优秀班集体材料（共五则）

第一篇：优秀班集体材料

和谐班级，共创共享

---烟台十中八年级一班

2015年的秋天，带着些许童真与稚气，四十多个同学，四十多张明媚的笑脸，四十多双澄澈的眼眸，相聚在一起，步入少年时。两年多的时光匆匆而过，在老师和同学们的共同努力下，我们班成长为一个优秀班集体。这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年多的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，艺术节等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围。

我们班级的班风很正，同学们身上都有满满的正能量。

对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜。班风正才能学风正,学风正才能成绩好,我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。我们为创造一个良好的积极向上的班风，做出了如下努力：

1组建班级管理的核心—班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这两年多的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实认真的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用，可以说，八一班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的极具榜样示范作用的班级干部队伍有关。在班风建设方面,在班干部的带领下，最常规的做法主要是以下几点:a经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力。b班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价。c有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向。

2严格班级管理制度，不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度,强调纪律的重要性。同时结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生综合测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有“扣分”条款,还特别增加了“表扬”加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序。我班经过一段时间后,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法，班干部各司其职,团结协作,责任到位，需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,纪律,卫生，课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据，确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,深受学生的欢迎。我们班级的学风也很浓厚。

作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正,学风浓”是我班的形象和特色。在历次考试小测中严肃考风,取得了较好的成绩。在课堂上,同学们积极向老师发问,抓紧课堂时间,保证学习效率，课后他们也会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时间，围绕着学风建设,我班经过一系列的探索和努力,已形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的优良学风。在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生，无论何时，教室里总有同学在认真学习。课间十分钟，同学们会抓紧时间，温习功课，整理笔记。有的同学自发整理好题，带到班里与同学们分享。成绩暂时落后的同学会向学习好的同学请教问题，成绩好的同学总是耐心讲解。班里时常能看到同学们三五成群，讨论问题。同学们谦虚努力,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!在刚刚结束的期中考试中，我们班取得了令人满意的成绩。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们刻苦学习，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。

我们班还是个相当团结的班集体。我们班加强班集体的团结意识，因为团结凝聚是发挥班集作用的基础，通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声，我们成立了共同成长小组，一共成立了10个共同成长小组，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。学习小组每天都要进行一些例行的项目，如听写、背诵等等。有的学习小组还进行了深入交流，彼此间更加了解，更加信任。而且小测满分或其他方面表现的好还可以加考评分，通过开展学习小组活动，我们觉得收获远远大于付出。而且同学们还有很强的集体荣誉感，所有同学积极参加学校的各项文体活动并取得佳绩。运动会，篮球赛上，运动员们在场上拼搏，挥洒青春的汗水。其余同学在一边齐喊加油，情绪高涨。艺术节、朗诵比赛，同学们积极报名参加，争相为集体添光彩。认真排练，表现精彩。在集体活动中每个人都能各显其才，团结协作，其乐融融。同学们之间相处融洽、互帮互助，结下了深厚的友谊，班级凝聚力也因此逐渐增强。

两年多的学习，两年多的锻炼，两年多的成长，让我们从稚气未脱到如今的成熟稳重，历经多次的拼搏和努力，获得的无数荣誉让我们共同见证了我们与这个集体的成绩。所有的成绩都在向大家展示一个出色的班集体，因为每个人的努力，我们都很自豪。

第二篇：优秀班集体推荐材料

优秀班集体事迹材料

风雨同舟

共创美好

——我的班主任生活

我们五年级是一个朝气蓬勃、团结向上、奋发进取的文明班级。五年来，我们共同学习、共同生活、共同进步，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、健康向上的班风

“班风正才能学风正，学风正才能使每个孩子都有长足的发展”。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显，所以班级工作开展地井井有条。

二、朴实浓厚的学风

学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。有的同学语文强，有的同学数学好，有的学生英语出色，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。学习中还开展了“培优补差”、“一帮一”等活动，班内的每次测试，我都以小组的平均成绩为准，如果哪个小组里有差生，那么其他同学都会倾其所能，竭力帮助他。

学生的主人翁作用发挥出来了，还要激发他们的积极性。本学期学校开展了“争当四好少年”、“文明礼仪小标兵”、“文明班集体”等评比活动，学生的积极性空前高涨，不仅学生个人争先，班级也要争先，同学之间形成了积极竞争之势，这样班上的风气浓了，学风正了，学生的集体荣誉感更强了，有时学生不小心扣分了，自己都非常自责，根本不用老师去批评，我想这种触及心灵的教育才是真正的教育。

三、强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务有条不紊。每当开学初，我们班都让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。我趁机抓住典型来教育大家，这样来调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们能主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强大的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生纪律评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长王昭雪、卫生委员路妍和几名同学，每天中午到校后，都主动自觉的将班级室内外的卫生再重新检查和整理一番。

四、别具一格的班级特色

“班级特色”是一个班级的脸面，做为文明班级更应有自己别具一格的班级特色。在提高学生学业成绩的同时，我认为提高学生的动手能力、思维能力也是至关重要的。于是在征求了同学们集体意见的基础上，把本班的特色定为“折纸”。学生的兴致很高，纷纷买来了折纸书和彩纸，以小组为单位动起手来，原来我还担心学生学不会，结果学生比我学得还快，折出来的作品一个顶一个的出色，不仅令我啧啧称赞，就连校领导也赞不绝口，还打算在校内推广呢！这都是集体智慧的结晶。学生的作品不仅赏心悦目，还可以用来装点我们的教室，更是打响我们五年级知名度的一枚响炮！

五、丰富多彩的班队活动

课外活动有着广泛的天地。灵活多样的活动对学生有着很大的吸引力。在愉悦中受到教育，学生更易接受，体会更深。我班充分利用了综合实践课，带领学生进行调查采访活动，如： “一日家长”让孩子们受到了尊敬父母的教育，还带领学生走进家庭进行劳动体验等。针对班级中以自我为中心、自私自利现象严重的情况，我班组织开展了“假如我是你”的活动，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体主义观念，要有主人公意识，要多一些换位思维，多替别人考虑。活动之后，班级里相互理解、相互帮助的多了，斤斤计较的少了。一系列活动得到了家长的一致好评。

我班还积极响应学校号召，结合重大节日开展丰富多彩的活动，如教师节“尊师爱生活动”，国庆节“演讲、文艺汇演活动”，“庆元旦汇演”、“小雷锋在行动”，“继承先烈的遗志”等。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也跟着不断完善，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，这增强了他们的集体荣誉感。学生积极参加各种比赛，其中校“庆国庆文艺汇演”中本班获一等奖；校冬季长跑年级总分第一名；上学期班级考核一等奖。

当今社会是个竞争社会，我还注重渗透竞争意识，鼓励学生“要做就做最好，要争就争第一”，并在班级中举行各种竞赛活动，训练他们的技能，磨炼他们的意志，让他们学会胜不骄，败不馁。

六、永无止境的进取心

我们班几乎周周都能得到纪律、卫生流动红旗，在学校举办的集体活动中每次都取得骄人的成绩。在历次考试当中，我班学生总是名列前茅。班级整体稳定，成绩优秀。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出和不懈的奋斗。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。风雨同舟，共创美好！相信我们全体师生会更加努力，结出更加丰硕的果实！

第三篇：优秀班集体材料

省级先进班集体推荐材料

▲▲开篇之语▲▲————

滨州学院有这样一个班级：他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了引以为豪的足迹；他们团结互助，相互关爱，以无微不至的关怀演绎着感人的故事。这就是一个由44颗闪亮的星组成的班集体-----2010级财务管理3班。

收获的季节，我们相遇在“孙子故里—滨州”，相聚在“自强不息，守正出奇”的滨州学院；同样的追求和梦想、奇妙的缘分让我们相汇在财务管理3班。近三年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功，失败，欢笑，泪水，我们一起走过。44个年轻的生命，44颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！-----这就是我们，一个团结向上，充满朝气的2010级财务管理3班!

思想建设篇——思想阵营，精神家园

先进正确的思想是各项行动的指南，搞好思想建设是班级各项工作顺利开展的关键，作为新时代的大学生更应当具备先进的思想。有了这样的认识我们在平时就更加注意思想素质的提高。

★党员---先锋模范★

作为新一代的大学生,不仅要学习好,而且思想也要先进.为了使自己的理论知识更扎实,为了使自己的那颗全心全意为同学服务的心体现得更加鲜明,在大一上学期我班全部同学就递交了入党申请书。我班现有杨芳、孙媛媛两名同学被纳为中共预备党员，还有十多名同学被列为入党积极分子。在这些同学的积极带领下，全班同学努力奋进，积极向党组织靠拢。

★团日活动—三班思想教育中心★

深入开展团员教育活动，是进行团员意识教育，增强团组织的战斗力，纯洁团的队伍的有效途径，也是加强团的组织建设和思想建设的根本要求。为此，我班积极开展团员教育活动，比如参加孙子兵法纪念馆、进社区义务劳动、去敬老院帮助老人、举行“十八大”讨论会等等。

★团支部----小家里的主心骨★

班内同学爱把3班亲切的称作“小家”，而团支部就像这个家里的主心骨。自班集体成立以来，团支部成员就一直在摸索行之有效的持“家”之道，至今已形成宿舍自查表、学习目标书、严格公平的奖罚制度、考试零作弊倡议书等自具特色的班级管理方法，并积极倡导良好的生活作风、学风、考风，力争形成团结、和谐、热情、奋进、创新的班风班貌，在此大环境下兄弟姐妹“比”“学”“赶”“超”竞相茁壮成长。

班风建设篇——铁的纪律换来骄人成绩 ★班委会理念★

民主 素质

务实

能力 ★班级的硬件管理★

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使财务管理3班成为一个团结优秀的集体,我们特建立了一系列班级管理制度。大致内容如下：

1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ●按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

●有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

●积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。

●遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

●宿舍卫生实行责任到人制,由舍长及班干部负责监督。

●宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

●切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

3、班团干部考核制度：

●责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务； ●恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务； ●积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉； ●团结同学，带动同学积极参加各项班级活动； ●思想保持先进，积极向上，心胸宽广； ●班干部之间要团结互相协作。

有了制度就有了工作方向，就有了共同的奋斗目标，在这些制度的影响下该班同学全心全意为班级发展贡献出了自己的力量，班级在各方面取得了优异的成绩，班级的宿舍和同学也获得各种各样的奖励。

★班级同学管理★

大学是一个多元化的亚社会，需要切合于大学生生活的管理方式。

1、班委思想统一制

班委会是班级的领导核心，班委是班委会的重要组成成员，班委会的团结关系到班级的团结。

我们财务管理3班每周都召开班委会，既是对上周的总结，又是对下周提出要求，更是班委之间进行思想交流。通过交流，班委的思想达到一致，继而班委在做学生工作时也是一致。

2、班委分管制

我们采取班委分管制，班委都分布在同学们中间，在下面认真听取同学们的意见，把同学们的意见汇集到班委会上，集中解决；班委能够自己解决的问题应当及时解决。如果部分同学对班委会的决策不理解甚至抵触，班委负责做本人的思想工作。

3、同学交流制

大学里同学们坐在一起的机会很少，班委会通过各项努力来组织相关活动让同学们在一周时间里进行一次或多次集中交流，通过交流，同学相互之间能够了解各自的想法。

求知篇---书有径，学无涯

求实、严谨、团结、奋进的优良学风是促使班级发展的重要因素。班级一直把优良学风的建设放到班级发展的首位。

一．良好的学风表现

1、在过去的所有考试中，我们班无一人作弊，而且大家通过自己的刻苦学习取得了优异成绩。两次期末统考中，我班挂科率达到全系最低，各科平均分在全系班级排名中均为第一。

2、到目前为止，我们班同学自发参加全国计算机二级的考试，掀起了一阵学习计算机的热潮，在随后的考试中通过率高达90%。

3、进入大学以来，我们班同学对英语的学习热情有增无减，互帮互助，在全国英语四、六级考试中，通过率全级最高，高达90%。

4、班里多次举行学习经验交流会，近期还举行了一次考研与就业的研讨会，班内同学受到了很大的启发。

活动篇—— 纵观世纪风云，风景这边独好

在院领导、团总支老师的领导下，在班主任张老师的带领下，通过团结协作的班委会，在积极向上、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风里和求实严谨团结奋进的学风里，我财务管理3班积极开展了健康有益的社会实践活动、节能减排活动和文化科技活动，丰富了同学们的视野，为同学们素质能力提高做好了铺垫。

★健康有益的社会实践活动★ 1、2010年10月份，我财务管理3班班委会组织全体同学到惠民县孙子故里参观学习，增强了同学们对于孙子兵法的优秀历史文化的认识，增加了同学们的使命感和责任心。2、2011年7月份，我们班到基层农村进行了实地调查，从各个方面获得了关于农村现代化建设进程的情况。使同学们认识到了国家农村的现状，为以后为国家为人民服务奠定了基础。3、2011年9月份，我财务管理专业组织了“关爱老人”活动，去滨州市敬老院帮助老人，带去了精彩的节目，营造了欢乐的气氛。4、2012年5月份，为悼念“五一二”特大地震四周年，我们班开展了“抗震救灾精神”研讨会，激起了同学们的爱国热情，燃起了同学们为灾区人民贡献一份力量的激情。5、2012年7月份，我们班组织了暑期社会实践活动，为社区居民普及安全消防知识，使同学们体会到了生活中的乐趣。

★丰富多彩的文化科技活动★ 1。2011年 4月份，为丰富同学们的课余生活，校举办了春之韵个人才艺大赛，我班赵迺琦、丁斌取得了校级一等奖的优异成绩。

2、美化教室和宿舍。2011年8月份，我班开展了美化教室和宿舍的活动。通过这个活动，为同学们营造了良好的学习气氛和生活气氛。

3、参观模拟求职大赛。2011年10月份，在班委的组织下，我们参加模拟求职大赛了，了解了本专业的相关知识和未来的发展方向。

4、我班还举行了辩论赛、小品比赛等一系列有意义的活动，丰富了同学们的课余生活，增强了班级的凝聚力。

★激烈有趣的体育休闲活动★

1、球类运动。自入学以来，为了迎合同学们的喜好，班级开展了各种球类运动。多名同学被纳入院球队，表现突出，赢得了大家的一致好评。

2、趣味活动。我班参加了拔河比赛、踢毽子、跳绳、羽毛球等活动，表现突出。其中，拔河比赛获得了第一名的好成绩。

3、大型活动。部分同学参加了校级广播操比赛、越野赛、校级运动会、健美操比赛、校园十佳歌手比赛等一系列活动，都取得了优异的成绩。

★庄严的思想教育活动★

1、国防教育。开学时期，我班听取了国防教育专题讲座，增强了同学们的国防意识和纪律观念。

2、阳光团校培训。班委通过参加阳光团校培训活动，培养了班委成员的作风扎实，勇于创新，团结协作，以身作则的优良作风，增强了班级凝聚了。

特色篇——高度团结，爱护集体，人人争做典范

人们都说，团结就是力量。那股惊人的力量、凝聚力都在集体里深深地扎下根，人人都想为集体做出自己的贡献。财务管理3班就是这样，依靠着集体的力量，依靠着大家的团结一致，乘风破浪，一次次摘得桂冠，一次次树立了典范，一次又一次为“小家”争得了荣誉，赢得了称赞。

高度团结，认真负责，勇于创新的班委，通过采取“带头制定目标书和目标宣言、发起学习工作倡议书、建立班级网站、组织晚会、进行月先进个人评选活动、开展班级评优”的措施，使班级发展呈现出蒸蒸日上的好景象，在班委的领导下，该班制定了并实施了一系列的班级管理制度，班级自制宿舍卫生检查表并形成宿舍领导检查小组，班级宿舍取得优异成绩，多个宿舍被评为“校级文明宿舍”“校级百佳学习型宿舍”“阳光体育运动型宿舍”“节约型宿舍”“优秀学风宿舍”，成为学院宿舍典范。

班委带头让同学制定大学奋斗目标书并编制成册发放到学生手中，同学们工作和学习积极性大大提高，班级取得了各种荣誉，被评为“学院示范班级”，并获得“校级优秀班集体”荣誉称号。

该班成员具有无私奉献精神，自愿捐献自己所得奖学金和助学金，用来进行班内评优和帮助班级困难学生，在他们的带领下，班级同学多次自主发起向白血病患者和灾区人民捐款的活动，捐款金额多达数千元，在学院引起强烈反响；班级同学助人为乐、拾金不昧现象屡见不鲜。

好的班级就是在一点一滴中慢慢做起来的，我相信滨州学院2010级财务管理3班将以更加灿烂的成绩走在学院的前列。

▲▲班委寄语▲▲：44个同学，44个元素，44界；44个世界，定会不断挑战自我，战胜自我，完善自我，让自己的世界更加美丽辉煌！

▲▲▲后记▲▲▲：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在求知、求学的道路上，他们用这句话为自己打气通向成功的阶梯。一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不可估量的，譬如一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己和班集体融合在一起时，才能有力量。

▲集体荣誉： 2010—2011院拔河比赛第一名 2010—2011美化多媒体第一名 2010—2011美化自习室一等奖 2011—2012两宿舍获校级文明宿舍 2011—2012百家学习型宿舍

2011—2012 阳光体育运动型宿舍 2011—2012节约型宿舍 2011—2012 优秀学风宿舍 2011—2012早操先进班集体 2011—2012宿舍先进班集体 2011—2012院运动会精神文明奖

2011—2012 三宿舍获得校级文明宿舍 2011—2012 院运动会精神文明奖 2011—2012校级优秀班集体 2011—2012学院示范班级 2011—2012院运动会第二名 ▲个人荣誉：

杨芳，校运动会女子400、800第一名。

模拟求职大赛冠军。

校级女子篮球赛冠军。

赵迺琦，校园街舞大赛冠军。

所创快闪社团被评为市级优秀团体。

丁斌，校级运动会男子跳高第一名。

校园歌曲大赛冠军。

孙媛媛，多次荣获国家一等奖学金。

校级ERP沙盘大赛团体冠军。

全国大学生英语竞赛三等级。

窦晶晶，校园“金话筒”主持人大赛第二名。

校级辩论赛最佳辩手。

省级英语演讲比赛二等奖。

第四篇：优秀班集体

先进班集体事迹材料

我们班是一个拥有56名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都有自己的潜能，提高自身的素质，为这个班集体增光添彩。

一、民主管理营造良好班风。

一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班干部，形成了自我管理、自我监督的班级管理氛围，班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化考核中居年级前列。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励要不断进步。

二、培养优秀班干部

班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。

1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。

2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。

3、2、浓厚学风造就优异成绩。三年来，班级课堂秩序良好，学生学习积极性较高，积极进取，争当优秀。学风浓厚使各科成绩和总评稳居前茅。

4、3、德育教育实现素养提升。注重通过班会教育、个人引导等多方法、多途径来加强学生道德建设、素养提升，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子。

5、3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。

本班在各级领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。我相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更灿烂美好的明天。

第五篇：优秀班集体材料

附件3：

林州市中小学校先进班集体（团队）申报表

（市直、中心）学校：姚 村 镇 中 心 学 校

注：

1、申报荣誉称号填：先进班集体、优秀少先大队、优秀团委、优秀团总支、优秀学生会。

2、单位意见指局属学校或中心校意见。打印表格为A4正反面。