幼儿园可行性计划书

第一篇：幼儿园可行性计划书

()幼儿园可行性计划书

一、幼儿教育市场分析 幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，目前尚未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育起到重要的作用。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。虽然我国北京上海等大城市学前教育水平较高但就我国整体而言，或者某一区域（比如北京市）而言，由于教育资源的分配不均，造成大量优质教育资源只局限于部分受益群体。近20年以来，我国民办教育成了教育市场的主力军，尤其是在学前教育领域呈现出了极为迅猛的发展态势，积累了大量的成熟或未成熟的实践、理论经验，这些成就与经验不仅仅是对民办幼儿教育发展的激励和促进，更是对我国学前教育整体发展的有益贡献。一方面，在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手；另一方面，非专业人士开办学前教育带有极强的商业色彩，把教育产业当做逐利的载体；再加上我国教育政策的滞后性等各种因素的影响也给幼教市场滋生了鱼龙混杂的土壤。现在，国家对公办幼儿园的加大扶植力度也是顺应市场需求和民生所向，我园正好利用地域优势和政策优势，发挥首都教育资源的深厚根基把我园打造成公办幼儿园的示范幼儿园。

二、办学资源分析

1、资金优势：有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。

2、人才优势：幼儿园是由（）创办，现拥有一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备幼儿园的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备。内部有专职的督导人员进行教育督导，有全国知名的幼儿教育专家团队做顾问，充分利用优质的人力资源培训教师队伍。

3、教育理念的优势：园长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有园长的经历，而且有成功的管理经验；都有教育科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。

三、组织机构 幼儿园规模：17个教学班，34位教师，17位保育员，计划招收510人左右。园长 1名，副园长1名，主任2名。管理体制；董事会领导下的园长负责制。

四、财务分析 投资估算：幼儿园建筑面积约()平方米。学费收取将按北京市物价备案的标准收取，幼儿园将通过增加服务范围、接受社会捐助等多种渠道，争取3年内达到收支平衡，5年内收回投资。

五、经营设计 充分利用优质教育资源，吸取民办学校管理先进的经验，发挥集团办园的优势，借助北京市开办公办幼儿园优厚的政策教育支持快速发展的强劲东风，把幼儿园办成低起点，高品位、高质量、高效益具有浓郁的中国传统经典文化氛围的现代化新型幼儿园。

六、办园宗旨 以先进的教育理念为思想渊源，为中国社区和家庭提供新型的，高品质学前教育服务。致力于为儿童创立一个温馨、安全、丰富的环境，让孩子自由探索、充分表达、感知文化。深刻理解孩子心智成长规律，以儿童成长为本，关注儿童心灵成长，倡导传承中华经典文化教育、人格教育、多元智能教育、启发与体验式教育，把真正的爱和自由给孩子。

七、办园目标

以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展“民族传统文化教育，促幼儿全面发展”的研究为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。

1.幼儿发展目标 ：健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任。

2.民族传统文化教育目标： 弘扬民族文化，从情感、认知、表达三方面入手，使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中华传统文化。培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力。培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创。

3.管理目标： 全面落实《幼儿园工作规程》精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全“四制”（岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制），建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。

4.教学质量目标： 以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。

5.教育科研目标： 以科研为先导，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究，形成教科研网络，引领教师向研究型发展。三年中争取1--2个课题成为区、市级课题立项。

6.队伍建设目标： 努力抓好文明集体的工程建设，树立以“幼儿为本”的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，建设一支“敬业、爱生、创新、奉献”的师资队伍。

7.硬件建设目标：园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化教学设施：

（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境；

（2）建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境。总之，为孩子提供一流的学习生活环境、优质的教育项目，让幼儿园成为家园、乐园和学园的共同体，促进教师、家长和孩子共同成长是我园发展的目标；培养有爱心、自信心、专注力、独立性、内心强大、具有多元文化意识全面发展的优秀儿童是我们努力的方向。

八、教学模式

1、人文教育

2、启发式教学

3、体验式教学八

九、师资培训 根据幼儿园发展目标和阶段性发展需求，安排各岗位接受专业知识培训，不断提高专业技能。——根据支持教师参加学历进修，不断提高教师专业水平——对教师队伍进行专业培训，提升教师专业素养和实际操作能力 ——定期组织教师学习、交流互访、共同研修。

A教师培训

1、教师合格学历达100%，鼓励教师继续进修。

2、建设一支思想好、素质高、能力强、教科研风气浓厚的教师队伍。

具体措施：

1、鼓励教师参加高一层次的学历进修，加快提高教师的学历水平。鼓励和支持教师参加大专函授和各种业务培训。

2、以师德教育为中心，开展系列政治思想工作，弘扬崇尚师德，优化师资队伍。在平时的工作中坚持集中学习，交流工作经验。利用征文、演讲比赛、先进人物优秀事迹学习等来提高教师的政治信念、教学观念、道德修养、心理因素等综合素质。

3、有目的培养青年教师，使她们尽快成长。每学期开展形式多样的练兵活动、技能比武、区域活动评比等，使教师的素质能明显提高。同时，给他们施展才华的机会，鼓励她们竞争上岗，承担公开课，在实践中得到锻炼和提高，让她们在自己的岗位上施展自己的才华，并开展“以能手带新手”的活动，使我园的青年教师能脱颖而出，挑起工作重任。

4、确立对教职工的激励机制，进一步激发教职工的积极性，使各项工作有序运转。对合同制教师在生活上关心她们，逐步提高她们的工资和福利待遇，使她们更安心、努力地工作。实行教师聘任制，定岗位，定职责，定目标，把目标任务分解到每一个教职工，实施奖金与实绩挂钩，从而激发每个人潜在动力。

5、结合实际对一年目标任务的完成情况进行总结性评价。在一学年的评价过程中发现成绩、经验和不足，及时进行总结反思，并在下学期中作出相应的整改措施。

B师资质量

1、培养教师具有创造性地工作，逐步形成个人教育风格和特长。

2、努力把幼儿园办成具有管理科学，师资优化，保教质量好的省级示范幼儿园。

具体措施：

1、加强园本培训，积极构建幼儿园中青年教师三年园本培训目标框架：三年内力争培养区级教育能手２名，并逐步形成个人的教学风格和特长。

2、根据班级幼儿实际，以科学的方法来组织教学活动，注重幼儿个性差异，能做到因人施教，循序渐进。重视幼儿各种能力素质的培养，勤思考，勇教改。加强教研活动，通过备活动、说活动、上活动、听活动、评活动，提供教师相互学习的机会，取长补短，共同提高。同时设置主题网络图，主题说明等，延伸到各区域的自主性游戏活动中去，从而推进中心教研活动的顺利开展和提高教研活动的质量。

3、加强幼儿园区域活动的实践与创新。对幼儿园区域目标定位、内容定位，环境与材料的配备，教师的指导与对幼儿活动的评价等方面进行深层次的系统研究，完善幼儿园活动区域课程，努力探索区域活动与主题活动、与五大领域的结合点；探索学习性区域与社会性区域二大区域从空间上、时间上的合理设置和有效指导。

4、通过多种形式让幼儿家长参与到幼儿园的各项活动中来。“家园共育”园地是幼儿园与家长联系的一个纽带，是教师与家长沟通的一座桥梁。在日常教学中，各班利用好家园联系栏，向家长宣传育儿知识，幼儿园的学习内容及要求，告诉家长怎样教育孩子的方式方法。各班家园联系栏设计主题，定期更换，定期召开家长会，邀请家长来园参观、听课。定期向家长介绍幼儿园内外的幼教信息、育儿方法，让家长了解幼教的重要性，增强家教意识，提高家教能力。加强对家长的分层次培训，进一步拓展家长主导日活动，充分发挥家委会的纽带作用，共同为办好幼儿园出计谋、献妙计，从而不断提高办园的整体水平，使我园办成家长满意、社会放心的幼儿园。

5、结合实际对三年目标任务的完成情况进行总结性评价。发现成绩、经验和不足，及时进行总结与反思，并在实践工作中加以改进和提高。

十、教学课程

1、整合课程

2、情景融合课程

3、多元智能主题活动

十一、办园规划（特色教育规划）

1、加强教师的教学特色的培养，使教师比较熟练地掌握某一领域的教学。

2、开展传统文化特色教育。以幼儿园整体、全面、和谐的发展为前提，以教师的特长带动幼儿的教育的探索与研究，促进幼儿各方面的发展，形成本园传统文化特色教育。

具体措施：

1、分期对目标的实施，定期总结，随时接纳上级领导、教职工、家长、社会的意见或建议，及时、合理地调整计划。加强反馈，争取多方的支持与配合。

2、根据幼儿园园舍、场地、设备等教学资源，创建幼儿园民间游戏、民间艺术特色。以幼儿自由为主的自然环境，丰富多彩的操作工具、材料，提供幼儿作品展览的创意小画廊等墙面文化、区域活动场地，给幼儿以自由的空间，既符合幼儿身心特点，又富有教育性，使我园成为幼儿理想的乐园、观赏的花园和求知的学园。

3、为开展特长教育做好准备工作，全园教职工将团结一致，群策群力，乐于奉献，敢为人先，工作争一流，教学争优质，为办好名副其实的北京市市一类幼儿园和北京市普惠性示范幼儿园而努力奋斗。

园所定位 为孩子提供一流的生活学习环境，让孩子在快乐中学习，让以人为本的理念的产生实际效用。一是课程根据孩子的兴趣而主动选择的，二是教育要细化到每个孩子身上，要关注个体、关注细节、关注过程、适合儿童的教学活动是教师、儿童、环境教材四者互动，形成有益于儿童学习体验并具有启发性和生成性的学习活动。

十二、资金投入：根据幼儿园建设的整体需要，拟计划投资 人民币。

1、幼儿园硬件设施资金：

1）租金 120万～150万/年

2）装修费、教学设备费、配套设施费 万元

2、幼儿园教师薪资 按照17个班级两教一保的标配共需教师51人，后勤人员（安保4人、厨房5人、保洁4人、采购1人、后勤主任1人）15人，办公室文员2人，保健医生2人，司机2人，员工人数72人按照平均工资4600元（含保险）计算 72*4600元/月*12=3974400元/年。

3、园长，副园长一般是年薪制 万元*2= 万元

4、经营管理费用：

1）水电 万元/月*12= 万元

2)天然气 万元/月*11（实际经营月数）= 万元

3）取暖 元/平米*平米= 万元/季度 4）车辆 元/月* 辆*12个月= 万元/年

5）绿化保洁等 万元/年

4、不可预见费用 万元/年

十三、运营模式

发展公益性幼儿园应充分发挥政府主导作用，坚持学前教育的公益性、普惠性原则，体现学前教育的公平和公正，努力创办北京市传统经典文化普惠式示范幼儿园。

策划人：

第二篇：日语协会可行性计划书

日语协会可行性计划书

日语协会是一个以普及日语知识，提高院学生日语交际水平,为广大日语爱好者提供学习、交流平台的社团组织。为了满足同学们强烈的学习日语愿望，提高日语水平，丰富他们的课余生活;为了增强日语协会内部成员的沟通交流能力，提高协会内部的团结凝聚力;为了践行日语协会成立的理念“传播日本文化，教同学们学习日语”，打造魅力的日语协会，带给同学们真正有用的成果，扩大日语协会的全院影响力。因此特提出创建日语协会的申请。

协会成立可行性分析依据如下：

一.协会的基本介绍

1.1协会全称：日语协会。1.2协会的目的：

1、让每一个喜欢日语，有日语基础的同学都能学好日语，为同学开辟一块学习日语的平台，达到学以致用的目的。

2、让没有日语基础的同学掌握初级日语的知识，能够进行基本的日语交流。

3、促进中日文化的了解与交流，让同学更多的了解日本的文化和历史，用正确的眼光看待日本，增进中日友好。

1.3社团宗旨：本学生团体以丰富校园文化生活，服务广大学生成长成才为根本宗旨；以创造性的开展健康有益，丰富多彩的第二课堂活动，促进学生德，智，体，美，劳的全面发展，培养和提高学生的综合素质为根本任务；以服务和凝聚同学，促进学生之间的相互帮助，相互友爱和团结进步，形成良好的人际关系和精神文明风尚为根本目标，在校团委授权下，开展各种有益于同学身心发展的活动，把日语学习融入同学的生活中，介绍日本文化，让同学更好的了解日本，以正确的态度看待日本，促进中日文化交流。二.背景分析

2.1本项目提出背景：

（1）介于今年是日语专业专生本第一年，往年未有过日语协会，学生缺乏交流日语的平台。在此情况下，通过成立日语协会来提高学生的日语水平，丰富学生的日语生活，锻炼学生的交流能力。

三．主要途径

3.1开设日语学园，教基础日语，让没有日语基础的同学掌握初级日语知识，能够进行基本的日语对话。

3.2举行文化讲座和图片展，让同学了解日本的风俗文化，和中国的文化进行比较，了解真正的日本人。

四．在学院建立此类社团的意义：

4.1（1）扩张闽江学院日语专业的对外交流。（2）提高学生的日语口语能力。

目前大学生存在的问题：

时下，不少刚刚走出校门的大学生抱怨用人单位筑起的一道道“工作经验”的门槛，制约了他们的择业选择。尽管很多大学生为此放弃了休息时间到处打工积累“经验”，但记者在采访中发现，企业要求的是真正的“工作实践经验”。然而近七成大学生缺实践经验。为迎合社会需求，很多在校生只好利用学习时间去参加社会实践或兼职，以求积累工作经验。他们觉得，即使是短暂的工作经历，也会为自己将来的求职简历增添精彩的一笔。事实证明，这些通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远。

4.2针对大学生存在问题建立此社团的意义：

大学生掌握较多的多是理论研究，实战经验较为缺乏。日语协会的成立，就是希望给学生以实战和锻炼的舞台。让同学面对实际情况，在交流中成长。

五．成立本社团的条件 5.1已有的基础：

（1）学校中有一定量的同学意愿参与到社团活动中来。加以引导，开发新的学习成长的氛围。

（2）学校老师的支持和协助。（3）外语系中广大的师范生群体。（4）学校各方面设备的支持。

六.经费的来源：社团每年一次的会费，每位会员缴纳10元会费，社会人士的捐助。

七.可行性研究的的结论与总结 7.1 结论：

（1）本社团很有成立的必要，不管是成社会发展角度，从学校今后的发展角度，还是从学生的学习与实践角度都的有必要的。

（2）本社团很有成立的可行性，不论是客观条件还是主观条件都已经具备。

7.2可能存在的问题

可能存在很多问题，制度有待以进一步完善，活动策划还需具体安排。7.3 解决方案

具体问题具体分析，在第一时间给予解决

第三篇：蔬菜可行性商业计划书

特色农业产业链集成项目可行性商业计划书

第一章 项目慨述

1．1项目概况：

1.1.1项目名称：1拖2特色农业产业链集成项目

（1）优质无公害蔬菜基地生态种植农业产业化开发

（2）富硒产业整合开发平台

承办单位：在政府的全新思想下组建农业开发公司 1.1.2项目主要内容：

（1）引进上蔬集团农产品销售平台，以市场带动生产以销售整合资源，充分利用已有的产业基础，引进新技术、新品种，整合全县蔬菜生产基地、生产大户、专业合作组织，建立健全蔬菜生产流通经营管理体系，实现产供销一条龙服务，稳步推进产业化、品牌化经营，实施品牌战略，以点带面，建设无公害蔬菜直供基地，并通过出台相关政策积极引导，减免各项税费，搭建信息平台，增加蔬菜产业各个环节的资金、技术和信息投入，提高农户积极性。实施富硒产业品牌特色农产品的整合销售，实现富硒产品生产和开发上的新跨越。1.2项目背景：

（一）桃源优质无公害蔬菜直供基地和富硒产品产业链集成项目背景： 1.2.1县况简介：桃源县位于湖南省西北部，历来以桃花源而闻名，被誉为“世外仙境”。,全县总面积4458平方公里，辖40个乡镇（建制镇18个）、876个村，域内生活着以汉族为主以及回族、维吾尔族、土家族、满族、侗族、壮族、瑶族等13个民族，人口98万，其中农业人口84万。桃源地理自然条件优越，物产资源丰富。县域为中亚热带向北亚热带过渡地段，属中亚热带季风气候。气候特点是冷热四季分明，干湿两季明显，多年平均气温为16.5℃，地理环境和气候为各种蔬菜生长提供了良好的生态环境。

桃源县交通环境优越，素有“滇黔孔道”之称。国道319线，省道1848、1801线纵横全境。过境桃源的常张（常德至张家界）、长吉（长沙至吉首）高速公路和常桃（常德至桃源）高等级公路已经通车；石长铁路桃源站已经全面启用。沅水黄金水道过境99公里，逆水至贵州，顺水入洞庭至长江各码头。桃花源机场距县城15公里，可起降波音737客机。目前，桃源在省内率先建成了航空、铁路、高速公路、水运相配套的现代交通网络。

全县有耕地面积139万亩，在全省县(市)中居第一位。有水面50万亩，草地52万亩，丘岗山地400万亩，森林蓄积量300多万立方米，楠竹蓄积量6200万根，森林覆盖率达54.1%。县内盛产水稻、棉花、茶叶、苎麻、猕猴桃、桃源大柚、无核桃柑、奈李、板粟、荸荠、野生葛根，是全国重要的商品粮油基地，粮食、油料、肉类产品已跻身全国百强，湖南黑猪、桃源大种鸡、桃源大叶茶等名优特产享誉中外。先后被评为全国农业现代化试点县、全国无公害农产品生产示范县、首批全国绿化模范县、全国生态示范区及国家商品粮、优质油料、优质棉、瘦肉型牲猪、蛋品出口重点县和出口绿茶优势区域县等。1.2.2蔬菜产业

2011年桃源县成立“桃源县菜篮子工作领导小组”，制定“桃源县蔬菜产业发展十二五规划”、落实蔬菜生产相关扶持政策，采取政府主导、部门主管、基地（菜农）主体、社会参与、市场运作的方式，整合资源，着力加强“菜园子”建设。

与此同时，以蔬菜标准化生产示范园建设为抓手，制定蔬菜标准化生产技术规程和产业发展计划，建立了投入品、生产档案、产品检测等全程质量管理体系，推动蔬菜生产规模化、集约化、机械化、品牌化和产业化发展。

2011年起，实施“1+2”（即漳江镇1000亩城镇专业基地、车湖垸乡2000亩商品蔬菜基地）蔬菜标准化项目建设，建成牛车河乡三龙村1000亩七星椒、漳江镇楚旺村2000亩时令蔬菜标准化基地；全县发展蔬菜专业合作社15家、种植大户300余户；建立了“县、乡、村、组”四级农产品质量安全检测体系，覆盖全县39乡镇411个村,蔬菜种植面积达24万多亩，总产量近40万吨，实现产值6.5亿元。1.2.3富硒产业

硒是一种人体必需的微量元素，是保持机体平衡的抗氧化剂，被称为主宰生命的微量元素，拥有“抗癌之王”，“生命火种”，“细胞保护神”和“天然解毒剂”等诸多美誉。人体中硒的主要来源是从食物中获取的，而粮食、蔬菜、水果中硒的含量多少与当地土壤中硒的含量的多少有关。我国是一个缺硒大国，包括从东北华北到西南在内的72%的地区属于缺硒和低硒地区，2/3以上的人口存在不同程度的硒摄入不足，因此近几年来，硒资源的开发利用备受关注，富硒产品也越来越受市场欢迎。

近年来，桃源县硒资源开发利用的经济与社会效益不断提升，种养植富硒产品产业占全省65.4%，被省补硒办授予“湖南省富硒农产品基地县”。本县已建成29个富硒农产品生产基地，种植基地6万多亩，种植(养殖)户8000余户，成功开发富硒特色产品18类52种92款，如富硒大米、多维锌硒米、富硒糯米、富硒茶油、富硒菜油、富硒柑橘、富硒茶、富硒紫艺寒冰黑茶、富硒蜂蜜、富硒蜂胶软胶囊、、富硒牛肉、富硒擂茶、富硒野蒿棕叶粑、富硒鸡蛋、富硒绿壳鸡蛋、富硒虫草桃源鸡、富硒红薯、桃花山泉含硒水等。其中富硒增甜素、富硒生物有机肥获得国家专利，富硒大米、富硒鸡蛋、富硒茶叶、富硒虫子桃源鸡、富硒蜂蜜、富硒柑橘等富硒农产品多次获得中国食品博览会金奖。桃源县目前共取得了5项富硒国家发明专利、4项富硒科技成果，在湖南省率先开展了农民餐桌补硒试点工作。

桃源县被授予“湖南省富硒农产品基地县”。目前，根据富硒增甜素在全国各地推广应用的统计资料显示，桃源县送检的1617个样品，经权威质检部门检测，其结果都达到或超过富硒食品标准，并具有很强的重演性、稳定性、可操作性，并且完全符合富硒农产品标准化生产的技术要求。湖南省质监局也专文批复了在桃源县质监局质量监督检验及计量检定所的基础上筹建湖南省富硒农副产品质量监督检验中心。

富硒研发科技的进步有力带动了农产品生产加工业的发展。涌现出兴隆米业、博邦科技等12家富硒农产品加工企业，有效带动了全县6万亩富硒水稻基地和10万亩油菜、油茶基地的开发。还首次建立了桃源县富硒优质农产品销售网及配送中心和“桃花源电子商城”，推动富硒农产品的销售范围覆盖到全国15个省市自治区。2012年，共建富硒生产、加工基地21个，实验示范基地7个，面积5.85余万亩，涉及19个乡镇、72个村、8000余农户，生产富硒农产品10类23种92款，实现销售收入1.9亿元、利润3780万元、助农增收4100万元。

（二）政策依据：

1.2.4：党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对深化农村改革作出了全面部署，以赋予农民更多权利和利益、推进城乡发展一体化为主线，明确提出了“三个赋予”、“七个允许”、“四个鼓励”、“五个保障”、“六个推进”、“三个建立”、“六个完善健全”、“四个制度改革”、“五个城乡统筹”的农村改革任务和举措。

1.2.5《农村合作社法》大力发展农村经济，参与市场竞争

1.2.6《桃源县蔬菜产业发展十二五规划》落实蔬菜生产相关扶持政策，采取政府主导、部门主管、基地（菜农）主体、社会参与、市场运作的方式，整合资源，着力发展本县蔬菜产业

第二章

项目公司基本构想 2.1申办和组织成立面向大上海市场的农产品流转平台，引进现代企业管理制度和先进的营销理念，充分利用本地的农业资源条件，大力发展订单农业，以销带产，以市场整合农场，走品牌化经营之路，“以农富农”吸引外出务工青年返乡创业，前期按照“自愿、民主、互利“的原则引导种植大户加盟，以点带面，逐步扩大直供基地，丰富供应品种，统一规划生产布局、统一技术培训、统一标准化生产技术规程、统一品牌、统一组织产品销售，并明确进行利润两次分配，建立利益共享、风险共担的紧密型利益联结机制，后期视发展情况开辟新的市场，进行产品农超流通对接，引进风险投资，壮大产业规模，形成”产、供、销、政、企、资本运作“的大品牌大流通大市场的农业模式，开拓新型农业产业化之路。2.2引进合作平台介绍

2.2.1上海蔬菜（集团）有限公司是由拥有50多年历史的上海市蔬菜公司于1999年3月按现代化企业制度要求改制而成。集团以蔬菜、水果、粮油、肉类、冻品、水产、南北干货以及花卉等农产品批发市场经营管理、生鲜配送为主力业态，同时还开展为食用农产品大市场体系配套服务的其它多元经营，涉及酒店餐饮、物业管理以及交通运输等行业，是一家跨行业、跨地区、内外贸易相结合的大型国有全资企业，依托集团所属的10多家各类批发市场，坚持运用现代流通理念，以市场为导向，以消费者需求为动力，积极组织全国农副产品进上海，蔬菜及农副产品批发交易总量位列上海第一。

上海市江桥批发市场经营管理有限公司是上海蔬菜（集团）有限公司的全资子公司，规划总占地800余亩，一期占地220亩，营业面积65000㎡，主要业态有：蔬菜、果品、粮油、土特产、肉类和水产等综合性农产品批发及配送、冷藏业务。

多年来，公司在全国范围内开展业务联系和“产销对接”，特别是在安徽、浙江、海南、福建、山东、江西、广东、江苏等省市建立蔬菜、肉类、粮油生产和运销的友好基地、友好市场，保证了货源基础；采购商遍及上海市整个地区并延伸到周边省市。

在保障供应的同时，公司不断加大安全监管力度，充分发挥蔬菜检测中心和肉类卫检室的检测作用，认真开展蔬菜、肉类和粮油的安全检测，对检测不合格商品通过民事约定的方式进行销毁。此外，公司还分别和内蒙古太仆寺旗、江苏南通、浙江平湖等地签订了安全检测协议，实行安全检测结果共享，将检测关口前移到生产基地和产地市场，指导农民安全使用农药。

近年来，公司连续六次被命名为“上海市文明单位”；荣获“全国和谐商业企业”、市国资委系统“红旗党组织”、“中国农产品大流通‘十佳市场’”、“2010年全国蔬菜批发十强市场”、“全国商业服务业先进企业”、“全国农产品批发市场优质服务十佳满意单位”和“全国十大农产品综合市场”、“2010资信等级AAA”、“2008-2009合同信用等级AAA”、“上海市学习型企业”、“上海市先进基层党组织”等荣誉。公司还取得了“农药残留量检测的计量认证”、ISO9001质量管理体系认证、绿色市场认证、HACCP体系认证等，致力于为全市的菜篮子提供安全、绿色的健康食品。

第三章

实施本项目的意义和必要性

3.1培育区域特色优势产业的需要

作为“湖南省富硒农产品基地县”，桃源县种养植富硒产品产业占全省65.4%，县共建富硒生产、加工基地21个，实验示范基地7个，面积5.85余万亩，涉及19个乡镇、72个村、8000余农户，生产富硒农产品10类23种92款，通过采取“开发一个产品、培植一片基地、组织一个专业合作社或专业协会、带动一批农户、致富一方经济”的运作模式，组建了稻米、油脂、茶叶、柑橘、禽业等8个专业合作社，实行统一生产计划、统一供应农资、统一质量标准、统一收购价格、统一加工销售、统一技术服务的“六统一”，不仅有序地发展了富硒产品的生产规模，而且有利于实施标准化生产，建立以质量溯源管理中心的全程跟踪的质量管理制度。通过本项目的实施，以资源为基础，以资本为突破，以市场为导向，以品牌为依托，对富硒产业链进行全新规划，共同开发富硒产业，变资源优势为经济优势，使富硒产业真正成为有含金量的有市场竞争力的区域特色优势产业。3.2农业产业结构升级和产业品牌化的需要

发展定制农业，稳步推进蔬菜商品的规格化、包装化、标识化等现代营销方式，以市场为导向走农业品牌化结构调整与生产经营相结合的道路，以点带面，将农业产业化向深度和广度推进，转换思路树立品牌站在更高的平台走向更广阔的市场。3.3本项目的实施有利于进一步促进土地流转，增加农民就业渠道 作为农业大县，本县的农业经济作物还处于发展的初级阶段，农民普遍对现代农业市场化、产业化思想意识淡薄，市场品牌意识空白，品种大众化、产值低，辐射力窄，缺乏市场意识与发展创新意识，小富即安，抗风险能力不够。

发展定制农业品牌基地能起到模仿引导作用，解放思想，开发意识，促进农业经济转型，形成地方特色农产品优势，提高农民收入，吸引进城务工人员返乡成为农业工人回乡创业带动本县经济活力。3.4本项目建设有利于充分发挥合作社和种植大户的作用，促进社会主义新农村和谐稳定发展

项目的建设，通过市场引导逆向推进整合合作社和种植大户向规模化、集约化、品牌化方向发展，农民从传统意义上的农民变成农业产业工人，收入更加稳定，因而本项目建设有利于社会主义新农村的和谐稳定发展，有利于社会主义新农村的可持续健康发展。

第四章

优势分析

4.1政策优势

近年来国家高度重视三农，不断推出各种扶持农业发展的优惠政策，尤其是党的十八大三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对深化农村改革作出了全面部署，对一些长期以来议论较多但始终没有触及的改革有了明确提法，对一些过去虽有涉及但意见并不明确又事关重大的问题有了突破性、开创性的改革意见，在理论和政策上取得了一系列新的重大突破，具有鲜明的时代特征。如果本项目推进，将乘改革之东风借助县政府的政策力量和政策优势，有力推动本县农业产品的开发、种植、加工、销售和改革。4.2资源优势

全县有耕地面积139万亩，在全省县(市)中居第一位。2011年起，该县实施“1+2”（即漳江镇1000亩城镇专业基地、车湖垸乡2000亩商品蔬菜基地）蔬菜标准化项目建设，建成牛车河乡三龙村1000亩七星椒、漳江镇楚旺村2000亩时令蔬菜标准化基地，发展蔬菜专业合作社15家、种植大户300余户；建立了“县、乡、村、组”四级农产品质量安全检测体系，覆盖全县39乡镇411个村，蔬菜种植面积达24万多亩

桃源县硒资源开发利用的经济与社会效益不断提升，种养植富硒产品产业占全省65.4%，被省补硒办授予“湖南省富硒农产品基地县”。已建成29个富硒农产品生产基地，实验示范基地7个，种植基地6万多亩，涉及19个乡镇、72个村、8000余农户，成功开发富硒特色产品18类52种92款。送检的1617个样品，经权威质检部门检测，其结果都达到或超过富硒食品标准，并具有很强的重演性、稳定性、可操作性，并且完全符合富硒农产品标准化生产的技术要求。湖南省质监局也专文批复了在桃源县质监局质量监督检验及计量检定所的基础上筹建湖南省富硒农副产品质量监督检验中心。4.3 环境优势

桃源地理自然条件优越，物产资源丰富。县域为中亚热带向北亚热带过渡地段，属中亚热带季风气候。气候特点是冷热四季分明，干湿两季明显，多年平均气温为16.5℃，地理环境和气候为各种蔬菜生长提供了良好的生态环境。

桃源县交通环境优越，素有“滇黔孔道”之称。国道319线，省道1848、1801线纵横全境。过境桃源的常张（常德至张家界）、长吉（长沙至吉首）高速公路和常桃（常德至桃源）高等级公路已经通车；石长铁路桃源站已经全面启用。沅水黄金水道过境99公里，逆水至贵州，顺水入洞庭至长江各码头。桃花源机场距县城15公里，可起降波音737客机。目前，桃源在省内率先建成了航空、铁路、高速公路、水运相配套的现代交通网络。4.4资源优势

全县有耕地面积139万亩，在全省县(市)中居第一位

2011年起实施“1+2”（即漳江镇1000亩城镇专业基地、车湖垸乡2000亩商品蔬菜基地）蔬菜标准化项目建设，建成牛车河乡三龙村1000亩七星椒、漳江镇楚旺村2000亩时令蔬菜标准化基地，发展蔬菜专业合作社15家、种植大户300余户；建立了“县、乡、村、组”四级农产品质量安全检测体系，覆盖全县39乡镇411个村，蔬菜种植面积达24万多亩，近年来，桃源县硒资源开发利用的经济与社会效益不断提升。种养植富硒产品产业占全省65.4%，被省补硒办授予“湖南省富硒农产品基地县”。目前已建成29个富硒农产品生产基地，种植基地6万多亩，种涉及19个乡镇、72个村、8000余农户，成功开发富硒特色产品18类52种92款，送检的1617个样品，经权威质检部门检测，其结果都达到或超过富硒食品标准，并具有很强的重演性、稳定性、可操作性，并且完全符合富硒农产品标准化生产的技术要求。湖南省质监局也专文批复了在桃源县质监局质量监督检验及计量检定所的基础上筹建湖南省富硒农副产品质量监督检验中心。4.5市场优势

随着消费者对日常健康养生的全新认识，对食品有了更高的要求，绿色消费观念和消费习惯已经深入人心，以此无公害蔬菜和富硒产品市场优势显而易见。4.6营销优势

与大品牌同步起跑线，起点高人一等，引进现代营销管理理念，开展品牌策划推广，我们依托蔬菜及农副产品批发交易总量位列上海第一的上蔬集团能够迅速进入上海市场，并对接商超，进而辐射周边，前景极为广阔。引进风险投资整合各路资源能够迅速做大做强桃源蔬菜产业。

第五章

风险分析

机会和风险是并存的，在看到市场丰厚利润回报的同时，也要全面评估将来可能面临的风险危机，只有做好应对风险的准备才可以规避风险，最大限度的实现预定目标。

5.1资源控制风险：生产基地产品供应链断裂，产品供应不足或不及时

5.2成本控制风险：整个产业链涉及环节多，成本难以控制压缩 5.3质量控制风险：产品达不到市场要求，存在质量安全隐患 5.4竞争风险：同行竞争对手产品，替代品等 5.5自然风险：天灾、病虫害等 5.6政策风险

第六章

保证措施

6.1成立项目公司：为了保证特色农业产业链集成项目的顺利实施，在政府有关部门的指导下成立项目公司实行统筹安排和实施 6.2实施“六统一”的管理模式：直供基地以农户自愿开发建设为主，采取统一领导管理，统一宣传发动，统一连片种植，统一技术指导，统一品牌规划，统一销售结算的管理模式。

结论：特色农业产业链集成项目立足桃源区域资源优势，整合上蔬集团市场优势，强强联手，优势互补，符合国家产业政策，有利于农业产业结构调整，有利于提高农产品品质和市场竞争力，以流通整合资源，以市场带动产业，具有极大的社会效益和经济效益。

第四篇：幼儿园计划书

幼

儿

园

创

办

计

划

书

目录

一、社会教育背景

二、现有市场分析

三、幼儿园综述

四、办园准备事项

五、招生推广政策

六、幼儿园特色

七、财务需求与运用

八、常见风险评估

九、预期发展规划

一、社会教育背景

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深入每个中国家庭的心中，随着中国经济的增长，教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前，中国的教育市场持续火爆。国内各类教育机构不断涌现，国外教育机构也以各种名义进入中国市场。

就幼儿教育消费而言，另一项统计数据表明，目前大、中城市养一个孩子到大学毕业，大概需要30万元，而作为学前教育，比起同属非义务教育的大学生消费来讲，是有过之而无不及，04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻，至07年，中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有，年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算，学前教育市场巨大的潜力不言自明。

所以可以预见中国的学前教育市场，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景，提供了一个难得的发展机遇，这进一步拓宽了学前教育市场。

二、现在市场分析

沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园，东邻城建别墅小区，西靠万科 小区和医大家属楼，北接城建小区，南应滑翔六小区老楼至少有20年了，五大小区，现居住人口 万，其中80后人群占有率，且居民家庭经济条件较好，生活水平较高，据不完全统计，其家庭平均年收入在8万元左右。

目前附近已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园； 一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内，有三个300平米左右的小型幼儿园。其中两个在对面的滑翔六小区内，四个幼儿园的孩子合计1200人左右。随着近几年80后人群生育期的到来，幼儿园适龄儿童迅速增加，该区域的幼儿园建设仍需要大力发展。

三、幼儿园综述

（一）幼儿园名称：儿童之家幼儿园

（二）幼儿园选址：沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园内

（三）幼儿园规模：

1、本幼儿园占地面积1000平方米，主要有 个幼儿活动室（活动室与卧室合二为一，是阁楼房），个蒙氏教室，个备用教室，个接待室、个办公室、个医务室、户外活动场所和食堂；

2、预计招生 名，主要有小小班 个、小班 个、中班 个、大班 个，每班约25名幼儿；

3、本园预计招聘幼儿老师 名，保育员 名，医务人员 名，司机 名，保安名和食堂工作人员 名（如有需要另行增加）。

（四）幼园办学原则：

1、办园理念：以幼儿为中心，促进幼儿全面发展；

2、园风：和谐进取，精益求精（仅作参考）；

3、教风：研究探索，教学相长（仅作参考）。

（五）幼儿园教育内容：

1、根据我国幼教的具体情况，合理地利用蒙台梭利教育理念，并把它落实到幼儿五大领域活动（语言、科学、社会、艺术及健康）当中；

2、本园对所有班级开设蒙氏课，园内设有专门的蒙氏教室和蒙氏教具，以促进幼儿的全面发展；

3、本园设有各种兴趣班，供儿童自主选择，如：珠心算兴趣班、舞蹈兴趣班、美术兴趣班、武术兴趣班、手工制作等等

四、办园准备事项

（一）本园具备如下办园条件：

1、本园全面贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，实施《幼儿园教育指导纲要》。

2、幼儿园园舍独立安全卫生，符合消防安全；有围墙；环境无危险、无污染。园内有独立的户外活动场地并设有安全防护设施。

3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米，有独立的园内户外活动场地，平整、安全，并适当绿化。

4、设备、教玩具配备要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、柜子每班配备，园内共有大中型玩具5件。

5、举办幼儿园的个人及在园工作人员，具有政治权利和完全民事行为能力。园长、教师具有幼教专业毕业学历并取得专业合格证书和幼儿教师资格证书，园长还取得了《幼儿园园长岗位培训合格证书》。

6、传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。

7、幼儿园的开办经费不少于80万元，由举办者筹措。

8、设有儿童厕所，每班6个以上蹲位，并安装扶手。每班设4个以上适合儿童 使用的水龙头。

9、食堂（厨房）符合卫生部门的规定。

（二）本园向教体局提出了书面办园申请，并提供如下材料：

1、申办报告；

2、举办者的资格证明文件；

3、办园章程和发展规划；

4、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；

5、幼儿园园舍图纸和面积证明文件及复印件；

6、持有消防部门出具的消防安全的认定书；

7、拟任园长、教师、保健员、保育员、财会人员等工作人员的资格证明文件。教师及工作人员的个人身份证及复印件；教师及工作人员的学历证书及复印件；教师及工作人员的健康证(教师由县级以上妇保院体检发证；食堂人员由卫生监督部门体检发证)及复印件；

8、幼儿园持有卫生部门认定的食堂卫生许可证；

9、持有《卫生保健许可证》。

（三）到物价部门办理《收费许可证》，任何收费都报物价部门审批同意后再收取；

（四）经卫生部门考核领取《卫生保健合格证》和《食堂卫生许可证》；

（五）到民政部门办理《民办非企业单位许可证》，到财政部门领取发票。

五、招生推广政策

随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是经营者及管理者最关心的问题，更是关系到幼儿园能否生存发展的根本性问题。幼儿园招生要懂得“知己知彼”，一方面我们要去发掘自身的优势与特色，另一方面要去剖析市场状况及竞争对手。也就是说经营者要大力宣传本幼儿园的一些办学优势及办学特色，还要对幼儿园所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，并对周围其他幼儿园的办学情况进行一个全面的了解，并找到其中的不足以之借鉴。

具体的从下面几方面来谈：

第一，编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本；篇二：创办幼儿园计划书

作者：邯郸学院教育学院2008级学前

教育本科班牛昭方、卢立红、刘亚飞、张亚楠、刘焕

目录

一、办园简介

二、当前学前教育形势及国家政策

三、硬软件配套设施

四、课程、班级具体规划

五、财务分析

六、组织管理

七、发展战略

八、竞争分析

一、办园简介 随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的。

为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式——“妈妈课堂”，使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策

当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题

主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点： 1．学前教育班少，班容量大。

目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张，且班容量较大,不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。

2．管理小学化

现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。

3．农村幼儿教师普遍素质低

农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。4．家庭式幼儿园

在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质,降低了农村幼儿教育的保教质量。

5、留守儿童教育问题日益突出

随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管,他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。6．教育条件落后

农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展。

农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。7．家长教育观念落后

大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面篇三：开办一所幼儿园的策划书

开办幼儿园策划书

开办幼儿园策划书

第一部分项目背景

一、项目背景

黄麓镇中心幼儿园项目是基于一种新的思想、文化、理念的教育模式的拓展与创新。按照区“经营城镇”战略的总体部署，为有效盘活镇存量资产，加快旧城区改造步伐，黄麓镇政府于2008年6月份在黄师路北侧新征3.5亩用于新建一座幼儿园。该幼儿园总投资130万元，建筑面积1300米2，标准设计为全托式幼儿园，在全区乡镇位于首例。该工程建成后将成为我镇集镇功能配套建设中又一新的亮点，同时也为我镇幼儿教育提供了优良的环境。

鉴于区镇两级政府超前的规划理念，黄麓镇中心幼儿园的建园思想是：让所有农村孩子都能享受到正规的先进的科学的学前教育。全托式标准设计的新举措，必将成为居巢区所有乡镇幼儿教育模式的新亮点。

二、项目优势

巢湖市丽景国际贝贝幼儿园较早且确切的发现了中国农村现在以及未来相当长的一段时间的幼儿教育需求特点，及时的为他们的提供这种服务，进行了很好的市场调查与定位，经丽景项目投资人研究发现，现在在这个领域中还没有开发或说还未得到很好地开发，类似农村全托式幼儿园的定位，可以说是一个相当大的教育契机。经过对中国幼儿教育市场的分析发现，所有非常成功的幼儿园都是立足城市、面向县级行政区域以上幼儿早期教育的早教集团，如中华爱婴集团、中国红黄蓝幼儿教育集团，等等。虽然对于这种新的理念的幼儿教育模式会有很大的风险，但是本项目拟投资人对目标用户进行了广泛的调研，进一步确定了项目的可行性。

第二部分项目特点

一、项目可行性分析

黄麓镇全镇辖8个行政村和1个居委会，总人口4.3万人。近三年来，全镇工农业生产总值均在1.5亿元以上，财政收入均在2200万元以上，农民人均纯收入在2007年3850元的基础上连年增长。综合近三年黄麓镇国民经济收入及经济运行良好的状态在居巢区一直属先进之列。

富煌工业园是黄麓镇经济建设中的亮点集重点。自2006年5月被安徽省政府批准为省级开发区(工业园区)，规划面积为4.98平方公里，其中一期规划面积为2平方公里，已建成面积1.8平方公里，入园企业达20多家，形成以钢构、电子、机械加工、食品生产为主的园区。2008年富煌工业园共投入了2100万元用于基础设施建设。目前建设项目9个，在谈项目6个，总投资10.24 亿元。重点项目有富煌集团重钢一期技改项目、富煌三珍无公害水产品深加工项目、皖中浙商工业园项目、合肥长江学院项目、市警-察培训基地项目、恒源水业扩建工程项目、华泰龙腾塑业项目、防盗门窗生产项目等。高速运转的经济态势迫切需要与之配套的各项措施出台，尤其是下一代的教育问题。黄麓镇现有的4.3万人口中，除桐荫居委会的近7000人口以外的各村委会的家庭，有近三分之一的人员外出务工，有另三分之一的人员就近在富煌工业园区及镇区其他企业务工。高收入的家庭呼唤着高质量的幼儿早期教育。随着项目辖区内就业率的上升，年轻的父母亲们的工作强度日益加大，作息时间的紧张不允许他们留有许多时间关注孩子，则留给早教机构的空间就越大。对于本项目的诞生无形中起到了呼之欲出的作用。

二、项目必要性分析

截止至2009年7月份止，黄麓镇2-6周岁儿童有近2000人，经过调查数据表明，随着近年来不断地外出务工人员的增加，特别是年轻的父母均外出务工的家庭逐年增多，涌现了一大批虽衣食有依但教育无着落的空巢家庭的儿童。根据国家及安徽省2008年妇女儿童发展纲要的要求，当前务必要解决的就是农村空巢家庭的留守儿童的教育问题。如何很好地解决这一社会问题，已经成为政府、教育部门、甚至是全体社会的一个不可回避的问题。儿童是祖国的未来，下一代的健康成长就是中国未来的希望。本项目投资人正是以一种超前的眼光看到了这一问题并本着相当务实地态度身体力行地率先承担起了这一任务，创办一种适宜农村幼儿教育的超新、超前、超科学的管控模式。并且在时机成熟的时候，将这种模式适度复制，以期达到“立足农村、面向全国、务实创新、共享快乐”的教育境界。

三、目标顾客的市场占有率分析

本案开办的幼儿园目标顾客锁定在2-6岁学龄前儿童。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，合伙园承受风险的能力有限，随着中心幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的婴幼儿。

幼儿园的生源主要来自以下三部分：

1、收入适中的家庭：目前居巢区各乡镇正规幼儿园收费最低在300元左右，居中的有1000元左右的，巢湖市最高的有3000元。这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进高档幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。

2、从事个体商贸经营和供职于企事业单位的白领人士：这些孩子家长终日早出晚归，忙于工作事业，无暇照顾孩子。目前巢湖市幼儿园执行的基本上都是定点接送，不能满足这些家长的要求。我们可开办延时服务，收费合格，可以吸纳一部分这样的幼儿。

3、因为工作原因经常加班的双职工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，许多家长不知费了多少心思，但由于各方面条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。开办民营幼儿园，并在教育特色、卫生、安全方面下功夫，交给有资质证书的具有专门知识的教师及看护负责，一定会吸引不少家长。

第三部分 项目市场营销策划

要开办好黄麓镇中心幼儿园，不仅是投资人自己投资风险责任的问题，更是立足于政府的立场，为老百姓办实事的问题。教育项目绝不能等同于普通的社会商业性项目，只要有利可图，就什么都可以做。作为本项目投资人的几位自然人股东，创业之初就互相立下军令状，不仅面对良心、面对职业道德、更是面对国家幼儿实施纲要，照章办园、照章教学、推陈出新、办出特色。办园要立足幼儿特殊的心理及身理特点，做好基础教育的同时，开办各种服务项目，区别于其他幼儿园。同时，要利用好天时、地利、人和。

一、选址

幼儿园的选址很关键。地点显眼，周围环境安全绝对是吸引家长的一个重要因素。黄麓镇中心幼儿园位于黄麓镇黄师路北侧，位置显眼且环境安全清幽，充分体现了政府投次本项目时的独具匠心及超常规的眼光。新楼上下两层，共1300平方米，完全按照全托式模式设置了教室、保育室、厨房、活动室、练功房等各个专业区域。新幼儿园四周院落整齐，无任何尖锐隐患围护等，中心幼儿园仅建一楼二楼，不仅方便家长孩子出入，避免孩子登高危险，而且不会影响周边居民生活。幼儿园室外活动场地平整开阔，适合添置任何一种现代化的寓教于乐的大型室外幼儿玩具。

在交通方面，新幼儿园的地址成为又一崭新的亮点。新规划的中心幼儿园地处黄师路北侧，在更加便利了镇区居委会的幼儿就学的同时，利用其就炯忠路的优势地理位置，兼顾了富煌工业园区适龄儿童的入学;针对镇辖各村委会甚至是周边炯炀镇及临湖忠庙的儿童，则是由本案策划人提供专业车辆统一进行接送，这将会形成另外一道区别于居巢区其他各乡镇的亮丽的风景线。

二、服务项目及价格

为了满足不同家长的需要，除了国家幼儿教育大纲规定设置的幼儿开发教育课程以外，幼儿园开设日托班、整托班、接送服务、延时服务、珠心算特长班等。为了便于比较，本案将从每学期服务项目的内容、收费价格及同竞争对手的价格用表格做一比较。

服务 项目服务内容服务价格竞争对手的价格(元/学期)日托班车辆接送、午餐350元/学期500-700 整托班含车辆接送、看护费用400元转载自经济生活网.cn，请保留此标记/月550-750 接送服务提供专车专业驾驶员2元/天/幼儿(相当于40-80元/月)150-200元/月

延时服务早7时前，晚6时后3元/天/幼儿无延时服务

特长班钢琴、蒙特利梭教育、音乐、绘画、舞蹈平均200元/门课，每周确保2节课，使学习达到相应课程应达到的等级平均300元/门，无学习效果保障

三、项目推广方案

如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣?采取一些必要的推广手段也会起到意想不到的收获。本案拟在如下几个方面做好商业策划活动。

利用人和手段，借助强大的政府影响力及原中心幼儿园的换园优势进行宣传。确保在2009年开学之初全然吸引原政府开办的中心幼儿园就学的儿童。这一点将成为直接决定本投资方案是否成功的关键因素之一。篇四：幼儿园投资计划书

幼儿园投资计划书

第一部分：中国幼儿教育现状分析第二部分：幼儿园投资分析

第三部分：幼儿园组建流程

第四部分：财务预算

第五部分：幼儿园教学

第六部分：幼儿园日常管理

第七部分：结论目录

第一部分：中国幼儿教育现状分析

一、幼儿教育行业分析

幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，目前尚未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。

中国的幼儿教育发展在1995年达到一个高峰，然后进入近十年的数量滑坡、质量下降阶段，2002 年后出现逐渐回升的势头。2008年学前教育进一步发展，幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。2008年，全国共有幼儿园 13.37万所，比上年增加0.46 万所，在园幼儿（包括学前班）2474.96 万人，比上年增加126.13 万人。幼儿园园长和教师共103.2 万人，比上年增加8.01万人。

中国从2005年左右开始迎来了新的一轮生育高峰，第四次“婴儿潮”峰值开始凸显。随着20世纪70年代末、80年代婴儿潮时期出生的人群逐步进入适婚年龄，中国每年约有2700万新生儿。从7岁之前都是幼儿教育阶段，其中市场空间不言而喻。

二、幼儿园市场分析

随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越受到人们的重视，幼儿园发展迅速。

在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构。诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。另一方面，诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙特梭利教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，先进幼教理论的导入提升了幼教品牌的核心竞争力。

改革开放30年以来，我国民办教育的发展取得了有目共睹的成就。尤其是在学前教育领域呈现出了极为迅猛的发展态势，积累了大量的成熟或未成熟的实践、理论经验，这些成就与经验不仅仅是对民办幼儿教育发展的激励和促进，更是对我国学前教育整体发展的有益贡献。2007年底全国共有民办幼儿园77616所，占全国幼儿园总数的60.1%，在园儿童868.75万人，占全国在园幼儿的36.99%。在全国民办教育体系中，学前教育发展速度最快，有着广阔的发展前景和现实需求。

三、武汉市幼儿园市场现状分析

虽然我国幼儿教育市场存在着巨大的投资空间，且处于增长阶段，但需求依然没有得到很好的满足。

目前，武汉市的幼儿教育资源就显得十分稀缺。由于武汉在中部地区的政治和经济地位，吸引了大量毕业生和年轻人来“淘金”。随着人口的增加，以及适婚人群基数的增大，武汉地区婴儿出生人口逐步增加，需要接受教育的婴儿越来越多。有关统计数据显示，武汉市2006年至2008年，3年新生儿共计40多万人，而现有幼儿园的接收能力只有22.6万人左右。相对于学龄前儿童的入园需要，目前武汉的幼儿园的规模无法满足婴儿日益增长的需要。一些办园质量较高的公办幼儿园，需要提前半年到一年时间预约报名，甚至还得托关系“走后门”，“入园难”的新闻不时见诸报端。

武汉知名的公立幼儿园有：湖北省直机关第一保育院、.武大二分园、青青幼儿世界芳草园等，这类幼儿园学费在1600元/月左右，但是招生人数太少，入院难度大。

民办幼儿园历史虽短却占尽风头。武汉的幼儿园是随着新建小区的增加而多起来的，这是因为，根据国家有关规定，住宅小区的建筑面积达到一定规模时，必须建设配套幼儿园。这就为幼儿园的产生提供了硬件。在武汉，民办幼儿园的崛起虽然是近几年的事情，但是，与公立幼儿园相比，它们更充满活力，在武汉的新建小区中占有一席之地。

武汉市现有私立幼儿园423所，占总量的63.4%，民办园已成主体。近10年来，武汉市公办幼儿园一直在萎缩，高校、街道办及厂矿企事业单位的“大公办”幼儿园，或改制“下海”成为民办园，或者关停。以武昌区为例，1999年有各类公办园90所，截至去年秋季只剩46所。尽管如此，武昌仍是武汉公办园最多的城区。

武汉知名的私立幼儿园有：武汉腾骏幼儿园、蒙特梭利双语幼儿园、玛莉亚·蒙特梭利儿童之家、南湖大华晶晶幼儿园、南湖新东方双语幼儿园等，这类幼儿园学费在3500/月以上，其中武汉腾骏幼儿园的月收费更是高达10000元/月，但报名者仍趋之若鹜。

武汉市部分幼儿园收费情况统计表

四、当前学前教育形势及国家政策

当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。为了促进幼儿教育事业的发展，武汉市政府在2004年就出台了《幼儿园管理条例》，条例中明确规定：“地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。”因此，在武汉开办幼儿园，是符合市政府投资导向的。

目前武汉市民办幼儿园众多，教学质量良莠不齐，收费标准更是参差不一，高收费、乱收费现象时有发生。为了保障各位入园受教育者的合法权益，我园将严格遵守《湖北省幼儿园收费管理实施细则》（以下简称《细则》）。我园各收费项目及标准严格遵守《细则》，决不擅自增加和改变。针对家长关注较多的保育费、教育费、住宿费，我园将合理确定收费标准，报当地价格主管部门、教育行政部门备案后执行，并向社会公示。

第二部分 幼儿园投资与分析

一、幼儿园市场定位

（一）幼儿园选址

1、幼儿园地理位置优越，地处主干道旁，交通便利；

2、幼儿园周边有多个住宅区与之相连，且其在多条主干道交汇处，人口稠密；

3、幼儿园及其周边住宅区居住人口达到5万人以上，常住居民约有1万多户，2-6岁幼儿约有三千名以上；

4、幼儿园周边小区环境优美，且经济较为发达，居民家庭经济条件较好，生活水平较高。

（二）目标生源

我园的目标是成为武汉市高端幼儿园，定位于走精英教育路线。无论从园区的建设规模、还是组织管理等方面全部以提供最优质的服务、最好的环境以及最雄厚的师资力量为基础，将我园打造成武汉市高端幼儿园之一。

所以，我们会选择由大型开发商开发的高档楼盘，目标生源是小区内业主子女及第三代，以及周边小区的适龄儿童。这些业主既然能够承受高房价，那么，其家庭收入必然相对丰厚，对子女的教育投入亦会高于普通收入人群。望子成龙、望女成凤是中国家长们的最大心愿。中国社会调查事务所的一项调查显示，有超过九成的家长希望子女从小接受良好教育，并表示会尽竭全力为孩子的成材进行投入。作为中高端收入家庭，小区内的家长必然希望自己的孩子接受良好的启蒙教育，然后上全市、全省一流的学校甚至出国，由此出人头地。但是，但由于种种条件所限，不是每一个家庭都能将孩子送到正规的公办幼儿园接受教育。而我园的建成正好解决了这部分家长的燃眉之急，我园的高端教育路线也刚好与小区家长精英教育的想法相符合。

开办的幼儿园目标生源锁定在3-6岁学龄前儿童。在我园开办初期，暂不予考虑三岁以前儿童。三岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，我园承受风险相对较大。随着幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收3周岁之前的婴幼儿。篇五：幼儿园方案计划书新

幼儿园合作方案计划书

一、学校简介 青岩艺术培训学校位于潍坊市奎文区鸢飞路539号，专业的培训环境，教学设施齐全。拥有专业的音乐教室、美术画室、表播教室、形体排练厅、器乐琴房等。小班制教学，注重儿童潜能开发，为幼儿提供主持、表演、钢琴、舞蹈、国画、书法等专业课程。青岩艺术培训学校师资力量雄厚，教学经验丰富，拥有良好的口碑，让孩子在专业学习的同时体验不同的乐趣，得到身心的健康发展。

二、教学目标

今天的教育是信息的教育，发展的教育，竞争的教育。青岩艺术与幼儿园合作，实现特色化教学，教学内容丰富多彩，让更多的家长朋友认可。

很多人认为少儿表演播音主持艺术教育就是把孩子培养成艺术家、主持人、明星等，其实这只是对少儿艺术教育职业化认识的一部分，少儿表演艺术教育实际上是内容更丰富、更广泛、更普及的素质教育。在孩子将来的发展中，可能会成为外交家、艺术家、律师、教师、企业家等等，无论今后从事何种职业，语言质量的提高都是成功必不可少的条件。每位家长都希望自己的孩子能脱颖而出，赢在起跑线上，所以更应该培养孩子的兴趣，激发他们探索欲望和好奇心，最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。儿童时期是语言学习和训练的最佳时期，尤其是在这种长期的地方语言干扰下，更应该从现在培养孩子的语言能力及表现力。

通过小主持人班的学习我们欲使孩子规范语言，有良好的语言表现力，提高孩子与他人交流合作的能力，提高记忆力、思维能力和想象力。让课堂不踊跃的孩子勇敢的举起自信的小手；让优秀的孩子不仅要讲话且要讲好。

少儿合唱班是基于童声合唱的教学训练，贴近于儿童的生活和学习，富有儿童的情趣。也是一种歌唱独特的方式，童声合唱又在音乐基础教育中发挥着重大的作用。

国画班开设让幼儿了解中华民族的文化瑰宝中国画艺术；改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识、交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程。

三、开设课程

小主持人班 国画班 少儿合唱班

四、教学时间安排 各科教学共分为上下两个学期：每学期为四个月（上学期为9月、10月、11月、12月；下学期为3月、4月、5月、6月），每学期16周，共32周，每周一课时，每课时为45分钟。（如有放寒暑假的幼儿园，从开学到放假为一学期，共上下两个学期）

五、教学对象 学前班幼儿、大班幼儿

六、教学特色

小班制教学 专业教师执教 个性化教学

七、教学计划及专业介绍

小主持人班

第一期 教学内容大纲：

教学内容：拼音发音、正音训练、气息，训练字词发音；绕口令；儿歌、故事表演；诗歌朗诵；儿童剧、舞台剧表演。

习习惯、提高语言及形体表现力，提高综合素质。第二期 教学内容大纲：

教学内容：以舞台、气息、胆量训练，以活动主持、小记者采访为引线；训练即兴口头说话、诗词朗诵；班会主持、小活动主持、晚会主持、相声、小品表演、儿童剧、小话剧、舞台剧表演。

表达、思维敏捷，能说会演、提高学习激情、培养良好的学习习惯和思维敏捷、反应迅速为目的。少儿合唱班

教学内容：1.气息训练 发声训练音准训练2.良好的姿势、灵活的口型、生动的面部表情训练3.幼儿发声练习，声乐的正确运用 4.幼儿熟练地演唱歌曲及演唱表现力，形体表现力。

国画班

教学内容： 1.水墨游戏： 中国画的工具材料与使用，让孩子学初步接触水墨画，初步感悟水墨的特性，通过听一听、看一看、试一试、玩一玩，培养学生对水墨艺术的兴趣。2.水果类的画法 3.花草类的画法 4.动物昆虫类的画法 5.人物类的画法

教学目的：通过本课程的学习，要求学生能认识中国画，掌握中国画简单技法，能够大胆运用笔墨表现所要描绘的内容，能够简单了解中国画的艺术特点。

八、教室、教具：教室：一般教室就可。教具：表演唱课有钢琴，国画有绘画桌椅。

九、合作形式：我校与幼儿园联合开设相关的兴趣班或特长班，幼儿园组织学生报名及安排教室，我校安排专业教师到幼儿园上课。收费标准和课时安排根据幼儿园的实际情况具体讨论后确定。

第五篇：幼儿园可行性研究报告

**双语幼儿项目开发

可 行 性 研 究 报 告

课程名称 技术经济学 专 业 经济与管理 班 级 09 信管1班 姓 名 徐 磊 学 号 09080003 指导教师 张媛媛

目 录

目 录..........................................................................................2

一、总

论................................................................................3 第一章

项目背景及建设必要性......................................3 第二章

项目区概况及建设条件......................................4 第三章

项目管理与实施进度..........................................4 第四章

工程建设方案......................................................5 3.1估算依据及说明.........................................................5

3.2总投资..........................................................................6 3.3资金筹措及出资方式.................................................6 第五章

财务分析..............................................................6 第六章

结论与建议..........................................................7

总 论

目前社会大众对儿童学习语言有太多幻想与不实际的期望，加上传播媒体偶尔介绍少数的成功个案，使得许多家长赶紧将孩子送进儿童美语班。另一方面，学者对幼儿学美语的负面评价大都与教学执行面有关，如国内没有使用英语的环境、外籍英语教师缺少幼教专业训练、过度重视英语会带来中英文化失衡等问题。这些批评反而使不少人认为只要找到好的学校，一切OK，更有人认为教育部应该要去提升幼稚园英语教育的品质，而不是禁止。由此看来我们目前最需要厘清的是：如果有一所具备各种幼教专业条件的幼儿美语学校，它能够带给我们甚么？这里我们试著从语言学习的角度去讨论.从学生的心智发展来看，我们延伸至幼稚园的英语教育顶多是在BICS这一层加分。幼稚园以及小一、二的学童可以在人际互动中学习表达个人的喜好与需求，但他们并无足够的知识与抽象认知能力，以提前发展认知及学科语言能力（CALP）。CALP的发展关键是在高中的阶段，而学龄前的英语教育能够著力的是基础人际互动沟通能力（BICS）。换句话说，往下延伸的英语教育不一定有助於开拓未来的英语能力。至於大家常垢病的「学了六年英文还不会讲」的问题，只是国高中英语教育处理不当，在考试的公平性考虑下，表达面向的说与写完全退到课程的边缘，变成一种点缀。如果我们把投入幼稚园及国小低年级英语教育的资源放在国高中，人际互动口语能力与认知与学科语言能力就能同时照顾.第一章

项目背景及建设必要性

二十一世纪初，我国进入了构建社会主义和谐社会的重要历史时期。加快幼儿教育事业的发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件，党和政府历来十分重视。先后颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标。教育部等10个部委联合颁发了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》。这都给**县幼儿教育事业带来了新的发展机遇。

目前，全球幼儿教育发展很快，在世界范围内形成了“早期教育热”，幼儿教育在世界范围内受到普遍重视。新中国成立以来，党和政府高度重视发展幼儿教育，我国的幼儿教育事业取得了巨大成就。主要表现在：幼儿教育已不再是只局限于家庭范围的“私人事务”，而成为家庭、社会与政府共同关注、负责的社会公共事业；托幼机构教育的主要功能不再只限于保育，逐渐成为集保育与教育功能为一体的重要的幼儿社会教育机构；幼儿教育开始面向所有的儿童，成为消除贫困、保障儿童学习与发展机会均等的重要手段；托幼机构类型日趋多样化，满足家长对托幼机构教育与服务的不同需求；加强了对幼儿教育的科学研究，为幼儿教育提供科学依据；幼儿教育专业化程度提高；重视对家庭教育的指导；重视解决幼小衔接问题。可以说我国幼儿教育已进入了飞速发展的时期。近年来，“科教兴国”战略的实施和“教育要从娃娃抓起”观念的深入人心，民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。目前，我国民办幼儿教育呈现出了一派繁荣的景象。由于教育经费的短缺，国家包办幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿教育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位置。因此，为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求，根据市区总体规划要求，按照《国民经济和社会发展第十一个五年计划》提出的目标任务，结合具体情况，充分发挥区位优势，考虑到行政新区幼儿教育基础设施短缺的新问题，提出建设本项目，目的是使更多的儿童接受学前教育，逐步解决行政新区“入园难”的问题，促进**县“和谐社会”的建设与发展。项目建设的必要性

第二章

项目区概况及建设条件

本项目占地28.6亩，建设内容主要有幼儿教学楼、办公楼、食堂、多功能活动室、多媒体放映室、游戏活动室、医务室、水泵房、配电房等组成。本项目总建设面积16156平方米，建筑面积10956平方米，其中：教学楼4160平方米、办公楼4000平方米，食堂900平方米，多功能活动室500平方米、多媒体放映室500平方米、游戏活动室500平方米、医务室100平方米，水泵房、配电房96平方米、其他200平方米。新建30米直跑道200平方米，广场及道路5000平方米。并购置教学与实验设备3158台（套）。

本项目位于**县**大道东段南侧、**自然村民组。项目规划区交通便利、地势平坦，环境优美，适宜项目建设。

本项目承办单位为**县**启蒙幼儿双语教育中心，幼儿园成立项目建设领导小组，下设办公室，直接对园主要领导负责，以确保项目高质量、高标准按进度计划安排的工期完成。**县地处亚热带向暖温带的过渡区，属大陆性季风性湿润气候，四季分明，雨量充沛，光热充足，年平均气温14.8度，平均日照时数2166.8小时，日照率49％，年降雨量1004.4mm，无霜期220天。

①给排水：项目区近期采用自备深井供水，通过幼儿园内环状供水线路，供给用水点使用并满足消防用水。排水方式可通过幼儿园内排水管网直接排入**大道排污管网，可满足需要。②供电：项目区电力来源主要是华东电网。电源由城区高压电网引入，引至校内变电室，即可为幼儿园教学和生活供电。

③通讯：**县城区通讯条件好，现已全部架设开通全国直拨程控电话及移动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。能满足幼儿园业务通讯需要。

④信息网络：可利用微机与国际互联网联接，查询和发布教学信息，并通过国际互联网与全国各省份及本省各地幼儿教育部门联网，互相交换幼教信息。

第三章

项目管理与实施进度

7.1项目管理

本项目承办单位为**县**启蒙幼儿双语教育中心，幼儿园成立项目建设领导小组，下设办公室，直接对园主要领导负责，以确保项目高质量、高标准按进度计划安排的工期完成。

1、实行工程质量终身负责制。对项目建设工程质量负主要责任的领导、参建单位的领导人和直接责任人，实行工程质量终身追究制度。

2、建立项目品质监控体系。项目品质主要包括设计品质和工程质量。工程质量的控制可以通过招标挑选有实力的施工单位，同时委托监理公司、质量监督站进行质量监控。

3、实行工程监理制。项目建设过程中，聘请有资格的监理单位和人员，对项目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程质量，降低成本。

4、建立完善的合同管理体系。在项目建设实施过程中，项目单位应与设计院、监理公司、施工单位、材料设备供货商等通过合同形式来约束双方的责任、义务与利益关系，共同完成项目建设过程。项目单位通过合同对各单位进行监控，以保证项目按时完成。

5、严格项目资金管理，对项目资金实行专帐管理、专款专用，严禁挪用和挤占。7.2建设阶段划分

本项目在项目建议书批准后，抓紧项目的科研编制与报批工作，积极筹措项目资金。主要包括以下几个阶段：可研报告编制与报批。初步设计阶段，施工图设计阶段、场地准备和“三通一平”阶段、招标投标阶段、土建施工阶段、竣工验收阶段，各项工作可穿插进行。

第四章

工程建设方案

本项目共有四部分组成：一是保教活动区项目，包括幼儿教学楼等；二是教育辅助区项目，包括多功能活动室、多媒体放映室、游戏活动室、医务室等；三是行政办公区项目，包括办公楼等；四是公共工程，包括变电线路及变电设施、道路、绿化等。

本项目建设应在可行性研究报告批准后实施，主要包括以下几个阶段： 1.项目前期阶段，包括项目可研报告的编制和审批； 2.建设项目总体规划阶段，初步设计阶段； 3.施工图设计阶段； 4.招投标阶段； 5.施工阶段； 6.竣工验收阶段。

3.1估算依据及说明

投资估算范围包括**县**启蒙幼儿双语教育中心项目的土建工程、公用工程、设备安装和教学设备购置及其它费用等

投资估算依据：

（1）国家对教育及有关行业的投资估算办法的具体规定。设备依现行价估算。（2）安装费用为5%～10%，已包含在设备价款中。（3）建构筑物造价按当地单位造价资料估算。

（4）勘查设计费取工程费用的2％。

（5）工程监理费取工程费用的1.5％。

（6）工程招标费按计价格[2002]1980号文件规定计入。（7）建设单位管理费按豫财建[2002]125号文件规定计入。（8）项目其它前期费用取工程费用的5％。

3.2总投资

项目总投资1560万元，其中建设投资1529万元，流动资金31万元，计算见附表1：投资估算表。

3.2.1总投资构成分析

总投资构成分析如下表：

3.3资金筹措及出资方式

本项目总投资1560万元。资金筹措：由项目法人***自筹解决。

第五章

财务分析

4.1财务评价的依据及基础数据

1、本项目财务评价根据《建设项目经济评价方法与参数》（第二版）、《投资项目可行性研究指南》和国家现行的有关规定进行评价。

2、营业税金及附加

本项目为幼儿教育项目，根据《中华人民共和国营业税暂条例》规定免征营业税。4.2收入估算 4.3教育成本估算

该项目建成后，运营成本主要有原材料消耗、教师工资与福利费、水电费、固定资产折旧及摊销、其他费用（包括办公费、管理费、差旅费、维修费及其他杂费），正常年份为：

各年净现金流量如下表：

1、i=10%

NPV=-30-750(P/F,10%,1)-150(P/F,10%,2)+225(P/F,10%,3)+375(P/A,10%,7)(P/F,10%,3)=1163.2 NPVR=1163.2/[30+750(P/F,10%,1)+150(P/F,10%,2)]=27.2%

第六章

结论与建议

**县**启蒙幼儿双语教育中心项目的建设，可以扩大幼儿园招生规模，适应**县城市发展对幼儿教育的需求，为经济和社会事业的发展作出贡献，这一举措是及时的，也是必需的。它不仅能够促进**县幼儿教育事业的迅速发展，而且能够为当地广大儿童提供学习、游玩的机会，满足广大家长多元化的需求，给社会稳定带来积极作用，从而促进**县社会经济发展。

该项目规划合理，按校区占地28.6亩、容纳1500名学生计算，配套的教学、生活设施符合教育部规定的生均指标要求。

总之，该项目具有很好的社会效益，对于建设稳定、和谐的社会，有着重要的意义 建议建设单位加快项目的前期工作进程，积极落实建设资金，并早日开工，保质保量按施工进度安排完成项目建设，早日投入使用，尽快发挥其应有的社会效益。