《种子最知土地情》观后感—金齐银

第一篇：《种子最知土地情》观后感—金齐银

《种子最知土地情》观后感

福泉市双谷中心小学—金齐银

在 2014年3月7日下午，双谷中心小学党支部的组织下观看了《种子最知土地情》宣传片。18分钟的宣传片讲述了我们身边就近发生的鲜活事例，一个个感人至深的先进事迹震撼着我们的心灵，激励着我们要继承发扬优良传统，进一步改进作风，全心全意为人民服务。随后王能祥书记提出了几点要求：一是全体教师在观看宣传片后组织集中讨论，二是每人写一篇观后感，三是通过开座谈会、谈心谈话，发放问卷等方式广泛征求群众路线，四是开展一次转换角色活动，切身体验，并提出意见。

作为当今教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

习近平总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下

理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为当今教师，我认为应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

第二篇：种子最知土地情观后感

《种子最知土地情》观后感

硐铁中心小学—刘静

2014年3月7日，在福泉市教育党工委地松党支部的组织下召开专题会议组织全体党员集中观看了《种子最知土地情》(福泉奏响党的群众路线教育实践活动慷慨曲)宣传片。18分钟的宣传片讲述了我们身边就近发生的鲜活事例，内容生动，典型突出，一个个感人至深的先进事迹震撼着我们的心灵，激励着我们要继承发扬党的优良传统，进一步增强党性，改进作风，全心全意为人民服务，保持共产党员的先进性和纯洁性。

会上，党支部书记桂书奎提出了几点要求：一是各支部在观看宣传片后组织支部党员集中讨论;二是每人写一篇观后感;三是通过开座谈会、谈心谈话，发放问卷等方式广泛征求群众路线;四是开展一次转换角色活动，切身体验，并提出意见。

观后，支部全体党员纷纷围绕“我是谁，为了谁,依靠谁”这一主题进行了讨论，作为教育系统部门，在今后的工作中应该怎样践行党的群众路线发表了意见。通过观看学习，使全体教职工受到一次良好的党的群众路线教育，更加坚定理想信念，践行党的宗旨，在实际工作中，自觉对照身边的先进事迹，牢固树立党的群众观，切实改进作风，密切联系群众，更好地为人民群众服务。

2014年3月8日

第三篇：种子最知土地情观后感

《种子最知土地情》观后感

2014年3月7日，我局组织干部职工观看了中共福泉市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编制的教学片《种子最知土地情》。片中大量运用了中央启动第一批开展党的群众路线教育实践活动以来涌现出的先进典型事例资料，全景展现了全市上下干部职工转作风，牢记并恪守全心全意服务人民的根本宗旨，追求为民务实清廉的思想和行动，通过市委、政府、人大、政协主要领导深入基层解决困难问题、基层大学生村官胡一茂带领王卡苗乡群众脱贫致富绘制美好蓝图、村医王德珍夫妇扎根苗乡治民疾等模范事迹，折射出了党员干部同群众水乳相融的基础，真正体现了党群关系的密不可分，深刻诠释了马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵。

在古城福泉，历史悠久，文化灿烂,有着黔中瑰宝之称，是研究古夜郎文化的重要遗址。当代，这些历史的智慧和文化的底蕴，正成为我市开展党的群众路线教育实践活动的力量源泉。

一九三六年春，中国工农红军第二、六军团在贺龙、肖克等同志率领下，北上抗日经过贵州时，曾从瓮安转折到牛场驻扎三天。当年农历大年初一，兵分两路，攻打平越县城，击毙国民党专员兼县长聂洸，镇压了土豪劣绅刘尚衡。此外，曾任国民党二十五军师长的刘继炎，在我军攻城时畏罪潜逃，跳城身亡。红军占领县城期间，留在现在的城关一小南面围墙上，留下了“打倒蒋介石”、“本军不拉夫，不派款，不扰民”等

鼓舞人心的革命标语并且开仓济贫，分衣物给劳苦群众，向广大群众宣传党的政策和抗日救亡的革命道理，把革命酌火种传播到群众的心坎里。正月初二，平越县城和牛场两地的红军同时出发，到仙桥清水江边汇合后渡江，分两路向龙里、开阳方向继续挺进，最后与毛泽东和朱德率领的红军会师并取得解放全中国的伟大胜利。这段历史也为中国革命的成功奠定了坚实的群众基础。

福泉还有着两处国家级文物古城垣和葛镜桥，历经数百载依旧巍然屹立，还有多处省级文物的建造风格早为建筑学者钦佩，古色古香的张三丰道真观和神奇娟秀的福泉山也是响誉全国的圣地。

如今，我们开展党的群众路线教育学习，要把学习的精髓始终根植于人民群众中，我们才能真正了解群众的所思所想。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众工作路线，历来是我们党克服无数艰难险阻取得最终胜利的无价之宝，是任何时候都必须坚持的根本工作路线。能否巩固我们党的长期执政地位，取决于人民群众对党推动社会发展进步的作用认可度和支持度。只有切实贯彻党的群众路线，才能真正成为最广大人民群众利益的代表者和领导者。坚持党的群众路线就要密切联系群众，只有联系群众，才能了解群众，只有深入群众，才能知群众所想所需。

在新形势下为进一步推进地方经济发展，发挥发展和改革部门在支撑城市经济社会发展中的应有作用，只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务群众，才能更好符合科学发

展观的要求。固定资产投资、项目申报审批、生态移民、物价管理、粮食流通管理等工作都应该站在践行群众路线的前列，把目光投向基层群众服务社会，把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事。

首先，我们要深入学习领会中央有关会议精神，切实把思想统一到中央部署上来，以高度的思想自觉和行动自觉，做好教育实践活动的各项工作。

其次，从事本职工作要有坚定的理想信念，牢记党的光荣使命，站在党的立场上观察事物、规范言行。牢固树立服务为民理念，始终把群众诉求放在首位；牢固树立群众意识，注重调查研究，倾听群众呼声，维护群众权益。

另外，要结合自身实际，努力体现出责任意识，自始至终把群众路线贯穿于工作实践，努力解决群众关心的热点难点问题，又好又快推进完成各项民生工程，为经济社会发展服务，为党政决策服务。以饱满的政治热情，奋发向上的精神状态，一手抓“群众教育实践活动”，一手抓“常规工作”，以活动促进工作，实现“工作”“活动”两不误。

第四篇：种子最知土地情观后感

观《种子最知土地情》有感

陆坪中学佘 桂 芬

《种子最知土地情》(福泉奏响党的群众路线教育实践活动慷慨曲)是一部取材于福泉本土，对福泉作出突出贡献的先进典型人物、事迹的一部纪录片。在18分24秒的时间里，这部短片向我们展示了一些普通的党员、干部，身处基层，心系群众，在平凡的岗位上做出了伟大感人的事，是广大党员干部践行党的群众路线教育实践活动的真事例，活教材。

通过观看该专题片，我对党的群众路线教育有了更深的了解。从而也更加坚定了我忠诚党的教育事业的理想与信念，要充分发挥党员的先进模范作用的积极思想。

作为一名基层的普通党员教师，我今后要努力做到以下几点：

1、树立为基层服务，为教育事业献身的理想志向，忠诚党的教育事业，踏实工作，乐于奉献。经常走出办公室，多深入学生生活，多与学生接触，多了解学生的思想与学习状况，尽自己的能力多帮助学生。多深入基层，多与学生家长沟通，进行大家访活动，拜群众为师，从家长那了解更多关于学生的情况，从而更加有利于我们教育教学工作的开展。

2、要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业做好自己的本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，把握好上课的45分钟，每一节课都要向45分钟要效率，要质量。每一节课都要求

先备课，备好课，备学生，同时要因材施教，因人而教，努力把所上科目的教学质量提高到更高的标准。

3、要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时刻刻以党员的标准严格要求自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，努力做好自己的本职工作。

总之，通过观看此专题片，我认真学习、领会了党的群众路线教育活动系列内容，让思想受到了触动，让精神得到了洗礼，让心灵得到了净化，让境界得到了提升；并且要以短片中的先进人物为榜样，认真查找自身短板，切实转变工作作风，切实增强了贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，切实做好自己的本职工作，为我校的教育教学发展做出应有的贡献。

第五篇：《种子最知土地情》观后感—缪明光

《种子最知土地情》观后感

福泉市双谷中心小学—王培元

在 2014年3月7日下午，双谷中心小学党支部的组织下观看了《种子最知土地情》(福泉奏响党的群众路线教育实践活动慷慨曲)宣传片。18分钟的宣传片讲述了我们身边就近发生的鲜活事例，内容生动，典型突出，一个个感人至深的先进事迹震撼着我们的心灵，激励着我们要继承发扬党的优良传统，进一步改进作风，全心全意为人民服务。会上，党支部书记王能祥提出了几点要求：一是全体教师在观看宣传片后组织集中讨论，二是每人写一篇观后感，三是通过开座谈会、谈心谈话，发放问卷等方式广泛征求群众路线，四是开展一次转换角色活动，切身体验，并提出意见。

观后，全体教师纷纷围绕“我是谁，为了谁依靠谁”这一主题进行了讨论，作为教育系统部门，在今后的工作中应该怎样践行党的群众路线发表了意见。

通过观看学习，使全体教职工受到一次良好的党的群众路线教育，更加坚定理想信念，践行党的宗旨，在实际工作中，自觉对照身边的先进事迹，牢固树立党的群众观，切实改进作风，密切联系群众，更好地为人民群众服务。