福建农林大学材料工程学院“绿拓者”社会实践团队记事

第一篇：福建农林大学材料工程学院“绿拓者”社会实践团队记事

践行科学发展观

携手共创新海西

——记福建农林大学赴南平南纸股份有限公司等地暑期社会实践 7月7号，福建农林大学赴南平南纸股份有限公司等地暑期社会服务实践团队结束了为期五天的暑期“三下乡”活动，这次活动在材

料工程学院陈礼辉院长的大力支持和协调下，我们团队顺利走进了南平南纸股份有限公司，在该企业的技术中心陈德强主任指引下，我们深入到企业生产第一线、文化楼、运输公司等；并于南平西芹村开展了为期两天的关于农村经济财政发展、医疗制度改善、科学教育改革等方面的内容进行实地走访调查和农大校园文化宣传服务。该“绿拓者”社会服务实践团队认真地开展所组织的活动，得到企业领导与当地村民的一致好评与肯定，且活动进行顺利，取得圆满成功。

福建农林大学材料工程学院领导一向高度重视大学生暑期“三下乡”社会实践活动，在经费极其紧张的情况下，仍然拨出专款，派出经验丰富的指导老师，组织学生深入基层、走进企业、走进贫困农村

开展走访企业一线、科技下乡、规划

设

计、捐资助学、政策宣传、文化下乡等暑期社会实践活动。通过暑期社会实践，学生们能够更好地将理论与实践相结合，并全面的了解当前农村发展现状，在实践中积极发现，认真思考，使学生深入了解企业对人才的素质和能力有哪些要求，社会主义新海西的建设需要什么样的人才，从而激发同学们勤奋学习，确定人生目标，发挥自身优势，与时俱进，开拓创新，秉承我校“五种品格”精神，以“内强素质，外树形象，服务社会，提高自我”为宗旨，争取成为品德高尚，理想远大，知识丰富，意志顽强的新一代大学生，为学校，为社会，为祖国贡献力量。

在两天的企业实践活动产工艺有了全

中，大学生们对制浆生流程和制浆造纸技术面的了解。通过亲身体验，同学们受益匪浅。一方面同学们对于现代高科技全自动化控制系统技术感到十分兴奋，对于当代科技发展之迅速为之赞叹，让同学们认识到学习理论知识的重要性，同时鼓励同学们大胆付诸于行动，将理论与实践相结合；另一方面，同学们了解到目前我国造纸原材料主要依靠南方马尾松树种，竹材作为造纸原料还有待于开发和时间考证，同时国内木质行业先进的生产设备基本上要靠进口。我国又是一个森林资源十分匮乏的国家，木制业面临着诸多困境。因此同学们也认识到只有刻苦钻研，开发出具有自主知识产权的技术和设备，才能支撑国民经济和社会又好又快地发展。落实科学发展观，加强自主创新，建设创新型国家，是每一位当代大学生的神圣使命。陈主任在临走时对我们说：“企业管理坚持以人为本，优秀人才是建设优秀企业的第一基础;作为一名大学生，不仅要注重理论知识，也应当提高自己的思想水平，最后祝你们学业有成”。

三农问题也是科学发展观的重要组成部分，在为期两天的三农问题宣传活动中，该实践小组走访调查了64户当地人家和医疗卫生诊所，完成了100余份的三农问卷调查工作。期间，队员们深入各家农户，耐心有针对性地向农民朋友宣传了相关的三农知识答疑，效果明显。由调查资料中显示，农民朋友们对于农村科学教育改革和农村医疗保险最为关注，其中一位72岁高龄的老奶奶激动的说：“你们这些大学生好啊，要好好读书，我孙子也上大学了，要认真读书，我们村的政策好，现在看病也方便了”。这样的话能从一个小乡村的老奶奶口中说出，我们非常高兴。但更多的是，我们意识到自己肩上的责任，积极践行科学发展观，为努力实现共同富裕而拼搏，让更多地方更多人民享受到国家的优惠政策。

通过我们整理的资料数据显示，南平市是我国南方主要林区之一，森林覆盖率达68.3％以上，木材总蓄积量1.15亿立方米，占全省的30％，同时又是全国毛竹主要产区，建瓯、顺昌是全国10大竹子之乡之一。此次我社会服务实践团队科技下乡中的核心技术中的“林纸一体化”项目就是以企业带动当地的产业发展的发展战略。利用竹子的生长周期短，虫害少等优点，以种植竹林的方式来发展当地的林业。在深刻地理解和学习科学发展观之后，当地的政府改善和调整了更好的经营体制，利益和产权规划。充分地利用当地的竹林开发的环境条件，解放和发展林业发展生产力，系统化地打造完善的人工林，充实林产原料行业，为该市相关行业提供有力的物质保障。

十七大的胜利召开，以胡锦涛总书记为核心的第四代领导班子提出的科学发展观，四个“坚定不移”的重要指导原则，需认真地执行以发展为第一要义，全面协调共发展共富裕的指导方针；坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，深入改革开放，构建社会主义和谐社会。在深化改革发展的同时，我们需认识到在我国轻工业行业中，能源的开发利用问题，环境污染问题是重要指标；建设新农村成为农村发展的长远目标，发展新海西是当前的首要任务。南平市政府及当地的企业都能在科学发展观的指引下，坚持最正确的发展战略，不断地提出发展新思想，贴切地走入基层群众中，解决人民最根本的利益问题，为共创美丽新海西贡献自己的一份力量。

值此新中国60年华诞，南平市的繁华景貌，一派欣欣向荣的生机，人民脱贫致富，生活文化水平不断的提高，给世人展示了它的蓬勃发展，同时也告示我们这些是政策有效，政府服务到位的结晶。发展才是硬道理，在南平市的各个机制组成部分之间的全面合理协调下，南平的政治，文化，教育，科技等方面都有重大的突破。坚信在党的指导下，人民群众的共同努力下，不久将来南平市将成为我们携手共创新海西的启航灯。

第二篇：福建农林大学 机电工程学院 谢师宴主持词

尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们；

大家晚上好！

受同学们的委托，我很荣幸的担任本次毕业谢师宴的主持人。首先，我谨代表08级机械设计制造及其自动化专业全体同学向在百忙之中莅临本次盛宴的领导、老师表示热烈的欢迎，（掌声）。他们是——机电工程学院党委书记*** 院长*** 副院长*** 党委副书记*** 系主任*** 还有*老师 *老师 *老师 以及辅导员*导*导和*导。感谢你们到来！

同时，也向精心准备和大力支持筹办此次宴会的各位同学表示衷心的感谢。（你们辛苦了！）

对于我们即将离别母校、走向工作岗位或继续深造的毕业班的同学来说，6月，是一个令人感动的月份，感动身边的人、身边的事、身边的物、身边的情；6月，是一个多梦的月份，梦到的是我们昨天的懵懂，梦到的是我们今天的成熟，梦到的是我们明天的辉煌；6月，是一个让人畅想的月份，畅想到的是我们回味无穷的美好校园生活，畅想到的是我们难以忘怀的挑灯夜战，畅想到的是我们催人奋进的未来憧憬。

四年前，我们背上行李，远离家乡，从五湖四海来到了福建农林大学，来到了一个班集体，就这样不同的面孔组成了一个温馨的大家庭。一个家庭里面充盈着大江南北的气息，我们耳语着不同的地域方言，感受着不同地域的文化魅力，咀嚼着不同地域的风土人情，共享着不同地域的习俗特色。一路走来，我们风雨兼程，披荆斩棘，团结互助，相亲相爱。今天，我们学会了生活，学会了求知，学会了做人。在即将走向工作岗位或继续深造之际，我们坚信：“天生我才必有用”，明天我们都会人人成人、成才、成长。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在大学里，我们不仅学会了对基础理论知识的学习和专业技能的掌握，而且我们还学会了理性思考、为人处世、人际交流、职业规划。同时，我们的社会实践能力、实际操作动手能力、团队协作能力、活动策划能力、思维创新能力等各项能力都得到了较好的锻炼和较大的提高。这就是我们所要读的大学，我们所要读懂的大学。

今天我们共聚一堂，共叙“比山高、比海深”的师生情谊，共论“海内存知

己，天涯若比邻”的同学情谊，共谈“劝君更尽一杯酒”、“莫使金樽空对月”的知己之交，共话“海上生明月，天涯共此时”的勉励之举。

大学里，我们一直以“我是机电学院一份子”而骄傲，以“我是机电人”而自豪。因为我们机电工程学院有着团结务实、爱岗敬业、爱生如子的领导班子成员。他们可受人尊敬、可受人爱戴、可和蔼可亲。机电工程学院的领导班子成员对学生呵护倍加、无微不至，让我们的成长时刻沐浴在爱的春风里。

下面掌声有请机电工程学院党委书记庄哲峰老师作重要讲话，为同学们“正冠拔穗”。

非常感谢庄书记的勉励和希望。您的勉励与希望，我们将会永远铭记于心，将会是我们扬帆起航的不竭动力，我们也将会以此鞭策自己在以后的工作岗位上拼搏奋进、积极进取。

在机电院，有这么一群教师，他们一直默默无闻的为我们机械专业的学生传道授业解惑，为我们传授专业基础知识和专业技能，为我们以后更好的走向工作岗位铺好了道路，为我们更好的就业、增强竞争能力和资本奠定了坚实的基础。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，永远是你们真实的写照。他们就是全体机械系的全体老师及相关专业任课教师。

下面掌声有请***老师讲话，为我们“点兵出征”。

谢谢老师的讲话，我们将会更加自信的为自己的大学向自己、向父母、向母校交出一份满意的答卷。

在我们茁壮成长的背后，还有着一个无私奉献、热情服务学生的老师群体。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切“的原则，他们把学生的党建工作、体育工作、文艺工作、档案工作、宣传工作、心理教育工作、学生就业工作、宿舍管理工作、贫困生助学贷款与助学金评定工作、课程安排工作、学习

计划安排工作等工作管理的稳稳当当，他们就是我们的辅导员老师们。因为你们的一路保驾护航，我们的未来不是梦。

下面掌声有请廖导为我们“击鼓助威”。

谢谢老师的精彩讲话。老师对大家以后的表现寄予了莫大的厚望，我相信大家一定会鼓起勇气，在以后的生活、工作、学习中能够攻克难关、再接再厉、再创辉煌。

下面有请08级学生代表***发言。

***的讲话代表着同学们的共同心愿和内心感受。同学们将也会怀着这份共同的心愿努力实现自己的奋斗目标，不会辜负母校的殷切希望。

最后，我谨代表08级机械设计制造及其自动化专业全体同学再次向在座的全体领导和老师表示衷心的感谢。

祝各位领导老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学业有成，前程似锦。现在，让我们一起共同举杯，共同期待明天会更好。

大家尽情的吃起来，喝起来，High起来吧！

第三篇：福建农林大学2012年寒假社会实践心得体会

福建农林大学2012年寒假社会实践心得体会

林学院 2010级森林资源保护与游憩 姓名：康丕显 学号：102253011068

每年在学校都补充了很多的新鲜知识，但是在书的遨游并不一定能在实际中发挥出来，就像纸上谈兵一样。我们需要更多的实践机会，才能更好的发挥所学的知识。每次的寒假实践都是给了我们机会，让我们更好的接触社会，从而学到更多的本领。

我于寒假期间在位于泉州市永春县的玉斗镇新福通信器材店进行了几天的考察实践活动，尽管实践了短短的几天时间，让我认识到理论和实践的差别。

这次和往常不同，我是给一位修手机的师傅打下手。手机又各式各样的品牌，使用者也有自己独特的习惯，因此，当手机使用一定的时间后也很可能出现各种各样的毛病。不过万变不离其中，这位师傅跟我讲了他的经验。首先呢，就是问。当拿到一部故障手机时，首先询问用户，在什么样的情况下出现了故障，是否被修过等，针对用户反应的情况以及故障的现象，判断故障发生的部位，如被摔过的手机，应考虑手机芯片虚焊、断点、元件脱落、线路板断裂等；进水机，考虑电源模块损坏，铜箔及管脚生锈、腐蚀、断线；被人修过的手机注意芯片是否动过或调换，元件有无装错等。通过询问后再进行直观检查，可发现一些故障。如摔过的机器外壳有裂痕，重点检查线路板上对应被摔处的元件，有无脱落、断线；进水机主板上有水渍，甚至生绣，引脚间有杂物等；按键不正常，看按键点上有无氧化引起接触不良；用吹气法判送话和话筒是否正常。这听起来有点简单，但是要下的功夫却挺大的。师傅说：平时注意收集一些手机某些部位的对地电阻值。如电源簧片、供电滤波电容、SIM卡座、芯片焊盘、集成电路引脚等对地电阻值。在检修手机时，可根据某点对地电阻值的大小来判断故障。如某一点到地的正常电阻是十千欧，故障机此点的电阻远大于十千欧或无穷大，说明此点已断路，如电阻为零说明此点已到地短路；电阻法还用于判断线路之间有无断线以及元件质量的好坏。正常的手机，相应点电压是一个固定的数值，一旦手机手机损坏，故障处的电压值必然发生变化，通过检测电压值是否正常，很快找到故障发生部位，如某处电压为零，说明供电电路有断路；某处电压比正常值低，只要供电正常，说明负载有问题；在测量电压时，还要注意是连续的直流供电，还是脉动直流供电。维修电源上电流表显示的数值，是手机工作时各单元电路电流总和，不同工作状态下的电流基本上是有规律的，如手机出现故障，电流必然发生变化，有经验的维修人员，通过不同的电流值，可以大致判断出故障的部位，如加电即有几十毫安的电流，说明与电源正极连接的元件漏电；若加电电流大于500毫安，说明CPU或电源、功放、电源滤波电容等元器件有击穿短路。听到这些专业知识，我的头都大了，这可不是一朝一夕就能学成的，需要花很长的时间去钻研。只有了解手机的结构和工作原理，才能根据发生的故障的现象进行分析、判断，很快找到故障部位。如果不懂手机的工作原理，全靠记忆和经验去维修手机，对故障不会分析和判断，跳不出“一吹、二洗、三搬家”的圈子，必然会走不少弯路。不过任何事情都是熟能生巧，维修手机也不例外。手机的故障不外乎硬件和软件两大部分，只要了解手机的结构和工作原理，会分析和判断，综合运用多种维修技巧，配合相应的维修仪器，修复手机的故障也不是一件非常艰难的事。

听完师傅讲的这些，我突然联想到，我在大学的时光。每天我都抱怨专业课的无聊，觉得没意思。现在为以前没有认真学习而感到后悔呀。每一门课程安排都有它的道理。都是为了以后能更好的让自己工作好。社会现在缺少的不是大学生，而是真正掌握技术的人。有了让别人无法达到的技术，何愁没有工作呢？不管是哪所学校出来的，只要肯专研，能吃苦，未来是那么的光明，前途是那么的辉煌。在以后的日子里，我要彻底的反省自己，把自己不爱学习的心收收，不管是什么课程，都要认真去对待。

时间总是在不经意间从指尖流逝!回过头来看看这些天来的历程，我觉得自己是幸运的，可以让我去了解一个行业的知识，给自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经验的机会。尽管实践生活没想象中的惊心动魄，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地培养一个人的素质。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须在不断地历练中成长，在不断地磨练下走出一片属于自己的天地。作为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神。保持一种积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

第四篇：福建工程学院暑期社会实践团队总结材料规范要求

福建工程学院暑期社会实践团队总结材料规范要求

社会实践活动团队总结材料要求

（一)封面：包括项目名称、队长、参加者、指导老师、单位、联系电话、日期（参照社会实践调查报告的模版样式）

（二)内容：建议分成以下几个部分

第一部分：目录

第二部分：活动概况——活动开展时间、地点、参与人数、活动项目简介。第三部分：暑期社会实践活动的深入介绍及总结，总结不少于2000字（结合图片介绍活动中的行程、主体工作、服务成效、研究成果等）图片：扫描成彩色

第四部分：成果展示——取得相关成果、相关媒体报告（报纸报道应包括报道正文及报纸影印图片，电视媒体报道要有备份光盘）、社会综合评价、领导人或知名人士题词和接收单位意见的相关复印件等。

第五部分：各成员个人小结

第六部分：团队活动日志

第七部分：图片精华集锦。要有集体照一张，实践活动照片若干。照片内容要生动活泼、有鲜活的场景和人数，能够鲜明地反应活动主题。照片旁要注明时间、人物照片的场景介绍。（每张照片规格不低于1M）

第八部分:其他附件。若有DV和制作的PPT材料，统一刻成光盘，附于文件夹内统一报送。

（三）格式

纸张A4 页边距上下各2.5cm, 左2cm, 右2.5cm, 装订线1cm

字体：宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）行间距：1.5倍行间距； 字符间距：标准图片：扫描成彩色

（四）团队活动总结材料按以上要求和顺序排版并将电子档刻录在光盘内上交，光盘上标明系别和实践队名称。