甘化彩云伴夕阳--记孝媳xxx事迹

第一篇：甘化彩云伴夕阳--记孝媳xxx事迹

甘化彩云伴夕阳——记xx社区孝媳xx

她，是xx社区一名负责的楼组长，多年来为居民服务尽心尽力。她更是邻居口中的好媳妇，十年来对婆婆的照顾比对自己的母亲还周到。

欢声笑语一家人

她叫xx，为人热情，脸上常常洋溢着知足的笑容。20年前，她成了水琚王村的媳妇，和婆婆虽然不住同一屋檐下，却常能看到她热情地召唤老人到自己家中吃饭，餐桌上充满着欢声笑语，一家人和乐融融。淳朴的两家人相互照顾，过着简单而又平凡的日子。

变故中的真情

十年前，由于村改社区，一部分居民被统一安排暂时居住到五里牌供销社旁的暂住房内，xx家就是如此。恰巧那年，公公去世了，心痛欲绝的婆婆终日以泪洗面，情绪十分低落，好几天粒米未进。xx与丈夫商量，想将婆婆接到家中一起住。可是倔强的婆婆不想让儿女操心，坚决不肯。他们只能利用空余时间去村里探望老人。

一天，xx听邻居说，每天坚持锻炼的老人有一段时间没出门了，下班后她买了水果前去探望，推开虚掩的房门，眼前的一幕让她心酸不已。昏暗的房间内，老人佝偻着背，孤独地靠在圆桌旁，桌上的残羹冷炙没有一丝热气。屋内仿佛与世隔绝，只听得老人微弱的呼气声。听到响动，老人抬起耷拉的头，几次想站起来，却踉跄着跌倒在地。xx急忙过去扶老人，看到的却是她无助的眼神。“是阿大吗？”“妈，我来晚了”，一句话出口，不禁心疼不已。一向坚强的婆婆怎么突然这么柔弱无力？原来患有白内障的她本来眼神就不好，就在前几天，眼睛完全看不见了。想到婆婆从此将面对暗无天日的未来，xx决定，这次无论如何都要将婆婆接过来。

十年细心照顾无怨无悔

为专心照顾婆婆，xx毅然辞掉了多年的工作。婆婆腿脚不便，她就在一楼专门为她租了一个房间，铺好床，清理得一尘不染。怕婆婆一个人睡着孤独，她就在旁边搭了张小床，好在晚上陪她。婆婆上不惯现代的厕所，她就搬来马桶，没有一天不被她清理得干干净净。婆婆腿脚不好，无法自己洗刷，她就天天为婆婆擦身体，毫无怨言。

好几次，马桶盖都没盖好，被子粘上了因为痒而抓伤的血迹，xx都默默地将一切收拾妥当。每天她都挖空心思弄些好吃又滋补的菜肴，一有空闲，还陪老人聊天，缓解她的情绪。不久，邻居们发现，在儿媳的悉心照料下，老人的脸色红润了，人也开朗了。

我们即将离开的时候，她正一边轻轻地为老人擦拭身体，一边陪老人说着话，二人还时不时地开着玩笑，温馨之情溢满了整间小屋。当我们想留下她忙碌的身影时，却被她委婉地制止了，她说，照顾婆婆是她的本分，只要婆婆能够健康，一家人能在一起，自己就很满足了。

第二篇：山区学校校长先进个人事迹：甘化春泥更护花

乡学校座落在雪峰山腹地，海拔一千多米，是一所九年制学校。学校交通极为不便，“天晴一身灰，下雨一身泥”。XX年，严生标被任命为该校校长时，学校师资奇缺且年龄老化，经费紧张，运转十分艰难。面对不尽人意的环境和困难，严生标带领学校教职员工，立足偏远山区学校实际，励精图治，谋求学校的进步和发展，取得了较好的成效。

一、针对学校师资匮乏、结构失调的困境，以一当

二、齐心协力保运转。**乡学校按正常编制计算，本部和三个教学点至少需要32位教职工，而能正常上岗的只有22人，尚缺9人；并且在岗教师年龄老化（平均年龄约49岁），结构不合理（英语、数理、音体美等专任教师缺乏），严重影响了正常教学秩序的开展和教育教学质量的提高。对此，严生标果断采取了几项对策：一是坚持行政人员深入教学第一线，带头多上课，鼓励教师多上课。他本人坚持上四、五、六、八年级四个班的英语，连同早晚自习周课时量达18节。学校行政一班人躬身垂范、吃苦在前的精神，极大地鼓舞了教师，每位教师主动承担学校分配的教学任务，周课时均在26节以上(相当于城镇学校2个教师的工作量)。二是拜访55岁以上的教职工，向他们诉说苦衷，讲述困境，取得他们的理解与支持。请来了超过内退年龄的向长剑、张冬英、陈文钊、舒符发、陈德友、戴英维六位教师带病坚持在学校工作。三是向上级反映，争取多调入教师。桥江中心校领导深知**乡学校的艰难，排除了种种干扰，顶住了层层压力，向**乡学校派出了四位教师支教。四是紧缩开支，聘请了潘安安、刘成、舒梅华、江外娇、舒娟、夏再梅六位临时教职工，使本部和教学点的课程基本开齐。由于采取措施得当，部分缓减了教学工作压力。

二、针对学校教学基础薄弱、质量不高的现状，坚持务实进取、依靠科研创佳绩。**乡学校地处偏远山区，受师资水平、学生素质、办学条件等多方面因素的影响，教学质量一直难以提高。对此，严生标认真研究对策，采取积极有效的措施，提高工作实效。一靠敬业务实的奉献精神，赢得家长和学生们的信赖。赵品塔、黄贻秒、张君花、向召林等老师数年来如一日，节假日义务给初三学生补课，还轮流给学生做饭、炒菜，不计任何报酬，深深赢得了学生们的爱戴。二靠推进教育科研上质量。**乡学校虽然是个“袖珍”学校，但课改的氛围很浓，工作很实，成效很大。学校着重抓了四个方面的工作：①制订方案，鼓励教师积极参加本校教研，让本校教研成为一种需要，让同伴互助变成一种意识，定期奖励教研成果。②鼓励教师参加继续教育、新课程培训和学历提升，不断提高教师的业务素质能力。③鼓励每一位教师从自身的教学实际出发，提出自己在教学中感兴趣的、困惑的或难以解决的问题，进行科学筛选，在“讨论--行动--观察--讨论--反思”中循环前进。④鼓励教师注重细小课题的研究，人人当课题研究者，天天是课题研究日。五年前，学校积极参与申报了课题《中学英语‘三三二二三二一’教学和考评模式的研究》，课题研究中，严生标既当主持人，又当研究者。积极协调**乡学校、大湾中学、桥江镇中学等二十多位英语教师的研究工作，经过三年的努力，于XX年11月顺利结题，获得了湖南省教育学会颁发的结题证书和荣誉证书。并于XX年3月获得了县教育局基础教育科研成果一等奖；同年9月，获得怀化市教育学会“十五”课题成果一等奖。XX年3月，**乡学校被县教育局授予“教育科研先进单位”，严生标本人也被评为“**县基础课程改革先进个人”。教改教研工作的深入开展，促进了教育教学质量的提高，学校初三毕业班会考成绩在XX-XX、XX-XX、XX-XX、XX-XX连续四个学名列桥江辖区前茅。

三、针对学校教师工作任务重、压力大的现状，创新激励机制、规范管理上台阶。**乡学校每位教师的周课时量均在26节以上，尽管如此，学校并没有降低对教师的要求。学校通过认真研究，制订和完善了各项规章制度，坚持做到以制度管人，以制度服人。学校行政领导带头遵守制度，干好工作做好事情。严生标在处理繁多日常事务的同时，认真做好教学常规工作。坚持根据教材、学生的实际超前备课，及时批改学生的作业，撰写教学后记；认真对待教学中的每一个环节，积极参加校本教研活动，与教师一道商讨教学问题。在值勤、常规、教学质量三项指标评估中，严生标多次排在全校第一，教师们看在眼里，落实在行动上，人人争着把学校工作做好。为了不断增强教师教学工作的后劲，学校积极优化激励机制，制订和完善了《**乡学校教师综合评估管理方案》，依据评估方案每期对教师的值勤、常规、质量等进行评估打分，并把评估结果与教师的评优、晋级、期末待遇等直接挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣，极大地调动了全体教职工的积极性，增强了工作的责任心。**乡学校各项工作在桥江辖区综合评估中，总得分连续三次位居桥江辖区榜首。

四、针对学校教学设施简陋、经费拮据的状况，积极开源创收、千方百计促发展。由于山区贫困和交通的不便，学校办公设施极差（特别是所辖村小的楼房年久失修，有些已成了危房，潜伏着安全隐患），师生居住、生活、工作学习等条件极其艰苦。遇上天旱时，要走四公里的路挑饮用水；遇上天冻时，要靠在锅里融化冰雪才能得到饮用水。此外，学校负债近17万元，每年要支付借款利息近4万元、代课教师工资3万余元。这对于一所从学前班到九年级只有230个学生的学校来说，要保障学校工作的正常运转是何等的艰难。面对重重困境，学校行政一班人和全体教职工不是怨天尤人，而是积极想办法、找路子，盘活学校运转。一方面艰苦朴素，勤俭持家，管好钱袋子，用好学校的每一分钱；另一方面，艰苦劳动，开源创收，设法增加学校收入，优化办学条件。XX年，严生标和赵品塔、严大熙、王生祥带领师生砍柴30000多斤，烧炭4000多斤，种菜5000多斤，喂猪21头，共为学校创收3万余元，有效弥补了学校办学经费的不足，维护了学校的正常运转。同时，严生标带领8位教师、4位学生自己动手，硬化操坪608平方米，修建乒乓球桌4张，成功地改善了办学条件，促进了学校的和谐发展。

【记者点评】**乡学校虽然师资奇缺，生源匮乏，条件艰苦，但全体教职员工在校长严生标的带领下，不畏艰难，勤俭务实，使学校不断地得到发展、壮大，特别是在教改教研、教学质量、勤工俭学等方面已成为桥江辖区的一面旗帜。他们以大山为琴，以山溪为弦，在雪峰紫荆山谷里奏响了一曲“生命奉献之歌”。环境虽然很艰苦，但他们过得很快乐，因为他们的日子过得特别充实。

第三篇：山区学校校长甘化春泥更护花先进个人事迹

**乡学校座落在雪峰山腹地，海拔一千多米，是一所九年制学校。学校交通极为不便，“天晴一身灰，下雨一身泥”。2002年，严生标被任命为该校校长时，学校师资奇缺且年龄老化，经费紧张，运转十分艰难。面对不尽人意的环境和困难，严生标带领学校教职员工，立足偏远山区学校实际，励精图治，谋求学校的进步和发展，取得了较好的成效。

一那一世小说网 http://www.xiexiebang.com、针对学校师资匮乏、结构失调的困境，以一当

二、齐心协力保运转。**乡学校按正常编制计算，本部和三个教学点至少需要32位教职工，而能正常上岗的只有22人，尚缺9人；并且在岗教师年龄老化（平均年龄约49岁），结构不合理（英语、数理、音体美等专任教师缺乏），严重影响了正常教学秩序的开展和教育教学质量的提高。对此，严生标果断采取了几项对策：一是坚持行政人员深入教学第一线，带头多上课，鼓励教师多上课。他本人坚持上四、五、六、八年级四个班的英语，连同早晚自习周课时量达18节。学校行政一班人躬身垂范、吃苦在前的精神，极大地鼓舞了教师，每位教师主动承担学校分配的教学任务，周课时均在26节以上(相当于城镇学校2个教师的工作量)。二是拜访55岁以上的教职工，向他们诉说苦衷，讲述困境，取得他们的理解与支持。请来了超过内退年龄的向长剑、张冬英、陈文钊、舒符发、陈德友、戴英维六位教师带病坚持在学校工作。三是向上级反映，争取多调入教师。桥江中心校领导深知**乡学校的艰难，排除了种种干扰，顶住了层层压力，向**乡学校派出了四位教师支教。四是紧缩开支，聘请了潘安安、刘成、舒梅华、江外娇、舒娟、夏再梅六位临时教职工，使本部和教学点的课程基本开齐。由于采取措施得当，部分缓减了教学工作压力。

二、针对学校教学基础薄弱、质量不高的现状，坚持务实进取、依靠科研创佳绩。**乡学校地处偏远山区，受师资水平、学生素质、办学条件等多方面因素的影响，教学质量一直难以提高。对此，严生标认真研究对策，采取积极有效的措施，提高工作实效。一靠敬业务实的奉献精神，赢得家长和学生们的信赖。赵品塔、黄贻秒、张君花、向召林等老师数年来如一日，节假日义务给初三学生补课，还轮流给学生做饭、炒菜，不计任何报酬，深深赢得了学生们的爱戴。二靠推进教育科研上质量。**乡学校虽然是个“袖珍”学校，但课改的氛围很浓，工作很实，成效很大。学校着重抓了四个方面的工作：①制订方案，鼓励教师积极参加本校教研，让本校教研成为一种需要，让同伴互助变成一种意识，定期奖励教研成果。②鼓励教师参加继续教育、新课程培训和学历提升，不断提高教师的业务素质能力。③鼓励每一位教师从自身的教学实际出发，提出自己在教学中感兴趣的、困惑的或难以解决的问题，进行科学筛选，在“讨论--行动--观察--讨论--反思”中循环前进。④鼓励教师注重细小课题的研究，人人当课题研究者，天天是课题研究日。五年前，学校积极参与申报了课题《中学英语‘三三二二三二一’教学和考评模式的研究》，课题研究中，严生标既当主持人，又当研究者。积极协调**乡学校、大湾中学、桥江镇中学等二十多位英语教师的研究工作，经过三年的努力，于2006年11月顺利结题，获得了湖南省教育学会颁发的结题证书和荣誉证书。并于2007年3月获得了县教育局基础教育科研成果一等奖；同年9月，获得怀化市教育学会“十五”课题成果一等奖。2007年3月，**乡学校被县教育局授予“教育科研先进单位”，严生标本人也被评为“**县基础课程改革先进个人”。教改教研工作的深入开展，促进了教育教学质量的提高，学校初三毕业班会考成绩在2003-2004、2004-2005、2005-2006、2006-2007连续四个学名列桥江辖区前茅。

三、针对学校教师工作任务重、压力大的现状，创新激励机制、规范管理上台阶。**乡学校每位教师的周课时量均在26节以上，尽管如此，学校并没有降低对教师的要求。学校通过认真研究，制订和完善了各项规章制度，坚持做到以制度管人，以制度服人。学校行政领导带头遵守制度，干好工作做好事情。严生标在处理繁多日常事务的同时，认真做好教学常规工作。坚持根据教材、学生的实际超前备课，及时批改学生的作业，撰写教学后记；认真对待教学中的每一个环节，积极参加校本教研活动，与教师一道商讨教学问题。在值勤、常规、教学质量三项指标评估中，严生标多次排在全校第一，教师们看在眼里，落实在行动上，人人争着把学校工作做好。为了不断增强教师教学工作的后劲，学校积极优化激励机制，制订和完善了《**乡学校教师综合评估管理方案》，依据评估方案每期对教师的值勤、常规、质量等进行评估打分，并把评估结果与教师的评优、晋级、期末待遇等直接挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣，极大地调动了全体教职工的积极性，增强了工作的责任心。**乡学校各项工作在桥江辖区综合评估中，总得分连续三次位居桥江辖区

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第四篇：三尺讲台万千爱 呕心沥血化春雨 ------记彩云小学霍晓燕老师

三尺讲台万千爱 呕心沥血化春雨

——记彩云小学霍晓燕老师

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”而要达到这种境界，须要我们做教师的一定要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，敬业精神。这样的人，这样的老师，在我县大力弘扬建设幸福教育小镇的良好氛围中，正如雨后春笋般不断涌现出来。我校的霍晓燕老师就是这样一位教师典范。在数年来的教学工作中，她把教育工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心精心堆砌，以赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，在工作实践中，她不断地探索，在教学管理中，她又不断地创新，在和谐的育人环境中，在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩，以实际行动赢得了孩子们的喜爱，家长们的认可，也赢得了同事、领导的一致好评。一朵花的绽放，绝非一夜得来，霍晓燕的工作业绩，师德风范的养成，也绝非一朝一夕练就的。

爱岗敬业，无私奉献。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样说的，也是这样做的。参加工作以来，她每天都是早出晚归，每天早早来到学校监督学生晨读；放学后，和学生一起打扫卫生，直到学生安全离校。为了保质保量完成教学任务，提高教育教学水平，她总是认真对待教育教学的每一个环节，从细微处着手、于小事上下功夫。2012年暑假过后由于工作的需要，她毅然放弃了一个月的产假提前上班。刚接手的班级基础差、底子薄，霍老师看在眼里急在心上，于是她白天上班，晚上照看三个月大的孩子时还在分析学生的情况。有一次，搭档周老师因家中有急事请假三天，一连上了三天课的她累倒了，晚上发高烧到39度多，一宿没睡。想到班里孩子们没有老师，第二天吃上药又回到班里，一个月的时间瘦了十多斤。期中测试，孩子们都考出了优异的成绩，霍老师的脸上露出了欣慰的笑容。

在校她除了担任着班主任之外，还担任着学校的多项工作，慈善义工副团长，图书管理员，普法管理员，中午负责学校学生的午写检查，老师外出的培训工作和教师的课题研究工作，由于管理事项多，经常加班，对孩子和老公她深感愧疚。有一次，由于学校有事需要晚上加班，孩子发高烧，她担任中学老师的老公又上晚自习，没办法她只能给孩子吃完药后带着孩子去加班。看着懂事不哭不闹的孩子，她心里的愧疚加倍。去年暑假，学校里整理图书，上万册书籍需要重新编号并摆上书架，她和老师们中午不回家，几天下来，工作提前完成。但是自那以后，落下了腰疼的毛病，但是她从来不提及此事，认为这就是自己应该做的事情。

以爱为桥，倾心教育。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。霍老师作为一名班主任，从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去，循循善诱、善于总结使得在她担任班主任工作的多年中积累了丰富的班主任工作经验。她在实践“正面教育理论”时，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染她们，使她们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在生活中她是学生的益友，和学生一起游戏、一起锻炼，愿意和学生交流，在她的努力下她成了学生无话不谈的知心朋友。通过霍老师的不懈努力，她所带的班形成了团结互助、勤奋好学的浓郁学习氛围。在班主任工作中，她不仅做到细心、耐心，更融入了爱心与公平心。尊重、关心每一个学生，特别是学习上有困难、经济上拮据的学生。对学习基础差的学生既重视多种方式的学习方法的指导，又注重心理的辅导，安排了成绩优秀的同学结对帮助，对学习上自控能力弱的学生则是常谈心，常叮咛，抓住契机多激励，并牺牲自己的业余时间将她们召集在一起做作业、复习。对家庭经济困难的学生，霍老师总是做到既关注孩子们的学习，更关心她们的生活。

在她担任三年级二班班主任那个学期，他们班有一个叫韩永康的学生，非常好动，上课注意力不能集中，行为习惯非常不好，作业书写不工整，爱搞小动作，班里的孩子们都不喜欢他。该怎么帮助他呢？刚开始她也非常苦恼，但是她认为一味地批评和惩罚并不是好的方法。她决定针对这个孩子制定一个教育方案：1.与家长沟通，孩子在家的学习情况；2.和孩子进行交流；3.上课多多提问孩子一些简单的问题，树立他的自信心。

首先，她与家长进行了沟通，了解孩子年龄相对其他的同年级的孩子小一岁，而且喜欢看电视和电脑，这也是孩子不能集中注意力的原因。和家长说好，每天给孩子看电视的时间不能超过半个小时；其次，隔一两天和孩子聊天，而且和他一起做计划定目标，每周一个大目标，每天一个小目标，实现了就给孩子一个奖贴，实现是个奖贴就给他物质奖励，这样能够激发他学习的积极性，提高对学习的兴趣。最后，每节课课上有意地让他回答一些简单的问题，回答对了，让同学们给与鼓掌鼓励。他回答上来时，及时给与表扬：韩永康同学进步非常非常大，老师觉得你真棒！话音落下时，开始看到孩子害羞地笑了，但是明显地看出眼睛里放出了喜悦的光彩。渐渐地，孩子的学习状态明显好转，集中注意力地时间慢慢地也变长了，成绩也有了很大进步，也喜欢和同学交流了，有时还能和她开玩笑，看着他的成长和进步，霍老师的心里非常地感动和幸福。

潜心钻研，创新实践。多年来，她一直不断加强自身的学习，经常与同行交流教育经验，认真雕琢自己，提高自身教育理论和素养。在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，潜心研究教学，积极学习多媒体的应用，将多媒体教育技术和教学融合为一体，使得学生对该教师所任教的科目更加的感兴趣，极大的调动了学生上课的积极性。她在讲解新内容时，经常会创出一些新的方法，比如运用顺口溜的方法让孩子记忆不好理解的语法等，这样不仅激发了学生的学习动机，而且有效地提高了教学效率，使得学生轻轻松松的在课堂上学到了很多东西。她在教学过程中，赢得了家长和学生的理解与微笑。

捧着一颗心来，不带半根草去。她始终不渝地忠诚党的教育事业，有着崇高的信仰和执着的追求。作为一名在教育工作岗位上奋战了多年的教师，她深深懂得自己所付出的艰辛，但也代表着喜悦，2011年全县英语抽测中荣获一等奖，2014年电教优质课全市获得奖项，2015年获得德州市教学成果奖，2016年优质课获得全县二等奖，2017年获得师德标兵荣誉称号，2018年荣获“十佳优秀班主任”的光荣称号，并且多次荣登德州市四德榜。为了满园春色，为了那片桃李的绽放，成绩只能代表过去，相信她将以此作为新的起点，让这份责任，鞭策继续努力，再攀新的高峰，用心去工作，用爱去育人。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。也许，这正是我们送给霍晓燕老师最美的赞语了吧。

2018.7.27

第五篇：孝亲敬老——记仁坊村李纪娥事迹

孝敬公婆，彰显人性光辉

——记仁坊村李纪娥事迹

李纪娥，是孝义市梧桐镇仁坊村的一名普通的农村妇女，她勤苦能干，孝敬公婆，相夫教子，任劳任怨，群众口碑好，是大家公认的好媳妇儿。她对孝顺有着自己独特的理解：作为儿女的自己，能为老人做些好吃的，伺候好一日三餐，洗洗涮涮这就是“孝”；尽自己的努力，不让老人生气、操心、担心，顺着老人的脾气这就是“顺”。人到老年，老人不讲究吃穿什么的，只要心气儿好，比什么都重要。说起李纪娥孝敬公婆的事迹，村民们无人不知无人不晓，都会翘起大拇指，夸她是一位贤妻良母，不仅体贴丈夫、关心子女，更加孝敬老人，多少年如一日的默默地为这个家奉献着，不离不弃，无怨无悔。面对别人的称赞，她总是淡淡的说：“我只是在尽妻子、母亲、儿媳的责任。”她在用自己的言行，传承着中华民族的传统美德。

今年52岁的李纪娥，于1981年4月与本村的霍明龙结婚，婚后一直操持、照顾着整个家庭，她为人正直、豁达、善良、忠厚，30年来，起早贪黑，一日三餐照顾全家老小。然而，“天有不测风云，人有旦夕祸福！”17年前，自己的儿子因意外右腿粉碎性骨折，多次住院手术，她不分昼夜的照顾儿子，耗尽了自己的心血。多少次奔波在给儿子看病的路上，多少次趴在儿子病床前哭泣。但是，上天并没有眷顾这个可怜的母亲，儿子还没有完全好的第二年，婆婆也因患脑血栓，股骨颈骨折，结果半身不遂，只能常年卧床，吃饭穿衣，拉屎解尿，均在床上。与此同时，还有四个读书的儿女，学费、吃穿加上公婆的医疗费用，无疑是给这样的一个家庭雪

上加霜。在这困难的关头，她没有丝毫退却，却一如既往的选择了坚持和坚强。

她每天都要为婆婆洗脸擦身，翻身按摩，喂水喂饭，处理大小便。日复一日、年复一年，婆婆多年卧床，身上均没有一点褥疮。祸不单行，去年冬天，公公又患上颌肿瘤，在疾病的折磨下，公公也越来越需要人照顾，有时候，公公被病痛折磨的疼痛难忍时，就会乱发脾气，甚至会无端的向她发火，但是她总是默默接受，甚至更加用心的照顾好两位老人。李纪娥为了让丈夫安心外出挣钱养家，给父母治病，让姑姐安心工作，独自悉心照料着两位老人，不烦不燥，从没有说过一句重话，毫无怨言。平常的吃饭炒菜，都依老人的口味，保持老人穿的干净整洁，睡卧的松软舒适，一有时间就陪老人说话，两位老人逢人就说：“我的儿媳好，没有她，恐怕我们早就死了。”婆婆已86岁高龄了，近一年来，由于多年瘫痪，吞咽也变得十分困难，她为了让婆婆吃的营养，每天将肉、菜、面条剁成馅儿泥，一口一口的喂进去„„她总是把老人的生活起居和病痛放在第一位，看在眼里，记在心里。多少年来，她从未吃过一顿热饭菜，每天早上早早起床，收拾家做饭，每顿饭要做三样，公公喜欢吃软软的煮得透透的汤面，她先做好公公的饭，然后再为婆婆精心做好她特制的“流食”，继而一勺一勺的喂了婆婆，接着再为丈夫和儿女做好饭菜，照顾他们上学上班，每每等到她可以吃饭的时候，饭菜总是凉的。由于婆婆一直有个毛病，就是一喝水就会呛到，四肢都瘫痪以后，水更是很难喂入，自从婆婆只能吞咽流食开始，为了让婆婆吃的方便，吃得营养，婆婆的饮食有了新的调整，由以前的三顿变成了五顿喂饭，于是她就在上下午各增加一顿，上午喂豆浆之

类的补充水，下午则将水果榨成稍浓的果汁一点点喂入，这样既避免婆婆喝水呛到，又预防了缺水上火，每次喂饭都要花费她一个小时的时间。

她照顾老人总是无微不至，可她自已却因为多年的劳累，患上了严重的下肢静脉曲张，却从来不曾提起，唯恐让老人担心，让家人为她因此而分心。难怪村里的老人在提起她时，总是感叹到：“这样的好媳妇儿不仅仅是霍家的好福气，也是咱全村的好福气啊！”她不仅用心营造了一个和睦的好家庭，更是用行动带出了全村的好风气，这样孝顺的好媳妇，再多一些该多好啊！”

家和万事兴，百善孝为先。在中华民族的历史长河中，有“亲有疾，药先尝”、“昼夜待，不离床” 的孝道故事，自然界里也有“羊跪乳，鸦反哺”的真实故事，而这一切都在李纪娥的身上得到了诠释。金杯银杯，不如群众的口碑，李纪娥30年如一日，默默无闻，无怨无悔的付出与劳作，从不图回报，亦不为出名，却实实在在地赢和了周围无数长者发自肺腑的赞誉和幼者发自内心的钦佩与崇拜，她当之无愧地成为了身边众多同龄人行为的典范和晚辈人学习的楷模。

当左邻右舍问及李纪娥，这么多年来，你一直服侍两个多病的老人，苦不苦，累不累，她总是笑着说：“怎么不苦，怎么不累，但他们是我的父母啊，再苦再累孝敬父母是我的义务，我要为儿女做出表率。”身教胜于言传，她的一举一动，深深的教育着子女，大学已毕业的儿子和女儿，每天下班回家，都要首先向爷爷奶奶问安，上班前要和爷爷奶奶道别，李纪娥是一位好媳妇儿，又是一位好母亲，更是人们学习的好榜样。

她没有豪言壮语，却用实际行动践行了“孝”的全部；她没有多高的

学历，却让很多人从她身上悟出了人生的真谛；她没有惊天之举，但她为老人所做的点点滴滴都应该值得称赞，她的事迹展示了人间的真情，彰显了人性的光辉！