大学生爱岗敬业演讲稿

第一篇：大学生爱岗敬业演讲稿

爱岗敬业演讲稿

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照„„

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息„„

三年前，我报考了师范专业，但却没有想到自己真的会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

虽然只是短短一个月的教育实践，但我却真实 地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为唐江的教育事业而祝福。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个 充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量！

教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重

中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！

在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。

未来不是梦，今天，就把握在你们手中！让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春。篇二：爱岗敬业演讲稿

向前走，同样是热爱与敬业

教师是辛勤的园丁，是蜡烛，燃烧了自己，照亮别人，教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到爱是教师最美丽的语言，要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏。

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。

自从参加工作以来，我在对待体育工作上一直践行着爱岗敬业的奉献精神。教师是人类灵魂的工程师，作为体育教师，既要育人，又要培养学生良好的体魄，还要为国家培养优秀的体育后备力量，责任重大。

作为体育教师，我们的工作环境是最恶劣的，最复杂的。整日里在室外上课，以操场为课堂，从早操到课外活动，从上课到运动训练，而风吹日晒，雨淋挨冻更是家常便饭，如果对自己工作不热爱，如果没有坚强的毅力和一颗赤诚的心，那也就失去了前进的动力，也不可能几年如一日地辛勤耕耘，更谈不上能取得丰硕成果。

作为一名工作了6年的体育教师，我深知要想成为一名称职的体育教师，不仅要有全面的专业理论和技术，而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力，才能更好地发挥自己的作用，才能提高教学训练质量，所以，这几年来我一直努力提高自己的业务能力。教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人？爱心成就教育，我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。

爱学生，就需要教师尊重学生的人格，兴趣，爱好，了解学生习惯以及为人处事的态度方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全完善的人格。

“三军未动，粮草先行”思想教育就好比三军的粮草。每接手一个新班级，第一时间我就会对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，有的放矢地对学生进行前途理想教育，科学人生观，从“学会做人，学会求知”着手，通过多变的形式，如办墙报，演讲比赛，主题班会等，使学生得到潜移默化的教育，在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想，所以深科学生，老师，领导及家长的好评。

在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注，从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生也是教师受学生欢迎的重要法宝。

教书育人是自己职责，爱岗敬业是自己本分，从教6年来，我一直都是全身心投入到工作中去，心中装着学生，无论发生什么事始终把工作放在第一位。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想，我行动，我坚持！

谢谢大家，我的演讲完毕！篇三：爱岗敬业演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸我可以站在这里演讲，我是一名新入职的教师。求学将近二十载，这么多年一直做学生，毕业了应聘到科院，有机会站上讲台，成为一名教师。角色的互换使我有着无法言喻的感触。一直记得入职培训时，宋校长给我们讲述的我心目中的好老师的故事。是的求学这么多年，经历过的老师也有几十个，然而能给我的人生带来一些启迪的却也屈指可数。现在自己也成为了一名教师，我也渴望成为一位学生心目中的好老师。

作为年轻教师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心里。利用年轻的优势，提高自己的业务水平。

我所带的课程是建筑工程制图，这门课程在中学期间同学们都没有接触，逻辑性的理论知识也相对较少，更多的是考察学生的空间想象能力，以及动手画图能力。新接触的课程，同学们学起来有点费力，这就要求我们用更多的精力来帮助学生进入课程。所以，在实训课的时候我会不停的在教室里转，一个一个地督促学生动手画，不会的同学随时提问，我会及时帮其解答。每次批改完作业后，都要记录下大家犯错误比较集中的一些题目，下次上实训课时，再把这些题目做详细的讲解。讲课的过程中也要注意观察，遇到不听课的学生可以采取提问的方式来帮他回到课堂。此外，在讲课或是实训讲题时都要以一种朋友的身份与学生交流，尽量用朋友的语气来与学生交谈，不要让学生对老师有所畏惧。

康德曾经说过：这世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德准则。作为教师，不管是在学校、在家庭，还是在社会上，都要时刻注意自身形象，为人师表。爱岗敬业、无私奉献并非一句空话，它在我们的工作中很简单，只是给那些需要关注的学生多一些爱心，耐心和关心，哪怕只是微弱的一点爱，一个微笑，一声问候，一句鼓励的话语，也许就能唤起他们拥抱生活的勇气，扬起他们远航的风帆。

老师们，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，爱教师，爱科院，风雨兼程，勇往直前吧！篇四：爱岗敬业演讲稿

爱岗敬业演讲稿

爱岗敬业演讲稿

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。自xx年踏上这三尺讲台，已历经xx个春秋。我不知道教育是否是我最喜欢的职业，只是觉得，在这片土热上，到处都有我渴望的风景。我觉得：如果一个人选择了自己想做、能做，且社会需要的事情，并沉醉地做着，这无疑就是最幸福、最快乐的。全国优秀教师郑立平的这段话也吐露出我的心声。二十多年来，我努力实践着我做老师的诺言：

一、教书育人，爱为前提

记得刚参加工作时，是在一个乡镇中学，那一年，学校为了提高升学率，按学生的成绩降序排列，把学生编成四个班，一二班成绩最好，三班次之，四班最差。也许领导为了考验我，也许只是权宜之计，安排我教三、四班的英语，任四班的班主任。领导单独跟我谈话时是这样说的：带这个班不要有什么思想压力，不出大问题就是大成绩。要知道，这些孩子平时在各自的班里不但不学习，还把自由散漫、破坏纪律根本不当一回事。这会儿把他们凑在一起，可想而知他们会是怎样的一种作为。对他们的许多骇人听闻的行为，我佯装全然不知。一开始就以最平和友好的方式深入到他们中间，跟他们聊天，与他们交朋友。我了解到这些学生大多爱好体育，尤其擅长跑步，所以，我就选择这点作为突破口每天早起跟他们一块儿跑步，并从细微之处关心爱护他们。还利用一起活动的这些机会，与他们畅谈理想和抱负，规划目标和奋斗计划。这样一来，不仅拉近了我们之间的距离，而且点燃了他们心灵深处的理想之火。他们觉得，我这这个老师不摆架子，能够瞧得起他们。感动之余，他们都帮我出主意，想办法，帮我管理班级，维持纪律。在他们的带动下，经过一段时间的努力，全班纪律井然有序，老师们普遍认为到四班上课，由“令人头疼”，到“令人舒心”了。班风的转变，也让我赢得了全体同学的爱戴。有了良好纪律的保障，我又开始了第二部的工作：利用自习课和课余时间给孩子们补课。“爱其师才能信其道”，在这样一种学习氛围之中，孩子们的成绩也一天天好起来。最后的中考在全校19个进线生中，我们这个根本不报任何希望的班级竟然占到4个。这个令人意外的结果也成为轰动一时的美谈。通过这一届学生的亲身经历，我深切的体会到：对待学生，爱是一切教育的基石，耐心有着更加伟大的力量。永远都不要给每一个学生定性，只要你对他始终不抛弃不放弃，他就一定会有进步的希望。xx年来走过的每一步，都验证了这一点。从乡镇中学到市区中学，所教的学生一批又一批，有许多次，是中途从别人的手中接过来据说是极有问题的班级，而最终都能不留任何遗憾的把他们送入更高一级的学校。新营中学的陈校长曾经说，我的身上有一种“让死灰复燃的力量”。我不敢说我的教学水平有多么高，但学生能够充分认可并且衷心爱戴我，我觉得，这就是对我最大的肯定，也是我这一生，作为教师最大的光荣。

二、献身工作，热血忘我 如果说热爱学生，尊重学生是使我与学生融洽相处的法宝，那么，全身心地投入工作，便是我工作能力业务水平不断提升的主要因素。走过的许多学校，搭档的许多同事，“拼命三郎”，“工作狂”便是他们对我的昵称。记得2008年的春天，忽然感觉得颈部不适，检查结果是甲状腺肿瘤，医生也不敢断定到底是良性还是恶性，要求我马上做切除手术。当时也是带毕业班，学生们还有两个多月就要中考了，复习工作进行到最紧张的程度。因为学校一时找不到合适的代课老师，我心急如焚。下午就要动手术了，上午我又偷偷地跑回学校上了两节课，并且跟我的课代表做好近期的复习计划，下午才回到医院接受手术。后来给我们兼课的老师在做学生的思想工作时，把这事当成了励志材料，学生们都感动得痛哭流涕。手术后，许多学生不顾班主任的劝阻，偷偷的跑到医院来看我。为了让学生安心学习，也为了减轻其他老师的负担，伤口刚刚愈合，我就回到学校，投入工作。我的这种工作态度，感动了全体同学和老师们，他们都以极大的热情，投入到工作和学习中。2009年，我女儿参加高考时，也是我接的另一届毕业班迎考之时，别的孩子都是爸妈亲接亲送，我却把女儿送上校车，回头继续给学生做早读辅导。二十多年来，我总是把工作放在第一位，从没因为个人的事情耽误过工作，即使我的父亲病重住院期间，我也是先跟同事们调好课，安排好学生的一切工作再去尽孝道。在我看来，自己的事，再大也是小事，而工作的事，再小也是大事，因为它关系到千家万户的前途和希望，也关系到社会的发展和进步。

教学是个良心活。许多方面干多干少全在于自己，这决不仅仅局限于领导规定的每周批几次作业，写几个教案。课程教了数年，内容早已烂熟，但我还是认真准备每一节课，备新旧知识的衔接，备巩固练习，备教具，备教法。丈夫经常嘲笑我：都教了一辈子了，那点子内容还没备好！我的观点是，内容要常教常新，因为面对的学生不同，教法更要不断翻新。试卷不过夜，是我多年来养成的习惯。为了让学生能有记忆犹新的效果，不论熬夜到多晚，我总是当晚全部批阅完毕，并在第二天及时讲解，让学生纠正错

误。每次大考完毕，（因为常常采取年级交换阅卷的方式，）我都要把学生的试卷重新审阅，仔细分析每位同学的错点，针对他们各自的问题，或笔头或口头给出合理化的建议，并提出对他们下一步的奋斗目标的期待。我的态度是友好真诚的，措辞或婉转或直率，尽管有时只是只言片语，或者只是在试卷上画上一个欣赏的笑脸，但学生们都能领悟其中蕴含的深意，理解老师的良苦用心。

付出艰辛，总有收获。对我来说，最大的收获，莫过于学生们学业进步和健康成长，莫过于桃李满天下的荣耀。

三、不断学习，追求卓越 教师的职业学无止境，它不同于医生，越老越受人欢迎，岁月的沉淀会使他们临床经验更加丰富、医术更加精湛。而教师则不同，随着年龄的增长，教育观念老化，思想僵化，业务能力开始退化，你会渐渐不再受到学生的欢迎。岁月的流逝会慢慢拉开老师与时代的距离。所以老师再忙也要不断看书学习，让阅读成为一种习惯。及时了解本专业的最新发展动态，不断更新自己的教育思想和教育理念，在广泛的阅读中不断汲取新知识，获得新信息，为了不落后于这个时代，我总是利用一切课余时间读书学习，我经常翻阅魏书生、朱永新、李镇西、窦桂梅、任小艾等人的教育专著，从他们的著作中我受益很多。除了阅读本专业的书刊，也广泛涉猎教育学、心理学、文学等各个方面的书籍。同时，我也经常写一些教育反思以及生活随想。这些年来，我的一些关于家庭伦理，教育反思之类的文章也经常出现在教育论坛、《日照文化纵横》、《日照日报》、《黄海晨刊》以及《日照广播电视报》上。我的专业论文《浅谈英语教学中的情感教育》在全省论文评选中荣获二等奖；《激发学生兴趣，打造高校课堂》在全市论文评选中荣获一等奖，并被省刊《英语测试报.教研刊》采用。阅读开阔我的眼界，写作完善我的思维，这些又更好的促进了教育教学的效果。

总之，教学相长。岁月可以使老师风华不再，但坚持学习，却可以使你的教育青春永驻。反之，如果不会学习，不想学习；不思进取，坐吃山空，必然会更快更早地被这个时代所淘汰。

四、百尺竿头，更进一步。

咱们外国语是一个年轻的学校，她有着一支团结向上、积极进取、年轻有为的干群队伍。我向往多年，去年终于如愿以偿。尽管在原来的学校，我已经拥有老资格。但是既然来到这里，那就一切从头开始。我的愿望就是能把自己的满腔热血和全部能力都奉献出来。刚来时，因为班主任的人选不多，领导希望我干班主任，我没有犹豫，接下了任务就投入工作：备学生名单，找各类学生谈心，了解学生情况，设计活动方案，进一步完善班规，倡导团结友爱，积极进取，严肃活泼的文明风尚。组织新一届班干部会议，进一步明确他们各项职责??每天废寝忘食的工作，中午随便在哪儿对付一口，就回到教室里陪伴学生，以便随时帮助学生解决各类问题。经过一段时间的努力，我基本上跨越了与原来的班主任工作方法不同所形成的障碍，各项工作进入正常轨道。也许由于过度操劳，抑或是别的什么原因，很长一段时间，我患上了一系列的疾病：失眠、恶心、厌食、整天头晕目眩。眼看着身体越来越差。虽然经过了一段时间的中药理疗，但还是没有好转。再坚持下去我深怕耽误工作、误了孩子。我只好忍疼割爱，辞去班主任的工作。虽然不干班主任了，但我还是一如既往的爱着这帮孩子，关心着他们的成长。并且尽己所能，帮助年轻的张梅老师管理班级的各项事物。在学生的心里，他们有两个班主任在关心着他们，在爱着他们，所以，他们从心理上感觉有依靠，很温暖。

一年来，除了认真履行自己的工作职责，热心协助张梅老师管理班级各项事务之外，身为备课组长，我带领全组成员积极投入新课程改革的教研之中。每周定时集体备课，共同研究新的教学方法，共同商定作业内容。在八年级组这个和睦融洽的大家庭里，尽自己的最大努力为集体多做事，做好事。尽己所能帮助年轻老师进步，让他们少走弯路，迅速成长。

调入咱们外国语才刚刚一年，积极的工作，本是我份内之事。我只是做了我该做的事，却收获了学生们的敬重、同事们的认可和领导们的信任。我在感激的同时又有深深的不安，咱们学校有那么多以校为家、爱生如子、积极进取、乐于奉献的优秀老师，与这些老师相比，我做的工作太少，贡献也很小，所以深感愧对领导的支持和同事们的推荐。今天借这个机会，梳理一下自己从教生涯中的过往点滴，以便发扬优点，改正不足。百尺竿头，更进一步，更好的发挥余热，献身教育。）篇五：爱岗敬业演讲稿8 乐为人师

老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。老师，小时侯我仰慕您，长大后我便成了您。

从教已经整整17年了，作为一名普通老师，我曾经有过欢乐，有过苦痛，也有过彷徨和无助，但经过多年的磨炼，我深刻感悟到做一名老师难，做一名好老师更难！

作为一名老师，要爱岗敬业，热爱每一位学生，努力发现学生身上的优点。对于学习好的学生，要鼓励他们向更高的目标奋进；对于学习一般的学生，要鞭策他们，“世上无难事，只怕有心人”，只要自己勤奋努力，就会取得进步！老师的一句鼓励的话语，一个暗示的眼神，一个赞许的微笑，都将影响到孩子的一生！因此作为一名老师，不仅要有较高的文化素养，而且还要有一颗宽容心，允许学生犯错，要给学生改错的机会，这样学生才会在一种宽松愉快的氛围中学习。“亲其师，才可信其道”，学生喜欢老师了，才会喜欢上这门学科，才可以实现寓教于乐，达到教与学的和谐统一。

每天当我走进校门，学生那一声声“老师好”，让我觉得有一种幸福感油然而生；一走进教室，我看见桌椅摆放整齐有序，地面干净整洁，耳朵里传来学生朗朗的读书声，一种愉悦之情在心头荡漾；课间活动时，学生们把我团团围住，又说又笑，看到孩子们那一张张纯真的笑脸，我的心里充满了甜蜜与幸福；批阅作业时，看到作业本上那一行行整齐、规范的书写，一个个鲜红的对勾时，我就有一种成就感。过节时，学生们送来一句句祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康！”这一切，让我感受到教师的神圣与伟大，同时也体会到了职业幸福感，从而坚定了我终身从教的理想与信念。

春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干。

第二篇：大学生爱岗敬业演讲稿（模版）

精选范文:大学生爱岗敬业演讲稿(共2篇)各位领导、各位同仁：

我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。200×年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们××信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并入合作基金会，与政府关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威望不高，农行、邮储乘机抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行去了。

这时，我看到一个人，他在为××信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽××信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文同志，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，常常是辗转反侧，半夜爬起来抽烟。有时，他和我几乎是彻夜畅谈，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收入。让我最受感触的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足；从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感；从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向；从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现××信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神风貌的窗口。

今天，我成功地实现了当初的誓言。我们××信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和提高中，我摸索到一套行之有效的服务方法。首先，做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。我的计算机操作技能在全系统不算什么高手，但在进行业务操作的时候，我注意动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立信用社形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待客户礼仪大方。我们提供的文明优质服务，我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，我的客户到我这里来都有一种到家的感觉。高素质体现的第三个方面，做行家，说行话。做到这一点就要加强学习，知识面要宽，理解问题要深刻，对信用社经营的金融产品要全部熟练掌握。

有一位企业老板，到我社开设基本存款账户，需要验资50万，可是钱存在南通，携带不便，加上我们的活期储蓄存折只在海安范围内通存通兑，我就替她想了很多种方法，最后利用金桥卡为其解决了难题，通过办理业务和谈话交流，他改变了我们信用社服务手段落后的观念，可见，高素质员工的服务既能塑造自身形象，更能展现整个信用社的良好形象。感动你的客户。感动是一种心灵的颤动和情感的升华。感动客户，首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们信用社来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬。有一位叫刘国兴的客户，他是做豆制品生意的，我每天上班的第一笔业务就是他存的1000多元零币、残损币，天天如此，而且存到一定数目就取走，我从来没有嫌麻烦，也没有责备他存的钱是过汤面。每次来，我都是嘘寒问暖，人家赚钱也不容易，每天做豆制品都工作大半夜，天亮前还要把这些豆制品送到附近几个乡镇，他的工作比我辛苦多了。

我始终带着这种被他感动的心情去为他服务，几个月下来后，他深深地被我感动了，觉得很过意不去，除了逢人便夸我社的服务好之外，还主动联系生意场上的朋友到我社办理业务，为我社介绍了很多新的客户。其次就是给客户以关爱。关爱别人是一个人良好的道德修养，更何况我们对客户的关爱就是对我们自己饭碗的关爱。平时工作中，我很注重细节，夏天一条毛巾、冬天一杯开水、雨雪天一声叮咛。利用办理业务的过程主动与客户拉家常，子女在哪里上学，成绩怎么样，老人身体怎么样，今年收入怎么样，通过关心拉近与客户的距离。去年下半年，有位客户来我社取款，通过了解，这位客户的孩子在曲塘中学读高二，成绩不太行，想花钱拜托一下老师，我想，农村里赚点钱也不容易，就联系了曲塘中学的一个好友，帮忙打了一个招呼，解决了问题。帮客户的忙就是帮自己的忙，去年年底，这位客户将农行到期的存款陆续地全部存到了信用社。我深刻体会到：只有给客户以关爱，视客户为亲人，才能获得客户的回报。走进客户的心。优质的服务其实是心与心的交流。走进客户的心，从客户的需求出发，来推荐我们的金融产品，才能真正抓住客户。

这就要求我们在平时服务中多听客户的建议，多积累资料，到了具体服务时，主动迎合客户的心理，尤其是一些老客户、大户、优良客户，为他们设置合理的储种、存期，为他们做恰当的家庭理财。仅就教育储蓄而言，刚接触时客户不了解，我向他们作细心、客观的介绍，为他们设置合理的存期、月存金额、零整周期，吸引了不少客户，现在，教育储蓄已经成为老客户的首选储种。走进客户的心还在于服务方式的改进，比如特定客户上门服务。有位老客户叫王宝来，开了一个小超市，每两三个月就有钱存，有一段时间忽然不来了，我利用中午时间主动上门，情况一了解，两千元全是破币，他说怕浪费我们的时间，我打消了他的顾虑，花了两个多小时整好了两千元残破币，存了起来。加油站的邵文成老板一元硬币需求量较大，常到我这里来兑换，时间长了过意不去，舍近求远到别的行社兑换，我知道这一情况后，到了一定的时间，就主动把零币送到他家，长此以往，他成了我们的忠实客户。

服务源自于真诚，只有通过心贴心的服务才能走进客户的心，才能建立起信用社长期稳定的客户群。为客户提供超值服务。超值服务是服务范围的延伸。在平时工作中，时刻不忘为客户排忧解难。由于结算手段的不断更新进步，乡镇企业会计不了解新的结算手段，在办理结算业务时，凭证不知如何规范填写，章戳不敢盖，背书不敢填，不知道怎么使用支付密码器，每遇到这样的情况，我都是主动为他们提供帮助，不厌其烦，讲解清楚，做好示范。工作三年多来，我在工作上小有成绩，这都是领导和同事们不断鼓励的结果。我们的王玉文主任每次开会必谈服务，每有客户反馈服务质量提高的信息，他都不忘回来鼓励我：晓兵啊，×××今天在我面前夸你呢！这都给我以极大的鼓舞，让我有一种不全身心投入就无以报答领导无以报答客户的感受。

三年多来，我一门心思扑在工作上，每晚最后一个轧帐下班，晚上加班我第一个到，吃饭我最后一个捧饭碗，苦活累活我第一个走在前面，档案建设我都拣重担挑。去年××到南莫之间修路造桥，运钞车过不来，调送款接送包，都要赶到南莫信用社，不管刮风下雨，每天我都抢着跑。独木不成林，在与同事合作中，我不仅做好自己份内事，还帮助其他同事一同干好工作，尤其在业务交流上，主动向同事们介绍自己工作中的好方法，悉心帮助业务不太熟练的同志提高操作技能，帮助他们共同提高业务水平，提高我们整体的服务质量。节假日休息，我经常抽出一定的时间回访我们社的客户，请他们谈我们的不足，谈他们的需求，改进我们的工作。勤奋的工作换来了丰厚的回报，在我社各项业务蒸蒸日上的同时，连续两年，我被选为县联社先进个人，这次又被推荐为省联社先进个人。我们的马理事长以及联社其他领导也多次在不同场合对我的工作给予了肯定和表扬。我的内心激动不安，作为一个普通职工，仅取得了一点细微的成绩，却受到领导的如此关心爱护，这都将成为我今后更加出色工作的巨大推动力量。

各位领导、各位同仁，我们是幸运的一代，欣逢海安信合盛世，这是我们人生难得的际遇。在这样火热的事业面前，我们火红的青春正旺盛，火热的心在跳跃。体现价值、旺盛我们的奋斗意志，就在今天；走向成功、领略人生风光，正始于我们足下。我们清醒意识到，今天的机遇难得，未来的辉煌需要我们的智慧和汗水。我们正肩负使命，挺进未来

[大学生爱岗敬业演讲稿(共2篇)]篇一：爱岗敬业关爱学生演讲稿

爱岗敬业关爱学生演讲稿

“爱岗敬业 关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简单。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业 关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新；关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处？动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切，我们今天所做的一切就是为了学生的一切这个道理，那就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里；他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲充足了，时间久了，成绩也就有了!关爱学生，铸造师魂（演讲稿）

——让爱扎根于育人土壤

教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础和前提。教育家加里宁说过，教师对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，所以教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”；人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比喻成“人类灵魂的工程师”。因此，教师的完美人格，教师的崇高师魂，对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。

作为教师，不管是在教书，还是在育人方面，都要严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂。

师魂——永远是爱，这爱是对教师职业的热爱。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，并把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

师魂——永远是爱，这爱又是对学生的关爱。面对有情感有活力的一群，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。学生有了进步，我们不能沾沾自喜，要引导他们走入更广阔的天地；学生有了过失，我们不能急躁甚至暴跳，要指导他们认识、改正错误，一切讽刺、挖苦都是下下策。作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群[大学生爱岗敬业演讲稿(共2篇)]天真无邪、烂漫如花的孩子。

作为班级管理的主要成员——班主任，关爱学生，关注每个学生的个性发展是班主任工作的永恒主题。实践证明：对部分学生，特别是一些调皮学生，纵使用许多道理，对他们讲许多次，可他们就是“不懂不接受”，依然我行我素，经常惹来老师的批评，对老师总有一种对抗的情绪。对他们进行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行批评，他们认为是整治。可是，一旦学生生病了，你去看看他，他就会责备自己曾经让你操心了；学生家里有困难，你给他以帮助，他就会怀着感激之情下决心改掉自己的毛病；学生有了困惑，你去找他谈心、关心他，他就会下决心听你的话??这许许多多关心和爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，所以，只有让爱扎根于育人土壤，教育才是有效的。

师爱，是学生接受教师教育的桥梁。

篇二：爱岗敬业演讲稿

爱岗敬业演讲稿

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照„„

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息„„

三年前，我报考了师范专业，但却没有想到自己真的会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

虽然只是短短一个月的教育实践，但我却真实 地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情[大学生爱岗敬业演讲稿(共2篇)]，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为唐江的教育事业而祝福。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个

充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！

20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量！

教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重

中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家

第三篇：大学生爱岗敬业演讲稿

各位领导、各位同仁：

我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。200×年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们××信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并入合作基金会，与政府关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威望不高，农行、邮储乘机抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行去了。

这时，我看到一个人，他在为××信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽××信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文同志，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，常常是辗转反侧，半夜爬起来抽烟。有时，他和我几乎是彻夜畅谈，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收入。让我最受感触的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足；从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感；从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向；从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现××信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神风貌的窗口。

今天，我成功地实现了当初的誓言。我们××信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和提高中，我摸索到一套行之有效的服务方法。首先，做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。我的计算机操作技能在全系统不算什么高手，但在进行业务操作的时候，我注意动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立信用社形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待客户礼仪大方。我们提供的文明优质服务，我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，我的客户到我这里来都有一种到家的感觉。高素质体现的第三个方面，做行家，说行话。做到这一点就要加强学习，知识面要宽，理解问题要深刻，对信用社经营的金融产品要全部熟练掌握。

有一位企业老板，到我社开设基本存款账户，需要验资50万，可是钱存在南通，携带不便，加上我们的活期储蓄存折只在海安范围内通存通兑，我就替她想了很多种方法，最后利用金桥卡为其解决了难题，通过办理业务和谈话交流，他改变了我们信用社服务手段落后的观念，可见，高素质员工的服务既能塑造自身形象，更能展现整个信用社的良好形象。感动你的客户。感动是一种心灵的颤动和情感的升华。感动客户，首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们信用社来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬。有一位叫刘国兴的客户，他是做豆制品生意的，我每天上班的第一笔业务就是他存的1000多元零币、残损币，天天如此，而且存到一定数目就取走，我从来没有嫌麻烦，也没有责备他存的钱是过汤面。每次来，我都是嘘寒问暖，人家赚钱也不容易，每天做豆制品都工作大半夜，天亮前还要把这些豆制品送到附近几个乡镇，他的工作比我辛苦多了。

我始终带着这种被他感动的心情去为他服务，几个月下来后，他深深地被我感动了，觉得很过意不去，除了逢人便夸我社的服务好之外，还主动联系生意场上的朋友到我社办理业务，为我社介绍了很多新的客户。其次就是给客户以关爱。关爱别人是一个人良好的道德修养，更何况我们对客户的关爱就是对我们自己饭碗的关爱。平时工作中，我很注重细节，夏天一条毛巾、冬天一杯开水、雨雪天一声叮咛。利用办理业务的过程主动与客户拉家常，子女在哪里上学，成绩怎么样，老人身体怎么样，今年收入怎么样，通过关心拉近与客户的距离。去年下半年，有位客

第四篇：当代大学生爱岗敬业主题演讲稿

各位领导、各位同仁：我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。20xx年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们沙岗信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并入合作基金会，与政府关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威望不高，农行、邮储乘机抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行去了。这时，我看到一个人，他在为沙岗信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽沙岗信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文同志，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，常常是辗转反侧，半夜爬起来抽烟。有时，他和我几乎是彻夜畅谈，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收入。让我最受感触的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足；从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感；从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向；从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现沙岗信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神风貌的窗口。今天，我成功地实现了当初的誓言。我们沙岗信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和提高中，我摸索到一套行之有效的服务方法。首先，做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。我的计算机操作技能在全系统不算什么高手，但在进行业务操作的时候，我注意动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立信用社形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待客户礼仪大方。我们提供的文明优质服务，我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，我的客户到我这里来都有一种到家的感觉。高素质体现的第三个方面，做行家，说行话。做到这一点就要加强学习，知识面要宽，理解问题要深刻，对信用社经营的金融产品要全部熟练掌握。有一位企业老板，到我社开设基本存款账户，需要验资50万，可是钱存在南通，携带不便，加上我们的活期储蓄存折只在海安范围内通存通兑，我就替她想了很多种方法，最后利用金桥卡为其解决了难题，通过办理业务和谈话交流，他改变了我们信用社服务手段落后的观念，可见，高素质员工的服务既能塑造自身形象，更能展现整个信用社的良好形象。感动你的客户。感动是一种心灵的颤动和情感的升华。感动客户，首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们信用社来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬。有一位叫刘国兴的客户，他是做豆制品生意的，我每天上班的第一笔业务就是他存的1000多元零币、残损币，天天如此，而且存到一定数目就取走，我从来没有嫌麻烦，也没有责备他存的钱是“过汤面”。每次来，我都是嘘寒问暖，人家赚钱也不容易，每天做豆制品都工作大半夜，天亮前还要把这些豆制品送到附近几个乡镇，他的工作比我辛苦多了。我始终带着这种被他感动的心情去为他服务，几个月下来后，他深深地被我感动了，觉得很过意不去，除了逢人便夸我社的服务好之外，还主动联系生意场上的朋友到我社办理业务，为我社介绍了很多新的客户。其次就是给客户以关爱。关爱别人是一个人良好的道德修养，更何况我们对客户的关爱就是对我们自己饭碗的关爱。

第五篇：爱岗敬业演讲稿

青春与使命同行

青春，是响亮高亢的音乐；青春，是绚丽多彩的图画；青春，是自信的姿态，是激情的年代。

年轻的朋友们，什么样的青春最有意义？是一心多挣钱，尽情享受生活？还是通过艰苦奋斗，实现自我价值？作为一名年轻的乡镇干部，我的回答是：只有植根在深厚的泥土中，青春的花朵才会更美丽；只有铺展在广阔的农村，青春的画花才会更加生动、更加艳丽！

也许有人会反问，农村、农业、农民，沾上个“农”字，不有点土气吗？也许有人会怀疑，农业发展那么艰难，农村条件那么艰苦，农民素质又不高，你年纪轻轻能做好三农工作吗？也许还有人会说，农村工作者“晴天太阳雨天泥，雪花当粉风当衣”，论地位不高，论待遇又低，你真的会引以为荣，引以为乐吗？

不错，农村花确实艰苦，农村工作确实复杂。一年到头，起早贪黑，顶风冒雨，走的是坎坎坷坷路，串的是婆婆妈妈门。有时候你费尽口舌，才能说服一个计生对象；有时候，一件鸡毛蒜皮小事，会平白无故你可能会平白无故遭人白眼，受人辱骂。可能，你要勒紧裤带、省吃俭用，才能等到下次工资；可能，你熬白了少年头，头上仍然是一顶“乡镇干部”草帽子……

亲爱的朋友，面对这一切，你能够害怕，你能够退却

吗？不，不能！有崇高使命感的我们，不能！因此，我有这样的信念：农村是熔炉，我要在那里百炼成钢；农村是战场，我要在那里百战报国!

每年的四月至六月，是农村最忙的时节，田间地头到处都能看到乡镇干部的身影，他们或者指导帮助农户种烤烟、或者苦口婆心向农户推广良种或新科技，风吹日晒，有人可能会问，这些人是不是大脑有问题，更甚者会取笑“又不是挣美元，何必如此拼命”；难道乡镇干部真是铁浇铜铸？难道乡镇干部不喜欢安逸、舒适、清闲的工作？

同志们，青年朋友们，农村要兴旺，农业要发展，农民要富裕，这不仅仅是亿万农民的呼唤，不仅仅是国家建设的需要，更是我们青年干部的责任。我们要把青春深深地植根在农村的泥土之中，让靓丽的花朵开遍广阔的天地！

让我们用无悔的青春去谱写海永更加灿烂美好的明天吧!

拧在一起，我们就是一道闪电，一束光绳！

聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！

站在一处，我们就是用心结成的信念不倒的墙！

携起手来，让我们肩并肩，用青春的热血铸就海永不老的魂！乡兴我荣,青春因奋斗而精彩！