第一篇：2011年执着追求而又坚守信念的人
2011年执着追求而又坚守信念的人
有一种执着叫追求，付出了就无怨无悔；有一种信念叫坚持，选择了就不言放弃。葛军就是这样一个具有着执着追求而又坚守信念的人，11年来，在所从事的邮政工作中，他吃苦耐劳、默默奉献，用实际行动诠释着一个共产党员所具有的品格和魅力，在海波4000米以上的天路，留下他忙碌的身影和匆匆的脚步，葛军也因此成为天路上军民口口相传的“鸿雁”，被人们所津津乐道„„
义无反顾上“天路”
葛军的父亲曾经是一名邮政职工，上世纪七十年代曾在唐古拉山邮电所工作过，也许是受父亲的影响，葛军从小就对邮政工作情有独钟。1998年退伍后，他如愿进入邮政系统，子承父业，成为了一名邮政职工，在海北州邮政局从事营业工作。2006年，因工作需要，葛军调入格尔木邮政局从事营业和投递工作。工作中，葛军是个追求上进，勤钻业务的人，在营业工作中他养成了爱学习的习惯，并通过自学拿到了营业资格证书。在服务上，他一心为用户着想，千方百计拓展业务，坚持从小事做起，主动与客户交朋友，掌握营销信息，不断的努力促使他的营销能力不断提高，而用户也对他的工作给予了充分肯定和认可，增加了葛军干好工作的信心和决心，也成为他继续努力进取，干好工作的动力。
唐古拉山镇距格尔木市500公里，海拔4700多米，是离格尔木市区最远的一个乡镇，常年无霜期只有三个月，自然生活条件十分艰苦。长期以来，沿线军民的用邮问题一直牵动着市委、市政府和邮政部门的心。2009年，经市邮政局多方努力，同年7月13日，格尔木市至唐古拉山镇自办邮路正式开通。葛军自告奋勇，主动担任起了这条自办邮路的司机兼邮件投递员，成为天路上的“鸿雁”信使。
起初，当一些好朋友得知他要跑格—唐自办邮路，感到很不理解，劝他说：“你妻子刚生完孩子，身体还没有完全恢复，孩子还这么小，于情于理你都应该在家好好照顾，你出车跑长途邮路，一去就是两天，大人孩子谁来照顾，而且跑这条邮路相当辛苦„„”听到朋友的劝说，葛军沉默了，但他随后就对朋友语重心长地说：“是啊！家事固然重要，但工作也很重要，长途邮运虽然很辛苦，但总得有人来干，人家老模范陈昌炎能坚持在唐古拉山邮电所工作27年任劳任怨，我作为一个老邮政人的儿子，又是一名党员，怎么能只为自己考虑呢？既然干了就要尽力干好，为天路上的军民服务好是我的职责，作为邮政职工，作为一个党员我责无旁贷„„”开弓没有回头箭，凭着对工作的执着，葛军义无反顾，挑起了格尔木至唐古拉山镇自办邮路运送投递的任务。
执着是一种态度，坚持是一种信念，为人民服务是真诚的付出，为人民服务是忘我的投入。全心全意为人民服务在葛军身上得到了充分的体现和诠释，他舍小家为大家，常年奔波在外，家里的一切事务都落在了妻子身上，妻子看他每天早出晚归，辛苦又危险，既担心又心疼，很多次都流着眼泪恳求他不要再干格唐邮路的邮运工作了，葛军却坚决地说：“什么工作都得有人干，你不干，我不干，危险的工作让谁来干？我是一个共产党员，也是一个退伍军人，我知道什么是责任！我爱这份工作，我爱邮政事业，既然选择了，就绝不后悔„„！” “天路”邮运品甘苦
格尔木至唐古拉山镇自办邮路每星期只跑一班，沿途有二十几个交接点，往返两天，要在内地最多就是一天的业务量，不算什么艰苦的活，但在平均海拔4000米以上的高原公路上行驶就不那么简单。到过青藏线的人们，都曾深刻体验过它的险阻和难以想象的高原反应，体会到人的生命面对大自然时的脆弱，头痛、呕吐等反应症状袭来使人神情恍惚，下地走一下就如脚下无根，好象爬了十几层楼房，气喘吁吁；如果身体素质稍差的人偶有轻微感冒，不及时送下山，就会患上严重的肺水肿、脑水肿，导致器官衰竭而危及生命，就是在这样的工作环境下，葛军却坚持不懈，忙碌奔波着„„
8月的青藏高原，是一年中最美的季节，艳阳高照、天高云淡，但进入离格尔木市30公里外的昆仑山，情况就会完全不同，一年中的四季景象，可以在一天里竞相领略。随着海拔的不断递增，高原的天气就象小孩儿的脸，说变就变，天气炎热的时候，紫外线照在脸上几分钟就会灼伤脱皮，寒冷的时候，气温能骤降十几度，风雪夹着豆大的冰雹倾刻间就能将绿色的草原覆盖，在这里，自然环境就是对人最大的挑战。2009年8月的一天，葛军在邮运途中就遇上了一件意料不到的事，因纳赤台至西大滩段正在分段修路，原来的柏油公路已走不成，只能改走河滩便道。便道不像公路那么好走，到处坑坑洼洼、颠簸难行，一个小时最多只能走十多公里。当天，偏偏又天公不作美，突然下起了大雨，河面洪水暴涨，道路上更是泥泞不堪，一些路面已被河水淹没，只能摸索前行，危险随时会发生。由于看不清路面，邮车突然陷进了水坑，他赶忙下车，锹挖手扒，钻进车底垫石头，浑身上下被泥水湿透，变成了一个会动的泥人，冰冷刺骨的河水冻得他牙齿打颤。折腾了很长时间，费了很大的劲，葛军也没能把邮车从水坑中弄出来，没办法只好拦住了一辆货车，在货车的牵引下，邮车才被拖出了水坑。然而“福无双至、祸不单行”，“屋漏偏逢连阴雨”，刚从水坑中拖出车的高兴劲还未消，就发现邮车前轮胎被利石刺穿，此时，葛军忙碌了大半天，已经筋疲力尽，肚子也唱起了“空城计”。为恢复体力，他拿出自备的大饼，就着榨菜，喝着矿泉水充饥。当他换好轮胎，到达唐古拉山镇时已经是深夜一点半钟，不到100公里的路程用了6个多小时„„
2009年国庆节刚过，格尔木便迎来了进入冬季的第一场雪，葛军又在银装素裹中踏上了天路征程。进入昆仑山后，雪越下越大，路上的积雪已有10公分厚，路边的水沟已被风雪填平，他只能凭借经验，沿着前面的车辙前行，路边不时有掉入水沟的车辆，前行的路上危险重重，由于前行一路上坡，雪大路滑他不敢停车熄火，怕一停下来，车就不能起步，只能挂档慢行。过了西大滩，在昆仑山口处，一辆十几米长的大型货车横卡在山弯，前方的路被堵死，不能继续前行。他请示车队调度是否返程，局领导考虑到他的人身、邮件、车辆安全等因素后，果断命令他返回。由于青藏公路冻土层地质条件复杂，经常进行路段整修，加上自然气候等原因，堵车、抛锚现象时有发生，邮车不能按时限到达的情况一年也能碰上几次，而葛军此次遇到的情况，就是为数不多的一次。“天路”谱写爱心曲
唐古拉山镇山高路远，沿途人烟稀少，车辆常常行驶几十公里见不到一个人影，所以在这条邮路附近的兵站、泵站、机务站武警、铁路职工、农牧民生活比较艰苦和单调。葛军的邮车一年到头穿梭往返，和沿途农牧民及兵站、泵站、机务站的武警官兵结下了深厚的友谊，他与他们同甘苦，共欢笑，把满腔的爱撒满了高原大地。2009年冬，寒风裹挟着雪花扑打在苍茫的高原上，葛军驾驶着邮车在距五道梁兵站10公里处时，看见行驶在邮车前方的一辆军车突然翻滚在路边 4米多深的路基下，他赶忙冲上前去，救起了驾驶室中四名受伤的官兵，并把他们护送到了兵站，使他们的伤势及时得到了救治。一次，大雪封路，邮车无法开往沱沱河兵站。当时邮车里只有几封战士的信，可深知高原官兵盼信心情的葛军，不顾凶猛与刺骨的风雪，徒步行走了 20多里路，将信送到了战士们手中。看着葛军被冰雪冻得红肿的脸庞，战士们激动得热泪盈眶，他们将热气腾腾的水和香喷喷的饭端到葛军面前，受大家情绪的感染，葛军也抑制不住热泪盈眶，一股股暖流，禁不住涌上心头„„
天路沿途兵站的官兵们纪律严、任务紧，葛军在为他们提供寄钱、寄邮件的同时，还担起了帮助他们洗照片，购买药品、书籍等日常用品的任务，受到官兵的一致好评。沿途的农牧民冬季吃不上蔬菜，托葛军代为帮忙购买，他从不推托，总是有求必应。葛军是个富有爱心的人，他的家庭并不富裕，妻子没有工作，家里上有老下有小，都需要他来赡养，但他还是积极去帮助别人，家里大人、孩子穿剩的衣物，他总是会挑挑拣一些比较新的送给生活贫困的牧民，有时他也买些学习用品，送给牧民的孩子，鼓励他们多学知识，多了解外面的世界。两年来，他从未间断过为驻守天路的官兵和农牧民提供力所能及的服务，他已成为沿途官兵和牧民的亲人，受到大家的尊敬„„ “天路鸿雁”美名扬
执着见真情，付出有回报！葛军认真工作的态度、热心助人的情结，赢得天路官兵和农牧民的肯定，大家亲切地称他为“天路鸿雁”。每当邮车路过时，官兵们时常拦住邮车，硬把他从车上拉下来，推到暖烘烘的屋里，端上热腾腾的茶水，盛上香喷喷的米饭，等他吃饱肚子，暖热了身子，才送他上路。几次葛军的邮车陷在泥泞的雪坡和乱石滩中，都得到了战士们和淳朴的牧民朋友的热心帮助，提到这些，葛军总是很感动，他说：“人间自有真情在，我在帮助别人的同时，也得到了大家的帮助，我为自己的付出感到欣慰和自豪„„” 2010年5月，一封来自三岔河武警三支队八中队全体官兵的感谢信送到了格尔木市邮政局领导的手中，这是一封饱含感激和对葛军工作肯定的信函，信中说：“你默默无闻，在天路上传递着爱的信息；你勤勤恳恳，为高原军人带来异乡的问候„„望见你的身影，我们心中无比兴奋和激动，你为我们带来的不止是一份祝福，更是信心和鼓励，我们衷心感谢你„„”官兵们形象地说，葛军的作用就相当于是“半个指导员”，这是对一位邮政工作者工作的高度肯定和褒奖。
葛军不但在邮路上干得出色，在营业工作中也一样尽职尽责，赢得了用户的赞扬与信任。2009年4月，西藏地质矿产局第五地质大队收发室写来一封感谢信，表扬葛军多年来在营业工作中尽职尽责，热情服务的事迹。为此，市邮政局工会发出倡议书，号召全局系统员工向葛军同志学习。2009年年底，葛军所跑的格尔木至唐古拉山镇自办邮路，被市邮政局树为标杆邮路，被冠以“鸿雁天路”的美誉。葛军也先后荣获了市邮政系统“先进生产者”、“生产标兵”等荣誉，2011年“七一“前夕，葛军又光荣地登上了市级“优秀共产党员”表彰的荣誉榜，成为人们广为学习的典范，受到社会各界的认可和肯定。
第二篇：坚守信念
坚守信念
有一种力量能让生命短暂的夏蝉亮歌唱整个夏天，只为创造生命中的第一次辉煌;有一种力量能让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，只为开始生命中的第一次飞翔;有一种力量能让嫩绿的小草顶开头上的巨大石块，只为迎接生命里的第一缕阳光，这种力量便是——信念。
坚守信念是一种奋斗更是一种追求。我们每一天都在幻想着信念能很容易就成为现实，但是白日梦永远不会成为现实。许多人有着自己丰富的人生信念，但他们并未因此创造出人生辉煌，反而一步步坠入阴霾的深谷。因为信念不反需要幻想，更需要梦想。只有靠自己真实的奋斗，信念才会一步步向现实逼进，只有靠自己的不断追求，信念才会一点一点地走向辉煌。
坚守信念是一种确信更是一种自信。在人生之路上，我们的信念也许很渺小，也许很伟岸，但不论它多么不值一提，只要你努力，它一定会缩绽放出灿烂的光芒。可是如果你走错了方向，那么无论你多么努力，多么坚持，它只会是一种不切实际的狂想。因此，我们要确信自己所追求的是正确的信念，自信自己的信念能通向成功的殿堂。
坚守信念是一种坚持更是一种信仰。我们的人生之所以丰富多彩，是因为我们有追求，有渴望。这一个个小小的梦想便组成了我们的信念。于是我们苦苦寻觅，也许是命运之神在故意刁难我们，因而我们找不到信念的光芒。此时千万不要中途放弃，因为成功就在前方。只有坚守住自己的信念，成功才会出现在你的身旁;只有坚持为自己的信念奋斗，美好的未来才会呈现在你的眼前。
坚守信念丰富我们的人生，让我们看到人生的希望，坚守信念创造我们的人生，让我们拥有人生的快乐;坚守信念成就我们的人生，让我们享受人生的辉煌。
信念是立身的法宝，诱惑是现实和成功之间一道纸糊的门，只要你肯穿破，要相信即使山重水复疑无路，柳暗花明也会有一村!
坚守信念
只要我们坚守着那一份信念，再加之坚持不懈的奋斗，不远的理想就会变为现实。——题记
以前的时候，我的成绩一般般，老师和爸妈都为之而操劳，我也受了不少苦。但我不气馁，因为，一个信念在我的心中如同一个深深的烙印，留在我的心中......在这期间，我坚守着，坚守着，不管遇到什么困难都迎难而上......终于，我成功了。
在昏暗的灯光下，我正奋笔疾书，挥洒汗水......那是四年级的一个晚上。写着写着，又想起我那不理想的成绩，心中突然有了一个信念。我坐在月光下，心血来潮，想着：我一定要提高学习成绩！于是，从此之后，这信念正在我的心中悄然萌芽......为了改变这一现状，我曾用过许许多多“老套的方法”，比如印象最深的就是题海战术了！每天面对着山一样高的作业，写完一本又一本......这样十分低效而又不实用。我想，这样下去是不行的，要想成功，必须找到正确的方法才行。首先，就是要制定学习计划。于是，我总结了他人多年来的规律，又结合自己的切身实际，制定了一个详细的学习计划。
制定了学习计划后，最重要的就是严格执行了。为此，我做出了难以想象的努力......每天，不论刮风下雨，我都按时完成计划上的任务，该做什么就做什么。“把时间控制到一分一秒”在我身上得到了充分的体现。早晨，我去晨跑，然后读英语；中午做一篇练习；下午要在回家之前做好作业，晚上听课；而又比如周末时，星期六下午更是我雷打不动的游戏时间；晚上则按时睡觉......有规律的生活让我充满精力去面对每一件事。同时，在这期间，我也遇到了许多困难。我在学习之时，总有一些东西，充满了诱惑：一次写作业时，身后有一个玩具，我十分想去玩，简直按捺不住了，正伸手过去，心中仿佛被什么电了一下，啊！那正是我坚定的信念。我的手竟在信念的驱使下缩了回去，于是，我才按时完成了当天的任务。这诱惑如同一个拦路虎，让我吓了一跳，但我还是坚守下去了。我为了时刻提醒自己，特地把那玩具放到另外一个房间藏起来不让我看见，还在墙上贴了一个大大的“严”字，就像一个警钟，久久嘹亮......在学习中，我又难免遇到难题：比如一道数学难题，枯燥乏味，我想了许久，发现复杂而步骤又多。我实在不想做了，想放松一下自己，抬起头来，看到窗外一排排的大雁正展翅飞过，“对呀！”我心想，学习就像大雁飞行，不飞则落后，又想起“逆水行舟，不进则退”......我便狠了狠心，皱着眉头，坚决要做出这道难题，豆大的汗水不断落下来，脸都紧张得红彤彤的......终于，我咬咬牙完成了这道题目。
期末考试来临，终于“苦心不负有心人”。我的成绩达到了预想的目标，不仅仅只有我，还有老师和家长的高兴啊！此时，看着我的成绩单，又想想之前度过的艰辛，都不算什么......我流下了激动的泪水。这不是我那坚守着那一份信念，付出了无数的汗水的结晶吗？
当遇到困难时，不妨寻到到坚守着那一份信念的自己，努力地向前奋斗，取得成功吧！正如贝多芬所说的“扼住命运的咽喉。”，难道不是吗？
名人坚持信念追求理想的故事
1.法国科幻说家儒勒〃凡尔纳，为了写作《月球探险记》，就认真阅读了500多种图书资料。他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。
2．司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。
受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
3．张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。
4．贝多芬双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。
5．美国作家杰克〃伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位，是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。
6．诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程，死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。
7．越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，出入、坐卧都要尝尝，使自己不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴王。最美司机吴斌先进事迹材料
精彩文章：最美司机吴斌：76秒的坚守
5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。
为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神，昨（6月2日）晚，杭州市精神文明建设委员会发布公告，授予吴斌同志杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。浙江省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出批示：吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责，为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。向“平民英雄”致敬。
平民英雄吴斌感人先进事迹详情
吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，跑杭州—无锡线路。5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。
监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。
66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说，车刚开出半小时，跑在高速上，行驶在最里侧的快车道上。“当时，突然听到驾驶室传来一声巨响，坐在前排的乘客，都从座位上站了起来。”孙先生说，紧接着大客车稳稳地停了下来，随后，车门也打开了。“看吴师傅时，身上都是血，斜倒在座位上，连说话的力气都没有了，看上去十分痛苦。”
同在车上的乘客周先生说，大家看到，车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后，发现他满身是血，胃部还有一个三角形的洞。
参与抢救的医生发现，这块从天而降、数斤重的铁片，在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。”乘客韩先生说，若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡。
韩先生事发时坐在车子的倒数第三排。他回忆说，吴斌的最后一句话是：“给我打110和120，你们不要乱走。”说完，他无力地倒在了座位上。
24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世。
第三篇：坚守信念
坚守信念，染绿大亮山；穷尽一生，书写为民情
——学习杨善洲先进事迹材料心得体会
有这样一位老人，他，从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。
他，就是杨善洲，是党员干部的学习楷模，是离退休干部老有所为的优秀代表，更是生态建设和林业战线的光辉榜样。我们要学习他“忠”、“诚”、“勤”、“俭”、“信”的优秀品格。
第一，应学习他牢记宗旨、鞠躬尽瘁的公仆情怀。学习杨善洲时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定理念，争做先锋模范；学习像他那样，牢固树立和自觉践行科学发展观，全心融入经济社会发展和生态建设大局；像他那样，甘当公仆，无私奉献，毕生报效祖国和人民。
第二，应学习他一心为民、淡泊名利的高尚情操。学习他以党的事业、人民的利益为重，心系人民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；像他那样，淡泊金钱名利，不计个人得失，以实际行动铸就共产党员的高尚情操和博大胸怀。
第三，应学习他造福后人，倾力生态建设的创业精神。学习他始终保持强烈的事业心和责任感，勤奋敬业，尽职尽责，造福后人；像他那样，始终奋发向上，积极进取，无怨无悔；像他那样，始终充满信心、充满激情，保持改革创新的斗志，立足本职，勇挑重担，为生态建设和林业事业建功立业。
第四，应学习他不忘本色、艰苦朴素的思想境界。学习他加强党性修养，不断自我完善，始终做到艰苦朴素，甘于奉献；像他那样，深入基层，扎根群众，兢兢业业，忘我工作，永葆共产党人的政治本色；像他那样，转变工作作风，坚持求真务实，重信践诺，不断提高思想境界和品行素质。
第五，应学习他两袖清风、清正廉洁的高尚品德。学习他牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，激浊扬清，弘扬正气；像他那样，始终保持艰苦奋斗的优良作风，清正廉洁，严于律已，以自己的模范行动为群众作出表率；像他那样，保持清醒头脑，坚持反腐倡廉，为经济社会发展和生态建设创造良好环境。
总之，杨善洲老书记的一生是艰苦奋斗、大公无私、一心为民的一生，是平凡而伟大的一生，他身体力行“俯首甘为孺子牛”，创造出无愧无时代和人民要求的业绩。通过学习他的事迹使我体会到，做好事必须先做好人，必须端正心态，必须要有顽强的意志，不能好高骛远，必须从点滴做起，立足岗位，脚踏实地，勤勉敬业。我们应该以杨善洲同志为榜样，随时谨记自己身上的责任，努力提高自身素质，用自己的言行去影响、教育他人，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态面对自己的工作，在自己的工作岗位上作出新的更大的成绩，已达到“创先争优”学习提高的目的。
第四篇：坚守信念
坚守信念
鹅毛大雪将世界覆盖，最终融于土壤，于是有了“来年枕着馒头睡”，因为它坚守着。桂花香飘十里，不因别人的夸赞而忘记自己的信念，最终花落尘泥以此回报，因为它坚守着。
小草不因自己微小而自暴自弃，在大雪融化之时最早露出自己的笑容，在乱石中看到它的身影，告诉大家这里也可以有生命存在，将绿意献予世界，因为它坚守着。
文天祥，当他被俘，当他身处异乡，当他经受磨难时候。他仍旧吟诵出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国豪情，爱国便是他的信念。他的信念没有随局势而变。他心中的池水便如明镜般坚守他人性的光辉！
小谢的清莲开在“池塘生春草，园林变鸣禽”的自然，为了它，他摒弃了权位荣华。太白的清莲开在寂寞清远的天边，为了它，他唾弃“摧眉折腰事权贵”的仕途。辛弃疾的清莲却开在血流成河的沙场“了却君王天下事，赢得生前身后名”为了坚守这个信念，他白了少年头。再看如今的季羡林，当他饱受“文革”摧残时，当他沦为一个看大门的人时，当他年过花甲时，他没有放弃研究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，从普通学者到北大教授。我们看到了，是他对古文字研究的执着，对信念的坚守，走到今天！他心中的池水，定是清明如镜。保山市委书记杨善洲，他坚守党的信念，不求回报，不求名利的。退休后，他戴着草帽，穿着草鞋，拿着镰刀，时常穿梭在百姓中间，走在乡间小路上。他带领村里的村民上山植树，把自己积蓄都用用在植树造林，从原来光秃秃一片山地慢慢地变成一片绿色的海洋。然而他也毫不犹豫的将价值三亿多元的森林捐献给国家。走时两袖清风，坚守一份朴素的心灵，平民的情感；一份对党，对国家忠诚的信念。
我相信，太阳的光辉只在清澈的池水中才得以折射。伟大的人格在坚守信念中才得以铸就。无悔的人生在坚守信念中才能走向尽头！
坚守内心的信念，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必定变得清澈而透明。唯有坚守信念，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒
第五篇：坚定的信念执着的追求文档 (35)
坚定的信念 执著的追求
张炉集镇联合校 王振池
内容提要：
班主任工作是学校德育的中坚和骨干，是班集体的领导者，知识的传递者，学生心理健康的保健者，学生能否成长，在很大程度上取决于班主任的工作，在新时期，如何适应素质教育改革形势的需要，这对班主任和班主任的工作提出了更高的要求，因此需要班主任适应新形势，抱着坚定的信念，执著的追求，做学生信赖和爱戴的优秀班主任。笔者力从“用爱心实施温暖工程、用细心营造民心工程、用诚心塑造形象工程”为论点，层层剖析，逐一论述，最后以“肩负使命体味幸福”作结，充分阐述了做班主任工作的酸甜苦辣。
引言：
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想品德教育的骨干力量，是学校对学生进行教导工作的得力助手，是党和国家的教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，班主任与学生朝夕相处，心理相融，他要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生。他是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。班主任工作确实是一件既光荣而又颇具诱惑力的工作。难怪全国优秀班主任魏书生满怀深情地说：“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”笔者以“坚定的信念 执著的追求”为题，意在于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
正文: 班主任工作是学校德育的中坚和骨干，是班集体的领导者，知识的传递者，学生心理健康的保健者，学生能否成长，在很大程度上取决于班主任的工作，在新时期，如何适应素质教育改革形势的需要，这对班主任和班主任的工作提出了更高的要求，因此需要班主任适应新形势，抱着坚定的信念，执著的追求，做学生信赖和爱戴的优秀班主任。
一、用爱心实施温暖工程
拥有爱心，是一个班主任走向成熟和成功事业的“护照”，教育就是一种付出，一种将自己全部的爱无私奉献的付出，像苏霍姆林斯金那样“把整个心灵都献给孩子，并用这些爱去排挤学生心灵深处的杂草”，这种爱的付出，应该是连绵不断地如涓涓细流，终年流淌不凡的琐事当中，真正做到爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，长此以往，学生便会“亲其师，信其道，乐其学”。正所谓，学生是教师的影子，有什么样的老师就有什么样的学生，这就需要班主任要有良好的职业道德和崇高的使命感以及无私奉献的精神。
学生的心是玻璃做的晶莹易碎，因此作为班主任的我经常用自己的爱心去温暖每一颗“玻璃心”，让学生感受到我的爱与关怀。我班A同学两次成绩不佳，我不冷嘲热讽而是着意提醒“昨天虽然没有做好，今天你一定能做好，坚信我能行”。B同学常顶撞家长，我又告其：“父母对孩子的爱像牛毛那样多，而孩子给父母的爱却像牛毛一样短，劝其快快把握“孝”的机会，莫让‘子欲养而亲不待’的懊悔伴随我们的人生”。C同学身患疾病，对学习失去信心，我又亲自家访用辩证的语言劝其：“跌倒的是驱体，不倒的是信念”。经过一年的努力，这位同学尽管身体不好，但靠自己坚强的信念，他的成绩始终优秀。D同学学习特优为了促使其更上一层楼，我送其一张卡片：“有你这样的优秀的学生，我无法不努力工作”„„这一件件小事，不很费精力，也不花费很多时间，却能使易碎的玻璃心，因有我的“爱心”呵护将会更加晶莹剔透。
教师干着平凡的工作，付出的却是不平凡的辛勤，得到的却是天下桃李的芬芳。作为班主任的我深知：“巧妇难为无米之炊”，教师只有“肚中有货”才有“生产”的本领，教师只有“肚中之货”日趋壮大才有“生命”的产生，因此，我为了适应新形势的要求，不断“充电”不断补充自身的营养。利用一切可利用的时间去拼命地吮吸心理学与管理学养份，大量地阅读与之相关的书籍，探索新形势下，学生的成长规律，如青春期心理、社交心理、个性心理和择业心理等。
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，经过充电加氧，我工作中多了一份智慧，多了一份从容，也多了一份开心。学生甲英语特棒，但数学较弱，一次和我谈话中，流露出放弃数学的念头，我笑而不语，于是赶紧和数学老师达到协议，几天后，甲同学像哥伦布发现新大陆一样高兴地对我说：数学老师说我左脑比右脑发达，学数学会比英语强，从此在学数学的时候恢复了自信，提起了精神，数学成绩很快就赶起来。看来学生的潜能如同空气，可压缩于斗室，可充斥于天地，就看我们把学生放在多大的自由空间里。学生乙三年级插班就有行为不良习惯，打架斗殴是家常便饭。在家里，家长对其不是“男女单打”，就是“混合双打”，但都无济于事，通过学习现代教育观念使我认识到：教育永远不说放弃，不放弃可能变好，但放弃了就永远变不好了。放弃了一个学生就等于班主任放弃了自己的责任，要懂得一个孩子对一个家庭的影响，如今一对夫妇一般只生一个孩子，家长对独生子女的期望值越来越高，一个孩子没有学好，对于班级教师只是几十分之一，但对于一个家庭来说，就意味着百分之百，素质教育要求面向全体学生，就必须使教师关爱每个学生。于是我对乙既不大声呵斥，也不象警察对待敌人那样，而是春风化雨，耐心地做其思想工作，双休日和其一起到外面散步，常在我家里和其座谈谈心、吃饭，把其当作朋友，正是由于我尊重了其人格、尊严，从而赢得了他的心，经过量变到质变的过程他由“丑小鸭”变成现在的“白天鹅”了。看来真正自暴自弃的学生是没有的，只要我们当教师的不抛弃学生，学生是不会自我抛弃的，正如陶行知先生所言：“你这糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
学生丙是个“学困生”，我常用“学生是成长中的生命”这个理念去看待这个学生，用动态发展的眼光看一天天长大的他，常常用今天的他跟昨天的他相比，处处留心，细心观察，用“放大镜”去观察他身上的闪光点，看到他的进步，哪怕是一丁点的，并及时加以肯定并予以鼓励，用爱心望远镜进行心理暗示“你能行，你能赢”让学生通过望远镜看到自己下一步努力的结果，长此以往，学生丙发展了，丢掉了缀学的念头，正是由于我的爱心，干瘪的种子会因我的真情而灿烂美丽，枯瘦的幼苗因我的真情翠绿怡人。
二、用细心营造民心工程
作为班主任，要想做到“预防早知，教育及时”就心须做到对工作的细心，对每个学生的每个方面了解的细心，这样才能了解学生、指导学生，做学生的引路人。为了能够有效地最大限度地了解班级宿舍情况，以及每个学生的心理状态，为此我尝试了以下几种办法：
（一）．勤批周记。因为周记是了解学生的窗口，是师生交流的最好工具，学生对生活、学习的酸甜苦辣，对科任教师授课的看法，以及同学间的矛盾，都以周记的形式一吐为快，通过周记，我处理了一些学生间即将要爆发的矛盾，达到了防患于未然的目的，通过周记，我了解了一些学生的家庭情况，特别是一些单亲家庭，以及父母离异而又重组的家庭，从而达到了在生活和学习中对这些特殊学生以特别的爱，当学生学习退步或情绪波动时他们又以周记的形式反馈出来，我又以对症下药的评语式或座谈的形式处理了这些矛盾，从而使他（她）早日以良好的心态投入到生活和学习中去„„通过周记的批改，我做到了区别情况对症下药，做到了原因不同处理方法不同，范围不同对待态度不同，正是由于我细心地批改周记带动了学生的方方面面，取消了学生的各种顾虑，调动了学生学习的积极性，从而使我班能始终走在同类班级的前列，同学们夸我为：不仅是个好班主任，更是学生的心理保健者。
（二）．发挥“飞毛腿”的作用，即勤跑、勤观察，我总是利用课余时间常去了解学生的学习、生活情况，通过观察我对发现了的一些情况做到有的放矢，及时处理，从而以饱满的精力投入到学习中去。通过细心观察，我发现了每个同学特别是学困生和品行不良者身上的优点、闪光点，并及时表扬激励，坚持多一把衡量的尺子就会多出一批好人才的观点，从而给这些学生创设各种机会去展示他们个性特长的机会，让他们感受到“成功是成功之母”，从而最大限度地挖掘了学生发展的潜能，展现了他们自身的价值，试想：一个学校多出一些陈景润、彭丽媛，即使陈景润音乐差点，、彭丽媛数学差点又有什么不好呢？这正适应了一位学者所说：生活中美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少细心地发现。
（三）、为了创造一个良好的学习氛围，我非常注重教室文化建设，注重墙壁文化的个性色彩与自信启迪。在教室的前后门的玻璃上写上：“入门即静，怕苦莫入”“父母操劳为何来，进门当思来干啥”目的在于经常提醒学生认真学习。同时每天进行激情宣誓——扬自信的风帆。每天同学门铿锵有力的誓词，叩击着每一位同学的心弦，激越起每一位同学昂扬的斗志，扬起自信的风帆。
虽然，教育是一门遗憾的艺术，但是只要我们细心观察，处处留心，就会把工作中的失误降到最低，从而迎来班级工作的春天。
三、用诚心塑造形象工程
对于班级管理，我本着从爱出发，从严要求，从小抓起的原则，做到预防早知、教育及时的同时，我又营造“为人师表”的形象，用自己的精神去感染学生，去带动学生，因为榜样的力量是无穷的，首先必须自己必须做到，为此我把自己当作班级中的一员，把自己编为班级中的最后一名学员和同学们一起劳动，一起娱乐，在严爱要求的基础上，我总是以身作则，看见教室地下有碎纸，我总是自己赶紧捡起，看到地下有吐下的痰，我首先陈述利害，然后亲自用拖布拖掉，在我的带动下，我班卫生月月都是流动红旗。还有去年夏天，正赶上期末复习的关键时刻，天气却非常炎热，同学们被这炎热的天气搞得心情烦燥，无心复习，于是我每天的晚自习时间就坐在教室里备课，尽管也是汗流浃背，但无怨无悔，同学们被我的精神所感动。于是，他们又以十足的精神，顽强的意志投入到了复习中去，从而达到了无声胜有声的目的。
四、肩负使命 体味幸福
教师肩负着历史使命，理应为教育事业前赴后继，倾尽心血，当教师，我知道会吃苦，但苦中有乐，我常常想：我是幸运的，因为在所有的职业中我选择了教师这一行；我是幸运的，因为我自从1988年参加工作一直担任班主任工作，正是由于我的执著与精心管理，我所带的班，始终是优秀班级。在教书育人的过程中，我常常被我的学生所感动，可以说是他们创造了今天的我，曾多次被各级部门评为优秀，还有不少市区论文„„我的故事几乎每一桩、每一件都和我的工作，我的学生分不开，既平凡又生动，在忙碌的工作中，我逐渐变得成熟、稳重，我喜欢这种成长的感觉，虽然辛苦、疲惫，但更多的是在努力付出的同时体验到成功的喜悦„„所以我可以骄傲地说，我没有虚度年华，我是一个热爱学生，忠诚于教育事业的平凡的教师。为此，我要对所有我教过和没教过的学生说一句我爱你们！再借用一句电影里的道白，如果非要在“爱”字前面加上期限的说，我希望是一万年。
当然，成绩属于过去，未来还有待我去开拓，我将继续努力，在教书育人，管理育人，服务育人方面做出更大的贡献！
参考书目：
（1）《班主任》 2002年第1—5期
（2）《班主任之友》 2001年第1—12期
（3）《魏书生文选》
（4）《现代教育管理论》 黄志成 程晋宽著
（5）《教育行政概论》 陈孝大著
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