朝会致辞

第一篇：朝会致辞

朝 会 致 辞

老师们，同学们：

大家早上好！

为全面落实《2016年德育工作要点》有关精神要求以及学校关于培养“有社会责任感，团队合作精神，有学习潜力和有所特长”的德育目标，3月份，学校以“雷锋日”为契机，在全校范围内开展了以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为主题的“雷锋月”系列活动，以此引导我校学生认真学习领会雷锋精神实质，努力将雷锋精神内化为自觉行动，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行；并通过“雷锋式班集体”和“雷锋式好少年”评选活动，树立了先进榜样，促进了校风校貌明显转变。

“雷锋月”系列活动采取宣传教育与实践活动相结合的形式，除开展全校性活动外，各年级还分别承办了一项活动，上交了详细的活动方案、过程图片和活动总结，部分实践活动结束后还制作了精美的宣传展板，校学生处对开展的活动也及时进行了相关的报道。“雷锋月”活动的内容丰富多彩，有“学雷锋，树新风”主题班会和主题黑板报、“发扬志愿精神，树立文明新风”手抄报、校外公益社会实践活动、“夕阳无限好，关爱老人”走访敬老院、“我身边的雷锋”讲故事比赛、“学雷锋，从身边小事做起”最清洁班级评比、“无人售卖先锋岗”、“雷锋讲坛”活动、“学习雷锋从我做起”好人好事活动、“弘扬和传承雷锋精神征文比赛”、“雷锋班级和雷锋好少年”评选活动、“学雷锋，讲礼仪”文明礼仪展示比赛等。

“雷锋月”系列活动的成功开展，不仅宣传了雷锋精神，赋予雷锋精神新的时代意义，增强了师生的公德意识，树立了文明典范，也让广大青少年学生在做好人好事中培养了团结协作的精神，以及热爱劳动、尊重劳动成果的良好意识和习惯，并在行动中深入领会雷锋精神的内涵，在全校营造出积极健康、朝气蓬勃、和谐向上的校园氛围；同时，向社会传递了正能量，提高了学校的声誉，取得了积极的影响。

4月是一个春意盎然的季节，在我校全体师生的共同努力下，我们共同迎来了第15届校园文化艺术节，这是我校师生自己的节日，是我校本学期校园活动中一件大事。值此开幕之际，我谨代表学校向我校本届校园文化艺术节的举办表示热烈的祝贺！

校园艺术节是校园文化的浓缩，是学校办学特色的集中呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。在这里，你可以一展歌喉，尽现舞姿，激情朗诵；在这里，你可以挥斥方遒，指点江山，激扬文字；在这里，你可以书写理想，描绘人生，畅想未来；在这里，你可以展现自我，超越自我，放飞自我，演绎无悔的青春之歌！迄今为止，我校已成功举办了14届校园文化艺术节。

校园文化艺术节是“以特色发展带动内涵发展，促进和谐发展”为理念的特色文化，并进行一系列集趣味性、艺术性和知识性为一体的各项比赛。有书法、绘画的静态展示，也有青春洋溢、活力四射的歌手、乐者、舞者大比拼；有倍受大家关注、喜爱和推崇的社团展示，也有挑战集体荣誉感的合唱比赛，还有最令人期待的闭幕式展演。

本届校园文化艺术节品牌活动的主题是“放飞青春梦想，演绎多彩人生”，旨在创新德育工作模式，培养学生自主管理能力，进一步激发同学们对艺术的兴趣爱好，陶冶大家的性情，提升同学们欣赏美、创造美的能力，促进学生的自我成长和自我完善，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使才艺之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围。学校将把校园文化艺术节、高三毕业典礼、家长大讲坛等常规活动逐步打造成学生欢迎、家长支持和社会赞誉的特色项目，并通过不断创新和完善，形成在全市乃至全国有影响力的精品活动，进一步丰富和推广学校文化，构建具有人文关怀的精神校园。

本次活动的内容由六个方面的部分组成，首先是“达人秀”校园文化艺术节开幕仪式，与4月份朝会同时举行，将安排一至两个节目展示。其次是“笔尖上的经典”现场书法比赛，分硬笔和软笔两类，均为现场写作；写作的内容为古代经典诗词，由学生以现场配乐朗诵形式慢速朗诵，所有选手根据听到的诗词进行写作，比如可以是学生穿着岳飞服装模拟场景，朗诵《满江红》，或者着古装弹奏琵琶朗诵《琵琶行》等；诗词由学生会学习部收集，并组织学生展示。再次是以“寻找最美母城”为主题的绘画作品比赛，充分挖掘悠久而厚重的母城文化，描绘美丽城区，鼓励学生积极观察、发现和创作；学校会安排美术老师对参赛选手进行相关的培训和指导，并以分组的方式组织选手前往相应的景点进行现场作品创作，由信息中心的老师或学生干部负责记录创作的场面和过程，并对参赛作品进行集中评审，对优秀作品进行装裱美化，并在校内或校外商圈进行展示；同时，还将举

行“最美母城”作品投票活动，宣传最美母城作品若干幅，届时将根据情况考虑将作品在其他地方巡回展出，并上传至相关的媒体平台。接下来是“校园好声音”青春演唱会，以校园十佳歌手为主线，将音乐融入生活，让好声音走出校门，并通过自办演唱会的形式培养学生的组织管理和协调能力。届时，还会邀请知名校友参加青春演唱会并演唱歌曲，与观众互动。随后是“我们的地球”创意环保时装秀，以“世界地球日”为契机，举行以“我们的地球”为主题的环保时装秀，以此增强同学们的环保意识和社会责任感，倡导绿色、环保、节能的社会生活。活动由美术老师、地理老师（或邀请校外专业人士）对报名选手进行培训和指导，并通过预赛遴选出入围队组，在老师的指导下进一步提高和完善，并进行现场T台展示；如果效果较好，还可以考虑在校外商圈搭台展示，并将展示全程录像，制作视频资料。最后是“达人秀”第15届校园文化艺术节闭幕仪式，届时，会将已经开展的各个项目的优秀节目进行打磨和完善，并征集其他类“达人”进行展示。

最后，预祝我校第15届校园文化艺术节取得圆满成功！愿今年的艺术节能够成为我们心中恒久的记忆。

第二篇：学校集体朝会发言稿

学校集体朝会发言稿

同学们：

你们好！

王老师今天要从强化爱心，远离违纪犯法的角度为同学们做演讲。

你们知道吗？有很多违纪犯法的同学，他们是懂得纪律法规的。比如，有些在放学后在校外打群架，或在课堂中乱起哄的同学，可能就是一个坏念头在心中萌生，而造成了不理智。如果，他们本有的爱心在那时没藏起来，而是立刻显现，就能够阻止他们。

如果我们不强化自己的爱心，它就会很胆小。我有时看见，一个在打架的同学，他的爱心躲在老远的墙角里发抖；我有时还看见，一个想顺手牵羊，偷拿别人的东西的同学，他的爱心躲到了讲桌底下。你看，让自己的爱心躲一边了，会做多么不对的事呀！我赶快把这些躲起来的爱心拉回到他们小主人的身体内，这下，那打架的，顺手拿别人东西的同学，就立马低下头，红着脸说：“王老师，我刚才做的真不对。我怎么就没有考虑别人的感受呢？”

是呀，我们那些不好的行为会被别人带来伤害，让别人感到很难过。有美术工具被拿走的同学对我说：“王老师，我新买的工具被一个同学拿走了，他的爱心怎么会在那会儿藏起来呢？”就连被故意损坏的课桌椅子，也痛的对我说：“王老师，是一个把爱心藏起来的同学，拳打脚踢把我弄坏了，不仅很疼，而且我们不能再好好的为同学们服务了。” 于是我想，哎？那些做过错事的同学，往往在做班级的大力搬运工或运动健将时，对班级很有爱心啊，为什么不能永久的将它留住呢？这些同学的爱心，真是有待加强啊！

“哎，王老师，我是个成绩很优秀，又做班干部的同学，我需要加强爱心吗？”当然要，不说别的，就说那些丢掉爱心的同学在做错事的时候，你是不是也是把自己的爱心藏起来了？于是或其歧视他们，或利用权利直接惩罚他们，或在一旁呆呆观望，事不关己高高挂起呢？你有没有向有时候的老师们那样，帮他们把爱心找回来？

爱心常在的人，不会给别人施加伤害或痛苦，特别是在他懂得了法律常识后，就更不会做出违法乱纪的事来。爱心是一棵在你们和我们心中永远在往上生长的树，它是人们不违纪犯法的根本保证，而且，需要我们不断地浇水，施肥，并且看护好。

同学们，试试看，努力强化自己的爱心，一定会越来越远离违法犯罪的事，而且，我们的生活也会变得很不一样呢。

我的演讲到此结束，谢谢同学们的聆听！

第三篇：小学主题朝会《立冬》教案

小学主题朝会《立冬》讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，现在是集体朝会时间。我是品格工作室的老师，今天由老师来为大家介绍一下二十四节气中的——立冬。

有没有细心的同学发现了，我们最近的天气是不是越来越冷了？那同学们知道是为什么吗？（我听见部分孩子回答得非常正确，因为冬天到了。）是呀，到了冬天，特别是立冬之后，我们所处的北半球的白天越来越短，夜晚越来越长，天气也会越来越冷，所以同学们要注意保暖添衣哦！

那有没有同学知道我们今年的立冬是哪一天啊？对，11月7日，也就是今天，立冬是农历二十四节气中的第十九个节气，也是中国传统节日之一；时间点在公历每年11月7-8日之间。立冬过后，日照时间将继续缩短，正午太阳高度继续降低。立冬期间，中国民间以立冬为冬季之始，需进补以度严冬的食俗。

立冬有三个物候：“一候水始冰”即指水已经能结成冰；“二候地始冻”即指土地也开始冻结；“三候雉入大水为蜃”即指野野鸡一的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。

除了这三个物候变化的谚语，还有许多关于立冬的民间谚语，比如：“立冬补冬，补嘴空”。立冬节气有秋收冬藏的含义，劳动了一年的人们，利用立冬这一天休息一下，顺便犒赏一家人一年来的辛苦。

同学们，你们记住了吗？刚才老师说立冬是二十四节气中的第几个节气？对，是第十九个节气。我们都知道二十四节气歌，现在请同学们和老师一起来读一读，背一背——

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。今天的集体朝会到此结束，谢谢大家！

第四篇：学雷锋集体朝会升旗仪式串词

向雷锋叔叔学习，争做雷锋式的好少年

－－学雷锋集体朝会升旗仪式串词

甲：走进灿烂的三月，阳光明媚。

乙：走进生命的三月，万物复苏。

甲：走进温暖的三月，春风送暖。

乙：走进活力的三月，大地换新颜。

甲：同学们，你们知道三月五日是什么日子吗？

乙：我知道，三月五日是毛泽东主席题词向雷锋同志学习48周年纪念日。

乙：雷锋叔叔虽然离开了我们，但是雷锋精神永远记在我们心中。

甲：今天我们在明媚的春光下举行“向雷锋叔叔学习，争做雷锋式的好少年”主题活动。

首先，我们用热烈的掌声有请 校长为大家进行国旗下的讲话。

乙：感谢校长对我们春天般的寄语。雷锋叔叔忠于革命，忠于党，工作勤奋，热爱本职，是共产主义的好战士。

甲：雷锋叔叔热爱学习，热爱集体，乐于助人，是我们学习的好榜样。

乙：在今天这个特殊的时刻，我们向全市同学发出倡议，向雷锋叔叔学习，做雷锋式的好少年。

甲：向雷锋叔叔那样，对待同志像春天般的温暖。在家养成孝敬父母，自主自理，勤俭节约，热爱劳动的好习惯，把进步的快乐带给父母。

乙：向雷锋叔叔那样，对待工作要像夏天般的火热。在校养成热爱学习、强健体魄、尊敬老师、团结友爱等好习惯，把成长的快乐与大家分享。

甲：向雷锋叔叔那样，对待困难要像秋风扫落叶一样。对社会上的陋习坚决扫除，养成诚实守信、遵纪守法、文明礼貌、助人为乐等好习惯，做一个文明小天使，把温馨快乐献给社会。

乙：向雷锋叔叔那样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。发现坏人坏事，要有智慧，主动制止，巧妙报告；见到不文明的行为，及时纠正，树立好的榜样。

请同学们举起右手，跟我宣誓--领誓：

做雷锋式的好少年宣言

领：走进三月，温暖校园。

领：走进春天，童年精彩。

合：学雷锋，好少年，巴渝城，展风采。

领：以雷锋叔叔为榜样，牵手春天，把美好的祝福送给我们快乐的小伙伴。

领：以雷锋叔叔为榜样，牵手校园，把爱心的行动凝聚我们奉献的新队列。

领：以雷锋叔叔为榜样，牵手社区，把亲情的关怀化作我们行动的新风貌。

合：真情连接真情，温暖连着温暖。

我们庄严宣誓：做雷锋式的好少年，忠于祖国忠于党；

勤奋学习有钻劲，关心他人似春天；

人民利益高一切，祖国未来我创造。

合：准备着，时刻准备着，为巴渝大地增添靓丽多彩的色彩。

全校合：雷锋精神代代传，雷锋精神代-代-传！

甲：时代赞誉雷锋

乙：时代需要雷锋

甲：时代呼唤雷锋

乙：我们学习雷锋

甲：让我们把一颗火热的心投向我们的集体，献给我们的祖国吧。让我们齐声高唱《学习雷锋好榜样》。

乙：雷锋能给我们以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

甲：雷锋能给我们以充实的勇气和无穷的力量。

乙：雷锋能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲。

甲：雷锋能给我们以坚定的信念和闪光的思想。

乙：雷锋，你永远活在我们心中。让我们用实际行动学习雷锋，树立新风，让雷锋精神代代传扬。

甲：今天的集体朝会到此结束。

第五篇：新课改下的英语课堂教学模式 杨朝会

英语课堂教学模式（讨论稿）

高中新课程改革在我省推行几年以来，普通高中英语课堂教学如何进行新课程改革，作为一线教师，我们怎样改变观念，转变师生关系，提高教学的有效性，是我们一直不断思考、不断学习、不断总结的问题。我们认为很有必要对普通高中英语课堂的教学策略加以实践研究。课堂教学策略一般能体现课堂教学的全部信息，如教学思想、教学方法、教学过程、师生关系等，一定的教学策略可以说是一定教学思想、教学理论的具体化，是教学理论指导实践活动的一个途径。随着新课改的推进，关于课堂教学模式的研究也纷纷出现在各个学校的研究课中。究竟什么样的一堂课才算一节好课？是达到教学目的。那教学目的如何来检测？是看学生评价。那学生的评价是否客观？是看教师的基本功和课堂掌控能力，那教得好是不是等于学生学得好？为此，我们必须转变观念，改变旧的课堂教学模式，构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的新的课堂教学模式。下面就结合我校教师、学生的实际情况来探讨英语组的教学模式： 一：模式：导---学---讲---练---评 二：具体实施步骤：

1.导：教师上课用ppt（或板演）出示本堂课的学习目标，并结合新课导入给学生讲解（教师导入新课前也可以复习前一节课的内容）总的时间不超过5分钟。

2.学：给学生留时间进行自学。学生可以先把本节课的内容先看一遍，然后结合ppt上的学习目标找出相关的问题的答案。这个环节教师要不停的在教室走动巡视。看学生是否在认真看书。并能指导一部分学生解决问题。总的时间不超过15分钟。

3.讲：教师利用ppt给学生解答学生未解答的问题。并指导学生做好相关的笔记，讲解的问题或知识点要有条理性、目的性。并能够和学生形成一定的课堂互动。总的时间不超过15分钟。

4.练：教师出具本节课有代表性的题目给学生练习，教师在教室要做到走动巡视。并对练习进行讲解。总的时间不超过10分钟。5.评：教师利用ppt再次出示本堂课的学习目标，对本堂课的收获与学生的问题作出点。三：关于步奏的几点解释

1.教师出示的学习目标要有针对性，要结合本班学生的实际情况。2.复习前一节的内容要能和新课有衔接。

3.出示的学习目标要有问题，并且要注意问题的连贯性、层次性。4.学生自学时教师要能够掌控住全班，做到收放自如。尤其对课堂纪律的把控如：上课聊天、看闲书、玩手机、睡觉等。

5.学生自学时教师对学生的指导要更多的面向中等生和学困生。6.教师给学生讲解时要更多的和学生有眼神的交流，以便知道学生的难点。PPT上的重点要给足学生时间理解。

7.教师讲解时与学生的互动要有，不能一节课都是老师在讲。8.练习时教师的题目要有针对性，可以结合《优化设计》、《英语学习报》》等。

9.以上内容要求教师的备课要充分，做到精细、结合实际、有针对性。

10.教师应在每一节或每一章结束后进行测验。

溪洛渡高级中学英语组杨朝会

2015年3月18日