推进机关文化建设打造一流央行培训平台(百度文稿)

第一篇：推进机关文化建设打造一流央行培训平台(百度文稿)

促进机关文化建设打造一流央行培训平台

人民银行培训中心作为执行央行干部培训职能的机构，其文化建设落脚点应是为央行履职提供人力资源支持和保障。促进机关文化建设是改进培训中心管理方式、提高行政效能的有效途径，是实施培训管理创新、促进央行培训事业科学发展的客观要求。应以先进的培训理念和人力资源管理思想为指导，以顺应时代潮流和经济金融形势的发展变化为核心，与时俱进、开拓创新，不断促进新时期央行培训中心的机关文化建设。

一、夯实理论根基，准确把握机关文化建设基本内涵培训中心的机关文化，是指在长期的央行培训实践中形成的共同意识、价值观念、道德规范、行为准则、精神风貌等总和以及与之相适应的表现形式。

央行培训平台的共同意识是培训中心干部职工在培训实践中形成的一致看法和见解，即达成的思想共识，可概括为三个平台建设，即“把培训工作建设成为央行宏观政策的宣讲传播平台、商业银行贯彻执行宏观政策的沟通引导平台和国外先进金融理念和经验的引进消化平台”；价值观念是人们对培训实践进行评价时所持的观点，它决定着培训中心干部的理想信念和价值追求，规范着培训中心的制度框架和发展方向；道德规范是关于干部道德行为和道德关系方面基本要求的概括，是调整和主办方关系、学员关系，规范干部行为的基本准则；行为准则是培训中心干部行为方式的规范化要求和标准化做法，即衡量他们行为的尺度和标准；精神风貌是培训中心干部对待客观事物的意识和态度，是干部职工思想觉悟、道德风尚、生活态度、精神状态的集中反映和外在表现。

从培训中心的机关文化结构来看，它呈现为一个同心圆：核心层为关于央行培训工作的精神理念文化，中间层为培训工作的制度行为文化，表层为物质形象文化。精神理念文化，是培训中心机关文化建设的核心内容，是干部职工思想观念、道德风尚和精神风貌的集中反映；制度行为文化，是在培训管理实践中形成的一系列规章制度和行为规范的总和，是干部职工的行为依据和检验标准，它折射出培训中心的管理水平和职工的文明程度；物质形象文化，是机关文化建设的物质基础和外在表现形式，包括培训中心的办公环境、培训服务环境等，直观地表现出央行培训事业的行业特色和文化魅力。

二、提高思想认识，充分认识机关文化建设的重大意义文化似水，从总体上说是无形的。但正因为其无形，才具有“无处不在”的渗透力和穿透力，如同血液一样可浸透到每个员工的自觉行为，这就是“文化力”的作用。可以说，推进培训中心文化建设是筑牢中心生命的根基和发展的动力，是检验培训中心文化软实力的集中体现，是中心上下团结奋进、干事创业的精神动力，是中心职工职业修养和文明程度的生动缩影。加强培训中心文化建设，实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担，是适应新形势下央行培训工作 2 新要求的客观需要，也是实施培训组织管理创新、打造一流培训团队的有效途径。加强中心文化建设，对于丰富中心员工的文化生活、满足中心员工的精神文化需求，对于塑造美好心灵、弘扬新风正气，对于统一价值取向、凝聚奋进力量，对于推动我国央行培训事业科学发展均有着重大意义和深远影响。

中心文化是一系列先进培训理念和职业化培训精神的集合与凝聚，其通过持续不断的传播和潜移默化的影响，引导中心每一位员工把个人价值追求和建设培训事业三个平台的集体目标结合起来，用先进的培训理念、科学的培训管理规范指导自己的行为，更好地适应央行培训事业发展的要求。应通过中心文化建设的推进，为大家营造一个风清气正、干事创业的浓厚氛围，创建一个能够使员工张扬个性、舒展身心的精神乐园，为他们搭建一个展示才能、实现抱负的培训大舞台，共同建设一个和谐和睦、温暖温馨的培训大家庭，让中心员工在实现事业发展的同时实现个人的全面发展。这是中心文化建设的生命力所在，也是机关文化建设不懈追求的目标。

三、找准关键问题，突出机关文化建设的首要任务

机关文化建设内容十分丰富，涉及培训工作的方方面面，既有理论、规范层面，更有实际操作层面，但首要任务是打造培训核心价值观。价值观的统一，是培训中心履行职能使命，实现培训科学管理的基石。它解决了培训中心干什么、朝什么方向努力及干好干坏的标准问题，从根本上决定着培训中心的发展方向和行动指南，反映着培训 3 中心全体员工的政治立场、理想信念和价值追求，对中心干部职工思想道德和行为方式起着主导作用。我们以服务央行履职为根本出发点，立足“人力资源支持”职能提炼出的三个平台建设就是中心的核心价值观，它让中心员工一目了然地看到肩负的神圣使命和重大责任，义无反顾地为实现中心共同价值追求和奋斗目标而努力。这样的核心价值观，是经得起推敲、耐得住检验，具有极强的生命力的。

四、明确发展路径，抓好机关文化建设的结合点

文化建设与培训管理创新密不可分、相辅相成。培训中心文化建设只有与培训工作有机结合、互相促进，才能找准定位、有效发挥作用、彰显生机活力。否则，中心文化建设就失去了应有的作用和意义。

一是与中心绩效管理相结合。绩效管理是刚，文化管理是柔，刚柔并济，才是科学合理的管理之道。应通过绩效管理，建立和完善一系列规章制度，把先进的管理理念融入中心制度建设当中。通过制度规范和道德规范的互相融合，达到自律与他律、自治与他治相互提升的理想境界。在推行绩效管理工作中推进中心文化建设，可把职业道德建设与规章制度建设紧密结合起来，把践行员工文明守则、行为规范与落实各项规章制度有机统一起来，不断改进培训工作作风，提高培训工作质量，树立中心良好形象。

二是与自我培训相结合。开展自我培训是提高员工业务技能的根本途径，是坚持以人为本、促进中心员工全面发展的中心环节。以“内敛素质、外塑形象”为主旨的重点科研课题研究、每月一讲等活动，为中心员工搭建了提升素质、增强本领、展示才能、争创一流的平台，也为中心展示勃勃生机的文化底蕴提供了契机。通过加强自我培训，激励广大员工立足本职，努力学习、刻苦钻研、大胆实践，不断提高业务技能，增强工作本领，创造一流业绩，为央行培训事业发展提供人才支持。

三是与文体活动相结合。健康丰富的文化生活对于充实员工的精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、促进和谐培训中心建设有着不可替代的作用。要把先进理念等文化元素融入干部职工喜闻乐见、丰富多彩的群众性文体活动之中，不断丰富活动内涵，提高活动实效，让广大员工在活动中受到先进文化的熏陶，达到寓教于乐、陶冶情操、愉悦身心、增进团结的目的。

四是与优化环境相结合。优雅和谐、朴实庄重、文明卫生、井然有序的培训环境是完成央行培训任务的基本保障，也是培训中心机关文化建设的一项重要衍生内容。要按照环境整洁、秩序井然、管理规范、文明和谐的要求，把中心培训服务环境建设提升到一个新水平。

第二篇：拓宽渠道强化服务打造一流的干部培训综合平台

拓宽渠道强化服务，打造一流的干部培训综合平台

市行政学院副院长刘俊国

按照市委组织部的安排，我参加了全市在浦东干部学院举办的党政干部高级研修班，通过学习，使我开阔了视野，增长了知识，丰富了阅历。特别是浦东干部学院新颖的教学模式，丰富的教学内容，鲜明的教学特色，高效的管理方法，开放的办学理念，使我感触颇深，带给我诸多启示和思路。

一、秉承理念，突出特色，紧扣时代特征。

浦东干部学院是党中央、国务院根据改革开放的新形势和教育培训工作的实际，在中央党校的基础上，在我国改革开放和经济发展的前沿——上海浦东成立的一所国家级干部培训学校。它的主要任务就是要培养具有改革创新意识、熟悉经济管理的各级党政领导干部。学校一开始就始终紧扣改革开放的时代主题，突出适应经济社会发展和现代经营管理的内容，依托上海这个全国经济发展龙头城市和浦东开发的优惠政策，坚持“忠诚教育、能力培养、行为训练”的培训理念，把党的理想信念和改革开放的时代特征、现代化建设的管理知识、浦东开发的政策优势和上海经济的发展示范

作用及长三角地区的实践探索紧密结合起来。因而使学校成为对党政领导干部、企业经营管理者、专业技术人员和军队干部进行改革开放意识、中国特色社会主义信念、现代化建设管理能力教育和开展国际培训交流合作的国家级基地，具有鲜明的时代特征、办学特色和区位优势。

二、站在高端，引领潮流，具备高超的教学科研水平。浦东干部学院采取开放式的教学方式，所设置的教学课程都紧紧盯住当前国内外经济发展的脉络和前瞻性问题，根据国内各地方、各行业探索发展的实际，在认真研究理论，深入探索实践，仔细分析研究的基础上设置的，既具有行业学术的领先意义，又具有教学上的针对性和实践中的可操作性。师资队伍面向中央、省、市和全国各行业，特别注重利用长三角地区经济繁荣、文化发达，各类科研机构、高等院校密，人才众多的优势，不拘一格，择优选择，所聘请的授课教师大多是该课题研究领域具有权威性的知名专家和有独到见解的学者；同时注重聘请一些多年在党政单位从事政策研究和制定实施，既有理论知识又有实践经验的领导专家。所培训的内容把理论和实际结合起来，言之有物，令人信服。此外，他们在教学上采用灵活多样的方式，注重用事实说话，利用上海及长三角地区经济改革发展的实际，组织学员实地参观、调研考察工厂、农村等一些有典型性、代表

性的单位和开发区。用鲜活的实例启发学员，增强了培训的实效性、说服力，取得了良好的效果。

三、科学管理，强化服务，体现先进的管理理念和精细化服务水平。

浦东干部学院的管理和服务让来自全国各地各行业各类型的学员们无不感到满意。优美的校园环境、良好的食宿条件、井然有序的教学秩序满足了不同年龄、不同职位、不同民族、不同文化、不同地域的各类型学员，使学员能够进得来、呆得住、静下心学习。体现在以教学为中心的服务至上理念，浦东干部学院在教学资源上体现了社会共享，但在服务管理上体现了自我为主，高标准、高质量、高水平。在人员结构上，以服务人员和管理人员为主，着力打造良好的工作平台，努力创造条件，他们精细化的服务体现到学校的每一个环节和教学全过程中，同时注重调动发挥每个员工的积极性和作用，他们的后勤保障既和社会接轨，向高标准的宾馆饭店看齐，又体现学校管理的个性和独到之处，在服务上，高于社会标准，同时高水平完善的服务管理也是他们学院的特色和品牌之一。开放式、科学化、人性化的管理服务体现了人性化关怀和学校特色个性。

几点启示：

浦东学院给我们的启示是多方面的。作为一名行政学院的负责人，结合我市实际，应着力加强和改进以下几方面的工作。

一、准确定位，突出特色。

酒泉市委党校是有市委主办，和行政学院、社会主义学院三位一体，面向全市党员领导干部、国家公务员、党外干部和社会各界人员开展教育培训的综合性机构。承担着市委、政府各党派、人民团体的干部培训教育工作。市党校和行政学院要在突出党性教育、马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育的基础上，结合我市干部培训的实际，紧紧抓住市委、市政府的中心工作、重点项目、社会热点难点问题、经济文化社会中的一些特色工作，举办一些具有针对性的培训班，推出一批切合实际、富有地方特色的班次、课程，切实解决实际问题，突出地方特色，创造酒泉品牌，做到人无我有，人有我新，防止大一统的人云亦云的一般化培训。

二、优化配置教学资源，丰富培训内容。

在师资力量上，应面向全社会。除聘请一些国内外、省内外知名学者、专家讲课以外，应着力面向全市一些大专院校、科研机构的老师和具有一定理论水平、实践经验的领导干部、基层工作人员，聘请他们兼职授课。努力做到实际实用，富有特色。把那些在实践中具有真知灼见，能切实解决

问题的人员请上讲台，做到缺什么补什么，需要哪方面的人就请哪方面的人，需要哪方面的课题就请哪方面的权威人士。在教学内容上，除党的理论政策法规和“一校两院”规定的任务外，应当拓宽教学面，丰富教学内容，增加对社会上的一些热点难点问题的辨别，酒泉经济发展的特点，乃至社会、人民生活中喜闻乐见的有需求和技能性、知识性的班次。把酒泉深厚的文化积淀，古代飞天和当代航天精神，风光电产业发展等特色经济融入教学中，使培训更加具有地方特色和区位优势。在培训对象上，除完成党委政府委托的各级党政干部培训任务外，一些企业、单位、社会团体、民间机构、学术单位乃至个人委托的培训任务也可以接纳，一些商业性、知识性、技术性、文体娱乐性的课程、班次也可以设置。在培训方式上，要密切结合培训对象实际，采取灵活多样的方式，用课堂讲授、调研走访、实地考察、情景模拟、角色转换等多种方式进行，既有理论深度，又有实际内容，使教学与实践紧密结合，教师与学生共同参与，真正做到培训资源共享，效能最大化。

三、强化基础设施，提高服务质量。

一是要切实加强基础设施改造，改善教学硬件设施，创造良好的培训环境。酒泉市委党校是在原职业技术学院的底子上，经过财产置换、搬迁的学校，许多设施老化陈旧，有的不符合干部培训和成人教育的要求，在这方面我们要加大

投入，努力改善办学条件，以优美的环境、优质的服务为干部培训提高保障；要改善学院住宿条件，按照现代标准配置学员宿舍，配置教学设备，提供餐饮服务，使学员能够住得下来，学得安心；要加强电教设施的配备，充分利用现代化的通讯网络平台，和中央、省上的培训教学机构联网，使学员能及时掌握高端知识和先进发达地区干部培训的新情况。二是改善服务质量，提高服务水平。要使全体教职员工切实转变观念，树立学员至上、服务至上的理念，提高教学科研、后勤保障、餐饮娱乐的质量和综合水平；要引进标准化后勤管理模式，与餐饮企业和星级饭店联营，面向社会开展服务，餐厅、住宿、体育文化设施等公共设施在假期和空闲时间要向社会开放，保障学员的学习、生活和文化生活水平；要努力创造优美环境，加强校园绿化、美化和文化设施建设，创造花园式校园，使学员能在优美的环境中享受良好的教育培训，努力把党校建成思想教育、文明传承的高地和环境优美的乐园。