第一篇：创建绿色学校材料c307水电管理暂行办法
水电管理暂行办法
为安全、经济、合理使用水电，结合我校水、电用量、费用支出实际情况，特制定本用水用电管理办法。
(一)、管理原则
1．合理用水用电、计划用水用电、节约用水用电。2．全校用水用电装表计量，按消耗量计价收费。
3．坚持节约用水、用电教育，对不遵守用水、用电管理办法，浪费水、电进行批评教育，并根据浪费数量的多少，给以经济处罚。(二)、管理职责
学校水电管理由总务处负责，其职责是：
1．管理全校各部门用水用电工作，负责和自来水公司、供电局相关工作的协调；
2．组织全校各部门水电表具的安装，按时抄表，并上报校长室； 3．及时向店面用户、住校老师下发缴纳水、电费通知单，配合财务室收取户水电费；
4．组织用水用电制度的实行，检查全校水、电设备的完好情况，减少线路损耗，组织实施节水、节电的奖惩工作； 5．组织节约用水用电的宣传工作。(三)、管理责任制
1、教学楼用电由班主任负责管理，安时开灯、准时熄灯。
2、办公楼用水由学校保洁员负责管理，按时关掉大楼内卫生间水龙头。大楼内用电由总务处派人负责管理，各办公室协助，做到下班时及时关掉办公室所有电器的开关。
3、公共厕所水、电由学生宿舍管理员负责管理，经常性的检查厕所的水、电设备使用情况，发现情况及时向总务处报告。
4、学生宿舍水、电由学生宿舍管理员负责管理，上课期间关掉水、电总闸。
5、食堂前后公共用水由食堂承包人负责管理，食堂管理员协助。(四)、校内各部门用水用电都安装水、电表、按月计量，按实计收费，学校安装的水、电表具属学校的财产，不得擅自移动改装，不得损坏。
(五)、校内基建和大修需用学校水电表，经过批准安装水、电表后才能使用。设备费、安装费由用户承担，并按自来水公司和供电局的标准交纳水费、电费。
(六)、学生宿舍不得擅自使用电炉取暖器等电热设备。否则，按违章用电处理。
(七)、水费、电费收缴办法
1．水电抄表员按月按期抄水、电表，填写水、电费账单，按期送达财务室、店面用户。
2．学校小店、食堂接到水电费账单后，按水、电费账单规定的付款日限到学校会计室付款。
3．承包用户超过规定时间付水电费都要交纳滞纳金，当月交滞纳金为应交费用的5％，过月累计增加，每过一个月增加5％。
4．各用水、用电人员对抄表数、收费数有疑问时，应在付款规定日期内，向总务处查询，总务处应认真复查，耐心回答。(八)、违章用水用电处理办法。
1．对于损坏水电设备，私自接水接电、偷用水电应进行劝阻揭发，按罚款的20%-50%奖励有关人员。
2．私接电源、水源、未安装水、电表具计量用水用电，按设备功率1—3倍的用量交纳水电费，并停止供水供电。如确属需要使用校内水电者，应按规定提出申请，经批准后再供水供电，其接通费用用户自理。
3．公共场所办公室集体宿舍不得私拉电线、使用电水壶、电炉等电热设备，一经发现，按电热器设备功率1—3倍的电量交纳电费，私拉电线造成的一切损失，由私拉电线者承担全部责任。
4．损坏水电设备按价赔偿工料费；故意损坏水电设备除按价赔偿工料费外，根据节轻重处以工料费I一3倍的罚款。
来安小学总务处
2010.9
第二篇：水电管理暂行办法（范文）
广西师范大学漓江学院水电管理暂行办法
第一章 总 则
第一条 为了加强校园水电的科学管理，切实保障学院教学、科研、生活等方面的水电供应，提高管理与服务质量，本着安全、科学、合理、节约的原则，根据上级相关部门的有关规定，结合我院实际制定本办法。
第二条 节水节电既是国家生态文明建设和学院科学发展的需要，也是高校育人工作的重要内容，是全院师生员工共同的责任。
第三条 水电管理坚持为教学、科研和师生员工生活服务的原则，积极发挥全院师生员工的积极性和主动性，建立健全用水用电制度和工作机制，促进水电管理的良性循环，确保安全，保障供应，厉行节约，提高效益。
第四条 学院所有用水用电的单位和个人均适用本办法。
第二章 管理机构及职责
第五条 学院水电管理由学院行政领导，分管院领导主管，后勤保障处负责日常管理。学院行政及分管领导在水电管理方面的主要职责是：
(一)学习贯彻执行国家和地方水电相关法律法规；(二)审核签批学院水电管理的相关文件；(三)对校园水电管理提出指导性意见和工作要求；(四)核定单位和个人用水用电性质和水电收费价格；(五)负责各单位之间水电管理的组织和协调；(六)负责学院对外电费支付的审批；
第六条 后勤保障处是水电管理的职能部门，负责水电管理的日常工作，在水电管理方面，其主要职责是：
(一)保障水电正常供应，为教学、科研和师生员工生活服务；
(二)根据学院发展的实际需要和师生诉求，提出水电基础建设的项目申请；(三)负责水电设施的管理、运行和维护；
(四)受理单位和个人用水用电申请，做好登记造册；(五)负责水电计量数据统计，协助水电费用收缴；(六)对违章用水用电行为进行调查，提出处理意见；(七)负责与地方供水供电部门的协调和联系；(八)加强节水节电宣传，积极推广和使用节水节电新技术和新产品；
第三章 水电管理
第七条 用水用电申请及受理
(一)校内公共区域、公共设施配套的用水用电、学院各种临时性活动和师生公寓的个人用电，由学院统一安排施工安装；
（二）除
（一）之外的单位和个人用水用电，应向后勤保障处提出申请，经实地考察同意之后，方可施工安装，其安装过程要接受后勤保障处相关人员的监督指导，不符合安全规程和安装规范的，后勤保障处有权要求其拆除返工，直至达标方可供水供电；
（三）校园以外的单位和个人申请从学院临时或长期接通水电，须与学校签订《水电供应合同》并按合同约定缴纳保证金；
(四)校内各单位和个人增设和移动（含临时性增设、移动）用水、用电设施的，变更用水用电性质、户名的，用电设备需要较大幅度扩容等，应事前向后勤保障处提出申请，经同意后施工或由后勤保障处安排水电服务人员施工，根据实际情况做好经费结算；
第八条 水电计量管理
(一)学院公共区域、师生员工学习和工作的公共用电场所及师生公寓生活用电等，由学院统一安装计量设备，作为支付电费和用电情况分析的依据；
(二)属个人和校内商户用水用电须安装配套的计量设备，其中普通照明用电均须安装充值式计量设备，先充值后用电；三相用电设备等无法安装充值计量设备的，可安装三相电表计量；
(三)计量装置的安装、检查、读数等由后期保障处统一负责，任何单位和个人不得自行购置、安装、变更和拆除；对数据存疑的，应向后勤保障处反映；
(四)公用水电、师生公寓水电，计量装置不准确，得到反映后应及时校验，需更换的由后勤保障处负责，费用由学院承担；营业商户用水用电计量设备经校验不准确，其设备更换的相关费用由商户自理；
(五)后勤保障处水电管理人员，有权按规定程序深入各用水用电场所检查仪表或查抄数据；
第九条 水电收费管理
2(一)水电收费执行国家电力部门的统一标准，坚持“谁使用、谁付费”的原则；(二)学院公用水电费，由后勤保障处定期统计并核算数据，提交财务部门，由其向供电部门缴纳；
(三)教工与学生公寓用电采取预先充值的方式、按生活用电的资费标准缴纳费用，其中学生用电按国家规定的“定量免费，超量付费”执行，水费按照国家相关规定执行；
(四)校内经营商户收费标准按商业经营用电费用标准执行（部分经营户根据协议加收管理费的除外），除充值式缴费以外的经营户，由后勤保障处水电班按月查抄电表、水表报财务处，各经营户要按月到学院财务处缴纳水电费并到后勤保障处备案；
(五)营业款通过充卡方式进入学院财务账户的经营商户，其水电费可由财务处按照后勤保障处抄送的金额予以直接代扣；校内建筑工地（装修改造）用水用电，依据建筑安装合同的约定办理；
第十条 水电设施管理
(一)校园水电基础设施建设由学校统一规划、设计并组织采购安装，交付使用后由后勤保障处统一管理，但有些专用场所的设施和器材、设备或有明确使用单位（或管理部门）的用水用电设施，其日常管理任务由使用单位（或管理部门）承担；
(二)承担日常水电管理任务的系部，应注意科学使用，安全操作和避免浪费，对办公室、实验室（实验工厂）、教室、公寓、报告厅、体育场等场所的水电设施与电器，要合理操作，规范使用、加强监控，遇到问题及时报修，不擅自处理；
(三)相关教师及工作人员，在实验实训教室、实验工厂和及其他场所，因授课需要进行水电设施、电器电路等的操作的时候，要特别加强对学生的培训、指导和监督，确保正常使用和安全操作；
(四)全体教职工都有对学生教育管理的义务，在日常工作中发现学生违规使用（动用）水电设施时要及时制止或纠正，专职的管理人员更要强化监管、教育的责任；
(五)任何单位和个人不得擅自变更用电线路、乱拉电线或增加用电设备。(六)教工与学生公寓室内的水电设施，由师生个人负责管理；学生宿舍不得使用大功率电器，教师公寓不得超负荷用电； 第十一条 水电设施维护维修管理
(一)水电设施的维护维修及运行实行统一管理、分工负责的管理方式，各相关单位和人员不得玩忽职守和推诿扯皮；
(二)校内主干水电管网及附属设施及公共水电设施由后勤保障处负责维护、检修，有具体使用单位和管理部门的设施、线路、电器等由相应的单位负责监管，发现故障，按规定的程序报修；
(三)师生公寓的水电故障报修主要有两条途径，一是紧急故障可随时拨打水电班值班电话；二是一般故障报修可到公寓值班室登记，水电维修人员每日查阅报修记录，根据情况上门服务；
(四)公共区域的报修一般由管理部门负责，全院师生发现水电方面的问题时都有义务通过各种途径（网络、电话等）向后勤保障处报告，以便及时排除故障；
(五)对待维修任务，水电维修人员应搞好协作，分区负责，责任到人，应急报修故障要现场处理解决或部分解决，一般故障要24小时解决，复杂问题要在72小时内解决，特殊情况要及时记录报告，做出安排；
(六)水电维修人员出现反应迟缓、推诿拖拉、敷衍应付等情况，一旦查实，按学院的人事管理制度处理；
第十二条 节水节电管理
(一)在全院范围内，大力开展节水节电的教育宣传，树立全体师生员工的节约风尚，提倡低碳生活，增强环保意识；后勤保障处具体负责推动宣传工作；
(二)各办公室工作人员要厉行节约，做到人走断电、关掉各种电源，室内空调温度控制夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；各办公室一般不允许自行设置学院统一配备以外的强电设备；严禁办公室电脑、饮水机、空调等设备在人员离开后昼夜通电，连续运行；
(三)各系各部门负责人作为该部门节水节电监管工作的责任人，将节水节电纳入各单位工作内容；实验实训教室、语音室、机房、实训工厂、体育场馆等，应指定管理人员为水电管理责任人；
(四)学生工作部门和学生党团组织以及各系辅导员要将节约型校园建设和学生节约习惯的养成纳入学生的教育管理和主题活动之中，积极引导和广泛开展节约“一滴水、一度电”的教育活动，把节约切实变成实际的行动；
4(五)公共教室使用时，最后一节上课的教师要注意（或提醒学生）关闭电源；学生上晚自习最后离开时要自觉关闭电源；校园公共区域由相关区域管理人员负责管理，全体师生发现有水电浪费的情况都有义务及时向后勤部门报告；
(六)科学控制公共照明及景观灯、显示屏的开关时间，最大限度利用自然光；(七)绿化浇灌、环境卫生、路面喷洒等用水尽量减少使用自来水；(八)在水电设施更换时，若条件允许，应尽量使用节水节电新产品。第十三条 水电安全管理
(一)水电维修人员要持证上岗，电工证要按要求参加年检，接受新材料、新设备使用和安全操作知识的培训；
(二)在日常的维护维修过程中，水电工要严格按照安全操作规程操作，不得冒险操作和野蛮操作，既要保证设备的安全，又要保证人身安全；
(三)全体师生都应注意学习安全用电常识并自觉遵守，时刻注意用电安全；(四)教职工的办公场所不得自行设置与办公无关的电器设备，不得增设或改变线路和乱接电源，不得使用电热设备和电热炊具；
(五)教工公寓室内用电线路不得随意改造，确需改造的要经后勤部门同意，在后勤水电部门指导下进行；
(六)学生公寓严禁使用学院统一配备以外的电器，尤其禁止使用炊具和其它大功率电器；学生公寓不得随意乱拉电线和乱接电源插板；
(七)校园建筑工地用电由学院后勤水电部门协助指导，用户要严格执行安全用电管理规定，做好完善的防护措施，现场及周边设置明显的警告标志，勿让师生靠近。校内商铺对其内部的水电安全使用负主体责任，注意不超负荷、不裸露导线用电、保持电路电器干燥等；
第四章 违规与处罚
第十四条 校内任何单位和个人都必须遵守学院水电管理办法，严禁违章用水用电。
(一)专职水电维修人员不按规定操作、工作不负责任或疏忽大意造成损失或事故的，后勤保障处视情节给予赔偿经济损失、通报批评、罚款等处理；情节严重的，上报学院领导给予处分；触犯法律的交由司法部门处理；
5(二)教职工未经同意，擅自改变原有水电管线设计、私自在办公场所违规使用电器，经查实构成安全隐患或造成大量损耗的，由后勤保障处责令整改，并由当事者承担全部经济损失，造成后果的，上报学院领导给予处分，触犯法律者由司法机关依法追究法律责任；
(三)在校学生，擅自使用违规电器或乱拉电线、乱接电源，被检查人员发现，将没收其材料和电器，交由其所在班级或学生管理部门处理，与其操行评定挂钩；故意破坏水电设施的，除照价赔偿外，交由学生管理部门按相关规定处理，触犯法律的交司法机关处理；
(四)校内建筑工地和商铺因管理使用不当导致事故，全部责任由经营者自行承担，若学院被管理部门追究连带责任或给学院造成经济损失的，将向经营者追偿全部经济损失；
(五)擅自变更计量装置、绕越计量装置、破坏计量装置、故意使计量装置不准或失效和其他方法违章使用水电等，经后勤水电部门调查核实，追偿相应的经济损失，无法确违章使用期限的，从当学期开始算起，按正常使用的三倍追偿；并根据违章人的不同身份，分别报相关组织处理；校内经营户违章的，立即停水停电，停业整顿，报学院领导按相关规定（或协议）研究处理，触犯法律的交司法机关处理；
(六)本条各款中涉及到的处理结果，分别记入教职工人事档案和学生学籍档案，处理结果后勤保障处要记录存档；
第五章 附则
第十五条 各单位可根据本办法，结合单位的实际情况制定具体实施方案，报后勤保障处备案；
第十六条 本办法由后勤保障处负责解释；
第十七条 本办法从发布之日起执行，以往的水电管理办法同时废止。
广西师范大学漓江学院 二〇一五年九月
第三篇：C创建市级绿色学校汇报材料
眉县常兴镇中心小学位于常兴镇东七街内，学校南临渭河，北依坡塬，是一所陕西省省级示范小学。学校占地10000平方米，建筑面积4700平方米，绿化面积4200平方米。校园环境幽雅，文化氛围浓厚。近年来，学校在加快基础设施建设，努力提高教学质量的同时，狠抓了校园环境建设，全面实施了绿化、美化、净化、亮化工程，加强了学生环保知识教育和文明行为习惯的养成教育，校园环境得到极大改观，学生的文明程度和综合素质得到极大提高。创建市级“绿色校园”工作取得了显著成绩。
一、组织健全，全员参与。
为创建市级绿色文明学校，学校成立了创建领导小组，将环保教育纳入学校整体工作之中。
创绿工作不仅仅是学校管理者的工作，更是全校教职员工的责任，我们通过细化分工，让每一位教师都成为“创建工作”的责任人，无论是任教学科的渗透，德育阵地的宣传教育，校园环境的布置，还是政教上、团总支精心组织的每项活动，都力图做到“人人参与、处处环保”。学校每年都进行环保知识教师培训，并投入必要的资金用于环境建设，设备添置、资料购买等。
二、学科渗透，落实环保教育。
现代社会，环境保护意识已成为公民不可缺少的道德品质，因此，我们把环保教育作为德育教育的一项重要内容，开展了以“绿色环保，健康文明”为主线的一系列基础道德实践活动。在环保方面，主要培养学生的环保意识和支持环境发展的态度和价值观，各班主任利用班会课、校外实践活动等时间进行教学，做到了“三定”（定时、定人、定内容），确保了环保教育的正常开展。
学科教学中，渗透环保知识，也是进行环保教学的一个重要方面。由科学、品德、综合、校本课教师兼职担任环保教育课，做到计划、教案、课时三落实。在校本课程中，积极探讨环保、节约型资源开发利用；在社会实践活动中，组织学生对渭河支流东沙河水资源状况调查，收到良好的教育效果。
为使全校师生能从多种渠道获取绿色环保的知识，学校每年都购买相关书籍，订阅相关杂志。教师们还通过上网下载、报刊剪贴等方式收集资料，对学生进行环保知识教育。
三、贴近生活，提高活动实效。
要提高环保教育活动的实效性，必须切近学生的生活实际，让学生在活动中参与。形式多样、丰富多彩的活动既是德育工作的有效形式，又是开展环境教育，促进学校创建绿色文明学校的有效载体，为此，我们通过课堂内外、学校内外组织学生开展符合学生生活实际、环境实际的环境教育实践活动。如“向陋习宣战，做文明学生”活动，全方位提升了学生基础道德素质；形成良好的环境意识，我校积极响应“保卫母亲河”行动，并付诸实施；我校在假期组织学生进行实践活动，并把环保教育作为其中的重要内容；组织学生清理街道垃圾，打扫街道卫生；学校每年都在组织学生参加环保知识竞赛，开展环境教育征文活动。对学生进行爱护文化资源、保护文物、热爱家乡教育。
学校每学期开展 “文明规范生和文明之星”
评选活动，大力开展“做文明学生，建文明校园、创文明之星”活动，学雷锋小组经常开展“学雷锋回报社会”、“青年志愿者活动”，学校每年举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，活跃校园文化生活，增强健康向上的生活情趣。进行以“勤奋、好学、严谨、进取”为主题的优秀学习品质教育，每学期评选学优生，积极开展“爱国卫生”运动，评选“环境小卫士”等，促进学生自我健康成长。
四、营造绿色氛围，加快环境建设。
校园环境建设是校园文化的基础，为了给广大师生提供一个令他
们感到愉悦、轻松、美感的活动空间，我校在生态教育理念的指导下，以硬件建设为主，打造绿色校园。
我校非常重视绿化工作，由校级领导和总务处负责校园绿化、美化、亮化的规划和指导。目前，校园四季常绿，三季有花，布局合理，环境优美，文化气息浓厚。
每年植树节，进行绿化美化的宣传教育，并开展植树种草活动。在校园周围，道路两旁，各栋楼房之间及空旷地都建有花坛，植树种草，还设置了盆景，学校制定了《绿化公约》和标语牌，切实保护绿化成果，并指定专人负责管理，定期除草修剪。同时，学校将草坪和花木的养护落实到班级，作为学生的劳动基地，还开展绿树认养活动，增强了师生爱绿护绿的自学意识。
学校建起了文化长廊。教室、公寓及其它公共场所配置了名人画像和名言警名，校园醒目处制作了体现学校特色的宣传牌和警示教育牌。师生在校园这一特定土壤中达到了人与人、人与社会、人与自然的和谐交流，达到了怡情益智的教育效果。校园内的绿化增加了，文化氛围浓厚了，如何进行保持，并利用这些资源,进行环保教育。为此，学校开展了环境妙语征集活动，制作了宣传标语牌，放置在花坛醒目处，既增强了师生的环保知识，又培养了爱绿护绿意识。
各班除了利用德育教育时间，对学生加强环保教育外，还积极开展了“四个一”活动，即：每学期出一期绿化环保为主题的手抄报、开展一次环保实践活动（公益劳动）、召开一次环保主题班会、举行一次环保征文活动。
近年来，学校环保教育和环境建设取得了显著成绩,学校先后被授予“陕西省示范家长学校”、宝鸡市“文明校园”、眉县“文明单位”、“卫生先进单位”、“绿色文明园”等称号,成为了眉县义务教育阶段一所窗口学校。
第四篇：绿色学校创建材料
建设生态文明创建绿色校园
离石区东关小学地处离石区滨河南畔，是一所地理位置优越，文化底蕴深厚，设施设备优良，师资力量雄厚，教育质量优秀的小学，特别是他的绿化、美化更是一流。一进校园，你就会感到赏心悦目，心情舒畅。这儿红黄相间的外墙涂料，操场护网上的绿色屏障，教学楼周围的月季花，时时都在流淌美的旋律，处处都在描绘美的画卷。这一切来源于学校确立了通过“严格规范要求学生、优良校风影响学生、高尚师德感染学生、优美环境陶冶学生、崇高典范激励学生、扎实课程发展学生、丰富活动提高学生、现代理念武装学生”的育人途径。并将“营造绿色、和谐、优美、宜人的校园环境，打造活泼、健康、团结、文明的育人氛围”做为向社会公开承诺的内容之一。努力建设生态文明，创建绿色校园。精心布局、重新规划，提高环境教育水平
一、加强组织建设，规范环境教育管理。
我校自开展绿色学校创建以来，为了加强创建工作的领导，指导、协调各项工作，使环境教育真正落到实处，学校成立了创建领导小组，并将创建“绿色校园”工作列入学校工作的重要位置。领导小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并进行专题学习讨论，研究创建工作，明确了领导小组成员工作任务：由教导处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，后勤处全面负责校园绿化的日常维护，教研室负责环保教育
在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境教育落实情况。
二、精心设计规划，加强学校环境管理。
校园环境建设是实施环境教育的基础。我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究以“美”怡人。
我校是一所老校，在全校师生及几任领导的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。由于学校占地面积仅有2万平方米，加之校容量又大，全校绿化面积虽然不多，但我们采取了立体式绿化，把校园内可利用的地方都进行了绿化，例如，选择藤蔓植物爬山虎种植在操场周围的护网下，再如在教学楼周围筑起了花台。步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：气宇轩昂的教学楼，宽阔美丽的操场，摇曳生姿的花木，雅致写意的草坪，苍翠欲滴的松柏，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。“自信、自立、乐学、善学”的校训凸显在新教学楼的外墙上，丰富多彩的校园板报。环境保护的相关标语在楼道、梯间、操场随处可见，浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地。校园内随处可见的分类垃圾桶更是反映了学校的教育理念和保护环境的超强意识。美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。
三、多渠道、全方位开展工作，促进环境教育过程。
1、重视行为习惯的养成，培养学生良好的社会公德。我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，每学年定期组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过严格规范要求学生，培养了学生良好的环境习惯：爱护花草树木、不乱仍果核纸屑、节约用电用水等。
我校根据实际情况，规定学生严禁买零食，严禁在校园内吃口香糖、泡泡糖，使校园环境进一步得到美化。
在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，一天两扫，负责本班的卫生及环境打扫和卫生保洁。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，校园内也投入了大量的人力进行卫生保洁，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。
2、以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育。
学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。各学科教研组、备课组都能挖掘本学科课程中的环境教育资源，遵循“学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合”的原则，整合资源，在教学中培养学生的环境保护意识。将学科教学和创绿工作有效地结合起来。在社会教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，必须树立科学发展观才能实现人类社会的可持续发展。
3、多渠道发挥教育功能，环境教育与班团队活动相结合。学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。
学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动，如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”。我们将借这次创建绿色学校为契机，扎实地推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。我们坚信，只要善于总结经验，不断采取有效措施改进学校环境教育工作，“绿色校园”目标就一定能够实现，从而为建设“生态文明”的新离石做出我们应有的贡献。
离石区东关小学
二00九年九月
建设生态文明创建绿色校园
离
石
区
东
关
小
学
二00九年九月
第五篇：绿色学校创建材料
乾佑街道马房子小学创建绿色文明校园汇报材料
乾佑街道马房子小学坐落在距柞水县城5公里的盘龙生态产业园，是一所农村寄宿制小学，始建于1953年。学校占地面积6900平方米，建筑面积3400平方米，校园绿化面积1600平方米。学校现有8个教学班，在校学生169人，教职工22人。
近年来，我校践行“以人为本，全面实施素质教育，帮助每个孩子健康成长、成才”的办学理念，重视校园文化建设，以德育活动为载体，丰富“和美”为校园文化，以“创文”、“创卫”、“创先”、“创优”为契机，绿化美化校园，优化育人环境。注重加强教师队伍建设，强化规范管理，全面推进素质教育，不断丰富学校发展内涵，不断提升学校的办学品位，取得了显著的成绩。
经过努力，我校先后获得中华环保基金会“涓流计划”项目学校、陕西省环境保护宣传教育中心“绿色书架”项目基地、商洛市标准化寄宿制学校”、“商洛市文明校园”、“柞水县素质教育优秀学校”、“柞水县平安校园”等荣誉称号。
创建绿色文明学校是我校近年来的重要工作之一，我校在创建绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。
一、建章立制，落实责任。
1、建立组织。学校成立了创建绿色文明学校领导小组，安排专人负责创建工作，分工明确，职责具体，确保了创建工作的有序开展。
2、健全制度。将绿色文明学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，制定了“绿色文明学校创建实施方案”，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校实际，每年都确保将一定的绿化经费列入学校财经预算计划。
二、重视宣传教育，强化日常管理。
1、学校把环境文明教育纳入学生课堂，通过德育教育系列活动，如班队会活动、演讲比赛、知识竞赛、志愿者活动、植树节等形式，向全体师生进行环境文明教育，重视每个班级教室里的班级文化建设，使师生随时随地都能受到美好文化环境感染和熏陶。
2、强化日常管理。学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、经常化、制度化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有保护环境、爱护花木的标示牌。学校总务处、德育处制定了《学校卫生检查评比细则》，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进行早、午、晚三次清扫，三次检查，纳入管理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监督岗。每周对各年级班级的环境卫生情况进行通报。
三、增加资金投入，美化学校环境。
1、实现校园绿化美化。2015年底投入50万元新建花坛4个，绿化面积400平米。
2、实行校园美化、亮化工程。2016年投入60余万元对老教学楼、宿办楼装修美化，并新建水冲式公厕一所。
今后我们将以创建活动为契机、开展多种形式的环境文明教育活动，将环境文明纳入学校教育的重要方面，努力提高全校师生的环保意识，并自觉落实环保行动。同时积极筹措资金对北院操场进行绿化、美化、亮化改造。进一步提升绿色学校内涵。
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