三严三实专题教育党课主持词资料

第一篇：三严三实专题教育党课主持词资料

三严三实党课主持词

泾川一中党委副书记、校长 李晓华

(2015年 6月)

同志们：

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全县党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市委、县委部署要求，在全县县直部门范围内领导干部中开展“三严三实”专题教育。专题党课是开展“三严三实”专题教育的四个关键动作之一，也是全县“三严三实”专题教育正式启动的标志。今天由我校党委书记赵晓春同志为我们上“三严三实”专题党课。

参加这次党课的有：党委、纪委委员，各部门负责人，各支部书记、委员，各年级主任，全体党员。

现在，请赵书记为我们上党课。大家欢迎!

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刚才，赵书记给我们上了一堂非常生动、非常有教育意义的党课。党课深刻阐述了“三严三实”的理论价值、实践意义和丰富内涵，深入分析了领导干部“不严不实”的突出表现和严重危害，对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。讲话既是一次深刻的党性党风党纪教育辅导，也是一次思想动员和工作部署。我们一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。为学习贯彻好中央、省、市委、县委有关精神和赵书记的重要讲话精神，根据中央和省、市、县委的部署，我讲四点意见。

一、深刻认识“三严三实”专题教育的重要意义，切实把思想统一到中央和省市县委的部署要求上来

“三严三实”专题教育，是以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党的重要举措，是今年党建工作的重中之重。为什么开展“三严三实”专题教育，中央《通知》讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义，也充分体现了中央驰而不息推进全面从严治党的坚强决心和鲜明态度。中央和省市委、县委对开展专题教育高度重视，相继召开专题教育工作座谈会作出全面部署。县委坚决贯彻中央和省市委的部署要求，召开常委会专题研究，印发了全县专题教育《实施方案》。今天，赵书记带头我校党员干部讲了专题党课。各年级各部门要深入学习领会中央、省委、市委、县委领导同志和赵书记的重要讲话精神，以高度的思想自觉和行动自觉落实好这项重大政治任务。

二、准确把握“三严三实”专题教育的总体要求，保证不空不虚不偏

专题教育推进过程中，要始终发扬认真精神，不折不扣地把各项要求落到实处，切实做到“五个坚持”。

一要坚持从严从实要求。这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”，开展专题教育更要有严的精神、实的作风，始终做到思想教育上从严、党性分析上从严、整改落实上从严、正风肃纪上从严。要以严的态度来谋划。深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦忠诚干净担当，以最讲认真的精神推动领导干部进一步坚定理想信念、增强纪律和规矩意识，树立正确的权力观政绩观，真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。要以严的标准、严的措施来推进。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，也不再设领导小组和办公室，不设督导组，更多的靠内在自觉、靠自我加压，越是这样，越不能放松要求、降格以求，越要高标准、高质量地抓好每一个“关键动作”。要以严的纪律抓落实。严格执行中央和省市县委各项要求，把每个环节、每个步骤的工作都做扎实、做到位，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。

二要坚持问题导向。开展专题教育是为了解决问题。要强化问题意识、树立问题导向，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育的过程成为发现和解决“不严不实”问题的过程。无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要紧密结合本部门实际和干部队伍现状，深入查摆、深刻剖析、深度整改“不严不实”的问题。要坚持边学边查边改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，以解决问题来衡量和检验专题教育的实际成效。

三要坚持以上率下。这次专题教育，中央明确提出要坚持以上率下、示范带动，中央政治局带头开展，同时对省部级领导干部、市县党政班子领导成员、企事业单位领导干部特别是一把手提出了明确要求。各级要突出领导带头，领导干部要以身作则，带好头、当标杆，切实起到示范带动作用，形成一级做给一级看、一级带着一级干，上行下效、上率下行的良好局面。

四要坚持常态长效。这次专题教育不是一次活动，一定要把握常态化教育的突出特点，跳出抓活动的思维和方式，积极探索开展经常性教育的有效途径，不能用搞集中活动的方式开展专题教育。要将专题教育融入领导干部经常性学习教育，融入本部门本单位经常性工作，融入“三会一课”、党委中心组学习、民主生活会之中，探索形成常态的、可复制的做法和经验，并使之成为加强领导班子、领导干部思想政治建设和作风建设的经常性举措，真正严出习惯、严出长效、严出常态。

五要坚持注重实效。按照中央和省市委要求，开展专题教育要做到“三个见实效”，就是在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要把专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本部门重点工作任务结合起来，做到两不误、两促进，以促进经济社会发展的成效、以解决问题的成果、以人民群众满意程度，检验和评价专题教育成效。

三、抓好“四个关键动作”，推进专题教育深入扎实开展

专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪，是中央和省市县委明确规定的“四个关键动作”。这四个动作有机联系、内在统一，一定要准确把握，抓实抓好抓到位。

第一，今天党委赵书记组织召开了我校专题教育党课，并作了生动到位的辅导报告。专题教育以党课的形式开局起步，这是一次创新，也为今后经常化上好党课探索路子。

第二，要深入开展专题学习研讨。学习教育是贯穿始终的重要任务，是开展整个专题教育的前提和基础。中央和省市县委明确要求，10月底前，县委中心组和各党委中心组分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。专题一是严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”;专题二是严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”;专题三是严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。这三个专题是基本要求，大家可以结合各自实际进一步细化，使学习研讨更加深入、更有质量。

各年级、各部门、各支部要结合年度学习计划，突出“三严三实”主题，精心设计学习研讨内容，每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题，坚持个人自学和集中研讨相结合，深入研讨交流。要突出抓好总书记系列重要讲话精神的学习，认真学习党章和党的纪律规定，重点研读规定篇目，注重读原著、学原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以辅导报告、辅导材料代替。要紧扣问题组织好学习交流互动，围绕重点学习篇目、研讨题目和需要重点解决的问题，认真开展集体学习研讨，谈认识、谈感受，找差距、找原因。要对照“两面镜子”，用好正反两方面典型，以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、孔繁森、朱彦夫、王伯祥和我市陈新宁等先进典型为镜，深学细照笃行;以中央、省委、市委、县委通报的典型案例及我县发生的违纪违法案件为戒，深刻汲取教训、自警自省。每名领导干部都要把自己摆进去，聚焦“不严不实”问题，深度研讨、深化认识，明确方向、拿出措施。

第三，开好专题民主生活会和组织生活会。以“三严三实”为主题召开专题民主生活会和组织生活会，一定要突出“严”和“实”的要求，这是严肃党内政治生活的基本要求，也是每名党员干部应有的党性觉悟和政治担当。

查摆问题要找准摆实。紧扣“三严三实”，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，切实找准“不严不实”的突出问题。要注意结合讲党课、专题学习研讨、驻村联户、走访企业、日常调研等，广泛听取基层党员干部群众的意见，对自己的问题严找细查深挖，切忌笼而统之、千人一面，切忌表面化、脸谱化。要认真开展谈心交心，领导班子成员之间，领导班子成员与分管部门、同志之间要推心置腹、谈深谈透，做到真诚相见，治病强身，人人受益。

党性分析要见人见事见思想。要按照“三对照三联系”的要求，主动对照党规党纪、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照驻村联户、走访学生家长、调查研究、谈心交心征求到的意见建议，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行全方位、立体式的透析检查，写出深刻的党性分析材料。要弘扬整风精神，对自身顽疾进行一次彻底的大排查、大扫除，真正见人见事见思想，动真碰硬、触及灵魂。

开展批评和自我批评要有深度有辣味。校党委委员要带头开展严肃认真的批评和自我批评，带动班子成员真正拿起批评武器，开展积极健康的思想斗争。自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是、出以公心、与人为善，不搞突然袭击、不搞无原则纷争，既要查摆实际问题，又要查摆思想、作风方面的问题。通过高质量开好专题民主生活会和组织生活会，真正达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。党委委员要加强对下级党组织和分管部门专题民主生活会、组织生活会的指导，并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

第四，抓好整改落实和立规执纪。受教育、找问题，最终都要落脚到抓好整改、推动“不严不实”问题的解决上。

要坚持即知即改。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，要结合开展专题教育继续抓好整改;对专题教育中发现和查摆的“不严不实”问题，要拿出刚性、有约束力的措施，一项一项抓好整改。要建立清单促整改，对我单位面上存在的共性问题，党委要制定整改工作方案，明确责任部门、完成时限，集中开展专项整治;对领导干部个人存在的问题，要即知即改、应改尽改，列出问题清单，逐项抓好整改，真正让群众满意。

要强化督查问责。坚持上下联动促整改，抓住这次专题教育各级同步进行的契机，健全完善整改落实跟踪督查机制，分清责任、上下结合，以上带下、以下促上，确保各项整改任务落实、落地。要严格正风肃纪促整改，对“不严不实”的突出问题进行重点督查，对“不严不实”的部门进行集中整顿，对态度消极、整改不力的要进行约谈提醒、严肃批评。对群众意见大、没有明显改进的甚至违法乱纪的领导干部，该组织调整的组织调整，该严肃查处的严肃查处。

要健全制度机制。把巩固深化专题教育成果作为党的建设制度改革、纪律检查体制改革的重要内容，围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行制约监督、完善干部考核评价等，着力在建制度、立规矩上下功夫，把制度的笼子扎紧织密。要严格抓好制度落实，强化制度刚性约束和执行效力，出台一个就执行好一个，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”，防止制度成为“稻草人”，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

四、加强领导落实责任，确保专题教育各项任务落到实处

要严格落实主体责任。党委要切实担负起对各部门本专题教育的领导责任，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，抓好重点工作，加强具体指导，不当“甩手掌柜”。

要充分发挥职能部门作用。这次专题教育，要融入经常性工作，与日常工作紧密结合，相关职能部门平时承担什么职责，就要把“三严三实”专题教育相应的工作做好。开展专题教育，各部门分工是明确的，责任是相等的，一定要增强大局意识、整体意识，主动担当，分工协作，形成工作合力。县委组织部作为牵头部门，要深入研究谋划，协调各方面抓好各项任务的落实，加强面上工作指导，及时掌握情况、发现问题，提出推进措施和解决问题的建议。校纪委要加强整改落实的监督检查，认真梳理在监督执纪过程中发现的“不严不实”的突出问题和查处的反面典型，做好相关立规执纪工作。

要坚持分类指导。紧密联系实际，立足本职岗位特点，在学习内容、方法措施、推动工作上体现本部门特色，有针对性地开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

同志们，开展“三严三实”专题教育，意义重大、责任重大。我们要认真学习贯彻中央和省市县委精神，以坚强的党性、高度负责的态度、求真务实的作风，把专题教育组织好、开展好，确保取得让人民群众满意的效果，为推动我校教育事业发展提供坚强有力的保证。

第二篇：三严三实党课教育资料资料

宣传统战部、工会支部“三严三实”教育党课

同志们：

根据学校党委开展“三严三实”专题教育部署要求，各支部要安排一堂专题教育党课，今天，我就如何践行“三严三实”要求，同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求。刚才，大家看过电影《周恩来的四个昼夜》，都深受感动。首先，我就从结合这部影片谈一谈：

一、周总理身上体现出的“三严三实”

（一）总理严以修身。开国第一代的伟人们为什么深的百姓的爱戴和拥护，这当中和他们严以修身是分不开的，在他们的身上，我们感受到的是人格魅力。在那个困难的年代，活着意味着需要强大的精神力量，只有精神不倒，眼里才能有光、脚下才能有路、未来才有希望！周总理亲自来到那个穷乡僻壤的地方--伯延，他走街串巷，他为生病还坚持上课的赤脚江老师穿上那双已经不合脚的鞋，他吩咐把特意为他准备的红烧肉分给群众吃，他把自己和夫人的工资拿来给孩子买衣服、给老人备棺材……这些对于那里的、那个时代的群众，意味着什么？在我看来，它超乎了党关心底层群众的感动，它意味着一股强大的精神力量―总理和苦难群众在一起！“在一起”，它所传递出来的淳朴与真挚的强大情感足以让群众心里有底气、有依靠、有寄托、有信心！他用爱、用责任、用担当为群众筑起不倒的精神丰碑。

（二）总理严于律己。不管是贵阳还是伯延，不管是自己还是他人，不管是对“官”还是对“民”，周总理都是一个标准，眼中放着的始终都是百姓的事，心中关切的都是百姓的利益。当前中国正处于转型期、各种矛盾凸显，贫富差距、民生问题、国际挑战依然严峻。中国的今天和未来需要越来越多像周总理一样的领导干部，真正拥有一颗纯粹为人民服务之心，真正坚定民族复兴的信念，真正肩负起人民幸福、国家富强的重任，把自己真正融入人民群众中，融入国家的命运中。

（三）总理严以用权。影片中总理到基层调研，与大家同吃同喝，没有搞特殊化，九十多岁的连弟奶奶为了让总理在离开前吃到自己做的面条，将自己的棺材卖掉换了一袋白面，周总理为了让奶奶高兴，当着连弟爸爸高兴地把面条吃了，但暗中却用自己的钱把棺材买了回来，且告诫郭主任在自己离开后将棺材还回去给连弟奶奶。

（四）总理谋事实。影片的内容讲述的是周总理到伯延考察的四天四夜。那是一个困难的年代，人们在生存线上挣扎、受难，村儿里的树叶已被摞光当粮食充饥，村主任为了“面子”背离了“实事求是”的精神，向周总理汇报虚假的现实状况，周总理没有“车轮转一转、手指一指”忽悠着“被忽悠”，而是脚踏实地、身体力行搞起了真材实料的“调研”。他走进困难群众家、和老党员谈心请教、要求大家讲问题、摆事实、走上田间地头和农民一起劳作……他用笔记录下他所看到的、所亲身体验到的农村问题，他用心感知着农民生存的疾苦，他用一个总理应有的忧国忧民情怀与责任态度为群众能过得一天比一天好而夜以继日、呕心沥血。夜色中的那扇窗映着总理的身影，也照亮了那个积贫积弱年代群众们心中的希望。周总理的“四个昼夜”何尝不是对“实地调研”的最好诠释。

（五）总理创业实。“共产党不是想让大家过这样贫困的生活”，“大家吃的不好，这是我这个当家长的失责！”“党中央没有做好调研而做出了错误的决策，导致大家生活困难，我们要负主要责任，要检讨道歉。”这是总理面对灾情后贫瘠的百姓说的话，是一个深受百姓爱戴与拥护的总理说出来的话。“当官”是执政而不是享受，“当官”是责任而不是资本，为官一任是造福一方而不是享用终身。

（六）总理做人实。到基层调研，看到拉水的张二廷的生活状况，总理立即给他调来牲口拉水；发现张二廷刚死了妻子自己拉扯4个孩子不容易，主动提出帮他抚养一个；怕张二廷有所顾忌，坦诚说自己没有孩子，身边也收养了不少孩子，还说孩子长大后就送回来；看到江老师的腿脚不灵便，亲自为他穿鞋；了解到百姓吃了野菜拉不出屎，马上调来开塞露；到田间与百姓一起种地瓜秧，老百姓批评后总理主动说自己没有经验不行┄┄┄堂堂一国总理，没有半点官架子，没有居高临下的所谓“领导气场”，在百岁老支书面前，他是兄弟，在3岁孩子嘴里，他是“爷爷”。

总书记在《学习时报》曾经刊文提出，调查研究工作不仅要“身入”基层，更要“心到”基层，给广大党员提了个醒，调查研究一定要扑下身子，真正寻找问题，然后拍板决策。观影后，我们一定要掘弃遇到问题满足于听汇报、看材料，认为一个电话、一封邮件就可以把基层情况摸清的“浮夸”风。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有深入基层真话才能听得到，问题才能把的准，招数才能谋的实，“三严三实”才能落实得到位、才能见得成效。

二、关于“三严三实”的重大意义

“三严三实”是总书记在2014年3月9日，参加全国两会安徽代表团审议时提出来的。那么，在第二批党的群众路线教育实践活动深入开展、“四风”突出问题明显好转的大背景下，总书记为什么又提出“三严三实”要求呢？我觉得有其深刻的用意。从党的先进性方面考虑，党要保持先进性，广大党员特别是党员领导干部就必须有先进性，“三严三实”就是对党员怎样持续保持先进性提出了新的要求和标准。从现实情况看，虽然经过党的群众路线教育实践活动，党风政风有所好转，但党员干部队伍中“不严不实”的问题仍然不少，抵制“四风”是一项长期任务，作风建设必须持续拧紧螺丝、上紧发条，贯穿于党的建设和执政全过程。从肩负的历史使命来看，当前我们面临的形势错综复杂，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃，“四个全面”发展战略全面布局，完成这样繁重的历史任务，没有一支对党忠诚、干净干事、敢于担当的党员干部队伍是不可能的。基于以上三个方面的考虑，总书记在党提出20字“好干部标准”的基础上，又提出了“三严三实”要求。如果说前期作风建设有关规定多属于禁止性、以不准做什么为主，“三严三实”则更加注重倡导性、以应该做什么为主。这是作风建设“先破后立”的必然过程，是对领导干部的更高要求。

第一，开展“三严三实”专题教育，是进一步强化思想建党的关键之举。思想政治工作是无产阶级政党的理论优势和锐利武器。我们党90年的奋斗历程表明，正是靠着从思想上建党，我们党才能在革命、建设、改革开放的各个时期，始终保持先进性、纯洁性和强大的创造力、凝聚力、战斗力。可以说，重视思想建党是我们党不断发展壮大、不断克服艰难险阻、不断取得革命建设改革新胜利的重要原因。必须清醒地认识到，作为一个拥有8000多万党员634万个基层党组织的党，如果不能从思想上高度凝聚起来，我们党将会成为一盘散沙。开展“三严三实”专题教育，就是要把思想统一到中央的精神上来，以思想自觉引导行动自觉，以优良的党风带动政风民风社风，汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

第二，开展“三严三实”专题教育是进一步深化党的作风建设的关键之举。大家知道，经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到了有效遏制，党风政风呈现出许多新变化和新气象。但是，中央对党的作风建设有着清醒的判断，正如习总书记强调的那样，作风建设还不稳固，有些是在高压态势下取得的，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的自觉还没有形成。可以说，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，乘势而上、持续用力，就能巩固和扩大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能前功尽弃。广大干部群众对当前的作风建设高度评价，同时也担心不良风气出现反弹，十分期盼党中央能够采取有力措施长抓不懈。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有成果的基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展已经取得的成果，把抓作风的良好态势保持下去，使作风建设融入日常工作，使作风建设常态化。

第三，开展“三严三实”专题教育是进一步加强干部队伍建设的关键之举。当前，我们党正在进行着具有许多新的历史特点的伟大斗争，全面建成小康社会任务紧迫，“四个全面”战略全力推进。可以感觉得到，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对我们党治国理政的考验之大前所未有。打铁还需自身硬，如果没有一支对党忠诚、干事干净、敢于担当的干部队伍，各项工作就不可能顺利推进。开展“三严三实”专题教育可以说就是要抓住干部队伍这个重点，抓住县处级以上领导干部这个“关键少数”，教育和引导他们牢固树立从严从实的思想作风，不断提高执政能力和执政水平，汇聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量。

三、关于“三严三实”要求的基本内涵 “三严三实”共6句话、24个字，言简意赅、质朴凝练、内涵深刻。在全国“三严三实”专题教育工作座谈会上，刘云山同志指出：“三严三实”贯穿着马克思主义执政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身为政之道、成事之要，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

首先，“三严三实”体现了中华民族传统文化对修身律己用权的基本要求。总书记指出，“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。” “三严三实”要求与中华文化对个人品德、为官之德的要求是一脉相承的。孔子，“政者正也，子帅以正，孰敢不正”；管子，“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”；孟子，“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”；曾子，“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎”。修齐治平，是儒家立德立业的基本遵循。《礼记·大学》，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身···心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。明代思想家王阳明，“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分”；清代大儒、思想家、政治家曾国藩，“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”等等。这些修身、律己、务实的思想，都与“三严三实”有着深刻的思想渊源。

其次，“三严三实”体现了我们共产党人对作风建设的一贯追求。在新民主主义革命时期，毛泽东提出了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，成为中国共产党区别于其他政党的显著标志。在改革开放新时期，以邓小平为代表的第二代领导核心，把党的作风建设提高到了关系党和国家生死存亡的高度。以江泽民为代表的第三代领导集体，提出了加强党性锻炼，讲学习、讲政治、讲正气，“三个代表”等一系列重要思想。党的十六大以来，以胡锦涛为代表的中央领导集体，提出要按照科学发展观要求加强党的作风建设，强调大力弘扬求真务实精神。在全面深化改革的今天，总书记秉承党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统，创造性地提出“三严三实”作风建设新要求，把“严”与“实”作为作风建设的新标准，把做人做官做事作为一个整体来要求，是党的作风建设理论一脉相承基础上的丰富和发展。

第三，“三严三实”体现了总书记对作风建设的长期思考和一贯坚持。1983年12月，在习近平同志主持下，正定县委出台了《关于改进领导作风的六项规定》，要求各级领导干部反对官僚作风、注重工作实效，坚持以身作则、不搞不正之风。在主政福建宁德时，1989年3月29日，宁德地委、行署出台了《关于地委、行署领导干部廉洁自律的若干规定》，被人们称作“宁德廉政12条”。一个多月后，在廉政12条的基础上又新增了党政机关廉政建设5项内容。在2008年全国组织工作会议上，习近平同志指出，“要教育引导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自重、自省、自警、自励，切实做到慎权、慎独、慎微、慎友，树立领导干部讲党性、重品行、作表率的良好形象”。2009年，习近平同志谈到用人标准时说，“识别干部的德，要注重考察干部的政治品质和道德品行，重点是看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否树立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取，是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。”就任总书记后，习近平同志先后多次就加强党的作风建设进行过论述。在2014年3月9日，参加全国“两会”安徽代表团审议时又提出，“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记在兰考调研时强调，“抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养”。“要实实在在做人做事，……堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞‘假大空’。”可以看到，总书记提出“三严三实”有着完整而清晰的思想脉落。

那么，如何把握“三严三实”要求的基本内涵呢？

（一）严以修身，关键在于坚定共产党人的理想信念。严以修身，就是要求党员干部加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。理想信念是思想和行动的“总开关”，是党员干部的立命之基。在物质主义盛行的今天，放纵欲望，嘲讽理想，躲避崇高、甘愿精神堕落，成为一部分人对待生活的一种“时尚”。一些领导干部心里没有敬畏，行为没有底线。针对这种情况，习近平同志严肃指出：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。所以，坚定的信仰始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。领导干部做到严以修身，坚定理想信念，一要加强党性修养。习近平同志指出，“党性不可能随着党龄增加而自然增强，也不可能随着职务升迁而自然增强，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”面对错综复杂的世情、国情、党情，只有不断加强党性修养和党性锻炼，才能站稳政治立场、增强政治定力，才能增强抵御各种错误思潮的免疫力，练就“金刚不坏之身”，排除各种错误思想干扰，一心一意谋发展，聚精会神抓党建。二要做到对党忠诚。邓小平同志曾深刻指出，“中国要出问题，还是出在共产党内部，这个问题要清醒”。这就告诫我们，对党忠诚是保证我们党团结统一、不断取得事业胜利的基本要求。共产党人正是因为有了对党的绝对忠诚，才在烽火硝烟的革命战争年代保持崇高的气节，谱写了宁死不屈的革命壮歌。相反，苏共20万党员夺取政权，200万党员战胜不可一世的法西斯，2000万党员时却丢掉了政权，其根源就是有相当部分党员在政治立场上对党不再忠诚。我们的党员干部要始终牢记历史教训、怀揣忠诚之心，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，做到在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党，任何时候都要与党同心同德、步调一致。三要提升品德修养。百行德为首，道德问题是做人的首要问题。没有道德的人，做人都不合格，更谈不到做合格的党员和领导干部。中华民族是一个有着悠久尚德传统的民族，注重道德修养也是中国共产党的优良传统。毛泽东同志曾深刻阐述“为人民服务”的道德观，要求全党同志要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。领导干部严以修身，必须切实解决好保持高尚道德情操和健康生活情趣的问题，珍重人格、珍爱声誉、珍惜形象，充实精神家园，远离低级趣味，抵制歪风邪气，努力做思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，生活正派、情趣健康的引领者。

（二）严以用权，要旨在于坚持权为民所用。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。习近平同志非常重视权力的使用问题。早在担任总书记之前的2003年6月，就提出，“当干部，不求官有多大，但求无愧于民”。做到严以用权，首先要正确认识权力。我国是社会主义国家，人民是国家的主人，我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务。我们党自诞生之日，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨。党员领导干部要明白“权乃民授，民授必须为民”的道理。要明白权力是一种责任、一种重托。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。只有坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能对得起组织和人民的信任。其次要规范使用权力。我们一再强调，用权为公可以为民造福，书写人生光辉的篇章，用权谋私则会身败名裂，被钉在耻辱柱上。十八大以来，我们打的“老虎”、拍的“苍蝇”，一个共同的特点就是不当用权、不慎用权造成的。党员干部按规则、按制度使用权力，是从严治党、依法治国的应有之义。严以用权、把权力关进制度的笼子里，其本意还是要规范权力运行。

（三）严以律己，核心是自重、自警、自醒，为政清廉。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。世界上最难做到的事情是认识自我、战胜自我。一些人当上了干部，做出了一些成绩，就忘乎所以，骄傲自满，不知道“我是谁”了，腐败分子的人生轨迹大都是从迷失自我开始的。严以律己就是要认识到“民者，万世之本，不可欺”的道理，正确认识自我、摆正位置，尊重人民群众的主体地位，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。做到严以律己，一要坚持思想防线不放松。“二要坚持职业操守不降格。三要坚持干净做人不贪恋。

（四）谋事要实，根本在尊重客观规律，一切从实际出发。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、不脱离实际。谋事要实的根本是从实际出发，做到理论与实际的辩证统一。脱离实际的决策不仅做不成任何事，还会损害群众利益，破坏党群关系。“凡事预则立不预则废”，谋事必须要有正确的导向、科学的方法和务实的作风。一要围绕群众期盼来谋。我们干事创业，最终是为人民群众谋利益，所以在谋划事业、推动工作上，必须以群众的期盼为导向。二要用科学的方法来谋。谋划工作必须掌握实情，调查研究是了解真实情况的最好方法。在坚持调查研究的同时，还要注意按照民主集中制原则和决策程序来谋划工作，在扩大民主、严格程序中，保证决策的正确性。三要以务实的作风来谋。毛泽东同志指出，“要按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员必须牢牢记住的最基本的工作方法”。领导干部要始终坚持实事求是的作风，想问题、谋事业、做决策坚持一切从实际出发，学会按客观规律办事，着力创新工作方式方法，确保所谋划的各项工作能够契合实际、符合实情。

（五）创业要实，基点在脚踏实地、真抓实干。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部脚踏实地、真抓实干，首先要敢于担当。担当精神是总书记提出的好干部标准之一，也是检验领导干部先进性和纯洁性的重要方面。党员干部勇于担当的精神，体现在主动到矛盾突出的基层去、到困难较多的一线去、到难点焦点问题集聚的地方去，冲锋在前、攻坚克难，在艰苦实践中锻炼能力、砥砺作风、成就事业。其次要真抓实干。真抓实干就是想问题、办事情、干工作要实打实、真对真,绞尽脑汁用对方法,铺下身子求真务实。真抓实干,贵在真抓,重在实干。毛泽东同志曾指出:“抓而不紧,等于不抓”。总书记指出，“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中民族伟大复兴要靠实干”。党员干部干事创业离不开真抓实干的过硬作风，在新形势、新任务、新挑战面前，只有在主观上想干事，在行动上真干事，才能创造出让党、让人民满意的工作业绩。第三要勇于改革创新。改革创新历来就是中华民族源远流长的精神财富，是我们党事业不断向前推进的不竭动力。党员干部必须在思想上高度重视，行动上主动探索，实践中积极创新，以理念创新带动思路创新，以机制创新推进工作规范，以方法创新提高工作水平，使党的建设始终体现时代性，把握规律性、富于创造性，不断开创新的局面。

（六）做人要实，要义是诚信、忠诚，襟怀坦白，公道正派。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。做官先做人，做人先立德。做人要实，是中华民族的优秀品格和优秀传统，是社会关系发展进步的基石，是新时期每一位领导干部都应具备的基本品格。做人要实，就是要对党和人民的事业忠诚老实。“忠，德之正也”。忠诚老实是领导干部为民执政、为民谋利的根本保证。一名领导干部做到忠诚老实，就要始终不折不扣地贯彻党的路线方针政策，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，在工作和生活上，坚持原则、不徇私情，吃苦在前、享受在后，把党和人民的利益放在第一位。做人要实，就是要为群众多做好事、实事，坚持走群众路线，时刻把群众利益放在心上。做人要实，就是要发扬钉钉子精神，切实把工作落到实处。领导干部干任何工作都要有韧性和毅力，坚持不懈，锲而不舍，不能一曝十寒，不能好大喜功。

四、“不严不实”的表现、危害及原因剖析

开展“三严三实”专题教育，目的就在于解决“不严不实”问题。只有找准靶心、精准发力，才能有的放矢、药到病除。这里我收集了机关工作普遍存在的“不严不实”的具体表现。大家可以对照一下：

一是荣誉感不强，不注重维护部门、干部形象。

二是敬业精神不够，甘于吃苦、甘愿奉献的劲头不足。

精神萎靡，安于现状，甘于平庸，工作上态度不积极。不愿受苦，拈轻怕重、挑肥拣瘦。

三是严谨细致不够，做事粗糙，存在敷衍工作的问题。

对工作的要求标准不高，思想停留在完任务、交差上，有的甚至以“我就这水平”来回应要求。工作中思考的不细、研究的不深、审核的不严，对待工作想的是如何应付，而不是精益求精如何做好，接受任务一知半解，布置工作颠三倒四，完成工作丢三落四。

四是协作精神不够，存在彼此推诿、相互扯皮现象。有的干部大局意识不强，协调配合的意识不够，想问题办事情只考虑自己的“一亩三分地”，而不是从全局通盘考虑。业务上有联系交叉时，能推就推，不愿担当，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么推脱塞责。

五是领导能力不足，创新能力不强，存在“本领恐慌”问题。有的干部专业能力不强，对业务不钻研，对本职工作不懂行、不在行、不内行，甘当“南郭先生”。有的创新能力不强，习惯于“吃老本”、当甩手掌柜，不肯亲自动手参与工作，不善于学习和应用新事物。

六是工作节奏慢、工作效率低。有的干部在工作中墨守成规，推动工作不主动，落实责任不积极，缺乏抓落实的紧迫感。某些工作领导不催就不办理，问题不大就不解决。工作效率意识不强，工作中有拖沓延误的现象。

七是职业操守不正，纪律意识不强。

（二）“不严不实”问题的危害。

“不严不实”问题既有共性特征，也有个性特点，危害是严重的。一是会贻误主体责任落实。二是会影响组织部门公信度。三是会造成工作失规失范。

（三）“不严不实”的原因剖析。

推进“三严三实”专题教育深入开展，解决“不严不实”问题，要从找准问题症结根源上入手。

从主体、主观上找根源。一是理念信念动摇。理想信念是“总开关”，是“主心骨”，“总开关”把握不好，“主心骨”不硬，“不严不实”的各种表现就会产生出来。组织工干部中存在的“不严不实”问题，总根源还是理想信念不坚实，政治敏锐性不强的问题。二是宗旨意识淡化。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，如果不能从思想上解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，必将导致宗旨意识淡薄。三是自身修养缺失。如果一个干部在政治修养、理论修养、道德修养、作风修养、纪律修养等方面有所放松，不能自觉做到长期修炼、经常修炼，久而久之，为人就会变得自私，为官就会变得冷漠，进而导致不严不实。四是纪律意识淡薄。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。事实证明，思想上放松了纪律和规矩这根弦，行为上就会任性妄为、不知收敛。一个干部心中无党纪、眼里无国法，必然“踩雷”、“触电”。

从客体、客观上找根源。一是自我提升的动力不足。二是能力培养与工作矛盾突出。由于工作任务比较重，组织组工干部进行系统学习的机会比较少，干部视野不开阔，在一定程度上影响了组工干部思想素质和业务能力的提高。三是按部就班的固有模式，阻碍创新能力提高。四是工作任务繁重，经常加班加点，有的真是拼着身体“连轴转”，长期超负荷工作使有的部产生了倦怠思想，表现为动力不足、工作不主动。

四、关于“三严三实”的实践要求

如何践行“三严三实”要求，应该从6个方面入手：

（一）严以修身，关键是强化党性修养。组工干部修身，抓好党性修养是关键、是根本。因为，党性修养涵盖了理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等各个层面。可以说，共产党人的党性要求远远高于一般的人性要求，共产党人的党性修养远远严于一般的修身要求，党性修养上加强了，修身方面就会做好。对于宣传统战部和工会的干部来说，要更加自觉地在党性修养上做在先、走在前，努力做党员干部的榜样。一要坚定理想信念。宣传干部过得硬，首先理想信念要过得硬。要加强学习，向书本学，多读原著、多学原理；要加强党性锻炼，做到坚信党，坚信共产主义理想，增强道路自信、理论自信、制度自信，体现政治属性，坚定政治定力。二要保持对党忠诚。对党忠诚，就要听党指挥，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。三要提升道德境界。我们一定要把修德、立德作为终身课题去实践，要带头践行社会主义核心价值观，自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气，用良好的德行树立标杆和示范。

（二）严以用权，一定要做到公权为公。宣传统战部和工会干部权不大，但面对的是全校师生，做的是实实在在的事。要牢记权是党和人民赋予的“责任田”，不是“自留地”，绝不能因为别人高看一眼、抬举一点，就认为我们自己有权，就忘乎所以。绝不能私用、滥用，更不能用来牟取私利。要努力提高法治素养，要在知法用法上当“明白人”。

（三）严以律己，重在清廉守法。首先，要坚守清廉。清廉从政是干部的立身之本，领导干部不管能力多强、才能多大，如果在廉洁方面出了问题，就丧失了根本。干部一定要“守得住清贫、经得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节”，要时刻提醒自己“慎独如往，慎终如初”，坚决守住清廉“高地”。其次，要严守法纪。在当前“依法治国”的大背景下，全社会遵法守法、依法办事已逐渐成为社会常态。组工干部一定要自觉秉持纪律意识、法制意识、规矩意识，带头执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律以及党风廉政建设的各项规定，始终将自己的思想和行动约束在法纪和规章制度的范围之内。这个内容前面也讲到过。

（四）谋事要实，就要坚持实事求是。谋事要实，重在“谋”字。谋实组织工作，和谋划项目一样，首先，要结合发展条件“谋”。谋划工作必须从实际出发，这个实际就是我们所处的发展阶段、拥有的资源条件。只有这样，才能“量体裁衣”，做出“合身合体”的决策。其次，要结合现实需要“谋”。不管是基层组织建设工作、干部工作还是人才工作，我们在定政策、出方案时，要摸清地方需求、党员干部群众需求，还要准确把握上级要求，这样决策才能既符合上级要求又符合基层所期所盼。这就需要我们注重对上对下多沟通联系，尤其要多深入基层、深入实际，全面掌握基层干部群众的所思所盼，绝不能凭感觉、靠经验“拍脑门”决策一定要抽出时间，多到实地走一走、看一看、听一听，在掌握第一手数据上下功夫，这样，我们谋划的各项工作才能契合基层需求。

（五）创业要实，就要坚持真抓实干。干部的责任就是带头创业，一定要把“认真”作为根本的工作态度，把“认真”的精神体现到工作的方方面面，对待工作兢兢业业、一丝不苟、精益求精，把争创一流作为工作习惯。宣传统战部和工会历来都讲实干要讲奉献。干部要树立“静心钻研苦干”的信念，带头践行“总干精神”，宣传和工会战线上奉献自己的聪明才智。

（六）做人要实，就要忠诚守信。做人是做一切事情的基础，只有做好人，才能做好官。组工干部要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，以做老实人、说老实话、办老实事为荣，要与老实人为伍。老老实实做人既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。这里讲的老实人并不是老实巴交、“只低头拉车、不抬头看路”的人，而是总书记所讲的好干部，正如《人民日报》上列举的10种老实人：不和上级套近乎但积极配合上级工作的人；不和上级多走动但能体谅上级良苦用心的人；不往上级家里跑但常往基层跑的人；不关注上级的生活私事但能帮下层排忧解难的人；不当面恭维上级但能帮组织树立威信的人；不向上级表态但能高标准完成工作任务的人；不爱表功但能创造性工作的人；不爱提个人要求但表现积极的人；不看上级脸色行事但能秉公办事的人；不喜欢给在职领导“烧香”却给离职领导“送暖”的人。组工干部要带头做老实人，就要向这10种老实人看齐。

四、我校开展“三严三实”教育的具体要求

（一）5月27日，我校召开了“三严三实”专题教育动员大会，对开展“三严三实”专题教育进行全面部署。学校领导、全校副科级以上干部参加了大会，学校党委书记吕刚作了动员报告暨“三严三实”专题教育党课。

按照中央和辽宁省委的统一部署，学校党委决定，从2015年5月起，在全校处级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育。我校党委书记吕刚代表学校党委对我校开展“三严三实”专题教育作了全面动员和部署，并作了题为《扎实开展“三严三实”专题教育

凝聚新常态下学校科学发展的强大动力》的专题教育党课。

就“三严三实”专题教育，吕刚书记讲了四方面意见：一是要充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义，坚定思想自觉、政治自觉和行动自觉。他强调，必须认识到开展“三严三实”专题教育是延展深化党的群众路线教育实践活动，推进作风建设常态化的重大举措；是加强领导班子思想政治建设和作风建设，解决不严不实问题的紧迫任务；是协调推进“四个全面”战略布局，推进学校新一轮科学发展的现实需要。二是要深刻领会“三严三实”的丰富内涵，牢牢把握蕴含其中的精神实质。他要求，要准确地把握“三严”的核心要义和“三实”的丰富内涵，深刻认识“三严”与“三实”的内在联系，牢牢把握“严”与“实”的辩证统一关系。三是要牢牢把握“严”与“实”的实践要求，做落实“三严三实”的表率。他强调，必须打牢思想基础，解决好“总开关”的问题；必须找准不严不实的表现，做到立行立改；必须严格党内生活，切实锤炼党性；必须强化责任担当，推动科学发展。四是要坚决贯彻中央和辽宁省委部署，从严从实开展“三严三实”专题教育。他指出，要坚持正确方向，落实总体要求，扎实有序推进专题教育；要坚持以上率下，充分发挥主要领导的带动作用；要加强组织领导，确保专题教育取得实效。最后，吕刚书记要求全校干部要认真开展“三严三实”专题教育工作，紧紧把握经济发展新常态、从严治党新常态、作风建设新常态和高等教育新常态要求，激发干事创业激情，增强勇于担当意识，不断开创各项工作新局面，为加快新常态下学校新一轮科学发展而努力奋斗。

刘学政校长在讲话中强调，全校党员干部一定要深刻认识这次“三严三实”专题教育的重要意义，要迅速地把思想和行动统一到中央、辽宁省委部署和学校党委的要求上来，不折不扣地落实好专题教育的各项任务和专题教育的组织领导责任；要把“三严三实”专题教育与学校的教学、科研、医疗、管理、人才等中心工作紧密结合起来，同各单位、各部门的目标任务紧密结合起来，以“三严三实”专题教育为契机，增强推动学校发展的强大动力；要通过“三严三实”专题教育推动我校党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，校院两级领导班子凝聚力、执行力、创新力进一步增强，把“三严三实”专题教育的成果转化为推动学校新一轮科学发展的力量，促进学校各项事业再上新台阶，共同谱写辽医发展新篇章。

（二）机关工委开展“三严三实”专题教育活动的安排（见通知）

同志们，“三严三实”专题教育已经全面启动，我们要积极参加专题教育活动中来，严格按照规定动作抓好日常学习和专题研讨，认真查摆“不严不实”问题，严肃开展批评与自我批评，真刀真枪抓好整改落实。要在学习践行“三严三实”的过程中，锻造政治品格，强化使命担当，以严的态度和实的作风把各项工作落到实处，为推进学校创新发展和早日实现辽医梦而努力奋斗！

第三篇：三严三实党课资料

自觉践行“三严三实” 加速公司提质增效

——“三严三实”党课报告

通过同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面抓好 “三严三实”专题教育工作。下面，就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

一、深刻理解“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求 党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。

学习“三严三实”、践行“三严三实”，前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。下面，我简要谈谈自己对“三严三实”的认识。

严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清 廉。领导干部要时刻绷紧“严”之弦，遵守党的纪律是无条件的。要有底线思维，立规矩、定底线、亮红线，要严防死守，不搞特殊、不搞例外、不留死角。作风问题具有顽固性和反复性，如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。因此，思想不能疲、劲头不能松、措施不能软。要持之以恒，经常抓、反复抓、持久抓。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。领导干部在各项工作之中，要有不达目的不罢休的狠劲，咬定青山不放松的韧劲。在公司的改革发展过程中，要下细功夫、苦功夫、深功夫，一步一个脚印、稳扎稳打向前走，积跬步而致千里。总书记提出的“三严三实”，涵盖了修身、用权、律己、谋事、创业、做人等方方面面。对于这个新的要求，抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于白抓。作风建设永远在路上，我们要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

二、公司存在的“不严不实”问题的具体表现和严重危害 “三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决“不严不实”的突出问题，是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。

公司党员干部的整体素质和作风形象是好的，是一支想干事、能干事的队伍，这是主流，必须充分肯定。但是，“不严不实”的问题仍然存在，有的甚至还很严重，为公司的发展带来了严重的危害。这里，和大家作一下分析：

修身方面：不重学习、眼高手低。有的干部理论学习虚化，具体表现为有的学习积极性不高、主动性不强，缺乏对政治理论、信息科技、法律法规等知识的学习。有的学习缺乏动力，满足于已有的知识和水平，对理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节，学而不思、学而不用，学习成果的转化不够。有的对专业知识学习不重视，知识老化，不能真正结合市场经济和企业改革发展实际。有的不善于学习研究和应用新生事物，适应不了新常态，存在“本领恐慌”问题，破解难题本领缺乏，应对突发事件、群体性事件能力低下，创新发展能力不强。

理想信念弱化。有的放松了党性修养，精神“缺钙”，缺乏坚定的政治立场，在大是大非问题面前不敢坚持原则，对错误言论不敢进行批驳，对错误行为不敢大胆抵制，甚至随声附和。有的把理想信念挂在脑后，缺乏坚定企业改革发展的信心和决心。有的理想信念缺失，存在“企业效益与我无关、干不干活都拿钱”的职业观，“活不愿多干、钱不能少拿”的薪酬观，“没有功劳有苦劳、没有苦劳有疲劳” 的业绩观等落后观念。有的放松了世界观的改造，把自己等同于私企“老板”，忘记了作为党的干部、国有企业干部应有的道德操守和职业操守。个别领导干部只信利益，不信主义。

用权方面：主要表现为本位主义，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己部门有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推;有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行,执行力不强。

律己方面: 主要表现为严人宽己，作风散漫。有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素；有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、炒股等等,严重影响了党员干部的形象。

谋事方面: 主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。有的习惯于“吃老本”，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，面对经济发展新常态束手无策，对加快转型发展茫然无措,错失发展良机。

创业方面：主要表现为境界不高，劲头不足，效率不快，落实不力。有的思想解放不够，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新;有的眼界不宽，缺乏信心，习惯于自己与自己比；有的工作标准不高，缺乏竞争意识，不善于在行业的大格局中找标杆、定目标，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点；有的对要求部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动；有的“光打雷 不下雨”，一些重点工作、重点项目长时间停留在规划中、停留在报告中，等等。没有担当实干就没有作为，一切美好的愿景都是浮云。

做人方面：主要表现为不讲团结，不讲民主，处世庸俗，双面做人。有的奉行利己主义，以自己利益为中心，不能顾全大局;有的不善于听取各方意见，不按照民主集中制原则行事，搞“一言堂”，容不得别人批评，听不进不同意见;有的奉行庸俗哲学，认为“老实人吃亏”，言行不

一、见风使舵，不想干事、只会来事。

以上列举的问题既有一定的普遍性，有的也只是个别干部身上的个性问题，具体到每一个单位、每一名干部，存在的问题也不尽相同。要紧密联系部门和个人实际，往深里找，往细里查，既要找共性问题，也要找个性问题，把问题找准找实找具体。要深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在、制定整改措施，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

三、自觉践行“三严三实”，全面推进公司体质增效

要从根子上解决“不严不实”的问题，关键在于我们各级领导干部要切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正做到对党忠诚、个人干净、敢于担当，以严的精神、实的作风推进各项工作，为公司的提质增效、转型升级做出应有的贡献。

一是围绕提质增效着力解放思想。近年来，公司整体发展步伐不快。部分领导干部思想观念落后、发展思路不宽、工作方法不多，影响和制约了公司改革发展转型升级的进程。思想解放的程度有多高，发展的空间就有多大;什么时候思想有了大解放，什么时候就会迎来大发展。当前，解放思想是我们适应新常态、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。各部门要引导党员干部围绕加快提质增效，怎样提升境界、拉升标杆，怎样求真务实、埋头苦干，怎样敢闯敢试、勇于破题，进一步突破思想藩篱，提升思想境界，为提质增效注入强大精神动力。

解放思想关键体现在胆识、智慧和方法上。要有胆识，树立敢为人先的勇气，敢于大胆尝试、先行先试;要有智慧，把大胆探索的精神建立在把握各项规律的基础上，善于用科学的思维方式指导工作;要有方法，打破旧框框，开发新思维，拿出新举措，尤其要以解决问题为工作导向，把化解矛盾、破解难题作为履职尽责的重点，在攻坚克难中超越标杆、进位争先。

二是围绕提质增效加强调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，调查研究的过程也是践行“三严三实”，找准影响和制约提质增效问题的过程。各级领导干部要结合分管工作和岗位职责进行调查研究，认真思考、及时总结，形成调研成果。要找准制约转型发展的瓶颈，提出有建树、有分量的对策建议并做好落实。

三是围绕提质增效加快项目建设。当前宏观经济形势错综复杂，经济下行压力较大，尤其要牢牢扭住提质增效这个中心不动摇，狠抓项目建设，推动公司加快发展。

四是围绕提质增效提升工作效能。各级领导干部要强化效能意识，增强执行力，定下来的事就要雷厉风行、尽快落实，部署了的工 作就要抓紧实施。要建立责任清单，明确该干什么，引导各部门担当尽责、实在实干。

“三严三实”是推进提质增效的重要保障。“三严三实”从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括，既提振了攻坚克难的精气神，又指明了干事创业的方法论，为我们抢抓机遇、破解难题提供了强大思想武器。当前，公司改革发展提质增效的任务艰巨繁重，必须把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上。全公司党员干部尤其是领导干部一定要谨记习总书记的要求，牢固树立作风建设永远在路上的意识，自觉把思想和行动统一到中央和公司党委的部署上来，以饱满的热情积极投身到这次专题教育当中来，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的优秀党员干部队伍，以优良作风提振精神状态，抢抓新机遇、谋求新发展，为公司提质增效做出新的更大贡献。

第四篇：三严三实党课主持词(定稿)[推荐]

在区委书记***同志讲“三严三实”

专题党课上的主持词

（2015年5月**日）

各位领导，同志们：

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，中央安排，2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。按照市委的要求，今天，区委书记***同志为大家讲一堂专题党课，全面启动***“三严三实”专题教育。

参加今天党课的有：

区委常委，区人大、政府、政协领导班子成员；区法院、检察院主要领导；区属各委办局副科级以上领导干部；各党支部书记、支委以及区“访惠聚”工作组中的县处级以上领导干部。

下面，欢迎***书记为我们讲专题党课！……

刚才，***书记为我们上了一堂很生动、很精彩的党课。从深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神的高度，从全面贯彻从严治党、加强党的思想政治和作风建设的高度，深刻阐述了开展“三严三实”专题教育的重要性、“三严三实”的丰富内涵和重大意义，深入分析了不严不实的具 体表现与严重危害，明确领导干部要积极自觉践行“三严三实”，并对扎实开展***“三严三实”专题教育提出了具体要求。党课思想深刻、内涵丰富、切中要害，指导性、实践性、针对性都很强，为我们学习践行“三严三实”和开展专题教育提供了重要遵循和有力指导。大家一定要深入学习领会，扎实抓好贯彻落实。

一要深刻领会***书记专题党课精神。全区领导干部，尤其是副科级以上领导干部都要对党课内容认真进行学习讨论。四套班子及法检两院党组要按照***书记关于开展好“三严三实”专题教育的具体要求，科学谋划、精心组织，从严从实抓好专题教育，深刻领会 “三严三实”的内涵、开展专题教育的重要意义和总体要求，深刻认识背离“三严三实”的严重危害，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。

二要扎实做好四个关键动作。根据中央、自治区党委和市委的要求，市委制定了 “三严三实”专题教育实施方案，我区也正在研究制定我区的专题教育实施方案。各级党组织也要及早谋划，熟悉活动的主要步骤及要求，提前部署相关工作。本次专题教育活动重点围绕专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪“四个关键动作”，坚持以上率下、示范带动、全面展开。一是要高质量讲好专题党课，活动以党委书记 讲党课启动开局，今天，***书记率先给我们讲党课，作出了示范。按照活动要求，全区副处级以上领导都要在一定范围内讲党课，党课要精心准备，重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥好带学促学的作用。要通过高水准的党课，使专题教育开好局，起好步。各基层党组织书记也要围绕“三严三实”的主题，以服务型党组织创建暨星级标准化党支部创建细则为标准，采取“三会一课”方式讲党课，形成广大党员干部学习践行“三严三实”的的良好氛围。二是要高质量组织好专题学习研讨，从6月开始，大体上每两个月开展1个专题学习研讨，专题研讨突出学习贯彻总书记系列重要讲话精神。要认真组织学习原著原文、党章法规、上级精神，切实抓好正面教育、警示教育、优秀传统教育。专题研讨要突出问题导向，本着边学边查边改的原则，查摆自身不严不实的主要问题及其表现。三是要高质量召开专题民主生活会和组织生活会，充分借鉴教育实践活动中取得的经验做法，必须在从严从实查摆问题、深入交心谈心、扎实做好党性分析、高质量撰写党性分析材料的基础上，开展积极健康的思想斗争。各基层党组织也要以群众路线活动中专题组织生活会的标准开展好高质量的专题组织生活会。四是要高质量抓好整改落实和立规执纪，要按照“三严三实“和“忠诚干净担当”要求，认 真查找和梳理问题，列出清单、逐项整改，做到即知即改、立行立改，以解决问题的成效检验专题教育的成效。各级党组织、各单位、各部门要持续抓好群众路线整改落实，不断查摆“不严不实”问题，要按照抓长抓细抓常的要求，不断推进整改落实工作，着力健全长效机制，强化制度的刚性约束和执行力。

三要从严从实推进专题教育扎实开展。这次专题教育不设领导小组和办公室，不能按搞活动的方式来抓专题教育，而是要融入经常性学习教育。全区各级党组织、各部门都要以严和实的作风，做细做好做实各项工作。我们将把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导干部述职述廉内容。要把开展专题教育与做好改革发展稳定的各项工作，与完成本区、本部门、本单位重点工作任务紧密结合起来，坚持两手抓、两促进，真正把领导干部在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力，为***社会稳定和长治久安作出新的更大的贡献。

今天的专题党课到此结束，谢谢大家！

第五篇：三严三实专题教育党课资料资料

“三严三实”专题教育党课

同志们：

按照集团党委《关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》的要求，党委班子成员要在分管业务或分管单位，或在所在党支部的组织生活会上讲一堂“三严三实”专题党课讲党课，今天谈谈我对“三严三实”的认识和体会。

一、三严三实”的重大意义和丰富内涵

开展“三严三实”专题教育，是党中央确定的今年党建工作的一项重要任务。2014年3月9日，总书记在全国两会参加安徽代表团审议时指出，“党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，一年多来，总书记在多个场合，反复强调：“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。总书记关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。

今年4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈 会，印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对开展“三严三实”专题教育进行了安排部署。

5月11日，省委召开了广东省“三严三实”专题教育工作会议，省委书记胡春华同志带头为全省领导干部上党课，省委常委、组织部长李玉妹同志部署了相关工作。5月25日，省委常委、常务副省长徐少华同志为省属国有企业负责人上了题为《严字当头 实干兴邦》的专题党课，省国资委主任吕业升同志对省属企业专题教育工作提出了要求。近日，集团党委印发了《关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》，朱耀忠书记带头给集团讲党课。

落实“三严三实”的要求，不论对于领导干部个人，还是执政党各级组织的建设，或是对于一个单位的改革发展，都具有重要的现实意义。“三严三实”，重在“严”、贵在“实”，是我们党的思想路线的核心内容，不是一般性、简单化的工作作风和工作态度要求，严和实一体两面，相互作用、深度融合，共同构成了有机联系、融会贯通的理论和实践体系。

“三严三实”的要求，是根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，是对古今正心修身之道的凝炼和提升、延展和创新。《礼记·大学》中的的这一段“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。” 我想大家都非常熟悉“格物，致知；正心，诚意；修身，齐家；治国，平天下”的思想精髓，不仅是历代先进知识分子的追求和理想，也是中国传统政治文化的精髓和内核。结合三严三实，认清事物规律，提升自身知识，达到格物，致知；内心端正，公正诚明，“严以律己，谋事要实，做人要实” 可谓“正心，诚意”；不断完善自我，严以修身，创建和睦的家庭；在工作中“严以用权，创业要实”，不断修身反思，提升自我，自然就能够把工作做好，这就是对社会的贡献，是对党忠诚的表现。“三严三实”蕴涵和发展了中华传统文化的底蕴精髓，直指做人从政的根本。

（一）把握严以修身的基本要求，完善高尚人格。“德正则事业兴，德厚则根基深”。修身养性首在养心，坚持用通达的心态调理自己。要不为。要把提高自身素质看得重一些，不为浮华所惑；把进退留转看得淡一些，常保内心的平和安宁；把更多精力用在学习上，坚持用博学的追求充实自己；把更多心思花在工作上，不断提升自我。“腹有诗书气自华”，不以事务繁多为借口而忽视学习，既是对自己的不负责，也是对事业的不负责。坚持每天花点时间看看政治、国学、哲学、人文、自然等领域的书籍，多进行一些深度学习、系统学习，为完善高尚人格蓄能充电；要注重虚心向别人学习，特别是在集团十年铁投之星评选之际，学习他们奉献敬业的精神。

（二）把握严以用权的基本要求，坚守从业底线。常言“公 生明、廉生威”。工作生活中严格执行中央“八项规定”和15条“禁令”以及省、市、区党风廉政建设有关要求，时刻以反面典型警醒自己。有些同志可能会想严以用权是领导们的事，和我们普通员工不相关，但是我要说和集团的每个员工相关。权有大小，小到我们工作中的职责权力，在工作中，认真做好了职责内的事情，善用了手中的权力，尊重集团给予的权力，我们主动作为。严以用权不仅严格运用权力，还要严格端正权力观，知道权从何来,才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民，党员领导干部必须严格依法合规地使用手中的权力，秉持职权法定原则，带头依法用权、依规办事，把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，按规则、按制度行使权力，用程序去规范权力、约束权力，使手中的权力真正成为为人民群众谋利益的利器。

（三）把握严以律己的基本要求，保持一身正气。“不矜细行，终累大德”，坚持用反思的精神警醒自己，小事当慎，小节当拘。紧绷自律之弦，如果把不住“小节”，就会在推杯换盏中放松警惕、小恩小惠面前丢掉原则、轻歌曼舞中丧失人格、人情往来中失去底线。要想以自己的人格力量感召人、影响人，就不能做那种遮瑕掩丑，不做“两面人”、不耍“两面派”，而是要做那种常思己过、常省己行，自重自省自制的坦率人。时刻保持警惕，否则在面对腐蚀诱惑时就有可能会出问题，甚至跌进违法犯罪的泥坑。怀有敬畏之心，就是要对 人民群众心存敬畏，对法纪制度心存敬畏，对责任职责心存敬畏，把人民的利益放在心上，坚持依法依纪办事，时刻不忘肩负的责任和使命。

（四）把握谋事要实的基本要求，增强事业心。“大人不华，君子务实”。谋事实不实，既是作风问题，也关乎事业心，心实才会不讲虚话，不做浮事。“临渊羡鱼，不如退而结网。”谋事是做事的开始，成事的前提。谋事要实，就是想问题、作决策、办事情要以符合地方实际、符合客观规律、符合科学精神为基本前提，既不好高骛远，也不急功近利；既要着眼长远，又要立足当前，注重科学求实，运用新思维，研究新情况，解决新问题。

（五）把握创业要实的基本要求，端正事业观。“空谈误国、实干兴邦”，不愿做艰苦细致的工作，不愿做琐碎而又必须做的小事，很多时候是领导推一推，工作才动一动。不论是领导干部还是一般同志，都要干字当头、责在心中，要有一股子拼命三郎的干劲，始终保持良好的精神风貌和工作作风。只有踏踏实实地干事创业，才能赢得人别人的尊重，才能真真切切干成事。

（六）把握做人要实的基本要求，树好人生观。“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”保有内心的诚意，以一种积极乐观的态度守住信誉，实在和诚信，是一个人重要的道德 修养。做人要实，那什么是老实人？老实人忠厚善良，诚实守信，老实本分，服从命令，认真踏实，埋头苦干，任劳任怨，坚持原则，不徇私情，表里如一，光明磊落，一丝不苟……很多词都可以形容，但是我认为最基本的是“上对得起天理良心，下对得起人心公道”，你可以拍着胸脯说，我无愧于自己的良心。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。只有做人要实，才能善作善成。

二、“不严不实”的具体表现和严重危害

耀忠同志在给集团讲党课上，提出集团当前 “不严不实”的四个方面的突出表现，我认为讲的非常到位，希望同志们对照主要以下四方面的问题进行反思，有则改之，无则加勉：

一是存在党性修养重视不够、思想境界有时不高的现象。这些年来，全国铁路改革日渐深入，国有企业体制、机制不断创新，特别是珠三角城际轨道交通建设主导权的来回转移，使有些同志对集团的使命、集团的未来产生过疑虑，加之受大环境影响，集团对项目投资、建设、运营、管理等方面仍存在不少困难，有些同志信心不足的问题仍未得到很好解决，在进取精神上有时萎靡不振，在推进工作上有时动力不足。在处理具体问题的时候，有时习惯于从企业或局部的视角去看待，过于 强调自己的职责范围，而不是从全省的大局、集团的整体或是一个共产党员的思想境界去看待、去处理，思想境界不够高，工作视野不够广。

二是存在担当不足或不敢担当的问题。有的习惯于过小日子和安逸无忧的环境，习惯于文来文去和指手画脚的机关作风，怕苦怕累、贪图安逸，创新精神不足、奋斗干劲不高，导致管理机关化的问题还不能得到彻底的铲除，工作质量和决策效率不高的现象还时有发生。有的担当精神不够，对待工作中存在的困难，特别是一些老大难的问题，不愿解决，不敢解决，不会解决，有的甚至当“甩手掌柜”，或听之任之，或得过且过，或迂回避开，或上推下卸，未能从思想根源上消除“免责文化”的存在土壤。例如集团本部的机关化、行政化现象，在集团群众路线教育实践活动中提出了整改措施，但其成效还不能令人满意。有的同志反映，下属企业到集团办事是能推就推，能不表态就不表态。

三是存在实干精神不够、工作作风不扎实的问题。“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话”等形式主义、官僚主义做法，尚未完全杜绝。有的习惯于浮在上面，没能把身子沉下去，不愿意也不乐意面对问题，更缺乏研究和解决问题的勇气和办法。有的精神懈怠、不在状态，干事缺乏激情，工作没有招数，习惯“当一天和尚撞一天钟”。有的底数不清，思路不明，脱离实际，项目推进、工作任务难以落地，也有的同志 固步自封，远离市场，不能与时俱进，跟不上改革潮流，对企业改革创新、转型升级产生消极影响。

随着全国铁路改革、国企改革全面展开，全省基础设施建设的步伐将不断加快，集团改革发展任务更重，责任更大，也将面临许多新的挑战、新的问题，更加需要脚踏实地的作风和攻坚克难的精神。

四是存在组织管理失之于宽、失之于软、失之于虚的问题。有的企业党建主业意识偏弱，有的单位党组织负责人存在重业务轻党建的思想倾向，对在企业改革发展中做好党建工作的探索不够，也有的单位党建工作融入企业生产经营不够，“两张皮”现象一定程度地存在，基层党建有时候有流于形式的问题。

同志们，对照“三严三实”，除了以上四个方面的问题，我们自身或多多少仍存在一些不容忽视的问题和倾向，需要我们不断反思、不断认识、不断克服。

三、落实“三严三实”的实践要求

领导和部门负责人要以身作则，以上率下，示范带动，坚持从严要求，强化问题导向，努力落实“三严三实”的实践要求。

（一）践行“三严三实”为主题召开组织生活会。集团本部各党支部要以践行“三严三实”为主题召开组织生活会，认真查摆“不严不实”问题，提出改进措施和办法。集团党委班子成员要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。各部门负责同志要起到带头示范作用。要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整 改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行。

（二）做到专题教育与部门工作重点工作相结合。坚持围绕集团核心任务和工作任务，把开展“三严三实”专题教育与做好部门各项工作结合起来，与完成本部门本重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。加强学习，善始善终，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，（三）以身作则，率先践行“三严三实”的要求。从严要求，要正心、修身、律己。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把个人事业发展投入到我省铁路发展的事业之中，以对人民负责的态度把本职工作做好。要敢于担当，注重协调，善于解决复杂问题；一切从人民群众的切身利益出发，做实事、重实绩。部门负责人要严以用权，严格执行中央八项规定，根治四风问题。要严以律己，依法办事，自觉自律。实干兴邦，以实际行动践行要求。总书记提出的“三严三实”既是作风建设的重要抓手，也是全面深化改革的内在要求。唯有增强问题导向，解决实际问题，作风建设才能取得新成效，改革发展才会取得新成就。“总书记讲到作风建设时特别强调了“创业要实”，这一点对于我们国企改革同样具有重要指导作用。”国企改革要以“三 严三实”的作风，加大体制机制改革、管理技术创新力度，进一步转变发展方式，盘活存量，用好增量，提高质量，增强企业的市场竞争能力。在日常工作中，同志们要以实干为责、以实干为本，脚踏实地把每件小事办妥、实事办好。

希望同志们认真践行“三严三实”的要求，针对认真查找自身“不严不实”的问题，从思想上、工作上和生活中不断反思改正自己，正心诚意，修身齐家，以更饱满的精神投入到工作中，把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好员工，为集团作出更大的贡献。