长征路上的先进性教育

第一篇：长征路上的先进性教育

一、党员先进教育迫在眉睫

中央红军在“左”倾错误路线指挥下，第五次反“围剿”失利，于1934年10月秘密撤离苏区，在无任何思想动员和必需准备的情况下，惊惶失措地仓促突逃。长征开始时，8万红军夜行晓停，携带大批辎重行李，在敌机滥炸中艰难西行。这种情势给部队思想造成了两个不容忽视的严重问题：

首先是大搬家式的盲目流窜，致使战士们情绪消沉和思想混乱。许多战士和党员常问：“我们到何处去？怎么走起来没个完？”“在这里建立苏维埃根据地不是很好吗？”“一天走个百儿八十里路是小事，但老是转圈子真叫人难受。”“一下东，一下西，象梭子似的哪有个头呢？”“天天这样走，北上抗日什么时候才能到？”

其次是艰苦卓绝的长征环境和物质匮乏的困苦生活，导致有些人迫于摆脱挨饿受冻，发生过多种违纪行为：一是侵占打土豪没收的财物，如隐瞒不上交征发委员会，占为小单位或私有，二是侵占群众或寺庙的财物，如贺子珍之弟贺敏仁，擅自进入喇嘛寺，拿走藏民若干银元，后枪毙；三是贪污浪费公共财物，如龙家寨财政机关发生严重贪污浪费案被揭发；四是扩大打击面，如擅自把不属没收、征收对象的财物拿走，违反党的民族统战和宗教政策。

基于上述问题，中央军委认为，对红军战士的思想政治教育和对党团员的先进性教育迫在眉睫。红军总政治部在继1934年7月提出“政治工作是红军的生命线”之后，同年10月又下达《红军总政治部政治指令》和《对目前行动的政治工作训令》，强调各连党支部要用主要精力抓好部队思想政治工作，特别要抓好党员先进模范带头作用的教育，以保持和发展苏区“先教”的成果。对于违纪现象，毛泽东于1935年9月18日致电彭德怀称：“部队须严整纪律，没收只限地主及反动派，违者严处。”

二、教育工作的组织领导

长征路上抓政治教育主要依靠连队党支部，因此，战士思想工作和党员先进性教育的重点，自然也在各党支部。为了发挥连队党支部先进性教育的功能，通过不断实践，逐步建立了支部下属五个工作机构，从而使全军的政治教育形成了纵横交错的网络。

1、列宁青年组——在连党支部领导下由团员三人以上组成，任务是“进行党的政治教育工作”，包括反帝教育、武装暴动教育、瓦解敌军教育、扩大红军教育等。

2、政治战士——即各班配一个“政治战士”，负责本班思想政治工作。每排配一个“中心政治战士”，管理本排各班的政治战士，其工作情况每天向连指导员汇报一次。

3、十人团——又叫反逃跑十人团，规定每班必须有一人系十人团成员，任务是“帮助连指导员对个别政治落后分子和新战士进行政治解释教育，解答其疑难，解决其困难，使部队更加团结与巩固，来消灭逃亡、掉队、落伍以及个别投敌现象。”

4、地方工作组——由五人组成（其中一人是团员），任务是“负责进行政治宣传和争取群众、扩大红军的工作”，对“连队的纪律进行严格检查，保障本连队纪律的巩固”。

5、青年队——由连队团支部青年委员任队长而组成，任务是着重做好新入伍战士的思想政治工作，帮助其牢固树立坚强的革命信念。

三、特殊环境赋予新的内容

长征中党员先进性教育的目的，在于提高党员和战士的战斗热情，坚定革命必胜信心，在北上抗日中立新功。为此，面对特殊环境，党支部遵照军委部署，强调着重做好下面五项工作：

第一、坚持革命理想教育，反对悲观沮丧论调。政工干部和党员带头吃苦耐劳，做出表率，发现思想苗头，分别找其谈心，分析打圈子、走弯路、调动敌人的道理。告诉党员和战士不要只顾眼前利益，要和北上抗日大目标联系起来。宿营时大写革命标语，学习马列主义，激发大家奋勇前进的动力。

第二、领导干部以身作则，言传身教，不断鼓舞士气。如行军中把马给伤员骑，帮助掉队战士背枪背粮食，自己走在最后当收容队。休息时，带头找水、找柴，照顾伤病员，使战士们备受鼓舞，决心与顽敌、饥寒、死亡搏斗。

第三、健全红军民主生活，创造和谐平等环境。在前有阻敌，后有追兵、崇山峻岭、死亡威胁的境遇中，军内实行民主，亲如一家，相依为命，至关重要。民主的内涵包括政治民主、军事民主、经济民主。战士们可以向干部、党员提意见，可以献计出力，共商战胜敌人之法。经济公开，人人平等，体现革命大家庭的温暖。

第四、学习党的统战理论，执行党的民族政策。这是长征路上遇到的新问题。党支部号召每个党员要带头学好总政治部下发的《关于争取少数民族工作的指示》和《关于对苗瑶民的口号》等文件，端正思想，坚决保护少数民族的利益，帮助消除民族间长期存在的仇恨、猜忌和不信任的心理。

第五、揭露国民党罪恶，用政治攻势瓦解敌军。红军每到一地，支部就教给党员和战士瓦解敌军的方法，要求深入调查，寻找线索，引导少数民族同胞无情揭露国民党反动罪恶行径。抓住军阀苛捐杂税和施行种种非人压迫的事实，进行火线喊话，政策攻心，千方百计争取敌军哗变，拖枪参加红军。

四、表现形式丰富生动多样

长征路上党员先进性教育和战士思想政治教育的特殊性，决定了教育形式的实践具有新的尝试性和探索性。当时部队政治工作经常运用的载体有：

（1）继续编印军委机关报《红星》报。八开报纸，每期四个版面，平均五天出一期。仍由总政秘书长邓小平兼任主编。无法铅印，邓小平就亲自手刻，他经常在马背上编稿、写社论，停下来就埋头排版、刻钢板、油印、发给连队。基层党员看到《红星》报后，能及时了解中央领导的战略意图和兄弟部队的战斗信息。

（2）创办《战士报》。这是红一军团政治部在困难条件下首创编辑出版的一份报纸，工作人员挑着四个铁皮箱随军行动，沿途向全军和群众传播政治知识，宣传优秀党团员和战士的事迹，用榜样力量鼓舞士气。如22名勇士飞夺泸定桥的消息，就刊登在《战士报》第186期上。

（3）成立宣传队。由党员带头，宿营时向群众宣传。如在群众大会上发表演说，揭露国民党罪恶，动员民众参加抗日斗争。

（4）设立宣传棚。在行军和爬山时，设临时宣传棚，放留声机、唱歌、打快板、使战士忘却疲劳，振奋精神。

（5）张贴布告。每到集市或圩镇，党员带着战士，公开张贴红军布告，宣传红军宗旨和纪律，宣传苏维埃各项政策。

（6）书写标语。写字较好的党员自告奋勇，用木炭、石灰、毛笔在沿途墙壁上和门板上，大书特书宣传鼓动标语。

（7）编写歌曲。爱好文艺的党员与群众共同创作，教战士们唱，如兴国山歌《大雾围山山重山》、贵州花灯歌《红军送我一把壶》、苗族民歌《红军在苗家心里生了根》等，促进了军民团结，活跃了部队气氛。

（8）撰写诗词。中央领导、部队首长带头赋诗填词，内容充满着冲锋陷阵的英勇呐喊，忘我奋斗的铮铮誓言，生死与共的感情流露。传播方式有墙头诗、板壁诗、石壁诗，说唱诗等。

五、教育实践的意义与经验

恢宏壮丽的长征，不仅创造了军事史上的伟大奇迹，而且谱写了政治教育和党建工作的光辉篇章，使广大指战员在极端艰苦的环境中，不断自我升华革命情感。同时，长征路上有效的思想政治工作和对党员的先进模范教育，也为增强红军高度的团结和统一，克服张国焘分裂红军的阴谋，使政治危机转危为安，发挥了极重要作用，具有深远的历史意义。

长征中的教育实践，为党的建设和军队建设积累了丰富经验，概括起来主要有如下几点：

（一）继承红军传统，发扬长征精神，是我党宝贵的精神财富。长征精神表现为：不畏挫折，坚定信念，不畏疾苦，顽强奋战，不畏艰险，勇往直前，不畏牺牲，前仆后继，不畏强暴，彻底献身。

（二）长征是以红军的胜利和敌人的失败而告终。但不应忘记开始时一度“走麦城”的历史教训，批判和摒弃“左”倾冒险主义路线，确立毛泽东正确的军事路线，才能使“山穷水尽疑无路”的党和红军，从此，“柳暗花明又一村”，重新走上了胜利的道路。

（三）长征中几万名有血有肉有情有爱的英勇战士，其中不乏赤胆忠心的优秀党团员和能文善武的英才良将，为了共产主义的壮丽事业，默默地葬身于山野异乡，牺牲在敌人的枪弹下和艰险的道路上，他们的献身精神，已成为中华儿女奔向更大胜利的前进灯塔。

（四）在长途跋涉的战斗征途中，政工人员和党员既是受教育者，又是宣传鼓动者和组织者。他们经常不断地研究教育对象的社会背景政治地位及自身特点，密切联系实际，不说空话，不硬灌硬套，实事求是，不搞形式主义，不搞简单划一的统一模式。

（五）思想政治建设和党员先进性教育，在具体运作上，贯彻了“四性”原则：一是群众性。不失时机地广泛发动党团员和战士，人人参与思想政治教育工作；二是针对性。知己知彼，有的放矢，在调查研究基础上，抓住不同心理，进行教育；三是说服性。以理服人，以情感人，正确处理各种关系，使上下一致明确行动方向和斗争目标；四是团结性。特别注重一、四方面军的坚强团结，同心同德，使全军融为一体，在党中央和中央军委的领导下，为抗日救国奉献全部力量。

第二篇：红军长征路上

红军长征路上，发生了一个又一个感人的故事，我读过一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，让挎包塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节、小故事却让我们看到红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有大人一样坚强的意志，却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，自己吃苦。此刻，她脑海里想的只有战友，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，轻松地自己上路，可她没这么做，她细心照料每一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小女孩尚且如此，可想而知，我伟大的红军队伍的优良品质了

第三篇：长征在路上观后感

《长征在路上》观后感

印江五小 戴薇

红军长征，被誉为“一场最辉煌最悲壮的战略转移”。从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。跨雪山，过沼泽，穿越枪林弹雨，经受血与火淬炼。斯诺在上个世纪赞叹：“本世纪中没有什么比长征更令人神往和更为深远地影响世界前途的事件了。”

抚今追昔，心潮澎湃。一提到长征，我们会想到什么?“苦不苦，想想红军两万五”。吃草根、煮皮带，绝非虚言。比条件艰苦更可怕的是敌人封堵围截。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。所谓的“长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的”，说明追兵之凶残，也可见长征之不易。

我们会想到“革命理想高于天”。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。没有理想信念，哪会有血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……没有理想信念，哪能“把原来可能是军心涣散的溃退，变成一场精神抖擞的胜利进军”? “那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一张党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压着那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。”这是王愿坚小说《七根火柴》中的情节。星星之火终能燎原，正是火种的力量，也是理想信念的力量。

举行纪念大会，不只是感叹当年那个年轻的党和军队如何奋斗，而是重温长征精神，传承长征基因。曾出任美国国家安全事务助理的布热津斯基说过：“长征的意义绝不只是一部无可匹敌的英雄主义史诗，它的意义要深刻得多。”诚哉斯言!在革命战争年代，长征精神不可缺席。今天我们行走在民族复兴的大道上，同样需要长征精神。推进中国特色社会主义事业的新长征要持续接力、长期进行，我们每代人都要走好自己的长征路。

长征永远在路上。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。原因很简单，时代变了，条件变了，但我们共产党人为之奋斗的理想和事业没有变。

日前，长征火箭托举着神舟十一号载人飞船顺利起航，两名中国航天员踏上了探索太空的新征途。这不正是新的长征吗?全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，不也正是新的长征吗? 长征精神不是泛黄的回忆，而是永不熄灭的火炬。新时期，我们实现两个百年的奋斗目标，一路上也有各种艰难险阻，我们也需要不断闯关夺隘。不忘初心，方得始终。以长征精神为养料、为信念，就能不断翻越千山万水，一步步靠近奋斗目标。

第四篇：长征永远在路上

长征永远在路上

五（2）班 何源正

“开学第一课，爱的筑造„„”这首熟悉的《开学第一课》仿佛又把我拉回了那天晚上。

9月1日晚上，我怀着激动的心情坐在客厅的沙发上，准备收看《开学第一课》。终于来了！我挺直了身子，屏息凝神地看了起来，生怕漏过任何细节。

节目开始，撒老师给我们讲了一个三棵柳树的故事。故事的主人公叫侯德明，他的老家在湖南，红军出发时，他在柳树上折了一根枝。在长征的过程中，他一直拿着这根柳枝。期间，在四川大草原，他生了重病，没办法，红军只好把他交给当地藏民，他就把那根柳枝插在门口。八十年过去了，当年的那个小伙子变成了耄耊老人，而那根柳枝，已经变成了三棵青翠的柳树。

后来，我们看到了当时的“手机”——电报机。当时，红军就是用它来确保在长征中一次又一次胜利。电池没电了，就把锌皮扒开，往里面加点盐，再泡在盐水里。发电机没油了，就提炼猪油牛油。任何事都难不倒他们。

长征，是中国人民的一次壮举。它长二万五千里，几乎是抗战老兵们用自己的双腿丈量了大半个中国。如果按每人每天走八千步计算，几乎要走七年。将经过省份的面积加起来，比许多欧洲国家的国土面积还要大。穿过一片湿草地的面积，几乎比法国国土面积还要大。刚开始参加长征的有三十万人，最后却只剩下三万人，平均每走三百米就有一个人牺牲。

从以上这些资料可以看出，长征是非常艰难的，但是这些困难都难不倒抗战老兵们。我想如果让我们这一代的孩子去参加长征，我估记，还没走到一半，我们就坚持不下去了。我们从小娇生惯养，总是衣来伸手，饭来张口，是家里名副其实的“小皇帝”、“小公主”，是家里人的掌上明珠。别人说也说不得，只要一生气，就又哭又闹，又是耍性子又是扔东西，从没吃过苦头。但是，不经历风雨，怎能见彩虹？所以，我们以后要更加坚强些，只有这样，才知道幸福的来之不易。而且，我们还要敢于向困难发起挑战。有时，那些困难看起来就像一座沉重的大山，实际上，只要你肯坚持不懈地付出努力和汗水，就一定会成功。

昨天，先辈们举着他们的旗帜奋斗，今天，我们接过先辈的旗帜，在长征路上继续前行，传承长征精神，信念不移，坚持不懈，不忘初心，努力实现伟大的中国梦。我们坚信：数风流人物，还看今朝！

第五篇：保持先进性教育

思想汇报二连张

A

自开展保持共产党员先进性教育活动以来，根据区党支部的统一安排，我按照实施方案的总体要求和第二阶段的工作计划，在认真学习理论提高认识的基础上，对照《党章》和自己的实际工作和思想动态进行认真的剖析，通过自己查、群众提、相互帮等方式，找出了自己存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真的分析思想根源，明确下步的整改方向，现报告如下：

一、理论学习的主要收获和体会

通过系统地学习《保持共产党员先进性教育读本》和相关的理论文章，撰写读书笔记和心得体会，对这次贯彻“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性教育活动，从加强党的执政能力上，从提高实践进程上，从发挥共产党员的先锋模范作用上都有新的认识和提高。通过学习，头脑得到武装，信念得到坚定，理想更加远大，个人在事业心、责任感，工作能力和业务水平上都有不同程度的提高和加强。

二、存在的主要问题

1、理论学习缺乏系统性。

通过这次保持共产党员先进性教育活动，发现自己工作二年，虽然平时没有放松学习，但对学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在广度和深度上用功不够，既缺乏主动性，又缺乏系统性，不是用于武装头脑，而是用于武装嘴巴，甚至装个样子，在学习方法上过于简单，平时只是注重读读报，看看书，没有学习计划和系统安排，没有完全联系自己的思想实际和工作需要，有的是学的用不上，用的没去学，学习有时处于被动状态。

2、理想信念有时不够坚定。

对照《党章》要求，共产党员必须有远大的共产主义理想和坚定的社会主义信念，并且要为共产主义奋斗终身。联系实际，有时又感到共产主义离我们这代人相差甚远，而没有想到共产主义要靠一代又一代的共产党人的共同奋斗才能实现。对社会主义与资本主义的本质区别也有混淆，没有深刻领会中国特色社会主义和市场经济的规律和特点，有时不看主流看支流，不看正面看侧面，不看本质看现象。

3、全心全意为人民服务的思想树的不牢。

党的宗旨是全心全意为人民服务，平时只是说在嘴上、写在纸上，但在实际行动上，没能够做到全心全意，有时甚至想，“我为人服务，谁为我服务”，没有按照党员标准要求自己，在工作上，只是满足于完成任务，应对各种事务，没有从实际的工作实际去主动自觉的，急群众所急，解群众所难，帮群众所需。

4、作风纪律有时放松。

工作中有时对自己要求不严，标准不高。个别时候有松懈现象，按时准点上下班，出满勤、干满点，高质量完成任务，工作争先，创一流工作标准还有欠缺。

三、今后整改和努力方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过学习教育，对照检查和分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误，提高素质的信心和决心，在今后的工作中，决心从以下几个方面进行整改提高。

1、加强理论学习，提高自身素质。

认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑，把先进性作为我人生的整个过程来严格要求。通过学理论，促进学专业、学法律，学市场经济知识，把保持先进性，保持清醒的政治头脑作为工作的必备条件，做一名合格党员。

2、坚定共产主义理想，树立正确的世界观。

今后不但要把共产主义理想，社会主义信念作为自己的精神支柱，还要把它作为自己的立身之本，奋斗之力，行为之标，如果失去这个坐标，丢掉立身之本，就很难保证不迷失方向，甚至走上邪路。具体工作中，要经常对照党员标准，严格规范自己言行，做到个人利益永远服从党和人民的利益，坚持克服工作中的各项不足，积极树立共产党员的先进性和良好形象。

3、牢记党的宗旨，努力为群众排忧解难。

要把全心全意为人民服务作为自己工作的出发点和落脚点，把为群众谋利益、促发展作为自己的最高行为标准，要树立公仆意识，服务观点。

从我做起，从现在开始，永葆工作热情，努力实践诺言，欢迎党员、群众监督我的行动。

学习体会

B

在学习先进性教育活动中，我把自我学习情况向党支部汇报如下：

一、学习情况及体会

保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实“三个代表“重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领，在新的历史条件下进行的党内整风运动，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。

自今年三月，开展保持共产党员先进性教育活动以来，以集中学习为主要形式，教育活动开展的既轰轰烈烈，又扎扎实实，既丰富多彩，又深入细致，震撼了每个共产党员的心灵。

我在教育活动中，系统地学习了党中央、省、市及肥城市委的一系列文件精神和十六大文献、党章、保持共产党员先进性教育读本、我市党代会报告等材料；观看了伟人丰采记录片；写了2万多字的读书笔记、三篇心得体会；在中心举办的读书学习讲用会上发了言。通过学习，大家提高了对“保持共产党员先进性教育活动”极端重要性的认识，真是触动了神经、激活了思想。思想政治理论水平上了个大台阶，党性观念、党的宗旨进一步得到了升华，业务工作水平也得到较大提高。通过对照先进性标准，自我剖析、深查细找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的问题。

二、自身差距和存在的主要问题

1、共产党员的先锋模范带头作用发挥的不够充分。主要表现在：不是事事带头，有一种不骑马、不骑牛，骑个毛驴赶中游的思想在作怪。

2、工作作风不够紧张。主要表现在：有时存有上班有时卡点到岗、迟到、掉牌、忘记关掉电源等现象，3、无私奉献做得不够好。主要表现在：正常上班时间外，有些事情干的不情愿，总认为，这是我应该休息的时间，我只要干好八小时就行了。

问题存在的主要根源：从主观上讲，是思想上保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，忘记了党的最高纲领和奋斗目标。从客观上讲，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作怪。再是总觉得人到中年，家务事较多，行动不是雷厉风行，没必要和年轻人搞什么争名夺利的。

危害：如果不是进行保持共产党员先进性教育活动，让这种思想任其发展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之党的作用也就暗淡无光了，假如我们每个党员先进性不能够发挥的话，什么党的最高纲领啊、奋斗目标啊也就成了纸上谈兵了。我们党的执政地位就会动摇，我们的国家就会改变颜色。

三、下一步整改措施

1、加强学习，提高政策理论水平。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习“十六大”精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共产党员的标准严格要求自己。认真学习国家产业政策，提高业务水平，不断提高为人民服务的本领。与时俱进，牢记“两个务必”。

2、强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中。

3、提高素质，弘扬先锋模范作用。切实加强自身建设，不断提高自身的政治思想觉悟、政策理论水平、业务工作能力、法制观念。自觉按照模范共产党员的标准严格要求自己，通过查找问题，细化改进纠正的办法措施，落实到具体工作中去，以新的境界、新的风貌、新的标准、新的作为弘扬共产党员的先锋模范带头作用，把党的意志转化为我们每个党员的实际行动，用我们的努力去营造良好的发展环境，用我们实际行动去促进肥城的快速发展。

在学习中我更深刻的认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断的扩大党的群众基础。十六大党章“党员”一章的第一条规定：凡“年满十八的中国工人，农民、军人知识分子和其他社会阶层的先进分子。承认党的领导和章程。愿意参加党的一个组织，并在其中积极工作，执行党的义务和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党”十六大党章的这些修改，有利益增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。其中，把“其他社会阶层的先进分子纳入申请党员的对象，这是极大重要的突破，具有重要的意义。把其他社会阶层中具备党员条件的先进分子吸收入党，符合党的实事求是的思想战略，有利于调动这些先进性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国的社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围。提高我党在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共产党在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视，而且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线。

在学习中，我更深刻认识到；十六大党章规定全党要用邓小平“三个代表”和党的基本路线统一思想，统一行动，对于新世纪新阶级加强和改进党的思想理论建设具有重要意义。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的阶段。领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义精神文民，在建设政治文民，物质文民的同时，努力建设社会主义精神文民，实行依法治国与以德治国相结合，是中国共产党在新世纪德任务之一。坚持三个代表作为中国共产党德指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实德思想基础和提供了可靠的政治保障。有了“三个代表”，中国共产党就会始终充满创造力，凝聚力和战斗力。团结和带领全国人民满怀信心完成历史和时代赋予的庄严使命。

通过对党章的学习，我深深的感到作为一名光荣的共产党员，我更应该保持共产党员的先进性。在各项工作和活动中起到先锋模范的带头作用，在学习保持共产党员的先进性活动。学校的教育教学管理，学校的中长远期规划建设方面，开拓进取，与时俱进，忘我工作，做党员的先进，群众的表率。