第一篇：南宁市三十四中开展“小手拉大手”活动总结
南宁市第三十四中学开展“小手拉大手”活动总结
为了深入开展“美丽南宁，清洁乡村”活动，结合市委、市政府开展的“美丽南宁·整洁畅通有序大行动”和服务第四十五届世界体操锦标赛（以下简称世锦赛）这两项中心工作，大力提升我校师生的文明素质，展示首府师生热情待客、文明自律、积极向上的精神风貌，营造“人人守秩序，时时守秩序，事事守秩序”的良好氛围，并充分发挥“小手拉大手”的作用，促进整个社会精神文明建设工作，结合是教育局下发的文件，我校在全校师生中广泛开展“遵规守纪、文明自律、争当文明小使者”活动，现将已开展的活动总结如下：
一、活动时间 2014年3月、4月
二、活动范围 全校师生
三、活动主题
四、活动开展情况
（一）以未成年人开展“洒扫应对”、“美丽南宁·整洁畅通有序大行动”和服务体操世锦赛为主题等内容的氛围营造工作。①广播站做了一期以以上内容为宣传主题的广播。②校办利用学校网站做好了相关的宣传工作。
③各班利用班级QQ、微信飞信、墙报专栏等作用，在班级进行广泛宣传。
（二）抓好“十个一“主题教育。
①团委组织开展了一次“遵规守纪文明行为和不良行为”点赞和不点赞活动。
②各班开展了一节文明行为课堂教育活动，对在学生中存在的突出的不文明行为（不遵守公共秩序、闯红灯、随地乱扔垃圾、随地吐痰、乱写乱画、摘折花木、破坏绿地、观赛迟到起哄、见人不打招呼、言语不文明等）进行一次课堂教育活动。
③学校开展了一次“遵规守纪、文明自律”童谣创编和传唱活动，和开展一次“遵规守纪、文明自律”标语、口号创作活动。
④各班开展了一次“遵规守纪、文明自律大家谈”为主题班队活动。
⑤学校开展了一次文明礼仪知识竞赛活动，通过发放问卷的方式，组织本次竞赛活动。
（三）开展“小手拉大手、文明伴我行”活动。此活动我校将通过发放《给家长的一封信—家庭文明公约》，达到通过学生将教育由学校延伸到家庭，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目的。
本次主题教育效果较好，基本达到活动“要将学生培养成为、“遵规守纪、文明自律、争当文明小使者”的这一目的。
南宁市三十四中美丽办 2014年4月21日
第二篇：小手拉大手 活动开展情况
大孟学区
“小手拉大手，创建清洁家园”活动开展情况
2月22日上午，学区成员召开会议，研究部署如何开展活动，随后到大孟镇政府与卢风军书记、张占江镇长、法制办主任齐梦申等领导联系沟通，汇报工作情况，并和大孟镇党委、政府联合印发《清洁家园——致家长的一封信》倡议书。
下午，成立“小手拉大手，创建清洁家园”活动领导小组，组长由耿胜琪校长担任，并通知各学校负责人，2月23日下午2：30开会。
2月23日下午2：30各学校负责人到学区开会，会议由耿胜琪校长主持，学区全体成员参加，会议要求：
一、学习“小手拉大手，创建清洁家园”活动会议文件精神。
二、向学生家长发放《清洁家园——致家长的一封信》倡议书；学习《清洁家园》给老师和学生的倡议书，并要求在校门口和学校宣传栏张贴。
三、星期五下午集中开展校园卫生大扫除，彻底清除卫生死角。
四、班级向学校、学校向学区层层签订目标责任书，确保把此项工作落到实处。
2月24日，学区人员在中心小学进行检查，和小学负责人谈话，询问活动开展情况。
2012-2-24
第三篇：“小手拉大手”活动总结
“小手拉大手、共同反邪教”活动总结
“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”在我校一直作为一项重要工作紧抓不放，多年来，在上级部门的正确领导下，我校主要围绕“思想重视，狠抓防范”开展工作，取得了非常明显的成效。现小结如下：
一、领导重视，组织健全。
从目前情况看，邪教的触角尚未伸到我校，但我们并未因此而放松警惕，学校领导都很重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由学校政教处具体负责日常工作，各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。
二、加强教育，教师重视。
要做好反邪教工作，离不开广大教师的积极参与。因而，学校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到这项工作中。
三、积极开展小手拉大手活动，努力营造全社会共同反邪教的良好氛围。
我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家长一起主动投身到社会监督中去，及时向公安机关报告相关信息，使邪教无处藏身。
第四篇：“小手拉大手”活动总结
“小手拉大手 共建美好家园”活动总结
大寨小学
四年级一班
我校掀起了一股小手拉大手绿色环保活动。我们以丰富多彩的形式，让此项活动走进学校、课堂、社区和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中，并且还通过学生辐射带动家庭，扩大环保意识。
一、领导重视，精心组织。
为了抓好此项工作，我们专门成立了环保教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，一把手校长亲自抓，把环保教育工作和环保活动紧密结合。
二、多彩活动，效果显著
（一）、开展了环保护绿宣传活动。
1、通过开展“小手拉大手”、提高家庭等环保水平，使环保文明的理念能深入到家庭，深入到社区，扩大活动影响。
2、在学校宣传窗展示了学生的优秀环保绘画作品，充分利用小手拉大手的作用请学生向家长作好宣传工作，达到家校合一的教育效果，为创设和谐美丽新湖父而共同努力。
3、开展护绿行动。带领学生走出校门，走向社区去清洁社区的绿化带，拣出绿化带内被乱扔的垃圾。
4、开展护路行动。师生主动拣拾马路周围的垃圾，并劝路人不要乱扔垃圾，力争杜绝乱扔垃圾的现象。
5、开展拒绝“白色污染”调查活动暨“我送妈妈购物袋”节能宣传活动。各年级各班学生与家长共同合作，每位学生都制作了至少
一只环保袋，并为环保做宣传，在社区掀起了一阵“环保袋热”。其中选出的优秀作品还得到了相应的奖励。
6、为了让每一个学生时时刻刻牢记环境教育的意义，培养他们主动做环保主人翁的意识，各班的黑板报也开辟了“绿色环保”为主题的宣传专栏。
我班在接下来的学期中，还会一如既往的开展好这一活动，这一主题，组织更多有意义的活动。相信通过我们共同的努力，一定会把这一活动搞得有声有色，为我们家乡的美丽尽自己的一份力。
第五篇：“小手拉大手”活动总结
“小手拉大手 低碳生活我先行”活动总结
付窝小学 2016、03、22
根据《关于在全县少先队员中深入开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动的通知》，结合县教育局活动精神，为了进一步让孩子了解目前全球环境危机，倡导低碳生活理念，我们付窝小学开展了“小手牵大手，低碳环保我先行”活动，以丰富多彩的形式，让此项活动走进学校、课堂、社区和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中，并且还通过学生辐射带动家庭，扩大环保意识。结合我校实际，现将“小手牵大手，低碳环保我先行”活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织。
为了抓好此项工作，学校领导高度重视，认真部署，成立了以校长为组长的活动领导小组，制定了符合实际、目标明确、措施到位、责任到人、可操做性强、符合我校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手，低碳生活我先行”活动。
二、多彩活动，效果显著
（一）开展了一次面向全校师生的低碳节能倡议活动。
在升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
（二）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
在主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍
低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋„„进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。
（三）在校园内利用黑板报、宣传栏、广播站开展低碳节能知识宣传。
利用学校宣传栏宣传低碳节能标语、低碳生活方式等，为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围；利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
（四）开展“珍惜每一粒粮食，将‘光盘行动’进行到底”活动。
通过该活动的开展，提高全校师生对爱惜粮食重要意义的认识，自觉抵制过度消费，铺张浪费，让师生继承中华民族勤俭节约的传统美德，尊重他人的劳动，节约每一粒粮食，将“光盘”行动进行下去。
（五）将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分，从而有效的督促了各班对电灯、电扇的管理。
（六）开展废旧物品再利用作品评选活动
我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥
了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。
通过以上活动的开展，我校师生做到了有认识、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高，大家纷纷表示要从我做起、爱惜资源、节约能源、保护环境，贡献出自己的一份力量，今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。让我们的家园充满绿色！
点击咨询 