长岗学区中心校“争当一名美丽教师”主题教育

第一篇：长岗学区中心校“争当一名美丽教师”主题教育

长岗学区中心校“争当一名美丽教师”主题教育

方 案

各小学、幼儿园：

为了贯彻落实肥教〔2012〕203号关于《开展“争当一名美丽教师”主题教育的通知》精神，认真贯彻党的十八大精神，进一步落实《中小学教师职业道德规范》，深入学习“最美教师”、“ 最美乡村教师”先进事迹。经长岗学区中心校校长办公会议研究，特制定《长岗学区中心校开展“争当一名美丽教师”主题教育方案》，请各校遵照执行。

一、成立活动领导小组

为了加强领导，确保活动扎实、有序、有效开展，特成立长岗学区中心校“争当一名美丽乡村”主题教育领导小组。

组 长：陈连生

副组长：吴文全 张希望

成 员：张 青 余沈章 孔祥和 胡明生 余章慧 胡家培

刘 川 邓萍萍 何先福

领导小组下设办公室，吴文全同志兼任办公室主任，具体负责该项活动组织开展。

二、突出主题

根据肥西县教育局的安排，2012—2013学年度师德建设教育活动的主题是“争当一名美丽教师”。各学校要紧紧围绕党的十八大精神，突出主题，采取多种形式，开展丰富多彩的师德教育活动。

三、工作目标

全面贯彻党的十八大精神、全面落实《中小学教师职业道德规范》、全面推进素质教育，强化教师职业道德教育，努力造就一支“社会信任、家长满意、学生尊敬、师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质教师队伍。

四、时间安排及具体措施

1、宣传学习阶段（2012年12月—2013年2月）。

（1）中心校召开活动领导小组专题动员会议，各单位召开全体教职工会议，统一思想，提高认识，强化措施，牢记主题，制定活动方案，（2）各校要利用学校橱窗、黑板报、校园广播站，广泛宣传最美乡村教师先进事迹，营造深厚的宣传学习氛围；

（3）各校要组织全体教职工认真学习党的十八大、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强全县教师队伍建设的意见》（肥发〔2012〕15号）等法律法规、会议和文件精神，认真学习“最美教师”张丽莉、“最美乡村教师”陈万霞等先进事迹。

（4）在学习的过程中，为了提高时效性，每位教师要联系实际，认真做好笔记，学习笔记作为本学年度师德主题考核的依据之一。

（5）分教研组开展学习“美丽乡村教师”讨论交流活动，中心校网站开辟专题论坛，教师参与讨论。

（6）组织教师参加县教育局举办“最美乡村教师”陈万霞师德先进事迹报告会。（7）开展“一对一”教师帮扶活动，辅导重点难点，切实提高广大教师的师德水平。

2、对照检查阶段（2013年3月—5月）。

各学校结合实际，对照《中小学教师职业道德规范》和《师德承诺书》，紧紧围绕“争当一名美丽教师”的主题，开展以下活动。

（1）组织全体教师认真开展反思自查，全面查找差距和不足，深刻剖析存在问题的原因，认真撰写反思自查报告。

（2）组织开展师德检查活动，主要检查教师敷衍塞责、马虎从教、不备课、不批改作业、从事第二职业和搞有偿家教等违背师德的行为。

（3）组织教师撰写学习心得，并组织心得评比排序活动，择优上报县局两篇优秀学习心得。

3、整改提高阶段（2013年6月—7月）。

（1）中心校认真梳理检查发现的问题，建章立制，制定符合学校实际的师德师风建设制度。

（2）中心校召开整改专题会议，针对存在的问题，制定可操作的整改方案，并公示整改结果。

（3）完善师德主题教育资料，迎接县教育局专项督查组检查验收。

4、总结表彰阶段（2013年8月）。

（1）中心校全面总结主题教育的开展情况，巩固师德师风建设成果，并在2013年8月20日前将活动情况书面总结报县教育局人事科。

（2）评选表彰。评选表彰美丽教师1名，师德标兵3名，优秀教育工作者2名，分别奖励500元、300元、300元，师德建设先进单位1个奖金500元，并择优上报县局，参加县局评选活动。

各校迅速成立师德建设主题教育工作领导小组，校长、园长任组长，制定切实可行的活动方案，加强宣传，浓厚氛围，开展生动活泼、形式多样、趣味有效的师德建设主题教育，促使广大教师自我教育、自我加压，真正把师德师风的规范教育转化为教师的内在理念和自觉行动。本次师德主题教育结果作为教师资格认定、职务评聘、岗位聘任、考核管理、评优晋级、绩效工资等的重要依据。对师德师风考核不合格的教师，实行师德“一票否决制”。被“一票否决”的教师，当年不得评优晋级、不得表彰奖励、不得发放奖励性绩效工资。

肥西县长岗学区中心校

2012年12月10日

第二篇：开展“拒绝有偿补课,做一名合格教师”主题教育小结

明溪县第二实验小学

开展“拒绝有偿补课,做一名合格教师”主题教育小结

学校认真贯彻执行明委教[2011]32号文件精神，扎实开展“拒绝有偿补课,做一名合格教师”主题教育。现将活动开展情况汇报如下：

一、领导重视，精心布署

学校李金禄校长高度重视此次师德活动，学校成立拒绝有偿补课活动工作领导小组，由校长李金禄同志任组长，书记吴伙根任副组长，各处室负责人为成员。召开行政处室会议研究制定了《明溪县第二实验小学关于开展“拒绝有偿补课,做一名合格教师”主题教育实施方案》二实小德„2011‟17号，下发每一位教师手中。要求活动以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以“构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师”为目的，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线。

二、工作扎实，重点突出

1、宣传发动到位，营造良好氛围。学校于11月16日，组织召开全体教职工动员大会，统一思想，统一认识，明确主题教育的主题、目的、意义和具体要求，提高对有偿补课危害性的认识。重点围绕“拒绝有偿补课、拒绝有偿带生、拒绝有偿办班”“三拒绝”展开。

2、学习教育活动，提升师德素养。学校采用集中学习与自学相结合的灵活方式，开展学习教育活动。一是集中学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》、教育局《转发福建省教育厅关于严禁

组织有偿补课的通知》的通知（明教综［2007］54号）、市教育局《关于进一步加强中小学教师师德教育禁止有偿补课的通知》的通知（明教监„2009‟19号）等法律法规，增强了广大教师的责任意识，能用教师职业道德规范指导自己的从教行为；二是引导教师上网学习全国首批特级教师、当代著名教育家霍懋征老师、全国教书育人楷模黄金莲、叶志平等同志先进事迹。三是自主学习中共明溪县委关于开展“四比四查四强化”主题实践活动的通知（明委[2011]117号）、十六届七中全会精神等。每位教师做到学习有记录，并结合自身实际撰写心得体会，做到言之有实，指导行动。通过20天的学习教育活动，使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，达到规范自己职业行为的目标。

3、思想大讨论，深化主题活动。各年段开展“有偿补课危害”大讨论。讨论的内容有：①、新形势下教师应该树立什么样的师表形象？②、当前中小学在职教师从事有偿补课主要表现在哪些？③、教师从事有偿补课对教育教学有哪些危害？④、为什么有的教师要向学生推荐、推销或代订、代购教育主管部门规定以外的教辅材料？⑤、人民教师如何履行为人师表、教书育人的职责？等，通过讨论每一位教师深刻认识到有偿补课的危害，纷纷提出要自觉抵制有偿补课，坚持教书育人，为人师表，依法从教，廉洁从教。

3、开展公开承诺，督促教师言行。11月18日每位教师与学校庄严地签订了《明溪县第二实验小学拒绝有偿补课，做一名合格教师承诺书》。学校将《明溪县第二实验小学拒绝有偿补课，做一名合格教师承诺书》张贴在校务公开栏内并发布到学校网站。同时学校给每一位学生家长发

放“致家长一封信”。在信中要求家长不送子女到教师家里或其他场所进行有偿补课。取得家长的理解，杜绝补课源头。为了提高活动成效，学校还开展了师德承活动，利用LED屏，流动播放每位教师的承诺内容，接受全校师生及家长的监督，很好地规范了教师的言行。

4、举办师德讲座，深化活动内涵。学校在学校阶梯教室举办了题为《新时期师德建设之我见》的师德讲座。讲座从如何认识教师职业、如何善待学生、如何提高自身素质三个方面，深入浅出地诠释了什么是师德及师德的内涵。特别是善待学生方面，他用生动、鲜活的事例来阐述。一是要倾情关爱学生，爱要无微不至，要特别关爱学困生、边缘生等丑小鸭，同时师爱也是要严慈相济，要爱在细微中，严在该严处；二是要理解宽容学生，理解宽容是对学生进行思想教育的一把金钥匙；三是倡导教师要激励表扬学生，不要吝啬那赞美和鼓励的言语，不要吝啬奖状和奖品，积极采用各种表扬、鼓励和奖励的有效做法。并提出了“守住心灵的宁静，建设精神乐园”的师德理念。师德讲座让广大教师对师德的核心、内涵及提升师德修养有了更深一步的了解，深刻体会到师德是一颗爱心，一份责任，而这种责任和爱心是从事教育事业的基本素养，是教师教书育人做好工作的关健所在。

三、师德师风，家长满意

学校按文件要求深入学生家中调查访问，发问卷调查，没有发现顶风违纪的教师，在家长心目中二实小教师师德形象有所提升。家长对学校教师的满意率达98℅。

明溪县第二实验小学

2011年12月20日

第三篇：开展“拒绝有偿补课_做一名合格教师”主题教育小结（写写帮整理）

济宁市兖州区大安镇大安小学

开展“拒绝有偿补课,做一名合格教师”承诺宣誓活动总结报告

学校认真贯彻执行兖教体字„2015‟55号文件精神，扎实开展“自觉抵制有偿补课”主题教育。现将活动开展情况汇报如下：

一、领导重视，精心布署

学校晏广生校长高度重视此次活动，学校成立拒绝有偿补课活动工作领导小组，由校长晏广生同志任组长，副校长刘景玉任副组长，各部门负责人为成员。9月11日，在录播室召开全体教职工会议，签订承诺书，对会议全程录像，接受社会的监督。要求教师以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以“构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师”为目的，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线。

二、工作扎实，重点突出

1、宣传发动到位，营造良好氛围。学校于9月11日，组织召开全体教职工动员大会，统一思想，统一认识，明确主题教育的主题、目的、意义和具体要求，提高对有偿补课危害性的认识。

2、学习教育活动，提升师德素养。学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》、《关于在全区中小学（幼儿园）开展自觉抵制有偿补课活动的通知》，增强了广大教师的责任意识，能用教师职业道德规范指导自己的从教行为。

3、思想大讨论，深化主题活动。各年段开展“有偿补课危害”大讨论。讨论的内容有：①、新形势下教师应该树立什么样的师表形象？②、当前中小学在职教师从事有偿补课主要表现在哪些？③、教师从事有偿补课对教育教学有哪些危害？④、为什么有的教师要向学生推荐、推销或代订、代购教育主管部门规定以外的教辅材料？⑤、人民教师如何履行为人师表、教书育人的职责？等，通过讨论每一位教师深刻认识到有偿补课的危害，纷纷提出要自觉抵制有偿补课，坚持教书育人，为人师表，依法从教，廉洁从教。

4、开展公开承诺，督促教师言行。9月11日每位教师与学校庄严地签订了《兖州区大安镇大安小学教师拒绝有偿补课承诺书》。同时学校给每一位学生家长发放“致家长一封信”。在信中要求家长不送子女到教师家里或其他场所进行有偿补课。取得家长的理解，杜绝补课源头。

学校今后将一如既往的抓好本项工作，坚决杜绝教师有偿补课现象的发生。

济宁市兖州区大安镇大安小学

2015年9月14日

第四篇：讲规矩守纪律钻业务提素质做一名人民满意的教师主题教育家长问卷调查分析报告

“讲规矩守纪律钻业务提素质做一名人民满意的教师”

主题教育家长问卷调查分析报告

一、调查目的

为了深入贯彻落实区社会事业局关于开展“讲规矩守纪律钻业务提素质做一名人民满意的教师”主题教育的文件精神，我校正在全面开展师德师风建设工作的看法与建议，以便不断改进我校的教育教学工作，提高教师队伍的素质，从而更好的推进我校教育教学的改革与发展。芜湖市第五十中学于 2015年5月5日下发问卷调查，以调查问卷的形式对学生家长进行了调查。

二、基本情况：

芜湖市第五十中学共有学生133人，此次调查共发放调查问卷25份，调查问题主要分学校收费公示情况、学校有没有违规收费、学校有没有定期家访、召开家长会、学校有没有教师向学生推销教辅资料或其他商品、学校有没有辱骂或体罚的现象、学校有没有教师搞有偿家教、违规补课、教师有没有以教谋私、暗示家长办私事或暗示家长请客送礼的现象、学校教师有没有在社会上参与赌博的现象、教师中有没有工作不认真、上课不准备、作业不批改、课堂教学效果差、对学校师德师风的总体评分等。调查对象为部分家长代表，被调查的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，按期回收了25调查问卷，较好的实现了此次调查的目的。

三、调查结果 ：

通过对回收的25份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家

长对学校展师德师风建设工作、教育教学工作的看法和建议，具体情况如下：

1、学校及时收费公示：家长满意。

2、家校联系情况

情况分析：以家长会、家访、致家长一封信、家校通等形式跟家长进行沟通子女的教育问题，覆盖率100%，因此家长满意率很高。

3、教师工作责任心情况

情况分析：教师在教学态度方面认真，在管理和教育学生方面也更加的细心和耐心。青年教师在业务素质方面要强，教学手段和教学方法多样，课堂氛围生动、活跃，更受学生的欢迎和喜欢。家长对教师责任心满意度很高。教师在学生犯了错误以后都能耐心教育，细心引导。学校要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，多一份关心、耐心和细心，让家长把子女更放心地交给老师。

4、教育教学质量情况

情况分析：学校秉承“精诚教育”的理念，通过“精品办学、精心育人、精细管理”的思想上和行为上的精诚，达到课堂的精品、师生的精诚、成果的精美，真正达到芜湖市第五十中学教育教学质量的精致。芜湖市第五十中学办学的终极目标是为学生的终身发展负责。因此学校确定采用“从早抓起、主题高效、全程关注、全员参与、多元评价”的全天候介入教育模式，为学生的终身发展负责。是教育教学质量稳步提升。

5、孩子家庭作业量情况

情况分析：总体来说家长对作业量比较满意，学校、教师也能按照市区关于作业量的有关要求来做，部分家长认为教师布置的作业合理、适度，极个别班级作业存在过多或者过少的情况。

6、学校收费、订教辅材料情况

情况分析：学校从未乱收过一分钱，严格按照上级规定来执行收费征订教材教辅，家长非常满意。

7、教师有偿家教治理情况

情况分析：学校无一例教师有偿家教现象，和教师到校外培训学校上课的现象。

对学校的总体评价：优秀。

四、今后打算：

要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，多一份关心、耐心和细心，让家长把子女更放心地交给老师。

创造教师与家长沟通的机会，增进家长与学校、教师的相互了解。综上所述，此次调查得到了广大学生家长的大力支持，掌握了家长对学校和教师的评价的第一手资料，更重要的是通过此次调查也建立了家长与学校、教师之间沟通的桥梁，通过调查得到了众多家长的宝贵意见，显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛认可。在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我们学校的改革与发展提出了诸多问题与宝贵建议。家长的认可，给了我们极大的鼓励，激发了我们创

建特色学校和谐校园的信心和决心。

“奋云霄而振翮，励德业以日新。”学校将努力加快发展，提高质量，办出特色，争取尽快实现 “人民满意的学校”的办学目标，给家长和社会一个满意的答复。

芜湖市第五十中学 2015年5月14日