河南省2017届中考政治热点专题突破：课时15 笑迎新生活 认识新自我.doc[合集]

第一篇：河南省2017届中考政治热点专题突破：课时15 笑迎新生活 认识新自我.doc

课时15 笑迎新生活 认识新自我（第一、二单元）

一、请你选择 ▲单项选择

１．（’１５焦作模拟）进入中学，来到一个新环境，同学们有不同的想法和感受。下列同学的想法和感受中可取的有

（）

Ａ．小强看到教室很宽敞明亮，心里高兴 Ｂ．小明见到很多陌生同学，感到很难受 Ｃ．小刚想到每天有很多作业，愁眉苦脸 Ｄ．小勇受到老师批评，不想听老师讲课

２．（’１５河南模拟）冰海无情人有情，巧搭锁链救轻生。２０１４年１２月７日，正在海边游玩的燕山大学学生发现一女子轻生，且马上被海水淹没。１８名同学不假思索立即行动起来，在冰冷的海水里手拉手组成对抗风浪的生命锁链,最终将该女子成功营救上岸。该材料启示我们

（）

Ａ．生命独特而珍贵，万不得已莫轻生 Ｂ．救人就要付代价，自身安危且放下 Ｃ．生命锁链战风浪，机智勇敢巧为先 Ｄ．冰海救人太冒险，凡事自保是箴言

３．（’１５焦作模拟）苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说：生活赋予我们一种巨大的和无畏高贵的礼物，这就是青春；充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。这句话启示我们

（）

Ａ．青春是幸福的，及时行乐享受青春 Ｂ．青春是美好的，要让青春放出光彩 Ｃ．青春有长也有短，不要让青春流逝 Ｄ．青春有梦想没有忧愁，要祝福青春 ▲多项选择

４．（’１５平顶山模拟）２０１４年央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，让大家时刻感受到时间不够用。对我们中学生来说，不知不觉中期末已近，许多应学而未学，应复习还未复习到的内容让我们顿感急迫。这启示我们要（）Ａ．专心学习，拒绝参加各种活动

Ｂ．努力学习，科学安排学习时间 Ｃ．自主学习，努力提高学习效率 Ｄ．得过且过，顺其自然等待放假

５．（’１５焦作模拟）在初中阶段，掌握有效的学习方法和策略对搞好学习非常重要。下列同学的做法中可取的有

（）

Ａ．小敏每天熬到深夜，困了也要坚持学习Ｂ．小惠注重劳逸结合，不断提高学习效率 Ｃ．小霞制定合理规划，有计划地进行学习Ｄ．小聪恰当安排时间，及时进行复习巩固

６．（’１５郑州模拟）她每天保持电话畅通，在好大夫网寻医问药网上解答患者各类咨询，不为别的，就是想要满足更多百姓的健康需要：从事临床３０余年，她将一腔热血全部投入到了她热爱的中医事业。她就是被誉为“守护百姓健康的医者楷模”李鲜。李鲜

（）

Ａ．帮助他人，成就自我 Ｂ．爱岗敬业，心无旁骛 Ｃ．技艺精湛，救死扶伤 Ｄ．珍爱生命，提升价值

７．（’１５焦作模拟）２０１５年１月６日，《人民日报》刊文指出，从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到

（）

Ａ．实现人生价值方式具有多样性 Ｂ．生命的价值在于对社会的贡献 Ｃ．要在服务社会中延伸生命价值 Ｄ．每个人的生命都是最美的生命

二、请你辨析

８．（’１５焦作模拟）２０１４年１１月２７日，哈尔滨市某中学一名学生，因为学习压力大，留下一纸“我走了，我太累了”之后，从学校教学楼上一跃而下。

９．（’１５南阳模拟）我国部分地区素有吃狗肉的传统，有的还举办狗肉节。近年来，诸多动物保护主义者对此表示抗议，甚至出现人身攻击行为，此事在网上引起轩然大波。

三、请你进行观察与思考

１０．［’１１河南１０（２）］地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元２００８年５月１２日１４时２８分，一场里氏８．０级的特大地震强袭汶川。从那一刻起，英勇的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了灾区新生活的中国奇迹：从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题:

参考答案及解析

１．Ａ 【解析】考查点：初中生活新体验。解题思路：进入中学，有很多新奇的事物，面对新的环境，小强的想法和感受是积极的，是可取的；小明、小刚、小勇的做法都是消极的表现，不可取的。故排除ＢＣＤ，选Ａ。

２．Ｃ 【解析】考查点：珍爱生命、见义巧为。解题思路：遇到他人有困难时，应该机智勇敢、伸出援助之手。Ａ只涉及珍爱生命的内容，排除；Ｂ指的是有勇无谋的做法，不可取；在他人有困难时，要机智勇敢地实施援助，Ｃ正确；Ｄ是冷漠的表现，不可取。

３．Ｂ

４．ＢＣ 【解析】考查点：自主学习、做学习的管理者。解题思路：由歌曲名称《时间都去哪了》可以看出本题要求回答的是珍惜时间，作为学生，期末来临时，珍惜时间的做法就是合理安排时间，提高学习效率，因此ＢＣ的做法符合题意；Ａ的拒绝参加各种活动是错误的，我们要合理安排时间，做到学习玩耍两不误；Ｄ的得过且过是错误的。

５．ＢＣＤ ６．ＡＢＣＤ

７．ＡＢＣ 【解析】考查点：实现人生价值。解题思路：材料所列举的最美人物，均通过不同的方式实现了自身的价值，说明实现价值的方式具有多样性，Ａ正确；也表明实现人生价值在于对社会的贡献，Ｂ正确；最美人物的事迹启示我们要在服务社会中实现生命价值的延伸，Ｃ正确；Ｄ与题意无关。

８．（１）学习需要克服困难，刻苦努力，是一个艰苦过程，同时学习也是一个不断发现自身潜能、获得快乐的过程。在学习过程中有苦也有乐，学习是个苦乐交织的过程。

（２）作为中学生，我们享有学习的权利和机会，我们不能放弃学习，而要认真学习，积极战胜学习中的困难，学会享受学习。

（３）生命对于每个人来说只有一次，生命是珍贵的。现实生活中，我们要肯定自己的生命，善待自己，珍爱宝贵的生命。

（４）珍爱生命，要求我们无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望。轻易放弃生命的行为是对自己不负责任，也是对家庭、对社会不负责任。

９．（１）地球因生命而多彩。每一种生命都是独特的，都有其存在的价值，动物的生命也是如此，我们要珍爱和尊重地球上的生命。

（２）杀狗取肉是对生命的践踏，是人类对动物生命的不珍惜和不尊重。阻止残忍的杀狗行为有利于保护生命，是正确的做法，我们应该勇敢地去阻止杀戮。

（３）传统习俗代表着一个地方的文化形式。但我们要选择科学健康文明的生活方式，对于传统习俗我们要批判地继承，取其精华，去其糟粕。

（４）保护动物是我们的责任，我们要用正确的方法在法律许可的范围内行使。遵守法律，也尊重它们的权利。

１０．珍爱生命，永不放弃；热爱生命，愈挫愈奋；自立自强，自尊自信；百折不挠，自强不息；知难而进，迎难而上；信念坚定，意志坚强；在挫折中奋进，在逆境中崛起；乐观向上，开拓进取；尊重他人，乐于助人；和衷共济，共克时艰；万众一心，众志成城；热心公益，无私奉献，培养亲社会意识和行为；热爱集体，增强集体主义观念；顾全大局，增

强社会责任感；尊重自然，爱护环境；大爱无疆，彰显人间真情；感恩祖国，感恩人民；等等。

１１．（１）唱响青春之歌，实现富民强省；展示青春风采，彰显青春力量等。（２）举办这些活动有利于培育和践行社会主义核心价值观;为我省青年健康成长指明方向；有利于激发万众创业热情；为我们青年健康成长提供动力；有利于激励我省青年积极参加实践，实现人生价值等。

（３）培养健康的人格；履行受教育的义务，学习科学文化知识；树立远大理想，立志报效祖国；培养创新精神，提高创新能力等。

第二篇：2016河南中考政治热点专题突破：课时4 中华文化与民族精神

课时4 中华文化与民族精神（第二单元第五课）

一、请你选择 ▲单项选择

１．（’１５漯河模拟）天津小女孩李尚容三岁多就在父母的引导下背诵《笠翁对韵》，然后通读《四书五经》、《黄帝内经》、《易经》等。在参加央视《向幸福出发》节目时，面对主持人的现场考验，６岁的她通晓古今，出口成章，以其博学多才、对答如流给观众留下深刻印象。小女孩的事例告诉我们（）Ａ．传统文化教育应该从娃娃抓起 Ｂ．只要发现潜能每个人都会成功 Ｃ．古代文化的学习要以背诵为主 Ｄ．对传统文化的学习主要靠父母

２．（’１５焦作模拟）２０１４年１０月３１日，首届中原（鹤壁）文化产业博览交易会在鹤壁会展中心隆重开幕。人们可以欣赏到鹤壁的黄河古陶、泥咕咕、信阳的茶、济源天坛观、焦作的纹胎瓷、开封的汴绣等；可以看到原汁原味的鹤壁窑、洛阳的唐三彩、平顶山的拓片等。从这里我们可以得出以下结论（）Ａ．中原文化是我国最优秀文化 Ｂ．我省文化数量位居全国首位 Ｃ．我省文化自成体系独立发展 Ｄ．中原文化博大精深异彩纷呈 ▲多项选择

３．（’１５新乡模拟）２０１５年北京义务教育入学政策发布，小升初特长招生将向中华传统优秀文化、非物质文化遗产方向倾斜。北京出台这项新政的原因有（）Ａ．中华文化源远流长、博大精深 Ｂ．非物质文化遗产需要后继有人 Ｃ．文化复兴一定要从青少年抓起 Ｄ．中华传统文化是我们民族的魂

４．（’１５滑县模拟）年年期待今夜，岁岁难忘今宵。喝彩也好，吐槽也罢，央视春节联欢晚会就像家家的年夜饭，从来不会缺席。《拉住妈妈的手》，踏上《回家的路》，《多远都要在一起》。《乡愁》跨越《人间天河》，陪睡意昏沉的父母“炉火旁打盹，回忆青春”“回家”的主题，在２０１５年春晚表现得格外酣畅，格外回味悠长。２０１５年春晚突现“回家”的主题（）Ａ．传承了中华民俗精神 Ｂ．有助于增进家庭亲情 Ｃ．说明家庭功能在丧失 Ｄ．唤起浓浓归乡的情愫

５．（’１５河南）在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代，无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈，用生命捍卫了民族尊严，换取了国家新生。他们的英名与日月同辉，与天地同在！然而，近期一些人却把恶搞先烈当时髦，以调侃英雄为能事，用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹，诋毁英雄,抹黑历史对此，下列评论正确的有（）Ａ．抹黑英雄就是抹黑历史，崇尚英雄才有民族未来 Ｂ．探究质疑能够明辨是非，网络表达可以随心所欲 Ｃ．玷污英雄人物光辉形象，丧失良知超越道德底线

Ｄ．先烈壮举铸就精神丰碑，中华民族精神岂容亵渎

二、请你辨析

６．（’１５固始模拟改编）

７．（’１５义马模拟）２０１４年８月３１日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将９月３０日设立为烈士纪念日，中共中央办公厅、国务院办公厅、中央军委办公厅下发《通知》，要求做好烈士纪念日纪念活 动。对此，同学们众说纷纭.三、请你进行观察与思考.８．（’１３河南）材料一：寨墙、古桥、老井、青砖、门楼、木雕„„近期，首批中国传统村落名录公布，６４８个村落入选，这些村落有一个共同的特点，大都保留有独特的村落布局、精巧的古朴建筑、传承至今的风俗技艺，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值。

材料二：传统村落承载着文化血脉和历史荣耀，然而，分散在各地的传统村落正面临快速衰落甚至消失的可能，很多有价值的民俗文化和传统技艺几近失传。加强传统村落保护刻不容缓。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（１）开展中国传统村落评选活动意义何在？（两个方面即可。４分）（２）加强传统村落保护，你有哪些设想？（三个方面即可。６分）

９．（’１４河南）英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但是，他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱，在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。大爱仁医胡佩兰９８岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻，她留下的一句话是：“病人看完了，回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父“的现象时有发生，发人深思。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题:（１）从上述材料中你感悟到了什么？（两个方面即可。４分）

（２）作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么？（三 2

个方面即可。６分）

四、请你参加活动与探索

１０．（’１５说明与检测）日前，教育部办公厅印发了《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》，决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，第一个周期为期３年，从２０１４年１１月至２０１７年１２月，每年举办一届。据了解，“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”和“寻访红色足迹”三个类别。据悉，你校即将开展以“中华传统美德我传承”为主题的学习实践活动，请你参与并完成如下任务：（１）请你谈谈教育部在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的主要目的。（两个方面即可。４分）

（２）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，请你概括两条中华传统美德供活动使用。（２分）

（３）在此次学习实践活动中，你将采取哪些实际行动？（两个方面即可。４分）

１１．（’１４河南）材料一：悍然参拜靖国神社，公然否认南京大屠杀，修改教科书，将中国钓鱼岛列入“日本固有领土”，解禁集体自卫权„„最近一段时间，安倍政府大开历史倒车。然而，虚妄的历史观不能改变其侵略事实，日本侵华战争的罪行，铁证如山，不容抵赖。全国人大常委会决定设立南京大屠杀死难者国家公祭日，顺应民心，正当其时。

材料二：甲午战争清政府割地赔款、丧权辱国。１２０年来，每一次忆及甲午战争，都是辛酸、耻辱和悲愤。２０１４年，又是一个甲午年。今天的中国，是光明的、振奋的、尊严的、崛起的，１３亿中国人已经清晰地触摸到了民族复兴的中国梦、强军梦。

据悉，你校正开展“直面历史，开创未来”主题教育，请你参与并完成下列任务：（１）历史倒车不容开！请你对安倍政府的言行发表评论。（两个方面即可。４分）

（２）甲午耻辱不能忘！为避免历史悲剧重演，请谈谈你的主张。（两个方面即可。４分）（３）民族复兴我有责！实现强军梦，你能做些什么？（一个方面即可。２分）

参考答案及解析

１．Ａ ２．Ｄ

３．ＡＢ 【解析】考查点：中华文化的特点、弘扬中华传统文化。解题思路：中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，Ａ正确；当前的一些非物质文化正在从人们的记忆中消失，非物质文化遗产需要继承人，Ｂ正确；题干材料与文化复兴无关，Ｃ错误；民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，Ｄ错误。

４．ＡＢＤ 【解析】考查点：中华传统文化、传统美德。解题思路：春节中家人团聚是中国的习俗，春晚突现“回家”这一主题，传承了民俗，Ａ正确；呼唤人们回家能促进家人聚在一起，增进亲情，Ｂ正确；《回家的路》《多远都要在一起》《乡愁》等节目唤起思乡和归乡的感情，Ｄ正确；题干材料中没有体现家庭功能在丧失的观点，Ｃ错误。

５．ＡＣＤ 【解析】考查点：民族精神、社会主义核心价值观、合理利用网络。解题思路：网络上恶搞模范人物、调侃英雄事迹，是对历史缺乏正确认知的表现，玷污英雄人物是个人道德缺失的表现，也是对中华民族精神的亵渎。学习历史，崇敬先烈是对历史的尊敬，是对民族精神的继承与弘扬，ＡＣＤ选项说法符合题意；探究质疑确实能够达到明辨是非的目的，但都应遵守道德和法律，不能随心所欲，故Ｂ选项说法错误。

６．（１）古代诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，浓缩了中华文化的精髓，深刻影响着今天中国人的价值观、生活方式，对推动世界文化的发展产生了重大的影响。

（２）学习古代诗词，有利于提高青少年的文化素养；有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感；有利于加强先进文化建设，建设社会主义精神文明。

（３）删除诗词在一定程度上可以减轻学习压力，但并不能从根源消除学习负担压力，却影响优秀传统文化的传承发展。

（４）对待外来文化，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，大胆吸收和利用世界优秀文明成果，抵制各种腐朽的思想文化的侵蚀，增强中华文化的国际影响力。７．（１）开展纪念烈士活动有利于培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于增强中华民族的凝聚力；有利于增强人们振兴中华的责任感，具有重要的现实意义和深远的历史意义。（２）民族精神是一个民族赖以生存的精神支撑。开展纪念烈士活动表明国家对民族精神的重视和传承，表明民族精神已深入人心。

（３）对于中华民族传统文化，要批判的继承，取其精华，去其糟粕，结合时代特点不断创新和发展。

（４）我们要积极参加各种形式的烈士纪念活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，大力宣扬烈士的英雄事迹和优良传统，用烈士精神凝聚力量，让正能量在社会传播。

８．（１）有利于传承中华优秀传统文化；有利于保护中华文化的多样性；有利于增强全社会保护传统村落的自觉性；有利于建设社会主义文化强国；有利于增强全民族的文化自觉和文化自信；等等。

（２）制定并完善保护传统村落的法律法规；加大对保护传统村落的资金投入；开发与保护相结合，大力发展传统村落文化旅游产业；宣传保护传统村落文化的重要性；培养传承传统技艺的人才；编制传统村落保护发展规划，并认真落实；出台保护传统村落的政策；设置传统村落保护标志，建立保护档案。９．（１）焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响，家风对一个人的行为习惯、价值观念的形成至关重要。好的家风，会让子女形成正确的价值观，增强孩子明辨是非的能力，做出正确选择。父母是孩子的第一任老师，应该言传身教，教育孩子学会做人做事。新时期，要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风。“炫富”与“炫父”是缺乏自立、价值 4

迷失、爱慕虚荣的表现；等等。

（２）可以“炫”：自己在德智体美等方面取得的优异成绩，如某一次体育比赛的获奖情况等。在家庭生活中的良好表现，如自己整理自己的房间、学习用品等。在集体生活中的出色表现，如自觉维护班集体的荣誉和利益等。在社会生活中的出色表现，如自觉遵守公共秩序、保护环境方面的一些具体行动等。

１０．（１）大力培育和践行社会主义核心价值观；促进青少年健康成长；培养社会主义建设者和接班人；感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心；提高学生的审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感；等等。

（２）示例：尊老爱幼、孝敬父母、见义勇为、扶危济困、助人为乐、拾金不昧、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约、戒奢克俭等。

（３）弘扬中华民族优秀文化；弘扬诚实守信等中华民族的传统美德，做一个言行一致、自强不息的好学生；生活上艰苦朴素，做到懂节约、不浪费；等等。１１．（１）安倍政府的言论表明日本在历史问题上毫无悔改之心。表明日本军国主义在复活。是对世界反法西斯战争胜利成果的挑战。是美化日本侵略战争的行为。是对国际正义和人类良知的挑衅。是对中国人民的公然挑衅。严重伤害了中国人民的感情。严重破坏了中日关系。不利于亚太地区的和平稳定。安倍的错误言行会遭到世界人民的强烈反对，没有好下场；等等。

（２）坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。坚持改革开放，着力推进民族复兴伟业，不断增强综合国力，提升国际影响力。加强国防和军队建设，增强军队战斗力，维护国家主权和领土完整。坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。增强忧患意识，居安思危，不断进取。在全民中加强爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力。加强反腐倡廉；等等。（３）努力学习，锻炼身体，强健体魄，为建设巩固国防和强大军队作准备。依法服兵役和参加民兵组织。积极参加军训和拥军优属活动。学习国防知识，关心国防建设。自觉同破坏国家主权和分裂、颠覆国家的言行作斗争。

第三篇：2015中考政治(粤教版)专题测试：认识新自我 过富有情趣的生活

认识新自我 过富有情趣的生活

考点1 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育 考点2 认识自己生命的独特性，珍爱生命

1．(2014年广东)2014年1月14 日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（）A．人类的生命最具智慧

B．肯定、尊重和珍爱生命 C．生命的意义不在长短

D．每种生命都具有独特性

2．(2014年广州)某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是（）A．蔑视生命，视生命为身外之物

B．珍爱生命，延伸生命的价值

C．肯定生命，永不放弃生的希望

D．尊重生命，利用生命谋声誉

3．(2014年梅州)2014年3月1日，云南昆明火车站发生了蒙面暴徒持刀砍杀无辜群众的恐怖事件，附近餐馆、商店的群众积极参与救助行动，为遇险旅客提供“避风港”。他们的这种行为（）①体现了见义勇为的传统美徳 ②传递了社会正能量 ③确保了社会的稳定 ④尊重了他人的生命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4．(2013年广东)2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手 ②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命 ③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值 ④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

5．(2013年湛江)“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，针对“中国式过马路”现象，全国各地纷纷采取措施进行整治。为此，面对闯红灯过马路的人群，你想对他们说（）①红灯停，绿灯行，做文明市民 ②设置合理的交通信号灯，预防危险发生 ③珍惜生命，不争一分一秒

④克服盲目从众心理，自觉遵守社会公德，做合格公民 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

6．(2012年广东)2012年3月26日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴北京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的！”网民们称他为“90后最美中学生”。张文驰同学的做法表明（）A．学会选择就一定能实现人生价值 B．挽救他人的生命比自己的生命更重要 C．生命的价值在于奉献自己的生命 D．他对生命的无比珍爱和高度尊重

7．(2012年梅州)2011年11月8日凌晨，著名音乐人高晓松刑满释放。他因酒后驾车，造成四车连环相撞、4人受伤，而被判拘役6个月、罚金4000元。他的行为()

①没有善待自己的生命 ②没有善待他人的生命 ③没有尊重他人的生命 ④触犯了刑法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

考点3 体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 8．(2013年梅州)2013年3月1日，“最美武警”郑益龙为救不慎落入珠江的游客陈某，纵身跳入滚滚江中，游客获救了，而他却不幸牺牲。郑益龙的做法表明（）A．生命的价值在于奉献自己的生命 B．只有舍己救人，才能实现生命的价值

C．当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 D．挽救他人生命比自己生命更重要

9．(2012年广州)司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金被禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家„„这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于（）A．对社会的贡献

B．树立正确的成才观 C．各种生命相互关爱

D．永不放弃生的希望

10．(2012年湛江)西藏军区总医院院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！”对此，下列理解不正确的是（）A．在劳动创造中实现人生价值

B．人生价值体现在对他人和社会的贡献

C．无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程 D．只有在艰苦的环境中才能作出贡献

考点4 悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展

11．(2014年广东)义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们（）A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D．我们要正确看待青春期正常的身体变化

12．(2012年汕头)小智同学在课堂上玩手机，受到老师的当堂批评。下课后，小智一气之下把教室门踢坏了，并冲出教室大吼大叫。同学们对小智的行为有下列评价，你认为正确的是（）A．青春期很容易出现心理冲动，大胆发泄是有个性的表现 B．小智要正确对待老师的批评，学会克制自己的不良情绪 C．小智要懂得调控情绪的方法，努力压制自己的心理冲动 D．小智处在人生发展的青春期，很难化解自己的内心矛盾

考点5 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我 13．(2014年广东)右下边漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们()

小花狗照哈哈镜

A．自信与自卑是两种不同的心理品质

B．一个人应是内在美和外在美的统一 C．要客观地认识自我，积极接纳自我 D．要通过不断改正缺点来完善自我

14．(2013年汕头)有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们（）A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要

B．他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要

15．(2012年汕头)早读时间，“篮球迷”小高还在谈论昨晚的比赛，这时，大家向他投来异样的目光，小高感到很不解，就问同桌，同桌说：“你影响到大家的学习了。”小高了解自己的方法是（）A．通过集体评价了解自己 B．通过老师评价了解自己 C．通过他人评价了解自己 D．通过自我观察了解自己

考点6 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态 16．(2013年广东)四川芦山地震后，部分学生出现震后心理创伤或焦虑紧张的情绪。学生在心理辅导老师的指导下，通过听音乐、做运动等方法来调整情绪。这种调控情绪的主要方法是（）A．心理换位法

B．注意转移法

C．精神升华法

D．自我暗示法

17．(2013年湛江)在2012伦敦奥运会乒乓球女子单打决赛上，丁宁因多次发球被判违例丢分，致使情绪受到极大干扰，最终输掉了比赛。假如你是丁宁，当时你会（）A．与裁判争辩，维护自己的权益

B．假装受伤，放弃比赛

C．利用暂停，调整情绪，保持冷静

D．无所谓，反正冠军都是中国的

18．(2012年广东)在2011年全国道德模范高校巡讲活动中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。师生们的感受说明（）

A．忧郁的情绪能引起人们的共鸣 B．不同情绪的发泄方式是完全相同的 C．人的情绪具有相通性和感染性

D．崇高的精神能激发人们乐观的情绪

考点7 正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力

19．(2014年广东)小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：“没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。”对小学生攀比现象的看法正确的是（）A．这说明家庭经济富裕了，生活水平大大提高 B．这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理 C．青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响 D．全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境

考点8 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择

20．(2013年广东)网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是（）①要树立正确的是非善恶观 ②要提高自控力，拒绝不良诱惑 ③要培养高雅的情趣和爱好 ④要拒绝上网，提高辨别是非能力

A．①②④

B．①③④ C．①②③

D．②③④

21．(2013年湛江)2012年年底网络上传播着“世界末日就要来临”的信息。南京女高工听信世界末日传言，捐掉几百万家产。面对此类网络信息，我们要（）A．善于分辨，不听、不信、不传播、不盲从 B．宁可信其有，不可信其无，尽早做好各种准备 C．只要是存在的就是合理的

D．立刻把该信息告知自己的亲朋好友

一、单项选择题

1．(2014年湖北武汉)在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A．人生的价值在于战胜挫折 B．各种生命共生共存，息息相关 C．生命是顽强的，人的生命最有智慧

D．每个人的生命都是有价值的，要尊重生命、关爱生命

2．(2014年云南)生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（）A．李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B．张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C．爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D．王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 3．云南鲁甸地震中，两位怀孕7个月的孕妇，在废墟掩埋下，手牵手不断相互鼓励“不要害怕”“为了肚子里的宝宝，我们都要坚持„„”“嗯„„我们一起不放弃！”最终，两人被平安救出，当时两人仍十指相扣。两位“最美孕妈妈”的笑容也成为地震中的一种“最动人表情”。对此理解不正确的是（）A．珍爱生命，永不言弃

B．面对挫折，乐观坚守

C．坚强勇敢，团结互助

D．生命脆弱，无法自救

4．2014年5月23日下午，由于持续强降雨影响，广东怀集县凤岗镇突发严重的洪涝灾害，村民张有维、刘树柳、刘有录等人奋勇施救被洪水围困的村民。因受浸房屋突然倒塌，前往救人的村民刘有录英勇牺牲。刘有录等人的行为是（）①关爱他人、珍爱生命的表现 ②自强不息、见义智为的表现 ③把别人的生命看得比自己的生命重要 ④展现生命的光辉，实现人生的价值

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

5．(2014年福建福州)暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇，村民魏富贵开着铲车，在洪水里救出百余名乡亲。当魏富贵回家抢救财物时，家里已经满目疮痍，他对家人很愧疚，但不后悔，他说“人命最重要”。对魏富贵的言行认识正确的是（）A．生命的意义在于对社会的贡献

B．关爱自己比关爱他人更重要 C．普通人无法提升生命的价值

D．只有做大事，生命才有价值

6．(2014年山东烟台)“感动中国”2013人物——91岁高龄的烟台老人刘盛兰，17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买，却捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。他以实际行动()

①弘扬了中华民族的传统美德 ②践行了社会主义核心价值观 ③诠释了人生的价值在于奉献 ④传递着社会正能量

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

7．2014年2月10日，“感动中国”2013人物正式揭晓，“最美村官”段爱平、“良心医生”胡佩兰、革命老人龚全珍等获奖。这些感动中国人物的震撼故事给我们的启示是（）A．人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会 B．个人的科学文化素质越高，人生价值越大 C．必须放弃个人利益，才能实现人生价值 D．只有做出重大贡献才能真正实现人生理想 8．(2014年山东泰安)为保守国家秘密，黄旭华远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。这体现了（）①人生的价值在于创造与奉献 ②国家利益高于一切 ③爱国就不能讲个人利益 ④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务

A．①②④

B．①③④

C．①③

D．②④

9．2014年3月1日，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，昆明铁路公安处昆明站派出所值班副所长张立元挺身而出吸引暴徒，他高喊：“我在这，来砍我！来！来！来！”结果被歹徒砍断了他左手的虎口。这表明（）①张立元用自己的行动创造了自己的人生价值 ②承担责任就得自我牺牲 ③对社会贡献自己的力量，无愧于自己的人生 ④实现人生的价值就必须干轰轰烈烈的大事

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

10．2014年6月10日新华网载文指出，年仅11岁的深圳小学生梁耀艺身患脑瘤，临走前他决定捐出肾脏和肝脏。对梁耀艺的行为认识正确的是（）A．尊重他人的生命，舍弃自己的生命

B．关爱社会，以获得社会的肯定

C．用行动创造了生命的价值，也提升了自己生命的价值

D．人生的意义在于帮助他人，成就自我

11．(2014年福建龙岩)即将迎来初中毕业的小春，请同学给他留言，想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。小春所运用的认识自我的方法是（）A．通过集体了解自己

B．用发展的眼光看待自己

C．通过他人了解自己

D．通过自我观察认识自己

12．(2014年湖南衡阳)“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们要（）①正确认识自己 ②客观评价自己 ③扬长避短 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

13．(2014年山东临沂)王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（）A．自高自大的表现，不利于全面认识自己

B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

14．(2014年云南)诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

15．(2014年山东滨州)张斌同学每次遇到烦心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用是（）A．注意力转移法

B．幽默化解法 C．积极地自我暗示

D．合理宣泄法

16．(2014年甘肃兰州)当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是（）A．拒绝考试，出门旅游

B．当场哭诉，转移注意 C．大声喊叫，合理宣泄

D．自我暗示，相信自己 17．(2014年陕西西安)张芸被推荐参加学校“中华情·经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（）A．珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行 B．我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我

C．向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 D．听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控

18．(2014年山东济宁)你认为右边漫画《训猫》中的人物应该()

训猫

①正确对待父母的批评，保持心平气和 ②避免不良情绪的传染 ③教训一下猫，将自己的不良情绪发泄出来 ④学会调控自己的情绪

A．①②③

B．②③④ C．③④

D．①②④

19．(2014年福建龙岩)歌曲《倍儿爽》中唱道：“天空飘来五个字，那都不是事，是事也就烦一会儿，一会就完事。”要做到像歌词那样，就必须（）①学会控制自己的情绪 ②认识到情绪具有多样性 ③掌握排解不良情绪的方法

④保持乐观健康的心态

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

20．2014年9月1日，云南鲁甸地震灾区板房学校开学，震后第一课“我们在一起”，来自中科院心理研究所的教授给每位学生发放了白纸和彩色蜡笔，让学生把心里的恐惧、害怕等情绪或画或写在纸上，然后揉成一团，撕掉。这种做法（）A．采用了注意转移法调控情绪

B．有利于宣泄消极情绪，给心理减压 C．表明可以采取任何方式发泄消极情绪

D．表明通过自我调控，可以避免消极情绪的产生

21．广东韶关某中学的高三学生秦勇(化名)从自家楼顶跳下，结束了自己年仅18岁的生命。秦勇留下的笔记本中写满了郁闷的词句，还画了一些让成年人看不懂的图案。这启示我们，感到心情烦恼的时候，应该（）①学会调控情绪，保持健康心态 ②主动寻求老师、父母、社会的帮助 ③学会当自己的心理医生，提高心理承受能力 ④及时随地随意发泄情绪，调控好心态

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

22．(2014年山西)李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，一点小事就冲动 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D．开始了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近

23．(2014年湖南常德)七年级的小军平时疑心很重，看到别人说悄悄话，就觉得是在说自己；看到同学去老师办公室，就疑心是在打自己的小报告。为此，他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该（）①向老师和家长求助 ②与同学和朋友沟通 ③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

24．(2014年安徽)随着电视剧《来自星星的你》热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（）①对从众心理和好奇心要坚决消除 ②应该发展自己独立思考和自我控制能力 ③盲目从众是一种正常的心理现象 ④要克服盲目从众，理智把握自己的行为

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③

25．(2014年广西贵港)“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话说明（）①明辨是非，择善而行 ②提高自控能力，不要从众 ③从众既有积极作用，又有消极影响 ④理性思考，绝不盲从

A．①④

B．③④

C．②③

D．①②

26．(2014年湖南衡阳)近年来，未成年人抽烟问题已经成为社会公众关注的焦点。面对烟的诱惑，我们应该（）①在别人给烟时，立即找借口暂时走开 ②注重自我保护，拒绝不良诱惑 ③对给你香烟的人微笑说：不抽，谢谢你 ④重视朋友感情，委屈自身健康

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

27．有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘„„面对这种现状，正确的选择应是（）①善于模仿，顺势而为 ②明辨是非，择善而行 ③理性思考，绝不盲从 ④兴趣多元，跟风弄潮

A．①②

B．③④

C．②③

D．①②③

28．(2014年山东泰安)小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢„„”这警示我们（）①吸毒会严重摧残身心健康 ②好奇心害死人，要杜绝好奇 ③要对自己的行为负责，三思而后行 ④应慎交友，坚决不交损友

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

29．社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑。下列初中生的行为不正确的是（）①小明在春节期间和表哥酗酒 ②小娟利用星期天帮父母做家务 ③小莉在家上网和网友聊天，一晚上不睡觉 ④为了提高学习成绩，小王考试作弊

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

30．2012年9月27日中新网载文指出，武汉一小学某班学生只有45人，班干部头衔却达60个。孩子们怎么对当班干部趋之若鹜呢？是家长的推波助澜，加深了孩子们的“官位”意识。这告诉我们（）A．当官有面子，能赢得他人的尊重 B．长辈的言行总是对子女产生不良影响

C．子女对父母的行为要分辨是非，不能盲目模仿 D．不听父母的教育，坚持自己的做事原则

二、简答题

31．2014年8月1日新华网载文指出，“道德模范与身边好人”巡演走进校园，以文艺汇演的方式给学生们上道德课。

如今，不少青少年喜欢追星，但追的大都是文体明星，有的甚至为自己的偶像睡不着觉。一个健康的社会，应该有很多人追道德明星，道德明星教会我们做人，而做人是一个人立身处世的重要一课。于是，有人提出：“追星当追道德明星”。

(1)追“道德明星”有什么重要意义？(2)我们应该如何合理“追星”？

三、辨析题

32．2013年6月26日13时55分许，在广州珠江宾馆南门对出二沙涌河面，一名湖南茶陵籍男子贺某落水。正在附近执勤的广州军区两名战士邱兴和、胡威见状，立即跳入珠江救人，在其他战友和珠江河面环卫船工作人员的协助下，将落水男子贺某救起，而邱兴和最终英勇牺牲。2013年9月27日，广州军区授予邱兴和“舍身为民模范班长”荣誉称号。

看了以上信息，有同学认为，珍爱生命就要舍己救人，只有舍己救人以获得较高荣誉，人生才有价值。请你辨析以上这种观点。

四、分析说明题

33．材料一：灾难压不垮坚强的中国人！在汶川、玉树、雅安和岷县地震中，多少人创造了生命的奇迹，多少人把生的希望留给别人，多少人伸出了援助之手，多少人忙碌在救灾现场，多少人用微笑面对灾难„„

材料二：四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。

(1)材料一体现了教材中的哪些观点？

(2)在抗震救灾工作中，党和国家领导人为什么要求“把抢救生命作为首要任务”？(3)请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力、物力支援抗震救灾的行为。

五、综合探究题

34．材料一：2012年伦敦残奥会开幕式的名称叫《启蒙》，第十一幕叫“I AM WHAT I AM”(“我就是我”)。霍金在《启蒙》上说：“我们各有不同，世界上没有所谓的普通人，我们的精神追求是一致的。重要的是，我们有能力去创造。这种创造是形式各异的，可以是锻炼身体，也可以是理论物理学。不管生活有多么艰难，总有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的。”当每一位个体，每一位国民，无论他的身心如何，都能基本做到“我就是我”并由此得到社会和国家的尊重时，“残健同行、和谐共创”才能真正实现。

材料二：近年来，一股学生整容的热潮悄然兴起。据医院专家介绍，整容大军的70%是学生。有些来整容的中学生并不是缺少一个好容貌，而是缺少一个“心理医生”。有的孩子整容，是为了使自己变得自信；有的孩子过度担忧自己的容貌，认为目前自己的“糟糕处境”都是由不漂亮造成的；有的孩子觉得自己的长相不够十全十美，希望通过手术把所有缺点都纠正过来。

(1)材料一中的“我就是我”给了我们什么启示？(2)结合材料二，你认为应该如何正确地认识自己？(3)我们应该如何对待自己不完美的地方？

答案

第1课时 认识新自我 过富有情趣的生活

【南粤三年】

1．B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A

10．D 11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.B 17.C 18.C 19.C 20.C 21.A 【备考演练】

1．D 2.C 3.D 4.D 5.A 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C 11.C 12.A 13.B 14.B 15.C 16.D 17.B 18.D 19.B 20.B 21.A 22.A 23.A 24.A 25.A 26．A 27.C 28.C 29.B 30.C 31．(1)有利于青少年树立正确的是非善恶观，懂得做人的基本道理；有利于青少年陶冶心灵，形成高尚的道德品质；有利于青少年树立正确的人生理想，发挥自己的潜能，不断完善自己；有利于陶冶高雅的生活情趣；有利于引导青少年树立社会主义核心价值观；有利于社会主义精神文明建设；等等。(2)正确对待社会流行，理性追星：①不让“星”占据我们的全部心灵，克服盲目从众、攀比和虚荣心理，不为追“星”所累。②要善于从自己所崇拜的偶像身上学习他们的优点和长处，不断完善自我，不疯狂盲目追星。③真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华，我们对明星的崇拜更多的应该是他们的成就和内在的精神。④我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星。⑤在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特，不断超越自我，走向成熟。

32．(1)这种观点是片面的。

(2)每个人的生命只有一次，生命是宝贵的、顽强的，也是脆弱的。我们要珍爱自己的生命，同时要尊重和善待他人的生命。当他人生命受到威胁时，我们要尽自己所能伸出援助之手。舍己救人是珍爱他人生命的表现。

(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。那些舍己救人的人虽然在承担对他人的责任中牺牲了自己的生命，可他们为社会所做的贡献却让人们受益无穷，他们的人生是有价值的，同时也获得了较高荣誉。

(4)但是，并不是只有获得较高荣誉才能体现人生价值。从生活中的小事做起，为社会做出应有的贡献，也能实现生命的价值。因此，实现生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

33．(1)①珍爱生命，尊重生命。永不放弃生的希望。②当他人的生命遭遇困境时，伸出援助之手。③生命健康权是最根本的人身权利。④增强社会责任感，积极服务社会，承担社会责任。⑤勇于战胜挫折。⑥众志成城，一方有难，八方支援。⑦自强不息的民族精神。⑧能够进行基本的自救自护。⑨提升生命的价值等等。(言之有理，答出五点即可)(2)生命健康权是公民最根本的人身权利；国家重视保护公民的生命健康权。(从国家性质或其他合理方面回答亦可)(3)①体会、追求生命的价值；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。③只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活。④主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。⑤承担起关爱社会的责任，有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。⑥在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

34．(1)“我”是独一无

二、无可替代的，每个人都是独特的，每个人都有自己的缺点、优点，我们要学会悦纳自己。

(2)我们要客观地评价自己，找出自己的优点和缺点，正确地认识自己；每个人在外在形象或内在素质等方面总会存在这样或那样的不足，但每个“自己”都是独一无二的，都是独特的，我们要接受自己的不足；一个人的美应该是内在美和外在美的结合。

(3)接受自己不完美的地方，悦纳自己；克服自己的缺点，发挥自己的优点，不断进步，不断自我完善；树立积极乐观的心态，勇于面对自己的缺陷，热爱生活；树立自信心，相信不管生活有多么艰难，总有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的；培养坚强的意志，勇于面对挫折和失败，不向命运屈服。

第四篇：七年级政治上册 第一单元《笑迎新生活》第二课 第二框 享受学习教案 新人教版

第二课 第二框 享受学习

【教学目标】：

知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种认识自然、社会和自我的活动；认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。

能力目标：提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。情感、态度、价值观目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校、感激社会，进一步激发学生主动学习的任职内驱力，通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。【教学重点和难点】

重点：引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法

【教学过程】

（一）导入

1.多媒体展示：四季的美丽图片 提问：为什么会有四季？

2.“……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”作者是谁？出自哪里？ 3.世界上有几大洲？几大洋？

4.What’s your name? How old are you?(简单的问题能引起学生的学习兴趣，也能够在开始就让学生体验到成功，调动学习积极性)你们都是从哪里学到这些知识的呢？（课堂、电视、课外书……）

无论是那种途径，都是通过学习学得的。我们从出生到现在都是在不断的学习，以后也将不断的学习下去。在我们这十几年的学习中，我们的同学一定对学习有着不同的感受吧，今天我们一起来咏叹一下学习。

（二）新课 1.咏叹学习

先来看一下我们的古人是怎么样来咏叹学习的

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”…… 春天，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄。夏季，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。秋季，读书之乐乐陶陶，起舞明月霜天高。冬季，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

——朱熹<四时读书乐> 你从中读到了什么？

你觉得我们的学习又是怎样的呢？

引出读书有苦有乐，到底是苦大于乐还是乐大于苦呢？ 2.自由辩论：学习中苦大于乐VS学习中乐大于苦

总结陈辞：是学习是一个探究和发现的过程；是苦乐相伴，相互交融的；先苦后甜；苦中有乐。我们学习中的苦是暂时的，只要下定决心，努力克服，寻求解决的方法，困苦会烟消云散。让我们一起喊出“快乐学习吧！”

3．当我们坐在明亮的教室讨论着学习是乐还是苦的时候，在世界的另外一些地方却有人发出了“我要读书”的呐喊。

A.多媒体出示《我要读书》的图片资料（见课件）

讨论：1.是什么原因造成我们的同龄人失学或面临失学呢？ 2.请同学们想象失学后生活的种种遭遇或以后可能出现的遗憾。3.请大家谈谈我们现在的学习生活和学习环境。

B.看相关链接的内容：《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。

第四条：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

结合以上材料，你有什么启示？ C.看漫画：放牛娃的理想 说说你的感受

（三）作业：根据图画和这节课所学的，结合实际，写一点心得体会。

第五篇：全国2018-2019届高考政治一轮复习第十六单元认识社会与价值选择课时达标57高考必考题突破讲座_历史唯物主义

课时达标57 高考必考题突破讲座-历史唯物主义的考查角度及解题

策略

1．阅读材料，完成下列要求。

80年前，中国共产党领导红军战士完成了震惊世界的长征，开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利前进的重要基础。

红军长征铸就了伟大的长征精神，即把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

为了担负起中国革命的新任务和抗击日本侵略者的神圣职责而在西北会师，这无疑是一个具有伟大历史意义的事件。北上抗日这一战略目的，保证了各路红军长征的胜利，在政治方向和战略指导等方面都体现着以毛泽东为核心的红军领导人对历史潮流的高超认识和深刻把握，也给历史留下深刻的启迪。

(1)有人认为，红军领袖对红军长征取得最后胜利起到了决定性作用。结合材料，从唯物史观的角度，对此观点进行评析。

(2)学校举办红军长征胜利80周年纪念活动，在全校同学中开展“走好中国特色社会主义新长征” 为主题的演讲活动，请你为此活动的会场布置拟定两条宣传标语。(每条10～30个字)解析 第(1)问，认为红军领袖对红军长征取得最后胜利起到了决定性作用是唯心史观的表现，对此观点进行评析，可从红军领袖对长征胜利起关键核心作用但不起决定作用的方向进行说明。第(2)问是一道开放性试题，可以长征精神的文化精髓和时代价值为主题撰写宣传标语。

答案(1)①红军将士不怕任何艰难险阻，不惜一切牺牲的精神是长征胜利的精神保障，广大人民群众对红军的竭力支持，是长征胜利的重要保障。②红军领袖在确定北上抗日的战略目的、政治方向和战略战术指导等方面发挥的作用，体现了红军领袖对长征胜利的关键核心作用，但不能由此认为红军领袖“对红军长征取得最后胜利起到了决定性作用”。③红军长征的胜利，是中国共产党把握社会历史发展趋势，把握革命和战争规律，在艰难困苦的条件下领导红军将士和人民共同取得的，开辟了中国革命继往开来的光明道路。

(2)示例：发扬长征精神，凝聚中国力量，谱写中华民族新篇章。弘扬中国精神，坚定中国道路，走好社会主义新长征。(标语要求：切中长征精神的文化精髓和时代价值。)2．阅读材料，完成下列要求。

1987年1月1日，《中华人民共和国民法通则》开始实施。时至今日，中国已成为全球

第二大经济体，中国社会的经济运行和公共财产状况都发生了深刻变化。因此，制定一部适应中国经济社会发展和国家社会治理实践要求的基础性、综合性的民事法典势在必行。

《民法总则》第一章第一条规定要“弘扬社会主义核心价值观”。我国将社会主义核心价值观写入《民法总则》，是为了弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，弘扬公序良俗。

结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系，说明我国将社会主义核心价值观写入《民法总则》的理由。

解析

解题时，应在明确知识限定的基础上阐明将社会主义核心价值观写入《民法总则》的理由。具体组织答案时，可从社会主义核心价值观这种社会意识的产生及其对社会发展的促进作用两方面予以阐述。

答案 ①社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质。将社会主义核心价值观写入《民法总则》，是由我国社会主义国家性质决定的。②社会意识随着社会存在发展而发展。把社会主义核心价值观写入《民法总则》，用来引领民事关系的协调和解决，是适应我国经济社会发展和国家社会治理实践的客观要求。③先进的社会意识对社会存在具有推动作用。将社会主义核心价值观写入《民法总则》，必将推动我国社会治理的良性发展。

3．阅读材料，完成下列要求。

根据中央的要求，雄安新区的建设需要从时代的背景、国家的发展战略以及实际情况去分析，要开创国家级新区和城市发展的全新模式。新区的建设，将紧紧围绕“人”这个核心谋篇布局，坚持以人民为中心，注重保障和改善民生，充分提高基本公共服务水平，发展社会事业，配套优质教育医疗等资源，提高对疏解北京非首都功能高端人才的吸引力。

结合材料，运用社会历史主体的有关知识，说明雄安新区建设为什么要围绕“人”这个核心谋篇布局。

解析

解题时，首先要注意本题的知识限定是社会历史主体的知识，因此可以从人民群众是历史创造者进行阐述，然后分别从群众观点和群众路线、人民群众的主体地位的角度进行说明。

答案 ①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。②这是坚持党的群众观点和群众路线的需要。维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点，雄安新区建设围绕“人”这个核心谋篇布局，注重保障和改善民生，是雄安新区建设成功的重要保证。③这是尊重人民主体地位的需要。新区建设必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。

4．阅读材料，完成下列要求。

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。我们党九十多年的奋斗历程，既是为人民打江山的革命史，也是为人民谋幸福的奋斗史。行程万里，不忘为民初心。从“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的郑重宣示，到“为人民服务，担当起该担当的责任”的执政理念；从吹响“不能出现有人掉队”的脱贫攻坚号角，到作出“让人民群众有更多获得感”的改革部署，深厚的为民情怀诠释我们党人民至上的价值追求，彰显以习近平同志为核心的党中央“始终把人民放在心中最高的位置”的执政追求，为“江山就是人民，人民就是江山”写下生动的时代注脚。九十多年砥砺奋进，深刻揭示一个扎根人民深厚土壤的政党，定能汇聚战无不胜的力量，创造喷涌而出的幸福源泉。

(1)从“人民群众是历史的创造者”角度，说明党中央把“始终把人民放在心中最高的位置”作为自身的执政追求的原因。

(2)运用价值观的知识，评价中国共产党的为民初心。

解析 第(1)问限定的知识是人民群众是历史的创造者，属于原因类试题。党中央之所以把“始终把人民放在心中最高的位置”作为自身的执政追求，是因为人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，据此可从人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者、社会变革的决定力量等角度展开说明。第(2)问限定的知识是价值观的相关知识，包括价值观的导向作用、价值判断和价值选择等知识，具体可从价值观的影响、树立正确的价值观、作出正确的价值判断和价值选择、自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上等方面回答。

答案(1)①社会历史是人民群众创造的历史。②人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料，他们的生产活动是社会存在和发展的基础。③人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。④人民群众是社会变革的决定力量，其通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。

(2)①价值观影响人们对事物的认识和评价。中国共产党行程万里，不忘为民初心，始终把人民放在心中最高的位置。②价值观影响人们改造世界的活动。吹响“不能出现有人掉队”的脱贫攻坚号角，作出“让人民群众有更多获得感”的改革部署，是中国共产党在正确价值观指导下进行的。③要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。中国共产党扎根人民深厚土壤，汇聚战无不胜的力量，创造喷涌而出的幸福源泉。④要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就应自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。以习近平同志为核心的党中央把“始终把人民放在心中最高的位置”作为自身的执政追求，为“江山就是人民，人民就是江山”写下生动的时代注脚。

5．阅读材料，完成下列要求。

传统戏曲尤其是地方戏曲的观众多在乡村，而长期以来农村群众存在着“看戏难”的问题。文化部等部门联合印发《关于戏曲进乡村的实施方案》(以下简称《方案》)，提出到

2020年，在全国范围实现戏曲进乡村制度化、常态化、普及化，增加农村公共文化服务总量，解决农民看戏难的问题，形成政府、市场、社会协同推动农村文化建设的良好局面。

《方案》提出，戏曲进乡村要坚持社会主义先进文化前进方向，把导向意识贯穿到工作的全过程，将服务群众与教育引导群众结合起来，充分发挥戏曲在传承中华优秀传统文化、丰富群众精神文化生活、提升基层公共文化服务水平中的积极作用，用先进文化占领农村文化阵地，培育文明乡风，建设美丽农村，促进社会主义新农村建设。

《方案》的印发，对于促进戏曲艺术在农村地区的传播普及和传承发展，促进文化资源向基层倾斜，增强广大农民群众对公共文化服务的获得感，具有重要意义。

从认识社会和价值选择的角度，说明文化部等部门为什么要联合印发《关于戏曲进乡村的实施方案》。

解析 本题设问要求分析原因，属于“为什么”类试题，可以从社会存在决定社会意识、经济基础决定上层建筑、价值观的导向作用、价值判断与选择的标准等角度切入作答。

答案 ①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识推动社会发展。针对农村群众存在的“看戏难”问题，文化部等部门联合印发这一方案，对戏曲艺术在农村地区的传播普及和传承发展起到促进作用。②经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，上层建筑要适应经济基础的发展。文化部等部门联合印发这一方案是根据我们国家社会发展现状提出来的，这一方案也必将推动我国文化发展、社会进步。③价值观对认识世界和改造世界具有导向作用。文化部等部门联合印发这一方案，有利于充分发挥戏曲在传承中华优秀传统文化中的积极作用，也有利于培育文明乡风，建设美丽农村，促进社会主义新农村建设。④正确的价值判断要自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。文化部等部门联合印发这一方案符合社会发展规律，有利于丰富群众精神文化生活，增强广大农民群众对公共文化服务的获得感，是实现和维护人民利益的具体体现。

6．阅读材料，完成下列要求。

材料一 刘美是一名自闭症康复治疗师，11年来她为1 000余名自闭症儿童及家长提供康复训练和咨询，为100余名教师提供培训，参与编写《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》，翻译行业专著，带动了社会对自闭症的关注。她以爱心践行公益的力量，以贡献孤独症教育康复事业为人生目标，怀揣梦想、脚踏实地、刻苦钻研，全身投入到我国孤独症研究事业中，被称为“孤独症儿童的好姐姐”。

材料二 贺星龙是大宁县徐家垛乡乐堂村唯一的医生，担任附近28个农村的村医工作。16年来，贺星龙把每一个病人当作自己的亲人，不论风雨冰雪，不论白天黑夜，他都随叫随到，付不起药费，费用他能免则免，足迹遍及山西、陕西共28个村，遍及每一户乡亲的家里。乡亲们说他“比亲儿子还亲”。

(1)两位获奖人物的事迹是如何诠释人的价值的？(2)两位获奖人物的事迹对我们创造与实现价值有何启示？

答案(1)①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。两位获奖人物对社会作出了物质和精神贡献，通过自己的劳动满足社会、他人以及自己的需要。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。两位获奖人物的付出和劳动，得到了社会对他们的价值的承认，从而实现了对自我的满足。

(2)①要在劳动和奉献中实现人生价值。两位获奖人物的事迹告诉我们只有通过劳动为社会作贡献才能实现自身价值。②要在个人与社会的统一中实现人生价值。两位获奖人物的事迹告诉我们，只有将自己的人生追求和社会利益正确的结合起来，才能实现人生价值。③实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。两位获奖人物的事迹告诉我们只有在正确价值观的指导下，顽强拼搏、自强不息，才能更好地实现自身价值。