建立“农家书屋”图书流转机制的探索[范文大全]

第一篇：建立“农家书屋”图书流转机制的探索

建立“农家书屋”图书流转机制的探索

江苏省昆山市周市镇社区教育中心 胡小林

【摘要】周市镇加大“农家书屋”建设力度，实现了“农家书屋”全覆盖，但这些“农家书屋”没有发挥它应有的作用。为此，我们提出让“农家书屋”的图书流转起来。第一，搜集各“农家书屋”的目录建立“乡镇总书目”；第二，深入了解市民朋友所需要的、喜欢的、热衷的书籍，开展评选“十佳书籍”活动；第三，通过阅读节平台组织活动，建立“农家书屋”图书流转机制。

【关键词】 农家书屋 统筹规划 稳步推进 流转机制

一、全面覆盖，带来困惑

《联合国教科文组织公共图书馆宣言》指出：“公共图书馆必须对成年人和儿童提供机会以便他们随时赶上时代，不断地对他们施加教育并使他们随同科学与艺术一道进步。”经济、文化、教育相对落后，带来我国人口素质低下的现状。我国人口的绝大部分生活在农村，和城市相比，其文化素质相对就显得更低一层。在过去相当长的一段历史阶段，我国的国情不充许我们把有限的财力、物力、人力投入农村图书馆事业。而进入21世纪以来，当我们昆山全面步入小康社会，党和政府把发展图书馆事业的注意力放在了农村，因为农村对图书馆这种社会教育形式有着迫切的需要。2008年，在市镇两级政府的大力支持下，在大家的齐心协助和努力下，我们周市镇实现了“农家书屋”的全覆盖。截止目前，全镇有“农家书屋”15个，书籍31695册，报刊杂志294种。

尽管“农家书屋”达到了全覆盖，但是，经过一个时期的运作，1 我们发现问题并没有和我们当初想象的非常一致。每天到农家书屋的人并没有我们当初想象的多，有时，我们发觉，还没有小区麻将室里的人多。经过我们的走访了解到，原因不外乎这几个：一是没有他们喜欢的书，有些专业性的书籍更是稀少；二是他们下班后去借书，图书馆里的人也关门下班了；三是自己看中的书籍却不知道借到了谁的手里，等得不耐烦就干脆放弃了。

二、总体整合，科学发展

我们深入基层走进农家书屋，看到了问题的实质。并采取了针对性的问题，提出了一些措施。

我们以市北村农家书屋为中心，把各农家书屋的图书管理员集中起来，对全镇的农家书屋进行全面摸底、梳理、整合，将有关部门配置的图书严格按照图书分类法的学科内容进行分类编目，编订《周市镇农家书屋总目录》，散发到各农家书屋，让借阅者一目了之。坚持集中与分散相结合的原则。所谓集中即设一个有一定模式的中心书屋，将周边辐射区域内的村庄的图书均集中到中心书屋，统一编目，统一管理。所谓分散即是在布局方面照顾到全镇各村、各社区、各阶层使广大群众普遍受益。不断加强对农家书屋的管理，努力提高图书使用效益。

为了便于管理，文体站组织各农家书屋管理员学习培训，协助各农家书屋制定《图书财产登记帐》、《读者借阅登记簿》、《借阅证》、《读者意见登记本》，建立健全《农家书屋管理制度》、《农家书屋管理员岗位职责》、《图书借阅规则》等规章制度。特别在时间的安排上，作出了合理的调整，错开村民的上班时间，尤其在节假日，保持全天候开放，方便村民的借阅。

三、促进流转，建立机制

为响应“文化昆山”的号召，2009年6月至10月，周市镇举办了第二届“农家书屋进农家”阅读节，由镇社区教育中心承办。阅读节开幕式上，安排了一个重要的活动——“图书流转”。活动当天，周市镇党委政府分管领导、各村书记和图书管理员参加了活动，邀请昆山市委宣传部、教育局、文化局的有关领导参加并讲话。活动举办者安排的15个村“农家书屋”当场交叉交换书籍，使整个活动散发着浓浓的书香。我们的目的是借助阅读节这个平台，促进“农家书屋进农家”，推动图书的流转，并以此为契机，建立农家书屋图书流转机制。当天参与活动的市民达到2500人，无疑是达到了我们的目的。

该活动的举办，使得“农家书屋”真正能够发挥它应有的价值和作用，激发市民读书的兴趣，养成阅读的好习惯。让大多数市民走进“农家书屋”，鼓励每一位市民爱读书、会读书，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养，促进社会的和谐发展。这个既有实际意义又有创意的活动，后来被昆山市第四届昆山阅读节采用，并向全市推广。引导市民遨游书海，增强文化底蕴。营造农村的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，塑造内涵丰富、特色鲜明的乡镇文化，推动社区建设，促进市民综合素养的全面提高。

在接下来的一段时间里，我们根据“农家书屋进农家”的计划，每个月组织一次图书流转——每个农家书屋把各自的“十佳图书”、经典书籍、特色书籍等拿出来交流，形成长效机制，完善农家书屋的管理体制，确保持续发展。

从农家书屋图书流转反馈的情况看，我们的探讨是有价值的，当然，还需要踏踏实实的推进。从存在的一些问题看，还有不少值得 3 研究的课题。

第一，以书屋建设为重点，实现资源共享，努力提高书屋的使用效益。把农家书屋建设与学校图书室建设相结合，实现与学校图书资源共享，两者都对外开放，优势互补；把农家书屋建设与各协会建设相结合，将农家书屋成为获取科普、法规、生殖健康、教育、农业科技等知识的平台，让广大群众从中得到各种知识的熏陶。

第二，以科学发展观指导书屋发展。建立新的特色书屋——在企业较多的区域建立“打工族书屋”；由镇民政协助敬老院建立“残疾人书屋”。

第三，农民讲究的是贴近实际、现学现用、容易读懂的书册。为农民多提供看得懂、用得上、留得住、内容丰富、通俗易懂的优秀出版物；要依托农家书屋平台，组织开展与农民群众生产、生活息息相关的有益的、丰富多彩的文化活动，引导农民多读书、读好书，培育更多的有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民。

胡小林：昆山市周市镇成人教育中心校校长，社区教育中心主任

电 话：0512—57629505 *** 邮 箱：kszscx09@163.com 地 址：昆山市周市镇尉州路33号 邮 编：215314

第二篇：农家书屋图书分类方法

农家书屋图书分类方法：1、21、按照新闻出版局下发的书目清单分类：图书按打包号（1、2、3……）打开，图书顺序与书目清单顺序相符，书目清单已将图书分成六大类，可对照分类。

2、按内容自行分类方法：可根据下面六大类详细分类，把图书归类。

1、政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。

2、文化类：主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。

3、科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。

4、生活类：主要包括医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。

5、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。

6、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。

给分类号：包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。如图书是儿童类图书，分类号应写成：儿童类

1、儿童类

2、儿童类3……，数字1、2、3……为书次号。

最后把分类号写在书标上，贴在图书书脊最下方。

第三篇：农家书屋图书借阅管理制度

农家书屋图书借阅管理与赔偿制度

一、为了切实加强“农家书屋”的规范化管理和运作，特制定本管理制度。

二、农家书屋阅览室和图书室，免费向本村农民朋友开放，凡本村村民均可来此阅览书刊，在办理手续后可外借书刊。

三、读者可以在阅览室内无偿阅览本书屋的所有图书、报刊，但每次限取书刊两册，阅后请放回原处；请维护良好的阅读环境，不要再阅览室内大声喧哗。

四、本书屋图书外借采取登记和收取押金方式，读者外借报刊和图书后，分别缴纳1元和5元押金，经登记后方可借出。

五、每人每次限借书刊两册，要求十天内归还，过期按每册每天0.10元的标准收取延误费。

六、请爱护书刊，对于污损、遗失图书的行为，管理员将视实际情况，按不高于原书定价两倍的金额收取赔偿。

一、村民第一次在本书屋借阅时，须同时办理图书借阅卡，此后借阅图书须持本人借书卡到书屋借阅图书。

二、借书卡应由本人妥善保管，不得遗失，不得转借代借，由于丢失而引起的一切后果，均由本人负责。

三、农家书屋陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次借阅一册（盘、盒），阅毕放回原处。

四、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须凭本书屋借书证，办理外借登记手续后方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。

五、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，外借时间不超过15天。

六、村民借书时应认真检查该书是否有划线、撕页、书名与内容不符等问题，若发现问题交工作人员处理后再借阅。否则，还书时再出现问题，责任自负。村民所借图书应妥善保管，如有遗失须按规定赔偿。

七、借阅图书、报纸、期刊、音像制品等，每次限借2册（盒、盘）以内，每次借阅时限不超过30天。

八、借阅图书、报纸、期刊、音像制品等要按期归还，如需续借，应按规定重新办理续借登记手续，超过期限又未办理续借手续的，每册每天缴纳0.2元。

九、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有损失、损坏，按原价1至5倍赔偿。

十、借阅者须服从农家书屋管理人员的管理。

陈侯村农家书屋借阅及管理制度

农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施，来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员必做好保障工作，同时村民也要承担相应的责任和义务。为积极配合管理员工作，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。参考相关规定，制定《村民借阅制度》如下。

一、村民有阅览和借阅图书的权利。

二、借阅图书需登记，每人每次可借1本。

三、每本书的借书期限为1个月，可续借。

四、借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。

五、过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。

附：农家书屋要建立哪些服务制度? 制定一套易于操作、贴近实际、方便村民的农家书屋服务制度，一方面能够使管理人员明确职责，提供良好的服务；另一方面能够使广大村民了解借阅规则，自觉接受管理。

农家书屋必备的服务制度主要有两个：管理员岗位责任制度和村民借阅制度。

1.管理员岗位责任制度

这是为管理员规定的工作内容。这个制度可对管理员的日常工作起到指导作用，也便于村民对管理员是否尽职做出监督与评判。

下面是我村农家书屋《管理员工作细则》,可供参照.管理员工作细则 1.认真履行管理员职责。

2.热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。3.虚心听取意见，努力改进工作。4.严格保证开放时间，不擅离岗位。5.及时打扫卫生，保持室内清洁。

6.定期整理、统计图书，图书归还后及时上架。

7.妥善保管图书音像资料及书屋设施，确保书屋的安全。8.下班时切断电源，关好门窗。

各地的农家书屋管理员可参考这个示例，根据实际情况制定出适合本村的管理员岗位责任制。制定好岗位责任制后，农家书屋管理员就要认真执行，重点是做到以下几点：

第一，要有高度的责任心，熟悉工作的基本步骤。管理员要认真做好各项登记工作，全面具体地反映书屋的图书添置、分类、借还、损坏丢失等情况，做到登记本账目清楚，账物一致，第二，要为村民提供良好的服务。要热情、耐心、积极主动地为村民讲解、介绍图书有关情况，最大限度地为村民看书、借书提供方便，使书屋成为村民家门口的图书馆、信息交流站及精神文化生活园地。管理员要主动了解村民需求，听取村民的意见和建议，及时改进工作，使书屋越办越好。

第三，要保证书屋按时开放。在规定的开放时间内，管理员要坚守岗位，做好一系列服务工作。可以考虑不同季节村民的空闲时间来确定具体的开放时间，如农忙时暂时关闭，农闲时适当延长开放时间；可以根据村民每天的习惯来确定具体的开放时间，如村民下午或晚饭后爱出来转转，这时管理员就应该开门提供服务。农家书屋管理员每天一定要抽出固定的时间保证书屋开放，而不能是随意性的，有人借书管理员才去开门，其他时间书屋就像仓库一样。如果村民来书屋碰到的总是一把大锁，找不到人开门，空手而回，就会挫伤来农家书屋看书的热情。

第四，管理员要为村民提供良好的阅览环境，每天要打扫卫生，保持桌椅书架干净，图书报刊排列整齐；要有安全防范意识，掌握基本的安全知识，每天形成良好的习惯，下班时切断电源，关好门窗。

2.村民借阅制度

来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员一定要保证。但同时村民也要承担一定的责任和义务。村民借阅制度就是让村民了解自己可以享有哪些权利，必须尽哪些义务。这样他们才能积极配合管理员，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。管理员可参考下面王村农家书屋村民借阅制度，制定一个《村民借阅须知》。

村民借阅须知

1.村民有阅览和借阅图书的权利。2.借阅图书需登记，每人每次可借1本。

3.每本书的借书期限为1个月，可续借。

4.借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。5.过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。

政府建立农家书屋最根本的目的是为了让广大农民有书读，在读书中受益。所以，来农家书屋看书、借书是每个村民的基本权利。管理员一定要让每个村民知道，他们有权借阅农家书屋的每一本书。

管理员要向村民耐心解释图书借阅制度。规定村民借阅图书必须登记，本人签字，是为了让村民爱惜图书、按时归还；规定借书期限，是为了保证图书的周转，提高利用率，让更多的村民能够读到更多的书；规定损坏丢失图书要赔偿，是因为农家书屋的图书是集体财产，它和其他集体财产一样，丢失或损坏都应该赔偿。管理员应主动建议村委会针对损坏图书及书屋其他设施的行为制定出赔偿标准与办法，以便于在发生具体损坏时有据可依地提出赔偿要求，以保护集体财产。

管理员要让村民知道，只有每个村民都遵守借阅规定，才能保证其他村民的借阅权利，书屋才能长久发展，村民才能长久受益。

农家书屋如何开展借阅服务？

这项工作是管理员为村民提供的一项最基本的服务。做好借阅服务工作，才能提高村民的读书兴趣，把村民与书屋连在一起，把村民与知识连在一起,让村民真正体会到农家书屋给他们带来的多方面的实惠。

1.借阅手续

当村民来到农家书屋时,管理员要态度热情，积极引导。村民可以选择在书屋阅读或借回家看。村民每次借阅图书管理员都要在图书借阅登记本上进行登记。还书时也要进行登记。

借阅登记本中的内容应包括姓名、书名、图书编号、借书日期、还书日期、本人签名、备注等。

管理员要主动告知村民还书时间，保证按时归还。同时要求村民不要弄脏、弄破图书，不要在书上涂写乱画；保管好图书不要丢失，不要借给他人；如果丢失或损坏要作适当赔偿；如上次借书尚未归还，则不能再借新书。

2.还书手续

当村民来归还图书时，管理员要先检查图书是否完好，然后在图书借阅登记本上找到当时填写的借书记录，在“还书日期”一栏上填写还书日期。

管理员还要按照类别、图书编号，将图书放回原处。

对于未按期还书的村民，管理员可以口头、电话提醒他还书，或上门督促。管理员要做好图书丢失、损坏情况和赔偿情况的登记，并定期将赔偿款上交村里。对于图书丢失或损坏情况，管理员可以记录在图书借还登记表的备注栏中；也可以在图书借阅登记本的最后一页，重新设计一个《图书丢失或损坏情况登记表》，记录相关情况

第四篇：农家书屋

一、农家书屋建设管理工作

1.统计书屋处所和面积、建设时间、借阅人次和总借阅人次、借阅率。

2.统计每天开放时间、每周开放时间和开放时间。

3.统计“三项制度”和“四公开”制度等制度建设和落实情况。

4.统计书屋组织和开展服务、阅读和培训活动等情况。

5.统计配套设施落实和维护（含房屋面积和质量、书柜数量和质量、桌椅桌凳数量和质量、取暖设备和消防设施等）状况以及出版物分类编目、登记造册、上架摆放、保管维护情况。

6.统计管理员基本情况以及待遇情况、乡镇和村社对书屋支持和管理状况。

7.统计市州和县区对书屋的支持状况、管理状况和检查促进状况（含市州、县区采取的措施、制定和实行的制度、举办的活动、投入的人财物力以及检查促进的手段等）。

8.出版物补充更新情况（含省财政拨款情况、补充更新资金数量、采购出版物数量和方式，市州、县区出资补充更新情况等）。

9.公共服务资源整合管理使用情况。

第五篇：农家书屋

文化助民致富，知识就是力量

随着社会的发展，国家惠农政策的落实，如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上，坐着休闲的农民；宽阔的村道上，奔驰着运输农产品的车辆；布置得体的舞台上，音乐戏曲唱的婉转动听，听的人民如痴如醉；整洁的村子里，崭新的农舍前，各种文化活动开展得红红火火，参加的人忘情投入。现在的农村，文化活动高潮迭起，四时不断；农民朋友精神振奋，活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情，上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量，更要靠文化。为提高农民群众的文化素质，增强农民群众创业致富的本领，国家实施建设了“农家书屋”工程，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。

村里的种植户养殖户，时常到书屋里来查阅资料，有了书籍的指引，碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户，最初饲养靠的是经验，一边饲养一边摸索，每逢家禽瘟疫发作，肉鸽不进食，就乱了阵脚，要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后，小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书，现在不仅能自己解决各类疑难杂症，还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，可书上说猪是不能抽打的，那样容易惊吓到猪，影响猪的健康成长，我照做了效果还真可以。好几次，猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂，很快就好了。嘿嘿，我还节省了一笔兽医的出诊费呢！”男的喜欢读书，女的也不甘落后。过去，村里的女人们忙完了手里的活计，总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今，农家书屋则成了她们的好去处，一有空就到农家书屋里看书学习，汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息，到大城市干起了家政服务。

曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室，农民也成了农家书屋的常客，成了令人羡慕的“文化人”！