昌图第一高中德育工作总结（5篇）

第一篇：昌图第一高中德育工作总结

德育工作总结

昌图第一高中 2010.12

本学年来我校以提高师生思想道德素质为重点，以养成教育切入点，以各种活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，在几方面取得了一定成效，现总结如下：

一、加强德育队伍建设，树立师表良好形象

1、抓好教师建设、班主任队伍建设

学校要求全体教师注重率先垂范树立良好形象，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体学生楷模。在班主任建设活动中采取了以老带新一对一结对子取得了显著成绩。加强新教师的岗前培训提高了工作实效，在教师队伍建设中起到了重要的作用。

2、注重加强和突出师德建设

一年来，我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德育工作思路。学校倡导了“老师不只是知识传播者，更要做灵魂的工程师”的口号，坚持组织全体教职员工深入学习认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。

结合年初工作计划开展系列活动，如每学期定期召开的师德教育讲座及师德标兵表彰暨先进事迹报告会,让全体教职工以身边的模范为榜样，进一步认清教育的地位，坚定育人信念进一步矫正自己的人生座标，取得整饬队伍，提高 1 修养，重塑形象的良好成效；我校还全面实施“内铸师魂、外塑师表、精练师能”的活动计划，举行“优秀班主任经验介绍”演讲。这些充分展示了新时代教师敬业爱岗，无私奉献、奋力拼搏的师德风范，学校还建立健全了一系列的师德建设制度，如制订了《昌图第一高中德育工作手册》，《昌图第一高中综合治理、安全工作手册》。通过办好《昌图第一高中校报》《昌图第一高心理健康报》及时报到学校教育教学动态及德育课题文章，充分展示了学校师德师风建设成就及实施素质教育、心理健康教育使之成为我校德育工作窗口。这样在广大教职员中之中，形成了“辛苦我一个，培育一代人”的思想共识和育人氛围。

二、把学校与家庭社会结合起来

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。校领导、各教导处、班级的明确责任，明确分工。各分管校长负责日常教育目标的制订与督导；教导处负责日常工作的监督、管理与协调、负责宣传、逐日的检查、评比及开展一些活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，使学生的礼仪教育、规范教育形成常规化、规范化，教育效果也日渐明显。

在校外，我们通过给家长一封信、召开二次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校制定的《学生假日活动指导意见》，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。我们还针对一些人举止粗鲁、行为陋习，打架斗殴，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，把学生的礼仪教育与法制教育结合起来。不但要求学生要认真阅读图书室法制教育丛书，还开设礼仪、法制讲座（每学期请派出所、2 公安局到校做法制、安全报告三至五次），并加强与“文明建设共建单位”、派出所和法制副校长的工作联系。由于我们的常规教育十分注重学校、家庭、社会相结合，注重礼仪与法制教育相结合，拓宽了学校行为教育的渠道，使教育更有效果。

三、把规范的管理与多种活动结合起来促进学生良好行为的养成

在管理上，我们充分发挥共青团和学生会在德育工作中的独特作用，利用团员们积极好胜的上进心，开展使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。团委组成一个班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查、（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布。做到每日有检查登记，每周又有小结评比，每月有总结表彰。这样，各班都不甘落后，各方面力争上进，每月“开门红”评比热火朝天。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。通过大会、小会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育、法制教育的VCD等，通过广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须会熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织学生开展 “成人宣示做合格公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范教育活动创造了良好的氛围。

四、把树立典型与带动全面结合起来

我们特别注意弘扬先进，树立典型。定期开展评“先”选“优”活动。如评“省优秀干部”、“市优秀干部”，评“优秀学生”、“三好学生”“各种标兵”等。学校还通过各种渠道对各种优秀获得者进行宣传，并在每周升旗仪式上由 3 校领导及时表彰先进，树立典型，使学生中逐步形成了”，勤学知礼、互学互帮、文明向上的良好校风。

五、结合不同时期开展有针对性的活动

一年中，我们还结合不同时期开展一系列、不同形式的活动。如结合开学初一些学生家庭比较困难，交不起书杂费这一情况，我们在减免一部分同学学习费用的同时开展“最有爱心”的师生捐款活动活动。结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、”活动，结合6月禁毒月组织开展“远离毒品、关爱生命”的读书活动和征文演讲比赛。结合后进生转化工作，开展任课教师家访活动，共商后进生的转化工作的措施与家校互相协调的有关事宜。结合国庆节开展“爱国、爱家、爱校”征文比赛，结合父亲节、母亲节、教师节开展感恩教育等活动。并经常组织学生走上社会，开展宣传、考查、清扫等环保等社会实践活动。

六、进一步深化德育课题的研究和实践

一年来，我校围绕养成教育心理健康教育的特色创建动了不少脑筋，开展了一系列行之有效的活动。我们认识到学校养成教育心理健康教育和德育课题研究如果停留在预防与矫正层面上是不够的，因此，我们围绕学校的育人总目标以实践带研究，在深化课题研究上取得一些成绩。

我们围绕班务自我管理与个人事务管理的具体目标，根据学生个人的实际，充分发挥学生的主体意识。我们让学生全员参与管理，学生在班级中人人有岗位。把教师要学生“做什么”变成学生要“怎么做”。班级干部轮流干，班务分管，井然有序，使每个人都进入不同的角色。学生在自我管理中得到了自我教育，各种能力得到了提高。

虽然我们已取得了一定效果，但面对如何科学地提高学校德育工作实效的 4 新课题，我们将不断探索优化德育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体水平。

第二篇：昌图第一高中2010年昌图第一高中德育大事记

德育工作大事记

昌图第一高中

一、工作

 2月23日新学期开学前一天，召开全校班主任会议，王志岩副校长布置新学期工作。

 2月27日昌图县元宵焰火晚会在高中体育场举办，单主任对全校教师进行安全动员，具体要求布置。

 3月5日 召开昌图第一高中2009---2010学第二学期开学典礼，表奖了优秀教师，优秀学生。

 3月10日 全校教职工大会，宣读学校工作计划。 3月12日 高二年级召开学生家长代表座谈会。

 3月16日《班主任自身建设考核细则》（草稿）公布，学校讨论广泛征求意见，并修改试执行。

 3月24日 三个年部，保卫处等部门对调进行安全检查，督促学生个人仪表。

 4月14日 昌图县教育局教育工作会议在一高中召开，对2009年高考作总结。其中一高中单武等8名教师，教学校长梁百军，校长王云志受到表奖。

 4月20日 迎接市教育学院，教育局来校检查工作。王副校长召开班主任会议。

 4月22日 安全检查。放学后到各班级收缴管制刀具。 5月13日 全校教职工大会。对期中前工作进行阶段性总结。 5月22日 召开班主任工作会议，布置工作。

 6月5日

为高考做好环境，教室，安全等方面的准备。

 6月30日 全校教师班主任大会。王云志校长作重要讲话。 8月4日

班主任工作会议，落实新学期工作任务，因处汛期，学生安全放到第一位。

 8月7日

迎接并协办昌图高中八五界毕业生《二十五年再聚首校友联谊会》。

 8月20日 高一高二高三学生仪表检查。 8月23日 高一高二课堂纪律检查。 8月24日 学生仪表着装检查。 8月31日 班级卫生，梅花工作检查。

 9月3日

召开班主任会议，各班民主评出优秀学生。 9月6日

召开新学年新学期开学典礼，王云志校长作了重要讲话。

 9月19日 王云志校长，梁百军书记参加熊岳高中校庆。 9月20日 县保健所来我校体检。

 9月27日 教育局保健所来校为学生体检。

 10月20日 召开班主任会议，迎接教育局组织的四所高中联检。

 10月27日 宿舍卫生，物品摆放检查。 11月2日

校园周边环境安全巡查。

 11月10日 三个年部分别召开其中工作总结。

 11月24日 全校班主任工作经验交流会。梁书记主持会议，王云志校长，王志岩校长分别作了重要讲话。杨阳、田野、代庆先、云中龙、周甲荣、姜雪梅六位班主任做了大会交流。 11月29日 迎接上级关于：平安县“检查验收会议大清扫。 12月16日 召开全校班主任会议，王志岩副校长布置期末工作重点，加强安全防范意识。

 12月18日 迎接教育局年末检查，向全校教师发出倡议。

二、教育

 3月11日 新学期第一次升旗仪式，王云志校长做了重要讲话，振奋精神，鼓舞士气。

 5月23日 著名心里学专家张绍坤博士来我我校做感恩励志报告会，场面宏大，教育颇深，感人至深。

 5月31日 高三毕业前升旗仪式，全校学生参与互动，祝高三学子金榜题名，高三学子慷慨激昂，群情振奋，士气大增。

 6月23日 检查院马英等到校做法制报告，聘任法制副校长。

 7月12日 单主任对高一高二学生进行期末考试前教育和动员。

 8月8日 中国人民解放军三十九军选派的22名优秀军官来我校对高一1194名新生进行军训，接受国防教育。 高一新生纪律教育，学生知道大会，王明远主任主讲。 8月16日 无名军训教官继续留守一高中，巩固军训成果，具体表现 整顿楼道课间秩序，规范学生言行，提高文明

素养。

 8月25日 迎接县委组织部来我校检查“创先争优活动、宿舍联检”。

 9月24日 交通安全讲座。

 9月30日 校园安全教育，迎接国庆节。

 11月5日平安校园安全责任状签状仪式及文明交通法制报告会。

 11月13日 清除校园积雪，高一学生到文萃路扫雪，尽公民义务。

 12月2日

昌图县关工委来我小做报告。

三、活动

3月7日 部分女教师受到学校和教育局表奖，工会团委联合举办小型文艺晚会，庆祝三八节。

7月7日 全校班主任会议，王志岩副校长强调期末工作，重安全，保稳定。

7月20 日 高一高二班主任去河北保定中学学习考察，提高业务素质。

8月15日 高一军训成果汇报表演。县武装部朱政委、孙部长、教育局领导、三十九军部分领导也参加会议。8月18日 高

二、高三理想教育主题班会。

9月10日 庆祝第二十六个教师节，举办大型文艺晚会，教育局领导到会，献词。

10月13、14日 三个年部分别举行学生趣味运动会，11月17日 高

一、高二个年部召开以期中总结为主题的班会。12月9日 体育组和以、二、三年部组织了12.9长跑比赛，纪念12.9学生爱国运动。12月11日 清除校园积雪。

四、安

全

一月：

1：1月8日晚自习后，对全校进行了安全大检查，主要检查管制刀具，不良书刊等。

2：1月12日市，县教育局到校检查综合治理工作，对学校的综治工作给予了肯定和表扬。

3：1月21日下午对学生宿舍进行了安全及卫生大检查。二月：

4：2月5日全校安全大检查，对教学楼，宿舍，食堂，图书馆的防火，用电及教学设施进行了全面的检查，提出了整改措施。

5：2月28日（正月十五）县里在学校放烟花，学校领导，部分教师，安保人员配合公安人员，对学校及周边秩序进行维护，确保了节日活动的精彩，圆满。三月：

6：3月2日在教学楼四楼会议室召开了中层以上领导，保卫处人员参加的学校安全工作会议。王志岩校长传达了《省

学校安全电视电话会议》精神，王志岩校长做了重要讲话，安排布置了学校安全工作的任务措施

（1）拟召开全校安全工作会议，暨安全文明班启动仪式。（2）安排3月5日校园周边安全环境大排查。

（3）各位领导，班主任要加强对同志间，同学间矛盾的排查和心理沟通。

（4）细化责任制，明确责任追究制度。

（5）加强值班值宿工作和校内巡查工作，提高防范意识，门卫要严格控制外来人员，做到实名登记制，先联系，后进入。

（6）每天主带班领导要组织有关人员在校内巡查，年部领导要错过饭时值班。7: 3月5日校园安全大检查。

8：3月9日下午，县消防大队官兵来校，在男生公寓进行了消防演练。

9: 3月10日向县教育局报送贯彻“省安全工作电视电话会议”精神的工作报告。

10: 3月14日下雪，王志岩副校长做全校安全工作广播讲话，要求全校师生注意雪后交通及生活安全，吸取四高中学生车祸的教训，重申校门前30米内严禁上下车的规定 11: 3月24日七八节全校安全大检查，重点排查教学楼实验室，食堂，宿舍的安全隐患，存在问题的立即整改。

四月：

12: 4月19日周一升旗，王亮主任做安全工作讲话，提出要求，上午河南派出所干警到校进行治安巡逻检查。13: 4月22日晚自习，对全校学生进行管制刀具的收缴检查，对查出问题的学生，给予了批评教育及校纪处理。14: 4月23日下午对宿舍进行安全检查。五月：

15: 5月6日第八节学校召开安全工作会议，全体教职员参加了会议，会议由政工王志岩副校长主持，会议首先由王志岩同志通报3月23日以来全国相继发生的五起针对小学及幼儿园师生，儿童的凶杀惨案。给受害人和家庭带来了巨大的精神创伤和损失，给社会带来了巨大的危害和安全隐患，也再一次为学校的安保工作敲响了警钟。学校王云志校长对校园安全工作做了重要讲话，给全校领导，教职员提出了“八点”要求，确保学生及校园的安全。16: 5月10日上午学校政工王志岩校长主持召开了学校安保工作会议，参加人员有：王云志，王志岩，单武，王亮及保安，更夫，宿舍管理人员。王志岩副校长首先分析了全国形势及校园治安状况，对各岗位人员提出了六点要求，确保我校安全防范工作制度到位，措施到位，检查到位，整改到位，真正做到岗位落实，责任到人。最后王云志校长对各岗位人员提出了要求和希望。

晚自习期间学校给全校每个学生下发了“致全校学生及家长的一封信”希望学生及家长配合学校，共同维护学校及社会的稳定。

17: 5月12日下午4点李忠文到公安局参加“全国校园安全整治工作视频会议”会上由

公安部部长孟建柱通报了陕西南通县幼儿园杀人案，教育部长袁贵仁对全国校园安全工作 做了再动员，再部署。回校后向校领导传达了会议精神及要求。

18: 5月18日市人大，市政法委，市公安局来我校检查校园安全工作，重点检查校园周边环境整治情况。听取了学校王云志校长及河南派出所长的汇报。

19: 5月19日省督导安全检查组来校检查学校安全防范情况。20：省校园安全检查组到校检查，市县领导陪同。检查组重点检查了教学楼，宿舍，食堂，对学校的管理及安全防范措施给予了肯定和表扬，对存在的问题提出了整改意见。

21: 5月31日周一升旗仪式，全体高三学生向全校师生告别，宣誓，感谢母校，感谢恩师，感谢家长！

六月：

22: 6月2日高考前学校安全大检查，上午宿舍，食堂，下午教学楼，实验室和主控室，以确保高考顺利进行。23: 6月23日八九节全校法制报告会，即校园安全辅导员

聘任大会。会议第一项由县综治办副主任马英同志做法制报告。会议第二项校园安全辅导员聘任仪式。

聘任河南派出所所长张金海同志为昌图一高法制副校长

聘任河南派出所教导员王海燕同志为昌图一高校园安全辅导员

聘任昌图县综治办副主任马英同志为昌图一高法制辅导员

聘任昌图交警大队事故处理股股长杜宝珠同志为交通安全辅导员

会上，王志岩副校长要求会后各班出一期板报，开一次安全主题班会。

七月：

24: 7月5日全校安全大检查，重点检查应急灯，防火安全通道，疏散标志，对损坏的，存在安全隐患的要马上整改，并下发检查通报。

25: 7月7日对食堂，宿舍的食品安全，用电安全进行了专项检查。八月：

26: 8月4日学校召开全校中层以上领导工作会议，会议中心内容为贯彻教育局“紧急通知”做好校防汛工作，王云志校长对学校防汛工作做了安排和布置分工。

27: 8月15日一年新生军训分列式表演及表彰会。

28: 8月26日全校安全大检查 九月：

29: 9月6日星期一升旗仪式上，学校梁书记讲话，重申学校纪律。重点讲了校园安全问题，下午开学典礼。30: 9月15日东北师大实习生来校，下午安全大检查。31: 9月29日落实县教育局指示精神，学校各部门进行安全检查，对存在的问题及安全隐患要立即上报保卫处，确保国庆期间学校的平安。

十月：

32: 10月20日四个高中校长到校联合检查。

33: 10月26日上午安全检查，重点查灭火器及应急灯，检查结果上报给后勤。

十一月：

34: 11月1日周一升旗仪式上，王志岩副校长做校园安全工作讲话。

35：11月5日第八节，全校安全工作会议。

（1）由县交警大队事故处理股股长杜宝珠做“文明交通，安全礼让，平安出行”的视频报告会。

（2）学校各部门负责人签“2010年综合治理（安全）工作责任状”。

36：由政工王志岩副校长主持召开“创建平安宿舍”会议。

参加人员有舍务教师及全体住宿教师，会议要求全体住宿教师要遵守舍务规定，特别强调要保证用电安全，不准在宿舍用电炉子，热得快，热水器等。要按时关闭电褥子，电脑等电器，另外要保持室内卫生。

37: 11月22日周一升旗，王志岩副校长，对全校的防火用电，交通安全做了重要讲话，提出了具体要求。38: 11月26日上午，县消防大队，教育局领导一同到我校检查消防安全工作。对学校消防安全工作中存在的问题提出了建议和整改方法。

26日下午3点，李忠文到教育局参加“关于平安县验收工作会议”会议由教育局副局长刘刚传达了县综治会议精神，对各校的迎检提出了具体要求。

39: 11月27日，28日学校全面安装更新了应急灯和灭火器，在各楼梯转角处贴上了应急逃生指示牌。

十二月：

40: 12月16日各部门安全自检，结果上报到保卫处。

12月28日全校安全联合大检查，平安迎接新年的到来。

第三篇：昌图第四高中特色德育工作

昌图第四高级中学特色德育工作

一、开展了班主任工作创新研究；

通过本项工作的开展，培养了一批省、市、县优秀班主任，培养了一支热爱班主任工作的团队。

二、创设了“昌图第四高级中学养成教育实验区”----学生学习定力培养；

通过以点带面，全面铺开的设想，使整体学生养成教育的综合素质，有了明显的提高（学生学习注意力集中一项尤为突出，适当展开）。

三、创设了昌图第四高级中学“三组一纽”加“联防”的平安校园创建模式；

此项工作得到了县委、县政府的认可，曾连续两次下发文件，号召全县中小学推广第四高中这一经验。这一平安校园创建模式的实施，为昌图获得省平安县也作出了微薄的贡献。

四、创建了昌图第四高级中学“五区一线”平安校园工作新模式；

是我们根据我校进入新校区之后，结合我校的实际现状而确定的。

五、开展了昌图第四高级中学“九个一”德育活动；

此项工作的开展，是我们结合铁岭市“七个一”和昌图县教育局“七个三”学校德育工作模式，根据我校的具体情况，创设了“昌图县第四高中九个一德育工作模式”，并制定了具体的实施方案，通过实践，收到了很好的效果。

六、开发了“安全教育”校本教材，开设了规范的安全教育课；

根据国家教育部和各级相关文件精神，我校自行开发了校本教材，按国家要求开设了规范的安全教育课。

七、结合上级文件精神以及校园安全工作的迫切要求，编写了《昌图第四高

级中学政工工作规章制度与管理》一书和《昌图第四高中校园全预案》一书；

第四篇：高中德育工作总结

**实验高中德育工作总结

本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。

一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍

在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想, 坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本

培训，增强广大教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。

再次，对照学习《教师职业道德规范》，表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”, 通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹（如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等），完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织建设，积极壮大党员教师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。广大党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献。

2、搭建德育师资成长阶梯

我校按照教师成长的规律，本学期继续实施“三师工程”，探索和建立了“三师（经师、能师、人师）制度。

经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。

能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。

人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。

3、建立高级德育教师联盟。

二、实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”

本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。

首先是根据国家《中学德育大纲》的要求，继续完善了《实验高中学生思想道德教育实施细则》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行为规范和文明礼貌；高二年级着重“三观”教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的基本素质，它是学生的“尝试发展阶段”；高二年级在“三观”教育中，通过“三观”的内化与

外化过程，形成学生正确人生态度和道德判断力，它是学生的“自主发展阶段”；高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判能力，学生对人生充满期待，对未来充满憧憬，它是学生的“超越发展阶段”。通过对 “三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。

三、完善德育大体系，优化管理平台

“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会”代表会上，学校诚恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条十分有价值的建议和意见。

四、创新心理健康教育，拓宽德育内涵

本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动；另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展“朋辈心理辅导”、建立学生心理热线、创建心理网站等，开展互助式心理辅导。

还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵﹔二是采用“合与分”相结合的组织形式，五位心理教师既“合”在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、“中一”心理健康教育网站、面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物《心智》等平台,开实践式心理教育.五、构设学校文化,推动文化德育

本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育内涵挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹；校训“饮水思源，宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间与生命、时间与发展的契

合。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间”的表征。“时不我待、只争朝夕”——珍惜时间就是珍惜自己——“时间”激发了“自主”意识；“浪费时间，就是谋财害命” ——珍惜时间就是珍惜生命——“时间”激发了“责任”意识。“自主”与“责任”就成为了以“时间”为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了“自立自强、团结合作”实中人精神；“自主”与“责任”也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。

随着社会的发展,德育工作任重道远.德育没有最好只有更好,我们将不断总结经验,开拓创新,争取更大的进步.

第五篇：高中2016德育工作总结

大通六中2016德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。2016，大通六中在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本的各项工作。现将我校2016年德育工作情况总结如下：

在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。

一、完善德育机制，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.完善德育机制

德育工作是学校工作的重中之重。本，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，在以前基础上进一步完善了《班级量化管理细则》、《班主任考核方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。每学期伊始，德育处根据实际情况制定详实的学期德育工作计划，定期组织召开德育领导小组专题工作会议，将学校的德育工作落到实处。

2.加强德育工作领导，发挥德育领导小组的核心作用 德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—年级组长—教师—学生；党支部书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。

3.加强德育队伍建设，主抓制度落实

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即定期召开的周一主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期期中会考后的家长会。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行督查，做到每天检查登记，每月汇总公布，专题工作会反馈，并把考核结果纳入班级、班主任量化考评，收到了较好的效果。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地

加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”建设

校园以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅览室、宣传横幅等。学校长期坚持不懈地开展图书室借阅制度，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学校通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下五个方面：

1、完善班级管理制度

在原有制度的基础上，重新修订了《大通六中班级量化考评细则》、《大通六中班主任管理制度》、《班主任考核方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构

学校成立了以德育副校长、政教主任、各年级组长、班主任为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查课间、查午间、查自习课、查晚自习，所查结果做到每天专人记录，定期汇总公布，并把考核结果纳入班级、班主任量化考评之中。

3、健全学生组织

建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好主题班会课

要求班主任教师认真上好主题班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

5、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、抓常规管理，加强学生的思想道德教育和养成教育 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

1.抓养成教育

学校从《大通六中班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，整改反馈，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过校园广播、国旗下讲话，以多种形式向学生进行文明习惯教育。

（3）利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

2.抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

（1）制定了《大通六中安全管理制度》；（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任为副组长，以年级组长、班主任为组员的安全管理领导工作小组；

（3）制定了“大通六中安全值班制度”，成立了“大通六中安全值班”领导小组，值班领导、带班领导负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；

（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；

（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；

（6）学校在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；校安全领导小组带领小组成员不定期对教室、学生宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。

3．抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。同时，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

4.抓健康教育工作

本，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

（1）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师。

（2）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。

目前，我校已形成一个多育并举的良好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

2016年11月