申请

第一篇：申请

关于李刚钳工技能大师工作室项目建设报告

郑州市人力资源和社会保障局：

随着经济的发展和竞争的加剧，企业对于人才的需求越来越迫切，对于人才培养和利用人才解决实际技术问题的工作越来越重视，对人力资源培训创新工作的扶植和支持的力度也越来越大。李刚技能大师工作室的成立解决了大量的实际问题，同时也形成了以钳工高级技师、讲师李刚为核心的技术培训和技术研发团队。这个工作室，已经成为公司集钳工人才培训与解决钳工技术实际问题于一体的理想的技能培训和技术革新平台。

一、李刚技能大师工作室项目实施方案

李刚技能大师工作室将注重以“培、练、赛”和“传、帮、带”培训过程为依托，利用相关政策及省里资金的支持，在理论培训的基础上，对培训员工进行仿真操作演练，全面调动员工学技术的积极性和主动性，形成你追我赶学技术的良好氛围，从中造就一批技术尖子；同时要制订相关政策，开展首席员工评选和导师带徒活动，树立好的风气，充分调动技师“传、帮、带”的积极性，使员工理论知识的掌握和实际操作的能力大大提高。

二、李刚技能大师工作室设备购置清单

我公司于2002年依托单幢三层的厂房承建了钳工培训基地，实际投入67万余元。钳工基地的初期建设投入32万元，面积800平方米，其中教室160平方米、实操场地640平方米。培训设施有：实操 工位40个，每工位配备工、量具，包括块规、千分尺、杠杆百分表等，每套合人民币4700元，共计43套，合计人民币20.21万元；桌椅100套，每套150元，合计1.5万元；多媒体教学设备1套，合计人民币4.7万元；工具柜46个，单价300元，合计人民币1.38万元；多媒体教室柜机2台，合计人民币1.8万元；台钻10台，单价1350元，合计1.35万元；砂轮机10台，单价750元，合计0.75万元；其他教学配套设施合计人民币4万元。

三、李刚技能大师工作室项目实施计划

（一）结合生产实际，不断丰富挂图、实物展示图等教学工具，如车床、铣床、桥式起重机等实物展板，从而不断提高教学能力。

（二）为了提高自动化控制设备维护水平，一些高端产品，如数字化直流装置、触摸屏、变频器、液压控制实验台等先进设备，要考虑逐步投入；条件不具备的，要争取各方面资源加以解决，或修旧利废，因地制宜，自己制作。现急需配备液压传动实验台5-8套、多媒体教室所用投影机1台、plc可编程控制器（西门子或三菱）8台、台式电脑8台、笔记本电脑2台和其他必要配套设施，需资金支持54.7万元。

（三）加强师资力量建设。为了更好地结合各单位生产实际，除了外聘工程师外，培训过程中将聘请各单位生产一线有特长的高级工程师、高级技师进行实战串讲，使培训更具针对性和实用性。

（四）切实加强岗位技能提升培训。适应公司产业升级和技术进步要求，进一步健全公司员工培训制度，充分发挥工作室对岗位培 训工作的重要作用，通过多种方式广泛开展在岗员工技能提升培训和高技能人才培训；结合技术进步和产业升级对员工技能水平的要求，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛等多种形式，加快提升公司在岗员工的技能水平；通过建立技能大师工作室，结合企业技术创新、技术改造和技术项目引进，大力培养高技能人才。

综上所述，我们迫切需要上级主管部门对我们的工作给予大力支持，帮助我们进一步完善李刚钳工技能大师工作室的软硬件条件，使其在员工培养的工作中发挥更大作用。

二〇一一年四月二十五日

中铝股份豫人字（2011）042号

签发人：徐子彪 关于申请成立李刚钳工技能大师工作室的请示

郑州市人力资源和社会保障局：

我公司是在香港、纽约、上海三地上市的中国铝业股份有限公司的分公司，有职能部室7个、二级单位10个、员工1万多人，主要产品有氧化铝及其多品种、碳阳极、金属镓及其深加工产品，是在河南省有相当影响力并为省内地方经济发展做出过重大贡献的大型中央驻豫企业。

随着经济的发展和竞争的加剧，企业对于人才的需求越来越迫切，对于人才培养和利用人才解决实际技术问题的工作越来越重视，对人力资源培训创新工作的扶植和支持的力度也越来越大。我公司对人力资源培训和开发工作高度重视，于2002年投入67万元建设了钳工培训基地。这个基地设施齐全、配套合理，教学手段现代化，且人才济济，有机械高级工程师1人、高级技师3人、技师1人。基地成立以来共培训钳工2000余人次，培养了一大批高技能的优秀人才，解决了大量的实际问题，同时也形成了以钳工高级技师、讲师李刚为核心的技术培训和技术研发团队。这个基地，已经成为公司集钳工人才培训与解决钳工技术实际问题于一体的理想的技能培训和技术革新平台。

为了更大限度地发挥这个基地在科技创新、技术革新、技能攻关、传承技艺中的积极作用以及在人才培训和技术攻坚方面的优势，同时也为了更好地在我公司贯彻落实贵厅的《河南省技能大师工作室实施 方案》，营造学习技能、钻研技能、创新技能、发挥技能的氛围，特申请成立李刚技能大师工作室。

当否，请批示。

附件：关于成立李刚钳工技能大师工作室的可行性报告 二〇一一年三月四日 附件

关于成立李刚钳工技能大师工作室的可行性报告

一、工作室基本条件及成立的必要性和可行性

（一）工作室基本条件

我公司于2002年依托单幢三层的厂房承建了钳工培训基地。钳工培训基地的建立，原计划投入94万元，实际投入67万余元。钳工基地的初期建设投入32万元，面积800平方米、其中教室160平方米、实操场地640平方米。培训设施有：实操工位40个，每工位配备工、量具包括（块规、千分尺、杠杆百分表等工器具）每套合人民币4700元，共计四十三套，合计人民币20.21万元；桌椅100套，每套150元，合计1.5万元；多媒体教学设备一套，合计人民币4.7万元；工具柜46个，单价300元，合计人民币1.38万元；多媒体教室柜机两台，合计人民币1.8万元；台钻10台，单价1350元，合计1.35万元；砂轮机10台，单价750元，合计0.75万元；其他教学配套设施合计人民币4万元。

（二）工作室成立的必要性和可行性 中铝河南分公司，作为一个现代化大型铝联合企业，其工业自动化控制设备不断更新，对每一位员工的综合素质和工作技能，均有着比较高的要求。为鼓励广大员工钻研技术，进一步激发他们对新工艺、新技术、新设备、新知识的学习热情，加快公司与国际对标、接轨的步伐，不断提高公司的核心竞争力，为员工营造一个良好的学习氛围，迫切需要成立“李刚”技能大师工作室。

钳工基地成立以来，发挥了积极的作用，累计培训钳工人数2000余人次，促进了员工技能的提高，积极开展复合型人才培训，在公司生产中实行“一专多能”、“一岗多证”，培养了一大批高技能的优秀人才。目前，我们钳工工作室的师资队伍构成有机械高级工程师1人、高级技师3人、技师1人。

以钳工基地为依托的“李刚”技能大师工作室的申报成功将给企业注入新的活力，李刚同志作为钳工高级技师，培训基地讲师，经过多年在工作中不断学习、不断积累，在钳工实际操作培训中也必将发挥更大的作用。

二、申报工作室名称：李刚技能大师工作室

（一）项目负责人李刚同志简介

1995年9月长铝技校毕业后，被分配到中国铝业河南分公司电解厂，当了一名钳工。现任中国铝业河南分公司氧化铝厂动力车间钳工。自1995年参加工作以来，时时处处严格要求自己，努力提高自身素质和能力，踏踏实实做人，兢兢业业做事，尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了公司交给的各项工作任务。能够熟练解决各类起重设备 在工作中出现的故障，熟悉机电一体化设备，能够正确排除相关电器方面的故障，熟练使用各类焊接设备对各类设备进行检修与改进工作，擅长各种精细工件与异形工件的加工制作。

（二）项目负责人李刚同志业绩

李刚同志参加工作以来，不仅认真学习专业技术知识，在工作中还表现出不怕苦不怕累的敬业精神，勇于承担急、难、险、重的工作任务。如：在中铝河南分公司电解厂三车间的扩建及一、二车间改造过程中，为了保证电解槽所需备件的及时供应，曾一年多未休息节假日，为电解厂的扩建改建项目的顺利进行，做出了自己的努力。

在实际工作中，为了顺利进入工作角色，尽快适应企业发展的需要，他除了把学到的知识和技术用于实践外，还积极参加各种技术培训，充实和拓展自己的技能。同时，认真、系统地自学了机修钳工、机械制图、维修电工、铝电解、氧化铝生产工艺、管理学原理等与实际工作相关的各类理论知识，使业务素质有了明显提高。

李刚同志坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当作对自己素质和能力的检验和挑战，才使得其在参加工作的十余年里，取得了许多成绩，从一名技术工人成长为一名高级技能人才，成为了企业的生产骨干。

多年来，李刚同志在从事设备的检修工作中，善于观察，勤于动脑，对存在缺陷的设备积极开展技术革新和小改小革，在投入较少原材物料和资金的情况下，先后对阳极爪头运输车的缓冲装置、阳极碳块卡具、钢爪校直机的冷却水循环系统、中频炉电源冷却系统、铸造 燃气混合炉翻转装置等设备进行了技术改进，为降低生产成本、提高设备的工作效率，贡献出了自己的智慧和力量。

该同志在工作中勇于探索，在大修100立方空气压缩机的过程中，用心思考揣摩，在较短的时间内，即掌握了空压机轴瓦的加工安装技术和方法，不仅提高了轴瓦加工的精度和速度，还节省了大修时间，同时为提高设备的运转率提供了保障。他承担的阳极母线铣床制作任务，年节约电耗30余万元。在08年3月抢修阳极车间中频熔炼炉IGBT短路事故中，为尽快恢复生产，他急生产之所急，连续工作了二十多小时。

李刚同志不但敬业爱岗，还具有良好的职业道德修养，班组附近的公厕，长时间无人清理，他主动改造了清洗水源，并义务承担起了清理厕所的工作，受到了领导和同事们的一致好评。

（三）项目负责人李刚同志所获荣誉

李刚同志，在工作中兢兢业业，尽职尽责；在技术上虚心求教、认真钻研，精益求精，先后做出了许多成绩，受到了领导和同志们的充分肯定，并获得了许多荣誉：

2004年中国铝业河南分公司钳工比武第五名 2007年中国铝业河南分公司钳工比武第二名 2007年郑州市第二届职工技能比赛钳工第一名 2007年中国铝业公司河南分公司“劳动模范” 2007年郑州市“技术状元” 2007年郑州市五一劳动奖章 2008年“中国铝业杯”第二届全国有色金属行业职业技能竞赛机修钳工第三名

2008年12月“全国技术能手”

面对荣誉，李刚同志总是看得很淡，他说：“荣誉不只是属于我一个人的，没有企业的发展，没有我们中铝河南分公司这样一个坚强集体做后盾，就没有、也不可能有我今天的成绩”。

三、公司对工作室的支持措施

（一）上级领导的高度重视，在各方面给予了大力支持。几年来公司主管领导多次就教学设备、教学方法等方面的问题进行现场指导，并就公司的现状、培训目的等，深入浅出地进行了分析、讲解和宣传，使学员们增强了培训的动力，端正了学习态度，感受到危机与压力，认识到学习技术和技能的重要性，从“要我学”变成了“我要学”。在实际技能训练中，有些学员早来晚走，到了下班时间还不愿意回家；有的学员知道自己的差距，就利用双休日进行练习；有的学员感冒了，到保健站输完水马上赶来练习，学习场面令人感动。

（二）严格管理。通过严格管理，创造良好的学习氛围，使参培学员感觉到培训是一种福利，通过严格的管理和考核后确实感觉到自己的技能得到了明显提高。

（三）全神贯注提高教学质量，大力提高和强化参训员工的实际操作技能。近几年的培训结合实际做了大量的组织、协调工作，一些现场设备的图片或实物搬到了讲台上，便于学员理解和掌握，课堂理 9 论也是紧紧围绕实操进行，增强了针对性，使大家对培训有了浓厚的兴趣。

四、技能大师工作室成立后的工作开展计划

技能大师工作室将注重以“培、练、赛”和“传、帮、带”培训过程为依托。利用相关政策及省里资金的支持，在理论培训的基础上，对培训员工进行仿真操作演练，全面调动员工学技术的积极性和主动性，形成你追我赶学技术的良好氛围，从中造就一批技术尖子。同时要制定相关政策，开展首席员工评选和导师带徒活动，树立好的风气，充分调动技师“传、帮、带”的积极性，使员工理论知识的掌握和实际操作的能力大大提高。

五、拨付资金用途

（一）结合生产实际，不断丰富挂图、实物展示图等教学工具，从而不断提高教学能力。如车床、铣床、桥式起重机等实物展板。

（二）为了提高对自动化控制设备维护水平，一些高端产品如数字化直流装置、触摸屏、变频器、液压控制实验台等先进设备要考虑逐步投入，条件不具备的要争取各方面资源，修旧利废，因地制宜，自己制做。

（三）加强师资力量建设。为了更好地结合各单位生产实际，除了外聘工程师外，培训过程中将聘请各单位生产一线有特长的高级工程师、高级技师进行实战串讲，使培训更具针对性和实用性。

（四）切实加强岗位技能提升培训。适应公司产业升级和技术进步的要求，进一步健全公司员工培训制度，充分发挥工作室对岗位培 训工作的重要作用，通过多种方式广泛开展在岗员工技能提升培训和高技能人才培训。结合技术进步和产业升级对员工技能水平的要求，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛等多种形式，加快提升公司在岗员工的技能水平。通过建立技能大师工作室，结合企业技术创新、技术改造和技术项目引进，大力培养高技能人才。

综上所述，我们迫切需要上级主管部门对我们的工作给予大力支持，帮助我们进一步完善李刚钳工技能大师工作室的软硬件条件，使其在员工培养的工作中发挥更大作用。

第二篇：申请格式

申请

单位名称（或组织名称）：

阐述申请

容。。。。。。。。。。。。。。

特此申请，请批准！

申请人：年 月 日

第三篇：申请

申请

尊敬的各位校领导，你们好：

我是X年级（x）班的班主任xxx，现申请将本班学生xxx同学给予劝其退学处分。该生原来就读于xx中学，在就读的两个多月期间，经常翻墙外出上网，后来因屡教不改而被新星中学劝退。然后让他的家长为其转学，其父带来我校报名，而当时未经考核就被收下，并分配到了X（x）班。

然而没过几天就发生了打架事件，xxxx年xx月xx日因打群架，被学校给予严重警告处分！处理后，刚刚安分了几天，柏赛虎同学就又带着x名同学于夜间翻墙外出上网。当时我就立即通知了家长，而我在学校周围的所有网吧都没有将其找到。其后几天，一直没有返回学校。不仅仅加大了我的工作难度，更使我寝食难安，分外担心，不管白天黑夜，只要没课，我就外出去寻找其下落，但一直没有音讯。直到第三天，我接到了他爷爷的电话，说xxx同学因为在外面上了两天网，身上没钱了，所以去了他外公家里，现在正在他外公家睡觉，并打电话给他爷爷，最后他爷爷通知了我。第四天，xxx同学在其爷爷的带领下来到学校，并向我写了保证书，而且他的爸爸也签了字。在他的保证下，我决定给他一次机会。其后因为我对其看管较紧，虽然较累，但平安无事的到了寒假。

Xxxx年x月xx日，本学期正式开学，x月xx日晚自习放学后，大约八点三十分左右，该生又让x名同学在男生宿舍门口围墙处陪其翻墙上网，我到宿舍检查学生就寝情况时，没见到他们，于是立即外出寻找，到了晚上大约十一点半左右，才在一个网吧内把他们找到，然后带到家中说教了一番，随即又把他们送到学校宿舍睡下，我回到家时已经是半夜十二点多了。第二天，他又一次写下了保证书，我也再一次原谅了他。

可是刚过了一天，xx日晚自习结束时，他又在学校商店门口打了x年级的一位学生，当那位学生的家长过来时，就怒气冲冲的要找他讨个说法！我好不容易才和那位学生的家长谈好，将此事就此揭过。当时还让他写了一份检讨，希望他能认识到自己的错误。可是该生确又在xx日与班级内的同学发生了口角争执！

X月x日下午第三节课，任课老师上课时发现xxx同学不在教室内，经过问班级内其他学生才知道，他又从男厕所后面的围墙处，翻墙外出上网去了！正好我当天没有晚自习，于是我就外出寻找，但是我把学校附近的网吧都找遍了也没有找到他的行踪。电话通知了他的家长，家长当时也安慰我说不用找了。后来，他的爷爷找了两天也没有找到，最后仍因为身上的钱用完了，无奈之下又去了他外公家里，在那里睡了一天。

X月x日，他的爷爷又带着他来学校找到了我，当时我真的不知道该怎么说他，该说什么呢？只是看着他和他的奶奶在办公室里面吵得很凶很凶！当时在办公室内的其他老师也都看到了，他的爷爷奶奶被他气得几乎说不出话来，而我在旁边也根本插不上话！最后，我只好让他们先把xxx同学带回了家。

以上是该生入学后到现在的全部经过，该生不仅仅自己不遵守学校的规章制度，经常打架、骂人；还蛊惑其他同学一起违反纪律，情节十分严重！该生的校集体、班集体的观念也十分的差，从来不在乎自己的行为、形象对集体的影响与否。故此，我申请给予xxx同学劝其退学处分！望校领导予以批准，谢谢！

致此

敬礼

申请人：xxx

Xxxx年x月x日星期x

第四篇：申请

肥乡区实验小学研学旅行申请

区教体局：

为增进学生对家乡了解，感受家乡的巨大发展变化，激发孩子热爱家乡，将来建设家乡的感情，我校决定组织师生进行春季研学旅行活动。

计划2018年4月5日，组织我校各班文明之星及学校领导班子全体60人，到青少年活动中心参观2017年发展成果和先进人物展，随后到美丽乡村田寨进行参观，计划租用公交公司中巴车3辆。

特此申请，请批示。

2018年4月4日

肥乡区实验小学 研学旅行的应急预案

为增进学生对家乡了解，感受家乡的巨大发展变化，激发孩子热爱家乡，将来建设家乡的感情，我校决定组织师生进行春季研学旅行活动。

计划2018年4月5日，组织我校领导班子成员带领各班文明之星及学校领导班子全体60人，到青少年活动中心参观2017年发展成果和先进人物展，随后到美丽乡村田寨进行参观，计划租用公交公司中巴车3辆。

特此申请，请批示。

2018年4月4日

第五篇：申请

申

请

尊敬的类乌齐县公安局治安大队：

西藏濮耐高纯镁质材料有限公司因生产需要，现有装载机1台，需要购买400升柴油，现向类乌齐县公安局治安大队申请购买柴油。请批示！

西藏濮耐高纯镁质材料有限公司

2013年11月4日