汶南初级中学最美孝心少年评选通知

第一篇：汶南初级中学最美孝心少年评选通知

汶南初级中学最美孝心少年评选通知

各班级：

为进一步宣传新时期“孝心”少年典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，引导广大青少年尊老、爱老、敬老，弘扬社会正气，传递正能量，经研究，决定在全校开展首届“最美孝心少年”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

汶南中学全体在校学生。

二、评选条件

1.父母或长辈患有重大疾病或家庭出现重大变故，孩子侍候并照料其生活，协助父母或长辈承担起家庭责任；

2.在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；

3.在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；

4.孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；

5.父母有不良嗜好或违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止，通过不懈努力使其回归正常生活。

6.在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系；

7.家庭或群体具有孝心传统，青少年亦居其中； 8.具有关心社会，助残扶困等大爱精神，事迹凸出。

三、名额分配

每班上报“孝心少年”1名。

四、活动要求 1.材料要求

事迹材料要求真实可信，具有一定的代表性，语言要朴实、简洁、鲜活，富有感染力，字数在2000字以内。

2.上报时限

时间截止到2014年3月31日

3.要求各校积极宣传本次评选活动，认真组织“最美班主任”和“最美孝心少年”校级评选工作，对评选出“最美班主任”和“最美孝心少年”人选和事迹要进行公示，确保选出最具代表、最感人、最美丽的班主任和孝心少年。

六、奖励办法

授予 “汶南中学最美孝心少年”荣誉称号，颁发荣誉证书，其他被推荐的学生授予 “汶南中学孝心少年”荣誉称号，颁发荣誉证书。

请各校积极宣传本次评选活动，认真组织 “最美孝心少年”校级评选工作，确保选出学校最具代表、最感人、最美丽的孝心少年。

汶南初级中学

2014年2月20日

第二篇：最美孝心少年评选通知

关于举办《寻找最美孝心少年》观后感征文 和东昌府区首届“孝心少年”评选活动的通

知

各镇办事处联校、教育管理办公室，区直属各学校： 按照聊城市教育局《关于组织收看中央电视台<寻找最美孝心少年>颁奖典礼的通知》要求，为培养全区少年儿童孝敬父母和吃苦耐劳的传统美德，引导他们树立正确的道德观和价值观，经研究，决定在全区各级各类学校中举办《寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》观后感征文和东昌府区首届“孝心少年”评选活动，现将有关要求通知如下：

一、组织收看中央电视台《寻找最美孝心少年》颁奖典礼

1、观看范围。各级各类学校要在12月2日至12月13日之内组织全体师生集体收看中央电视台播出的《寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》视频。视频地址为：聊城市教育信息网-视频直播-综合视频-德育教育-“2013寻找最美孝心少年颁奖典礼”。

2、收看要求。各学校要充分利用召开家长会、班会、传统教育课和课外活动时间，有组织的进行集体观看。12月18日前将观看情况说明以图片形式发送到区教育局团委和督导室

各学校要掀起学习“最美孝心少年”的热潮，凡小学四

年级以上的学生每人要写出一篇观后感。农村以联校为单位，城区以学校为单位，择优评选出2篇优秀文章于12月18日前报送区教育局督导室。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现观看视频后的真实情感和感想。小学生征文不超过800字，中学生征文不超过1200字。征文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：市、县（市区）、学校、班级、姓名；文章末尾注明学校地址、邮箱和联系电话。区教育局将组织评委进行评选，择优上报市教育局。

二、东昌府区首届“孝心少年”评选活动

1、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以践行社会主义荣辱观为主要内容，以加强未成年人道德素质建设为重点，以立德树人为宗旨，通过开展孝心少年评选表彰活动，积极发挥典型带动作用，培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确应当具备“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

2、评选范围。全区在校学生。

3、推选标准

基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

具体标准：

文明有礼孝心少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守法律法规和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序。

自强自立孝心少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

诚实守信孝心少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

尽责奉献孝心少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

尊老爱亲孝心少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

助人为乐孝心少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

第三篇：汶南初级中学2013

汶南初级中学2013—2014下学期家长会问卷调查表

家长姓名：学生姓名 班级各位家长，您好：

欢迎您来参加家长会，希望您们充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我校教育教学工作的开展。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将问卷调查表填写好，谢谢！

1、你的孩子主要由谁来教育：（）

A父母自己B爷爷奶奶C外公外婆D全托寄养在别人家

2、你对孩子的学习习惯最不满意的是（）

A、作业不能独立完成B、字迹潦草C、粗心大意D、不善用脑

3、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?（）

A 身体健康B 学习成绩C 心理健康D 其它

4、您对孩子在花钱方面的态度是什么？（）

A、严格限制B有所限制C从不限制

5在家里您如何指导孩子完成家庭作业（）

A、问一问是否完成B、工作忙，没空检查 C、亲自检查 D、从来没检查

6．您多长时间主动与班主任联系一次：（）

A约一学期B约一个月C约一个星期D从来没有

7．面对孩子不自觉的学习态度，您采取何种方式？

A．责骂B．讲道理C．陪同孩子一起学习D．不闻不问，放之任之

8、您经常和孩子沟通吗?（）

A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通

11、您对我们学校的管理有何建议？

12、您多我们学校的餐厅有何建议？

13、您对我们学校的宿舍有何建议？

13、面对马上到来的地生会考，您打算怎样配合老师做好孩子的工作呢？为了孩子的发展，请努力创建学习型家庭，多读书，多和孩子交流，谢谢！

第四篇：最美孝心少年评选方案

八（3）班“最美孝心少年”活动评选方案

一、指导思想

为发掘学生身边的孝心典型，大力弘扬孝悌的传统美德，展现同学们励志成长，乐观积极的人生态度和尊敬长辈、自立自强的感人事迹。通过丰富的表现形式、充实的活动内容和生动的情感表达进一步引领舆论、凝聚爱心、汇聚正能量，让班级的“孝心故事”、“孝心少年”越来越多，同时引导全班师生善于发现身边的好人好事，善于发现感动，营造孩子们健康成长的良好氛围，弘扬当“最美孝心少年”的优良班风班貌。

二、组织机构 主办：八（3）班

协办：八（3）班班委会 三：评选对象

班级全体同学

四、评选时间

2015~2016学年第二学期

五、评选条件

（一）基本标准：爱祖国，爱家乡，爱学校，模范遵守社会公德、家庭美德、学生道德，品德优良，事迹突出，在引领文明风尚中有较大影响。

（二）具体标准

1．尊老爱亲，感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；为父母排忧解难，帮父母照顾弟妹、老人，代父母承担家庭责任；不论亲人遇到任何困难，不离不弃，守护相助，尽心尽责。

2．自强自立，热爱生活，阳光向上，自立自强；坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，在逆境中保持乐观开朗，勇于迎接困难和挑战。

3．团结友爱，关心集体，团结同学，热心参与班级和学校活动，与同学们友爱互助，赢得师生广泛好评。

六、评选办法

（一）班委会推荐和同学自荐

人人有权填写推荐表。鼓励同学们用一双慧眼随时发现生活中感动自己的瞬间，及时填写《“最美孝心少年”推荐表》，投递班委会。

（二）班委会审核

填写推荐表的材料要真实，感人。通过班委会审核，报班主任审批。最终评选出感动班级人物，材料上报给班委会存档。

（三）宣传 在班级宣传栏及通过班会的形式开展感动事迹宣传活动。

（四）颁奖

与期末考试家长会同步进行

八（3）班班委会 2016年5月15日

第五篇：最美孝心少年评选方案

古城子学校“最美孝心少年”评选活动方案

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，根据教育部基础教育司《关于推荐2018“寻找最美孝心少年”大型公益活动候选人的通知》精神，经我校班子研究决定在全校中小学开展“最美孝心少年”评选活动。制定方案如下:

一、指导思想

以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德融于学校的德育体系中。通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。

二、活动主题 寻找最美孝心少年

三、评选条件

（一）基本条件

全校范围内18岁以下的少年儿童。遵纪守法，遵守《学生守则》；热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，尊重长辈，孝敬父母；为父母排忧解难、帮父母兄弟姐妹，代父母担当家庭责任；自强不息、阳光向上、奋发有为。

（二）具体标准

1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；

2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈担起家庭责任；

3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；

4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；

5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；

6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活；

7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止；

8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；

9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。

四、评选办法

（一）宣传发动阶段（2017年5月— 2018年5月）。全校采取学校公布、班内张贴公示评选方案，大力宣传开展“最美孝心少年”评选活动的目的意义，召开一次主题班队会并以至家长一封信的形式告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动，积极参与，营造舆论氛围。

（二）提名推荐阶段（2018年5月—2018年6月）。中小学部，按照评选条件从学部范围内评选出校级“最美孝心少年”，并在此基础上小学选送3名、中学选送2名事迹突出的“最美孝心少年”作为县级候选人，候选人须填写推荐表（见附件），并提供1500字以内的先进事迹材料。材料真实，有感染力。

五、工作要求

1、高度重视，周密部署。

2、加强宣传，营造氛围。

3、坚持实事求是、客观公正的原则。

2018年6月19日