2013芦花中心学校创建民族团结进步模范单位实施方案

第一篇：2013芦花中心学校创建民族团结进步模范单位实施方案

芦花中心学校

创建民族团结进步先进区实施方案

为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结进步先进区和个人的先进事迹，激励全体师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进芦花民族团结进步事业健康发展，特制订本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与教育教学工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织全校师生深入开展民族团结进步先进区创建活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为乐都区推进跨越式发展、长治久安做出应有贡献。

二、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步先进区创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步先进区活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

三、实施步骤

（一）第一阶段：宣传动员阶段。

1.按照乐都区教育局党委统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并广泛宣传，大力宣传区教育局党委关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步的浓郁氛围。

2.将宣传活动纳入学校学习计划中，统一思想认识，让全体教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强教育系统全体师生的免疫力、鉴别力。

3.深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化活动，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，选树一批民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。

（二）第二阶段：全面实施阶段。

组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。1.按照建设学习型学生干部队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，再掀学习“五本书”和“两个条例”热潮，做到基本内容应知应会。通过开展教育，使全体教师和党员牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2.开展“四红”感恩祖国活动。

从现在起，开展读红色书籍、唱红色歌曲、看红色电影、发红色短信“四红”活动，开展红色书籍知党史、红色歌曲颂祖国、红色电影忆成就、红色短信话发展活动，在学生中掀起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义宣传教育热潮，激发广大师生感恩党、感恩祖国的情感。

3.开展送健康活动。

定期组织召开家长会，让广大家长学到健康知识，为群众办好事办实事。

4.开展大张旗鼓颂祖国活动。

利用报纸、公开栏大张旗鼓讴歌祖国的大好河山、丰功伟绩，在社区宣传栏上继续开辟主题教育专栏，及时报道学校开展的主题教育的好做法、好活动，让师生和家长深刻感受到祖国的美好。

5.开展关心下一代感恩祖国活动。

继续为对家庭生活困难的子女给予资助，教育引导学生热爱祖国、热爱生活。

6.开展扶贫帮困送温暖活动。

学校党支部要积极开展扶贫帮困活动，继续加强对学校困难职工的扶贫工作。打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，让困难学生、困难职工感受到祖国大家庭的温暖，坚定立足岗位建设美好家园的信心和决心，促进各民族之间的团结和谐。

7.组织开展教职工体育竞赛活动。10月下旬，组织开展教师乒乓球、篮球和拔河比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动教育事业跨越式发展的强大合力。

（三）第三阶段：自评整改阶段

1.结合实际，查找和解决存在的问题。根据学校实际，对各项教育惠民政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

2.对照民族团结先进区标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。

3.创建工作领导小组办公室召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范教研组和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

（四）第四阶段：申报迎评阶段

积极做好创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步先进单位。

（五）第五阶段：巩固拓展阶段

认真总结创建经验和面临问题，解决学校教职员工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。

四、保障措施

（一）加强领导，精心组织。学校成立由侯文成校长任组长，党支部书记任副组长，中层干部和袁春爱、李积林、秦斌盛、赵万全4位教师为成员的民族团结进步创建活动领导小组。

（二）搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步先进区创建活动的重要意义，提高全体教职员工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织教职员工参与上级组织的各种活动，适时举办专题活动，学习宣传创建活动中的先进典型。各教学点要及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。

五、几点要求

1.高度重视，加强领导。要切实加强组织领导，将创建民族团结进步先进区活动摆在重要议事日程，与日常工作相结合，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。同时，与学生家长加强沟通，组织充分发挥各自优势，形成合力，共同把民族团结进步先进区创建活动引向深入。

2.在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。

3.大力宣传，营造氛围。认真组织，统筹安排，落实到位，不走过场，及时将开展情况上报宣传科，充分利用报纸、网站、宣传栏等载体大力宣传，营造氛围。

芦花乡中心学校 二〇一三年九月

芦花乡中心学校

创建民族团结进步先进区实施方案

芦花乡中心学校

二〇一三年九月

第二篇：创建民族团结进步模范单位实施方案

乌鲁木齐市第92中学创建民族团结进步模范单位

实施方案

为认真贯彻落实中央、自治区党委、市委和区委关于维护新疆稳定、大力加强民族团结的重要指示精神，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，根据区委、管委会（区政府）《关于印发<经济技术开发区（头屯河区）开展民族团结模范单位创建活动实施方案>的通知》（乌经开党发〔2014〕5号）及经济技术开发区（头屯河区）教育系统开展民族团结模范单位创建活动实施方案的工作要求，92中决定在全校师生中广泛开展民族团结模范单位创建活动（以下简称创建活动），特制定此实施方案。

一、重要意义

民族团结是各族人民的生命线。总书记指出，新疆的问题最难最长远的是民族团结问题，新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。新时期新阶段，我区经济发展、社会稳定形势和民族关系状况都发生了重大变化，要实现我区社会稳定和长治久安，就必须紧密团结和依靠各族人民群众。开展创建民族团结模范单位活动，对于我们牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，增强各族师生维护民族团结的自觉性，促进相互尊重、相互交流、相互交往、相互帮助；对于进一步巩固各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面，坚决抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透；对于团结和依靠各族群众，把智慧和力量凝聚到维护社会稳定、促进社会和谐上来，为实现我区社会稳定 和长治久安奠定坚实的群众基础做出应有贡献。

二、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

三、组织机构

为进一步加强对创建活动的组织领导，成立乌鲁木齐市第92中创建民族团结模范单位活动领导小组。成员如下：

组 长：扎伊尔、祁学良

副组长：刘淑华、黄凯

成 员：车飞、孙志英、吐尔逊江、艾合买提

领导小组下设办公室，由学校办公室负责日常工作事宜。办公室主任由刘淑华兼任，成员：车飞、孙志英、艾合买提、吐尔逊江、各年级组组长、各年级各班班主任。

四、创建标准：

（一）领导班子政治坚强。在反对民族分裂、维护社会稳定等大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明；高度重视民族团结工作，政治意识和大局意识强，带头说有利于民族团结的话、做有利于民族团结的事，较好地发挥模范带头作用。

（二）各族师生关系融洽。单位内部风清气正，各族师生融洽相处，互相交流、互相学习、互相包容、互相帮助，维护民族团结蔚然成风，民族团结模范处（科）室、民族团结班级达到80%以上。

（三）坚决维护民族团结。落实党的民族宗教政策，尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，切实维护各族师生合法权益，单位内部不存在影响损害民族团结的现象，及时妥善处理民族关系中出现的问题，消除不安定因素。各族师生主动发声、亮明态度，自觉抵制宗教极端思想渗透，坚决反对民族分裂主义，敢于同影响和损害民族团结的言行作斗争。

（四）宣传教育扎实有效。从教育工作实际出发，采取多种形式对各族师生进行民族团结教育，深入宣传马克思主义“五观”（马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观）、“四个认同”（对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也互相离不开）思想，教育引导各族师生弘扬“新疆精神”（爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取），维护民族团结；加大民族宗教政策理论和相关法律法规宣传力度，并取得明显成效。

（五）参与创建积极主动。紧密结合自身实际和工作特点，彰显教育行业优势，深入开展创建活动。按照属地管理原则，服从所在街道组织安排，积极主动配合社区开展创建活动，发挥模范带头作用。

（六）维稳措施落实有力。严格履行维稳责任，坚决贯彻中央、自治区、市党委维护稳定的决策部署，切实落实区委维护稳定的各项措施，加大人财物投入，加强学校内部安全防范，各项维稳措施落实到位。单位内部未发生影响社会稳定的重大事件。

五、实施步骤

（一）第一阶段：宣传动员阶段。

1、按照区统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建 目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并广泛宣传，大力宣传市党委关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目 标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。

2、结合三月公民道德建设月、五月份自治区第32个民族团结教育月，通过中心组学习、主题宣讲、召开座谈会、讨论会等多种形式宣传创建的目的、意义和要求，充分调动广大教职员工参与创建的积极性、主动性。

（二）第二阶段：全面实施阶段。

组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1、按照建设学习型教研组、学习型教师队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，再掀学习“五本书”和“两个条例”热潮，做到基本内容应知应会。通过开展教育，使各族教师和党员牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，组织好《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材的学习。

3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”和新疆“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解新疆历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

4、结合三月公民道德建设月、中国共产党成立94周年庆典活动，组织开展“红色经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。召开民族团结专题报告会，开展以民族团结为主题的“道德讲堂”活动，参加上级部门组织的民族团结公益短片和公益短信评选活动，举办积极参加市、区组织的 “中华经典诗文”诵读活动，让“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

5、开展“献爱心、送温暖”慰问困难师生活动。一是对我校贫困教师开展扶贫帮困活动；二是结合建党94周年之际，开展慰问家庭困难的各族学生活动，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和学校的关爱，送到困难教师和学生当中。

6、把民族团结进步工作与军民共建活动紧密结合起来。7月初以“八一”建军节为契机，开展“警民共建鱼水情民族团结心连心”共建活动，通过双方开展共建共育活动，发挥学校和部队各自的优势，共同提高，从而进一步密切军民关系。

7、组织开展教职工体育竞赛活动。5月下旬，组织开展教师趣味运动会，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动教育事业跨越式发展的强大合力。

8、要以公民道德建设月、民族团结教育月为契机，与“我的中国梦”主题教育相结合，开展形式多样，内容广泛的创建活动。重点抓好社会主义核心价值观的宣传活动，切实把思想认识统一到中央、自治区、的决策部署上来。将宣传活动纳入党团学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，让各族教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强教育系统各族师生 的免疫力、鉴别力。以活动为载体，进一步深化与联谊学校的交流。开展“我们都是一家人”民族团结先进班集体，星级民族团结进步优秀青少年评选、民族团结先进科室（办公室）、民族团结模范教师评选、民族团结主题班队会活动、结对子活动（党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子），使民族团结之花开遍校园内外。

（三）第三阶段：自评整改阶段

1、结合实际，查找和解决存在的问题。根据学校实际，对各项教育惠民政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

2、对照民族团结示范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。

3、在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

（四）第四阶段：申报迎评阶段

积极做好创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。

（五）第五阶段：巩固拓展阶段

认真总结创建经验和面临问题，解决学校教职员工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。

六、保障措施

（一）加强领导，精心组织。学校成立由党支部书记扎伊尔、祁学良校长任组长，各科室主任为成员的民族团结进步创建活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由刘淑华副校长兼任，办公室工作人 员由中层领导组成。

（二）搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职员工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织教职员工参与上级组织的各种活动，适时举办专题活动，学习宣传创建活动中的先进典型。各科室要及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。

（三）突出重点，讲求实效。开展民族团结进步模范单位创建活动重点做到“六个结合”，即：创建活动要与创先争优活动结合起来，与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育结合起来，与创建学习型组织结合起来，与扶贫帮困、解决具体困难问题结合起来，与创建文明单位结合起来，与推进全市教育工作结合起来，使民族团结进步模范单位创建活动更加贴近教育工作实际，并取得实效。

（四）每月进行自查自评，并将自查自评情况上报区教育局。办公室、德育处负责组织“一月一讲评”工作，学校进行一年一考核、表彰奖励，并将讲评、考核、表彰奖励情况上报学校创建活动领导小组办公室，并对上报材料进行整理，形成我校民族团结先进典型、先进事迹和先进经验材料汇编。

乌鲁木齐市第92中学 2014年2月26日

第三篇：《创建民族团结进步模范单位实施方案》

文档

沙湾县第二中学创建民族团结进步单位实

施方案

2012年是自治区第八次党代会精神的关键之年，是实施“十二五”规划、推动县域经济社会跨越式发展和长治久安、实现“三个率先”目标的深入之年，也是我县民族团结进步创建活动的启动之年。按照县委、政府《关于进一步加强民族工作的意见》（沙党发{2011}83号）及《沙湾县民族团结进步模范单位和模范个人创建表彰活动实施方案》（沙党办{2012}5号，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、统一思想，提高认识

把民族团结进步创建活动作为推进跨越式发展的强大动力、促进长治久安的重要保证、增进民族团结的重大举措、服务各族群众的经常要求和开展民族团结教育的常态化工作。围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”方向和“科学跨越、赶超一流”的新目标，把握民族团结进步创建工作有机地融入县域经济社会发展大局，同时把民族团结进步创建活动和支持帮扶少数民族学生纳入党组织、校委会工作目标，实行目标管理，坚持常抓不懈，力争使创建工作有目标、有计划、有部署、有检查、有总结。

沙湾县第二中学将大力开展创建“民族团结进步模范学校”活动，把创建“民族团结进步模范学校”活动作为推进学校跨越发展的强大

文档

动力、促进长治久安的重要保证、增进民族团结的重大举措、服务于学校广大教职工需求和开展民族团结教育的常态工作。通过探索建立民族团结进步创建活动长效机制，以现代文化为引领，广泛开展民族团结进步创建活动，增进各民族大团结，保持学校和谐稳定，把沙湾二中打造成为民族团结进步模范学校，开好头，起好步。

二、加强宣传教育，全员共创共建

1.创建宣传内容充实丰富。2月到9月认真学习贯彻落实“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”。积极配合上级单位共同开展好“心连心献爱心”少数民族困难生助学活动和“民族团结一家亲”双语教学比赛。学校图书室要有民族团结的书籍和报刊，设立两块儿以上宣传民族团结进步创建活动宣传栏，两条以上宣传横幅，每个班都设立一块儿宣传板和两块儿小贴士。采取多种形式广泛开展民族团结宣传教育。

2.5月份是自治区第30个民族团结教育月，重点抓好“新疆六史”及“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”学习纳入教学内容，同时，将宣传活动纳入到学校党总支组织学习和党员干部职工理论学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，使学校全体干部职工及学生进一步感受到党中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的无限温暖，不断增强各族干部群众的免疫力、鉴别力，并把感恩之情转化为促改革、谋发展的强大动力，为沙湾县又好又快发展而不懈奋斗。党员领导干部带头学习宣传马克思主义民族观，重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、文档

弘扬民族精神的“五观”“四个认同” “三个离不开”等教育。

3.从6月到8月，围绕庆祝中国共产党成立91周年，深入开展各项宣传教育活动，继续深化“六史”宣传教育，推进中央新疆工作座谈会精神的再学习再提高再落实。大力宣传自治区“民生建设年”的新举措，展示新时期新阶段学校的新变化和广大学校工作者良好的精神风貌，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。

4.从9月到年底，主要围绕新中国成立63周年、党的十八大的召开开展宣传教育，进一步兴起“热爱伟大祖国 建设美好家园”宣传教育热潮。

5.开展“四红”感恩祖国活动。

从现在起至8月份，开展读红色书籍、唱红色歌曲、看红色电影、发红色短信“四红”活动，根据自治区主题教育办公室向全区推荐的100部红色书籍、100首红色歌曲、100部红色影视剧、100条红色短信，开展红色书籍知党史、红色歌曲颂祖国、红色电影忆成就、红色短信话发展活动，在学校掀起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义宣传教育热潮，激发广大干部群众感恩党、感恩祖国的情感。

6.开展大张旗鼓颂祖国活动。

利用报纸、宣传栏、教室宣传版块儿大张旗鼓讴歌祖国的大好河山、丰功伟绩，在学校宣传栏上继续开辟主题教育专栏，及时报道学校开展的主题教育的好做法、好活动，让广大学校教职工和学生深刻感受到祖国的美好。

7.开展关心下一代感恩祖国活动。

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继续为学校困难家庭申请“金秋助学奖”，对家庭生活困难的学校居民及其子女给予资助，为考入大学的贫困家庭子女给予奖励，为特困户子女发放爱心助学金，教育引导学生热爱祖国、热爱生活。

8、贯穿全年，继续开展“手拉手、兄弟情”结对帮扶活动。沙湾二中学校党总支要积极开展扶贫帮困活动，继续加强对学校内孤寡老人的帮扶工作及对学校困难职工的扶贫工作。大力开展第30个民族团结教育月活动，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，让孤寡老人、困难学生、困难职工感受到祖国大家庭的温暖，坚定立足岗位建设美好家园的信心和决心，促进各民族之间的团结和谐。

9.开展学习典型树旗帜活动。

积极组织学校干部参加上级单位开展的“道德模范人物”和道德模范评选活动，组织学校干部观看反映民族团结和新疆发展的影视剧《乌鲁木齐的天空》、《爱无疆》、《真心》、《苍茫天山》等电影电视剧，学习自治区道德模范的先进事迹，在学校开展“远学阿里木、近学道德模范”典型活动，号召全体干部向典型学习，向先进看齐，提升广大学校工作者的思想道德素质，自觉维护民族团结、增强发展信心、增进爱国感情。

三、加强组织领导，落实工作责任

为加强对创建民族团结进步模范单位活动的组织、指导、协调和监督，成立学校创建自治区民族团结进步模范学校活动领导小组：

组 长：江木尔扎

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副组长：托力肯、巴哈提汗、金斯别克

成 员：努尔地拜克、达尔汗、对山拜克、乌兰、加尔肯、阿合兰、赛力克·好

办公室设在综合楼二楼（办公室负责人：加米汗、拉扎提）。各年级组长及教研组长、校办协助具体工作组织协调安排。

四、几点要求

1.高度重视，加强领导。要切实加强组织领导，将创建民族团结进步模范单位活动摆在重要议事日程，与日常工作相结合，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。同时，与学校共建单位加强沟通，组织充分发挥各自优势，形成合力，共同把民族团结进步模范单位创建活动引向深入。

2.在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。

3.大力宣传，营造氛围。沙湾二中将认真组织，统筹安排，落实到位，不走过场，及时将开展情况上报局党委，充分利用报纸、广播、教室板块宣传栏等载体大力宣传，营造浓厚氛围。

沙湾县第二中学

2012-3-1

第四篇：民族团结进步模范单位创建实施方案

民族团结进步模范单位创建实施方案

2012年是自治区第八次党代会精神的关键之年，也是实施“十二五”规划、推动县域经济社会跨越式发展和长治久安、实现“三个率先”目标的深入之年，也是我县民族团结进步创建的发展之年。根据自治州创建全国民族团结进步模范州、玛纳斯县创建民族团结进步模范县的要求，结合我局实际情况，制定本实施方案。

一、统一思想、提高认识

把民族团结进步创建活动作为推进跨越式发展的强大动力、促进长治久安的重要保证、增进民族团结的重大举措、服务各族群众的经常要求和开展民族团结教育的常态化工作。围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”方向和“科学跨越、赶超一流”的新目标，把握民族团结进步创建工作有机地融入县域经济社会发展大局，实行目标管理，坚持常抓不懈，力争使创建工作有目标、有计划、有部署、有检查、有总结。

二、加强宣传教育、全员共创共建

大力开展民族团结进步宣传教育活动。教育活动分为三个时间段：

第一时间段（4月-5月）5月份是自治区第30个民族团结教育月，重点抓好“新疆六史”及“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”学习纳入教学内容，同时，将宣传活动纳入到学校党总支组织学习和党员干部职工理论学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，使学校全体干部职工及学生进一步感受到党中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的无限温暖，不断增强各族干部群众的免疫力、鉴别力，并把感恩之情转化为促改革、谋发展的强大动力，为沙湾县又好又快发展而不懈奋斗。党员领导干部带头学习宣传马克思主义民族观，重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的“五观”“四个认同” “三个离不开”等教育。

第二时间段（6月到8月）围绕庆祝中国共产党成立91周年，深入开展各项宣传教育活动，继续深化“六史”宣传教育，推进中央新疆工作座谈会精神的再学习再提高再落实。大力宣传自治区“民生建设年”的新举措，展示新时期新阶段道路运输管理的新变化，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。

从现在起至8月份，开展读红色书籍、唱红色歌曲、看红色电影、发红色短信“四红”活动，根据自治区主题教育办公室向全区推荐的100部红色书籍、100首红色歌曲、100部红色影视剧、100条红色短信，开展红色书籍知党史、红色歌曲颂祖国、红色电影忆成就、红色短信话发展活动，在单位掀起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义宣传教育热潮，激发广大干部群众感恩党、感恩祖国的情感。

第三时间段（2012年9月-2013年9月）重点抓好《民族区域自治法》“党史”学习，新疆“三史”教育和《宗教事务条例》学习。切实把思想认识统一到中央、区、州党委的决策部署上来。同时，将宣传活动纳入党员干部职工理论学习计划，加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的教育、“三个离不开”思想教育、爱国主义和反分裂、反渗透教育、形势政策的法纪教育。

三、开展学习典型树旗帜活动

积极组织全局干部、职工参加上级单位开展的“道德模范人物”和道德模范评选活动，组织全局干部、职工观看反映民族团结和新疆发展的影视剧《乌鲁木齐的天空》、《爱无疆》、《真心》、《苍茫天山》等电影电视剧，学习自治区道德模范的先进事迹，在单位开展“远学阿里木、近学道德模范”典型活动，号召全局干部、职工向典型学习，向先进看齐，不断提升运管队伍的思想道德素质，自觉维护民族团结、增强发展信心、增进爱国感情。为新疆经济发展，为新疆道路运输跨越式发展积极做出贡献。

玛纳斯县运管局 2012年5月3日

第五篇：学校校创建民族团结进步模范单位实施方案

哈巴河高级中学关于开展民族团结六进教

育活动的实施方案

为深入推进我校民族团结教育活动,增强广大师生对民族团结教育工作的责任感和使命感,全面贯彻落实《自治区民族团结教育条例》，以“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为鲜明主题，加强对全体师生员工的民族团结教育。切实将民族团结教育内容纳入到课堂教学,明确教师在民族团结教育中的责任,发挥教师在民族团结教育中的主导、示范和表率作用，进一步推动我校民族团结教育工作，促进校园和谐稳定。依据我校“民汉合校”的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

民族团结教育活动要以中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为核心内容，全面贯彻落实科学发展观，深入学习领会中央和自治区党委关于维护新疆稳定的重要指示精神，学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定、反对民族分裂、反对非法宗教活动意识的教育，为学校的稳定和发展提供强有力的政治思想保证。

二、组织领导

为加强民族团结教育工作的组织领导,确保各项工作深入、扎实、有效的开展，成立学校民族团结教育活动领导小组：

组 长：阿拜

副组长：黄春娣 木合亚提 张伟明

成 员：张天高 舒张明 张新玉 余薛梅 鄢芝珍

倪晶 耿光超 梁成 缪周 木斯拉提 各年级组长及班主任。职 责：

1、制定学习教育实施方案,督促各项活动落到实处;

2、建立健全我校民族团结教育工作的长效机制，保障民族团结教育工作广泛、深入、持久地开展；

3、通过增强师生对思想道德建设的领导，协调学校各部门各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育活动。

三、工作任务分解

（一）民族团结进班级。

牵头部门：教务处

实施部门：德育处、团委、各年级组。主要内容：

民族团结教育“进班级”活动。组织民汉班级结对子，将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班”“励志班”等作为一个整体，参加学校的各项活动，在每一次大型活动中则采取大班形式进行比赛，使民汉师生能够在准备的过程中互相交流，互相了解，增进友谊，谱写我校民族团结的新篇章。这项举措成为民汉学生之间进一步相互交流学习，促进团结互助关系的又一润滑剂；在“进班级”中组织开展以民汉合班形式的班会、团会、运动会、歌咏比赛、画展和文艺汇演等等活动，开展有各合班特色的班级联谊活动，增进各民族同学间的互信、互爱、互学、互助。组织班级以民族团结为主的办板报、手抄报的活动，宣讲党的民族政策，普及民族知识，宣传民族团结的重要性。开展班级“民族团结好人好事”活动，为各族学生"送温暖、献爱心”。组织设立班级图书角，开展新疆民族史与宗教史书籍的阅读活动。学期末组织开展班级“民族团结之星”、“民族团结优秀班级”的评比，树立典型，引导正确的舆论。

（二）民族团结进课堂

牵头部门：教研室 实施部门：教研室、各年级组。

主要内容：

1、教案的内容要渗透民族团结的有关思想；

2、在教学过程中教师要结合实际，渗透民族团结的内容；

3、主题班会教案、民族理论常识的教案经教研室审核后交党支部存档。

（三）民族团结进办公室

牵头部门：工会

实施部门：各年级组、工会。

主要内容：

1、民汉在同一办公室，同学科老师面对面共同备课、共同进步；

2、民汉教师在同一办公室经常相互开展双语学习；

3、年底评选出民族团结优秀办公室和及优秀个人。

（四）民族团结进食堂

牵头部门：后勤

实施部门：办公室、后勤

主要内容：

1、民汉学生同在一张桌上进餐；

2、民汉学生共同打扫食堂卫生； 3.民族饮食文化宣传

（五）民族团结进宿舍

牵头部门：后勤

实施部门：办公室、后勤

主要内容：

1、民汉两种语言遍布宿舍、营造浓厚的民族团结氛围；

2、民汉宿舍开展“手拉手”联谊活动，相互学习各种民族传统文化及语言。

（六）民族团结进社区 牵头部门：团委

实施部门：各年级组、党支部。

主要内容：

1、加强与社区的共建活动。在每周五我校专门派老师与社区联系开展共建活动。

2、坚持探望孤寡老人、生活有困难的群众等，为他们做力所能及的事情。

3、开展“民族团结教育进社区”活动。组织民汉班级结对子，将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班”“励志班”等作为一个整体，分组进社区作社区服务工作，通过民、汉共同协作为各社区“送服务、送温暖、献爱心”。月末组织评比民族团结进社区优秀合班班级。