青岛市特级教师——青岛育才中学生物教师林慧

第一篇：青岛市特级教师——青岛育才中学生物教师林慧

青岛市特级教师——青岛育才中学生物教师林慧

时间：2009-11-25 10:29:23 点击数：167

一、基本情况

林慧，女，生于1963年，汉族，本科学历，高级职称，育才中学生物学科教师，教龄23年，班主任工作8年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉

1．2005年9月评为青岛市中小学学科（教科研）带头人

2．2005年9月评为青岛市教学能手

3．2007年9月评为青岛市特级教师

4．2009年3月评为“2008年度青岛市教育局专业技术拔尖人才”

5．2009年3月评为青岛市“工人先锋”

㈡主要论著

1．2004年3月论文《立足课改核心任务 创造性开展生物教学》发表在《新世纪发展论丛之二》（国家一级出版社 中共中央办公厅西苑出版社）

2．2008年11月论文《浅谈在“大班额”教学中有效落实新课标教材探究实验的策略》发表在《中国教育发展研究杂志》（国家级刊物全国中文核心学术期刊）

3．2009年2月论文《在“大班额”教学中开展探究实验的实践与思考》发表在《生物学教学》（全国教育类核心期刊）

4．2009年4月结题报告《在生物教学中对学生探究能力培养和教师素质发展的探索》发表在《新形势下教育管理理论与实践指导全书》（中央国家级出版社

人民日报出版社）

5．2009年7月论文《创造性使用教材、突破生物教学难点的策略》发表在《山东教育》（华东地区优秀期刊 山东省十佳期刊）

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果

1．2002年5月举行国家级公开课《探究环境污染对生物的影响》

2．2004年11月山东省优质课评比一等奖

3．2007年1月《在生物教学中对学生探究能力培养和教师素质发展的探索》（全国教育科学 “十五” 规划课题《学科教学中培养学生综合能力的研究》子课题）通过省级验收并结题。

三、主要事迹

林慧老师自1986年工作以来，一直从事一线教学工作，曾获“青岛市特级教师”等多项荣誉称号。事迹曾在《青岛晚报》报道。青岛市生物学科兼职教研员，青岛市教科所客座研究人员。班主任工作突出，所带班级被评为2006年青岛市“先进班集体”。被山东省教学研究室特聘为《义务教育课程标准教科书 生物学》主要作者。多篇教育教学论文和教学设计案例在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖，并多次在省、市专业会议上进行交流。在省、市举行过多场教学、科研等方面的专题讲座。开设过国家级、省级、市级公开课。作为青岛市名师向全市开放课堂，在青岛市“城乡互动”活动中举行公开课及专题讲座。曾获山东省优质课评选一等奖。研制的课件多次获省一等奖，与同事合作研制了与初中全套教材相配套的多媒体课件。主编了多种教辅材料。主持并参与的多项国家级、省级、市级课题均已完成研究并顺利结题，部分课题发表或获奖。

作为省级培训者培训教师，多次在山东教育学院、曲阜师范大学、烟台教育学院等为山东省骨干教师培训班讲学（面授或通过网络授课），介绍课题研究成果、教育教学经验，展示课例等，受到高度评价。在省、市学科教学中起到了率先垂足的示范作用。指导的学生多人次获全国奥林匹克生物竞赛一等奖，她本人8次获全国奥林匹克生物竞赛优秀辅导员一等奖。指导学生撰写的研究性论文多人次获奖。2006年、2007年、2008年为学校赢得“全国奥林匹克生物竞赛优胜学校”奖牌三枚。积极开设选修课，带领学生开展丰富的探究活动。策划、创建了育才中学“生态园”。在培养青年教师方面做出了突出贡献，指导的青年教师多人次开设市级公开课，或在省、市优质课中获奖。教育教学业绩突出，学生满意率高。育才中学历年会考成绩的各项指标均保持全市领先地位。

第二篇：林慧琼党员教师反腐倡廉心得体会

党员教师反腐倡廉心得体会

——林慧琼

学习了反腐倡廉的有关精神，从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有了很大的提高。

胡锦涛同志在十七届中央纪委五次全会重要讲话中强调指出，要及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，推进反腐倡廉制度建设创新。

中国共产党厦门市第十一届纪律检查委员会第二次全体会议召开，学习贯彻十七届中央纪委七次全会和省纪委九届二次全会精神，研究部署今年厦门市的党风廉政建设和反腐败工作。全市各级党委政府和纪检监察机关认真落实党风廉政责任制，有力惩治和预防腐败，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，取得了新成效，积累了新经验。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师应处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

一、加强学习，努力改造世界观

要深入全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学的理论武装人，不断进行自我锻炼和自我改造，才能形成良好的政治理论修养，才能保证党风廉政建设和反腐败斗争沿着正确的路线健康发展。使广大干部群众通过学习能够正确地认识当前的政治、经济形势，加深理解党和国家的一系列路线、方针、政策，辩证分析和正确看待出现的消极因素的影响，在根本上牢固树立坚定的政治理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。应坚持政治理论学习的经常性，勤于思考，进一步提高政治理论素质和拒腐防变能力。

二、坚定理想信念，筑牢思想政治防线

增强拒腐防变能力，应把理想信念教育作为核心内容。没有正确的政治方向、立场和观点，就会失去奋斗的目标和前进的动力。丧失共产主义理想和信念，就是拒腐防变精神支柱的崩溃，必然导致政治上的蜕变、经济上的贪婪和生活上的堕落。各级党员干部必须始终坚定共产主义的理想信念，牢牢把握世界观、人生观和价值观，按照党章规范自己的言行。通过经常性的反思检查，及时清除自己思想上、道德品质上存在的灰尘和污垢。要将党章规定的各级领导干部必须具备的基本条件，作为自己为官从政的标准，自觉向革命先烈学习、向英模人物学习、向勤政廉政典型学习，始终把人生追求定位在实现崇高的理想上，把思想言行自律在共产党人的道德情操上，把权力使用规范在党纪国法的制约中。

三、严于律己，从小事做起

增强拒腐防变的能力，是在生活中、工作中一点一滴培养起来的。没有哪个人天生就如何清廉或如此腐败。“勿因善小而不为，勿以恶小而为之”，要时时处处“慎微”。工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。要时刻用高标准严格要求自己，始终严于律己，在任何时候、任何情况下都不为物累，不为名惑，不为利迷。牢固树立以廉为荣、以贪为耻的荣辱意识，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义的影响。要从每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名誉，时时防范、处处警惕，保持高度的政治警觉。管住小节，战胜自我，方可立于不败之地。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，我们只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

作为一名人民教师，我会自觉地将师德原则、师德规范内化于心，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。

林慧琼

2012年6月4日