新林小学继续教育工作总结

第一篇：新林小学继续教育工作总结

新林小学继续教育工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。

2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培训

“三新”教育，即新理念、新教材、新课程的培训，以实施素质教育理念为核心，按照“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新教材教学设计与典型案例分析，学习《走进新课程》和《中小学教师心理健康教育》等书籍，强调理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更是贯穿在学校教育、教学、管 理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了一定的提高。

3、教育技术培训 本学年，我校还积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探索缩小与发达地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。

4、加强教育教学的培训（1）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。

（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。

5、青年教师培训。青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。

三、常规工作常抓不懈

1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学专著为内容，开展读书活动，要求教师每人每年记读书笔记，并撰写读书心得。

2、严格按照教学常规要求和课程表上课，每一节课后都要写教学反思或教学随笔，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改。

3、教师要积极参加各种教研活动，按时完成各项任务，并作好记录，写好心得。

4、教师要积极按时参加教导处组织的业务学习，做好记录，完成各种任务。

5、每位教师每学期要写理论自学笔记；要进行案例分析。总之，在全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

重庆市潼南县新林小学

2015年6月

第二篇：新林小学后勤工作、安全工作总结

新林小学2016—2017第二学期后勤工作总结

在学校领导和全体教职工的支持及配合下，本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作。通过全体教师的尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。

一、财务财产管理方面 财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等代办费开支及时印发清单，向每个学生家长公示。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学

提供设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。闫蕊老师担任仪器管理员后，在她所负责的实验室及仪器室，橱窗里的仪器设备摆放的井井有条；实验桌、地板上、橱窗玻璃一尘不染；闫老师这种认真负责的工作态度，得到广大教师的赞扬。

二、后勤常规管理方面 学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，实际是对学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、作业及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本作业，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的评优课、期终考试等各项活动，学校全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好教师各类服务工作。

4、做好学校图书登记借阅工作。

5、加大力度对校园和师生个人卫生的管理，为教育教学创造一个清洁、美丽的舒适的环境。并坚持日检查、周评比、月总结制度。定期检查学生个人卫生，使之形成的卫生习惯。

三、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了提高，但还存在不足的地方。如：厕所、楼后的卫生状况，需加强学校卫生工作的管理，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，会把工作做得更好。新 林 小 学 2017年6月23日

新林小学2016—2017第二学期学校财产清查工作小结

本学期我校按红星中心小学的安排，加强学校财产管理工作，严格执行财产管理制度，进行财产管理检查和考核，没有发生财产丢失、损坏情况。我们学校的做法是：召开班主任会，会上讲了财产清查登记工作重要性，要求各班主任按要求做好财产清查上交工作。最后于2017年7月13日组织一次对口检查，查漏补缺，努力做好此项工作：

1、清理班级财产，清理结果是总的情况良好，各班原来财产损坏较少。班主任对学生的桌凳管理较好，没有较大的损失。

2、清理各室财产，清理结果情况良好，各室财产没有丢失现象，各室管理员都能认真负责管理好各室的财产。

3、对固定资产进行盘点清查，盘点实物，编制清单，与固定资产卡片帐、财产帐核对数量、金额、放置地点，做到帐实相符。

通过财产清查，保证会计核算的真实性，加强财产管理，挖掘内部潜力，加强财产使用效力。

新 林 小 学 2017年7月13日

第三篇：新林小学幼儿园食品卫生安全工作总结

新林小学幼儿园食品卫生安全工作总结

幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。一年来，在区教育局的领导下，在卫生防疫部门的监督、指导下，我园始终把食品卫生安全工作放在幼儿园工作的首要位置。自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了全体幼儿的健康。按照上级部门的有关要求，结合我园实际，现将我园2014年食品卫生安全工作做如下总结：

一、提高认识，加强领导

我园的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了幼儿园工作的重要议事日程。

1、成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组：

组长：韩雪红

组 员：张建红 丁耀娟 张洁军

2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人：

总责任人：韩雪红

各班责任人：各班班主任

3、分别召开领导班子会议和教师会议，组织教师特别是后勤人员学习《中华人民共和国食品卫生法》、《饮食卫生“五四”制度》等有关食品卫生的法律法规及文件。要求教师提高责任意识，增强安全意识，做到警钟长鸣，切实认识到幼儿食品卫生安全工作的重要性，确保幼儿的安全与健康。

二、完善管理，提高服务质量

1、制定完善各种食品卫生安全制度

共制定并上墙了几个食品卫生安全管理制度：即《饮食卫生制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《烹调加工管理制度》、《食品粗加工管理制度》、《卫生检查制度》。

2、食堂卫生管理

保持食堂内环境整洁，有“三防”措施，室内无苍蝇、无灰尘、无蟑螂、无鼠迹，坚持每天大扫除，做到地面、用具见本色；食堂室内室外卫生实行分片包干，保持用具清洁、干净，做到清洁卫生专人负责，明确任务，坚持做到：墙壁、屋顶经常清扫无黑垢、油污、蛛网，门窗干净明亮；纱窗完好，无灰尘油垢，餐具清洁明亮。厨房用具（砧板等）和餐具每餐做到一洗、二刷、三冲、四消毒，清洗后存放在保洁橱内；使用的洗涤剂、消毒剂对人体安全、无害；工作人员在工作中合理使用各种设施、设备和用具，不违规使用和强行工作；工作人员下班前认真检查门窗水电，防止火灾、失盗、投毒等事故的发生，确保各项安全。

3、食品采购、加工、存放管理

加强对食品采购、加工、存放等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家卫生要求，采购时坚持索证索票，并进行验收登记。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；厨房内设有专用洗刷水池，盛放生、熟、浑、素食品的用具严格分开，摆放整齐，加工生、熟食品的砧板及刀具有明确标志，严格生熟分放和加工处理制度，并严格执行饭菜单日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害，教师要严把关，杜绝把过期、变质、腐烂的食品让幼儿食用。禁止采购、加工制作和出售野生菌、四季豆、发芽土豆和凉拌菜。

4、个人卫生管理

上岗人员都持有有效的卫生知识培训合格证和健康证；严格检查个人卫生“四勤”关：勤洗手、剪指甲，勤洗澡、理发，勤洗衣服、被褥，上班时必须到更衣室进行更衣，摘除任何首饰，每天检查食堂人员穿戴工作衣帽情况；加强有关健康知识和卫生知识的学习，增强防范意识。

新林小学幼儿园

2014年7月

第四篇：新林小学2013目标责任书

新林小学2013--2—2014学安全目标责任书

确保全校师生的身体健康和生命安全，做到每个学生高高兴兴到学校，安安全全回家，根据有关法律法规和上级有关文件精神，结合我校安全工作实际，特签订本目标责任书。

一、责任目标：

每位教职工要真正确立“健康第一”、“安全第一”的思想，坚持以预防为主的方针，把学校安全工作，特别是把 设备设施安全、人为事故安全、食品卫生安全和传染病防治工作作为学校教育的先导性、基础性和全局性工作抓紧、抓实、抓好，做到“谁的人，谁负责；谁的事，谁负责；谁的班，谁负责；谁的课，谁负责；谁值周，谁负责”，层层落实责任，确保我校无安全事故发生。

二、责任内容：

1.按照分工要求及时检查、报告、处理设备设施安全事故、人为安全事故和发现、研究解决可能造成群体性食物中毒和传染病暴发流行等隐患，工作到位，认真落实。

2.采取多种形式，经常向学生及学生家长宣传自我安全保护常识、卫生知识及相关法律法规，同时加强对学生的行为规范养成教育，防止一切不安全事故的发生。

3.积极做好传染病及其它常见病的预防控制工作，一旦发现学生中有传染病人或疑似传染病人必须及时报告学校，坚持开展爱国卫生 运动，确保教室、办公室干净、整洁、卫生。

4.教师要做好学生在校期间上下楼安全及环境保护管理，特别是集会、课间操和放学时进出上下楼管理，上课期间未经批准学生不得出校园，不得到施工现场观看。

5对于我校乘车学生教师要做到严格教育，教育学生不拥挤上车，教育学生遵守交通规则，严禁上高速路，严禁搭摩乘摩的等非营运车辆。

6、中午、下午放学教师坚持举安全标志牌，路队要有班主任教师护送距离学校200米以外的安全地带。

7.严禁学生到危险地（河滩、铁路口、公路口）玩耍。新学期向学生家长发放“致家长一封信”温馨提示家长要教育学生不在危险地带玩耍。

8、按照《安全工作制度职责》、《安全工作预案》、《学校突发事故处理流程》等的要求，分工合作，明确职责，落实责任。

三、奖惩办法

按照各级主管部门和《学校安全工作实施意见》的要求，对学校教职工涉及相关安全工作进行专项考核，凡在所涉安全工作职责范围内造成责任事故将上报主管部门对相关责任人进行严肃处理，并承担事故相应的政治责任和经济责任;对工作拖拉和不负责任的教职工在考核和职称聘用时实行一标否决。

学校负责人：

目标责任人：

新林小学

2014年2月17日 新林小学夜间教师值班工作目标责任书

为确保学校安全工作落实到位，学校值班确实起到保学校平安的作用，特与学校值班教师签定《夜间安全巡视值班目标责任书》：

一、责任目标：

每位值班教师要真正确立 “安全第一”的思想，坚持以预防为主的方针，把学校安全工作，特别是把 设备设施安全、人为事故安全防治工作作为学校教育的先导性、基础性和全局性工作抓紧、抓实、抓好，做到“谁的班，谁负责；谁的事，谁负责；层层落实责任，确保我校无安全事故发生。

《夜间值班工作目标责任书》如下：

1、教师夜间值班轮流值日，确保24小时有人值班、电话畅通，不得出现脱岗、空岗现象。

2、有高度的事业心和责任心，尽职尽责：严把学校大门关，夜晚大门关闭。

3、夜晚严禁外来车辆私自进入学校停放。

4、昼夜按时巡逻，按巡检路线检查办公室、实验室、电教室、财务室等敏感部位门窗、电器设备等安全状况。值班教师按时交接班交班晚上19:20-----第二天早上7:20做好交接班记录。（说明：《夜间值班工作目标责任书》学校与值班教师各执一份，签字后生效。因教师工作疏漏、不负责任、私自脱岗离岗而造成学校（或者师生）财物财产受到损失、师生安全受到威胁或者造成恶劣社会影响的，学校有权扣发工资或予以辞退，并要求保安赔偿损失。严重者可送执法机关进行司法处理。）

学校分管领导签字：

学校值班教师签字：

新林小学

2013年8月30日 新林小学2013--2--2014学年班级安全目标责任书

一、指导思想：

为了将安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，确保学校的安全，杜绝重大事故的发生，我校以“谁主管、谁负责”为原则，特与班主任签定责任书如下:

二、责任目标: 每位教师要确立“健康第一”|“安全第一”的思想坚持以预防为主的方针，把学校安全工作，特别是设备设施安全、人为事故安全、卫生安全和传染病防治工作作为学校教育的先导性、基础性和全局性工作抓紧、抓好、抓实,层层落实责任，确保我校无安全事故发生。

三、责任内容：

1、各班要利用班会、队日等对学生进行安全教育。做到安全教育经常讲，安全问题天天提，不断增强学生的安全意识。

2、班主任重点进行防火、防电、防盗、防雷击、防溺水、甲流感的防控和交通安全的常识教育工作。

3、加强饮食卫生安全工作，教育学生注意饮食卫生。不喝生水，不买、不吃过期、变质或不符合卫生标准的食品，防止食物中毒和传染病。

4、进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。外出路上注意来往车辆，以免发生意外事故。

5、班主任要特别进行安全教育，使学生提高防范意识。成立安全监督小组，进行督促检查，确保学生安全。

6、班主任要认真做好学生中午和下午放学路队护送工作。

7、班主任工作失误，要追究责任，严重失职，造成重大事故，报请上级有关部门给予纪律处分。

学校负责人（签字）：

教

师（签字）：

2014年 2月17日

门卫工作目标责任书

学校安全工作事关师生个人安全，事关千家万户，事关社会稳定。门卫（学校保安）是学校安全稳定的重中之重，因此，门卫决不能掉以轻心，要坚守岗位、警钟常鸣、常察细看、消除隐患。为进一步强化门卫安全工作意识，有效防止意外事故的发生，保障学校教育教学秩序，学校特与门卫签定此安全目标责任书。

一、目标：

门卫是学校安全工作的重要责任人，负责学校安全与保卫工作，确保学校安全稳定，为我校创平安校园贡献力量。

二、责任要求：

1、认真学习有关法律和治保常识，严格执行学校各项规章制度，积极维护校内秩序，服从学校领导管理，听从指挥，有令即行，有禁就止，做好保卫工作。门卫人员必须监守工作岗位,坚持有人值班,不擅自离工作岗位，认真行岗位职责。按学校要求按时开门,按时关门,做到责任明确。

2、门卫人员上岗执勤要衣冠整齐，要文明执勤，礼貌待人，以理服人；认真填写值班日记，不准脱岗：无关人员不准进入门卫室；门卫人员要自觉爱护公共财物，搞好室内外环境卫生，门卫室不准存放与工作无关的个人物品和他人物品；大门内外5米不得张贴标语、宣传品及广告等。

3、凡本校人员出校门，学生必须凭班主任的证明（请假条）。自行车进出校门一律下车推行，外来机动车辆必须减速、接受检查，未经准许不准进入校门。任何单位和个人，不得在门岗周边摆摊设点、堆放杂物及停放车辆。

4、严格控制外来人员进入校园，对来校有事人员要热情接待，问清来意，及时与办公室联系，并填写来访人员登记单。未经准许外来人员不准进入校门。来访者携带物品进出校，应自觉接受门卫的检查。

5、严格防止个体商贩进校销售物品或在校门口设摊叫卖。严格防止生人进校滋扰，发现扰乱学校治安的现象要挺身而出，并及时报告学校领导，确保学校秩序正常。

6、严禁进入出租车、拖拉机、三轮车、农用车、畜力车、载重车，特殊情况需进入的，必须经学校领导（或分管安全的领导）同意，方可进入校内，且不得影正常的教学秩序；严禁校外闲杂人员进入校园晨练、晚逛、溜宠物、停放车辆和从事非法活动。

7、凡运输或携带公物出校门必须经学校领导（或分管安全的领导）批准，方可出校园。

8、放学巡视校园，发现异常情况及时报告。加强夜间巡逻，注意防火防盗等意外伤害事故的发生。同时根据指定任务，做好卫生保洁工作。管好学校绿化。

9、坚守岗位，不擅离职守，有事不能上班要及时请假。

三、奖惩措施：

1、玩忽职守，造成学校财物损失的，由门卫按价赔偿。

2、由于工作失职，在当班时间学生出现严重问题的对门卫人员进行批评、扣发工资等处理。

3、对出现重大责任事故，影响学校安全稳定的，调离工作岗位。情节严重的，交教育行政部门或司法部门处理。

此责任书由学校、后勤处与门卫工作人员一式三份予以签定，签定之日起即生效。校长（签名）：

门卫值班人员

（签名）：

新林小学

2014年2月17日

幼儿教师安全目标责任书

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针,特与教师签订安全责任书。

1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

2、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果自负。

4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

7、在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严重后果的教师自动辞职.8、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害，由本节课教师向家长解释，并根据幼儿受伤程度，扣当事人本月度奖金。

9、下课期间任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若幼儿受到伤害，由任课教师负责。

10、接车教师要认真负责坐车幼儿的安全，必须把幼儿安全送到家长手中，否则不能离开幼儿。教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因教师的擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由当事人负责，如果触犯了法律，由当事人承担一切法律责任。

教师在组织各项活动前，一定首先要检查好场地和环境的安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落；活动场地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角；电源插座过低、电线老化；消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要及时上报园长，如果领导没有及时处理，出现的问题，由幼儿园负责；但是，如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故，由本班教师负全责。

等待家长安全的接走孩子，如果因教师擅离职守，或不负责任而造成的意外事故，教师负全部责任。

14.孩子带入幼儿园的药品要专橱存放，专人管理，教师一定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮助孩子喝药，喝药后的药瓶等及时处理掉，杜绝不

安全事故的发生。如果教师没有做到以上的要求，出现的责任事故有当班教师负全部责任。

15.认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心，值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品，若因为此环节的纰漏而发生危险事故，则由本班老师负责。.就餐后注意好孩子的午睡情况，老师不能睡觉，要准备随时给孩子盖被，照顾大、小便，和随时应付突发性事件，确保孩子安全、健康。、以上规定凡幼儿出现不安全事故，视其情节追究当事人的责任

让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长！此责任书一式两份，签字有效。

校长(签字):

教师(签字):

新林小学

2014年2月17日

炊事员目标责任书

为了稳定教育教学秩序，提高教育教学质量，更好的发挥后勤保障作用，进一步提高后勤服务质量，加强对的管理，特制食堂炊事员目标责任书：

1、炊事员要积极学习《中华人民共和国食品卫生法》等有关法律法规，遵守学校的一切规章制度，服从学校的管理，听从学校的分配、安排。牢固树立安全为首的思想，增强服务第一的意识，全心全意为教师服务。

2、严把食品的入口关，坚决实行粮油、蔬菜定点采购，不准随意购买食品，原材料的采购要注意运输途中的安全。不准采购过期、霉烂变质的粮、油及蔬菜。每次所购食品必须经分管领导验收合格并在采购票据上签字后方可入库、加工、出售。否则罚款100-200元。

3、食堂伙食出现或发生的安全事故，由炊事员负责，属管理不到位的学校及管理人员，只负责相关的管理责任。

4、食堂内的所有财产都是学校配给的，属公物，要注意保护，不得任意损坏，若有损坏、丢失的将按学校的有关公物管理制度给予赔偿。

5、校内的炊事员要严格遵守学校的作息时间。聘用的炊事员每天上午9:30到校。11：20幼儿准时开饭，11：50教师开饭。待教师和幼儿吃完饭清洗餐具、收拾完室内卫生后方可离去。下午可不到校。

6、注意环境卫生和个人卫生，室内外、餐具要经常保持干净整洁。

7、为了保证学校教育教学秩序不受影响，炊事员必须持有健康证，学校负责人（章）：

责任人签字：

新林小学

2014年2月17日 新林小学护送学生目标责任书

为了保障学生的安全，维护学校的教育教学、生活秩序，为了及时、快速处理学生放学路上的突发事件，最大限度的减少生命财产的损失，特制定路队护送目标责任书。

1、路队护送教师定时负责学生护送的一切秩序和安全，时刻维护学生放学路上安全。

2、护送教师严格按照学校安排护送，不得随意旷岗、离岗。发现安全隐患应立即报告值班领导。

3、护送教师对护送学生路上发生的事情和问题要立即处理，同时第一时间汇报校长一级一级向上汇报，不瞒报、迟报、误报。

4、护送教师如有特殊情况不能值班护送应事先向领导请假否则视为旷工。

5、凡违反规定没做好学生护送的造成责任事故的，要视情况承担责任。

学校负责人（章）

责任人签字：

新林小学

2014年2月17日

第五篇：小学继续教育工作总结

四塘完小继续教育工作总结

学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：

一、更新理念，明确目标——摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标：

1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。

5、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

二、强化管理——确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是 1 学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划及撰写培训总结；

3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动；

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；

5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。

三、培训过程——促进教师继续教育模式创新

1、实践我校校本培训模式构建一个学习的平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标。

2、校本教研与校本培训相结合，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动： ①为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，几堂课受到了全体观摩教师的好评。②为提高学校语文教师的业务素质，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会”，举行了的“学校教师《小学生必背古诗》比赛”。③为提高语文教师的朗读能力，提升语文教师素质，学校分三次进行了“语文教师朗诵比赛”。要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。

3、老教师培训认真做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表。青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步。结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻教师。老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训。

四、成效与反思——教师继续教育还将继续回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本的继续教育工作任务，取得一定成绩。当然，培训还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的高速公路。

塘坝乡 四塘完小

2014年7月2日