第一篇：论道德讲堂与形式主义
论道德讲堂与形式主义
“道德讲堂”活动是中央文明办研究确定作为全社会道德教育的工作内容，并纳入全国文明城市和文明单位测评体系，在全国各省市广泛开展，已迅速成为文明创建工作的一项品牌项目。
道德讲堂活动以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，以“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，以“唱歌曲、看短片、讲故事、静默省心、做评议、诵经典、作承诺、向“德”鞠躬、送吉祥、发善心”等为主要流程，引导人们省心修身，崇德向善，让人们在其中感悟道德理念，升华道德境界。
道德讲堂是人们集中讲道德的场所，它把传统文化、道德教育融入其中，因此必须有一定的流程形式，要有仪式感，才能体现庄重典雅，才能让参与者融入其中，感悟道德。这种有形式的活动，难免有人误解为“形式主义”。然而，只要认真分析道德讲堂的形式，了解其作用，我们就会明白，道德讲堂并不是形式主义。
一、从道德讲堂的流程上看
道德讲堂的几个流程既具新鲜感，又具仪式感，可以洗涤心灵、净化思想。以以往普遍开展的七个流程为例，“唱歌曲”可以净化心灵，人们进入讲堂后，通过与道德讲堂主题相契合的歌曲，让人们在音乐欣赏中净化心灵，尽快进入道德讲堂氛围情境；“看短片”可以震撼心灵，观看道德先进人物事迹短片，让人们受到道德教育。实践中，从很多单位、观众普遍反映观看道德短片对他们心灵产生了强烈振动，有些观众还感动得留下眼泪；“诵经典”可以感悟心灵，人们在诵读中华经典诗文中，陶冶情操，得到道德感悟；“讲故事”可以感动心灵，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事”，弘扬社会道德风尚，传递正能量；“作评议”可以激荡心灵，参与者评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“送吉祥”，可以温暖心灵，通过向群众赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签等，让人们感受道德温暖，留存道德回忆。几个流程的开展，有别于以前单调、枯燥的道德教育形式，在吸引群众参与、强化教育效果上具有独特作用。
二、从道德讲堂的形式上看
首先，道德讲堂具有一定的空间情境，氛围浓厚。讲堂按照各类型设计的统一背景、加上讲堂四壁张贴的道德箴言、模范画像、先进事迹，构成了一个供人们进行道德体验和反思的特殊空间。
其次，道德讲堂以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，使群众易于参与、乐于参与。我听，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。我看，即以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。我讲，即以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。我议即以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。我选即以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。我行，即以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
三、从道德讲堂的作用上看
1.道德讲堂活动是单位创新思想教育的新方式。做好单位职工的思想教育工作是各单位工作的一项重要内容。道德讲堂活动创新了传统的说教式念报告等方式，从静默省心，歌唱弘扬主旋律的歌曲，观看震撼心灵的短片，诵读陶冶情操的经典诗文，凝听感人至深的道德故事，有感而发地表达道德感悟，向德字鞠躬，送一份充满道德记忆的吉祥品以及行一次善举，一系列让群众能一起参与的流程活动，更能让参与者加深记忆，提升教育效果。
2.道德讲堂活动是单位人才培养的新途径。道德讲堂活动要办的好，需要有优秀的活动组织者、主持人。主持人是道德讲堂活动的灵魂人物，在穿针引线、承上启下、引人思索、帮人提升上发挥了重要作用。因此，道德讲堂活动对主持人道德修养、语言才华、组织能力等综合素质是一个考验。通过道德讲堂活动，能够培养锻炼一批综合素质强的人才。3.道德讲堂活动是单位文化建设的新创造。道德讲堂活动的几个环节贯穿了单位文化建设的内容，对单位提升文化素养、活跃文化活动、增强文化氛围起到很好的推动作用。
4.道德讲堂活动是单位履行社会责任的新平台。道德讲堂是创建文明单位的要求之一，也是创建全国文明城市的要求之一。道德讲堂活动不仅可以提升单位职工的道德素质，也可以成为服务群众的新载体。把道德讲堂活动与共建活动相结合、与业务工作相结合，把道德讲堂办成流动讲堂，深入共建社区、农村，深入服务对象，面向老百姓，不断提升社区、新市民的道德素质，不断发挥单位在推动道德建设上的作用。
当前，中央正在着力开展党的群众路线教育活动。道德讲堂活动是中央文明办的要求。各单位在举办道德讲堂时，也要注意把道德讲堂按照流程办的真实自然，不要形式主义，要从组织者、主持人、参与者都真心参与、真心接受，要走群众路线，贴近每个参与者，让道德讲堂发挥作用，成为群众进行道德教育，提升道德修养的一项活动。
学雷锋志愿服务：“你有小梦想 我来圆你梦”
“我做梦都希望能有一套四大名著！”８日下午我校四年级学生韩茹怡抱着志愿者送到她手里的书袋，一双大眼睛里充满了惊喜：“没想到梦想真的实现了！”
今年6月，崔张社区发出向管辖内的农民工子女及困难家庭儿童进行梦想征集。登记、筛选后，６月１日在网上发布了４３名儿童的“小梦想”。目前，已有１６名圆梦志愿者与１６名儿童结成对子，帮助他们实现了梦想。
１1岁的韩茹怡是“圆梦”的孩子之一。说起自己的梦想她有些害羞：“这学期我们课本上有一课是《三顾茅庐》，预习之后我很想看看原著，可是家里没有这本书，也不好意思跟同学借来仔细地看。” “上学以后，我就跟班里的同学们借书看，后来学校有了图书室，我就经常从学校借书看，看完赶紧还回去。”她抓着红白两色的校服衣角跟记者说：“其实这次想要四大名著的想法一直没有跟爸爸妈妈说过。看到他们那么辛苦，我也不想让他们再花钱给我买书。”
６月１日，韩茹怡的愿望在包河区文明办的网站上公布后，得到了一位名叫王芳的志愿者的回应。“我小时候家里条件不好，书都是姐姐看过了再给我，我看过了再给妹妹。那时候我也有这样的愿望，想要一套属于自己的书。这套四大名著其实不到２００元，但是能够完成一个孩子的心愿，我觉得非常值得。我们只要献出一点点，就能传递非常温暖的正能量，并且汇聚成更大的力量。”
当王芳把这套书交给韩茹怡的时候，戴着红领巾的韩茹怡高高举起手臂，行少先队礼后才接下礼物：“谢谢阿姨，谢谢您让我的梦想成真。我会跟班里其他的小朋友一起分享这些书的。”
“学习雷锋 做美德少年”精彩寄语摘选(三)：
雷锋精神永不朽 美德之花遍地开
导语：近日，中央文明办下发通知，通知指出，今年“六一”期间继续在未成年人中广泛组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。活动得到了各地未成年人的热情响应和踊跃参与。„„
.导语：由中央文明办主办的“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动于5月16日正式启动。活动以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语为载体，引导未成年人见贤思齐，从力所能及之事做起，争做美德少年。截至5月20日上午9时，全国共217863名网友参与活动，本网特摘选精彩寄语，以飨网友。
学习雷锋 做美德少年
“ 学习雷锋 勿以善小而不为
继承优良传统 弘扬雷锋精神
身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习。我们呼唤每个人心中的雷锋，让我们身体力行，多一点责任，少一点敷衍。
雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立起了一座不朽的道德丰碑，是全国人民学习的榜样。
“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”雷锋叔叔，你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋„„愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华！愿我们沐浴雷锋精神的甘露。（临沂商城实验学校 谢枫）
我一定会以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，无私地帮助别人，做一名优秀的小学生。（芙蓉区育才三小一1班 邹欣恬）
学习雷锋好榜样，我们心中要铭记党的教导，勤奋学习，乐于助人，勤俭节约，尊老爱幼，做一个有理想、懂礼貌、有创造的美德好少年。（哈尔滨南岗区华兴小学 胡杨）
我愿做雷锋式的好少年，我要向雷锋叔叔学习，走到哪好事就做到哪，做美德好少年！（浑南实验学校 刘子宁）
学习雷锋，做美德少年。传递正能量，为中华民族的伟大复兴奋斗！（秦文宇 郑州十一中）
世界因为有爱才美丽，让我们传承雷锋叔叔的美德，让世界充满爱，让爱洒遍人间。（新乡市第三中学高一十一班 杨淑云）
学习雷锋叔叔勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从我做起，从身边做起，传播文明习惯，用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。（芙蓉区五一中路小学三甲班 李振凯）
我们要学习雷锋精神，要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。现在让我们一起向雷锋学习，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。（铁岭小学二年十三班 李逸尘）
5月31日上午，三明市梅列区实验小学内欢歌笑语，洋溢着欢乐气息。由三明市委文明办、市教育局主办的三明市未成年人“童心向党”歌咏展演活动在这里举行，孩子们用优美的歌声和舞姿展示广大未成年人的蓬勃朝气和健康向上的良好精神风貌，表达少年儿童对党对祖国的美好祝愿。
大合唱《希望之歌》拉开了活动的序幕，同学们放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。大合唱《小红花》、《祖国祖国我们爱你》等节目更是赢得了阵阵掌声和欢呼声。活动在大合唱《少年，少年，祖国的春天》中落下帷幕。
近年来，三明市各地各学校把歌咏活动融入到学校德育中，围绕“童心向党”，突出爱党爱国爱社会主义主题，广泛组织开展“爱国歌曲大家唱”、“经典诵读”、“优秀童谣传唱”等丰富多彩的系列活动，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立为全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”而奋斗的远大志向。（三明市文明办）
据悉，为深入贯彻落实党的十八大精神，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育，临沂市文明办、市育局、团市委、市妇联、市关工委决定今年6-8月在全市组织开展“童心向党”歌咏活动。
通知要求，围绕立德树人根本任务，以“七一”党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。
通知强调，活动期间各中小学校要以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，组织未成年人广泛参与。利用“做一个有道德的人”主题活动联系点、各级青少年学生活动中心、乡村和城市学校少年宫、儿童活动中心等阵地，把歌咏活动列入活动安排，组织城乡未成年人学唱合唱。同时将活动纳入暑期各类道德实践活动（包括夏令营、红色旅游）的重要内容，丰富未成年人精神文化生活。届时，临沂市文明办将在临沂文明网集中展示各县区的活动成果。
让雷锋精神在少年中传承
雷锋以他短暂的青春，为中华民族塑造了一个光辉的精神典范。他的爱国精神、助人为乐精神、钉子精神、无私奉献精神等等，鼓舞了一代又一代人，为社会主义事业的建设和发展起到了巨大的推动作用。今天，我们仍然需要雷锋精神。这是伟大时代的呼唤，也是青年人应有的精神品格。
让雷锋精神在青年中传承，在于雷锋精神不是一种狭隘的精神境界，而是一种普遍的纯粹的人类精神的具体表现
青年是一个民族的未来和希望，他们的精神状态是一个民族强弱盛衰的关键。我们要实现中华民族的伟大复兴，所期望的就是青年人能够奋发向上，不断进取，以良好的精神品格塑造自我，为中华民族的复兴与强盛作出自己的贡献。
青年要有为，就不能囿于狭隘的精神境界，而应该以一种纯粹的人类精神为进取的不竭动力。雷锋精神正是这样一种纯粹的人生理想和态度，因而具有世界意义的普遍性。这种思想倾向希望人们能够在复杂的社会生活中，通过艰苦的劳作和历练而实现自我修养、自我塑造，以达到自我精神境界的升华，从小我而升华为大我，从一个自私自利的小我而升华为有理想、有信念、勇于奉献的大我。
哲人苏格拉底说，没有反思的生活是无意义的生活。他希望每个人都能通过反思来认识自己的灵魂，体会善的美德。他把智慧、勇敢、节制看成是灵魂中善的美德，希望人们在这种善的美德指引下，以克服利己主义之恶，过上一种有意义的生活。他认为人们之所以受自己私欲的蒙蔽，是因为对善的无知，所以如何避免无知则成为人的最高理想。
作为普遍的纯粹的人类精神，必然是对狭隘的利己主义的超越。因此，即使西方思想家中的开明者，也对利己主义持有反思和批评态度。他们在深刻的反思中，认识到了人性中的固有矛盾。黑格尔认为灵魂与肉体之间的战争是自己的主观意志与自然意志之间的搏斗，人应该在这场自身搏斗中以普遍的理性精神来加强自我修养、自我塑造，努力培养自己的第二天性，从而战胜自己的自然意志。恩格斯在总结德国古典哲学时说，这是一种伟大的理论兴趣，这种理论兴趣作为一种毫无顾忌和大公无私的科学精神，与工人阶级的利益和愿望相一致，是德国工人运动的精神遗产。
让雷锋精神在青年中传承，在于雷锋精神是中华民族传统美德和优秀精神遗产所结出的果实，是为人处世的“大道理”
雷锋精神不仅具有普遍性，而且体现民族性。应该说，中华民族传统美德直接孕育了雷锋精神的产生。例如，“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的仁爱思想，“己所不欲，勿施于人”的与人为善的观念，奋发图强、君子以自强不息的励志观念，还有孝悌观念、忠恕之道和勤俭节约艰苦创业等观念。这些传统美德在中国传统教育中已经达到了家喻户晓的程度，这是雷锋后来能够升华为伟大精神光辉的观念基础。古人首先从人性本身来解释各种美德的形成，孔子和孟子关于人的五常与四端学说即是各种美德形成的人性基础，各种美德都是基于人的这些自然天性而形成的。如果每个人都能有意识地去培育自己的自然天性，挖掘自己的良知良能，就自然会形成各种美德，并自觉地把各种美德化为生活习惯，由此才能产生像助人为乐这样的苦乐观和以爱国主义为荣这样的荣辱观。
孔子说，朝闻道，夕死可矣。显然古人是把“闻道”作为自己的人生目的和理想。而“闻道”只能基于“率性”，所以每个人把自己的自然天性或潜能充分发挥出来或充分实现出来，才可能对自然天道、自然规律、人生规律有所体察、有所领会。如果完成了这一点，就算实现了自己的人生目的和理想。而如何做到这一点，是每个人最高的人生目的和理想。这种人生理想是要求每个人首先要对自己负责，不要辜负或浪费自己的才能，浪费自己的才能如同浪费粮食和财物一样，人不能尽其才，物不能尽其用，都属于暴殄天物。所以怎样通过自己的不懈努力把自己的天性和才能充分表现出来，这是每个人最重要的责任和理想。每个人应该按照自己的兴趣和偏好，努力挖掘潜能，不断塑造自我，使自己真正成为对社会有用的人才，这样，才能俯仰无愧于天地，无愧于父母和人民的养育之恩。
小学新生入学常见心理问题及分析
导语：黄先生的儿子装病拒上学，专家建议要着重培养孩子“自己的事情自己做”、“放学后做完作业再玩”、“独立思考完成作业”、“作业做错及时订正”等习惯。„„
儿子装病拒上学
黄先生：我儿子刚从幼儿园升入小学，对学校充满向往的他开始几天对上学没有产生任何排斥。但几天后，儿子突然对我说自己很热，不想上学。我对他多方劝导，儿子才不情愿地去了学校；第二天去学校时他又说自己很冷，结果仍然被我哄进了学校；第三天儿子又说自己有病了„„
袁梦宇（心理健康老师）：这种情况在刚入学的孩子身上较为普遍，教师应积极创造条件，尽量满足刚入学孩子的心理需要，使他们体会到学校生活的温暖和乐趣，防止自卑、恐惧、退缩、郁闷等不良情绪的产生。
家长应该尽量多地与孩子进行沟通。鼓励孩子多去参加丰富多彩、健康有益的集体活动，通过良好的班风和集体舆论逐渐使儿童形成互尊、互爱的集体荣誉感，密切个人与集体的关系。
建议：家长应着重培养孩子“自己的事情自己做”、“放学后做完作业再玩”、“独立思考完成作业”、“作业做错及时订正”等习惯。开学前几天，家长最好认真地与孩子作一次交谈，交谈过程中切忌以家长的身份强压孩子，而应该从平等的角度告诉孩子一些有关学校的情况和好的学习习惯。家长现在多付出，相信将来会省不少劲。
孩子上课爱说话
刘先生：我的孩子刚上学，但上课爱说话，与前后左右的同学都说，同学们不愿说都不行，影响教学秩序，老师说他是多动症，“害群之马”，并建议家长带孩子上医院治疗“多动症”。该怎么办？
袁梦宇（心理健康老师）：我认为，老师这种说法是没有充分依据的，也是不负责任的。现在有些孩子之所以出现这样那样的问题，很多时候是我们家长、老师乱给孩子扣帽子，什么多动症、自闭、不爱说话、不自信等等，这些帽子给孩子扣多了，慢慢地会使孩子形成思维定势，从而真的使这些不良东西附着到孩子身上，成为一种习惯。
孩子是不是多动症，首先要经过医生进行专业测试之后才能认定，除极少数孩子会被诊断为多动症，绝大多数孩子仅仅是具有“多动”的行为。
建议：对有多动行为的孩子，家长和老师在日常的生活与学习中要注意教育方式，不能强行要求，更不能训斥、打骂，要比对一般的孩子付出更多的关怀和耐心。通过进行一些不过度活动的游戏来强化奖励，培养并形成适度活动的行为习惯。另外从营养学角度，减少对西红柿、苹果、橘子、人工调味品等含有甲基水杨酸类食品的摄入，对儿童多动行为的改善有一定帮助。
女儿整天闷闷不乐
陈女士：我女儿今年刚升入小学，刚开学前两天还有点新鲜、比较兴奋，回到家里还讲一讲学校的事情，后来就不行了。早上起床磨磨蹭蹭，一周内迟到了两次，老师批评了她，入学摸底考试排名比较靠后，现在更是整天闷闷不乐的，做什么都没精神，问她怎么了，她总是说没什么。她是那种比较内向的孩子，不太爱说话也不爱动，在家很依赖我。我是看在眼里急在心里，我该怎么办？
袁梦宇(心理咨询师)：根据您提供的情况，我初步感觉，你孩子对新的学习环境适应不良，从她的性格上来说，内向，不善于表达自己的情感，没有在同学中找到自己的位置，她感到孤独无助，入学摸底考试后又得知自己的成绩在班上排到后面，自信心又受到了打击，产生很大的精神压力，这种压力加重了她的不适应和对学校的恐惧心理，迟到只是一种逃避、厌学的情绪表现。建议：首先，应该带孩子找心理咨询师谈一谈，因为你所提供的是你感受到的，不一定是孩子的真实情况，只有见了孩子，全面地了解情况后，才能确定孩子真正的问题所在。其次，你很重视你的孩子，是一位很有爱心的母亲，但只有爱心是不够的，真正的关心应“从心开始”，意思就是，了解孩子的心理，学会沟通的艺术，实际上这是一个自我成长的过程。第三，检查一下你的行为模式，是怎样对孩子产生影响的，你的人际交往模式是不是影响孩子在新的环境中不能很快地找到自己的位置？第四，营造一个和睦、快乐的家庭氛围，使孩子在外适应不良时，能找到一个能够调节自己的地方。
孩子不敢举手回答问题
王女士：我的孩子上课不敢举手回答老师问题，别人踊跃回答问题时，他即便知道咋回答也不说。他下课不敢主动参与同学的游戏，表现得非常胆怯、不自信怎么办？
袁梦宇(心理咨询老师)：这样的孩子从小就害羞、退缩，在家中很顺从。从心理学角度来说，孩子胆怯、不自信，是由于家长对孩子过度保护，使得孩子与其他人特别是成年人建立关系的努力受阻，以后则慢慢形成了畏缩、胆怯的交际心理。
建议：家长通过行为强化，鼓励孩子多和陌生人交往，多说鼓励孩子的话，即便孩子有微小的进步，甚至没退步，就要明确提出表扬。
这也是孩子思维懒惰的一种表现。家长在生活中，要经常给孩子提些简单易懂的问题，激发孩子去思考，在孩子回答对问题时，要多表扬孩子，甚至可以奖励孩子一个小玩具，增强孩子回答问题的积极性。同时家长也要鼓励孩子提问题，对于孩子提的一些看似幼稚可笑的问题，家长也不能因此嘲笑孩子，要表示出强烈的兴趣，引导孩子解决问题，这是保护孩子思考、求知欲的关键。
同学爱拿儿子开玩笑
杜女士：我儿子其貌不扬而且生性腼腆，原本就不善于与人打交道，又因为开学后新班级里没有一个熟人，所以很害怕上学。偏偏新同桌又是个嘴巴伶俐的女生，有口无心的她总是拿儿子开玩笑，说他是个“闷葫芦”，逗得周围同学直笑。虽然开学才一周，可这些使他的生活和学习受到了极大影响。
袁梦宇(心理健康教师)：良好人际关系的建立对新生至关重要，尤其具有内向、敏感、孤傲和自卑等性格特征的孩子更值得家长关注。与人相处是一种生存能力，通过新集体的建立，调整和改变自己的社交风格是一个良好的契机。
建议：家长和教师要对儿童进行必要的交友辅导，同学之间应以诚相待，主持正义，不欺负其他同学，同学之间互相关心，互相帮助。
孩子听话能力差
赵女士：孩子常常记不全老师说的话，不知道老师布置了多少作业，写的作业经常和老师布置的作业不一样。
：小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快。而且在布置作业时，不可能像幼儿园老师那样一遍遍重复。一些注意力不够集中的孩子就会出现漏记老师布置的作业。再加上一些小学班级人数高达六七十人，老师对于孩子的关注肯定不如在幼儿园。也不可能像幼儿园里围成一大圈，像做游戏一样挨个去问。
建议：家长和孩子说话时，应该有意识地提高语速，但也不能太快。要循序渐进地提高讲话的速度，使孩子提高听话能力。家长从现在起就可训练孩子用笔记一些东西。另外要教会孩子学会提问，使孩子知道不懂时要及时向老师发问。
第二篇：道德讲堂
学习身边道德楷模争做德才兼备职工
一次反省、一首歌、一部短片、一个故事的力量有多大，可以为医患关系做点什么？8月10日，我中心首场“道德讲堂”拉开帷幕。院领导带领职工参加了讲堂活动。“道德讲堂”内容丰富，引人入胜，激励干部职工学习身边道德楷模，争做德才兼备职工。
此次道德讲堂结合实际工作介绍了百姓的好医生：王争艳的道德故事。活动合唱了经典歌曲《学习雷锋好榜样》，现场讲解了为什么要弘扬道德，并送出吉祥祝福，设立雷锋窗口。
此次讲座是我中心“道德讲堂”首场讲座,以后将每月开展一次道德讲堂活动，以“道德讲堂”为平台,把医者仁爱与“行医以德为先，服务以诚为本””的服务理念融入到每个职工心中，以道德的力量来进一步提升职工的道德素养。
活动剪影：
第三篇：道德讲堂
“道德讲堂”活动总结
2013学
一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围
1.学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由林锦容校长牵头，由林凤江副校长主抓，中层干部、优秀班主任担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。2.整合家庭、社区资源，邀请家长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。3.成立新一届的团委，团委涵盖了各级优秀团员、三好学生，他们不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生！4.加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌“学古训，明礼仪”，凸现德育文化特点。广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育科研工作。
二、关注德育，加强“道德讲堂”文化建设
1.举行启动仪式，落实“道德讲堂” 2013年2月的升旗仪式，三隆重举行了 “道德讲堂”启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌，献上庄严的队礼。接着由苏佩芬副校长宣布启动仪式开始，陈士海校长为道德讲堂揭牌，并用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行中学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。叶秀云老师在教师倡议中指出：全校教师将遵照我校育人目标、落实我校办学理念，牢记我校的校风校训，形成优秀的教风学风，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陈珊同学向全体学生发出倡议，号召大家从争做文明马坝人做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，并就即将开展的“学习身边的道德模范”做了宣传动员，要求全体队员争做最棒的中队，争做最了不起的队员。此次启动仪式正式拉开了我校“道德讲堂”的序幕，今后将会有更多的师生走上“道德讲堂”的小舞台，把道德的接力棒一棒棒传下去，让一个个有血有肉有名有姓的身边好人，一件件可亲可敬可信可学的凡人故事，叠加起马坝初中这所文明之校的高度。
2.传颂凡人故事，彰显道德榜样力量春暖百花开，活力齐绽放，马坝初级中学成功举办了“道德讲堂”教师讲堂主题活动，从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。活动中，首先由陈士海校长介绍了我校开展“道德讲堂”的活动安排，倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”，倡导全校师生从身边的小事做起，做一个有道德的人。学校将通过“唱一首歌”、“诵一段经典”、“看一部短片”、“讲一个道德故事”、“作一点评论”等形式，开展活动，提高实效。由王万年老师给全校教师做了《用爱育桃李 用心做教育》的讲座。老师们感慨万千，纷纷发表了自己的学习感受和对师德的理解，纷纷表示要爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给每一位学生。传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量。通过道德讲堂活动影响人的思想，引导人的行为。从道德讲堂到道德行动，这是我校开展道德讲堂的最终目的。
3.出版校园报廊和板报，将道德讲堂和读书活动相结合校园报廊和板报是学生展现才华、交流思想的平台，也是学校进行德育与思想政治工作的有效载体，是校园文化不可缺失的一部分。校园报廊和板报的内容，以积极引导学生健康成长发展校园文化,提高道德情操为目的，真正成为学生表达自己观点、获取有效信息、健康成长的平台。结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“了“师生共读书，书香进校园”活动，如：（1）让图书“走出”图书室。（2）让每一个班级充满书香。（3）让每一扇墙壁飘散书香。（4）评选十佳书香班级。（5）开展主题班团会活动展示，如“美在文明，爱在礼仪”等。在读书活动的基础上，开展“班主任工作经验交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。4.开展教师论坛，引发道德思考 以“道德讲堂”活动为契机，我校组织了教师论坛活动。明确从教是为了一份责任，带着教师的责任，我们上路了！一路走来，体验着教师的幸福，收获着教师的快乐，从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师通过活动告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边。5.汇集集体智慧，让家长走进道德讲堂倾听交流、感悟提升，马坝初级中学以班级开展了“道德讲堂”家长讲座活动，讲座主要围绕如何发掘学习兴趣和动力，培养良好学习习惯，掌握科学学习方法、养成良好的道德品质等方面展开。陈士海校长给全体家长做了情真意切、深刻智慧的讲话，号召家长朋友们积极参与到学校“道德讲堂”的活动中来，做孩子的榜样，讲座后，不少家长和班主任老师进行交流，表示本次讲座很有针对性，介绍的方法很实用，对学生的学习很有帮助，对家长很有启发。班主任老师也真诚地表示，希望与家长朋友们共同努力，帮助孩子们快乐学习，全面发展，健康成长。
三、主题活动，丰富“道德讲堂”实践内涵
1.以“校园文化艺术节”为抓手，实践道德校园文化既是展示学生艺术才华、提高学生艺术品位的舞台，也是提升学生道德素质、进行道德教育的平台，让学生做一个具有良好的艺术素质，又具有良好的道德的人，是我校的艺术教育目标。随着孩子们深情的讲述，老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中；一个个生动的画面展示着孩子们在生活中、在学习中、在和家人朋友相处中相互帮助、心灵成长的历程。这些都反应了真实的校园道德故事，蕴含着朴素又纯真的情感。
2013年7月
第四篇：道德讲堂
首先我们一起进入第一个环节：静默省心。
把右手放在自己的左胸，双目微闭，我们一起来静静地默默地扣问自己的心灵：（慢）
想想：在家里，你有没有常常惹父母生气？你生病的时候谁最担心？父母为你做了哪些事？你帮父母做过哪些事情？你们家谁在为家里的生计操劳？你父母永远记得你的生日，可是你记得父母的生日吗？
我们一起进入第二个环节：唱歌曲。
《懂你》
下面我们进入第三个环节，看短片。
讲讲我们身边的榜样和案例吧。
下面我们进入到第四个环节：讲故事。
黄凤，女，汉族，1997年2月生，安徽省五河县第二中学学生。
从6岁起，黄凤就承担起照顾全身瘫痪的父亲和双目几近失明的奶奶的重任。2011年，她用自制板车拉着父亲在北京寻医问诊，感动众多网友，被称为“板车女孩”。
黄凤6岁时，爸爸黄志仁颈髓严重损伤，全身瘫痪，大小便不能自理。几个月后，黄凤的妈妈与丈夫离婚，家中只剩下年幼的黄凤、年迈失明的奶奶和高位截瘫的黄志仁。小黄凤用瘦弱的肩膀挑起了照顾家庭的重担。无数个早晨和傍晚，当同龄人还在父母怀抱里撒娇时，黄凤却在为照顾奶奶和爸爸饮食起居而忙碌着。她踩着小板凳在灶台旁炒菜、煮饭，给爸爸喂饭、擦拭、按摩、翻身。在给爸爸翻身时，小黄凤力气不够，她就用头顶，用牙咬着衣服拽。这么多年来，无论春夏秋冬，爸爸身上从来没有过一块褥疮。冰冷的冬天，小黄凤要在水井旁搓洗父亲换下来的衣服，冻得受不了就甩甩手、哈哈气再接着洗。即使祖孙三人生活极其窘迫，坚强的小黄凤始终没有改变为爸爸治病的愿望。
2008年5月，黄凤找乡亲帮忙焊了一张带轮子的大铁床，带着奶奶和全家仅有的27元积蓄，踏上了赴上海为父求医的路程。从村子到县城崎岖不平的25公里山路，黄凤从早晨一直推到下午五点多。在好心人帮助下，祖孙三人终于到达了上海。她四处打听给父亲治病的医院，没有钱住旅馆，全家就在天桥下栖身。没有钱吃饭，就在路边乞讨填饱肚子。在寒冷雨夜里，三人合盖从家里带来的被子。从火车站到医院，黄凤推着沉重的铁板车，整整走了五天，但最终没能实现
为爸爸治病的愿望。2009年7月，黄凤偶然在电视上看到北京某医院能够治疗高位截瘫，就央求开车到北京办事的同乡捎带他们去北京给父亲看病。下了汽车，黄凤拿出随身携带的木板、锤子、钉子和轮子，钉出一个木板床，下面安上四个小轮子，然后拴上一条布带，她让爸爸躺在自制的木板床上，用瘦弱肩膀拉着父亲走上大街，去寻找能够治疗高位截瘫的医院。但在北京大街小巷求医问诊一个多月，还是没能如愿。黄凤拉着板车为父求医的事迹终于感动了众多媒体与社会热心人，半年时间里，爱心和关怀纷至沓来。北京武警总医院为其父成功做了神经干细胞手术。目前，她爸爸的胳膊和腿开始恢复知觉并具有部分活动能力了。黄凤荣获第二届安徽省道德模范等称号，入选“中国好人榜”。
下面我们进入第五个环节，诵经典。
我们今天要复读的经典是《弟子规》中的节选，请大家跟我一起来诵读一小段大家都熟知几句吧：
《入则孝》原文：
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
解说：
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。
事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。
父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备 齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。
父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人 总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？
父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲 陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言、当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？
当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。
为什么要这样做呢？孔子说：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若 金汤堡垒。
《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。
同学们，唱了一首歌，看了一部短片，听了一个故事，诵了一段经典，相信各位有许多感触，下面我们来进行一下现场互动，听一听在座的各位对今晚这个主题的感受，有哪位老师愿意跟我们分享一下，请举手示意。好，有请上台。„„
谢谢大家一起分享心中的感悟。好，下面我们进入第七个环节，作承诺，请同学们各拿出一张纸，写下自己以后在孝敬父母方面的承诺：（3分钟）等会我们抽取个别同学的承诺来和大家一起分享
第五篇：道德讲堂
道德讲堂——诚信友善 演讲稿
同学们，我们今天道德讲堂的主题是：诚信友善。
所谓诚信，诚就是真诚，信就是信用，诚信也就是真诚、讲信用。诚信是社会的基本道德规范。个人无信不立，企业无信不旺，政府无信不威，国家无信不强。
诚信和友善是公民道德基本规范的其中两条。公民道德基本规范是：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”我们每个人都应该做到诚信友善。今天我们讲的就是有关于诚信和友善的话题。
在班会课开始之前，先请大家想一想：平时，你做到诚信待人了吗？
相信大家都是诚信的好学生，那么今天，让我们来共同探讨：诚信究竟多重要？
一、诵经典
首先，全体起立，让我们来读一段关于诚信的小诗：《诚信是金》。
诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！” 一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。在漫漫5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，” 而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。” 生活有了诚信才更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。
是的，诚信待人和艰苦奋斗一样，都是必不可缺的美德。我们一定要做诚信的人，才能让我们的生活更加灿烂，让我们的人生更加迷人。
二、学模范。
诚信，是中华民族的传统美德和基本价值标准，是人们友善相处、和谐幸福的基础，也是国家政治清明、经济发展、社会良性运行的重要保证。世界各地都有很多诚信的典故，现在就让我们一起，聆听宣讲员为我们大家讲述“诚信少年”和“诚信士兵”的故事。
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。
一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了３个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只在当地购得４瓶啤酒，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外６瓶，回来时摔坏了３瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……
看完了这个故事，我也被少年的诚实守信深深感动了。俗话说，诚信是金，我们一定要做一个诚实、守信的好少年！（宣讲员：张文婷）
一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口。其中一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。
没想到过了半个小时后，士兵到达终点，他却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官仍笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。（宣讲员：）
想一想：看完诚信少年和诚信士兵的故事，你有什么感受？ 你还知道哪些关于诚信的故事？
三、看短片。
现在让我们看一个短暂的视频。大家都知道前不久发生的触目惊心的“皮革变胶囊”吧，让我们来了解一下这个事件。
想一想：看完那触目惊心的短片，大家有什么感受？ 你还知道哪些关于人们不诚信的故事？
四、发善心。
我们看了那么多关于诚信友善的故事，相信大家心中已经有了一个明确的信念：要做一个诚信，友善的人。现在，就让我来帮助大家发出这个信念和心声吧。全体起立，右手握拳举到头顶，发出誓言，我说一句，大家跟着说一句：
我宣誓：我们要从现在做起，从身边的小事做起，诚实守信，团结友善，做一个品德高尚的好少年！（宣誓人:说自己的名字）
五、送吉祥。
到了送吉祥、送祝福的环节了，现在请同学们拿出自己先前准备的道德名言小书签，作为礼物，送给你的好朋友。给大家两分钟的时间交换礼物。
现在，我们要请几个同学来说一说，你的好朋友送给你的礼物上写了什么名言呢？
六、唱歌曲
现在大家全体起立，共同来唱这首关于诚信的《金田之歌》。（唱歌）
是的，我们要学习金田人诚信的高尚品质和不懈的精神，长大为我们的社会贡献一份力量。
谈感想
眨眼间，我们的班会课即将告一段落。同学们，这节课你们有哪些收获？ 结束语：
诚信是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。一个人失去了诚信，就无法在社会上立足。同学们，我们应从身边最微小的事情做起，做到诚信对待每一个人、每一件事，让我们的生活因诚信的存在而闪光吧！
本节班会课到此结束，谢谢大家！
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