小学家委会优秀案例

第一篇：小学家委会优秀案例

家委会优秀工作案例

悦纳，为了一个自信从容、充满希望的未来

一·案例背景

众所周知，一个学生的成长离不开遗传、教育、环境这三大要素，离开家庭教育、学校教育、社会环境的相互作用。因此，重视与家庭教育的有机结合，促进学生形成健康向上的人格力量，获得学业上的进步，是学校教育的一项重要工作。但是，目前的家庭教育往往存在很多不尽如人意的地方。

我们学校90%以上是外来娃,家庭教育更是存在着一种明显的缺失:去年,我担任一年级的班主任,发现有的孩子不合群,有的孩子上课不知道该如何听讲,有的孩子自理能力差,有的孩子以欺负别的孩子来获得认同，有的孩子犯了错误摆出无所谓，就是不去面对错误„„，每个孩子都有自己的个性。那个不去面对错误的孩子，家长工作较忙，周六周日,家长常常早晨准备好午饭，把孩子一个人放在家里，等下午下了班发现孩子玩了一天电脑，居然没吃饭，家长在心疼的同时没认识到问题的严重性，甚至说有时候在家赶孩子下楼找小朋友玩，孩子说什么也不去，就愿意在家里玩，即使电脑坏了，他也能自娱自乐玩半天„„。当我告诉家长孩子和同学交往有一定的障碍，在课堂上也是常常不由自主的发出声音，在学校里因为捣乱纪律被老师批评，他气得说：“我错了又怎么样？”家长居然说：“揍他一顿就好了！老师，他不听话你尽管揍！”

直到有天这个孩子差一点晕倒，家长吓得都打了120，到医院一查，说孩子身体太虚弱，才认识到对孩子的忽略，回忆当时的情景，一个大男人眼眶都红了。当老师和家长协商如何保护好这个孩子时，家长忍不住直点头。

面对这些缺乏情商的培养，缺乏家长与孩子之间心灵的相互沟通、理解、宽容的孩子们，除了心疼，我也深刻认识到教育效果取决于学校和家庭教育的一致性。

二．事件分析

通过观察、调查、分析，我深深感受到，家庭教育已较多存在着一种明显的缺失。

1、学校家长生存压力大，学生学习环境不容乐观。虽说多数外来务工人员的收入远远高于家乡务农收入，但按照城市生活水平衡量他们的收入总体还是属于偏低的生活条件比较困难。由于生存压力大外来务工人员子女在家庭中可以利 用的学习资源十分匮乏这对培养学生读书的兴趣习惯、学校文化建设都是不利的。

2、父母文化水平低，育儿理念跟不上。父母是孩子的第一任老师父母文化水平的高低直接制约着家庭教育质量的高低。其中母亲的文化程度相对低于父亲的文化程度而在我们外来务工家庭中承担家庭辅导工作的恰恰多数是母亲。由于他们文化层度的不高导致他们在对孩子教育问题上产生了最大的困难就是无法辅导孩子的学习。

3、家庭教育意识薄弱，教育方式不科学。在与许多外来务工人员的交流中我们了解到他们忙着打工早出晚归又限于自己文化水平不高对孩子的教育疏于关心。大部分的家长不懂得教育孩子的艺术对于孩子在学习、生活上犯了错误缺少耐心的沟通往往脾气暴躁动辄打骂。在教育孩子的方法上采取简单粗暴的方法。

4、孩子接触时间少，亲子沟通不顺畅。良好的亲子关系有利于营造融洽、和谐的家庭情感氛围。但是由于生活的压力他们往往选择加班加点、利用闲暇时间打零工而没有更多的精力与时间去进行亲子互动去关心孩子的生活和学习。

对学校而言，家长委员会是家长与学校和教师沟通的纽带和桥梁，也是学校教育的同盟者和参与者，如何彰显家长委员会强大的教育生命力，通过问卷调查，对于老师反映的问题家长很有共鸣，一致想了解孩子在学校的情况和如何解决孩子的问题。

我更加深刻的认识到我们每一位家长都是无形的教育资源，他们是我们学校和班级的内在教育力量。我更加深信家长委员会不仅要建设在学校，还要建设在级部，更重要的是要建设在班级。要让每一位家长都参与到学生的教育中来，参与到班级的管理中来，让他们成为班主任工作的支持者、合作者、参与者。当然班级家长委员会，并不是独立于学校家长委员会之外的组织，班级家长委员会是学校家长委员会的基层组织单位，它的工作，它的活动都应该在学校家长委员会组织下进行的。它只是学校家长委员会活动的组织与实施载体。

三、归纳评价

学校是家长委员会成长的沃土，所以，面对90%以上的外来娃，我校在如何发挥家长委员会的作用方面走出了一条探索之路，使家长委员会成为学校和谐发 2 展的合作者和促进者，实现了新突破，取得了新成效。

（一、）“悦纳”教育，家长群策群力，学校健康发展。

1、建立组织机构--“让我们形成统一的联盟军”。

努力构建和完善学校、家庭、社会的组织结构模式，有机的结合教育体系凝聚强大的育人合力：教师组织引领示范---家长参与营造氛围---社区资源交流互助，为外来务工人员的子女的健康发展创造良好环境，整合社会资源，吸纳热爱教育的有识之士，积极参与到学校的管理组织机构中，以参与者、管理者、监督者多种角色形成合力。市区各级政府立足促进教育公平、均衡区域教育发展的工作思路，于2011年投资一千二百万重点打造我校，旨在让每一个流动人口子女能享有优质的义务教育。本着超前设计、高起点定位、高标准配置、高质量建设的原则，我们新建了综合楼和教学楼，布局合理、设施完备：突显现代化气息的格栅大灯、电子白板、学生减负橱柜、几易其稿保有的参天古树，实现了学校办学条件的跨越式发展。当家长们参观了学校的现代化教学设备，不住的点头称赞，甚至提出自己中肯的建议，我校的食堂就是在家长的群策群力下顺利建设起来的。

2、确定指导内容--“让我们站在身旁帮助他们”。

家庭教育指导内容的确定分年级，根据不同年龄段的家教指导重点确立阶段目标并以此形成专题化。一、二年级：营造良好的家庭学习环境，帮助孩子养成良好的学习习惯，能根据自身条件为子女创设必需的学习物质条件如书房、书柜、藏书、报刊等紧抓日常生活规范营造家庭文化氛围通过自身的追求上进和不断学习为子女做出好的榜样。

三、四年级：帮助孩子掌握正确的学习方法，提高学习效率，帮助孩子在玩中学、学中玩建立良好的亲子关系。

五、六年级关注孩子青春前期的变化认识到情感在家庭教育中的重要作用。引导家长要关注孩子身体和心理发展方面的变化掌握。

3、落实指导方案--“让我们手拉手一起成长”。

在教师的引导、家长的合作下，学校制定具体指导方案，每学期开展“菜单式” 家庭教育指导系列活动。这是集学校实践活动、亲子沟通活动、社区联动活动、家校一体活动等的一种有效尝试。学校继续深化“零距离家访”，将工作策略具体化，在实际中生成，在实践中运用。学校各项工作在润物无声的育人环境中，在家长们的支持下步入健康发展快速车道。

（二、）多彩的活动使家长由教育的“看客”变成班级教育的“当事人”

班级家长委员会工作是一项志愿工作，它需要家长们无私的奉献和激情。丰富多彩的活动可以激发家长激情，充分挖掘、调动家长教育资源，促进家长关注孩子的成长、参与班级活动的积极性。

1、召开班级全体家长委员会培训会议。

班级每月举办一次家长委员会培训会，学习家庭教育的理念、方法，宣传家庭教育的重要作用。我班先后组织家委会观看了魏书生的《这样教出好孩子》、李镇西的《做最好的家长》、邹越《爱的代价——感恩父母》等视频，为他们推荐了《英才是怎样造就的》《中国英才家庭造》《学习哪有那么难》等家庭教育著作。班主任从家长“如何培养孩子学习上自觉，读书求学的意义，求学先做人”三个方面给家长进行了指导。点燃了家长的学习热情，破解教育孩子的困惑，受到了家长的好评。

2、家长一周访校活动。

为有效体现家长对学校班级教育教学工作的知情权、参与权和监督权，拉近家长和学校及教师的距离，使家长对班级的教育教学有更直接的感受和参与，我班每周至少有一位家长参与访班活动，和班主任一起参观当天的上课、班级管理、课外活动等，体验学生在校的生活，引导家长参与班级的教育工作，让家长亲身感受教师的教育教学，体验班级管理的复杂、教师工作的繁忙和教育的智慧，从而进行有效地心灵交流。对于这种做法部分家长表现积极，个别家长由于各种原因未能坚持。

3、班级定期召开家长经验介绍会并邀请有经验的家长作报告。

由家长委员会主任组织召集家长，让家长与专家对话，与智者交流。榜样带动，由家长委员会成员进行成功育子经验交流，让广大家长向身边的优秀家长学习，提高家庭教育水平，并对孩子近期在家庭和学校的表现进行总结和分析，找 4 出原因并提出改进的方法和措施。这种现身说法受到了广大家长的热烈欢迎。班级利用班会时间，邀请本班家长作报告，拉近家长和学生之间的距离，促进两代人之间的理解和交流，将心比心，相互理解，相互支持和鼓励。让学生从别人家长身上看到自己父母的不易，学会感恩和回报父母。

4、邀请家委会参加班级的大型活动。

每逢我校举行运动会、艺术节，以及学校的社团活动等，我都邀请家长委员会成员参加。通过参与，让家长进一步明确了学生在校的学习情况，看到学生在校的进步。当看到自己的孩子在比赛中获得名次，家长都感动不已，从来没想到自己的孩子会取得如此大的进步和成绩。

5、设置特殊作业，促进学生家长心灵交流。

在“三八”妇女节、“母亲节”“父亲节”期间，班级启动孝敬父母“三个一”体验活动：帮父母做一项家务、和父母谈一次心、写一段感恩的话，互相交流，增进感情。或者开展家庭亲子共读。倡导家长和孩子共读一本书。或者让孩子们当一天家，体验父母的不容易。

在班级管理中，我还努力使每个家长感受到老师在爱他的孩子，使家长放心。有时把自己的小感悟、同学之间的小故事讲给家长听，甚至在每天家长接孩子的时候表扬孩子一天的表现。你说家长该有多么的高兴。我的这种感恩，家长也能感受得到。所以，当班级搞活动的时候，有的家长给自己的孩子准备一份活动用品，也给家庭困难的孩子准备一份；运动会上家长们跑前跑后，为每个孩子拍照，帮着组织活动；60岁左右的学生姥姥从运动会开始一直到结束，维持纪律，关注安全，帮着孩子们收拾垃圾；甚至有的家长悄悄的在我耳边说：“老师，您瘦了，有什么事忙不过来叫我行了，反正我也有时间！”听得心里暖暖的。当所有的孩子都走了，我在教室里收拾“战场”，家长会说：“老师，您太不容易了，我和您一起！”当我在班级的一角开设了读书角，同学们把家里看过的图书拿来和同学们交换着看，甚至家长们纷纷领着孩子到书店选择新的图书，和孩子们布置图书角的环境；看到老师为班级购买鲜花，家长们建议在班级中开设种植园，孩子们积极的把家里的花抱到学校„„

当两个孩子吵得不可开交的时，老师还没有说什么，旁边就有同学出主意：“说声对不起就解决了！”，当在学校里遇到老师或者来访的客人，孩子们主动问 5 好，当同学学习遇到了困难，积极地去帮助„„看到孩子们的成长，我觉得离不开家长的配合与支持。

在学校“悦纳”教育下，在家长的群策群力的支持、配合下，才一年级的孩子，就学会了与人相处，学会换个角度看问题、学会欣赏，学会感恩。试想，一个对别人笑脸相迎、心里坦荡荡的人，她所面对的世界也是美好的。你笑了，世界也就笑了。我希望每个孩子的世界永远是笑的。我坚信，每朵花都会有盛开的理由，就像我想的坚持的宗旨一样：悦纳，为了一个自信从容、充满希望的未来。

第二篇：小学家委会学生家长发言稿

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家晚上好!年年家长会，今又家长会。三年了，黑板上的一(7)班家长会变成了三(7)班家长会，家长们从当初的互不相识互不交流到了今天的相见恨晚相谈甚欢。孩子们也从一年级的小豆豆变成了中年级的小帅哥、小靓妹。我们欣喜地看到这55粒种子，在阳光中心小学这片沃土上已经扎根、正在成长，如今他们长了个子、学了知识，也学会了如何融入集体，如何与老师、同学相处。我们能直观的感觉到孩子们变了：变得守纪律了，知道上课集会不能讲话；变得守时了，知道八点之前必须到校；变得懂礼貌了，知道见人打招呼；变得懂孝道了，知道不挑食是对父母和长辈最好的尊重。这些有形或无形的进步无不凝聚着班主任肖老师和几位科任老师的的辛勤汗水，无不浸透着老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导。老师们落落大方的举止、勤俭朴实的作风、乐学善教的品格，潜移默化地影响着我们的孩子。作为家长我们享受着陪伴成长的快乐，感受到孩子成才、成人带给我们的幸福。在此，我冒昧的问一句各位家长：对于肖老师带领的三（7）班你们满意吗？对于肖老师和其他科任老师的教学你们信任吗？我想应该没有人不满意！也没有谁会不信任！

让我们把思绪转回今年的暑假期间吧？按惯例中年级班主任和课任老师均要调换，当时很多的家长通过电话、短信、QQ、微信平台，表达了希望肖老师继续留任的强烈愿望，面对种种盛情，肖老师有过彷徨，她曾跟我讲，跟班教三年级即是压力也是挑战，压力在于教材变了，自己多年未教中年级了；挑战在于前面成绩归零，新起点重新出发，加上是主动请缨，成了，理所应当；折了，自讨没趣。到底教还是不教？肖老师毅然选择了前者，顺应了家长们的请求，选择了领孩子们再走一程。为此，她主动舍弃了除教学以外的所有职务，一心扑在教学上，用她自己的话讲：我只想安安静静的教书。于是，我们看到了孩子们的每一个错别字旁都有肖老师用红笔写下的“订正体”；每一次作业后都能见到肖老师画在作业本上的笑脸或是哭脸；每一篇文章下都留下了肖老师特有的“肖氏批注”。就这样日复一日，年复一年，孩子们跟着“订正体”学写字，学着“肖氏批注”写文章，在笑脸里找目标，在哭脸中找方向。孩子们进步了她比大家还高兴，孩子们退步了她比家长还着急。就这样肖老师以“忘我”的精神带领孩子们在知识的殿堂里四处游弋，他们从失败走向成功，从胜利走向胜利，取得了一个又一个辉煌的战绩。各位家长我们庆幸遇到了把压力当动力、把挑战当目标的肖老师；庆幸遇到了把教书当事业，视学生为己出的的“大妈妈”。此刻，我怀着无比感激的心情希望肖老师不光教三（7）班，还要教四（7）班，最好教到六（7）班，我想这也是在座的绝大部分家长的意见，这样7班就能永远勇立排头，傲视群雄。我们的孩子就不愁成才、成人。

三年级的家委会继续秉持助力教学、舍我其谁的宗旨。在肖老师的运筹帷幄下，在各位家长的全力配合下，认真当课任老师的帮手，主动做班级教育、教学的参谋，已经成为了家庭、学校、社会一体化教育的好伙伴，概括起来讲主要做了以下几项工作：

一是继续完善平台，搭好信息沟通的桥梁。家委会在班级QQ群、微信群、家委会工作群以及班报等沟通平台的基础上，又创建了班级公众号，主动建立高频、有效的沟通渠道，使同学之间、家长之间，以及家长与老师之间的沟通交流变得更加及时和便捷。独树一帜的微信是秋彤妈妈从无到有、从不熟悉到熟悉一手搭建的交流平台，这个爱学习、乐奉献的`妈妈牺牲了很多的休息时间，倾注了大量的心血和汗水，默默地做着编辑和更新工作，当前家委会正在着手完善内容、充实页面，相信在不久的将来公众号会成为你了解孩子在校学习、生活以及老师教书育人的又一崭新手段。

二是主动搭建舞台，当好学生联系社会的纽带。走出去、动起来是课堂教学的补充和延伸，为了增长孩子的见识、丰富他们的课外生活，家委会先后配合老师组织了广州“笑翻天乐园”亲子拓展活动、演讲比赛、体育科技节等既娱乐身心又益智好玩的班级课外活动。活动让孩子们开阔了视野、增长了见识、促进了团结。家长们也通过活动增进了相互了解、融洽了彼此关系、形成了对教育的共识。

三是甘心当好后台，争做教师和教育的助手。全体家委会成员充分领悟到肖老师的托付和家长们的信任，不敢有丝毫懈怠和麻痹大意。学校倡导的家长义工到学校门口协助执勤，秋彤妈妈第一个报名，其他家委会成员积极响应，最后到门口执勤的80%是家委会的成员。合唱比赛历时最长、需要准备的东西最多，家委会从服装购置、道具准备、演员化妆、带妆彩排样样靠前指挥，主动作为。别人没做到的我们做到了，别的班没有准备的我们班准备了，这不孚众望的年级第一名有家委会和多位协助家长汗水累积的成份。今年的两份“小脚丫”班报，版面加大，内容增多。从组稿、统稿、排版、校正、到印刷，秋彤妈妈牵头的编辑人员往往要耗时一个星期以上，为了节省办报经费，以书萱妈妈为首的妈妈们四处比价、到处协商，以“少花钱多办事”为原则，实现了花钱少、质量好的要求。家委会还注重自我更新和传帮带，现在大家手上看到的这份班报就是在秋彤妈妈的主导下，由庹晓然妈妈盯稿完成的，可以预见，在不久的将来家委会不光有李编辑，还会有王编辑、赵编辑、张编辑……

各位家长：一年级的家长会上我曾讲到过，我们没有经验，但是我们不缺乏热情；我们没有制度，但我们不缺乏自律：我们不发工资，但我们不计较得失。我们所有的努力都是为了孩子们生活的更快乐，学习的更开心。但是我们偶尔也会感到力不从心，偶尔也会感到心有余而力不足，更重要的是我们这个大家庭里人才济济，肯定有更多的家长愿意也有能力更好的为班级服务。借此机会，我要向大家宣布：经肖老师提名，家委会讨论，冯子晴妈妈、周楠茜妈妈、黄瀚影妈妈正式加入三（7）班家委会，让我们以热烈的掌声对他们的加入表示欢迎，对他们“牺牲小我，服务大家”的奉献精神表示感谢！

记得有位的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”过去，有的家长讲：教育是学校的事，和家庭没有多大的关系，甚至认为孩子没教育好，成绩没提上去，是学校没做好管理工作，是老师没做好监督工作，将教育孩子的责任都推到了学校和老师身上。但实际上两者是密不可分的，家庭是学生人生的第一所学校，他强调的是对孩子的“个性教育”，特点是“个性化”。而学校是家庭教育的发展和补充，它强调的是“共性教育”，特点是“标准化”。因此，二者相辅相成，缺一不可。只有二者紧密配合，加强沟通，才能共同促进学生的健康发展, 才能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。在此，感谢学校和肖老师给予我们家长这样一个宝贵的机会，一同融入到学校教育中，看着孩子们勤奋学习、快乐成长!

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第三篇：小学家委会制度

朱高小学

家长委员会制度

一、家长委员会是由学校德育处牵头，学生家长的代表参加的发挥社区、家庭、学校三位一体教育功能的组织。

二、家长委员会的宗旨是：坚持党的全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐的发展。

三、家长委员会成员应成为学校与家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好相关工作。

四、家长委员会设主任一名，副主任两名，均由学生家长代表担任。原则上一学年调整一次。家长委员会每学期至少活动一次。

五、家长委员会活动内容：

（1）定期学习有关当前教育教学形势的报告。

（2）定期听取学校领导介绍有关办学工作的情况汇报。

（3）定期商讨研究家庭、学校在学生（子女）的教育工作的协调配合问题。

（4）定期双向反馈学校教育、家庭教育的优势优点或存在的不足。

（5）积极参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等）。

（6）积极反映家长的合理化意见和建议。

（7）积极主动带领全体家长支持与协助学校办学，逐步改善办

学条件，为学生（子女）的学习生活创造良好的环境氛围。

朱高小学

第四篇：小学家委会发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家下午好!本人名叫高原，是高悦馨同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地当选为本班的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。我们选择了实验小学这所名校，事实证明我们的选择是正确的，通过近一个月的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

大家知道，“小学教育的目的就是培养孩子良好的学习习惯”，而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力量，还需要我们所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习、成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育，努力把本班办成本校的优秀班级。

为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：

一是做好基础工作，发挥家委会组织职能。因为，今年我们是第一次组建家委会，因此，8月28日学校第一天报到时，本着“自愿报名、积极参与”的原则，有13位家长朋友们自愿报名承担家委会的职责，经与各位家长沟通并报经学校班主任同意，一（1）班家委会今天正式成立。家委会成立后，将按照学校、家委会工作要求，制定家委会工作章程、计划和岗位职责，明确每位成员的工作目标，并由家委会及时在班级网上进行公布。

目前，家委会成员组织构成如下：由家委会主任(1人)、家委会副主任(1人)、家委会下设三个部门，财务部(2人)、办公室(若干人)、业务部(若干人)组成，以后将根据具体情况再设置一些部门。

二是密切联系，当好家长与学校沟通的桥梁。家委会将征求家长对学校教育工作、班级工作等的意见和建议，及时向学校反溃家长朋友们今后对学校的管理和老师的教育方法有什么好的建议或者其他要求，随时可以与家委会联系，我们一定会尽职尽责，及时把家长的心声传达给学校和老师，让学校和老师及时了解家长们所关注的孩子学习与生活方面的主要问题。

家委会将建立班级通讯名册，搭建qq等群多样化的沟通平台，建立高频、有效的沟通渠道，加强本班同学之间、家长之间，以及家长与老师之间的沟通交流和联系，就孩子的成长、家庭的教育、学校的活动交流金点子、好经验，互通信息，交流情感，从而起到连接同学、家长、学校和老师之间的桥梁作用。

三是做好家校协作，当好学生们联系学校的纽带，开展各项创新教育活动。现在的孩子都是独生子女，平时都缺少固定伙伴，学校的同学是孩子们最为宝贵的朋友和伙伴，家委会将不定期举行班级课外集体活动，丰富孩子的课外生活。我们的各位家长，都是来自社会的各个阶层的精英，家委会倡导各位家长奉献出自己及家庭中的各种资源，为学校班级的各类主题活动提供多方的服务和支持。

各位老师、家长朋友们：

孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸，在素质教育中有着不可替代的作用，让我们携起手来，共同努力把一年级（1）班建设好，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。

谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持。

第五篇：小学家委会发言稿

家长朋友们：

大家晚上好！

首先对家长们能在百忙之中、抽出宝贵时间，莅临我校参加我们的家委会成立筹备会，我们感到万分高兴，在此我代表高庄小学全体教师，对家长的光临，表示热烈地欢迎和衷心的感谢。

一、成立的意义

高庄现有学生近400人，学校占地却不足10亩，面积偏小，为了校园安全，学校禁止家长随意到校了解学生的在校表现。这样在家校互动上，造成了诸多不便。为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力。经研究决定成立高庄家长委员会，简称家委会。

二、家委会的宗旨：

沟通、理解、互动、育人。

三、家长委员会的作用：

1、广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期向学校反馈。

2、参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。

3、配合学校做好社会联系工作，以增强教育合力。

四、家委会的机构及工作任务

本学年学校家委会成员由有10人组成，由9个班级的家委会主任构成。家委会主任由各班班主任推荐产生。每班除一名家委会主任外，还推举产生若干名班级委员。

每个成员都要积极为学校活动出谋划策，协助参与学校大活动的组织管理，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

1、及时向校方反馈家长对学校工作的意见和建议，做好沟通工作。

2、在家长中起好带头表率作用，积极配合学校教育工作。

3、积极为学校大活动的开展献计献策，并做好参与和各项协助工作。

4、家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会要真实、客观、公正、全面地宣传和介绍学校的教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为提升学校品牌作出努力。