践行社会主义核心价值观 加强员工思想政治教育(邮政征文)

第一篇：践行社会主义核心价值观 加强员工思想政治教育(邮政征文)

践行社会主义核心价值观 加强员工思想政治教育 邮政企业征文

对于个人来说，价值观是一个人做事和做人的价值观念，是判断一件事情价值的准则和度量衡。对于国家来说，价值观就是一个国家秉持和坚持的信念和理念，是把握国家和政党走向的方向盘和长尺。价值观有正确错误之分，价值观也有高尚和庸俗之别。正确和高尚的价值观引导个人步入正途正道、国家进入持续持久发展，错误和庸俗的价值观可能将个人带入歧途弯路，将国家引入混乱和衰败。由此可见，价值观对于个人成长和国家发展都极为重要。当然，正如总书记所说，所有法律、政策的关键在于落实。笔者以为，社会主义核心价值观的关键同样在于落实，落脚点就是个人的思想政治教育和社会实践。

社会主义核心价值观的实践落实

如果有一种信念和观念，能够促进一个组织的成长和健康，能够激发一个组织的进取心和向心力，那么此种观念和信念，就是指的学习和弘扬的。这是是大多数企业都要建立企业文化的基本逻辑。更加不要说作为一家具有历史厚度的国有企业——中国邮政。所以，邮政企业学习和弘扬社会主义核心价值观，加强邮政人的思想政治教育，不仅十分必要，而且不可或缺，只是企业的管理层需要找对方式方法。笔者以为，邮政企业在落实实践社会主义核心价值观工作上，应该从如下几个方面入手：

第一，激发邮政企业创新活力。虽然邮政企业拥有厚重的企业发展史，但是历史也有可能成为前进的包袱，包括创新活力的匮乏、管理思想的保守、员工缺少创新的激情等等。如何激发邮政企业的创新活力，是社会主义核心价值观体现之一。邮政企业创新，包括三个方面，一是邮政企业产品的创新，开发新的服务产品，优化已有的服务项目，让邮政的服务在市场中有竞争力、有优势。二是流程的创新。邮政企业是服务型企业，服务质量的提升关键之一就是看流程是否顺畅、高效和快捷。在服务流程创新上，邮政企业有潜可挖。三是员工的创新。邮政企业要深入了解员工的工作和生活，引导帮助员工通过工作实现个人的梦想，梦想的力量将会无比强大。

第二，让邮政服务贴近群众。邓小平同志曾经说过，衡量政府工作的标准就是看群众满不满意、高不高心、答不答应。对于邮政企业来说，这条衡量标准同样适用。我们不必忌讳和回避，邮政的某些服务并不能让群众满意，甚至受到了大量群众的投诉和谩骂，但是我们并不能因此而有丝毫的携带。相反，邮政企业还需要贴近基层群众，听取群众的不满声音，收集整理，进而改进工作流程和方法。邮政企业也需要定期开展服务基层群众的活动，让广大的员工了解群众诉求，进而提供群众满意的产品和服务。

第二篇：践行社会主义核心价值观征文

论当代大学生如何践行社会中注意核心价值观

核心价值观是人们对社会价值的性质，构成、标准各评价的根本看法和态度，它深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向，社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱，这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶，是世界人类文明的伟大成果。夏明翰在他短暂的革命生涯中，为理想视死如归，为后人树立了一座永不磨灭的丰碑；江竹筠在狱中面对敌人的严刑拷打,她所展现出来的铮铮铁骨，再次证明信仰的力量和人格的魅力;焦裕禄在寸草难生的贫困县扎根立业，鞠躬尽瘁，死而后已，为兰考县人民留下了一片绿草蓝天。历史证明，信念理想是支撑人类生存发展所不可缺少的宝贵因素，理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。信念如磐石，一块跺叠着一块，承天地，载厚物，铮铮形不变。

社会主义价值观，可分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：

一、坚持马克思主义指导思想

在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

二、坚持中国特色社会主义共同理想

理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。

三、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

四、坚持社会主义荣辱观

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。

十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，是社会主义核心价值体系建设的点睛之笔。

随着全球化进程的加快，中国也在世界民族之林发挥着越来越重要的作用，在共产党的领导下，全国人民积极弘扬并践行社会主义核心价值观，把一个全新的中华风貌展现在世界人民面前，而我们大学生作为新一代的接班人，更应该用自己的实际行动来弘扬和践行社会主义核心价值观。先论修身：

当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会理想的实现。大学生还应该积极主动地去了解社会动态，了解社会的发展方向，积极思考。我们大学生要接受社会主义荣辱观教育,自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。要从小事做起,践行社会主义核心价值观，陶冶情操，并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出自己的一份力量。再论爱国：

爱国主义是民族精神的核心，是我们的魂，我们的根。爱国主义精神塑造了中华民族的崇高气节，培育了无数爱国志士，民族英雄和革命先烈。从屈原忧虑的眼神中，我们能感受到他的正直和刚烈，他对祖国的无比忠诚。从岳飞的戎马一生，我们能更深刻地理解他的爱国精神和“无愧”之心。从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们看到了他那“光照日月、气壮山河”的民族气节。从钱学森“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成”伟大精神中，我们能看到他义无顾地回到祖国，开创航天事业的卓越贡献。从闵恩泽院士“国家需要”四字如明灯照耀着他的创新之路，他燃烧了自己，把才华和成就献给了祖国，照亮能源产业。新时代的爱国主义不需要那么多血与泪的牺牲，要的是更多的平凡的付出和奉献，是尽职尽责、克勤克俭的努力和奋斗。

作为新时代的大学生，跟个人得失相比，我们应该将国家利益放在首要位置，在学校应该努力学习文化知识并积极参加课外文化活动，逐步提高自己的综合素养，将来用自己的实力为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。虽然我们只是在校生，但我们依然要为发展社会主义民主出一份力，时刻记住自己是这个社会的一员，让社会主义核心价值深入人心。

90后的我们，承载着国家的希望。建设祖国，为祖国做贡献，我们责无旁贷。因此，我们应该树立社会主义核心价值观，明确社会主义核心价值观的内容和精神本质，更重要的是要知道践行社会主义核心价值观的方法，明白我们身上所肩负的责任，从自己生活中的一点一滴做起，让富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治走进我们的生活，让其走向全社会人民的心中，让所有的人齐心协力，实现中华民族的伟大复兴！

第三篇：践行社会主义核心价值观征文

践行社会主义核心价值观，做最美小学生

“富强、民主、和谐，文明，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这24字“社会主义核心价值观”就张贴在我们的校园里，我们每个同学都熟记于心。

初次接触社会主义核心价值观，感觉它好像很深奥、很玄妙，和我们小学生没有什么关系。慢慢的，通过学校和老师的宣传教育活动，我对它有了自己的认识。

“少年强，则国强，少年志，则国志” 作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去践行社会主义核心价值观。

作为我们小学生来说，践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：

爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。

敬业——就是要完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。

诚信——就是要诚实做人，踏实做事。

友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想我们就是品德高尚、富有教养的文明学生，也就是践行了社会主义核心价值观。

在这里，我呼吁每一个小学生从自己做起，从身边做起，积极践行社会主义核心价值观，争做最美的小学生，为祖国的繁荣昌盛做出更大贡献！

第四篇：践行社会主义核心价值观征文

践行社会主义核心价值观-领悟大爱国与家

小时候，妈妈教给我一首歌：“一玉口中国 一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家„„有了强的国，才有富的家，国是我的国，家是我的家。

伴随着年龄的增长，邻居大伯给我讲大英雄人物的故事，他们的光辉形象渐渐在我的脑海中刻上了深深的烙印。岳飞精忠报国，董存瑞舍身为国，铁人王进喜替国分忧，为民族争光，人民的公仆焦裕禄。

偶尔，我也从电视新闻上看到一位老人，妈妈告诉我，那是我们的国家主席习近平，看着他高大伟岸的身影，慈祥友善的面孔，让我想起了我的快板词《中国梦，中国龙》，内心不由地萌生起一种崇高的敬意。

当社会主义核心价值观“三个倡导”“24字”天天在我耳边响起时，我对妈妈和大伯的话有了更深的感悟。我们的国家之所以富强，是因为中国有这些许许多多的英雄们浴血奋战，不怕牺牲的爱国主义情操，是因为中国是一个永远富有强烈的爱国主义民族精神的伟大强国。

“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，中国人民血脉相通，代代传承，亲如一家。家是最小国，有国才有家，只有我们拥有了一个富强、民主、文明、和谐的国，才会有千千万万个幸福美满的家。

我们是国家的希望和栋梁，从小立志为国，增强信念，树立为国为家的信心和理想，刻苦学习，勇于实践，争做优秀表率，奉献点点滴滴，永怀大爱之心，为实现中国梦的伟大理想而努力奋斗。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。“一心装满国 一手撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国 在天地的家。国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，我爱我„„国家”。我大爱国与家，这是我心中永远的歌！

社会主义核心价值观

——文明

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸„„”或许我们的翅膀未长有丰硕的羽毛，或许我们谈不上为祖国做贡献，但身为一名小学生，我们能做的，有很多很多。

文明，指维护公共利益，公共秩序。其实，做一个文明的人并不难，但有时就差那一步，就像我遇到的这个故事一样：

一天，我走在路上，看见垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶内却空空如也，我想：每逢夏天，一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去；若遇下雨，脏水到处流淌；倘若刮风，各色的塑料带在空中飞舞，如躲避不及，还可能会被糊到脸上。这些是谁造成的？难道不是不文明的人？如果那些人再向前迈上一小步，城市会变的鸟语花香，如果那些人再向前迈上一小步，我们的城市就不会那么脏。如果懒惰的人在不向前迈上一小步，影响的不仅是环境美观，更重要的是，来吧，伙伴们，让我们都争做一个文明的小市民。让我们为我们共同的家园——留坝做一些实事，做好每一件小事，让每个来我们留坝旅游的人都会夸咱们留坝！

践行社会主义核心价值观

——做最美少年

“少年强，则国强，少年志，则国志”，作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的还很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。

在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。

从自己做起，从身边做起，我要争做最美的小学生，从现在起更应该刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我和完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。

我的社会主义核心价值观

去年“六一”儿童节前夕，总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时发表了《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》的重要讲话，党的十八大报告就提出了倡导国家“富强、民主、文明、和谐，倡导社会自由、平等、公正、法治，倡导公民爱国、敬业、诚信、友善，24个字是从国家、社会、公民三个层面来定义的。少年儿童是祖国的未来，民族的希望。作为我们小学生，应该如何践行社会主义核心价值观呢？

首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。在学校学习应听老师的教导，在家要听父母的教导，不辜负老师和家长的良苦用心，每当你穿着崭新的校服，背着书包，走进校门的那一刻，看见宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师，一切都是那么新鲜，一切都是那么的具有活力。再加上同学们的笑脸，老师们阳光灿烂的笑容，这一切让你们不感到倍感亲切吗？

我们要学习祖国的无数民族英雄事迹，学习各行各业敬业奉献的先进人物事迹，让这些英雄人物的光辉形象铭刻在我们的脑海中，不断激励自己，争当礼仪标兵、争做校园之星；我们要积极参与公共生活和公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度；我们还要孝敬父母和长辈，做个懂事的小学生。

同学们让我们从现在做起，从平时的一点一滴做起，努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来体现社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的栋梁之才。

第五篇：践行社会主义核心价值观

如何践行社会主义核心价值观

(教师教育学院

12应用心理学

邓海飞

1211021001)[摘要] 每一个社会都有其核心的价值观。社会主义核心价值观，在社会主义价值观念体系中处于核心地位，是立足于社会主义经济基础之上的价值认同体系，涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是指人们对社会主义价值诉求的基本要求和总体看法，是人们对社会主义美好价值和社会主义稳定关系的追求，反映社会主义本质属性。它是满足全体人民需要的观念，为社会主义的建设指明了方向，从更深层次指引着社会主义的实践。本文主要论述了在当代，我们应该如何践行社会主义核心价值观。

[关键词] 社会主义核心价值观

践行的意义

践行的方法

一、什么是社会主义核心价值观

我国对社会主义核心价值观的形成进行了孜孜不倦的探索，最终到 2012 年 11月8日党的第十八次代表大会对社会主义核心价值观的凝练，明确提出了层次有序、清晰凝练、内涵丰富的 24 字核心价值观。十八大报告明确指出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。而24字核心价值观又可分为国家、社会和公民个人三个层面，国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。

二、践行社会主义核心价值观的意义

对于当代中国来说践行社会主义核心价值观，是团结全党全国人民共同奋斗的精神动力，是发展中国特色社会主义事业不可或缺的方面，对于人的全面发展和社会的全面进步意义重大。当然，社会主义核心价值观的践行是一个巨大的系统过程，不仅需要理论上的认同，更需要实践上的践行，要深入到社会生活的方方面面。社会主义核心价值观是在马克思主义的指导下，立足中国的社会主义实践，形成的符合人民根本利益、具有普遍认同的价值观，其内容涉及到国家、社会、公民三个层面。在社会主义核心价值观践行这样一个工程中，必须集中力量、突出重点，需要国家、社会、个人的共同努力，形成强大的向心力和凝聚力，从而切实推进社会主义核心价值观的践行。

三、如何践行社会主义核心价值观

（一）加强社会主义核心价值理念的思想教育

思想教育是社会主义核心价值观构建的关键环节，价值观教育是一种内在的启发和引导，我们要重视社会主义核心价值观国民教育，从而加强人们对社会主义核心价值理念的思想认知，使社会主义核心价值观深入人心，转化为人们的自觉认同。当然，在教育时文明要注重培养价值观被接受的形式。我们要创新价值观教育的形式，不能只是一味灌输，而是要引导人们在社会实践活动中进行思考和判断，分析价值形式，能够在多元的价值世界和复杂的社会环境中做出正确的价值选择，培养他们的价值判断能力和思维选择能力。

（二）以政策法规和制度建设激励社会主义核心价值观的有效践行 社会主义核心价值观的践行离不开国家制度的保障，只有在国家政策法规和制度建设的激励下，践行社会主义核心价值观的各项措施和途径得到国家的允许，各项工作才能顺利进行，从而切实推进社会主义核心价值观的践行。

第一，政策调控是社会主义核心价值观践行的有力措施。在社会主义核心价值观的践行过程中，国家政策的调控具有重要的作用。当政策调控的方向与价值观的导向一致时，就会为价值观的践行提供政策上的支持，引领人们主动认同社会主义核心价值观并自觉践行。反之，如果政策的调控与价值观导向不一致时，社会主义核心价值观就很难被人民群众所认同接受。

第二，法治建设是社会主义核心价值观践行的重要保障。政策对人的约束是“软性”的，没有强制性，更多的是要求人们自律自求。而法治则是“硬性”的，通过制定法律法规来保障社会主义核心价值观的践行。社会主义法律以国家强制力为保障，捍卫着社会主义核心价值观的主导地位，协调人们认同社会主义的核心价值理念，并为社会主义核心价值观的践行提供有力的支撑和便于操作的方式。

第三，加强制度建设，激励和约束社会主义核心价值观有效践行。制度一旦实行，就具有长效性和强制性，制度可以通过激励和约束来控制人的价值选择和行为选择，对于价值观的践行具有重要作用。

（三）营造认同社会主义核心价值观的舆论环境

营造认同社会主义核心价值观的舆论环境，是社会主义核心价值观践行的一个重要条件。我们要优化社会主义核心价值观践行的文化环境，树立正确的社会舆论导向，使其在社会主义核心价值观的践行中发挥正面的引导作用，从而引导人们在思想深处真正认同社会主义核心价值观。

（四）着重公民的道德信仰和行为规范

社会主义核心价值观的践行除了国家政策的制约、社会舆论的引导，还需要注重社会公民的实践养成。社会主义核心价值观要真正得到践行，离不开社会生活和公民的实践。因此，要注重培养公民的道德信仰，规范公民的行为，使践行社会主义核心价值观成为人们日常生活中的自觉行动。只有深入到公民的具体实践活动中，才能使人们深切感悟到社会主义核心价值观的价值意蕴，去认识和接受它。因此，我们必须提高公民的道德素质和自身修养，规范公民的行为，从而使社会主义核心价值观得到真正践行。

（五)建立健全社会主义核心价值观践行的长效机制

体制机制的建立健全对社会主义核心价值观的践行具有十分重要的意义。从中

国的具体实践出发，我们需要建立健全社会教育、利益调节、社会奖惩、道德约束和法律约束等机制，从而来保障社会主义核心价值观的践行。

综上所述，社会主义核心价值观的践行是一项系统工程，需要国家、社会、公民的共同努力。在社会主义核心价值观践行过程中，我们要坚持马克思主义的指导思想、立足国情、遵守规律、继承传统、开拓创新，利用国家制度的保障、社会舆论的引导、公民实践的养成，使践行社会主义核心价值观成为广大人民群众的思想认同和自觉行动，以此来推动社会主义核心价值观的真正践行。

[参考文献] [1] 胡锦涛．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] 韩春燕.践行社会主义核心价值观的策略研究[D]．辽宁：辽宁大学马克思主义基本原理，2013