料1

***中心小学“双高双普”

工作汇报

为全面贯彻落实教育局关于实施“双高双普”的工作要求，确保顺利通过省级验收，我校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，立足学校实际，狠抓过程管理，做亮特色工作，现将具体情况汇报如下：

一、学校基本情况

真武洞镇中心小学始建于1983年，2007年8月迁入新校区，是一所六年制小学。

学校位于**县城北开发区，现有在编教职工141人，男26人，女115人，其中专任教师136人，行政人员1人，教辅人员4人。大专以上学历141人，学历达标率100%。现设21个教学班，在校学生1431人。

学校现有教学楼、办公楼、学生公寓楼各一幢，占地面积6456平方米，生均4.5平方米；建筑面积7600平方米，生均5平方米；活动场地3300平方米，生均2.31平方米；绿地总面积305平方米，生均0.21平方米；现有图书35000册，生均24.5册。

近年来，学校在县教育局及镇党委的领导下，坚持以科学发展观和十八大精神为统领，牢固树立“依法治校、以德立校、教研兴教，质量强校”的办学思想，坚持“彰显教育公平，让每一个孩子每天都有所进步”为办学追求，以“打好基础，树立典型，优化个性，培养特长”为育人目标，以“提高教育教学质量”为中心，加强德育教育，细化过程管理，为学生“学会生活、学会学习、学会做人”这一目标奠定坚实的

基础。

学校先后荣获“陕西省现代远程教育先进单位”、“陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校”、“延安市素质教育优秀学校”、“延安市教研教改先进集体”、“安塞县教育质量先进单位”、“延安市防震减灾科普示范学校”“安塞县教育工作先进集体”“课题研究工作优秀学校”等荣誉称号。

二、“双高双普”达标情况

（一）办学方向

1.办学目的明确，理念新。学校全面贯彻党的教育方针和法律法规，在教育教学过程中确立了正确的教育观、人才观、质量观。学校确立了“依法治校，以德立校，科研兴教，质量强校”的办学理念，以“志存高远，求真务实”的校训，“文明友爱，活泼向上”的校风，“严谨治学，敬业奉献”的教风，“快乐成长，全面发展”的学风指导学校，引领学校向“环境优美，校风优良，教学优质，管理一流”的目标迈进。学校规划合理，富有前瞻性，有一年目标、三年目标、六年目标，确立递进式发展方向，突出了“务实、提高、创新”的主题，为学校的科学发展勾画出宏伟蓝图。

2．努力落实教育公平，着力解决进城务工子女的上学问题。首先，我们根据学生的实际数量，采取随机分班，均衡配备教师的做法，不设重点班、实验班。其次，建立新型的教师、学生评价体系，不以教学效果和学业成绩为教师、学生“排队”。第三，学校设立了“心理健康咨询室”，积极开展了关爱“三生”（贫困生、学困生、留守生）活动。第

四，建立了控辍保学责任制，规定不能以任何理由拒收和开除学生。

(二)领导班子

1.组建了一支务实、奋进的领导班子。

一是严格落实校长“五个一”工程，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断提高管理水平。

二是创新工作方式，主动适应学校发展。

三是夯实各部门负责人的职责，坚持规划到位、具体到事、责任到人的原则，坚持谁主管，谁负责，谁实施，谁考核的考评机制，层层落实责任。

2.加强制度建设，促进学校规范化管理。我们在原有制度的基础上，结合学校的实际，研究制定了《素质教育实施方案》、《师德考核实施办法》、《高效课堂实施方案》、《教师岗位目标量化考核办法》、《骨干教师认定办法》等，集辑成《学校管理制度汇编》，确保了各项工作有章可循。

（三）教师队伍

1.学校共有教职工141名，专科以上学历141人，学历达标率100%，教师资格证持证率100%。在专业技术职务方面，现有高级职称1人，中级职称60人，初级职称80人。有市级教学能手2人，县级教学名师2人，县级学科带头人2人，教学能手10 人，形成了有力的骨干教师梯队。体、音、美、英语、计算机教师专业对口，数量充足。学科职称结构合理，专任教师均能胜任循环教学，能独立运用现代教育技术手段组

织教学。

2.加强教师队伍建设，培养爱岗敬业精神，提升教育教学水平一是教师队伍管理制度化。对教师的考核从“德”、“能”、“勤”、“绩”四个方面进行，考核结果与岗位聘任、职务聘任、津贴发放直接挂钩。二是加强师德师风建设。在教师中开展“修师德、正师风、勇担当、比奉献”师德建设活动，开展“一对一结对帮扶”活动；制定了17条教师工作行为准则，全体教师进行师德师风自查，形成自查报告。三是加强校本培训。在全体教师中实施“青蓝工程”，建立教师骨干体系，实施了教师课堂教学“四个一”工程和“教师常规达标创建”活动，促进了教师专业化发展。四是加强班主任队伍建设。建立了班主任培训制度和评价机制，每学期至少召开一次班主任工作经验交流会，并通过班务量化考核的实施对班主任工作进行评价，发放津贴。

（四）规范办学

一是德育工作有领导小组和德育工作计划，通过开展形式多样的教育活动，为学生提供自主实践平台。二是能够严格收费标准，没有乱订资料、乱收费现象。三是能按照国家要求，开齐课程，开足课时，体、音、美、心理健康、安全教育等课程开设符合国家规定。“四进课堂”扎实推进，各兴趣小组有计划地开展活动。四是能够落实“两节一会”、“两操一活动”，保证学生每天“阳光体育一小时”活动时间，学生在校学习时间没有超过6小时，符合国家要求。五是能够保障适龄儿童免试入学，严格管理学籍档案，能做到如实报告，管理规范。

（五）教育经费

1.学校制定了规范化的财务管理制度，坚决执行收支两条线。经费使用合理，能向教学一线倾斜。能定期进行校务、财务公开，重大开支项目由校委会研究决定。“蛋奶工程”、“两免一补”等惠民政策落实及时、到位、合理。在财务审计中，无违纪违规现象。

2．学校严格财务管理，无乱收费、乱摊派、给学生推销资料等现象。

（六）办学条件

1.学校占地面积6456平方米，生均4.5平方米；建筑面积7600平方米，生均5平方米；活动场地3300平方米，生均2.31平方米；绿地总面积305平方米，生均0.21平方米。设有环形跑道，有50米直道，有篮球场、羽毛球场。有普通教室21间，教师办公室71间；设有少队部、科学实验室、计算机教室、图书室、档案室等“一部十三室”，所有部室管理符合要求，过程资料记载齐全。

2．加强校园基础建设，增强办学硬实力。上学期，学校投入资金6.1万元，对校园内的花木进行了更换、移栽，对花坛草坪进行了修整、美化；多方协调资金90.8万元，于暑期对校园管网进行全面维修，对教师办公楼前的台阶进行了整修；对教学楼、公寓楼、办公楼外墙进行了粉刷，粉刷面积为3500平方米，投入资金2.6万元；投入1万余元对教室内的标语，教室门牌、室外宣传橱窗等予以更换，添置了部室管理制度牌；投入23万余元，将学生课桌凳与教师办公桌椅全面更新，更换门窗42面。

3．加强校园文化建设，营造浓郁育人氛围。建立学校发展变迁墙

与成绩荣誉墙，形成真小成长史；建立校园名人榜；确定“我是勤劳朴实，勇于担当的真校人”为主题的校园文化，进一步提升学校形象；加强校园行为文化建设，积极倡导全体师生写规范字、说普通话。

4．后勤设施设备规范，保障了学生需求。蛋奶储存室、发放室达到国家规定标准。学校为学生提供了符合卫生标准的饮用水与饮水机，保证全体学生能饮用热水。

（七）校园安全。学校安全责任落实到位，管理制度健全。学校成立了以校长为组长的安全领导小组，各种安全制度和应急机制健全，学校与中层领导、教师、学生、家长层层签订《安全目标责任书》，安全职责明确。设有专门的安全保卫机构，配有3名安保人员，实行放学护送路队制度。安全检查经常化，记录规范。学校注重安全教育，每学期开展一次安全法制宣讲报告会，进一步提升学生的安全意识和安全防范技能。

（八）教育科研。一是教科研组织机构健全，领导率先垂范。二是将师生的发展与打造高效课堂有机结合。三是教学过程抓得实，常规细节抓的严，成果显著。

（九）教育质量

1．学校逐步形成了良好的校风校纪，无违法犯罪行为，学生操行合格率100%。

2．学生的学业水平达到了《新课程标准》的要求。

3．学生的综合实践能力得到进一步加强，各类实验和计算机操作合格率达95%以上。90%以上学生达到《学生体质健康标准》及格以上等

级，学校无重大流行病、传染病发生，学生年近视新发病率不足1%，每位学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

4．大多数学生具备了初步的欣赏艺术的能力，90%以上的学生考核达到《音乐课程标准》和《美术课程标准》要求，部分学生还掌握了一些简单的乐器演奏技法和绘画、书法技法，一些学生的书画作品还获得了县级奖励。

5．全体学生具有一定的劳动和综合实践活动能力，并掌握了一定的劳动技能，学生的生活自理能力较强。

三、主要工作措施

（一）加强领导，明确责任，营造良好的工作氛围

1.广泛宣传，营造氛围。开学之初，学校组织教师学习了《高水平高质量普及九年义务教育的相关指标》，使教师们对“双高双普”的重要性、紧迫性有明确的认识；利用放学集会、墙报、电子屏、校园广播等宣传手段，开展形式多样的“双高双普”宣传活动，提高师生知晓率；给学生、家长印发了“双高双普”相关知识的宣传材料，使全体学生、家长对“双高双普”工作有了深刻的认识，获得了广大家长的支持。

2．强化领导，落实责任。我县创建省级“双高双普”达标县动员大会结束后，学校把“双高双普”工作列入学校议事日程，根据相关文件精神制定了详实可行的“双高双普”实施方案，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为成员的领导工作小组。对照“双高双普”工作的指标要求，对各项工作任务进行细化分解，逐项落实，形成工作网络。

3．认真开展自查整改活动。开学初，领导小组认真研读《陕西省“双高双普”评估验收标准》，明确内容和标准要求，详细查找存在的问题，将自查反馈出来的问题建立台账，实行限时销号的办法进行整改。结合学校实际，对室部重新进行了规划调整，对仪器器材、档案资料进行了归类整理，于十二月初基本完成了目标任务。

（二）全面贯彻教育方针，做好控辍保学工作

1.全面贯彻落实《义务教育法》，确保适龄儿童全部入学。完善“控辍保学”双线目标责任制，学校与教师签订“控辍保学”目标责任书，并将控辍保学纳入教师绩效考核之中。学区内6—12岁的儿童全部入学，普及率100%。

2.严格执行义务教育阶段免试就近入学的政策，特别关注弱势群体子女上学问题和留守学儿童入学情况。学校开展“儿童成长家园”项目创建，建立了“留守儿童”档案名册。积极开展“阳光雨露工程”，对家庭贫困、学习滞后的学生从经济、心理、学业方面予以帮助，确保每个孩子都能顺利完成学业，辍学率控制为0%。

3.学校实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学，为一年级新入学的学生进行详细的注册登记，建立详实准确的学籍档案。规范学籍管理，建立健全学生电子学籍档案，随时记载学生的转入转出及毕业情况，加强学生的流动监测和管理。

（三）坚持育人为本，优化德育效果

1．开展以“社会主义核心价值观”为核心的德育工作，强化习惯养成主题教育，规范学生的日常行为习惯。一是遵循“以活动促发

展”的思路，开展系列活动，强化行为习惯教育。二是开展“学规范、守规范”活动，增强学生责任意识。三是开展“争当文明标兵”活动，养成学生爱校、爱家园的良好习惯。四是依托“四进课堂”，唱响“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育主旋律。五是开展经典诵读活动，丰富养成教育的形式。

2．大力开展自主实践德育，提高学生自主管理能力 开展形式多样的教育活动，为学生提供自主实践平台。

（1）充分发挥每位学生的主体性作用，实行班干部轮流制，将班级事务落实到人，让每位同学成为班级管理的主人。

（2）开展特色班级创建活动，用文化修养带动班级管理。

（3）完善少队自主管理岗、班干部轮值岗、全体学生监督岗模式，严格过程监督，规范过程考核，形成管理模式。

（4）开展进步鼓励和周评月树活动，激发学生的竞争意识。3．加强家校协作，形成教育合力

开展“儿童成长家园”创建活动和“大家访”活动，多渠道开展家庭教育和家校协作培训，为孩子营造健康成长家园。落实每周三家长开放日活动，开展每周家庭教育或家校协作“心得谈”活动，倡导每位家长每学年为班级或学校做一件有意义的事情，建立学校、学生和家长的互信，形成教育合力，优化教育效果。

（四）规范办学行为，深化课程改革，全面实施素质教育 1．学校按照《基础教育课程改革纲要》要求，严格执行课程计划，认真贯彻落实上级文件精神，开齐课程、开足课时，不随意增减课时，认真安排好课表。

2．关注个体差异，落实分类推进

（1）教务处结合学校实际，制定出台分类落实办法，夯实科任教师职责。规范进步鼓励操作程序，加大进步鼓励力度，让每个孩子都能享受到教育公平。

（2）实行分类作业，切实减轻学生负担。遵循因课施教、因人施教的原则，科任教师根据学情分层分类布置作业，减轻学生过重的课业负担。严格控制作业量及作业时间，要求一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时以内。

3．加强校本教材的研发。以四进课堂、《分类作业设计》、《趣味体育游戏》等为重点，做好校本教材的研发工作，让特色过程性成果为精细化品牌学校创建奠定基础。

4．抓好文体卫艺工作。一是开展好阳光体育运动，确保学生每天至少锻炼一小时，做好大课间活动的组织，逐步形成特色；二是落实体育课时计划，贯彻《国家学生体质健康标准》，分年级分学段开展有特色的体育活动；三是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作，做好突发公共卫生事件的报告与预警工作；四是加强艺术课程建设，组织学生参加各类艺术活动，促进学校艺术教育的蓬勃开展。

5．改变活动课程的管理办法，丰富活动课程的内容。每周至少开展一次全面性的兴趣活动，把参加兴趣活动作为每个学生的选修课。每位教师每学期组织一次兴趣特长活动课，学校统一考核。举办好每年一届的“校园科技文化艺术节”，真正落实素质教育。

（五）强化安全责任意识，打造平安和谐校园

1．建立健全安全教育制度，实行安全工作目标责任制。学校成立了安全领导小组，与每位教师签订了《安全目标责任书》，班级与家长确定安全管理协议。

2．校园中落实“安全六不准”制度，制定安全应急预案，利用安全教育周强化学生的安全意识，每学期进行两次防震减灾教育和突出问题的安全演练活动。严抓路队管理，夯实路队教师责任，禁止家长用“三无”车辆接送孩子。

3．加强校园安保工作，规范门禁制度管理，坚持24小时值班无间隙。明确校园安保人员的职责分工，成立领导小组及校园巡逻队，努力营造安全、和谐的校园环境。

4．加强法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。实行法制教育进课堂，坚持周三法制教育广播，落实学期法制教育、安全教育专题报告会。加强学生心理健康教育，提高心理健康水平，增强抵御挫折的能力。

四、存在的问题及今后的设想

1．对照“双高双普”指标要求，就目前硬件设施来说，离达标的要求还相差甚远。

部室短缺：现短缺自然实验室2个，音乐教室2个，美术教室2个，阅览室110座，计算机教室1个，语言教室2个，多媒体多功能教室2个，劳动课教室2个，科技活动室1个。

计算机短缺：学生机现短缺164台，教师机短缺67台。

2.校建问题。学校操场未铺设塑胶跑道；学生厕所面积40余平方米，通气性差，蹲位短缺50个；公寓楼闲置，学生无活动场地。

3.学生人数急剧增加，教室数量不足，班额较大。

今后的工作中，我们将以科学发展观为指导，认真贯彻十八大精神，抓住“双高双普”这个难得的契机，坚持“两手抓”，一是抓好教师队伍建设，着力转变教师的爱岗敬业意识，提高教育教学水平，内强素质，外塑形象；二是抓好校园硬件建设，尽快完成后勤楼改造，解决教室和部室严重紧缺的燃眉之急；实现班班通配备，努力提高教育现代化水平。

总之，我校全体师生将以成绩为起点，以不足为动力，进一步加强教育教学工作和常规管理，与时俱进，开拓创新，把学校的整体工作做得更好，高质量、高水平完成“双高双普”的相关工作和任务，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

***中心小学

二零一四年十二月一日

第二篇：双高双普汇报材料

高坝店镇“双高双普”工作汇报材料

高坝店镇距县城以东20公里，全镇辖17个行政村，88个村民小组，人口31106人，面积172.76平方公里。全镇现有校点19所，其中初级中学2所，完全小学5所，初小及教学点11所，镇中心幼儿园1所。在校学生3891名，其中初中1376名（住宿生383名），小学2515名（住宿生131名）；在编教师215人，其中初中95人，小学120人。幼儿园在园幼儿558名，教师61名。

我镇从2011年开始实施“双高双普”工作，并取得了较好成绩，现就具体实施情况汇报如下：

一、“双高双普”各项主要指标达标情况

1、普及程度（1）入学率

2011-2012学全镇小学适龄儿童2917人，入学2917人，入学率达100%；初中适龄少年1545人，入学1545人，入学率达100%；适龄幼儿数836人，入园766人，入园率91.6%，其中学前一年入园率100%，学前三年入园率84.7%。

（2）巩固率

我镇小学生无辍学现象，巩固率100%；初中2011—2012学巩固率99.74%。

2、师资水平（1）专任教师达标率

我镇共有小学专任教师111人，其中本科42人，大专66人，中专3人，专科以上学历达到97%，本科以上学历达到37%，岗位合格率100%。有初中专任教师84人，其中本科69人，大专12人，研究生3人，专科以上学历达到100%，本科以上学历达到86%，研究生学历达到3.6%，岗位合格率100%；幼儿园专任教师54人，其中本科学历19人，大专28人，中师7人，教师学历合格率达到100%，其中本科以上学历达到35%，专科以上学历达到87%。

（2）教研成果

近年来，我镇教师业余时间积极撰写教育论文、教育叙事、教学反思、优秀教案，制作教具、课件等，并都取得了一定成绩。共计发表省级教育论文25篇，市县级论文158篇，市县级优质课件15件，县级优秀教案146份、教学设计138份，评选县级教学能手11名（其中县级幼儿园教师教学能手1名）。

（3）教师素质

切实提高教师素质是办人民满意学校的重要保证。我镇学校建立健全了教师政治学习制度，坚持集体学习和自学相结合，通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。学校还经常对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强教师高度的责任感和紧迫感，强烈的事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。

3、办学条件

我镇按就近上学的原则，科学合理设置了19所学校及幼儿园。初中校园面积42800平方米，生均31.1平方米，校舍建筑面积8752平方米，生均6.4平方米，校园绿化面积9810平方米，生均7.05平方米。小学校园面积78601平方米，生均31.3平方米，校舍建筑面积19869平方米，生均7.9平方米，校园绿化面积17097平方米，生均6.8平方米。

我镇小学共藏有图书92395册，生均36册，教师用书6897册，师均用书57册，其中工具书670册，报刊杂志76种，初中共藏有图书63930册，生均46册，教师用书5800册，师均用书61册，其中工具书5600册，报刊杂志196种，各项制度全部镜框化，按要求悬挂到位，修建了符合规格标准的国旗台。

我镇中心幼儿园占地面积1500平方米，生均活动面积6平方米，有砖混结构综合楼一栋。园内室外活动场地全部铺设了人造草坪，安装

了太阳顶组合旋梯、旋转木马、小精灵隧道、蹦蹦床、秋千、摇椅等大型活动设施，购置了翘翘板、搭建积木、穿线系列、拼图、编制系列等各类桌面玩具1200多件，有幼儿益智画报书刊1000余册，教室内铺了地毯，安装了空调、饮水机、电视机、DVD、电子琴、玩具架、玩具柜等教学生活设施，每个教室设置有水冲厕所。

4、素质教育

我镇各学校认真按照《基础教育课程改革纲要》的要求，认真落实新课程计划，制定了切实可行的课改实施方案，严格执行课改方案和国家教育方针政策，开齐课程、开足课时，将素质教育理论带入课堂，渗入教学之中，校本教研成效显著。

各校德育机构建立健全，经常开展德育、文体和科技活动，全面落实<学生体质健康标准〉，健康达标率97%，学生健康知识知晓率达95%以上，近视率控制得当。学生个人兴趣爱好明显，学校校风正，校纪和社会影响好。学生行为规范合格率达99%以上，各学校都聘请了法制副校长，定期到学校开展法制、道路交通安全等教育活动，学校无学生犯罪现象。

全面提高教育质量。小学学生、初中学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强。操行合格率达到98%、实验操作合格率达到95%，其中优秀率达到30%；计算机操作合格率达到95%；音乐合格率90%，其中优秀率达到30%；美术合格率90%，其中优秀率达到30%；小学毕业学生合格率达到100%；初中毕业学生合格率达到98%。

长期以来，我们始终把安全工作放在所有工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，首先高度重视，认真落实各种安全规章制度全方位设防。每学年都与学校签定《安全工作目标责任书》，落实了安全工作管理责任制。其次，狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。牢固树立安全意识，注重检查，从严要求，努力拓宽宣传空间和渠道，认真做好了安全工作的教育和宣传。

二、实施“双高双普”工作的主要做法

1、统一思想，精心组织，确保三个到位。一是思想认识到位。实施“双高双普”工作是“双高普九”的合理延伸，是基础教育的必然选择，是实施科教兴国的奠基工程。近年来，全镇高度重视并深入持久的开展教育法律法规的宣传工作，把新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规列入工作的重要内容，通过举办讲座、印发资料、板报、标语等多种形式，使“双高双普”工作深入人心。二是责任落实到位。镇上成立由党委书记任组长、镇长任副组长，其他党委班子成员及相关职能单位负责人为成员的“双高双普”领导小组，精心制定方案，全面夯实责任，确保了该项工作的顺利实施。三是资源整合到位。坚持集中力量办大教育，按规划先后撤掉了宝洁小学、北河小学、南家垤小学、凉水井小学的五六年级，并入高坝中心校、过风楼小学、寺沟口小学，使有限的师资、设备等资源得到优化整合，保证了教育质量的稳步提高和教学条件的持续改善。

2、突出重点，全力推进，实现三个目标。一是实现控辍保学目标。每年年初与各村、相关单位签订《保学控辍》责任书，层层落实教师及镇村干部工作责任，努力做到了不让一个适龄儿童辍学。二是实现提升质量目标。始终把教学质量作为教育工作的生命线，通过狠抓师德师风、强化师资培训、丰富校园文化、浓厚学教氛围，使我镇中、小学教学质量大幅提升。三是实现基础建设目标。千方百计改善办学条件，先后建成高坝一中公租房、综合楼，中心学校公租房，高坝中心幼儿园，基本满足了新形势下农村教育发展的需要。

3、找准难点，统筹解决，强化三个保障。一是强化校园安全保障。严格落实安保、食品、水电等安全制度，定期排查化解矛盾纠纷，切实加大环境综合整治力度，为师生营造了健康、安全、舒心的工作学习环境。二是强化扶贫助困保障。几年来，累计投入2万元帮助贫困学生100名，通过“两免一补”、“蛋奶工程”、“营养改善计划”每年补助援助学生3000余人，保证了贫困生顺利完成了学业。三是强化继续教育保障。在抓好学前教育、巩固义务教育的基础上，大力发展职业

教育，积极开展成人教育，不断提高教育普及程度，强化了镇域经济又好又快发展的智力支撑和科技支持。

三、今后的工作思路

1、注重学校内涵建设。建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍，逐步打造书香校园、学生乐园、和谐校园、精神家园和彰显个性的校园；

2、实施名师带动工程。要发挥名师的示范、引领作用，让一批一批的名师、新秀成长起来。学校要创造条件努力搭建名师成长的平台与摇篮。

3、强化科研强校意识。要以科研为牵动，改革教育教学观念与方式，创新工作思路，办特色学校，品牌学校。

4、继续完善学校的软硬件建设

时代在发展，教育在腾飞。目前我们学校的班子业务精干、团结务实、开拓创新、勤奋奉献，廉洁高效、迎难而上；全体教师教育思想端正，工作积极主动，勤于教书，乐于奉献。扎扎实实搞创建，一心一意谋发展。我们虽然做了许多工作，取得了一定的成绩，但离上级组织要求、师生需求、社会满意还相差甚远。我们决心乘着“双高双普”的东风，进一步加大工作力度，提高效率，为创建一流的校园环境、一流的教学设施、一流的学校管理、一流的教学质量，实现跨越式发展再做新贡献。

高坝店镇中心学校 2012年10月18日

第三篇：双高双普汇报材料

陕西省西安市长安区滦镇街道

内苑小学工作汇报

张广社

校长（2015年10月20日）

西安市长安区滦镇街道内苑小学始建于1943年，2000年从老校区迁到村北新校址。学校占地面积13200平方米，校舍建筑面积3070多平方米，操场面积6000平方米，绿化面积2000多平方米。

近年来，学校的各项工作在教育局、中心校的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。现汇报如下：

一、义务教育学校办学条件达标情况

（一）学生、班级情况。学校现有班级7个，学生总数334人，男生164人，女生170人，无残疾儿童、留守儿童，本辖区入学率完成率均为100%。

（二）教师情况。学校现有教师15名，师生比为1：23专任教师14人，其中本科学历13人，学历合格率为100%一级教师5人，二级教师10人，教师平均年龄38岁，是一支富有朝气的年轻团队。我校十分注重教师队伍培养，现有3名教师参加了区级“骨干教师”，1名参加“市骨干教师”培训。我校教师工资由区财政按照国家政策统一按月核发到教师工资卡上。根据《长安区区教育系统教职工绩效

考核分配实施意见》，学校制定了绩效工资分配制度和分配方案，并按规定足额发放。

（三）办学条件

1、学校总面积13200平方米，生均38.93平方米，绿化面积2000平方米。生均5.9平方米。楼内消防设施齐全。

2.学校现有篮球场2个，羽毛球场2个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道和60米直道的水泥田径场，体育运动场地面积3960平方米，生均11.7平方米。

3.学校按照省颁一类标准配备了一部二十三室，各功能部室建设全部达标。图书11375册，生均34册。学生电脑配置49台，每百名学生15台。9间多媒体教室，配有液晶触摸显示屏、电脑、实物投影仪，实现了班班通教学。学校配备有完备的安全设施。建校来全校无重大安全事故的发生。

（四）经费使用。

生均预算内教育经费，教育局按期足额拨付投入使用。学校严格执行《陕西基础教育阶段中小学财务管理暂行规定》，规范使用，能满足日常教育教学需求，学校的大型维修和购置均由财政统一安排。学校能严格落实国家的“两免一补”政策及蛋奶工程，确保适龄儿童少年全部接受义务教育。

（五）安全管理。把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。学校成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事

故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，从课前、课间活动都有专人负责监管学生安全。

2、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每周对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式的安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中存在的安全隐患，每月两次刀具排查。课间及活动课等活动区域巡视责任制及时消除不安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

二、学校教育教学质量与管理情况

教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：

（1）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施。小课题参加率达到全体教师的三分之一，校本课题参与率达到100%。

（2）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采取“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到市、区参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求

参会和培训的教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。

（3）、严格执行课程计划，开足开齐所有课程。积极探索自主、合作、高效、充满活力的课堂教学。学校制定了“高效课堂”实施方案，并对教师加强了理论培训，同时开展以优化课堂教学为主题的教研活动积极进行课改“尝试”实验。通过开展“赛教评优”和基本功大赛等活动，为教师提供展示才艺的平台。

（4）、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了“两操两课一活动”（早操、眼保健操、体育课、大课间和课外活动），号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育活动。

（5）学校校长每学期对学生、家长、教师做出了具有针对性的学术报告，使家长、教师、学生受益匪浅，获益良多。学校成立了体音美、书法、绘画、舞蹈等兴趣小组，共计10个兴趣小组。教师能积极组织各小组每周的活动，资料齐全，丰富了学生的课外生活。

（6）、广泛开展第二课堂活动，通过体育、音乐、美术等兴趣小组活动，加强了学生基本技能的掌握和提高，在实践中发展个性、促进了学生综合素质的全面提高。

四、取得的主要成绩

（一）办学条件明显改善

体育器材室、少队部、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、劳技科技教室、电脑教室等部室齐全。拥有图书11357册生均34本，教学仪器品种齐全。学校在2014年7月对操场进行了硬化，环形跑道200多米、直道60多米，并因地适宜的设立了篮球场、足球场，分别安装了儿童和成人两种篮球架并配备了儿童篮球，安装了儿童足球门并配备了儿童足球。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进以“奋进”为主题的校园文化建设，校训醒目凝练，文化展板及楼道宣传版画图文并茂，融知识性、趣味性、教育性为一体，教学楼前后实现了硬化，绿化和美化。教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效加强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。

（二）教学教研成绩突出。

近年来，我校向中学输送了一大批优秀学生，近三年来，我校学生参加了多次书信大赛累计获奖20余次。教师的教研论文、教学设计、课件制作等累计获奖20余次。多名教师先后被评为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者。

五、存在问题

1、无专职体音美教师，已与教育局进行了协调争取予以解决。

2、个别部室还存在合用现象，争取尽快解决。

3、学校教室缺少多媒体10台并没有安装“班班通”已与上级有关部门进行协调正在予以解决。

4、学校255套课桌椅陈旧需要更换，正在联系关部门尽快予以解决。

六、今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断更新现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

滦镇街道内苑小学 2015年10月20日

第四篇：“双高双普”汇报材料

义务教育均衡发展工作汇报材料

湫峪沟希望小学位于子长县城东20公里处的湫峪沟村，始建于1933年，于1999年由省民政厅资助30万元，地方集资21万元，在原址处新修教学楼一栋，平房4间，服务于湫峪沟等6个行政村。

一、学校基本情况

1、学生及班级情况：全校现在有26名学生，其中男生15人，女生11人。开设学前部1个班，小学部5个年级，5个教学班。学生均为就近入学，有留守儿童15人，单亲家庭儿童2人，孤儿1人，学区入学率为100%，完成率为100%。

2、教师情况：学校现有在职教师6人，其中大学本科3人，专科3人，学历合格率百分之百。其中一级教师3人，二级1人，三级教师2人，其中有3人被先后评为县级优秀教师。平均教龄为13年，是一支经验丰富和富有进取精神的年轻教师队伍。

3、学校占地面积13860平方米，生均558.4平方米，建筑面积为1795平方米。

二、义务教育办学条件达标情况

依据省教育厅颁发的“评估标准”，我校教学及辅助用房面积：普通教室及部室面积均为48平方米，生均4平方米，均已达标；体育运动场地面积为745平方米，生均面积为29.8平方米，已达标；教学仪器设备配备，均有室无配备，不达标；图书共有460册，生均18.4册，不达标；现有教师用计算机一台，学生无配备，不达标；学校教师学历、专业技术职务、骨干教师比例均已达标。

三、工作特色及亮点

1、家校联考。本着教育教学开放、透明的原则，经过细致的走访调查、总结，我校于2016年实行了家校联考制。让家长充分参与学校的管理和学生的教育，在学生素质检测中，由学校统一安排，家长具体负责的机制，将教师最真实的工作情况和学生的学习状况展现在家长面前，并由家长及时评估，以督促和完善教师工作，更好的使教师“用心”、“用情”于学生，使学生能更健康更快乐的学习成长。通过一年多的运行，学校的教育教学质量有了质的飞越发展，学生的学习水平有了根本的转变，学生表现出了更自信、更乐观的学习态度。

2、营造关爱氛围、促进健康成长。基于我校学生留守和单亲这一特殊生活环境，我校积极联系社会慈善团体和爱心人士给予他们大量的关注关爱，使学生充分体会到社会的温暖，坚定自强、自立的信念，拥有健康的心理，在充满爱的氛围中快乐成长。本，学校共进行了6次大型资助活动，并建立完整的信息档案，特别是建立了“一对一”的长期资助。

3、开展特色活动，丰富教育内容。为了丰富校内文化生活和拓展校外文化视野，增强学生综合素质，每学期，我校坚持开展符合节日特色的各类活动，累计12次，每次活动都取得了可喜的效果，并得到社会和相关领导的肯定，如市关工委主任刘兆年多次关注并肯定学校的活动。

三、存在的问题和今后努力的方向

一是学校管理制度有待进一步的完善；二是教育教学质量有待进一步提高；三是高校课堂有待进一步创新。对此，我校将不断完善管理制度，大胆创新课堂改革，紧紧围绕“创办人民满意的学校”的办学理念，充分利用好资源，以教育信息化，带动教育面向现代化，面向学生、走进课堂，以提高教育教学质量，力争把湫峪沟希望小学办成一所人民满意的农村特色学校。

湫峪沟希望小学 2017年10月12日

第五篇：文档双高双普汇报材料

高坝店镇“双高双普”工作汇报材料 高坝店镇距县城以东 20 公里，全镇辖 17 个行政村，88 个村民小组，人口 31106 人，面积 172.76平方公里。全镇现有校点 19 所，其中初级中学 2 所，完全小学 5 所，初小及教学点 11 所，镇中心幼儿园 1所。在校学生 3891 名，其中初中 1376 名（住宿生 383 名），小学 2515 ；在编教师 215 人，其中初中 95 人，小学 120 人。名（住宿生 131 名）幼儿园在园幼儿 558 名，教师 61 名。我镇从 2011 年开始实施“双高双普”工作，并取得了较好成绩，现就具体实施情况汇报如下：

一、“双高双普”各项主要指标达标情况

1、普及程度（1）入学率 2011-2012 学全镇小学适龄儿童 2917 人，入学 2917 人，入学率达 100；初中适龄少年 1545 人，入学 1545 人，入学率达 100；适龄幼儿数 836 人，入园 766 人，入园率 91.6，其中学前一年入园率100，学前三年入园率 84.7。（2）巩固率 我镇小学生无辍学现象，巩固率 100；初中 2011—2012 学巩固率 99.74。

2、师资水平（1）专任教师达标率 我镇共有小学专任教师 111 人，其中本科 42 人，大专 66 人，中专3 人，专科以上学历达到 97，本科以上学历达到 37，岗位合格率 100。有初中专任教师 84 人，其中本科 69 人，大专 12 人，研究生 3 人，专科以上学历达到 100，本科以上学历达到 86，研究生学历达到 3.6，岗位合格率 100；幼儿园专任教师 54 人，其中本科学历 19 人，大专28 人，中师 7 人，教师学历合格率达到 100，其中本科以上学历达到35，专科以上学历达到 87。（2）教研成果近年来，我镇教师业余时间积极撰写教育论文、教育叙事、教学反思、优秀教案，制作教具、课件等，并都取得了一定成绩。共计发表省级教育论文 25 篇，市县级论文 158 篇，市县级优质课件 15 件，县级优秀教案 146 份、教学设计 138 份，评选县级教学能手 11 名（其中县级幼儿园教师教学能手 1 名）。（3）教师素质 切实提高教师素质是办人民满意学校的重要保证。我镇学校建立健全了教师政治学习制度，坚持集体学习和自学相结合，通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。学校还经常对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强教师高度的责任感和紧迫感，强烈的事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。

3、办学条件 我镇按就近上学的原则，科学合理设置了 19 所学校及幼儿园。初中校园面积 42800平方米，生均 31.1平方米，校舍建筑面积 8752平方米，生均 6.4平方米，校园绿化面积 9810平方米，生均 7.05平方米。小学校园面积 78601平方米，生均 31.3平方米，校舍建筑面积 19869平方米，生均 7.9平方米，校园绿化面积 17097平方米，生均 6.8平方米。我镇小学共藏有图书 92395 册，生均 36 册，教师用书 6897 册，师均用书 57 册，其中工具书 670 册，报刊杂志 76 种，初中共藏有图书63930 册，生均 46 册，教师用书 5800 册，师均用书 61 册，其中工具书 5600 册，报刊杂志 196 种，各项制度全部镜框化，按要求悬挂到位，修建了符合规格标准的国旗台。我镇中心幼儿园占地面积 1500平方米，生均活动面积 6平方米，有砖混结构综合楼一栋。园内室外活动场地全部铺设了人造草坪，安装了太阳顶组合旋梯、旋转木马、小精灵隧道、蹦蹦床、秋千、摇椅等大型活动设施，购置了翘翘板、搭建积木、穿线系列、拼图、编制系列等各类桌面玩具 1200 多件，有幼儿益智画报书刊 1000 余册，教室内铺了地毯，安装了空调、饮水机、电视机、DVD、电子琴、玩具架、玩具柜等教学生活设施，每个教室设置有水冲厕所。

4、素质教育 我镇各学校认真按照《基础教育课程改革纲要》的要求，认真落实新课程计划，制定了切实可行的课改实施方案，严格执行课改方案和国家教育方针政策，开齐课程、开足课时，将素质教育理论带入课堂，渗入教学之中，校本教研成效显著。各校德育机构建立健全，经常开展德育、文体和科技活动，全面落实